十佳心理委员项目策划书
心理委员的活动方案
心理委员的活动方案一、活动目标心理委员的活动方案旨在帮助学生更好地了解和管理自己的情绪，培养积极的心态，提高学生的心理素质和生活幸福感。
通过开展一系列的心理健康活动，促进学生身心健康发展，培养他们积极向上的人生态度。
二、活动内容1.心理讲座：每学期组织一到两次心理讲座，邀请心理专家来校园进行讲解。
讲座内容包括如何正确应对压力、疏导情绪、提高学习效率等方面的知识，以帮助学生更好地理解和管理自己的心理健康状况。
2.心理咨询：建立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
心理委员可以参与培训，为同学提供最基本的心理疏导，并及时引导那些需要专业帮助的学生寻求专业心理咨询。
3.心理测评：组织心理测评活动，例如MBTI人格测试、情绪状态测评等，帮助学生了解自己的性格特点和情绪状态，并提供相应的指导和建议。
4.情感交流活动：组织定期的情感交流活动，例如心情分享会、团队建设活动等，通过分享和互动，加强同学们之间的情感纽带，提高情商和人际关系能力。
5.心理健康知识竞赛：举办心理健康知识竞赛，加强学生对心理健康知识的了解和学习，提高学生对心理健康的重视程度。
6.心理剧表演：组织学生自编自导自演的心理剧表演，以戏剧的形式生动地展现心理问题和解决方法，引起学生的共鸣和思考。
7.心理读书会：建立心理读书会，每月推荐一本心理相关的书籍，组织学生们一起阅读，并进行讨论和分享。
三、活动实施计划1.在每学期开始时，成立心理委员会，选举心理委员，并制定活动计划。
2.每月定期召开心理委员会会议，审核和安排下个月的活动内容和时间。
3.定期与学校心理咨询师开会，了解学生的心理需求，根据学生的实际情况调整活动计划。
4.活动前及时宣传活动内容、时间和地点，确保足够的参与人数。
5.活动后进行反馈和整理，评估活动效果，并根据反馈意见进行改进。
四、预期效果1.增强学生的心理素质：通过参与心理健康活动，学生们将更加了解和认识自己的情绪，学会积极应对压力和疏导情绪。
心理委员策划活动的方案
心理委员策划活动的方案一、活动背景和目的心理委员在学校心理健康教育中扮演重要角色，他们能够与学生密切交流，了解其心理状态，并针对问题提供相应的帮助和建议。
为了进一步增强心理委员的能力，激发他们的潜力，提高其服务水平，本次活动旨在策划一系列针对心理委员的培训和实践活动。
活动目的：1.提高心理委员的心理素养和认知水平，使其在校园心理健康教育中发挥更大作用。
2.加强心理委员的交流沟通能力，培养他们的团队合作精神和组织协调能力。
3.提供实践机会，让心理委员能够将所学知识应用于实际工作中，培养他们解决问题的能力。
二、活动内容1.培训课程（1）心理知识培训：通过专业心理老师的讲解，为心理委员提供一系列的心理知识培训，包括心理健康知识、心理测量和评估、常见心理问题的识别和应对等。
（2）心理咨询技巧培训：通过模拟案例，让心理委员学习心理咨询的基本技巧，包括倾听、反馈、激励和引导等。
（3）心理委员角色扮演培训：让心理委员分组进行角色扮演，模拟实际情况，提高他们在危机干预和处理问题时的应对能力。
2.实践活动（1）主题班会策划：对每位心理委员要求策划一次主题班会，以传递心理知识和促进同学们的心理健康。
（2）学生心理调研：心理委员分组进行学生心理调研活动，了解同学们的心理需求，并汇总形成心理报告，为学校制定后续心理健康教育计划提供参考。
（3）心理活动组织：心理委员组织一系列心理活动，如心理讲座、心理游戏或心理训练营等，通过互动体验帮助同学们增强心理素质。
3.经验分享（1）心理委员交流分享会：集中安排时间，让心理委员分享服务学生的经验，交流心得体会，相互借鉴和学习。
（2）定期报告和评估：每位心理委员根据实践情况撰写报告，总结经验和收获，并得到专业老师的评估和指导。
三、活动计划1.活动准备（1）制定活动计划和任务分工，明确各项工作的责任人和时间节点。
（2）联系专业心理咨询机构，邀请专业心理老师进行培训。
（3）筹备培训材料、教具和活动所需的经费。
心理委员会议策划书3篇
心理委员会议策划书3篇篇一《心理委员会议策划书》一、会议主题“探索心灵奥秘，共筑心理健康”二、会议目的1. 加强心理委员之间的交流与合作，提高心理工作的效率和质量。
