英语导学案预习案模板
冀教版一年级下册小学英语全册导学案(学前预习单)
冀教版一年级下册小学英语全册导学案(学前预习单)第一课：Hello- 研究目标：通过本课研究，学生应能够正确使用问候语并认识英文字母Aa。
- 导学内容：- 向学生介绍问候语的用法，并进行示范。
- 创设角色情境，让学生在情境中模仿问候。
- 通过图片、游戏等形式让学生认识并书写英文字母Aa。
- 学前预：- 学生可以通过在家中模仿问候，和家人进行问候，提前熟悉问候语的用法。
- 学生可以用纸和笔练书写英文字母Aa。
第二课：My Family- 研究目标：通过本课研究，学生应能够简单介绍自己的家庭成员，并正确使用句型结构"My name is..."和"He/She is..."。
- 导学内容：- 向学生展示图片，让他们通过观察家庭成员的人数和性别来猜测对话内容。
- 教授句型结构"My name is..."和"He/She is..."的用法，并让学生进行模仿对话。
- 通过图片、游戏等形式让学生熟悉家庭成员的英文表达，并进行口头练。
- 学前预：- 学生可以观察家庭成员，提前熟悉自我介绍和家庭成员的英文表达。
- 学生可以用纸和笔练书写"My name is..."和"He/She is..."这两个句型。
第三课：Let's Go- 研究目标：通过本课研究，学生应能够正确使用动词"go"和方位介词"in"、"out"和"on"来描述不同的动作和位置。
- 导学内容：- 展示不同的动作和位置图片，并向学生提问，引导他们使用相应的词汇进行描述。
- 教授动词"go"和方位介词"in"、"out"和"on"的用法，并让学生进行口头练。
英语 预习导学案
附：Unit1 When is your birthday?预习导学案Unit 1 SectionA (1a—2d) （第1课时）[预习目标]：1.掌握本课18个单词 2.学会使用序数词3.学会句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is --[预习重点]：学会询问他人生日的句型[预习过程]：一、自主学习学习任务一：熟练读写本课单词及短语1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语2.小组互相检查读写情况3.根据汉语写出下列英语单词并展示什么时候，何时______ 生日______ 一月_______ 二月______ 三月_______四月_________ 五月______ 六月_____ 七月______ 八月_____ 九月_________ 十月________ 十一月_______ 十二月__________学习任务二：熟练使用序数词1.写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词2.写出下列日期5月5号___________ 4月16号_______________3月4号______________学习任务三：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日1.听录音，给1b对话编号2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话3.小组竞赛，展示对话交际二、合作共建总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型三、系统总结熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。
基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f 来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。
四、预习诊断评价（一）根据句意，补全已给出首字母的单词1. April is the f__________month of the year.2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd.3.Teacher's day is on S_______________ tenth.4.Children's day is on J____________1st.5. W_________is your birthday?（二）英汉翻译1.5月1号____ ____2. 7月2号____3.12月15号____ ___4. her birthday ____5. January fifth（三）选择1.__________ is your birthday ?A.WhoB.WhereC.How manyD.When2. August is the __________month of the year.A.eighthB.ninthC.eight Dnine.3.The _________ month of the year is April.A.firstB.secondC.thirdD.fourth（四）划出下列句中的错误，并改正1. My birthday is May 15th.____________________2. My brother 's birthday is march 10th ._______________________3. How old is you ? _____________________（五）根据提示完成句子1.你多大了？_____________________________________________________2.礼拜三是一星期中的第四天。
八年级上册英语全册导学案(人教版)
八年级上册英语全册导学案（人教版）八年级上册英语全册导学案（人教版）发布时间：2021-03-07 学习目标：知识目标：1.熟练掌握词汇：watermelon，shake，pour， pour..into turn on, cut up, yogurt, honey, need 2熟练掌握以下句型：（1）cut up the bananas （2）pour the milk into the blender （3）how do you make…? (4) how much …do you n eed？技能目标：1,会用本节新词和短语，能听说读写；2能听懂，读懂描述程序的听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写这样的对话；情感目标：培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。
学习过程：一、自主学习（做学习的主人！）（一）preview steps and methods（预习步骤及方法）：（新知识，早知道）课前预习ⅰ.回忆你所学过的有关食物的单词，并将其分类，比一比谁写的多。
drink: fruit: vegetables: food: ⅱ.和同伴合作，把这些食物按可数和不可数名词分类。
可数名词：不可数名词：课堂学习 before listening 1.结合课前准备ⅰ的内容，完成1a。
2.运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探讨，了解制作水果奶昔的步骤。
（二）听力练习1b,2a,2b，并完成相应任务.二、合作交流：co-operation.( 三个臭皮匠，顶个诸葛亮，two heads are better than one.) 小组练习对话1c，2c。
三、展示点拨：display (弘扬个性，展示讲解，让我们共同提供成功的喜悦！)role play the conversations in 1c and 2c. show to the classes.四、稳固提升：exercise in class （别低估了自己的潜力！）根据首字母提示补全单词，使句子完整通顺。
英语导学案范例
英语导学案Unit 8 How was your school trip?(8A Go for it!)Section B (3a-4)--------Dong Cong一、教师寄语：Life is colorful. We need time to enjoy it. But now we have to study hard and try to get the happiness from the study. (生活是多彩的，我们需要时间好好享受。
