新迎一小第二届足球文化节实施实施方案
校园足球文化活动方案7篇
校园足球文化活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球节的策划方案（通用6篇）
足球节的策划方案足球节的策划方案（通用6篇）为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的足球节的策划方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
足球节的策划方案1为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动主题活动主题：快乐足球、活力足球四、组织机构领导小组组长：xx副组长：xx成员：各班班主任、学科教师职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：xx组员：学科教师职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求1、由校长亲自负责校园足球活动；2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
二小足球文化节各类比赛实施方案
二小足球文化节各类比赛实施方案
二小足球文化节包括多项比赛活动，为了有效组织和顺利实施这些比赛，制定详细的方案至关重要。
比赛实施方案主要包括赛事安排、裁判选拔、球员注册、场地租借等方面，下面对各类比赛的实施方案进行具体阐述。
首先，足球比赛是文化节的核心环节，需要精心策划和组织。
比赛分为男子组和女子组，每个组别设立多个小组，采取循环赛制，以积分决定排名。
为确保比赛公平公正，裁判的选拔至关重要。
裁判需经过培训和考核，具备丰富的裁判经验和专业知识。
球员注册也是比赛的重要环节，每支参赛队伍需提供球员身份证明和健康证明，确保比赛顺利进行。
其次，趣味比赛是文化节的重要组成部分，旨在丰富比赛形式，增加参赛者的参与度。
趣味比赛包括三人足球、足球表演赛等多种形式，为广大观众带来趣味盎然的观赛体验。
这些比赛的实施方案需要考虑到规则制定、参赛队伍报名、奖品设置等多个方面，以确保比赛的顺利进行。
另外，青少年足球比赛是文化节的重要亮点，旨在提高青少年对足球运动的热爱和参与度。
青少年比赛分为小学生组和初中生组，每个组别设立多个赛区，进行单淘汰赛和复赛赛制。
比赛的实施方案需考虑到赛程安排、教练指导、安全保障等方面，确保比赛的顺利进行和参与者的安全。
总之，足球文化节各类比赛的实施方案需要综合考虑赛事安排、裁判选拔、球员注册等多个方面，确保比赛的顺利进行和参与者的体
验度。
通过精心策划和组织，足球文化节将为广大观众带来一场精彩纷呈的足球盛宴，促进足球文化的传承和发展。
足球活动实施方案
足球活动实施方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是作者收集整理的足球活动实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
足球活动实施方案1一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，把开展足球文化作为我校的一项特色来打造，开展好班级、校级足球活动，从而推动我校的群众性体育活动，增强学生体质，弘扬足球精神，促进学生全面发展，健康快乐成长。
二、组织领导1、我校高度重视足球运动的开展，严格按照国家体育与健康课程标准及有关规定开展足球教学，学校成立了以张静校长为组长，教务处、德育处、后勤处、体育组等部门负责人参与的足球活动领导小组，定期添加足球器材，确保足球运动保质保量开张，学生足球水平不断攀升。
2、具体工作分工负责：校长：全面指导校园足球工作。
教务处：协调体育教师编排组织足球课、足球社团活动和校外足球比赛。
并负责足球各项活动的考核。
体育教研组：指导足球教学，保证足球教学质量。
开展校园足球活动，上好体育足球课，组建学校足球队，带队训练。
根据教务处的要求，安排训练休息时间和俱乐部足球。
总务部：负责足球器材的采购和维护，保证足球活动的开展。
三、条件保障1、师资学校每年选派体育教师参加县、市、省级相关专业足球训练。
2、场地建设日趋完备我们学校有11200平方米的足球训练和比赛场地，以及一个标准的小学五人制足球场。
目前，现场设施设备配置基本符合国家标准。
后期体育设施、设备将高质优化。
四、进一步提高体育教师待遇，为体育经费提供保障体育教师除正常体育课工作量外，组织体育训练和竞赛，特别是在加大足球训练和竞赛上计入工作总量，计发和语数科一样的薪酬；确保体育教师在评价、薪酬、岗位评价、就业等方面享有适当的优先权。
足球开展实施方案
足球开展实施方案足球开展实施方案(优秀8篇)足球开展实施方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的足球开展实施方案样本能让你事半功倍，下面分享【足球开展实施方案(优秀8篇)】，供你选择借鉴。
足球开展实施方案篇1一、活动背景及目的足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。
我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。