2. 提升心理委员的专业素养和工作能力，更好地为同学们提供心理服务。
3. 探讨当前大学生心理健康问题的现状和趋势，制定相应的解决方案。
三、会议时间[具体时间]四、会议地点[具体地点]五、参会人员1. 学院领导：[领导姓名]2. 心理健康教育中心老师：[老师姓名]3. 各班级心理委员六、会议议程1. 开场致辞（5 分钟）由学院领导致辞，强调心理健康工作的重要性和本次会议的目的。
2. 心理健康教育中心老师发言（15 分钟）介绍心理健康教育中心的工作内容和服务项目。
分享当前大学生心理健康问题的现状和趋势。
对心理委员的工作提出要求和建议。
3. 心理委员代表发言（15 分钟）分享自己在工作中的经验和体会。
提出工作中遇到的问题和困难，共同探讨解决方案。
4. 案例分析与讨论（30 分钟）选取一些典型的心理案例，进行分析和讨论。
心理委员们分享自己的看法和建议，共同制定解决方案。
5. 心理健康知识培训（30 分钟）介绍一些常见的心理健康问题和应对方法。
培训心理委员的沟通技巧和危机干预能力。
6. 互动环节（20 分钟）组织一些心理健康主题的互动游戏，增强心理委员之间的团队合作精神。
鼓励心理委员们分享自己在工作中的收获和成长。
对心理委员们的工作给予肯定和鼓励，提出未来的工作期望。
8. 合影留念（5 分钟）参会人员集体合影留念，记录本次会议的美好瞬间。
七、会议准备1. 通知参会人员：提前一周向参会人员发送会议通知，告知会议的时间、地点、主题和议程。
2. 准备会议资料：收集和整理与会议主题相关的资料，包括心理健康知识、案例分析等，制作成会议资料包，提前分发给参会人员。
3. 布置会议场地：根据会议的规模和需求，提前布置会议场地，确保会议的顺利进行。
4. 准备会议设备：准备好会议所需的设备，如投影仪、音响、麦克风等，确保设备的正常运行。
优秀心理委员评选 策划书
】--建筑工程系2010年优秀心理委员评选主办：共青团温州职业技术学院建筑工程系承办：建筑工程系红色阵营二零一零年六月前言：在新旧交替的时代，在激烈竞争的社会，在历史使命的召唤和实现自我的冲突面前，当代大学生面临的矛盾更尖锐，内心的冲突更激烈，他们的心理健康问题已经引起了社会各界的普遍关注。
我校高度重视当代大学生的心身健康发展，在学校以及各学院都设置了相关心理部门。
各心理部作为学生和老师交流的桥梁，能及时掌握学生的心理动态，及时发现情绪反常学生，及时联系好相关老师，以便及时做好辅导沟通工作。
我校大学生正以健康的身心蓬勃发展。
一、组织机构及活动组委:主办单位:共青团温州职业技术学院建筑工程系承办单位：建工系红色阵营指导老师: 卢丹丹、包邦胜、苏志亮负责人：王宝卫、陈文勇、干贤成。
吴明俊、黄伟、戴妮二、活动具体内容及安排如下：（一）具体内容：1、活动目的：（1）对心理委员的杰出工作予以肯定并鼓励其再接再厉(2) 对心理部为同学们的心身健康发展做出肯定，并鼓励各心理部继续做好本部门的工作，更好地服务于同学。
（3）普及心理知识，号召更多学生关注心理健康问题。
（4）通过评优过程中的一些活动，比如大型心理普查，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力。
增强大学生的心理素质，帮助他们解决心理方面的问题，使他们心中的阴影一扫而去。
让更多的人都意识到心理健康的重要性。
提高生活质量，更好地进行学习。
（5）展现校园丰富多彩的校园文化，为我校校园文化增添特色。
2、活动主题：2010度温职院建工系“心系心理展现风采”优秀心理委员评选3、活动对象：温职院建工系各班心理委员、红色阵营成员。
参评条件及要求：优秀心理委员条件：1．各班只能有一名心理委员参评，没有心理委员的班级的可由班级同学推荐参加评选活动。
2．心理委员要积极参与校学生会心理健康教育中心、各系心理部及心理协会举办的各项活动，由红色阵营成员、各班团支书对其负责的心理委员的行为及表现打分。
第六届十佳心理委员风采大赛方案
