2019学年度第一学期学校工作总结(范本)
2019第一学期学校工作总结4篇
2019第一学期学校工作总结4篇本文目录2017第一学期学校工作总结小学第一学期学校工作总结范文-学年第一学期学校教科所工作总结-第一学期学校教科所工作总结XX-XX学年度第一学期学校工作总结XX年度，学校领导班子精诚团结、锐意进取，严格按照区委区政府和教育局及教育工委的要求，学校以科学发展观和新课改精神为指导，以优才教育为旗帜，以改革创新为动力，以内涵发展为核心，扩大教育优势，进一步确立了科学发展育才观和全面优才观的引领地位，在队伍建设、课程建设、制度建设方面取得明显突破，教育教学成绩也有了显著提高。
本年度，学校中考综合率获a组第四名，同时又顺利的迎接了河北省教学评估检查，受到了省领导的赞扬。
另外，在规范语言文上，顺利通过了×××的验收，获得了×××语言文规范化“师范学校”。
时近岁末，现就本学期的工作总结简要汇报【一】加强师德教育，提高民主建设力度，成果显著。
“高尚的师德是立校之本”，我校坚持加强政治思想教育工作，把提高教师职业道德水平摆在重要位置，以“团结、勤奋、务实、创新”为校训，引导教师走“乐于奉献、敏与学习、勤于思考、勇于实践、善于总结”的教育之路，以“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”为培养目标。
〔1〕利用政治学习和校本培训时间，组织全体教职工认真学习新颁布的《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，做好笔记，写出心得体会，每位教师在教学活动中都能做到依法执教。
〔2〕学校采取校领导、教师值班制，值班教师全天候负责本年级学生的学习、思想教育、日常行为等方面的管理，每位教职工在搞好教学工作的同时也注重对学生加强德育方面的教育，形成了过程育人的良好局面。
〔3〕建立一整套教师管理制度，全方位实施德育工作制度，加大依法执教力度。
学校制定了出勤、考评、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与年度考核、评优、职称挂钩，对违反者实行一票否决。
最新-2019—2019学年度第一学期小学学校工作总结精品(20200706185506)
2019—2019学年度第一学期小学学校工作总结年下半年的这一学期，面对全市三先目标实现在即、全镇教育改革春潮汹涌的大好形势，我校在镇党委政府、教办的正确领导下，坚持自己的办学思路，再次取得可喜成绩。
一、以协调、促进、激活、服务为目标，提高了学校管理的专业化水平。
传统的学校管理，主要是按牌理出牌，单一的目标管理，制度管理，重在把师生管住,让他们的行动符合教育体制要求与学校生活规范，管理的有些内容和形式已成为教育创新的障碍，随着素质教育与课改的深入，管理的任务转变为将人激活，让师生解放思想、个性，努力创新，在突破固有规范的过程中最大限度地实现创造性学习、创造性工作。
基于此，我们定期研究教育改革与管理创新问题，切实转变管理角色和管理行为，探索新的学校管理模式。
1、加强领导班子建设，切实转变思想作风和工作作风。
根据工作需要，镇党委、镇教办对我校领导班子进行了部分调整，进一步充实了我校教干队伍，提高了战斗力，同时，我们把领导班子建设重点放在思想作风、工作作风建设上。
每次校务会都要认真查找思想作风、工作作风上存在的问题，大兴学习改造之风，创新进取之风，身体力行之风，一学期来，班子成员锐意进取、团结协作、勤奋工作，为提高教育教学质量，特别是推进新课程改革，促进教师专业发展做出了不懈努力。
庞凯主任、孙雪红老师作为新进入领导班子的年轻教干，遇事不言难，不畏苦，勇挑重担，得到全体教师的好评。
2、加强制度建设，促进学校各项工作的规范性。
学期初，根据教育局学校管理制度汇编文件的要求，我们对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，该修改的修改，该增补的增补，用两周时间全部更换各室悬挂的各类规章制度要求，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教师履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康、高效发展。
二、继续抓好教师的思想教育与业务能力培训工作。
我校教师年龄偏大，教学水平偏低，与外界交流不多的现状，已成为阻碍我。
2019年第一学期工作总结范文4篇
本文目录年第一学期工作总结学年度第一学期师训工作总结学年第一学期校本工作总结幼儿园工作总结第一学期第一学期教学工作总结，值得关注！学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行信息技术教学和管理工作。
