2009学年课程综合知识期末复习重点
2009年下期简明中国古代史期末复习意见
2009年下期简明中国古代史期末复习意见
2009年12月10日程钢
一、考试说明
本学期期末考试卷面成绩为100分，考试时间为90分钟，考试形式为开卷。
考试题型为：填空题（20分）、名词解释（20分）、简答题（30分）、论述题（30分）。
二、考试重点
简明中国古代史重点章节是战国、秦、西汉、唐、宋、明、清时期。
这些章节要着重掌握的是政治经济制度、科技文化发展、重大历史事件以及东西方经济文化交流等。
复习可参考：《简明中国古代史》期末复习要点和2009年下期《简明中国古代史》复习资料。
三、答题注意事项
同学们在回答名词解释、简答题、论述题时，一定要掌握好知识点，注意准确答出要点，没有要点即使答得再多也不会获得高分。
回答名词解释和简答题，要求做到言简意赅、简明扼要，不要拖泥带水。
问答论述题，首先要看清楚题目，做到观点明确，论述有据，语言准确精炼，所有论述都应围绕观点来进行，不要洋洋洒洒，离题万里。
期末复习重点知识总结
期末复习重点知识总结为了更好地帮助大家进行期末复习，我将对以下几个学科的重点知识进行总结：数学、物理、化学、生物和历史。
希望这些总结能帮助到大家更好地复习这些学科的重要知识点。
一、数学1.代数学- 一元一次方程与一元一次不等式- 二次函数与一元二次方程- 指数与对数- 等比数列与等差数列- 二次函数与二元二次方程2.几何学- 平面图形的性质与计算- 空间图形的性质与计算- 三角函数与三角恒等式- 向量与坐标- 导数与微分3.概率与统计- 随机事件与概率- 组合与排列- 正态分布与标准差- 抽样与统计推断- 相关与回归二、物理1.力学- 运动的描述与分析- 牛顿定律与动力学- 力的合成与分解- 弹性力与矢量力- 动量与能量2.光学- 光的传播与反射- 光的折射与透射- 光的干涉与衍射- 光的颜色与成像- 光的波粒性与光电效应3.电学- 电荷与电场- 电流与电阻- 电压与电势差- 电容与电感- 电路与电功率4.热学- 温度与热量- 物态变化与热力学- 热传导与热辐射- 热膨胀与热力机- 制冷与恒温过程三、化学1.无机化学- 元素的周期性与化学键 - 配位化学与化学反应 - 酸碱中和与氧化还原 - 金属与非金属元素- 有机化学与官能团2.有机化学- 烷烃与卤代烷- 醛酮与酯酸- 脂肪酸与酮糖- 芳香族化合物- 呼吸与消化3.物质的性质与变化- 颗粒结构与物质状态 - 溶液与配位化学- 酸碱中和与化学反应 - 物质的分离与提纯 - 合成反应与有机合成四、生物1.细胞与组织- 细胞结构与功能- 细胞分裂与遗传- 细胞信号转导- 细胞分化与组织形成 - 细胞膜与细胞器2.遗传与进化- DNA与基因- 遗传变异与突变- 遗传规律与遗传工程 - 进化论与自然选择 - 物种形成与种群遗传3.生物体的结构与功能- 植物与动物的器官- 代谢与能量转化- 营养与消化- 感觉与运动- 免疫与抗体4.生态系统与生物多样性- 生物圈与生态位- 生物群落与生物圈- 生态系统的能量流- 生物多样性与生物分类- 环境与生态问题五、历史1.古代文明- 亚洲古代文明的形成与发展 - 欧洲古代文明的形成与发展 - 古代文明的艺术与宗教- 古代文明的科技与经济- 古代文明的政治与社会2.近代史- 近代科学与技术的进步- 近代工业与农业的发展- 近代政治与社会的变革- 近代经济与贸易的全球化- 近代文学与艺术的变革3.现代史- 现代科学与技术的革新- 现代工业与城市化的进程- 现代政治与社会的转型- 现代经济与环境的挑战- 现代文化与价值观的多元化以上是数学、物理、化学、生物和历史五个学科的重点知识总结，希望对大家的期末复习有所帮助。
2021年2009班级学期末复习指导(整理
2009《班级管理学》期末复习指导1．依据教材进行复习。
本课程采用郭毅主编，人民教育出版社出版的《班级管理学》（2002年5月第一版）。
本教材是重庆电大指定公共事业管理专业（教育管理）本科的指定教材。
此教材是教师教学、学生学习和考试的依据，无配套教材及其它参考书，可参考平时作业复习。
2．掌握基本理论，注意灵活运用所学知识。
本门课涉及的内容不是很多，在期末复习阶段，应注意掌握教材的基本理论，各章节的重点内容主要应把握要点，并注意将所学理论与教育的实际问题结合起来。
3．在全面复习的基础上突出重点。
期末复习阶段，应对教材的内容进行全面的整理与消化，但考虑到学生的实际问题，应注意在全面复习的基础上突出重点，这个重点就是复习提要中提到的重要问题。
