材料作文“猪牛鸡鹰”写作指导与范文点评

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2021届高考作文模拟题写作指导:能登上金字塔顶端的是雄鹰和蜗牛(附审题立意及范文展示)

2021届高考作文模拟题写作指导:能登上金字塔顶端的是雄鹰和蜗牛(附审题立意及范文展示)

2021届高考作文模拟题写作指导:能登上金字塔顶端的是雄鹰和蜗牛作文题目阅读下列材料,完成写作任务。

能够到达金字塔顶端的有两种动物:一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去;还有一种动物是蜗牛,蜗牛靠爬,慢慢地爬,掉下来再爬,最终也能到达金字塔顶端。

蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,跟雄鹰是一模一样的;它收获的东西,甚至可能比雄鹰更多。

对以上材料,你作何思考?请结合材料,写一篇不少于800字的议论文,角度自选,题目自拟,不要套作,不得抄袭。

写作指导审题立意:本题考查语言表达应用的能力。

审题:本题是一道材料作文题,要求考生对材料所述现象发表看法。

“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现,老鹰能到达“到达金字塔顶”,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能“到达金字塔顶”,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

材料中的涉及的对象有两个,一是蜗牛,二是老鹰,所以可以从以下两个角度立意。

从蜗牛的角度,脚踏实地并持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷,就能“到达金字塔顶”;从老鹰的角度,成功离不开超群的实力。

立意:(1)脚踏实地并持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷,就能“到达金字塔顶”;(2)成功离不开超群的实力;(3)如果你缺少优越的条件,仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气;(4)凡人想成功,该走蜗牛路;(5)执著努力,打造成功的宝剑。

素材:1.(1)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

(2)有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

(3)骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;契而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

(4)绳锯木断,水滴石穿。

2.林肯:1832年,林肯失业了,他下定决心要当政治家。

可是他竞选失败了。

在一年里遭受两次打击,这对他来说无疑是痛苦的。

接着,林肯着手自己开办企业,可一年不到,这家企业又倒闭了,在以后的17年间,他不得不为偿还企业倒闭时所欠的债务而到处奔波。

老鹰作文之材料作文一只老鹰从

老鹰作文之材料作文一只老鹰从

材料作文一只老鹰从【篇一:作文评讲学案老鹰乌鸦小羊】作文评讲学案老鹰乌鸦小羊一、试题回放:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

二、思路分析:(一)读懂材料这则作文材料中,老鹰和乌鸦其实是两种精神象征,牧羊人和孩子则代表了我们人类的观点和眼光。

老鹰无疑是强者、胜利者的化身,因为它有与生俱来的勇气与本领。

乌鸦则不同,它的行为看起来幼稚可笑,但它有梦想,而且勇于尝试,这是它的可爱之处。

反过来,有人会说它异想天开,不自量力,邯郸学步,东施效颦等等。

但这只乌鸦敢想敢做敢于尝试,这份勇气令人喜爱令人向往。

孩子的话是这则寓言的立意所在,可说是点睛之笔。

只有领会了材料的用意所在,才能在读懂材料的基础上去生发自己的想象,然后提出自己独到的见解,也就是“戴着镣铐去跳舞”。

从这里,我们应该看到,读懂材料在写作文中的重要性。

(二)明确要求这些要求有文体要求、篇幅要求、拟题要求、字数要求等。

在构思时,要考虑作文必须在这些限定的范围内写。

(三)选择角度运用所教方法审题立意:1.抓关键词句法本材料的关键句应该是“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”和“它也很可爱啊!”这两句评价性的话。

如果从牧羊人说的“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话突破,牧羊人称“乌鸦”忘记自己叫什么鸟?显然是批评乌鸦不自知,好高骛远、东施放颦。