有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:一、教学方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好每一节课,我上查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3 、收获本学期指导学生参加县教育局组织的中小学电脑作品竞赛活动,取得优异的成绩,其中九年级的冯家宝同学的电脑绘画《北京欢迎你》获得初中组一等奖，八年级惠志新《小荷》获二等奖、唐旭的电脑动画《跷跷板》获三等奖，九年级林达志的电子报刊《鸟语林》获二等奖。
在教学工作上，除了圆满完成教学任务后，本人还代表市参加了省信息技术优质课大赛，获得省级二等奖。
在以后的工作中我会不断努力，争取更好的成绩。
二、个人学习:积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习络知识,学习制作站,为学校的教育教学服务。
三、努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生信息素养的培养。
2019年-2019学年第一学期工作总结
2019年－2019学年第一学期工作总结2019年－2019学年第一学期工作总结-范文汇编2019－2019学年第一学期工作总结如下：一、安全1、坚持严守校门值班安全，严格值班教师值班纪律，每天早上亲自带班，两名教师值班，一学期来，风雨无阻，通过会议，不断提高教师的安全意识，值班教师形成自觉，守时，认真、重视的良好工作作风，校园安全得到保障。
2、认真排查安全隐患。
幼儿园滑梯是铁制的，但处在风口，强风天气仍然会刮倒，本学期我校先后两次对玩具设施加固，同时检查加固周边围网，保障教学安全。
教师楼下雨天雨水沿后墙往下流，对墙体造成很大的破坏，为此，将下水管道重新安装。
又经过努力，将校园内电路全部更换为新线，线路老化问题得到解决，空调使用得到保障。
3、实行放学路队制度，认真落实放学5分钟安全教育，排队离开学校，要求教师最后一个离开教室，保障学生安全。
二、常规转变教育观念，本学期基本的想法是把工作做在平时，做细做实，不在期末搞突击，不用大量作业压学生，师生共同发展。
1、落实周清工作，及时了解学生学情。
学校在教师周清工作上大力支持，鼓励教师积极印制周清单，尤其是印制手这个小活动，把大家的视线移到导学案上来了，收到了一定的效果。
四、家校联系1、利用各种机会推广学校微信号，我们在印制各种告家长书、奖状、宣传页时，都积极将学校二维码打印在上面，印制二维码贴用在幼儿园发放的赠品上，积极宣传育儿理念，争取更多教育家长的机会。
2、积极做好白塔拆迁学生安置工作。
虽然此项工作给学校和教师都带来了很大的困挠和麻烦，在安全工作上也造成了很大的困难，但教师们顾大局识大体，本学期后半期共陆续接收学生30余人，工作圆满完成。
五、后期想法1、加强家校沟通，做好学校宣传，树立口碑，促进理解与支持。
2、向阅读教学先进的学校学习，促进我校阅读工作的开展。
3、解放教师思想，上高效课，分析导学案，探索课改，追求高效课堂。
4、侧重教师平时工作的考核，形成严谨治学、积极乐观的师风。
2019学年第一学期学校工作总结
2019学年第一学期学校工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx—xxxx学年第一学期学校工作总结今年8月份开学以来，我认真执行金太阳教育集团的决策，严格要求自己，扎实肯干，恪尽职守，不折不扣地执行领导决策，努力发挥自身主动性，与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循中学部“文明、阳光、成功、幸福”的整体思路，认真贯彻落实学校工作意图，紧紧依靠全体教师及后勤领导、生活老师的理解支持，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作。
现简要总结如下：一、扎实开展德育工作1.进行新教师岗位培训。
本学年，由于学校规模的扩大，中学部新招聘教师30多人，这些新教师大部分是刚刚毕业的大学生，而且没有一个师范类毕业生。
为了让新入职的教师尽快适应岗位、融入金太阳学校这个大集体，在苏校长安排下，我对新教师进行了班主任岗位培训、学校规章制度培训。
培训活动使新教师了解学校发展历史、学校文化、学校前景等，达到很好的效果。
今年开学，有6名去年入职的教师担任班主任工作，有5名今年新入职的教师主动担任班主任工作。
2.开展军训爱国教育。
自8月下旬，在张校长的安排下，和苏校长一起积极与驻冠武警官兵联系。
