争星夺旗
关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案
关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案随着教育的不断发展，学校教育的质量更加地重视，各种评比活动也越来越多。
如何通过各种评比活动促进学校教育质量的提高，以及如何使评比活动更加有意义，是当前需要重点解决的问题。
因此，我们学校计划开展“全面对标、夺旗争星”活动，以进一步激发师生学习、创新和教育教学的热情，提高教育质量，为学校的发展注入新的活力。
一、活动目的和意义通过“全面对标、夺旗争星”活动，推动学校各项教育教学活动全面深化、全方位提高，全面提升全体师生的创新能力和实践能力，提高教学质量，促进师生健康成长。
二、活动方案1.确定活动时间：在每学期的月末，开始实行“全面对标、夺旗争星”活动。
2.确定比赛内容：活动主旨在于比较优劣，对标国内外各大知名的学校，以优异的表现为目标，分为学生方面的学术、艺术和体育三个方面展开比赛，教师方面则分为学术和教学两个方面展开比赛。
3.评分标准：评判标准将采用“四位一体”（即：条理清晰、概念准确、内容具体、表达流利）以及技能、表现等多维度评分方法。
4.主要宣传措施：在各个学科中，利用黑板报、班级公告栏、学校电视台、视频、微信等各种媒体进行宣传，每周发布一次宣传内容以提高活动的知名度。
同时也应制作小册子、广告条幅等物品，遍布全校，让活动得到更好的宣传，吸引更多的师生参与。
5.竞赛进程：在活动期间，各学科教师或专家组成评委团，对学生作品或教师参赛作品进行评分，最后根据总分数降序排列名次，获奖名次逐个颁发奖励证书。
6.奖励表彰：活动结束后，在全校颁发获奖名单，颁发相应的证书和奖学金。
同时，为了进一步激发师生的学习热情，优秀教师还将获得升职加薪或者优秀教师奖励。
7.活动效果评估：活动结束后，可以通过问卷调查的方式，对活动效果进行评估，以进一步完善和改进活动策划。
三、预期成果通过“全面对标、夺旗争星”活动，学校教育教学活动得到全面深化和全方位提高，更有效地解决了师生学习和教学中的问题，为学校的发展注入了新的活力和动力。
村委会争星夺旗实施方案
村委会争星夺旗实施方案一、背景村委会争星夺旗活动是一项旨在增强村民凝聚力、促进村民身心健康、丰富村民文化生活的活动。
通过举办这样的活动，可以有效地推动村民参与村级管理、促进村民自治意识的增强，为村庄的和谐稳定做出贡献。
二、活动目标1. 提高村民参与村级管理的积极性和主动性，增强村民自治意识；2. 增进村民之间的交流和合作，促进村民之间的情感交流；3. 丰富村民的文化生活，增强村民的身心健康。
三、活动内容1. 争星夺旗比赛：活动分为多个比赛项目，如篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等，吸引村民积极参与；2. 文艺演出：举办村级文艺演出活动，让村民展现自己的才艺，增加活动的趣味性和参与度；3. 传统民俗活动：举办一些传统的民俗活动，如龙舟比赛、斗鸡比赛等，让村民感受传统文化的魅力。
四、组织实施1. 筹备阶段：确定活动日期、地点、活动内容等，成立组织筹备小组，明确各项工作任务和责任人；2. 宣传阶段：通过张贴海报、微信群等方式，广泛宣传活动内容和宗旨，动员村民积极参与；3. 实施阶段：按照活动计划，组织各项比赛和活动，确保活动的顺利进行；4. 结束阶段：对活动进行总结，充分肯定取得的成绩，发现存在的问题并提出改进意见，为下一次活动做好准备。
五、保障措施1. 安全保障：确保活动场地和设施的安全，加强现场安全管理，防止意外事件发生；2. 卫生保障：加强卫生管理，保持活动场地的整洁，做好垃圾分类和清理工作；3. 秩序保障：加强现场秩序管理，维护良好的活动秩序，确保活动的正常进行。