材料作文的写作指导及佳作欣赏

材料作文的写作指导及佳作欣赏

材料作文的写作指导及佳作欣赏材料作文是指在写作时,通过引用一段或多段相关材料来支持观点、论证立场或者引发读者的思考。

它可以是在文章开头、中间或结尾插入的,能够增加文章的可信度和说服力。

本文将为大家介绍材料作文的写作指导,并分享一些优秀的材料作文给读者们欣赏。

一、材料作文的写作指导1. 确定材料主题与写作要点:在写作材料作文时,首先需要确定材料的主题和与写作任务相关的要点。

明确主题有助于聚焦观点,并能更好地选择适合的材料。

2. 精选合适的材料:在选择材料时,可以从书籍、文章、报纸、杂志、专业文献等各种来源中寻找适合的引用。

确保材料切题、可信,能够有效地支持自己的论点。

3. 引用适量的材料:在作文中,引用材料的数量要适中,既要保证足够的材料来支持观点,又要避免过多的引用导致文章冗长或显得杂乱无章。

通常,一到两个合适的材料段落已足够。

4. 与材料展开联系:引用材料后,需进行适当的解读和说明,表明材料与自己的观点之间的关系。

通过分析材料中的观点、数据或案例,将其融入自己的写作中,使之更具说服力。

5. 灵活运用引用材料:可以通过引用材料来进行论证、比较、对比、说明、引发思考等。

根据文章的需要,选择适合的方式运用引用材料来加强自己的论证能力。

6. 合理组织文章结构:在整体结构上,可以根据自己的写作需要来安排引用材料的位置。

可以在开篇引发读者兴趣,或在主体段落论证自己的观点时使用材料,也可以在结尾总结观点并进一步引发读者的思考。

二、优秀材料作文欣赏以下是一些优秀的材料作文,供读者们欣赏:【材料一】根据相关调查数据显示,全球海洋污染问题日益严重。

大量塑料垃圾进入海洋,给海洋生态系统造成了严重破坏。

海龟、鸟类等海洋生物误食塑料,导致濒危物种数量不断增加。

我们应该立即采取行动,减少塑料污染,保护我们的海洋。

【材料二】学生的身心健康一直备受关注。

据统计,久坐不动、过度使用电子设备和缺乏户外活动等问题导致学生的近视率不断上升,同时心理焦虑也日益突出。

高考模拟材料作文“人生追求”

高考模拟材料作文“人生追求”
牛说,假如让我再活一次,我
2 要做一头猪,吃罢睡,睡罢吃,
不出力,不流汗,活得赛神仙。
在面临竞争的时代,我们每个人都渴望成 功,但在走向成功的过程中绝不应鼠目寸 光、只顾眼前不顾长远。如果眼光短浅, 那么就只能与成功失之交臂。
请记住:希望高远,不一定能翱翔云天; 但是遥望天空,方可见到云霞。(以形象 化的语言结束全篇,呼应文题,重申观点, 让阅卷者确信作者有深厚的写作功底)
材料作文“猪牛鸡鹰”写作
国外一家鞋厂的两名业务员到非洲考察市场。一名 业务员考察完后对老板汇报说,这里没有市场,这 个岛上的土著们都不穿鞋;另一名业务员考察完后 对老板汇报说,这里可是个大市场,他们都没有鞋 穿。面对同一个市场,为什么考察结果会有这么大 的反差?关键就在目光。第一名业务员只将目光收 在当前——不穿鞋,自然无市场;第二名业务员将 目光放在未来——没鞋穿,对鞋的需求将是一个潜 在的巨大市场。因为目光远大,所以第二名业务员 能发现没有鞋子的地方就是一个前景广阔的市场, 同时也就注定了他成功的可能。二者的业绩清楚地 告诉我们:远大的目光引领我们走好成功路上的每 一步。
请完整理解上述材料的
寓意,自选角度,自拟 题目,写一篇不少于800
5
字的议论文。
鸡说,假如让我再活一次,我
4 要做一只鹰,可以翱翔天宇,
云游四海,任意捕兔杀鸡。
鹰说,假如让我再活一次,
我要做一只鸡,渴有水,饿 3
有米,住有房,还受人保护;
猪说,假如让我再活一次,
1 我要做一头牛,工作虽然累
点,但名声好,受人爱怜;
第 一 章
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三要打破结构形式上的“八股”,变材料简 单的码放为灵活自如的运用,变呆板的用料 为更加多样更加鲜活;四要尽可能地运用多 种论证方法,如引证法、假设论证法、对比 论证法等等;五要使得语言更加鲜活有力, 避免“公众腔”的“议论面孔式”。