武警中队唐队长抽调10名现役武警到我校700多名学生进行了军训爱国教育。
在军训活动中，我们通过写军训日记、进行中学生守则规范考试、内务评比、军训会操表演，使学生认识学校、融入学校、适应学校生活。
3.发挥课堂主渠道作用。
要求全体教师充分发挥课堂主渠道的作用，自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，自觉渗透德育教育，认真履行育人职责。
全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人，逐步形成了全方位育人的格局。
4.加强班主任队伍建设。
制定实施了《金太阳学校中学部班主任工作考评细则》、《班级管理制度》，继续实行班主任工作制度、班主任工作经验交流制度。
加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。
优秀工作总结范文：学校2019学年度第一学期工作总结,小学学校工作总结2019
学校2019学年度第一学期工作总结,小学学校工作总结2019学校2019学年度第一学期工作总结本学期，我校以十八大精神为指导，认真贯彻落实全国、省中长期教育改革和发展规划纲要以及2014学年瑞安市学校工作会议的精神，以“夯实基础强化德育精致管理育人为本促进和谐”为教育理念，坚持“依法办校质量立校科研兴校特色亮校”的办学思想，以实施学校三年发展规划为抓手，进一步深化课程及教育教学改革，扎实推进素质教育。
以全面提高教育质量为核心，规范管理，深入研究，打造特色，不断追求以一流的管理彰显办学质量，一流的校园文化提升学校品位，一流的师资实现学校的发展的办学目标，追求学校教育教学“新常态”取得一定的成绩。
现总结如下：一、取得荣誉1.集体荣誉：（1）被评为xx市第四批中小学示范数字化校园；（2）荣获2019海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营先进单位；（3）荣获xx市第二届阳光体育运动会武术套路比赛中荣获团体甲组、乙组第一名；（4）荣获瑞安市首届体育嘉年华趣味体育比赛荣获团体银奖；2.最全面的范文参考写作网站教师荣誉:[综合荣誉]陈晓君荣获瑞安市教育系统德育工作先进个人；薛慧洁、姚志勇获瑞安市教坛新苗称号；戴海勇、翁文明、徐象勇被评为瑞安市教育系统优秀党员[科研技能]徐象勇获xx市初中科学课堂教学评比一等奖和省初中科学优质课评比获二等奖，薛环环老师获瑞安市、xx市初中音乐课堂教学评比一等奖，董瑜获浙江省市初中体育课堂展示课三等奖，王少云老师获2019年瑞安市小学语文课堂教学评比二等奖，张安静老师获2019年瑞安市小学英语课堂教学评比二等奖。
二、具体工作（一）德育工作1．重视班主任队伍建设，扩大德育骨干队伍的“面”班主任是德育工作的抓手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。
加强德育队伍建设，就要重视班主任队伍建设。
2019年一学期学校工作总结范文
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您的努力学习是为了更美好的未来！2019年一学期学校工作总结范文一学期来，我校在上级教育主管部门的领导下，在全体教职工的共同努力下，依据学期初制定的工作计划，以迎接新一轮素质教育督导评估、创建晋江市书香校园为抓手，深入推进素质教育，扎实有效地开展各项工作。
现对一学期来的工作情况进行总结。
1.继续利用劝导队和护导师对全校队员的行为习惯、文明礼仪、穿着仪表纳入常规检查，学生的表现直接纳入每周文明班评选活动中。
学校还将通过各种形式的活动更有效的对学生进行安全方面的教育。
2.扎实开展好三课提质活动。
3.搭建平台，加强教研，做好新教师和新调入教师的管理工作促进教师的成长。
4.继续做好书香校园的创建工作，在师生中推广绘本阅读。
5.充分利用教师资源，挖掘学生潜力，做好合唱兴趣班的培训工作。
2019年一学期学校工作总结范文一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键的管理思路，坚持了以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力的方向，进一步明确了以人为本、自主发展的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。
1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理;修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性;2、强化教学常规管理，修订和完善了《盘龙二小教学常规管理基本要求》;3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。