六、活动效果通过村委会争星夺旗活动，可以有效地增强村民的凝聚力和自治意识，促进村民之间的交流和合作，丰富村民的文化生活，提高村民的身心健康水平。
同时，也能够为村庄的和谐稳定做出贡献，为村级管理工作提供新的思路和举措。
七、结语村委会争星夺旗活动是一项富有活力和意义的活动，希望通过本次活动能够取得良好的效果，为村庄的发展和进步注入新的活力和动力。
夺旗争星
根据县委创先争优活动领导小组《关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的意见》。
为抓好贯彻落实，推动创先争优活动深入开展，结合街道、社区实际，经党工委研究，制定如下方案。
一、总体要求“全面对标、夺旗争星”，是推动创先争优活动的重要举措和有力抓手。
各社区党总支、小区党支部和广大党员要牢牢把握“打造坚强堡垒，树立先锋形象，构筑文明家园，建设和谐社区”的争创主题，牢牢把握党组织、党员创先争优“五个好”、“五个模范”的基本标准，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行全面对标，查找差距不足，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，形成“基层组织夺红旗、广大党员争标兵、立足本职建新功”的生动局面，进一步把思想和行动统一到创先争优活动的目标任务上来，推动经济社会又好又快发展。
二、主要内容和效果1、党工委、各社区党总支以石家庄市裕华路街道党工委、社区和廊坊市街道党工委、社区为对标标准，各社区党员要以以上党组织中的党员典型以及刘显民、李建茹、张建国、王淑莲等先进典型为对标对象，通过实地观摩考察、座谈交流、请其典型党员到我单位授课等形式，横向、纵向对标，找出社区工作中存在的差距和不足，找到动力，促进党组织和党员创先争优。
2、每个社区党总支培树1--2个先进小区党支部典型、2个优秀共产党员党员典型。
结合实际，有针对性地邀请县宣讲团人员进行宣讲，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。
3、取得效果，通过开展“全面对标、夺旗争星”活动，加大推进“四有一建”力度。
按规定比例配备配强社区工作者，积极安排新录用的公务员、优秀选调大学生、后备干部等到社区工作，做到有人管事；各社区工作经费按标准由县财政及时按月拨付，街道社区要挖掘资源，组织财政创收，不断扩大规模，保证有钱办事；不断完善建立完善社区协商议事制度、物业企业管理监督协调机制、社区与驻区单位联建联创机制等制度，做到有章理事；综合考虑城市中长期发展需要，社区办公用房要达到500平方米以上，做到有场所议事。
学校夺旗争星活动实施方案
学校夺旗争星活动实施方案一、活动背景学校夺旗争星活动是为了增强学生的团队合作意识、提高集体荣誉感和凝聚力而举办的。
通过这一活动，可以调动学生积极性，培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感，促进学生的身心健康发展。
二、活动时间本次学校夺旗争星活动将于每学期末举行，活动时间为两天一夜。
具体时间安排将根据学校的课程安排和学生的实际情况进行调整。
三、活动地点活动地点选择学校附近的户外活动基地，确保环境安全、设施完备，便于活动的顺利进行。
四、活动内容1. 夺旗比赛：分为男女生组别，每个班级派出代表队参加。
比赛规则为在规定时间内，通过各种障碍，争夺对方旗帜，最终获得胜利的班级将获得荣誉称号和奖励。
2. 星级竞赛：以班级为单位进行比拼，包括各项体育竞赛、智力竞赛、艺术表演等多种形式，通过积分制评选出星级班级，以激励学生团队合作，争创佳绩。