第六届十佳心理委员风采大赛方案行知学院学生心理健康教育协会“从心行，且行且珍惜”主题十佳心理委员风采大赛赞助策划书主办单位：浙江师范大学行知学院承办单位：行知学院学生心理健康教育协会第六届十佳心理委员风采大赛活动策划书一、活动背景为贯彻《关于加强班集体建设的若干意见》精神，加强我院的心理健康教育工作,促进班集体建设，提高心理委员工作水平和能力，更好地发挥班级心理委员在心理健康教育工作中的作用，经研究决定举办第六届“十佳心理委员风采大赛”。
二、活动目的经过此次活动加强同学们对自身的心理关注度，锻炼、提高心理委员的能力，在学院中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，同时经过一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。
三、活动主题从心行，且行且珍惜四、活动机构主办：浙江师范大学行知学院承办：浙江师范大学行知学院心理健康教育协会五、参赛对象、级各班级心理委员自愿报名，原则上要求上年、校级、院级优秀心理委员参加。
六、活动内容（一）初赛1.活动时间：暂定2.活动地点：16幢教室3.活动流程：（1）笔试：根据《心理委员工作实务》和日常工作实务要领出题题目由“选择题” 、“是非题” 、“简答题” 、“案例分析题”四部分组成及过去一年的工作表现出题。
并及时通知考试内容。
笔试成绩占60%，围绕上年心理委员班级心理健康活动开展情况等设置表格由班级代表考核，成绩占40%，分数从高到低初选16名选手参加复赛。
（2）分院推荐：根据各分院平时表现优秀心理委员，由各分院推荐共计8名选手。
4.注意事项（1）办公室统计好当天有空的人员名单，并负责安排好值班表格；（2）活动期间除特殊情况不得请假，如果必须请假，请提前找同学代替值班；（3）值班人员提前30分钟到场做准备工作；（4）注意参加考试的选手的行为；（5）教室的借用以及变动的准备；（6）场地的管理以及清洁；（7）做好突发事件的应急措施。
心理委员规划书
心理委员规划书1. 引言心理委员是学校中起到重要作用的角色之一，他们承担着学校心理健康教育和心理辅导等重要任务。
为了保证心理委员能够更好地履行职责，本规划书旨在制定一套系统、科学而有效的规划，从而帮助心理委员在学校中更好地开展工作。
2. 心理委员培训计划为了提升心理委员的专业素养和能力，我们制定了以下培训计划： - 基础知识培训：包括心理学基础知识、心理健康教育理论和方法等内容。
- 沟通与表达技巧培训：培养心理委员与学生、家长和其他教职员工之间的良好沟通能力和表达能力。
- 心理辅导技巧培训：掌握心理咨询与辅导的方法、技巧和流程，使心理委员能够有效地开展心理辅导工作。
- 危机干预能力培训：预防和应对学生心理危机事件的紧急处理能力，以确保学生的心理健康和安全。
3. 心理健康教育活动3.1 主题讲座定期举办心理健康主题讲座，邀请专业心理学家和心理咨询师为学生和教职员工进行讲解和交流，通过专业知识的普及和分享，提高师生们对心理健康的认知与关注。
3.2 心理健康测评开展心理健康测评活动，使用国家推荐的心理测评工具，如《学生心理健康测评量表》等，帮助学生了解自己的心理健康状况，及早发现问题并寻求合适的解决方法。
3.3 心理健康教育课程设计和开展心理健康教育课程，根据不同年级和学生的需求，针对性地进行心理健康教育，加强心理健康知识的普及和学生的心理调适能力的提升。
4. 心理辅导工作4.1 个体心理辅导心理委员通过个体心理辅导的形式，与有心理问题的学生进行一对一的交流和咨询，帮助他们解决心理困扰，提供适当的心理支持和引导。
4.2 小组心理辅导组织小规模的心理辅导小组，邀请同一年级或同一班级的学生参加，通过小组互动和互助的方式，分享心理经验、解决问题，建立良好的支持系统。
4.3 心理健康活动定期组织丰富多样的心理健康活动，如心理分享会、心理测评解读会、心理游戏等，增强学生对心理健康的关注和认知，让他们在活动中体验到积极的情绪和激发内部潜能。
心理委员的工作计划方案
随着社会的发展，心理健康问题日益凸显，大学生作为社会未来的中坚力量，心理健康尤为重要。
作为心理委员，我有责任关注同学们的心理状况，提供心理支持与帮助，营造良好的班级氛围。
以下是我制定的心理委员工作计划方案。
二、工作目标1. 提高同学们的心理健康意识，普及心理健康知识。
