《列方程解决实际问题》PPT课件

合集下载

《列方程解决实际问题》方程PPT课件(第1课时)

《列方程解决实际问题》方程PPT课件(第1课时)

2 (2)世界上最小的鸟是蜂鸟。一只蜂鸟重2.1克,一只麻雀的体重 比一只蜂鸟体重的50倍多1克。一只麻雀重多少克?
解:设一只麻雀重x克。 x-1=2.1×50 x-1 =105 x=106
答:一只麻雀重106克。
1.列方程解决问题的方法: (1)找出未知数,用字母 x 表示; (2)分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程; (3)解方程并检验作答。
1.相遇问题的等量关系:(甲速度+乙速度)×相 遇时间=总路程。 2.遇到追及问题的应用题,可以用(快速度-慢 速度)×追及时间=路程差这一等量关系来解决。
1 甲、乙两辆汽车同时从相距237千米的两个车站相向开出,经过3小 时两车相遇。甲车平均每小时行38千米,乙车平均每小时行41千米。 根据题意找出不同的等量关系。 (1) 甲车3小时行的路程+乙车3小时行的路程=237千米 (2) 甲车3小时行的路程=237千米-乙车3小时行的路程
解:10x-75=5 10x=80 x=8
王叔叔是某晚报的记者,他学会用电脑打字后,每分钟可打120 个字。你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗?
太方便啦!是我以前 手写速度的3倍。
王叔叔每分钟手写的字数乘3等于120……
把王叔叔每分钟手写的字数用x表示,可以列方程解答。 解:设王叔叔每分钟手写x个字。 3x=120 x=120÷3 x=40 答:王叔叔每分钟手写40个字。
解:设一头牛每天吃x千克食物。 5x =205 x =205÷5 x =41
答:一头牛每天吃41千克食物。
4 地球绕太阳一周所用的时间比水星绕太阳一周所用时间的4倍还多
13天。水星绕太阳一周要用多少天?
地球绕太阳一 周用365天。
解:设水星绕太阳一周要用x天。 4x+13=365 4x=365-13

六年级下册数学人教版小升初专题复习——列方程解决实际问题(课件)

六年级下册数学人教版小升初专题复习——列方程解决实际问题(课件)

典例1 雨燕是长距离飞行最快的鸟,它的速度比信鸽飞行速度的2倍还多22千米, 信鸽每小时飞行多少千米?(列方程解答)
本题考查和倍问题的列方程解应用题。设信鸽每小时飞行x千米,则其 速度的2倍为2x千米,雨燕的速度比信鸽飞行速度的2倍还多22千米,由此可 列出方程。
设信鸽每小时飞行x千米,可得方程: 2x+22=170
典例2
学校为新生安排宿舍,如果每间住12名新生,就会多出34名新生;如 果每间住14名新生,就会空出4间宿舍。这所学校有多少间宿舍?要安排 多少名新生?
此题考查的是盈亏问题,题中的等量关系比较隐蔽,虽然两个住宿方 案不同,但新生的总人数和宿舍的间数是不变的,我们通常设宿舍间数,再 根据总人数相等这个关系式列方程。
2x=148 x=74
答:信鸽每小时飞行74千米。
即时训练 1:杭州湾跨海大桥全长36千米,比香港青马大桥的16倍还多0.8千 米。香港青马大桥全长多少千米?(列方程解答) 【答案】设香港青马大桥全长x千米。16x+0.8=36 x=2.2 即时训练 2:学校买了3张桌子和4把椅子,一共花了507元。已知每把椅子45 元,每张桌子多少元?(列方程解答) 【答案】设每张桌子x元。3x+4×45=507 x=109
C.65+x=480
D.(65+x)×4=480
三、看图列方程解答。
1. 【答案】3x-25=200 x=75
2. 【答案】x+5x=27 x=29
四、列方程解决问题。 1.小刚有邮票195张,比小燕收集邮票的5倍还多15张。小燕收集邮票多 少张? 【答案】设小燕收集邮票x张。 5x+15=195 x=36 2.用一根绳子量一棵大树,绕树干5周还差2米,绕树干3周还剩10米。这根绳 子有多少米?树干一周有多少米? 【答案】设树干一周为x米。 5x-2=3x+10 x=6 绳子:5×6-2=28 (米)