3. 团队拓展训练：通过团队拓展训练，培养学生的团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力，增强学生的团队凝聚力和协作能力。
五、活动安全1. 活动前，学校将组织专业人员对活动地点进行安全检查，确保活动场地的安全性。
2. 活动期间，学校将安排专业教师和保安人员全程陪同，确保学生的人身安全。
3. 活动中，学校将配备急救设备，并安排专业医护人员负责学生的安全保障工作。
六、活动奖励1. 夺旗比赛获胜班级将获得荣誉称号和奖励。
2. 星级竞赛获胜班级将获得荣誉称号和奖励。
3. 个人表现突出的学生将获得个人荣誉称号和奖励。
七、活动评估活动结束后，学校将对本次活动进行全面评估，包括活动组织、安全保障、参与度等方面，及时总结经验，不断完善活动方案，确保下次活动更加成功。
八、活动宣传学校将通过校园广播、校园电视台、校园网站等多种形式对活动进行宣传，提高学生对活动的关注度和参与度。
以上就是学校夺旗争星活动的实施方案，希望通过这一活动能够激发学生的热情，增强团队合作意识，提高学校的整体凝聚力和荣誉感。
学校夺旗争星活动实施方案
学校夺旗争星活动实施方案实施方案：学校夺旗争星活动一、活动背景夺旗争星活动是一项有趣而富有竞争性的活动，旨在激发学生积极性、团队合作意识和集体荣誉感。
通过这项活动，可以促进校园文化建设，加强学生的身心健康发展。
本文所提供的实施方案将为学校夺旗争星活动的组织和实施提供指导。
二、活动目标1. 培养学生的集体观念和团队精神，加强班级之间的友谊和合作。
2. 培养学生积极参与体育运动的兴趣和意识，增强体质素质。
3. 提高学生的组织能力、领导能力和创新意识。
4. 增强学校的凝聚力和荣誉感。
三、活动组织1. 时间安排：夺旗争星活动可以在学校的体育节或其他大型校园活动中开展，也可以单独设置时间进行。
根据校历和学生的课余时间，可以选择一个适合的时间段进行。
2. 活动规模：根据学校的实际情况，可以根据学生人数和场地条件设定参与人数限制。
一般情况下，每个班级可以派出一支代表队参加比赛。
四、活动内容1. 夺旗比赛：将学生分为若干小组，每个小组选派一名代表进行夺旗比赛。
比赛采用团队合作的方式进行，每个小组成员需充分发挥自己的特长和才能，在规定时间内夺取对方的旗帜。
2. 挑战赛：可以设置多个项目的挑战赛，如篮球比赛、足球比赛、跳绳比赛等。
每个班级可以根据学生的特长和兴趣自由选择参加的项目，比赛结果可以通过记分板或计时器进行记录。
3. 创意展示：鼓励学生在夺旗争星活动中进行创意展示，如班级旗帜设计、班级标语设计等。
可以设置参与创意展示的班级评选，评选出最佳作品。
五、活动准备1. 队伍组建：每个班级需要组建一支夺旗比赛团队，可以根据学生的特长和喜好进行选拔。
团队成员需要经过专业培训，熟悉比赛规则和技巧。
2. 场地准备：根据比赛项目的需要，确保场地设备完备，安全可靠。
如果条件允许，可以在操场或体育馆进行比赛，也可以根据实际情况选择合适的场地。
3. 材料准备：为比赛准备旗帜、记分板、计时器等必要的设备和材料。
此外，还需要准备相关的奖品和证书，以表彰优秀表现的参赛队伍和个人。
关于开展夺旗争星
关于开展“全面对标，夺旗争星”活动实施意见近日，全省、市、县都掀起了“全面对标，夺旗争星”活动热潮，为全力推进本镇创先争优活动，贯彻落实好“全面对标，夺旗争星”活动，制定如下实施意见：一、总体要求“全面对标，夺旗争星”是推动创先争优活动的重要举措和有力抓手，全镇各党组织、全体党员要统一思想，继续以推进“创先争优固本强基科学发展富民强镇”为活动主题，对照先进典型和工作标准，进行全面对标，查找差距不足，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，形成“基层组织夺红旗，广大党员争标兵，立足本职建新功”的主动局面，将创先争优活动深入推进。