但是现在我们必须努力学习并感受学习中的快乐。
)二、学习目标：1. Knowledge aims:1) 能听、说、读、写以下单词：DVD, yard, umbrella, raincoat, wet；2) 能听、说、理解单词：luckily3) 理解、会用下面的短语：yard sale, have fun doing sth., in one’s opinion, on one’s day off4) 掌握不定代词no one的用法。
2. Ability aims:1)能用英语写书信；2)运用一般过去时态叙述一个故事或描述一段经历同别人分享。
3. Emotion aim: 通过与别人书信交流，增进友谊，热爱生活。
三、学习重、难点：1. 继续学习用一般过去时态描述事情。
2. 掌握一些重点短语的用法，如no one, have fun doing…四、课前预习1. 预习课本P51的内容，找出下列词组或句子，并根据上下文或图片进行英汉互译。
1) all day 2) put some of his old things out3) in the yard 4) have a yard sale5) come to the sale 6) get wet7) 没有人8) 依我看9) 你野营愉快吗？10) 谢谢你的来信。
11) 你的上个休息日过得怎么样？2. 预习中遇到的困难：五、课上导学（一）Free talkT: What did you do yesterday? S: I …yesterday.T: What did you/ he/ she/ they do on your/his/ her/ their day off?S: I/ He/ She/ They…on my/his/ her/ their day off.（二）自主学习1. 以小组为单位检查预习情况并相互讨论、核对答案。
PEP人教版小学三年级上册英语全册导学案(课前预习)
PEP人教版小学三年级上册英语全册导学案(课前预习)PEP人教版小学三年级上册英语全册导学案班级：教师：时间：2018班级课题Unit1Hello课时1课时教学思路（纠错栏）研究目标：1、听懂、会说XXX'm。
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
预任务：一、检查学生预生单词情况二、检查学生预课文情况自主、合作、探究：一、小组展示Let's XXX2、小组展示Let's play三、小组展示Let's learn四、小组展示Let's do5、小组展示Let's make六、小组展示Let's sing我来闯关：1、选出下列单词的精确意义（）Pen。
A铅笔B钢笔C蜡笔（）Ruler。
A铅笔B橡皮C尺子（）Eraser。
A蜡笔B钢笔C橡皮（）Crayon。
A铅笔B蜡笔C尺子（）pencil。
A铅笔B钢笔C橡皮2、情景社交（）1、XXX向别人介绍自己时应该说：A.Hi。
I’m Tom。
B.Hello（）2、别人向你打招呼时应该说：A.Goodbye。
B.Hello（）3、别人向你道别时应该说：A.Goodbye。
B.Hello3、小小翻译家1.Hello。
I’m Wu XXX2 XXX’sWu Yifan3.Show me your eraser研究收获：经由过程这节课的进修，我把握了。
小学英语导学案班级课题Unit1Hello课时2课时讲授思路（纠错栏）研究目标：1、开端进修讯问对方的姓名及回覆的用语What'syourname?XXX。
使学生能听、会说此交际用语。
2、研究另一种表达道别的说法：See you.3、开端相识欢迎语Welcome!预义务：一、检查学生预生单词情况二、检查学生预课文情况自主、合作、探究：一、小组展示Let's XXX2、小组展示Let's play三、小组展示Let's learn四、小组展示Let's do5、小组展示Let's check6、小组展示Let's chant我来闯关：一、选出下列单词的正确意思（）sharpener。
预习导学案U5T1
Topic 1 How do you usually come to school?Section A预习导学案一．预习目标1.掌握询问交通方式的句型：用 how询问2.熟练掌握交通方式的表达方式3.能够介绍他人的交通方式，同时注意谓语动词的形式4.学会一些常用的日常用语5.一般现在时的使用二．重点词句New words(新单词）:New phrases(新短语）:Useful expressions（常用表达法):三．课文探究（一）试着结合实际回答Do you like your school life?And how do you usually come to school?（二）试着翻译课文1a（做在书上）（三）找出1a中询问交通方式的问句和表达交通方式的词组四．写下预习所得和疑难点Topic 1 How do you usually come to school?Section B预习导学案一．预习目标1.掌握询问交通方式的句型：用 how询问2.熟练掌握交通方式的表达方式，能进行两种表达方式的互相转化。
3.能够介绍他人的交通方式，同时注意谓语动词的形式4.学会一些常用的日常用语二．重点词句New words(新单词）:New phrases(新短语）:Useful expressions（常用表达法):三．课文探究（一）根据section A 所学内容介绍你的四位同学每天上学的交通方式，注意谓语动词的形式1.______________________________________________________________2.______________________________________________________________3.______________________________________________________________4.______________________________________________________________ （二）根据p3 1a回答问题（A）1.What time does Michael get up on weekdays?2.How does Helen usually go to school?（B）翻译下列句子1.Michael, what time do you usually get up on weekdays?2.I always get up at about six o'clock.3.Maria sometimes takes the subway home.4.Watch TV in the evening.（三）(A) 根据1a找出频度副词，并按照频率排列never(0%)________ sometimes__________ usually _________ (100%)(B) 翻译下列句子1.The sun always rises in the east.(从东方升起）2.What do you usually do on Sundays?3.I often walk to school.4.I sometimes write to him.（给他写信）5.She seldom goes out(外出) in the evening.（四）预习p3 2a（A）阅读并翻译2a（B）根据Section A我们了解了其中一种交通方式的表达法，即：by+表示交通工具的单数名词，你能自己总结出交通方式的另一种表达法吗？(注意红色部分）结构：例句：四．写下预习所得和疑难点Topic 1 How do you usually come to school?Section C预习导学案一．预习目标1.通过本课的校园采访学习如何谈论学习生活。
人教版九年级英语高效课堂导学案unit11预习案
九年级英语 编制： 审核： 审批： NO.31I hope you have a most happy and prosperous New Year .--谨祝新年快乐幸福，大吉大利。
