乌鲁木齐市第93中学“歌唱我们的社会主义核心价值观”主题歌曲歌咏比赛评分标准
歌唱比赛的评分标准
歌唱比赛的评分标准第一篇：歌唱比赛的评分标准歌唱比赛的评分标准扣分项目（10分）1、外在形象（1分）着装打扮形象（0.3分）；仪态举止形象（0.2分）；整体台风及演唱印象（0.5分）；2、作品完整度（1分）歌词出错（0.5分）；忘词或演唱掉拍等情况出现短暂空白、中断（0.5分）；3、音乐感情处理（2分）参考要素：是否投入；是否具有感染力；是否令人产生共鸣；是否感情收放自如，演唱作品与感情处理是否匹配得当等，包括对作品的理解表现。
（注：本项不作具体分值设定，由评委根据选手现场感情处理效果评分。
）4、歌唱技巧（6分）音准（1.5分）；节拍（1分）；气息运用及声息位置（1分）；咬吐字（0.5分）；真假声或高低音转换（0.5分）；分句处理（0.5分）；合声或声音处理（0.5）；其他（0.5分）；加分项目（2分）1、器乐的使用或歌伴舞（0.5分）器乐的有效及良好使用；歌伴舞具一定的水准和观赏性；2、歌曲原创性（0.5）歌曲原创性优良，演唱表现整体良好；3、外来语种（0.5）外来语种演唱表现良好；4、曲目难度（0.5）歌剧或其他跨度大、难度较高的相关曲目；合计：总得分：评委签名：注：评分满分为10分制，另有加分项目分值2分，总计12分；第二篇：歌唱比赛评分标准歌唱比赛评分标准（满分100分）1、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。
、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的解表现能力，能深入歌曲的内容。
3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。
4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
5、与歌曲伴奏配合默契。
6、吐字清楚7、评分原则（音色及唱法25分，音准、节奏 35分，歌曲选择及演唱技巧 20分，咬字、吐字 10分、台风 10分）第三篇：歌唱比赛评分标准天奕最强音歌曲大赛为丰富员工们的业余文化生活，陶冶员家人们的艺术情操，我商厦特举办了本次“天奕最强音”歌曲大赛，希望各部门员工都能够超常发挥，赛出好成绩！首先让介绍一下担当本次评委的有，王总，刘科长，财务聂经理，监审郭经理，大家掌声欢迎！我们的评委将本着公平公正的原则，为每一位选手精心打分。
歌咏比赛评分标准【精品范文】
歌咏比赛评分标准歌咏比赛评分标准一、合唱比赛评分标准及规则（一）评分标准（满分100分）：1.歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
（20分）2.演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
（20分）3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
（20分）4.合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
（20分）5.演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
（20分）（二）评分规则：1.起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2.去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3.前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
二、独唱（一）比赛评分标准评分标准（满分100分）：1.歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
（20分）2.歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。
（20分）3.歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。
（20分）4.舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。
（20分）5.舞台服装符合歌曲演唱风格。
（20分）。
（二）评分规则：1.起评分80分，最高不得超过99分，小数点后保留一位小数。
2.去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3.前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。
歌咏比赛评分标准
歌咏比赛评分标准
首先，歌曲选择是评分的重要因素之一。
选手应根据比赛主题
和自己的风格特点选择合适的歌曲。
歌曲的难度、曲调和歌词的表
达都是评委会考察的重点。
选手应该选择适合自己音域和情感表达
的歌曲，展现出自己的特色和实力。
其次，音准和节奏感也是评分的关键。
选手在演唱过程中要保
持良好的音准，准确把握歌曲的节奏感，不偏离原曲的节奏和音准。
同时，要注意歌曲的情感表达，将自己的情感融入到歌曲中，让听
众感受到歌曲的魅力。
此外，舞台表现和形象气质也是评分的重要因素。
选手在舞台
上的表现力、自信度、形象气质都会影响评委对其的评价。
选手要
注重舞台表现，展现出自己的魅力和自信，与歌曲相得益彰。
最后，专业素养和创新能力也是评分的重要考量。
选手要具备
一定的音乐素养和专业水准，对歌曲的理解和诠释要有独特见解，
展现出自己的创新能力和音乐才华。
总的来说，歌咏比赛评分标准是多方面综合考量的结果，选手
在比赛中要全方位展现自己的实力和魅力。
只有在歌曲选择、音准节奏、舞台表现和创新能力等方面都做到完美，才能得到评委和观众的认可和好评。
希望所有参赛选手都能在比赛中尽情展现自己的才华，为观众带来精彩的演出。
歌咏比赛评比标准
歌咏比赛评比标准歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分班级得分第一名发奖状同时奖励班级5分；第二名之后分别奖励4、3、2、1分。
歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分班级得分第一名发奖状同时奖励班级5分；第二名之后分别奖励4、3、2、1分。
歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分4、3、2、1分。
歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分班级得分第一名发奖状同时奖励班级5分；第二名之后分别奖励4、3、2、1分。
合唱比赛规则及评分标准
合唱比赛规则及评分标准第一篇：合唱比赛规则及评分标准合唱比赛规则及评分标准参赛规则：1、各工会小组派一队参赛，人数2人以上（包括2人）。