每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核;4、坚持月考制度，本学期，我校进行了5次学生的单元检测，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏;5、加大培优补差的力度。
优秀工作总结范文：学校2019-2019学年度第一学期工作总结,2019至2019第一学期
学校2019-2019学年度第一学期工作总结,2019至2019第一学期学校2019-2019学年度第一学期工作总结一学期来，我校各项工作始终能以党的十八大精神和科学发展观为指导，认真贯彻省、市有关文件精神，认真执行市、区教育局2019年工作意见，立足本校实际，以科学性为依托、以实效性为目标，进一步转变教育教学观念，强化德育课程建设，创新德育工作方法，深化教育教学改革，强化教研促进教师发展，注重特色建设和品牌打造，促进学校和谐发展。
通过全校师生的团结、努力和奋斗，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。
现总结如下：一、倾心于教师发展，打造优良师资队伍1、班子建设求实效。
本学期初进行了行政竞聘，班子队伍得到了充实。
行政人员做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。
在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。
在工作中能坚持原则，创造性开展工作。
进一步加强了过程管理，用数据说话，最全面的范文参考写作网站让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围。
加强党、工、团、队建设。
学校党支部做到学期有计划、工作有安排。
组织全体党员学习党的十八大精神，落实争先创优工作。
举行重阳节老教师座谈会和区退协联谊活动。
组织开展了教职工运动会，愉悦了身心，强健了体魄；开展了校第二届感动人物评选活动，营造出积极争先的氛围。
学期末，工会还组织慰问困难教职工和退休老教师，及时将校长室、党总支的温暖和祝福送到他们的手中。
2、三支队伍重提高。
学校优良师资队伍建设主要围绕“班主任、备课组、名教师”这三支队伍来建设。
一是加强班主任队伍建设，营造德育氛围。
班主任队伍是学校德育工作的主力军，班主任工作直接关系到学生的健康成长，关系到学校德育工作的成效。
因此，需要我们每一位班主任更多地投入和付出，积极主动开展好工作。
利用三个平台，促进学习提升。
本学期，我校继续以校本实践培训为根本，进一步打造三个平台：一是各年级组每周召开一次的班主任例会，结合本年级实际，研究问题，落实解决问题的措施；二是每月召开一次校级班主任会议，明确德育工作的阶段目标，并组织学习先进的德育管理经验；三是组织一次班主任沙龙，交流班级管理经验、心得、典型案例，研究班级管理中的理论，会诊班级管理中的困惑和困难，不断提高班主任的理论水平和实践能力。
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2019学年度第一学期学校工作总结(范本)一年来我校以十九大精神和“三个代表”重要思想为指导在区委区政府、苏州市教育局的热切关注下在区教育局和镇党委、政府的正确领导和关心支持下紧紧围绕“质量立校人才强校科研兴校和谐建校”的思想团结协作奋力拼搏较好地完成了本学年度的工作任务。
学校先后获得了“江苏省二星级高中”、“苏州市教育现代化初中”“苏州市依法治校先进学校”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市校务公开先进学校”、“苏州市基层工会模范教工之家”、“相城区‘花城建设’先进单位”、“相城区优秀家长学校”、“相城区优秀共青团组织”、“相城区巾帼文明岗”等荣誉称号。
现将一年来的工作总结如下:一、全校师生共同努力顺利通过了“苏州市教育现代化学校”验收和“江苏省二星级高中”验收今年三月我校在经过充分准备之后以高分通过了“苏州市教育现代化学校”的验收。
十一月份我校又顺利通过了“江苏省二星级高中”验收。
在整个创建过程中全校教职员工充分发挥了团结协作顾全大局的精神高标准、严要求认真工作。
学校从师生常规入手狠抓教育教学常规管理以创建促进步使全校师生的精神面貌有了很大的提高得到了专家的肯定。
二、积极响应相城区“花城”建设号召努力美化校园。