要在重点问题上多下功夫。
二、各章节的主要内容及要点第一编班级管理与班级管理学第一章班级管理了解：班级管理的构成及其特点。
一般掌握：班级管理的产生与发展；班级管理的功能；班级管理的发展趋势。
重点掌握：班级的科学管理。
第二章班级管理学了解：班级管理学概述一般掌握：班级管理学的研究方法第二编班级管理者第三章班主任的素质一般掌握：班主任的政治思想素质。
重点掌握：班主任的业务素质；班主任的身心素质。
第四章班主任的管理了解：班主任的选用重点掌握：班主任的培养与评价。
第三编班级管理对象第五章班级管理对象分析一般掌握：学生的双重角色。
重点掌握：学生的个别差异；学生对班级管理的适应。
第六章班级管理的内容了解：体育管理。
一般掌握：课外活动管理。
重点掌握：德育管理；智育管理。
第四编班级管理过程第七章班级管理的计划与总结了解：班级管理计划的制定。
重点掌握：班级管理计划的展开；班级工作的总结。
第八章班内土法事件的处理了解：班级常见的突发事件。
重点掌握：班级突发事件的成因；突发事件的处理及善后教育。
第五编班级管理的原则和方法第九章班级管理的主要原则了解：方向性原则；全面管理原则。
一般掌握：讲究方法原则；超前管理原则。
09级高考数学总复习培训课程10
级高三数学总复习讲义——逻辑与关联词一、知识清单：．常用逻辑用语（）命题命题：可以判断真假的语句叫命题；逻辑联结词：“或”“且”“非”这些词就叫做逻辑联结词；简单命题：不含逻辑联结词的命题。
复合命题：由简单命题与逻辑联结词构成的命题。
常用小写的拉丁字母，，，，……表示命题，故复合命题有三种形式：或；且；非。
（）复合命题的真值那么如果一个命题的条件和结论分别是原命题的结论和条件的否定，那么这两个命题叫做互为逆否命题，这个命题叫做原命题的逆否命题。
两个互为逆否命题的真假是相同的，即两个互为逆否命题是等价命题.若判断一个命题的真假较困难时，可转化为判断其逆否命题的真假。
（）条件一般地，如果已知⇒，那么就说：是的充分条件；是的必要条件。
可分为四类：（）充分不必要条件，即⇒,而；()必要不充分条件，即,而⇒；()既充分又必要条件，即⇒，又有⇒；()既不充分也不必要条件，即，又有。
一般地，如果既有⇒，又有⇒，就记作：.“”叫做等价符号。
表示⇒且⇒。
这时既是的充分条件，又是的必要条件，则是的充分必要条件，简称充要条件。
（）全称命题与特称命题这里，短语“所有”在陈述中表示所述事物的全体，逻辑中通常叫做全称量词，并用符号表示。
含有全体量词的命题，叫做全称命题。
短语“有一个”或“有些”或“至少有一个”在陈述中表示所述事物的个体或部分，逻辑中通常叫做存在量词，并用符号表示，含有存在量词的命题，叫做存在性命题。
课前练习写出命题：“若则且”的逆命题否命题逆否命题，并判断它们的真假。
:“若命题“已知设：函数：不等式的有且仅:,:条件甲:“α≠β”是()()．某医疗研究所为了检验某种血清预防感冒的作用，把名未用用列联表计算得，经查对临界值表知：有：若某人未使用该血清，那么他在一年中有的可能性得感冒：这种血清预防感冒的有效率为：这种血清预防感冒的有效率为则下列结论中，正确结论的序号是．（把你认为正确的命题序号都填上）（）∧﹁；（）﹁∧；()（﹁∧﹁）∧（∨）；（）(∨﹁)∧(﹁∨).（重庆卷)设是整数，则“均为偶数”是“是偶数”的()充分而不必要条件()必要而不充分条件()充要条件()既不充分也不必要条件、（重庆理）命题“若，则”的逆否命题是（）．若.若或是两个命题：，则）．既不充分也不必要条件是两个命题：，则）．必要而不充分条件相互垂直”的（）．充分必要条件．充分而不必要条件．必要而不充分条件．既不充分也不必要条件（）（湖南）设集合＝｛＜，＝｛－＜，若“＝”是“∩≠”的（）．充分不必要条件．必要不充分条件．充要条件．既不充分又不必要条件例．（）（江苏）命题“若＞，则＞－”的否命题为；（）判断命题：“若没有实根，则”的真假性。
期末复习重点
期末复习重点一、引言期末复习是学生们渐渐走向新一轮考试的重要阶段。
为了帮助学生更好地应对考试，本文将总结并概述期末复习的重点内容。
希望通过本文的指引和建议，帮助学生高效备考，取得良好的成绩。
二、复习方法与技巧1. 制定复习计划- 分配合理的时间：根据考试的时间表和每门科目的重要程度，制定合理的复习计划。
- 分解知识点：将每门科目的知识点分解成小部分，便于有目标性地进行复习。
2. 深度理解与消化- 总结重点知识：整理课堂笔记、教材和参考书中的重点内容，形成概念框架和关键词。