Unit 11 Sad movies make me cry. 预习案【Learning Goals 】1. Grasp10 key words and 6 phrases.2. Get the main ideas of the texts with key sentence patterns.3. Talk about how things affect you.I. 整体感知Tips ：Read and study the vocabulary, grammar and text in Unit 10 without dictionaries and answer the questions! II. 我行我秀—share and show a. Underline key words and phrases of the text on your book.b. Read the article of Section A 3a&Section B 2b , and show your findings.III.走进生活—Complete the survey about yourself. Then guess your desk mate(同位). What makes you …?You Desk mate happywant to crynervous【How to Make Friends 】First , to make friends, you must be friendly to others. Smile at others and you are sure to get a smile in return.Think more of others than of yourself and never judge a person by his appearance and clothes.Second , friends should negotiate(交流) instead of quarrel. When you don’t agree someone, please discuss with him.Finally , never believe in those who leave you when you are in trouble. And never leave your friend when he is in trouble. Remember, a friend in need is a friend indeed. Friends should be faithful to each other.【After appreciation 】Translate the sentence which is underlined._______________________________________________________________TopicGrammar focus Key sentence pattern。
新人教版高中英语Unit1 The freshman challenge预习导学案
新人教Unit1THE FRESHMAN CHALLENGE预习导学案Listening and Speaking&Reading and Thinking一、根据提示信息填写单词1.Studying abroad is big_____(挑战)to you,but it's really interesting.2.The boss wouldn't like the t_____discussed at the meeting.3.You must write the_____（标题）of the passage in capitals.4.One of the____（志愿者）for the rescue work injured himself when helping others.5.She gave us too much information,so everyone got c______。
6.He introduced_____（先进的）technology and management into China.7.The girl who_____（毕业）from Cambridge University is called Amanda.8.He_____（推荐）his friend as the sales manager of the company.9.Let's take the______(责任）to build up a low-carbon city by riding bicycles.10.______（明显地），the students are not interested in the subject.二、选用方框中的短语（并用其适当形式）填空be good at,hand out,get used to,clean up,be suitable for,prefer...to...,be responsible for,sign up,graduate from behind schedule1.I will help_____the roadside litter whenever possible.I hope my behavior will make a difference.2.If you want to go by bus,that__________me.3.George________the accident because he didn't give a signal to other drivers.4.In the crowded city,my father_______walking______taking a bus.5.Lucy decided to_________for yoga classes at last yesterday.6.The teacher had the monitor_____________the papers.7.Driving on the left is strange at first but you’ll soon__________it.8.As far as I'm concerned,she__________playing the piano.9.Owing to various delays,we arrived two days___________.10.Many boys and girls go to college after________high school.三、在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式1.In the coming three years,our school life will be_____(challenge).2.It may take a long time to find a____（solve)to the problem.3.Tom quit____（study)to take a walk.4.At first he refused to accept any_____（responsible)but he ended up apologizing.5.Mary speaks fluent Chinese while her brother speaks Japanese_____＿(fluent).6.Graham's father strongly recommended_____（send)the boy to school in England.7.______（obvious),she is very clever because she can work out such a difficult problem.8.Having shown you around our school,we will introduce our most_____（advance)science lab to you.9.What the teacher said was so_____（confuse)that the students could hardly understand it.10.＿(actual),Mr.Black is an honest and reliable person,whom you can depend on.四、根据汉语提示完成句子1.Our teacher_____________________________The Wandering Earth.我们的老师推荐我们看《流浪地球》这部电影。