材料作文写作指导:富人.穷人.牛:我给你以希望,你报之以失望?(附构思引导及范文精评3篇)

材料作文写作指导:富人.穷人.牛:我给你以希望,你报之以失望?(附构思引导及范文精评3篇)

材料作文写作指导:富人.穷人.牛:我给你以希望,你报之以失望?【阅读下面的文字,根据要求作文。

】富人送给穷人一头牛,穷人满怀希望开始奋斗,可牛要吃草,找这么多草太耗精力,于是他把牛卖了,买了几只羊,吃了一只,剩下的用来生小羊,可小羊迟迟没出生,日子变艰难了,穷人把羊卖了,买成了鸡,想让鸡生蛋赚钱,但来钱太慢,最后他把鸡也吃了,贫穷依旧。

上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请联系你的生活体验与认识,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【构思导引】这则发生在富人与穷人之间的故事,其中关键词是“富人”“穷人”“牛”“羊”“鸡·”,串在一起,构成的故事结果是穷人“贫穷依旧”。

看似可笑的一个结果,却是百般之味在心头,它的内涵很深,读来意味深长。

从富人角度看,富人是看穷人生活困顿,处于关注同情,而“送给穷人一头牛”,善心可见,却没有注意到穷人的精神状态和内心本质,送了牛之后也就听之任之不闻不问。

穷人牛变养,养变鸡,最终一无所有,从这个层面上有,我们可以考虑从“授人以鱼,不如授人以渔”“善始须善终”“不能帮而不助”角度,借以启发做人做事,要尽可能的尽善尽美。

从穷人角度看,穷人面对着富人的给予的帮助,没有意识到其价值和作用,依旧漫不经心的随遇而安。

穷人没有彻底认清自己,没有真诚的对待他人的帮助,内心的懒惰与懈怠,最终从而把牛最终变成了鸡。

面对此现象,我们要站在批评“穷人”这类扶不起的人的角度,去关注社会问题,选择“他人相助,懂得回报”“懂得规则,坚持不懈”“目标明确,做事专一”等角度,来启示身为普通人,要懂得认真对待事物,要知道报恩。

我们也可以围绕救助事件来分析,我们救助一个人,希望他能够借此改变命运,这是一件好事,要做到“善始善终”“帮,是为了不帮”才能真正关心他人;也可以考虑,做为被救助者,在他人的帮助中,应当是要认真的面对,选择“在他人的希望中”“善待他人帮助”等角度,从而全面、辩证的提出自己观点。

中考语文材料作文写作指导

中考语文材料作文写作指导
材料作文 审题立意
主讲人:张老师
材料作文
是根据既定材料,对材料进行分析、提炼, 从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
寓言故事、历史事实
材料 来源
诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻
一段歌词、一组素材
材料形式
一句格言、一个成语
材料可分为单则材料和多则材料
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
我警惕于以不正常为正常的是非标准。自己横行霸道,就奇怪于责怪于别人的正道直行,甚 至于将横行霸道定格于行道规范,我可以断定,你一介匍匐扁行的螃蟹,是心有余而力不足的,是 可笑而不自量的。因为正道直行的人怎么瞧得起你,怎么听从于你?然而,在我们身边,在我们社 会,类似的以不正常为正常的事还少吗?甚至,把不正常作为正常的价值取向、是非标准的情况还 少吗?前几年,你没有“三证”,就有可能被当作“三无人员”关押起来,有可能像孙志刚一样死 于非命;现在,你如果没有本地户口又想在本地就读,就可能要交一笔数量不菲的择校费;你如果 不是公职人员,生病住院,医药费就可能全部自个儿掏腰包。不一而足。人们已经习发为常,麻木 不仁了。但我以为这正是我们应该心有警惕,力图改变的。关键的一条,是不能让“螃蟹”有太多 的发言权,不能以“螃蟹”的是非标准作为人类的是非标准。(办法)不然,我们有人性、人道、 人心的人类可就遭罪了。
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
你:看风景,成风景 √ 索取与奉献 × 熟悉的地方没有风景 √ 人活着就是为了别人 × 学会观察事物 √ 其实你很美 √ 因为有了你
断章 卞之琳
你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
欣赏你 √ 你也是一道风景
× 要看到他人的长处