2. 关注同学们的心理状况，及时发现心理问题，给予必要的心理支持。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
4. 与辅导员、心理老师保持良好沟通，共同为同学们的心理健康保驾护航。
三、工作内容1. 学习与培训（1）参加学校心理培训，提高自身心理素养。
（2）学习心理学相关知识，了解心理问题的成因及解决方法。
2. 宣传与普及（1）定期开展心理健康知识讲座，邀请专业人士进行讲解。
（2）利用班级微信群、QQ群等平台，推送心理健康资讯。
（3）制作宣传海报、展板等，宣传心理健康知识。
3. 监测与排查（1）定期开展心理健康排查，了解同学们的心理状况。
（2）关注班级同学的心理动态，及时发现心理问题。
（3）对排查出的问题，及时与辅导员、心理老师沟通，寻求帮助。
4. 帮助与支持（1）为有心理困扰的同学提供倾听、疏导等服务。
（2）协助辅导员、心理老师进行心理辅导。
（3）组织心理沙龙、团体活动等，帮助同学们释放压力、增进沟通。
5. 沟通与协调（1）与辅导员、心理老师保持良好沟通，共同关注同学们的心理健康。
（2）与班级同学保持密切联系，了解他们的需求，提供帮助。
（3）参与班级活动，增进同学之间的感情，营造良好氛围。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标和内容。
2. 定期召开心理委员会议，交流工作经验，分享心理知识。
3. 加强与辅导员、心理老师的沟通，共同为同学们的心理健康保驾护航。
4. 积极参与学校组织的心理健康活动，提高自身能力。
5. 关注班级同学的心理状况，及时发现并解决问题。
五、总结与反馈1. 定期总结工作，分析存在的问题，改进工作方法。
我工作我快乐十佳心理委员评比活动策划书
我工作我快乐十佳心理委员评比活动筹划书为树立典型，表彰先进，激发班级心理委员投身学校学生心理安康教育工作的热情与激情，学校将举办第四届“我工作·我快乐”十佳心理委员评比活动。
我工作·我快乐4月中旬至5月主办：杭州师范大学党委学生工作部、学生处承办：杭州师范大学大学生心理安康教育与咨询中心杭州师范大学大学生心理安康协会杭州师范大学班级心理委员本次“十佳心理委员”评选活动，有初赛、复赛、决赛三个环节组成。
（一）初赛阶段1.时间：4月15日-4月21日2.形式：各学院二级心理工作站，根据《杭州师范大学第四届“我工作·我快乐”十佳心理委员推优名额分配表》，推选一定名额“十佳心理委员”候选人进入复赛；请各二级心理工作站于4月21日前将推选出候选人（包括学号、姓名、学院、班级、联系方式）发送至hsxinxie@163.。
候选人要求：认真履行工作职责，严格遵守工作原那么，关爱班级同学，积极开展班级心理安康活动。
（二）复赛阶段1.时间：4月22日-4月28日（三）决赛阶段1.时间：5月11日2.形式：决赛分为个人及工作成果展示、情境模拟两个环节组成。
本次活动将评选出“十佳心理委员”，“优秀心理委员”“最具人气心理委员“三个奖项；最具人气奖将根据现场群众评委的票数以及人人网上的投票产生（人人网投票时间段为4月28日—5月6日18:00截止）。
六、活动要求1.各二级心理工作站要高度重视此次比赛，严密组织，认真实施，加大宣传力度，注重发挥集体教育成效，确保比赛的顺利进展。
2.在组织的过程中，要加强对心理学专业知识的学习，加强心理安康知识宣传与普及。
3.时间紧，任务重，请各二级心理工作站于4月21日之前将候选人汇总后，电子稿发送至活动邮箱hsxinxie@163..不尽事宜，请联系：。
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工程学院“十佳心理委员”评选活动方案☆简介☆健康的心理是大学生成才的基础。
大学生是我们建设有中国特色社会主义的主力军，是国家发展的重要力量。
为了大学生的正常发展和成才，我们必须大力开展大学生心理健康教育。
良好的心理健康教育可以帮助大学生培养良好的人格品质，养成科学的生活方式，发展社会交往，加强自我心理调节。
而要加强对大学生的心理健康教育,就必须务实工作,从基层出发,从切实的角度出发,真正做好心理健康教育的工作，而“心理委员”工作是我国高校心理健康教育中的新生事物。