文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。
本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。
二、组织与策划部门院团委主办，足球协会，各系团支部协办。
三、活动时间及地点足球场时间4月9日星期三开幕式四、比赛组队1、本次比赛为9人制比赛(含守门员)，分上下半场各40分钟中场休息十分钟。
2、本次比赛共计参赛队伍5支，抽签决定对阵情况。
实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。
3、组队要求：本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。
请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。
4、在校系部自由联合组队。
每队队员最多15人，领队兼教练1人。
5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。
五、竞赛方法：除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。
1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。
比赛用球由组委会提供。
2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。
3、比赛各队须提前到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。
4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。
足球节的设计方案（通用5篇）
足球节的设计方案（通用5篇）足球节的设计方案篇1一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针依据市体育局、教育局有关文件和会议要求，认真组织，充分发挥各年级的资源优势，积极选拔热爱足球的学生，保证校园足球活动的正常开展，全校掀起足球热潮。
三、成立领导小组组长：李跃廷副组长：王志友成员：胡志芹张鑫马雪峰孙明侠张磊及各班班主任四、职责分工1、李校长负责全面，王校长具体主抓。
2、学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
3、体育老师利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球与教学计划。
五、校园足球比赛组织方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加市级比赛。
学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛增强队员训练的.积极性，主要分为：运球过杆计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年段内的班级5对5对抗赛等一系列比赛。
在足球活动周成绩优秀的部分学生入选校足球队并参加课外足球训练，代表学校参加市级的足球联赛。
校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级。
活动规程：参照《-xx年度全国青少年校园足球联赛规程》。
六、对开展校园足球活动的要求1、由校长亲自负责校园足球活动。
2、学校负责提供完善充足的校园足球活动场地、条件。
3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训。
4、学校在教学中加大体育足球教学的比例。
5、按时组织校内班级和年级间的比赛。
七、比赛计划每年56月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。
八、对实施校园足球活动工作的要求1、提高认识，各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
小学校园足球活动实施方案及流程
小学校园足球活动实施方案及流程一、背景与意义足球是一项全面协调的运动，可以有效提高儿童身体素质、协调能力和团队协作精神，同时也能培养孩子们的体育兴趣和爱好。
在促进学生健康成长和全面发展的任务下，小学开展足球活动十分必要和有意义。
二、活动目标1.提高儿童足球运动的参加率2.增强幼儿园和小学教师足球教学的能力3.让学生体会足球运动的乐趣，培养他们的体育兴趣和接受体育锻炼的习惯4.培养学生的交流合作精神、吃苦耐劳的精神等社会主义道德和意识三、实施方案1. 足球课堂学校可以安排专业的足球教学老师，来到学校，为学生开设足球课堂。
每个班级每周上一次课，课程内容包括基本动作练习、技术训练、球法训练等，课程时间为45分钟左右。
2. 周末足球活动学校可以安排周六或周日举行足球活动。
这个活动不仅仅是为了学生们的身体素质方面的调整，也是为了帮助他们建立团队合作和沟通的能力。
3. 足球训练营为了提高学生的足球技能，学校可以在暑期、寒假及其他假期举办足球训练营。