2、参赛歌曲内容健康，格调高雅，歌唱形式不限。
3、可根据自身实际情况选择相应伴奏乐器或使用伴奏带，提前报学院部门工会。
4、以歌唱为主，歌唱过程可穿插部分才艺表演，如舞蹈等。
5、表演时间3-5分钟。
6、各参赛队伍演唱一首歌曲，比赛前各小组报送参赛曲目并派代表抽签决定出场顺序。
评分标准：1、歌曲内容健康，格调高雅。
（2分）2、参赛队员精神饱满，着装整齐，台风良好，表情自然大方。
（2分）3、表演形式新颖，有特色。
（2分）4、音准节奏准确，吐字清晰，音色优美，强弱对比得当，声情并茂，有艺术感染力。
（4分）评分规则：1、起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、工作人员计算每队平均分（累加3位评委评分后除以3），按得分高低排序确定奖项。
比赛奖金：一等奖（1队）每队1000元二等奖（3队）每队800元三等奖（5队）每队500元第二篇：合唱比赛评分标准合唱比赛评分标准：（100分制）1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
（20分）2.合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（20分）3.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律好行动整齐, 服装整齐。
(15分)4.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（10分）5.学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。
（15分）6.歌曲内容积极向上，适合中学生演唱。
（10分）7.每班全员参与，每少1人扣2分，直至此项成绩扣完为止。
（10分）第三篇：合唱比赛评分标准及规则合唱比赛评分标准及规则一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。
具体评分标准如下：（一）歌曲内容演唱内容符合这次比赛主题要求。
（二）精神面貌及台风1、参赛人员着装统一、大方得体，精神饱满，有朝气。
音乐比赛评分表
音乐比赛评分标准：（总分计为10分）
1、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。
（1分）
2、演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。
（1分）
3、声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。
（2分）
4、歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。
（2分）
5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。
（1分）
6、编排新颖独特，能充分展现我院学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌。
（1分）
7、服装统一，整体精神面貌良好。
（1分）
8、进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色。
（1分）
合唱评分表
注：如比赛过程中出现突发情况、班级出场顺序调整，一切以组织委员会决定为主，任何裁判员不得徇私舞弊，要做到公正公平。
饶丰中学合唱比赛节目单
2015年合唱比赛排名表。
初中合唱比赛评分表(1)
706
711
705
703
（八年级）评分表
序号
班级
演唱曲目
评分标准
总分（10分）
精神面貌、服装（2分）
演唱技艺（5分）
指挥与配合（2分）
出场、退场及造型（1分）
1
801
奔跑
2
806
爱因为在心中
3
803
爱因为在心中
4
810
团结就是力量
5
807
同一首歌
6
802
父亲
7
805
明天会更好
8
809
高飞
9
808
让世界充满爱
10
1
701
让我们荡起双桨
2
702
歌唱祖国
3
708
真心英雄
4
704
红星歌
5
710
父亲
6
712
朋友
7
706
飞得更高
8
711
同一首歌
9
705
我的中国心
10
703
爱我中华
11
709
我的中国心
12
707
国家
优秀指挥员评分表
要求：能够指导合唱队准确表现歌曲，手势准确、规范、优美。
班级
701
702
708
704
710
804
我的未来不是梦
优秀指挥员评分表
要求：能够指导合唱队准确表现歌曲，手势准确、规范、优美。
班级
801
806
803
810
807
802
805
809
808
合唱比赛评分标准
合唱比赛评分标准
新疆巴州音舞剧协会秘书长谭林坤
一、歌曲演唱正确，音准好，节拍、节奏感强，吐词清
楚，同音乐伴奏配合无误。
（2分）
二、整体音质好，音色统一。
各声部训练有素，声音特
点对比鲜明，内在乐感好，声音强弱对比鲜明，演唱给人以美感。
（2分）
三、合唱编排富有艺术性，充分运用各声部的齐唱、混
声合唱和领唱、轮唱等艺术手法，增强演唱的整体效果。
（2分）
四、合唱队整体表情好，演唱富有激情，演绎不同的歌
曲能展示独特的艺术风格；声情并茂，富有艺术感染力。
（3分）
五、合唱队整体服饰、化妆得体，台风好，表演好，并
恰当地运用各种辅助手段，增强艺术表现力。
（1分）
评委评分把握：
一等奖：9.95——9.99
二等奖：9.90——9.94
三等奖：9.80——9.89
优秀奖：9.79以下。
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乌鲁木齐市第93中学
“歌唱我们的社会主义核心价值观”主题
歌曲歌咏比赛评分标准
乌鲁木齐市第93中学“歌唱我们的社会主义核心价值观”主题歌曲歌咏比赛评分标准由表演技巧、精神面貌、艺术效果三部分对各参赛队伍进行评分。
1、指挥姿势正确、指挥灵活准确，动作大方协调，与乐曲情绪相符（1分）。
2、进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满（2分）。
3、精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好做到快静齐（2分）。
4、能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。
音乐处理得体，音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，声部均衡和谐，层次清晰，强弱快慢对比鲜明，有感染力、表现力（3分）。
5、演唱形式丰富，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、动作或其他演唱形式），音乐表现完整（2分）。