为深入探索当代大学生的心理问题，促进学校心理健康教育有效开展，为此我们特地推出了“十佳心理委员评选”的活动，一改往日“由上而下”的工作风格，改为“自下而上”的工作方式，从最能了解班级同学心里的心理委员入手，通过调动心理委员的积极性，达到对每个人的心理健康教育的工作。
☆前言☆21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，善于合作，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。
这些品质与良好的心理素质密切相关。
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。
心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。
心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。
心理健康教育是提高大学生心理素质的教育，是实施素质教育培养世纪人才的重要容。
心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
☆十佳评选活动的整体设计☆一、活动主题：“将工作做到位，将责任尽到心”。
二、活动宗旨：心理健康是大学生成才的基础。
我们心理健康教育中心从各班心理委员入手，要努力帮助广大学生逐步形成正确的人生观、价值观和世界观；培养学生健全的人格、美好的情操；促进我校大学生思想政治教育的不断深化和推进，营造一种积极、和谐、健康的成长氛围，提升学生的心理素质，以正确的态度和观念看待生活和学习。
使大家能更好的迎接将来在社会上的挑战，更快的实现自己的人生价值。
三、活动意义：大学生心理健康教育是以增进心理健康水平,促进学生个性健全发展为目的的教育活动。
而基层工作则显得尤为重要，通过提升班级心理委员的素质和修养，达到带动全班性同学综合素质的提高,切实提高学生的心理健康水平。
而根本目标是充分挖掘心理委员的心理潜能、工作潜能、学习潜能,培养其良好的心理素质,“先富帮后富”，促进全班同学人格和谐发展,增强他们的社会适应能力,从而最大程度地实其人生价值。
四、活动时间：2009年3月—6月底。
五、参与对象：工程学院全体心理委员。
六、组织机构及活动组委:主办单位：工程学院学生工作处共青团工程学院院委员会工程学院校学生联合会承办单位:院学生会心理健康教育中心、各学院心理咨询部指导老师:永坚、玉东、云野、竹、王定升负责人:深根、力、易煜策划人:圆园、美、迪、伍雯琦工作人员：校学生会心理健康教育中心的干事、心灵志愿服务者、办公室的干事、各院心理部的干部干事、“温馨家园”心理协会的干部干事。
七、活动形式：各学院心理部自行组织策划本学院的“十佳心理委员评选”的报名和期间评审工作，最终在5月底推荐本院优秀心理委员，限额（2名），初步入选，本部针对入选人员的情况策划相关评审活动，以积分制的形式对入选人员进行最后的筛选以及对“优秀学院心理部”的评选。
另外，我们会在每个月底对本月“十佳评选”的相关工作进行探讨,以期汇报上月的工作情况,协商统一安排下月的活动和具体工作容（即定期部长会议）。
八、活动流程：（一）总体规划：首先召开各学院心理部长会议商议相关评选事宜------统一各学院的情况编写“十佳心理委员评选”策划书------向主席团、团委老师、学生工作处老师咨询相关事宜及改正工作------更新策划书------通过------通知并安排各院的工作-----初级报名和评选工作------最终评审。
（二）具体活动流程如下：1、活动的前期策划阶段：（1）征集各学院心理部长关于十佳评选标准的建议，初步制定评选标准。
（2）评选事项的探讨阶段。
（3）网上上传评选标准及相关评选事项。
2、活动准备阶段：（1）、各学院和本部通过海报、通知、广播等途径进行宣传，以使各班心理委员能更好的参与进来。
（2）、人员的安排的工作（具体人员安排附后）。
（3）、心理委员报名资料的精确统计工作。
（4）、后继评选活动资料（图片、情景剧、心理知识、名词解说等）的准备。