材料作文案例分析

材料作文案例分析

材料作文案例分析在学生的学习生涯中,材料作文是一种常见且具有挑战性的写作形式。

通过对具体的材料作文案例进行分析,我们能够更好地理解其特点、要求以及写作技巧,从而提高写作能力。

首先,让我们来看一个材料作文的案例。

材料:“一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:‘这是一只忘记自己叫什么的鸟。

’孩子摸着乌鸦的羽毛说:‘它也很可爱啊!’”对于这个材料,我们可以从多个角度进行分析和立意。

从乌鸦的角度来看,它盲目模仿老鹰,却没有考虑自身的条件和能力,最终导致了失败。

这启示我们要认清自己,找准自己的定位,不能盲目跟风和模仿他人。

每个人都有自己的特点和优势,只有发挥自身的长处,才能取得成功。

同时,乌鸦的勇敢尝试也值得肯定,虽然它失败了,但这种敢于挑战自我的精神在一定程度上是可贵的。

然而,在行动之前,应该做好充分的准备和评估,避免因盲目冲动而付出沉重的代价。

从牧羊人的角度出发,他认为乌鸦是一只忘记自己叫什么的鸟,这反映了他对乌鸦不切实际的模仿行为的批评。

在现实生活中,我们也常常会遇到一些人,他们迷失了自我,追求不适合自己的东西。

牧羊人以一种较为清醒和客观的态度看待乌鸦的行为,提醒我们要保持清醒的头脑,坚守自己的本质和初心。

而牧羊人的孩子看到了乌鸦可爱的一面,这体现了一种包容和多元的视角。

孩子没有像牧羊人那样简单地否定乌鸦,而是发现了它身上的闪光点。

这告诉我们在评价事物时,不能仅仅从单一的角度出发,而应该更加全面和包容,尊重不同的特点和尝试。

接下来,我们再看另一个材料作文案例。

材料:“有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。

材料作文审题立意+方法+举例+例文20241228

材料作文审题立意+方法+举例+例文20241228
立意:要敢于尝试。不要被自己凭空设想的困难吓倒。 要善于听从别人的意见,不要固执己见。
2.因果分析法(练习一)
材料:古代有一个渔翁,一天,在井(不是西游记里 的井)里捞了两条大鲤鱼。第二天,在井里捞到了三 条鲫鱼。第三天,仅仅捞到了几只虾米。第四天,第 五天……什么都没捞到,这是为什么呢?
鲫鱼
藏水空 井 于 域 间 里 原因 不狭不 捞 多窄宽 鱼
结果
鲤鱼 虾米 什么都没了
立意:要到广阔的空间去撒网,方有丰硕的收获。
2.因果分析法(练习二)
材料:枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东 徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。” 鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
结果:枭搬到东边,村里人照样讨厌他。 原因:没有从根本上解决问题。(不能更鸣)
立意:与其改变环境,不如改变自己我设计的路径,你会到达远方,一个全新的世界。
火车:按照你设计的路径,我会错过路径外的许多美丽。
这则材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可 抒发感情,还可……
要求:(1)自选角度,自定立意,自拟题目;(2)自选文体,诗歌不少于16行;(3) 字数不少于600;(4)不出现真实的校名、人名等。
立意:永不满足、再接再厉 追求是无止境的
1.抓关键句法(例2)
材料中国移动通信有一则广告词,它引用了 以为业余攀登爱好者的话:“每个人都是一座山, 其实最难攀登的是我们自己。有时哪怕是一小步, 也有新高度。做最好的自己,我能!”
