8.2细胞的分裂和分化
细胞的分裂和分化_1-课件
小树由种子长到大，经历了那些过程？
• 细胞分裂
细胞生长 细胞分化
练习：
1、组织形成的过程大致是（C ） A细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D细胞分化→细胞分裂→细胞生长
2.与植物长大关系最密切的是（ B ）
A.细胞生长与分化 B.细胞的分裂与分化 C.液泡的增大与增多D.细胞的分裂与生长
第二节 细胞的分裂和分化
1、生物体由小长大，与细胞的生长和分裂 是分不开的，但要发育成一个健全的植物体 还需要细胞的分化。
2、细胞的生长----使细胞体积增大 细胞的分裂----使细胞的数目增多 细胞的分化----形成各种组织
3、细胞分裂过程中，先是细胞核一 分为二，再是细胞质分成两份，最 后形成新的细胞膜和细胞壁。（注 意顺序，动物和植物细胞分裂的区 别）
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 10:03:32 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/52021/3/52021/3/5M ar-215- Mar-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/52021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
1、下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：
②② （1）①过程为
细胞分裂，
②过程使细胞在细胞分化上向
②
着不同的方向发展，从而形成
①
不同功能的组织。
（2）A、B、C三种细胞中 A
②
能产生和传导兴奋。
（3）能观察到染色体变化的过
8.2细胞的分裂和分化教学设计-2023-2024学年苏科版生物七年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《8.2细胞的分裂和分化》选自苏科版生物七年级下册，是探究生物体生长发育过程中的重要一环。本章节通过讲解细胞分裂的基本过程，引入细胞分化的概念，旨在让学生理解细胞分裂和分化在生物体生长、发育及组织修复中的作用。课程内容与实际生活紧密联系，通过具体实例和实验，强化学生对细胞生物学基础知识的掌握，为后续学习生物多样性、遗传和进化等奠定基础。
-学生活动：
自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读资料，初步理解细胞分裂和分化的概念。
思考预习问题：针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
提交预习成果：通过平台提交预习笔记和问题。
-教学方法/手段/资源：
自主学习法：培养学生独立思考能力。
信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和互动。
-作用与目的：
5.细胞分化的意义
-细胞分化与生物多样性的关系
-细胞分化在生物体发育和功能维持中的作用
6.细胞分裂与细胞分化的联系与区别
-两者之间的相互关系
-两者在生物体生长发育过程中的作用差异
7.细胞分裂与细胞分化在医学和生物技术领域的应用
-克隆技术
-干细胞治疗
-组织工程
课堂
1.课堂评价
-通过课堂提问，了解学生对细胞分裂和分化知识点的理解和掌握程度，及时发现学生的认知误区和难点。
例题4：细胞分裂和细胞分化有什么区别？
解答：细胞分裂是指细胞在生长和繁殖过程中，细胞核和细胞质分成两个部分，形成两个新的细胞的过程。而细胞分化是指在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
苏科版生物七年级下册补充习题答案
生物学补充习题七年级下册参考答案8.1 生物体的基本结构1.基本单位。
细胞膜、细胞质、细胞核，细胞核。
2.细胞壁液泡，细胞膜。
3. (1) 产生气泡。
(2) 染色体。
(3) 生理盐水(4)低。
右下方。
4. (1) 细胞壁细胞膜液泡细胞核细胞质(2) 保护，细胞内外物质的进出。
(3)物质交换，线粒体、叶绿体(4)是脱氧核糖核酸DNA，染色体。
5. 细胞生命活动的控制中心。