- 加强习题练习：通过大量的习题练习，加深对知识点的理解，并培养解题思维能力。
3. 优化复习环境- 安静舒适的环境：选择一个安静、明亮、通风的地方进行复习，减少干扰。
- 舒适的座椅和姿势：选择一个合适的座椅和姿势，保持良好的身体姿态，有助于集中注意力。
三、各学科的复习重点1. 语文a. 阅读理解：重点掌握各类题型的解答技巧，提高阅读速度和理解能力。
b. 作文写作：深入理解各种文体和写作技巧，积累素材并进行多次练习。
2. 数学a. 几何：重点复习平面几何和立体几何的各类定理和证明方法。
b. 代数：重点复习函数、方程、不等式、数列等代数相关知识，掌握解题技巧。
3. 英语a. 词汇与语法：加强单词和常用短语的记忆，重点复习语法规则和句型变换。
b. 听力和阅读理解：通过大量的听力和阅读练习，提高听力和阅读能力。
4. 物理a. 物理实验：熟悉物理实验的基本原理和操作方法，掌握实验数据的处理与分析。
b. 动力学与静力学：重点复习牛顿定律、功与能、力学图像等相关内容。
5. 化学a. 化学方程式与配平：熟悉化学方程式的表示方法和配平原则。
b. 化学键与化学反应：掌握各种化学键和化学反应的性质与特点。
6. 历史a. 重要事件与历史人物：回顾历史的重要事件和相关的历史人物，掌握其时代背景和影响。
b. 政治、经济、文化方面的演变：理解政治、经济、文化等方面的变化与发展。
【高考复习】09年高考数学系统梳理 重点掌握
【高考复习】09年高考数学系统梳理重点掌握【高考复习】09年高考数学系统梳理重点掌握2022年高考数学体系梳理要点距离高考还有不足一个月的时间了，面对数学学科，不少考生既满怀希望又心存恐惧，希望自己的成绩在最后阶段能得到提高，而随着复习的深入，却发现自己不会、不扎实的考点越来越多。
这种现象从一个侧面反映出学生基础知识掌握得不够扎实，而目前数学备考的重点也要放在梳理、整合知识，温故并加深理解的环节上。
在复习之前，学生应该首先找到自己的定位。
一般来说，必须牢牢把握试题中最基本的70%分数。
这里主要涉及一些基础知识，所以做这件事并不难，只要够仔细；百分之二十的分数需要使用一些大脑，但一些常见的模拟训练也应该基本上涵盖这些类型，所以在考试前，你可以大致分类你心中的数学问题类型，并根据不同的问题类型进行集中复习，这样你在去考场之前会更有信心。
至于最后10%的问题，则取决于个人水平和现场状态。
不要太担心。
努力获得80-90%的分数是一个非常好的成绩。
学生们面对的是整个高考，而不是数学。
获胜的关键在于平衡。
因此，上个月的审查因人而异。
对于很多数学薄弱的文科生来说，数学都是很头疼的一科，高考数学容量大，难度高，要得高分就需要科学的学习方法：第一：小问题：我们必须掌握小问题的基本知识。
这一部分相对简单。
我们必须更加注意要点。
一般来说，为了确保你在高考中不失败，我们必须在75分的小题中至少得到60分。
第二：大题：先说前三道大题，题型是三角函数、概率和立体几何。
这三道题是必得分，首先弄清基础知识，每晚做一套题，就是这三道大题，保证高考前做20套，死死的记住每一种题型，即使背也要背下来，做过之后你会发现，题目出来出去都是你做过的那几种题型，这样你至少能得到30分。
然后是后三道，后三道比较难，包括圆锥曲线，函数和函数与导数相结合，圆锥曲线：一定要学会翻译条件,a代表什么c代表什么b代表什么，公式是怎样的，写出了这些就能得到4分。
2009年高考复习之高中物理各知识点汇总
复习之高中物理识记知识汇总（一）一、重要结论、关系1、质点的运动1）匀变速直线运动1.平均速度V平＝______（定义式）2.有用推论__________3.中间时刻速度V t/2＝____＝__________4.末速度V t＝__________5.中间位置速度V s/2＝___________6.位移s＝______＝__________＝________7.加速度a＝________8.实验用推论Δs＝____ ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝注： (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大;(3)a=(V t-V o)/t只是量度式，不是决定式;①初速度为零的匀变速直线运动的比例关系：等分时间，相等时间内的位移之比等分位移，相等位移所用的时间之比②处理打点计时器打出纸带的计算公式：v i=(S i+S i+1)/(2T), a=(S i+1-S i)/T2如图：2)自由落体运动注: g＝9.8m/s2≈10m/s2（在赤道附近g较___,在高山处比平地___，方向________）。