立意: 1.挑战自己,超越自我,不断树立新目标 2.不要忽视一小步 3.相信自己 (相信不屈不挠的努力,相信战 胜死亡的年轻)
材料作文
根据给定的材料,对材料进行分析提炼,从而得出一定看法和观点的一种作文形式。
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材料作文“猪牛鸡鹰”写作指导与范文点评 猪说,假如让我再活一次,我要做一头牛,工作虽然累点,但名声好,受人爱怜; 牛说,假如让我再活一次,我要做一头猪,吃罢睡,睡罢吃,不出力,不流汗,活得赛神仙。 鹰说,假如让我再活一次,我要做一只鸡,渴有水,饿有米,住有房,还受人保护; 鸡说,假如让我再活一次,我要做一只鹰,可以翱翔天宇,云游四海,任意捕兔杀鸡。 请完整理解上述材料的寓意,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。 写作指导 这是一道新材料作文题,所选材料是个寓言故事,审题时要注意完整地理解材料的寓意,既不能因为猪的形象不好,就批评它好吃懒做,没有理想,也不能批评鸡鼠目寸光,胸无大志;既不能只说要做老黄牛,也不能光讲要像雄鹰一样搏击长空。 综观猪、牛鹰、鸡的说法,不难发现,它们都在欣羡别人的优势与好处,而忽视了自己的长处;同时,它们都在谈论人生的得与失,但都缺乏正确的认识。另外,它们都提到"假如让我再活一次"的问题,探讨的是"今生与来世"的话题。据此,我们可以从以下几个角度来展开论述: 1.长与短(金无足赤,人无完人/尺有所短,寸有所长) 2.得与失(得失得失,有得就有失/上帝打开这扇窗就会关掉那扇门) 3.今生与来世(珍惜现在,珍惜拥有,活出精彩。我们不应该只看到不如人家的地方,而应该看到优于别人的地方,好好珍惜拥有。可从如何做好有特色的自我下手) 4.自我与他人(人人皆可为尧舜/三百六十行,行行出状元) 而以"做好自己"为最佳立意。 材料分析 (1)直击材料主旨,提炼中心。 命题者以寓言材料来命题,其命题意图比较隐晦,需认真揣摩材料,使之由暗到明。首先分析作者的情感态度:1,“再活一次”不可能,其希望自然落空;2,材料处处在借对方之口说出己方的优势,实际上是互有优势,用不着羡慕甚至成为对方;3,所羡慕的内容(即成为对方的理由)在价值观上是不足取的。所以,材料隐含的倾向性是否定这种“希望”(成为对方)。那么,正面的表述就是“坚守自己的灵魂”“信任自己”“守望自己的内心”“每个人都有自己的人生,做自己就好”“守住自己的精神家园”“品尝自己生命的滋味”“展现自己生命的大美”等。 (2)寻找关键词,切入点得当。 寓言是以故事的形式,间接反映社会的某些现象;寓意,则是该寓言所蕴涵的人生哲理,往往由一两个词体现出来。这一两个词就是我们审题立意的关键词。找准关键词,可以使我们所写文章的切入点精准。本则寓言“再活一次”就是关键词,是判断材料隐含信息(倾向)的依据。既然“再活一次”不可能,那我们就只活这一次,活在当下,活出真我的风采。那么立意自然是向自身靠拢,向自己的内心开掘,不会有“他和她”这么浅表的爱情故事了。也不会有以下偏离了命题者意图的立意:“满足”“放低自己的位置”“摆正自己的位置”“环境决定人生”“失败乃成功之母”“天道酬勤”“勤奋让人成功”。 方法指津 (1)紧扣命题意图,主旨句摆放显眼。或开门见山,揭示主题;或卒章显志,画龙点睛;或段中呈现,反复强调。 (2)贴近文章中心,用例新颖扣题明显。高考作文提倡写有散文味道的议论文,写议论文,材料翔实而有说服力是基本要求也是获得高分的保证。平时可记住3——5个具有通用性的例子。