二、主要内容（一）突出重点，注重实效，形成机制。
对标要全面，远近结合，各机关支部重点在转变职能、服务发展上对标，查找机关效能工作质量和干部作风等方面的差距，发挥带头和示范作用，各村党支部重点在凝聚力、战斗力上对标，查找班子队伍、制度、阵地建设、产业发展等方面的差距，建设推动科学发展的战斗堡垒，广大党员重点在发挥先锋模范作用、保持先进性上对标，查找党性修养、能力水平、工作业绩等方面的差距，争当优秀共产党员。
（二）层次分明、瞄准目标、提升水平。
对标分两个层次，每个党组织都要在支部内部培养树立一个典型做为标准，全体支部党员与典型做比较，找差距。
其次支部与其他支部，本系统先进的典型选一个目标，做为标准参照，开展“比、学、赶、超”活动，切实提升工作整体水平，在此基础上要注意培养支部内部典型水平。
（三）广泛发动、全员参与、立足创争。
各支部要根据自身实际和党员岗位特点，明确目标，每个支部至少有两个目标，横纵对比。
各支部自行研究决定“旗”和“星”的标准，设立符合本单位实际的“先锋旗”、“模范星”、“业务能手”、行业标兵”，切实把工作重点放在“创”和“争”上，通过争创竞赛打造坚强战斗堡垒，树立先锋形象。
三、方法措施1、对标定位。
各支部要按照全面对标要求，内抓样板，外树标杆，以就近、临近原则树立对标对象，客观分析自身状况，查找差距和不足，制定全面对标方案和具体实施方案。
开展“全面对标、夺旗争星”每月评定标准及要求
资源与环境工程系关于在“创先争优”活动中开展学生“全面对标、夺旗争星”优秀集体、个人的评定办法及实施要求为了推动学院创先争优活动深入开展，激发各级党组织、学生争先进、促发展的内在动力，全面落实好“1128”强校计划，按照学院关于在“创先争优”活动中开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施意见的具体要求，资源与环境工程系党总支学生党支部研究决定，在全系学生当中开展每月争当先进的活动，具体安排如下：一、总体要求开展“全面对标、夺旗争星”活动是推进学院创先争优活动的重要举措和有力抓手。
学院各级党组织和党员都要围绕落实“1128”强校计划，建设国家高职示范强校的目标，以推动重点任务落实、争创一流业绩为重点，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行全面对标，查找差距不足，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，为实现学院又好又快发展提供强大动力和有力保障。
二、具体安排1、活动时间：2011年4月至11月。
2、评选范围：资源与环境工程系2009、2010、（2011）级全体学生3、主要内容：每月评选出先进班集体1个，优秀团支部1个，优秀宿舍5个，三好学生3-5名，优秀学生干部1-2名，学习标兵3-5人，文明个人3-5人。
4、评比表彰：每月评选出的先进集体、个人发放奖状、证书、锦旗及奖品，并在系网站、报纸刊登表彰。
对活动期间表现突出的个人、事迹通过网络、报纸、文件宣传学习。
三、评定标准及评选条件（一）先进班集体1、班级凝聚力强，同学互帮互助，团结友爱，开展批评与自我批评，遵纪守法，敢于同不良现象作斗争，无受处分同学，。
2、班委会认真负责，班干部素质较高，能团结本班同学出色完成各项工作任务。
3、班级有浓厚的文化学习氛围，尊敬师长，文明礼貌，能以学生成才为目标开展多种形式的学习活动，专业学习兴趣浓厚，学习目的明确，态度端正，学风严谨，效果良好，上课出勤率优秀。