学生可以有更多的时间、更专业的教练进行足球技能训练，提高运动能力水平。
同时，通过组织足球训练营，学生之间的交流和友谊也得到了更好的发展。
4. 举办运动会学校可以在学期结束时举办足球比赛，分别安排初、中、高年级组别。
比赛不仅是为了展示学生在足球方面的才华，更是为了提高学生的比赛意识、竞争精神和团队意识。
四、流程1. 学校足球俱乐部的成立学校可以开展小学足球活动，设立小学足球俱乐部，成立校足球队，开展各项校内足球赛事和外校比赛，培养足球后备人才。
2. 招募老师和教练学校可以招募体育教师和足球教练，确保足球课堂、足球训练营和足球比赛的顺利进行。
3. 活动计划制定学校根据学年、季度等制定足球活动计划，包括足球课堂、周末足球活动、足球训练营及足球比赛等。
4. 器材设备采购学校需要为学生购买适合不同年龄段和不同水平的足球器材设备，包括足球、足球鞋、护膝、球门等。
5. 活动宣传学校要广泛宣传校园足球活动，争取更多家长和学生的参与。
小学足球节活动方案
小学足球节活动方案 【篇一：小学校园足球活动实施方案】 小学校园足球活动实施方案 根据省教育厅《关于组织开展全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》和教育部《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》，为了大力推动我校校园足球活动的开展，进一步提升学校特色文化，创建“全国校园足球特色学校”，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，促进学生全面发展，经学校班子研究，特制定本实施方案。 一、指导思想： 以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。 通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审美能力；以体促教，提高教学品味”的特色办学模式，以一育促诸育，全面推进素质教育工作的发展，培养全面发展，特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针： 坚持学校领导班子成员全员参与，教导处，德育办、后勤处、大队部、艺体教研组等部门通力合作。学校每位领导及教师都要高度重视，积极参与，充分发挥学校现有的资源优势，学校将积极向上级争取并充分利用本校现有资源投入人力、物力、财力，完善管理考评奖励机制，为开展校园足球特色创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。 三、成立机构，明确职责 （一）成立校园足球活动工作领导小组 组 长： （校长） 副组长： （教导主任） （副教导主任） 成 员：班主任、体育老师。 （二）职责分工：学校各领导、教导处、后勤处、德育办、少先队大队部、工会、各年级科组等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。 1、 校长：负责校园足球活动开展总体工作规划和组织立项“全国校园足球特色学校”研究申报工作。（周群协助） 2、 主任：负责与各级学校校园足球活动领导小组对接协调，负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行学期考核和评估，负责校际每学期校园比赛（包 括校际之间联赛规程编制和竞赛组织、选调裁判、成绩发布、运动员名册和训练教师名册登记、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理）。 3、大队辅导员：负责开展校园足球活动宣传动员，召开动员大会，发动报名参与，编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏、指导制作绘画书法、收集校园足球文化相关资料、宣传报道。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校园足球教学大纲和教材。 4、后勤处：负责学校校园足球活动的配套经费，编制好每学期校园足球活动经费预算，列入每学期学校教育经费预算，配备完善开展活动相关器材。 四、实施步聚 （一）3月份成校园足球活动工作领导小组，召开领导小组成员会议，制订校园足球活动实施方案，学校创建足球特色项目规划和立项申报“全国校园足球特色学校”。 （二）4月中旬，召开全校校园足球活动动员布置会，组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件，组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。 （三）4月底邀请体育局足球专家到校指导培训裁判员、教练员。 （四）5月上旬，全面启动校园足球训练活动。 （五）6月份开展2015年夏季学生校园足球班际竞赛。 五、校园足球活动的具体内容 （一）宣传学校校园足球活动 增加学校宣传窗，介绍我校开展校园足球活动情况，宣传学校校园足球活动的具体做法，同时，通过国旗下讲话、宣传橱窗、版报、书画作品，召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧，引导更多的学生关注意足球，参与校园足球活动。 （二）营造浓厚的校园足球文化氛围。 