比如: 他一生见证了乱世沧桑,他眼冷心热,深刻傲岸,他那超凡脱俗的大智慧中生长出的清洁精神,他那清洁精神滋养出的拒绝诱惑的惊人内力,常使我们视界一开,俗情一扫。在我们困惑迷惘无路可走的时候,我们总会想到他——庄子。 他一生经历了金戈铁马,他驰骋疆场,忠君爱国,他那叱咤风云的豪迈情怀中张扬的英雄气概,他那英雄气概表现出的蹈死不顾的爱国精神,常让我们豪情万丈,气贯长空。在我们萎靡不振畏缩不前的时候,我们总会想到他——岳飞。 他一生目睹了魑魅魍魉,他目光尖锐,笔锋犀利,他那冲锋陷阵的声声呐喊中闪耀的救世精神,他那救世精神表现出的出类拔萃的大智大勇,常让我们幡然一醒,彻然一悟。在我们昏聩糊涂不明事理的时候,我们总会想到他——鲁迅。 而诸如扶老奶奶过马路,借半块橡皮之类的低幼化例子,可以摒弃了。 (3)作文训练不在数量而在质量,精写一篇比粗写多篇好。建议同学们精心打造几段有自己思想烙印的文字,以备考试时用。 范文点评:做最好的自己 我一直在哭,哭我没有鞋穿,直到有一天,我看到一个没有脚的人,于是我停止了哭泣,因为我还是幸福的。 ——海伦•凯勒 “做最好的自己”,这是李开复先生告诉我们的,可真正能坚持自我却并非易事。在这个物欲横流的社会,欲望的大口在不断扩大,看到别人舒适的生活,我们想拥有;看到别人创造的财富,我们也想要;当然,也有人羡慕别人的清心寡欲,不为欲望所羁绊;无论别人的一切是多么的诱人,可那终归只属于别人,我们所能做的只有做好自己。 (提问:请同学们从扣题的角度来评价这段文字。简析:文章的标题就已经扣紧了题旨的要求,应试作文的题目体现主题或话题。阅卷者一目了然,先入为主,觉得不会偏离话题;题记中海伦•凯勒的话又一次的指向话题的要求,人们在感叹自己的不足的时候也应该看到自己拥有别人做没有的幸福;俄后首段用李开复的话表达出自己的观点——做最好的自己;第二段在此基础上在末尾再次点题。开头破题,显示行文中心,紧扣中心的信息,否则就会有偏题离题的嫌疑。) 做最好的自己,我们应学会换一个角度思考问题。我们总是很容易看到别人的优点,别人生活的快意,却总是忽视自己的价值。上帝创造了万物,他当然不会是在做无用功。虽然每个人有着不同的生活条件和身份地位,但却可以拥有同样坦然豁达的心。用这样一颗心去看待自己的生活,看待社会,你便会发现自己竟是最幸福的那个,脱去了沉重的心愁,一身轻松地重新开始生活,生活便会向你微笑。 做最好的自己,我们要始终坚守自我。坚守心中的那份“本”和“真”。任世俗的洪流如何拍打,欲望的狂风如何席卷,站定了,我依然是我。无论是生为之三闾大夫,还是脱去朝服,披发戴香草;无论是开始选择了出仕,之后不幸被贬黄州。屈平那颗“众人皆浊我独清,众人皆醉我独醒”,不愿扬其波逐其流的心未变;苏轼那满腔报国之心未变。无论结局是汨罗江投河,还是山林隐去,他们坚守了自我,也获得了自我价值。 做最好的自己,要懂得发现自己的不足,并能完善它。每个人的生活都有不尽人意之处,如果只是衰叹、低惋,那自己阴影会被你的心渐渐放大放大,吞噬你的快乐和希望,正视它,不断地创造机会,尽可能地改变它,你的生活将会增加一片亮色,即最后依然会留一丝瑕疵,努力了,也可以一笑而过:人生总是不完美的,太完善的人生也是种残缺。 (简析:中间的三段是文章的主体部分,从三个角度论证应该如何做好自己。每个自然段的首句的句式相似,反复强调“做最好的自己,我们要……”不断的扣紧题旨) 做最好的自己,在属于自已的生命天空抒写幸福;做最好的自己,在生命的航路上把握属于自己的船舵;做最好的自己,用自己手中的钥匙打开自己的门。 假如让我再活一次,我还是做现在的自己,做最好的自己。 (简析:倒数第二段,用三个排比句抒发了自己对坚守自我的感受,不仅展示了作者的文彩,而且又一次的扣紧了题旨;最后一段的点题无疑也是成功的扣题。