我校虽是新校绿化面积又很大但是花木品种较单一绿化单调针对这些缺点学校先后斥资6万元购买了5万盆花在学校摆放又新辟绿地栽种各种花草让学生真正看到四季有花的美景增强环境育人的效果。
此外学校还要求全体教职员工响应区“花城”建设号召要求每位教职工的屋前屋后均要至少种植50棵以上的花树并且逐家进行了检查对环境整治做得好的学校给予一定的奖励对做得不合格的学校限期整改取得了很好的效果。
学校被评为“相城区‘花城建设’先进单位”。
三、德育为首构建德育网络丰富实践活动努力增强德育的有效性。
1、德育教育全员化。
学校一贯重视德育工作成立了由校长挂帅部门负责人组成的德育工作领导小组建立了以政教主任、团委书记、年级组长、班主任为主的骨干队伍和网络。
全校所有教职工参与德育全过程教书育人、管理育人、服务育人。
学校团委、学生会等组织健全吸引大批优秀学生加入充分发挥了学生在学校德育中自我教育自我管理的积极作用。
学校在强化教育主渠道的同时充分发挥警校共建、军校共建、社区学校共建、家长学校等德育功能多渠道、全方位地开展德育工作努力构建德育的良好氛围形成教育合力。
2、常规管理制度化。
学校常规管理制度健全职责明确学校行政值班政教处值班学生宿舍专人管理确保学校管理的全天候无间断。
学校编制了《望亭中学学生手册》学生人手一册内容包括:《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《在校学生一日常规》、《望亭中学学生宿舍纪律和内务标准条例》、《图书阅览、借阅守则》等规章初步构建学校学生行为规范的基本框架。
此外学校还建立健全了《班级常规管理工作月月评制度》、《优秀班主任评比制度》、《文明班级评比制度》、《文明学生评比制度》、《文明宿舍评比制度》、《学生违纪惩处细则》等管理工作制度建章立制规范育人以制度带德育管理以规范促学生发展。
3、德育活动系列化。
为更新德育观念丰富德育内涵学校一方面瞄准切入点努力使学校道德教育与社会发展的要求对接与学生的身心特点对接与学生的认知规律对接通过“三个对接”明确学校爱国主义、明礼诚信、科学艺术、心理健康、安全法制教育等德育教育目标内容。
另一方面学校找准结合点做到课堂教学与课外教育活动相结合榜样教育与自我教育相结合技能竞赛与过程指导相结合通过升旗仪式、成人仪式、主题班会、团队活动、校园体育艺术节、主题教育活动知识竞赛、演讲比赛、社会实践活动、志愿者服务活动、德育基地活动努力探索德育的有效途径内容、形式的系列化大大提高了学校德育的实效性和针对性德育研究校本化。
结合学校实际学校承担了苏州市十五规划课题《中学自主性德育的研究》已有多篇论文发表或获奖。
学校还定期召开德育工作研讨会邀请教育专家讲座交流德育工作经验。
学校还利用望亭的自然、历史、社会、经济、人文资源开发建立校本德育课程战略策划校园文化提升学校德育研究的层次。
德育“全员化、制度化、系列化、校本化”使学校的德育工作迈上新台阶。
四、教学为本努力规范教育教学管理行为教学质量得到进一步提高。
1、严格执行《苏州市三项规定》全面实施素质教育。
本学期为了保证学生每天4点以后的课外活动能正常进行学校充分发掘校本资源成立以《风华文学社》为依托的课外阅读写作兴趣小组、以《望亭地志博物馆》为依托的望亭历史文物考研小组和以数学、英语为代表的学科竞赛类、艺术类、体育运动类、劳技类等共42个兴趣小组从各方面培养学生兴趣学生综合素质得到显着提高。
这一点不仅得到了区教育局领导的称赞就是在教育现代化验收时也得到了专家们的肯定。
专家们特别对我校在素质教育背景下近几年来的各科竞赛取得的佳绩和完全以学生作品为主的校报——《风华报》已经坚持办了十几年并出了五十多期赞赏有加。
2、强化教学过程管理。
在教学上结合教学“六认真”工作我们提倡备课要“细”、课堂要“活”、作业要“精”、辅导学生要“实”、教学理念要“新”的“细、活、精、实、新”的五字方针并对教师实施教学的情况进行每月一次的定期检查并配之以不定期检查并将检查结果以学校《教研简报》的形式分发给每一位教师督促教师将教学“六认真”工作扎扎实实落到实处这一做法效果显着。
—学期以来教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。
教师的教学行为得到进一步规范。
3、细化教学质量目标管理。
给各个科目制定目标让教师有努力的方向和奋斗的目标。
同时建立奖教奖学制度广泛调动教师教与学生学的积极性。
把目标责任制与教师工作考评挂钩并运行了保障机制教学质量得到了稳步提高。
各个年级段的各个指标成绩提高幅度令人满意。
在非毕业班中初一、初二的合格率得到稳步提高;05级高二学生学业水平测试合格率达80%以上列区同类学校之首。
初、高三是学生升学的关键时期也是学校出成绩、教学质量见分晓的关键时期因此学校非常重视毕业班的质量管理工作:(1)确定二个目标。