3)竖直上抛运动1.位移s＝__________2.末速度V t＝________ （g=9.8m/s2≈10m/s2）3.有用推论V t2-V o2＝-2gs4.上升最大高度H m＝________ (抛出点算起)5.往返时间t＝____ _ （从抛出落回原位置的时间）注:(1)全过程处理:是________直线运动，以向上为正方向，加速度取___值；(2)分段处理：向上为________直线运动，向下为__________运动，具有对称性；(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
物体在斜面上自由匀速下滑μ=tanθ；物体在光滑斜面上自由下滑：a=gsinθ二、质点的运动（2）----曲线运动、万有引力1)平抛运动1.水平方向速度：V x＝___2.竖直方向速度：V y＝____3.水平方向位移：x＝____4.竖直方向位移：y＝______5.运动时间t＝________6.合速度V t＝________ 速度方向与水平夹角tgβ＝______7.合位移：s＝________, 位移方向与水平夹角tgα＝______8.水平方向加速度：a x=___；竖直方向加速度：a y＝___注：(1) 运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度___关(2)；α与β的关系为tgβ＝___tgα；(3) 在平抛运动中时间t是解题关键(4) 做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
2009高考数学重点难点复习(9)：指数函数...
2009高考数学重点难点复习(9)：指数函数...难点9 指数函数、对数函数问题指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一，本节主要帮助考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题.●难点磁场(★★★★★)设f (x )=log 2xx -+11,F (x )=x-21+f (x ). (1)试判断函数f (x )的单调性，并用函数单调性定义，给出证明；(2)若f (x )的反函数为f －1(x ),证明：对任意的自然数n (n ≥3),都有f －1(n )>1+n n ; (3)若F (x )的反函数F －1(x ),证明：方程F－1(x )=0有惟一解.●案例探究［例1］已知过原点O 的一条直线与函数y =log 8x 的图象交于A 、B 两点，分别过点A 、B 作y 轴的平行线与函数y =log 2x 的图象交于C 、D 两点.(1)证明：点C 、D 和原点O 在同一条直线上；(2)当BC 平行于x 轴时，求点A 的坐标. 命题意图：本题主要考查对数函数图象、对数换底公式、对数方程、指数方程等基础知识，考查学生的分析能力和运算能力.属★★★★级题目.知识依托：(1)证明三点共线的方法：k OC =k OD .(2)第(2)问的解答中蕴涵着方程思想，只要得到方程(1)，即可求得A 点坐标.错解分析：不易考虑运用方程思想去解决实际问题.技巧与方法：本题第一问运用斜率相等去证明三点共线；第二问运用方程思想去求得点A 的坐标.(1)证明：设点A 、B 的横坐标分别为x 1、x 2,由题意知：x 1>1,x 2>1,则A 、B 纵坐标分别为log 8x 1,log 8x 2.因为A 、B 在过点O 的直线上，所以228118log log x x x x =,点C 、D 坐标分别为(x 1,log 2x 1),(x 2,log 2x 2),由于log 2x 1=2log log 818x===2log log log ,log38282218x x x 3log 8x 2,所以OC 的斜率：k 1=118212log 3log x x x x=,OD 的斜率：k 2=228222log 3log x x x x=，由此可知：k 1=k 2,本难点所涉及的问题以及解决的方法有： (1)运用两种函数的图象和性质去解决基本问题.此类题目要求考生熟练掌握函数的图象和性质并能灵活应用.(2)综合性题目.此类题目要求考生具有较强的分析能力和逻辑思维能力.(3)应用题目.此类题目要求考生具有较强的建模能力.