五年级下册数学授课课件第1单元:3列方程解决简单的实际问题苏教版

五年级下册数学授课课件第1单元:3列方程解决简单的实际问题苏教版

分析题意,找等量关系
客车行驶的路程+货车行驶的路 程=总路程。
速度和×时间=总路程。
行程问题 的数量关系:速 度×时间=路 程。
借助线段图确定等量关系
规范解答
方法一 利用“客车行驶的路程+货车行驶的路程=总路程”解答。 解:设货车的速度是x千米/ 时。
3x+95×3=540 3x+285=540 3x=255 x=85
新华书店暑假期间销售的《童话故事》是《科幻画报》的1. 江苏版数学五年级(下)第1单元 草地上有白兔和灰兔共210只,白兔的只数是灰兔的2倍,白兔和灰兔各有多少只? x+3x=290 一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发,相向而行,经过3小时相遇。 颐和园的陆地和水面面积大约各有多少公顷? 解形如ax±bx=c(a±b≠0)的方程,可将方程转化为(a±b)x=c的形式,再求解。 x=c÷(a±b)(a±b≠0) 颐和园的陆地和水面面积大约各有多少公顷? 3 列方程解决简单的实际问题(2) 找等量关系,画出线段图 x=32 x+95=540÷3 知识点 列方程解决稍复杂的问题
规范解答
解:设颐和园的陆地面积大约有x公顷,则水面面 积大约有3x公顷。
x+3x=290 4x=290 x=72.5 3x=217.5
检验:(1)72.5+217.5=290(公顷) (2)217.5÷72.5=3 答:颐和园的陆地面积大约有72.5公顷,水面面积大约 有217.5公顷。
巧学妙记
和倍差倍很简单, 只要你能细心算。 倍数写出解和设, 和差列出方程算。 若想做对不出错, 定要来过检验关。
的1.5倍,《科幻画报》比《童话故事》少销售1200份,

人教版八年级上册数学:列分式方程解决工程实际问题(公开课课件)

人教版八年级上册数学:列分式方程解决工程实际问题(公开课课件)
可以加工_1_._5_x_个,同样多的零件只要用
___12_0_0_天可加工完成;如果比原来快了10 天完1.5成x ,则可列方程: _____________1_1_2._50__x0____1__0_____1_2_x_0.0
3、甲、乙二人做某种机械零件.已知甲每 小时比乙多做6个,甲做90个所用的时间与 乙做60个所用的时间相等.求甲、乙每小时 个做零件多少个? 解:设甲每小时做零件x个,则乙每小时做 零件(x-6)个,根据题意,得
3600 3600 20 x 1.8 x
3600 3600 20 x 1.8 x
解得
x=80
经检验:x=80是原分式方程的解.
答:原计划每天修水渠80米.
四、归纳小结 1、列分式方程解应用题的一般步骤: ①_审__题__意________________________ ②_设__未__知__数______________________ ③列__分__式__方__程_____________________ ④_解__分__式__方__程____________________ ⑤__检__验_________________________ ⑥__答___________________________.
作业: 1.《教学案》课后习题 2.《百分闯关》104~105
我相信,只要大家勤 于思考,勇于探索,一定 会获得很多的发现,增长 更多的见识,谢谢大家, 再见!
(思考题1)学校在假期内对教室内的黑板 进行整修,需在规定期限内完成.如果 由甲工程小组做,恰好如期完成;如果 由乙工程小组做,则要超过规定期限3 天.结果两队合作了2天,余下部分由 乙组独做,正好在规定期限内完成,问 规定期限是几天?
(1)甲、乙两个工程队单独完成此项工程各需多少天?

苏教版五下第1单元《列方程解决实际问题(2)》教学课件

苏教版五下第1单元《列方程解决实际问题(2)》教学课件

等式两边同时加上或减去 同一个数,所得结果仍然 是等式.
等式的两边同时乘或 除以同一个不是0的数, 所得结果仍然是等式.
4
➢ 知识回 顾
列方程解决实际问题时
弄清题意
找出数量之间 的相等关系
列出方程 并解答
检验
➢ 基础练习
7.解方程。
27x + 31x = 145 解:58x = 145
x = 145÷58 x = 2.5
a表示成b-1, c表示成b+1。
和是3b
➢ 探索与实践
14. 下表中的a、b、c表示3个连续的自然数。任意写出三组这样
的数,并求出各组数的和。
4
5
6
15
15
161748 Nhomakorabea210
220
230
660
(3)如果3个连续自然数的和是99,你能列方程求出这3
个数各是多少吗?
设3个连续自然数中间的自然数是x,列 出方程是 ( x-1 )+ x+ ( x+1 ) =99,
➢ 探索与实践
14. 下表中的a、b、c表示3个连续的自然数。任意写出三组这样
的数,并求出各组数的和。
4
5
6
15
15
16
17
48
210
220
230
660
(1)观察上表,你有什么发现?在小组里交流。
每一组的和除以3,所得的商是都是自然数b。
(2)你会用含有b的式子表示a或c吗?表示a、b、c的和呢?
答:每张光盘12元。
➢ 练习与应用
11 . 学校体育室一共有186根跳绳。四年级5个班,每班借了18根。剩下的借给 五年级的4个班,平均每班借多少根?