将足球的基本动作和技能分解成具有娱乐性和趣味性的足球娱乐游戏项目，渗透体育教学内容，让学生在娱乐中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。开展足球知识竞赛，足球绘画作品展，校园足球活动板报评比等营造浓厚的校园文化氛围。 以足球运动为主题，充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动，营造浓厚的校园足球活动氛围。 （三）校园足球活动具体内容 1、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。 2、学校成立四至六年级班级足球队（男女队），以班级为单位共20个（男女队），其中四年级（男女队）各3个，五年级（男女队）各4个，六年级（男女队）各3个；成立年级代表队6个。 其中四年级（男女队）各1个，五年级（男女队）各1个，六年级（男女队）各1个。学校组织班级，年级开展校园足球活动，以交流、提高技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主，不注重名次和比赛成绩。 3、组建校园足球队参加全镇校园足球各年龄梯队联赛。 六、校园足球比赛 1、校园足球活动比赛分为小学四年级组（7人制），五年级组（7人制），六年级组（7人制）。各班级足球队员由该班主任、体育教师动员选拔组成。学校四至六年级代表队由班主任体育老师推荐、负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。 2、校园足球活动时间安排：从2015年3月开始至2017年，利用3年时间，坚持每年进行两次班级际比赛，进行一次黄沙街镇学校校际间竞赛活动，每月举行以班为单位的校园足球联赛，充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与，逐步形成校园足球传统活动。 3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。 4、对参加足球竞赛的学生进行一次县级医院的体检，有健康证明报告。 【篇二：和谐小学校园足球活动实施方案】 和谐小学校园足球活动实施方案 为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》切实提高青少年校园足球活动的质量和水平，促进我校学生健康成长，推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，特制订本实施方案。 一、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针 根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 组 长： 魏秋玲 校 长 副组长：马志国学校分管体育副校长 成 员：刘怀平毛新娟 教导处主任 各班主任 四、职责分工 1. 由分管副校长负责学校足球工作的全面开展； 2. 体育老师负责组建班级足球队，班主任协助； 3. 毛新娟负责校内竞赛组织安排工作，体育组其他成员协助； 4. 马志国负责组建学校小足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组建学校足球队参加校外比赛及参赛运动员的学籍和注册管理； 5. 由杨璐璐负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至和谐小学校园足球qq空间，其他教师应积极参与。 五、具体要求 1.各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件； 2.学校足球教练刘怀平及体育教师根据情况对学生进行指导训练 3.在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，全校保证不少于50％的学生参加足球活动； 4.利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，小学校外比赛不出区，学校必须组织校内班级间和年级间比赛，各级比赛每年保证不少于18场比赛。 5.加强校园足球文化建设，利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。 6.让快乐足球进课堂 （1）各教学班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。 （2）在中、高年段班级中，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为全校普及校园足球运动打好基础。和谐小学2015年3月 【篇三：小学校园足球活动方案】
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新迎一小第二届足球文化节实施方案
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———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 盘龙区新迎第一小学第二届校园足球班级联赛 实施方案