●歼灭难点训练 一、选择题1.(★★★★)定义在(－∞,+∞)上的任意函数f (x )都可以表示成一个奇函数g (x )和一个偶函数h (x )之和，如果f (x )=lg(10x +1),其中x ∈(－∞,+∞),那么( )A.g (x )=x ,h (x )=lg(10x +10－x+2)B.g (x )=21［lg(10x +1)+x ］,h (x )= 21［lg(10x +1)－x ］C.g (x )=2x ,h (x )=lg(10x +1)－2xD.g (x )=－2x ,h (x )=lg(10x +1)+2x2.(★★★★)当a >1时，函数y =log a x 和y =(1－a )x 的图象只可能是( )二、填空题3.(★★★★★)已知函数f (x )=⎩⎨⎧<<--≥)02( )(log )0( 22x x x x .则f -－1(x －1)=_________.4.(★★★★★)如图，开始时，桶1中有a L 水，t 分钟后剩余的水符合指数衰减曲线y = ae－nt,那么桶2中水就是y 2=a －ae－nt,假设过5分钟时，桶1和桶2的水相等，则再过_________分钟桶1中的水只有8a . 三、解答题5.(★★★★)设函数f (x )=log a (x －3a )(a >0且a ≠1),当点P (x ,y )是函数y =f (x )图象上的点时，点Q (x －2a ,－y )是函数y =g (x )图象上的点.(1)写出函数y =g (x )的解析式；(2)若当x ∈［a +2,a +3］时，恒有|f (x )－g (x )|≤1,试确定a 的取值范围.6.(★★★★)已知函数f (x )=log a x (a >0且a ≠1),(x ∈(0,+∞)),若x 1,x 2∈(0,+∞),判断21［f (x 1)+f (x 2)］与f (221x x+)的大小，并加以证明.7.(★★★★★)已知函数x ,y 满足x ≥1,y ≥ 1.log a 2x +log a 2y =log a (ax 2)+log a (ay 2)(a >0且a ≠1),求log a (xy )的取值范围.8.(★★★★)设不等式2(log 21x )2+9(log 21x )+9≤0的解集为M ，求当x ∈M 时函数f (x )=(log 22x )(log 28x )的最大、最小值.参考答案难点磁场解：(1)由xx-+11>0,且2－x ≠0得F (x )的定义域为(－1，1)，设－1＜x 1＜x 2＜1,则F (x 2)－F (x 1)=(122121x x---)+(11222211log 11logx x x x -+--+))1)(1()1)(1(log )2)(2(212122112x x x x x x x x -++-+---=,∵x 2－x 1>0,2－x 1>0,2－x 2>0,∴上式第2项中对数的真数大于1.因此F (x 2)－F (x 1)>0,F (x 2)>F (x 1),∴F (x )在(－1，1）上是增函数.(2)证明：由y =f (x )=xx-+11log 2得：2y =1212,11+-=-+yy x x x,∴f －1(x )=1212+-x x ,∵f (x )的值域为R ，∴f-－1(x )的定义域为R.当n ≥3时，f -1(n )>1221111221112121+>⇔+->+-⇔+>+-⇔+n n n n n n n n n n .用数学归纳法易证2n >2n +1(n ≥3),证略.(3)证明：∵F (0)=21,∴F －1(21)=0,∴x =21是F －1(x )=0的一个根.假设F －1(x )=0还有一个解x 0(x 0≠21),则F -1(x 0)=0,于是F (0)=x 0(x 0≠21).这是不可能的，故F -1(x )=0有惟一解.歼灭难点训练一、1.解析：由题意：g (x )+h (x )=lg(10x +1) ①又g (－x )+h (－x )=lg(10－x+1).即－g (x )+h (x )=lg(10－x +1) ②由①②得：g (x )=2x ,h (x )=lg(10x +1)－2x.答案：C2.解析：当a >1时，函数y =log a x 的图象只能在A 和C 中选，又a >1时，y =(1－a )x 为减函数.答案：B二、3.解析：容易求得f - －1(x )=⎩⎨⎧<-≥)1( 2)1( log 2x x x x,从而：f －1(x －1)=⎩⎨⎧<-≥--).2( ,2)2(),1(log 12x x x x 答案：⎩⎨⎧<-≥--)2( ,2)2(),1(log 12x x x x4.