应试作文的结尾可归纳、可概括、可深化、可呼应、可卒章显志,但最重要的还是扣合题目) 总评:全文除了在标题、首段、段首、尾段紧紧扣住题旨,而且文章所选用的材料内容也紧紧扣住题旨,是一片规范的高考作文,值得同学们学习。 范文点评二:只做自己 卢梭曾说;“上帝在创造我的时候,一做完便把模子击得粉碎。”这话虽有些自负,但它告诉我们,我们都是独一无二的。因此要做好好自己,走出一条不从俗的路。 只做自己,要勤奋投入。方丈山在与周杰伦合作之前,他不过是一名装防盗网的工人,他还干过推销员、泥瓦匠等等“卑微”的职业。可他在工作之余不忘创作,一有灵感立即定出来。苦难的经历造就了他非同一般的词风。而努力使他灵感如泉涌,不曾枯竭。在接受记者采访时,他曾说:“人生最大的的悲剧,就是一个人不想做自己,整天幻想成刘德华、周杰伦。” 只做自己,还要有非凡的勇气和坚定的信念。苏格拉底笃信法律和民主,不愿做有特权的人。直到受人诬陷即将被处死。没有勇气和信念的支持,他决不会放弃对生的渴望。鲁迅站在整个封建文化的对立面,冷眼审视。正是“老生常谈不谈,人云亦云不云,众人去处不去,凡人所好不好”的信念,助他不困境中杀出一条血路,所向披靡。带着勇气和信念上路,苏格拉底、鲁迅只做自己,成为无数人灵魂的导师。 只做自己,更要有一颗博大的心。钱学森五年归国路,十年两弹成。国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。为中国航天领航,他是先行者,把智慧锻造成阶梯留给后来的攀登者。他成为中国科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。狮子山下和愚公,香江边上的夫子。贤者伉俪——钟期荣、胡鸿烈,本可锦衣玉食,却偏偏散尽家财。为了学子,甘为骆驼,与人有利,牛马也做。他们为中国教育界做出楷模。当狂风骤雨来临和时候,他横竖不说一句话;当生活的重担压在他肩膀上的时候,他高昂的头不曾低下。谢延信,用武之地33里,却一步一步登上人性、善良的顶峰。博大的心只有跳动在特别的你的体内,才能感动华夏,击中每个人心中最柔弱的部分。 只做自己,即便身处逆境也要扬起生命的风帆;只做自己,即便身处困境也要鼓起战胜困难的勇气;只做自己,即便绝望侵占整个心房,也要让生命之泉涌流。任黄沙滚滚,任朔风凛凛,只做自己,心中便必有一方绿洲。 范文点评三:天生我材必闪光 如果你是一株小草,其实不必羡慕大树的参天伟岸,你依然可以郁郁葱葱;如果你是一只麻雀,其实不必羡慕苍鹰的矫健勇猛,你依然可以自由地在丛林中嬉戏;如果你是一条溪流,其实不必羡慕大海的辽阔深邃,你依然可以欢快地流淌于丛林之中;如果你是一个经常羡慕别人的人,那你就要“转身”,多挖掘自身的闪光点,坚信“天生我材必闪光”。 坚信“天生我材必闪光”的人生,是自信的人生。 李白,你的诗句挟风雷,带七彩。你的诗潮波澜壮阔,气势磅礴。从你的诗行里我听到了瀑布“飞流直下三千尺”一泻千里之威,看到了“一风三日吹山倒”风卷浪翻之险,感受了戍边将士家属“黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁”之剜心悲痛,品悟了“功名富贵若长久,汉水应西北流”之睥睨富贵。你“纵死侠骨香,不惭世上英’之壮怀、你“激起三千以崛起,向九天而迅征”之宏志、你“千金散尽还复来,天生我材必有用”之信心点燃了世纪,燃烧着宇宙。因此,你的名字和诗不仅会让国人百年千年品读下去,更会让世界人民百年千年传诵下去,你不仅是中国的诗魂,也是世界的诗魂!你这颗巨星永远闪烁在人类精神的天空上! 坚信“天生我材必闪光”的人生,是乐观的人生。 苏轼,你是奇才,是历史的宠儿,又是历史的弃儿。命运给予你多灾多难,你回报的却是宽阔的心胸和豪迈的情怀。