控制细胞内外物质的进出叶绿体液泡细胞壁6.A7.C8.C9.B 10.A11.①-C ②-A ③-B ④-A12.×13.√14.×15.√16. √17.(1)去除细胞核的卵细胞细胞核胚胎发育的场所(子宫)(2)母羊B遗传物质存在于细胞核里，细胞核是细胞生命活动的控制中心(3)人工合成的体细胞(4)略18.(1) ⑥细准焦螺旋(2) B(3)②细胞膜④细胞核⑥细胞质④细胞核8.2 细胞的分裂和分化1.数目体积2.形态结构生理功能组织3.染色体分裂遗传物质4.营养物质体积细胞生长5.分化细胞数量细胞体积生长发育6.D7.A8.B9.C 10.B 11.D 12.B 13.D 14.√15.×16.√17.×18.(1)分裂生长(2) A (3)分化19.变小较少第9章生物体有相似的结构层次第1节植物体的组成一、1.(1)薄壁储藏营养物质（2)保护保护（3)输导运输水分、无机盐和有机养料（4)机械支持 2.(1)机械输导保护薄壁进行光合作用，制造有机物（2)根茎叶花果实种子3.分生组织机械组织营养器官茎叶种子二、4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 11.D 12.A 13.C三、14.×15.×16.√17.√18.×四、19.(1)保护输导运输水分、无机盐和有机养料（2)细胞→组织→器官→植物体第2节人体的组成一、1.颅体脑膈2.臀肌内注射3.系统4.消化呼吸循环运动泌尿生殖神经内分泌5.(1)结缔支持、连接、营养、保护（2)神经受到刺激后能产生和传导兴奋（3)肌肉收缩、舒张（4)上皮保护内部结构6.(1)肺心脏膈胃小肠肝脏大肠（2)胃、小肠、肝脏、胆囊、大肠、盲肠小肠（3)喉、气管、肺肺7.结缔组织上皮组织骨骼肌或心肌或平滑肌消化系统泌尿系统呼吸系统循环系统神经系统内分泌系统二、8.D 9.C 10.B 11.D 12.D 13.A 14.B 15.A 16.C 17.D三、18.×19.√20.√21.×四、22.构成一株番茄和一头牛的结构层次不完全相同。
七年级下册： 细胞的分裂和分化教案
总结：细胞核中的染色体经过复制形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新的细胞中。染色体的这种变化使两个新细胞中的染色体都和原来的那个细胞的染色体是一样的。由于染色体上有遗传物质，因此两个新细胞的遗传信息也是相同的。这就保证了遗传物质在细胞的前后代之间保持了一定得连续性和稳定性。
细胞分裂能增加细胞的数量。那么，细胞分裂是生物体能长大的唯一原因吗？
2、细胞的生长
观察图7—12，植物细胞的变化，学生讨论回答：①体积不断变大；②液泡由小变大，由多变少。
总结：细胞体积由小长大的现象就是细胞生长的现象。当一个生物体长大的时候，通过分裂产生的新细胞体积一般都很小。那么细胞是怎样长大的呢？
（2）初步形成尊重事实，实事求是的科学态度
教学
重点
（1）细胞分裂和细胞生长的基本过程。
（2）理解组织的形成是细胞分化的过程
教学
难点
（1）细胞分化过程
（2）细胞分裂过程中染色体的变化
教学
方法
讲、练 观察
教
学
过
程
主 备 内 容
复备
内容
导入：生物世界充满了生机，大家想过没有，种子为什么能萌发成幼苗，并继续生长成为一棵大树呢？鸟卵为什么能孵化成雏鸟，而雏鸟又可以不断长大为成鸟？受精卵为什么可以孵化出蝌蚪，而蝌蚪又可以发育成青蛙呢？也就是说，生物体为什么能由小长大呢？生物体的这种生长现象与组成生物体的基本单位——细胞又有什么关系呢？今天我们就来研究一下：细胞的分裂、生长和细胞的分化。
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苏科版生物七年级下册：8.2 细胞的分裂和分化 课件(共41张PPT)
细胞分裂图片
细胞核分裂的过程
在细胞分裂过程中，细胞核里的染色体经过复 制形成数量和形态相同的两份，并且平均分配到两 个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相 同的遗传物质。
细胞的生长
分裂后的新细胞体积比较小，随着从周围 环境中不断吸收营养物质，他们的体积逐渐增 大，这就是细胞的生长。
细胞能无限制生长下去吗？
胸癌细胞
子宫癌细胞
免疫细胞攻击癌细胞
你知道吗？
全世界每年约有700万人被癌症夺去了生 命，原因是：
1.癌细胞分裂速度非常快，且无限分裂形 成肿瘤。
2.癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组织， 并通过血液、淋巴进入其他组织和器官。
生物体 的生长
细胞数目增多 由于细胞分裂
细胞体积增大 由于细胞生长 植物体四
3.细胞在分裂、生长、分化过程中，遗传物 质并未发生改变。
组织的形成 组织：形态相似，结构、功能相同的细胞群。
肌肉细胞
肌 肉 组 织
神经细胞
神 经 组 织
常见的植物组织
营养组织
保护组织
输导组织
机械组织
常见的动物组织
上
肌
皮
肉
组
组
织
织
结
神
缔
经
组
组
织
织
脱缰之马——癌细胞 （过度分裂、不分化）
脑癌细胞
A.细胞的分裂
B.细胞的分化
D.细胞的生长
C.细胞的增多
细胞分裂和分化是组织形 成的基础。通过分裂和分化， 生物体能够维持正常的生长和 发育。
谢谢
细胞的分裂和分化
第一课时
为什么一粒小小的玉米种子能长成高大的 玉米植物体呢？
初二上册生物细胞的分裂与分化知识点总结
初二上册生物细胞的分裂与分化知识点总结
人教版初二上册生物细胞的分裂与分化知识点总结
学好知识就需要平时的积累。
知识积累越多，掌握越熟练，编辑了人教版初二上册生物细胞的分裂与分化知识点总结，欢迎参考!