解析：由题意，5分钟后，y 1=ae －nt,y 2=a －ae －nt,y 1=y 2.∴n =51l n 2.设再过t 分钟桶1中的水只有8a,则y 1=ae－n (5+t )=8a ,解得t =10. 答案：10三、5.解：(1)设点Q 的坐标为(x ′,y ′),则x ′=x －2a ,y ′=－y .即x =x ′+2a ,y =－y ′.∵点P (x ,y )在函数y =log a (x －3a )的图象上，∴－y ′=log a (x ′+2a －3a ),即y ′=log aax -21,∴g (x )=log a ax -1. (2)由题意得x －3a =(a +2)－3a =－2a +2>0;ax -1=a a -+)3(1>0,又a >0且a ≠1,∴0＜a ＜1,∵|f (x )－g (x )|=|log a (x －3a )－log a ax -1|=|log a (x 2－4ax +3a 2)|·|f (x )－g (x )|≤1,∴－1≤log a (x 2－4ax +3a 2)≤1,∵0＜a ＜1,∴a +2>2a .f (x )=x 2－4ax +3a 2在［a +2,a +3］上为减函数，∴μ(x )=log a (x 2－4ax +3a 2)在［a +2,a +3］上为减函数，从而［μ(x )］max =μ(a +2)=log a (4－4a ),［μ(x )］mi n =μ(a +3)=log a (9－6a ),于是所求问题转化为求不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≤--≥-<<1)44(log 1)69(log 10a a a aa 的解.由log a (9－6a )≥－1解得0＜a ≤12579-,由log a (4－4a )≤1解得0＜a ≤54,∴所求a 的取值范围是0＜a ≤12579-. 6.解：f (x 1)+f (x 2)=log a x 1+log a x 2=log a x 1x 2,∵x 1,x 2∈(0,+∞),x 1x 2≤(221x x +)2(当且仅当x 1=x 2时取“=”号)，当a >1时，有log a x 1x 2≤log a (221x x+)2,∴21log a x 1x 2≤log a (221x x+)，21(log a x 1+log a x 2)≤log a 221x x+,即21[f (x 1)+f (x 2)］≤f (221x x+)(当且仅当x 1=x 2时取“=”号)当0＜a ＜1时，有log a x 1x 2≥log a (221x x+)2,∴21(log a x 1+log a x 2)≥log a221x x +,即21［f (x 1)+f (x 2)］≥f (221x x+)(当且仅当x 1=x 2时取“=”号）.7.解：由已知等式得：log a 2x +log a 2y =(1+2log a x )+(1+2log a y ),即(log a x －1)2+(log a y －1)2=4,令u =log a x ,v =log a y ,k =log a xy ,则(u －1)2+(v －1)2=4(uv ≥0),k =u +v .在直角坐标系uOv 内，圆弧(u －1)2+(v －1)2=4(uv ≥0)与平行直线系v =－u +k 有公共点，分两类讨论.(1)当u ≥0,v ≥0时，即a >1时，结合判别式法与代点法得1+3≤k ≤2(1+2);(2)当u ≤0,v ≤0,即0＜a ＜1时，同理得到2(1－2)≤k ≤1－3.x 综上，当a >1时，log a xy 的最大值为2+22，最小值为1+3；当0＜a ＜1时，log a xy 的最大值为1－3，最小值为2－22.8.解：∵2(21log x )2+9(21log x )+9≤0∴(221log x +3)( 21log x +3)≤0.∴－3≤21log x ≤－23. 即21log (21)－3≤21log x ≤21log (21)23-∴(21)23-≤x ≤(21)－3,∴22≤x ≤8 即M ={x |x ∈［22,8］}又f (x )=(log 2x －1)(log 2x －3)=log 22x －4log 2x +3=(log 2x －2)2－1.∵22≤x ≤8,∴23≤log 2x ≤3 ∴当log 2x =2,即x =4时y mi n =－1;当log 2x =3,即x =8时，y max =0.。