六年级上册数学课件列方程解决分数除法实际问题苏教版(共20张PPT)

六年级上册数学课件列方程解决分数除法实际问题苏教版(共20张PPT)
列方程解决分数 除法的实际问题
一、口算
4 ÷8 = 1
5
10
4 ÷6 = 2
9
27

2 3
=
9
1÷2 = 3 438
4÷6 = 2 553
3 ÷ 9= 2 7 14 3
二、读题说出单位“1”,数量关系式。
⑴ 黑兔是白兔的
3 7
⑵苹果树占果园面积的 2
5
小瓶的果汁是大瓶的 2 。 3
大瓶果汁有多少毫升?
六年级上册数学课件-3.4 列方程解决分数除法实际问题丨苏教版 (共20张PPT)
拓课展外练 拓习展
先把下面的题目补成用乘法解决的问题, 再改成用方程解答的问题。
,男生人数占全班人数
的7 ,

12
六年级上册数学课件-3.4 列方程解决分数除法实际问题丨苏教版 (共20张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 列方程解决分数除法实际问题丨苏教版 (共20张PPT) 六年级上册数学课件-3.4 列方程解决分数除法实际问题丨苏教版 (共20张PPT)
练习八
(一桶油)的千克数×3 =(用去的)的千克数
5
解:设这桶油重χ千克。
χ × 3 =12
5
χ
=12
÷
3 5
χ =12 × 5
χ =20 3
答:这桶油20千克。
六年级上册数学课件-3.4 列方程解决分数除法实际问题丨苏教版 (共20张PPT)
六年级上册数学课件-3.4 列方程解决分数除法实际问题丨苏教版 (共20张PPT)
最后 检验解题结果
600ml
?ml
小瓶里的果 汁是大瓶的
试一试
李刚早上喝了一盒牛奶的 1,正好是 2

冀教版五年级数学上册《列方程解决实际问题》方程PPT课件(第2课时)

冀教版五年级数学上册《列方程解决实际问题》方程PPT课件(第2课时)

6 甲、乙两个工程队同时从两端开凿一条隧道,计划32天完成。甲队计划每天
完成7米,乙队每天需要完成多少米?
把你的算 法和大家 交流一下。
解:设乙队每天需要完成x米。 7×32+32x=480 224+32x=480
32x=256 x=8
答:乙队每天需要完成8米。
第二十页,共二十一页。
(87 + x)×7 =1463 87+ x =209 x=122
答:甲车平均每小时行122千米。
第八页,共二十一页。
我找的等量关系是:
甲车速度+乙车速度=总路程÷7 解:设甲车平均每小时行x千米。
87 + x =1463÷7 87+ x =209
x=122
答:甲车平均每小时行122千米。
第九页,共二十一页。
冀教版五年级数学上册《列方程解决实际问题》方程PPT课件(第2课时)
科 目:数学 适用版本:冀教版 适用范围:【教师教学】
方程
列方程解决实际问题 第2课时
冀教版 数学 五年级 上册
第一页,共二十一页。
1.结合具体事例,经历自主尝试找等量关系,列方程解答稍复杂的相遇
问题的过程。 2.能找出相遇问题中的等量关系,能列出方程并解答,能有条理地表达 思考问题的过程。
甲车7小时行的路程=总路程-乙车7小时行的路程
解:设甲车平均每小时行x千米。 7 x =1463-87×7 7 x =1463-609 7 x =854 x=122
答:甲车平均每小时行122千米。
第七页,共二十一页。
我找的等量关系是:
(甲车速度+乙车速度)×7=总路程
解:设甲车平均每小时行x千米。

五年级数学下册课件-第1单元3 列方程解决简单的实际问题(2) -苏教版

五年级数学下册课件-第1单元3 列方程解决简单的实际问题(2)   -苏教版

知识点:用形如ax±bx=c的方程解 决实际问题 1.根据线段图列方程并解答。
解:5x+x=540 x=90
5x=450
( 5x)吨
2.老鼠的最长寿命是x年,猫的最长寿命是老鼠的5.5倍, 猫的最长寿命是( 5.5x )年,猫的最长寿命比老鼠多 (4.5 x)年。
3.一个自然保护区里一共有天鹅和丹顶鹤680只,
2.填空。 (1)一辆汽车每小时行驶x千米,8小时行驶( 8x )千米。 (2)比36的2倍多4的数是( 76 ),36比( 16 )的2倍多4。
3.判断。 (1)x=0是方程9x=0的解。 ( √ ) (2)方程8×9-6x=18的解是x=12。 ( × ) (3)ax-bx=(a-b)x。 ( √ )
天鹅的只数是丹顶鹤的5.8倍。天鹅和丹顶鹤各有多
少只? 解:设丹顶鹤有x只,则天鹅有5.8x只。
x +5.8 x =680 x =100
5.8x=580 答:丹顶鹤有100只,天鹅有580只。
4.学校绘画组的人数是声乐组人数的4倍,两个兴 趣小组一共有45人,绘画组和声乐组各有多少人?
解:设声乐组有x人,则绘画组有4x人。 x +4 x =45 x =9 4x=36
江苏版-五年级-下
第1单元
第1课时 列方程解决简 单的实际问题
3x-x=18
解:2x=18 x=9
1.4x+2.2x=36 解:3.6x=36
x=10
4x+5x=81 解:9x=81
x=9 x-0.25x=3 解:0.75x=3
x=4
4.6x-3.8x=12
解:0.8x=12 x=15
5x-6.2+2=8.8 解:5x=13 x=2.6
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档