一、细胞的分裂
1.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
2.生物体长大是由于细胞数目增多，体积增大。
3.细胞分裂受细胞中遗传物质的控制。
二、细胞的'分化
1.细胞的分化形成了组织。
2.动物的组织有四种，分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。
3.的组织有五种，分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。
通过对人教版初二上册生物细胞的分裂与分化知识点总结的，是否已经掌握了本文知识点，更多参考资料尽在!
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细胞的分化与分裂
细胞的分化与分裂细胞是构成生物体的基本单位，通过细胞的分化与分裂，生物体能够不断发展和增长。
细胞的分化指的是原始细胞在发育过程中逐渐转变为不同类型的细胞，而细胞的分裂则是指细胞在生命周期内不断地进行复制和繁殖。
本文将就细胞的分化和分裂这两个过程进行详细介绍。
一、细胞的分化细胞的分化是指多能干细胞逐渐发育为具有特定结构和功能的细胞类型的过程。
在胚胎的发育过程中，细胞开始从无差异状态逐渐分化为形态和功能各异的细胞。
这种分化过程主要受到遗传因素和细胞周围环境的调控。
在细胞分化的过程中，一些细胞逐渐表达特定的基因，并产生特定的蛋白质，这些蛋白质决定了细胞的形态和功能。
例如，心肌细胞会表达心肌特异性基因，并合成心肌特异性蛋白质，从而发育为心肌细胞。
而神经细胞则会表达神经特异性的基因，并合成神经相关的蛋白质，最终发育为神经细胞。
细胞的分化过程一般分为两个阶段：早期分化和终末分化。
早期分化阶段是指细胞开始表达特定基因并合成相应蛋白质的过程，而终末分化阶段则是细胞逐渐成熟并具备完整的形态和功能。
细胞分化可以是不可逆转的过程，一旦细胞分化为特定类型细胞，就不再能够转变为其他类型的细胞。
但也存在一些例外情况，例如干细胞能够通过再分化来产生不同类型的细胞。
二、细胞的分裂细胞的分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，它包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
1. 有丝分裂有丝分裂是指细胞在分裂过程中经过有丝分裂期、前期、中期、后期和末期五个连续步骤完成的。
在有丝分裂期，细胞先进行DNA复制，形成两份染色体，并在有丝分裂期中期进行染色体的排列和分离，然后在有丝分裂期后期进行核分裂，最终分裂成两个完整的细胞。
有丝分裂是多种细胞繁殖的过程，包括生殖细胞的分裂和体细胞的分裂。
生殖细胞的分裂是指生物体用于繁殖后代的特殊细胞分裂过程，体细胞的分裂则是生物体通过细胞分裂来维持生长和修复组织的过程。
2. 无丝分裂无丝分裂是一种较为原始和简单的细胞分裂方式，细菌和一些原核生物常采用这种方式进行繁殖。
细胞的分裂和分化优秀课件
纺锤丝消失，中间微管
保留，并数量增加，形
成成膜体。
• 来自高尔基体囊泡沿微
管转运到成膜体中间。
融合形成细胞板，囊泡
的内含物形成初生壁和
中胶层，囊泡膜形成质
膜，融合留下的管道形
成胞间连丝。
细胞的分裂和分化优秀课件
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—————————————————普通生物学• 细胞• 细胞的分裂和分化
9
—————————————————普通生物学• 细胞• 细胞的分裂和分化
5.1.1 有丝分裂期（M期）
• 间期复制的DNA以染色体的形式平均分配到2个子 细胞中，每个子细胞得到一组与母细胞相同的遗传 物质。
• 有丝分裂是连续的过程，人为划分为5个时期： 前期 前中期 中期 后期 末期
• 细胞质分裂：动物细胞 形成环沟 分割母细胞。植
• 各种细胞器的增生在细胞分裂前的间期发生。
① 保证分裂产生的两个子细胞均获得各种细胞器。
细胞的分裂和分化优秀课件
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—————————————————普通生物学• 细胞• 细胞的分裂和分化
身体内的细胞一直都在分裂吗?