4、积极参加院系组织的各项集体活动、社会实践和公益活动，出勤率较高且组织出色。
双百夺旗争星方案
林水党[2011]7号关于印发《林州市水务系统开展“夺旗争星”评比竞赛活动的实施方案》的通知局属各单位党总支、党支部：《林州市水务系统关于开展“夺旗争星”评比竞赛活动的实施方案》经局创先争优活动领导小组同意，现印发给你们，请按照方案要求抓好落实，推动创先争优活动深入开展。
中共林州市水务局委员会二○一一年三月三日林州市水务系统关于开展“夺旗争星”评比竞赛活动的实施方案为持续推进创先争优活动，进一步激发活动主体的争创热情和内在动力，在全县营造比、学、赶、超的浓厚氛围，根据省委创先争优活动领导小组办公室下发的《关于开展“双百夺旗争星”评比竞赛活动的实施意见》（豫创组办发…2011‟5号）文件精神，经局党委创先争优活动领导小组研究决定，从2011年3月开始，在全市水务系统基层党组织和共产党员中开展“夺旗争星”评比竞赛活动。
“夺旗”即基层党支部争夺10面“水务局基层党（工）委创先争优流动红旗”；“争星”即全体共产党员要争当20名“水务局创先争优党员之星”。
为规范评比竞赛程序，确保活动扎实有效开展，特做以下通知：一、指导思想“夺旗争星”评比竞赛活动，以深入贯彻落实科学发展观为主题，紧紧围绕完成好新一年各项工作目标任务，不断提升创先争优活动的质量和水平，以优异的成绩向建党90周年献礼、迎接党的十八大胜利召开。
二、评比竞赛范围和条件（一）评比竞赛范围1、全市水务系统所有基层党组织及其所属党员；2、参加评选的党组织，组建时间应在一年以上；参加评选的党员应是中共正式党员。
（二）评比竞赛条件1、“水务系统创先争优流动红旗”先进基层党组织评选以“五个好”先进基层党组织为标准，可具体对活动覆盖、组织领导、宣传工作、制度建设、选树典型、检查指导、党建带群建等方面的工作进行考核，把考核结果作为评选推荐先进集体的重要依据。
2、“水务系统创先争优党员之星”优秀共产党员评选以“五个表率”为具体要求，与党员承诺、践诺、评诺活动开展相结合；突出全心全意为人民服务，积极主动为群众办实事、干好事；突出党员先锋模范作用发挥，带头践行社会主义荣辱观，以实际行动弘扬正气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三实小四年级三班争星夺旗活动实施方案
一直以来，我班班级管理工作坚持以鼓励为主，为了更好的开展工作，在班内形成积极向上的良好班风，特从以下方面开展争星争卡活动：
一、语数外三科中一科月考、期中、期末测试成绩在班级中考100分，得30颗星星，考95分以上，得10颗星星，考90分以上，得5颗星星，考80分以上，得1颗星星，进步30分以上得10颗星星，进步较大同学均可酌情加星。
（由各学科老师直接加星）
二、为班级做贡献，受到学校表扬加或代表班级参加比赛取得优异成绩酌情加星，最少加十颗，无上限。
三、课间表现：课间休息不做危险游戏，不骂人，不打架，见到老师主动问好，保持一周加一颗星。
四、发言：上课遵守课堂纪律，认真听讲，踊跃发言，加一颗星。
发言质量高，加两颗星。
五、作业：及时交作业，作业书写认真、美观并且全对者加两颗星。
六、好人好事：拾到东西交公，主动帮助小同学，捡拾垃圾，三次加一颗星。
七、两操：做操及时到位，做操认真，一周保持者加一颗星。
不出操或做操不认真不得星。
八、卫生：教室和清洁区每组一周，课前打扫完并干净整洁保持好的组，每位同学加一颗星。
八、集体活动：集体活动时遵守活动纪律，不乱跑，不乱说话，加一颗星。
兑换标准：每十颗星兑换一面红旗，获得满十面红旗获“优秀学生”荣誉并颁发大奖状，每月得卡最多的前五名同学获得“七彩阳光少年”称号并颁发荣誉证书。