根据20**届初中学生从初一第一次期中考试和初二期终考试情况确定了至少保持上一年形势争取相城区第七冲刺相城区第六的目标;高三结合生源实际情况提出了确保完成区级两个美术本科指标争取文化本科有所突破的要求。
(2)落实三个层面。
学校行政层面:①质管组全面负责。
由校长室、教务处、政教处有关人员、年级组长、各班班主任组成一个质管组全程管理督查初、高三年级组的各项工作质管组同年级组、班主任、各备课组长签订责任状明确目标与责任。
②行政领导蹲点负责制。
每个班级由一位行政领导蹲点协助班主任管理班级要求行政人员工作不能浮于表面要深入学生全面关注学生的思想、学习、生活。
行政人员要做好班主任的助手及时掌握班级动态、学生学习动态主动研究提高质量的策略方法。
对薄弱的学科要求跟踪听课对后进学生要热情关怀鼓励他们上进。
每个备课组也有一位行政领导蹲点协助备课组长做好备课组的各项工作。
③制定奖惩条例将班级平均分、合格率、优秀率、巩固率与奖金挂钩特别设立补差专项奖引进竞争机制扬优鞭劣激励教师抓好学科教学。
教师层面:①调整部分班级学科任课老师及部分班级的班主任优化组合本届初高三各班任课班子。
②要求教师确立质量意识争先意识。
定期召开教师会分析20**年初三、高三教学质量情况确定初三、高三年级阶段性奋斗目标。
商讨提优补差的策略、具体做法并与每位教师落实提优转差指标。
③强化备课组的集体活动。
各备课组以组长为核心加强协作做到“三统一”即统一进度、统一资料、统一测试。
发挥集体智慧各献其策。
加强教学研究不断提高教学效率。
要求每位教师认真做、认真分析研究至少三年内的各地中考、高考试卷研究20**年中考、高考新方案揣摩《考试说明》并根据学生期末考试成绩和平时的学习情况进行认真详细地分析制订出切合自己教学对象的行之有效的教学计划措施具体详细各备课组都制定出教学目标和教学计划切实提高本学科的教学质量。
④严格控制复习资料原则上各学科用一份学习资料。
各备课组可根据学生实际统一编写一些资料但用资料做到“发必练、练必批、批必评学生有错必纠”。
同时要求教师能够眼观六路耳听八方主动地与重点学校沟通捕捉信息充分用好信息资源努力提高课堂教学效率。
⑤认真做好学生阶段性测试对每次测试都要作认真的质量分析并及时做好补缺工作。
⑥各任课教师注意平衡发展不搞单科独进。
要求班主任务必做好班级各科的协调工作。
学生层面:①初三因为涉及到义务教育等方面问题学生升入初三后各班学生保持原样没作改变。
高三方面学校在研究了20**高考形势后决定对本届高三各班作较大幅度的调整。
一是部分重新调整学生选修科目根据我校学生学习理科往往吃力的经验将本来选修理科的两个班级的学生尽量动员转到选修文科方面来结果压缩掉一个理科班(我校考取本一的沈凯同学就是学校当初动员转科的学生之一);二是将学美术的学生相对集中到一个班级便于管理;三是将学生分流根据高二期末统考总分排名列在年级前列的部分学生给他们定位于多出本三、冲刺本科另外进行编班。
②对基础不同的学生进行分层教学因材施教。
要求每位学生在各自最近发展区域内制定一个奋斗目标教师对学生提出不同的要求在平时的作业练习、阶段性测试中都体现层次性使不同层次的学生得到不同的提高从而再要求学生重新制定新的发展区域这样一步一步逐渐提高。
通过全体教师的共同努力我校在中考和高考中取得了较好成绩。
初中各项指标在区里的位置分别为七、六、五、四、三、二即平均总分483.86分列区第七位;总分及格率为78%列区第六位;优秀率为18%列区第五位;600分以上的上线率为8.8%列区第四位;高分段人数较多列区第三位;最高分为649分列区第二位。
较好地完成了政府对我校教育质量的要求和我校预定的目标。
高考更是成绩显着有三位同学进入本一线有二位同学进入了本二线。
超额完成了区教育局下达的本科指标任务。
特别是沈凯同学中考成绩586分高考却以589分的文化成绩进入本一线实现了近二十年来望亭高中学生考入大学的历史性的突破。
五、重师德建设重专业发展精心打造教师队伍。
建设师德高尚、业务精良、结构合理、勇于开拓、乐于奉献的教职工队伍是贯彻学校的办学理念、实现既定的办学目标的最根本的保障。
1、建设强有力的领导班子学校实行党支部监督下的校长负责制坚持校长办公会和校行政例会制度把领导班子成员的学习提高放在首要位置。
学校校级领导均具有高级职称均参加过岗位培训均长期从事教育教学工作都有较丰富的学校管理经验。
学校领导班子团结、奋进务实、勤政廉洁、高效深受师生员工好评。
2、努力打造教师队伍教师是素质教育的最终实施者是未来灵魂的塑造者。
努力打造教师队伍不仅是时代赋予的历史使命也是学校发展的现实需要。
目前学校35周岁以下的青年教师占70%以上能否迅速建立一支德才兼备的教师队伍是关系到学校能否持续发展的重要条件。