校园足球活动的开展，即可以丰富校园生活，满足学生强身健体的需求，又可以通过比赛培养学生团结互助的团队精神和坚韧不拔的意志品质。通过联赛，学生可以在获胜中品味成功的愉悦，在失利中经受挫折的历练。同时，校园足球活动的开展，将成为德育和特色文化发展的载体。2009年以来，在“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的启动和“足球运动进校园”活动积极开展的背景下，在昆明市校足办、市区教育局、文体局各级领导的关心支持下，我校坚持面向全体，抓普及促提高的原则，以“快乐足球”促阳光体育锻炼的理念，抓机遇，确立了“足球文化”引领学校特色发展的新思路。依据昆明市校足办2011年12月下发的《关于进一步加强和规范昆明市校园足球组织管理工作的通知》文件精神，2013年3月，新迎一小将举办第二届校园足球文化节。 2013年校园足球班级联赛规程 一、主办单位：盘龙区新迎一小 二、组织机构： 组 长：田雪芬 副组长：杨学智 潘黎伟 组 员：行政（杨琼、胡云萍、孙红梅、宋晓霞、蒋荍、李俊文、梁艺、彭妍洁、李云鹏、杨晓红）、体育组教师（王永、常乐天、赵绍荣、张建惠）及各年级组长（李红梅、夏红疆、王锦、侯宝珠、桂云、龙丽、黎泽红、唐薇）、美术老师（严国玉、李文杰）、鲁朝礼、创柱超。 顾 问：盛自兴、郑春华 三、比赛时间：2013年3月20至2012年4月17日(每周二、三中午13：00-14：00周三下午16:00-17:00) 四、比赛地点：新迎一小足球场（足球场小场） 五、开幕式活动内容： 时间：3月20日 主持：宋晓霞 1．各班入场式(班级创意入场——足球宝贝)；2．嘉宾介绍，各级领导讲话；3．球员介绍，颁发纪念品；4.运动员裁判员宣誓 ；5．开幕式足球节活动——小比赛、带球绕杆、射门等游戏（协助裁判：行政和年级组长）；6．友谊交流赛（本校毕业球员与现校队队员）10分钟；7．宣布比赛开始，进入比赛 六、联赛形式与要求： 1．以班级为单位，年级为组别。2．一、二年级只参加开幕式的小比赛（射门和带球绕杆两项），三——六年级参加5人制足球比赛，各班级10名队员，男女不限,并选出一名队长。各班级选拨啦啦队员（足球宝贝）3．上场队员必须佩带护腿板，穿长袜及胶底足球鞋。4．比赛必须按时上场，迟到10分钟视为弃权。5．各代表队本着“友谊第一，比赛第二”的原则参赛。6. 班主任和搭班老师的准备：（1）全班学生的队列队形训练，口号、出场、入场等，体现良好的精神风貌。（2）比赛队员的选拔、啦啦队（足球宝贝）的培训。（3）组织学生完成有关校园足球比赛的作文、绘画和主题活动。（4）家长方面的调动：开幕式和比赛期间，各班要邀请参与比赛的队员家长（每班不少于十名家长）到场观赛，各班家长到场情况由大队部负责签到和检查。 七、参赛资格：所在班级全体学生（男女生不限，限报10名队员），要求参赛队员必须购买临时意外伤害保险。 八、竞赛办法：1.采取5人制（含守门员），使用4号足球，采用积分制决出各组名次。每场比赛30分钟，上下半场各15分钟，中场休息5分钟（参赛班级啦啦队上场展示），服装统一。2.每队每半场可暂停一次，每次暂停时间为1分钟。3.每场比赛胜一场积3分，负一场积0分，如当场比分相同则以点球分出胜负。 九、竞赛内容、评比比例（以百分制计算，综合分数最高的班级为年级第一，以此类推） 4
1.校园足球班级联赛40% 体育组 2.校园足球班级联赛开幕式上的表现20% 大队部 3.关于校园足球班级联赛的作文竞赛 （每班选10份上报）10% 教导处 4.关于校园足球班级联赛的美术作品（每班选10份上报）10% 美术组 5.关于校园足球的班级文化建设 20% 大队部 班级文化建设包括：（1）出一期校园足球黑板报（5分）；（2）利用少先队活动时间，进行一次足球知识竞赛（5分）；（3）制作一份足球手抄报10分，每班选十份上报）；（4）积极向红领巾广播站投稿（以加分的形式计分：满分5分） 十、奖励：各组别取一、二、三名颁发奖杯，并评选综合奖颁发奖状，以资鼓励 十一、竞赛规则及规定：1.参照国际足联最新版本《足球竞赛规则》和中国足球协会相关规定执行。2.运动员在参加比赛时不准佩戴饰物。 十二、裁判员：鲁朝礼、创柱超、王永、常乐天、赵绍荣、张建辉（附）赛程
（附）赛程 时间 班级 时间 班级 2013年3月20日中 六一班VS六二班 2013年3月20日中 六三班VS六四班 2013年3月20日下 五一班VS五三班 2013年3月20日下 五二班VS五四班 2013年3月26日中 六一班VS六四班 2013年3月26日中 六三班VS六二班 2013年3月27日中 五一班VS五二班 2013年3月27日中 五三班VS五四班 2013年3月27日下 六一班VS六三班 2013年3月27日下 六二班VS六四班 2013年4月2日中 五一班VS五四班 2013年4月2日中 五三班VS五二班 2013年4月3日中 四一班VS四二班 2013年4月3日中 四三班VS四四班 2013年4月3日下 三一班VS三三班 2013年4月3日下 三二班VS三四班 2013年4月9日中 四一班VS四四班 2013年4月9日中 四三班VS四二班 2013年4月10日中 三一班VS三二班 2013年4月10日中 三三班VS三四班 2013年4月10日下 四一班VS四三班 2013年4月10日下 四二班VS四四班 2013年4月17日下 三一班VS三四班 2013年4月17日下 三三班VS三二班