（时间和活动容附后）3、各学院自主策划和实施阶段：各学院心理部自行组织策划本学院的“十佳心理委员评选”的报名和期间评审工作，最终在5月底推荐本院优秀心理委员，限额（2名），初步入选。
（1）3月中旬，收各学院的“十佳心理委员评选”策划书及本院心理委员报名表（掌握第一手资料），详细了解其活动容、工作方式、工作开始的情况及各学院的参与情况。
（2）3月底，针对各院策划书的容，召开各学院心理部长研讨会，“取别院之精华，去本院之糟粕”，完善各院十佳心理委员的评选工作。
（3）各学院正式一自己本学院的方式大旗鼓的开始工作（其间包括每月底一次的商讨会即工作汇报总结和工作计划会议）。
（4）5月底，各学院上交本院心理委员入选，及相关的期间活动纪录和活动证明。
4、最终评审阶段：（1）、5月底---6月初，拉选票活动（参选人员自制自荐书，以个人的人格魅力、影响力和语言表达能力为基础在校园进行拉选票签名认可,并附明被访人的和联系方式,以便我们检查,避免投机。
学生0.2分/个,老师0.5分/个）。
26进15。
（2）、系列评审活动：（积分制，15进10）事前准备阶段心理知识问答（100分）说文解字（100分）评审活动看图说话（100分）情景剧解说（100分）5、十佳评选的总结工作。
（1）、十佳心理委员和优秀学院心理部长的颁奖工作（征求团委老师的部分晚会时间）。
（2）、各院部长和本部干部总结会议。
（3）、本部部干部干事总结会议。
十、评奖方案及奖励措施：（一）、评选方案对心理委员评选来讲：1、第一项得分：以分发给各学院心理部的心理委员评选标准、申请书和班级同学推荐书得分（允许各院根据本院的具体情况做出相应的修改），作为最终评审工作的第一项积分。
2、第二项得分：以本部工作人员对心理委员期间参与活动的统计得分，作为第二项得分。
3、以心理委员在本部举办的拉选票活动和系列活动中的得分作为第三项得分。
4、累计以上活动得分作为“十佳”评选结果的最终评审依据。
对“优秀学院心理部长“的评奖（年终评奖）来讲，评奖标准：（1）、十佳心理委员评选资料（期间评审资料）的详尽和齐备情况（包括宣传工作的到位情况）。
上学期（2）、心理课的考勤。
（3）、各院“晴雨表”的齐备情况。
（4）、日常工作的情况(包括会议的参与情况、会议期间的表现、资料上交情况等)。
下学期（5）、下学期工作的其他情况。
（6）、本院心理委员的评议打分(二)、奖励措施:“十佳心理委员”：荣誉证书及奖金50元。
“优秀学院心理部长”：荣誉证书(优秀干部)及奖金。
年终评奖十一、参选要求（注意事项）：1、各班只能有一名心理委员参评，没有心理委员的班级的可以由班级同学推荐参加评选活动。
2、心理委员要积极参与校学生会心理健康教育中心、各院心理部及“温馨家园”心理协会举办的各项活动，由本部干事及志愿服务者对其负责院部的心理委员的行为及表现打分。
3、心理委员如实填写心理委员评选申请表及班级同学推荐书并上交各院心理部统一整理筛选后上交院学生会心理健康教育中心。
4、心理委员要参与的本部活动具体另行通知。
十二、人员负责安排：拉选票活动负责：圆园幻灯片的制作：美、阮军旺、志明情景剧的征集：迪（南院）心灵漫画的征集：伍雯琦（北院）心理知识问答资料的准备：伊玛丽、伟华、静远名词解义材料的准备：黄湘玉、兰美娟心理委员“晴雨表”的检查：本部门所有干事及各院心理部干事（轮班）十三、活动联系人：圆圆：（新校）美：（新校）伍雯琦：（北院）迪：（南院）十四、资金预算：十佳心理委员的奖金：500元情景剧的征集获奖奖金：300元心灵漫画征集获奖奖金：300元打印费：200元其他：100元合计：1500元校学生联合会心理健康教育中心二OO九年三月一日校级十佳心理委员最终审核表心理健康教育中心2月22日班级同学推荐书(可附页)各位同学你们好：为了全面深入贯彻学院加强在校大学生心理健康教育工作的精神，学院心理健康教育中心特地推出了举办“十佳优秀心理委员”活动。
为了我们评选工作的正确性和公平性，我们特地请你对你班心理委员日常工作的情况和效果给出如实的评价。
借此，我们致以诚挚的感！心理健康教育中心 2月22日注:本班没有心理委员的可以让全班同学推荐参与此项活动,有心理委员的,则可以自主组织班级同学填写本认可推荐书。
注：其他考核表由干事负责。
年终考核表校学生联合会心理健康教育中心 3月8日。