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2009学年课程综合知识期末复习重点 第一部分 基础知识 第一章 文书基础 一、单项选择题 1、下列表示经办用语的一组词语是C A、收悉 执行 业经 贯彻执行 B、根据 审定 收悉 原则批准 C、兹经 拟办 审批 参照执行 D、转发 施行 鉴于 研究执行 2、答复上级机关的询问，应该使用B A、函 B、报告 C、通知 D、意见 3、标引主题语的目的是B A、反映文件的全部内容 B、便于计算机检索和管理 C、供归档后备查之用 D、使文件的结构完整 4、“会议决定”、“会议同意”、“会议通过了”等词语，一般出现在（D）中。 A、会议通知 B、会议记录 C、会议决定 D、会议纪要 二、多项选择题 1、在应用文书中，说明的主要方法有ABC A、定义说明 B、数字说明 C、分类说明 D、议论说明 2、公文中必须使用汉字数字的是BCD A、发文字号中的发文年份 B、部分结构层次序数 C、缩略语 D、成文日期 3、下面符合公文印制规范的有ABC A、正文用3号仿宋体 B、用纸为A4型 C、每面排22行 D、每行排26字 4、下面文种属于行政公文的是AC A、通知、决定、报告、会议纪要 B、通知、决定、调查报告、会议纪要 C、通知、意见、决定、会议纪要 D、通知、决定、简报、会议纪要 第二章 办公自动化 一、考试题型示例 （一）单项选择题示例 下列软件中，不属于系统软件的是B A、UNIX B、CCED C、Net Ware D、DOS （二）多项选择题示例 下列选项中，能够影响计算机运行速度的因素是ABD A、计算机的主频 B、内存的大小 C、硬盘的容量 D、计算机的字长 （三）单项选择题示例 在Windows操作系统中，选中软盘A盘中的某一个文件，按住鼠标左键将其拖动到桌面上，则A A、原A盘中的文件被复制到桌面上，文件名与原A盘中的该文件名相同 B、原A盘中的文件被移动到桌面上，原A盘中的该文件被删除 C、会在桌面上复制一个文件，文件名称是在原文件名前加上“复件”二字 D、该操作是错误操作，系统将提示出错信息 （四）多项选择题示例 在Word编辑状态下，下列操作中，（BC）可以选定一个自然段。 A、在某一字符处双击鼠标左键 B、在某一字符处三击鼠标左键 C、在页面左侧的选定栏中双击鼠标左键 D、在页面左侧的选定栏中三击鼠标左键 （五）单项选择题示例 在Excel中，输入一个公式时必须以（C）开头。 A、加号 B、减号 C、等于号 D、分隔号 （六）多项选择题示例 下列关于PowerPoint幻灯片背景的叙述，正确的是BCD A、一张幻灯片上可以使用多种背景 B、更改背景时，用户过以将这项改变应用于所有的幻灯片 C、用户可以使用一幅自己喜爱的图片作为背景 D、同一个演示文稿中不同的幻灯片可以设置不同的背景 （七）单项选择题示例 因特网中的每台计算机都会被分配一个由网络号和主机号组成的地址，这个地址被称为A A、IP地址 B、域名 C、主页 D、引擎 （八）多项选择题示例 在浏览网页信息时，下列操作中，能够保存页面中图像的是BCD A、按Ctrl+S健 B、选中该图像后进行“复制”、“粘贴”操作 C、用鼠标右键单击该图像，在快捷菜单中选择相应命令 D、将该图像直接拖动到目标文件夹中
二、模拟试题 （一）单项选择题 1、一般而言，衡量计算机硬盘的指标主要是D A、主频与字长 B、主频与容量 C、字长与转速 D、容量与转速 2、由于错误的文件操作，可能会造成硬盘上的文件存储混乱或丢失，这时可以使用Windows的（C）功能来检查并修复这些错误。 A、清理磁盘 B、整理碎片 C、检查磁盘 D、磁盘备份 3、在Word编辑状态下，用鼠标在垂直滚动条中的滚动条中的滚动框上方或下方的空白处单击时，可以一次向上或向下B A、移动一行 B、滚动一屏 C、移动一页 D、移动多页 4、在Excel中输入邮政编码、电话号码等由数字组成的字符串时，为避免将其当作数字处理，应在该数字前加上一个C A、逗号 B、分号 C、单引号 D、空格 5、在PowerPoint中，能够将演示文稿的所有幻灯片以缩略图形式显示出来的视图称为D A、普通视图 B、幻灯片放映视图 C、母版视图 D、幻灯片浏览视图 6、为了实现以电话拨号方式连接Internet，除了要具备一条电话线和一台486以上的计算机外，另一个关键的硬件设备是B