盘龙区新迎第一小学体育组 2013年3月18日
教师培训内容： 一、校园足球班级联赛的重要性： 5
1.增强学生体能的一个很好的形式（拼搏、团结），班级凝聚力的一个很好的形式，学校特色建设一个重要方面。 2.为了组织好本次联赛，体育组的老师和全体行政在第一周的时间两次召开会议讨论，并邀请教育局和进校主管体育的老师进行指导，王永老师拟写了实施方案。 二、联赛的时间：整个赛程从三月中旬开始，一直持续到四月上旬。 三、比赛的方式：开幕式后从三月底至四月上旬一个多月的赛程，每周二、三中午13：00-14：00，周三下午16:00-17:00，采取积分的形式，每班总共比赛三场。 四、班主任和搭班老师的准备： 1.全班学生的队列队形训练：口号、出场、入场（足球宝贝）等，体现良好的精神风貌。 2.比赛队员的选拔、啦啦队的培训 3.主题活动的思考：有关足球比赛的作文、绘画和主题活动。 4.家长方面的调动，只要是足球队队员的，比赛时都要邀请家长参与。
多年来，我校全面落实党的教育方针，按照素质教育的要求，艰苦探索，精心培育，逐渐形成了以足球为龙头的体育教育特色。
对校园足球教育的认识： 1、发展学校足球是提高学生体质的需要。新时期，素质教育成为人们越来越关注的热点问题，整个社会越来越强化青少儿素质教育。将足球教学引入校内教育，会更好地将素质教育思想贯穿于教学中，使得学生在集体“玩”中强化体制锻炼，更好地全面发展。 2、把足球纳入学校教育，不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是使他们从小就具有民族自豪感和自信心，具有为民族的发展和祖国的繁荣而奋斗的决心和精神。 3、用足球特色带动学生锻炼热情，拓展学生体育活动的空间，用足球文化促进学生的全面发展，是实现素质教育的一个突破口、切入点。 4、规划学校足球发展，深入实施学校足球教育也是实现“亚足联瞻望计划”、振兴亚洲足球的需要。 5、发展足球教育，还是我校实现特色发展的需要。在近几年的发展中，在各级领导的关心支持下，新迎一小已经发展成为一所有着鲜明特色的省级规范化学校，这里面凝聚着一代又一代人的汗水和创造，也逐渐积累了一套自己的办学经验。 ——特色兴校。学校全面贯彻党的教育方针，根据素质教育的要求，引导、帮助同学们全面提高各方面素质，并努力发展个性，发挥特长，逐步形成了足球为龙头的体育教育特色，这些办学特色不仅使学校发现、培养、储备了许多体育人才，而且使足球特色成为校园文化的重要组成部分，在校园里形成了浓郁的素质教育氛围，为提高同学们的自身素质发挥了重要作用。事实证明，办学特色就是办学优势，也是学校可持续发展的重要条件。 ——质量强校。办学质量是学校发展的生命线。学校将足球项目定为校本课程，通过足球课使每位学生都能了解足球知识，感受足球乐趣。目前参与足球训练人数近百人，形成班班有球队的大好局面。新迎一小一如既往的常年坚持足球训练，投入大量人力物力和财力，坚持素质教育不动摇。足球特色在原有基础上得以大力发展，在昆明市赢得了自己的位置，保持了较好的发展态势。 面对新的形势和要求，学校当前面临许多困难和挑战：生源所在城区人口结构的变化，城区学校布局的调整变化等。学校领导班子带领全校教职工，回顾历史，展望未来，客观、冷静地分析新迎一小的现实处境，在充分认识学校面临的各种困难和挑战的同时，也看到了学校发展的潜力和优势，在新的办学理念和办学目标的引领下，全校教职员工一定会与时俱6
进，把目前的挑战变成机遇，把压力化为动力，开创新迎一小发展的新局面。 校园足球教育发展理念、发展目标及发展思路 （一）发展理念： 足球教育的核心是为了孩子们的发展。我们力求创设并营造积极向上的足球氛围：通过足球课使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球；通过班级“校长杯”争霸赛凝聚集体的力量，提高球员的技能；通过设计队徽，举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情，使足球教育起到培养人、激励人、发展人的目的，促进学生素质的全面提高。 （二）发展目标： 1、总体目标是：在群体工作有新进步，全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上，体育竞赛有新的突破，力争在全国有一定影响，与企业合作有新的作为，有效提升学校知名度，培养足球人才有更大进展，争取成为昆明市培养青少年体育人才的重要基地。学校足球文化更有活力，成为校园文化的重要组成部分，充分发挥足球教育的兴校功能。 2、育人目标： （1）以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成 足球作为一项竞技运动项目，既需要整个团队的通力合作，又需要队员们遵守一定的球场规则，还需要队员们既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。 （2）以球健体，促进队员们强壮体魄的形成 足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智，带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素质教育的全面丰收。