细胞的分裂和分化优秀课件
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—————————————————普通生物学• 细胞• 细胞的分裂和分化
细胞的分裂和分化优秀课件
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—————————————————普通生物学• 细胞• 细胞的分裂和分化
细胞的分裂和分化优秀课件
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—————————————————普通生物学• 细胞• 细胞的分裂和分化
植物细胞有丝分裂
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小结—细胞的分裂
细胞分裂使生物体细胞数量增加。 在细胞分裂过程中，细胞核一分为二，
细胞核中的染色体经过复制也要分成相同
的2份，并分配到2个新细胞中。
问题（二）
细胞通过分裂，会不会 越来越小呢？
• 体积明显变大。
• 液泡由小变大，最终 合并成一个大液泡 。
细胞能无限长大吗？
• 计算表面积与体积的比值
“脱缰之马”——癌细胞
说到细胞分裂，不能不说像脱缰之马那样“疯狂”分裂和生 长的癌细胞。 癌细胞最初是由正常细胞变化而来的。正常细胞变为癌细胞 的过程称为癌变。癌细胞连续分裂产生的细胞团就形成癌肿瘤。 癌细胞分裂快，细胞之间连接不紧密，一些癌细胞会从癌肿 瘤上脱落下来，随着血液、淋巴的流动扩散至全身，并继续分裂 、生长（癌症扩散、转移）。 全世界每年大约有700万人被各种各样的癌症夺去了生命。 在我国的城市，心血管病和癌症已经称为导致死亡的首要疾病。 为预防癌症，应当做到不吸烟，少饮酒，少吃腌制或烧烤的 食品及高脂肪食物，多吃绿色蔬菜和水果，多吃粗粮，避免过多 日光曝晒，适量运动。
分裂产生的新细胞不断从环境中吸取营养
物质，并经过一系列变化后转变成自身
组成物质，细胞体积逐渐增大，从而完
成生长过程。
问题（三化 的过程叫做细胞分化。
小结—细胞的分化
组织的形成
我们把形态相似、结构和功能相同的 细胞群叫做组织。
总结：生物体为什么能长大？
1cm
2cm
3cm
4cm
边长(cm)
表面积(cm2) 体积 (cm3)
表面积与 体积的比
1 2 3 4
6 24 54 96
1 8 27 64
6 3 2 1.5
得出结论：随着细胞的生长，体积不断增 大，需要吸收更多的营养物质，但表面积相 对较小，吸收营养能力相对减小，无法满足 细胞生活需要。
小结—细胞的生长
• 一个细胞分裂1次，形成多少细胞？ 2个
• 一个细胞分裂2次，形成多少细胞？ 4个
• 一个细胞连续分裂n次，可得到多少细胞？ 2n个
• 1、单细胞生物： 生物个体数目增加（繁殖后代） • 2、多细胞生物: （生物体内）细胞数目增加
细菌（单细胞生物）一般 20~30分钟分裂一次
人的细胞一般能 分裂50-60次
特例：癌细胞 ——无限分裂 ☆海拉（Hela）细胞
海拉（Hela）细胞
• 1951年由G．O．Gey等从一位美国妇女海莉 耶塔‧拉克斯（Henrietta Lacks）的宫颈癌组 织分离出来的宫颈癌细胞。 • 现有来自人体的组织培养中最早的分离细胞 • 不死细胞 • 在医学界，被广泛应用于肿瘤研究、生物实验 或者细胞培养
？
受精卵
个体
细胞的分裂和分化
问题（一）
细胞数目是如何增多的？
细胞分裂
细胞膜 细胞质 细胞核
遗传物质会减半吗？ 这个细胞发生了怎样的变化？
细胞核和细胞质发生了怎样的变化？
染色体 复制 染 色 体 平均分配
细胞分裂时，细胞核中的染色体通过复制形成数目和形态 相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中。 保证了遗传物质在细胞的前后代之间保持连续性和稳定性
婴儿
1、一个成年人大约拥有 100万亿个细胞，这些细 胞都源自1个受精卵细胞
精子，卵细胞 受精卵
胚胎
神经细胞
具有成纤维细胞 的疏松结缔组织
红细胞
2、人的身体中约有200种 不同类型的细胞，这些细胞 形态各异，功能也不同
具有骨细胞的 骨骼肌细胞 平滑肌细胞
脂肪细胞
横纹肌细胞
肠上皮细胞
一个小小的受精卵是怎样发育成个体的？ 这个发育过程与细胞的哪些生理活动有关？