你说“问汝平生功业,黄州惠州儋州”。虽是解嘲,却也暗含了你乐观的心境。可你坚信“天生我材必闪光”,在每个贬谪之地,不仅为百姓造福,更为后人留下了篇篇千古奇文。你用行动诠释了乐观的真谛。所以,你在历史中熠熠生辉。 坚信“天生我材必闪光”的人生,是奋发的人生。 毛主席,你虽出生于乱世,却有着一颗积极奋发的心。“惜秦皇汉武,略输文采。唐高宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝”。你不羡慕别人的任何丰功伟业,你只知道自己就是人生的主宰,你坚信“天生我材必闪光”。于是,你积极拼搏,奋发进取,缔造了新中国,成就了属于自己的丰功伟业。伟哉,壮哉。 生活中,我们常常忽略了自己的闪光点,而去羡慕别人生命中的美丽。其实没有哪个生命不镌刻苦痛的伤痕,没有哪个生命比别的更加亮丽,只是在静谧的夜里,不曾听到过他们的哭泣而已。如果明白了这,猪和牛不会彼此羡慕,鸡和鹰也会挖掘自己的闪光点。 成长不是优于别人,而是优于自己。只有坚信“天生我材必闪光”,才会拥有一个幸福、自信、乐观、奋发的人生。 范文点评四:你就是一道风景 卞之琳说:“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”我想说,茫茫人海,其实你就是一道风景。 “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,竹有他的阳刚之美,牡丹有她的温柔之美。我们每个人都有自己的优势和缺点,只要我们有一个积极的态度,你会发现,其实你就是一道风景。 黄花落地,悲叹命运之苦,却成了一代领袖毛泽东心中的一道风景;过客失意,匆匆走过,却成了闺人心中的一道风景;大江东去,惊涛拍岸,却成了苏子心中的风景。只要坚守自我,你就是一道风景。 你喝酒,“天子呼来不上床”;你作文,“贵妃砚墨,力士脱靴”;你狂放,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。一句放归,让你沉落低谷,你被贬得一文不值,你失意了。但你告诉自己:我就是一道风景,无人欣赏我独赏。于是你觅谢公宿处,放白鹿于青崖,一代诗仙造就。李白,你于失意间重塑自我,你就是一道风景。 不趋炎附势,不讨好别人,王昭君,这就是你的缺点,但这些却造就了你的名垂千古。千年琵琶哭诉着你的哀怨,但你却无怨,毅然选择了广漠的沙地,你就是一道风景。 在“乌台诗案”之后,你被一贬再贬,贬到岭南时,“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,有时你也大唱“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”。你就是一道风景,虽不受朝廷重用,却心系百姓,兴水利,造福万众;虽一贬再贬,却能吟出“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈诗句;虽遭受谗言,却不予理会,保持自己的高洁之身。苏子呵,你就是一道风景。 你于无声处展现生命的美丽,在手臂间勾勒人性的高洁。你用残缺的身体托起一个完美的梦。邰丽华,你就是一道风景,你不怨命运的不公,用行动证明自己就是一道风景。 仲尼,你厄而作春秋;左丘,你失明却厥有《国语》;孙子,你膑脚却修列了《兵法》。你们就是那一道道风景。 猪喜欢牛的好名声,牛却喜欢猪的安逸;鹰羡鸡的舒适,鸡却爱鹰的霸气。我想告诉他们:你们本身就是一道风景。 把握生命的每一分钟,你就是一道风景。 范文点评五:自己——更值得欣赏

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