A、网卡 B、MODEM C、服务器 D、路由器 （二）多项选择题 1、下面关于硬盘的叙述，正确的是BCD A、0磁道是硬盘盘面最内侧的磁道，上面记录着最重要的系统信息 B、硬盘正在读写文件时不能关掉电源 C、定期整理硬盘可以提高硬盘的读写速度 D、对硬盘进行格式化会丢失全部数据并减少硬盘的使用寿命 2、对于Windows中“添加/删除程序”的操作中，下列叙述中正确的是ACD A、只能删除专业Windows设计了卸载程序的应用软件 B、能删除Windows中所有应用软件 C、不能删除Windows中所有应用软件 D、可以删除Windows附件 3、在Word中，打印的页面范围可以是ABCD A、全部页 B、当前页 C、选定的内容 D、用户自己指定的页码范围 4、在Excel中，如果要在保留单元格原有内容的基础上，增加新的文字，可以AB A、直接双击单元格进行编辑 B、通过编辑栏进行编辑 C、选定单元格后输入新的内容 D、单击“输入”按钮后再进行编辑 5、在幻灯片放映时，如果要进入下一张幻灯片，可以ACD A、按“↓”健 B、按“←”键 C、按PageDown键 D、单击鼠标 6、下列关于查询网络信息的叙述，正确的是AD A、搜索引擎是一种浏览和检索数据集的工具，是因特网上的一类站点 B、在检索关健字时，双引号用来限定该关键字必须出现在检索结果中 C、输入同样的关键词，各搜索引擎检索的结果及排序大致相同 D、查找信息可以按关键字查找，也可以按内容分类逐级检索
第三章 沟通基础 一、考试题型示例 （一）单项选择题示例 1、沟通中常使用的提问形式有C A、间接式、封闭式 B、开放式、直接式 C、封闭式、开放式 D、讨论式、征询式 2、网络沟通的主要形式有D A、电子邮件、网络传真和新闻发布会 B、网络电话、网络传真和网络新闻发布 C、电子邮件、网络电话、传真文件 D、电子邮件、网络电话、网络传真和网络新闻发布 3、非威胁的交流环境包括D A、座位安排、集体空间、光线要求 B、秩序安排、私人空间、光线要求 C、桌位安排、私人空间、音像要求 D、座位安排、私人空间、光线要求 4、跨文化沟通中不同的民族习俗、不同的宗教和信仰、不同的历史文化影响、不同的价值观等会形成B A、合作方式的不同要求 B、信仰与行为障碍 C、语言交流的障碍 D、对目标评价的障碍 （二）多项选择题示例 下行沟通中容易出现的障碍是ABD A、不善聆听 B、沟通各方心理活动的障碍 C、理解力 D、用语歧义
（三）综合题（单选）（请回答1——5题）客户给秘书小张打来电话，要求对已商定的下周会议议程做调整，但理由是不合情理的。小张开始时认真接听并耐心解释。随后有其他客户来访，小张边听电话边关照来访者。客户固执已见，喋喋不休，小张按捺不住地对着电话大声说：“会议安排早已通知所有客户、不可能再改变，你自己调整吧！” 1、小张在开始时创造的有效倾听环境是A A、平和情绪及正确态度 B、地点适宜 C、平等环境 D、消除外界干扰 2、小张在接听的开始阶段符合有效沟通的（B） A、可依赖性 B、连贯性 C、明确性 D、一致性 3、谈话过程中存在的倾听障碍是B A、过分依赖笔记 B、注意力分散 C、语言障碍 D、心存偏见 4、小张拒绝对方要求时采取了D A、礼貌地拒绝 B、过早下结论 C、语气坚决但形式礼貌 D、生硬的语言 5、下列内容中属于有效倾听方法的是A A、以开放的心灵倾听，就事论事 B、简洁提问 C、只重形式而非内容 D、平等环境
二、模拟试题 （一）单项选择题 1、秘书要让自己的沟通成效事半功倍就应该B A、了解每个人的行为习惯和工作风格 B、了解沟通对象的行为习惯和工作风格 C、向对方说明自己的行为习惯和工作风格 D、向上司说明自己的行为习惯和工作风格 2、“内部客户”的理念核心是C A、对任何客户都热情服务 B、对客户的需求都要满足 C、对待内部职工应与对待外部客户、最终顾客的态度一样 D、进行后续工作的人都是最终客户 3、赵经理正在接待客人，秘书接到副经理的电话，通知赵经理一件紧急事项，秘书应该D A、把赵经理叫出会客室告知 B、走到赵经理身边悄悄告知 C、等客人走后马上告诉赵经理 D、写一张留言条立即交给赵经理 4、某公司经常以部门为单位搞一些娱乐性活动，以增强凝聚力，对下一步目标统一认识。会议结束时，领导总会询问：“请各部门想一想还有没有亟待解决的问题？” （1）这种做法符合沟通的（C）原则。 A、连贯性 B、明确性 C、一致性 D、可依赖性 （2）提问的形式是（B）的。 A、封闭式 B、开放式 C、探索式 D、诚恳式