南京高三一模材料作文写作指导及范文
南京市高三一模作文题“告诉你”(整理精校版)
南京市高三一模作文题“告诉你”作文辅导0103 1245南京市高三一模作文题“告诉你”评分细则与范文七、作文题（70分）18．从下面两题中任选一题作文。
（1）请以“有这样一个地方”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
（2）“告诉你”是我们经常听到的一句话，这句话引发了你哪些思考？请自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。
一、“告诉你”的审题这是一个看似“简单”，其实内含丰富的短语，应围绕“告诉你”三个字思考，必须是“我们听到”的，而不是“你告诉别人”的。
“告诉你”可能是“命令训导式”，也可能是“交流畅谈式”，也可能是“循循善诱式”。
必须进行多角度思维，可褒、可贬，亦可辩证分析。
写作角度可以涉及方式、心态、情感等。
写作难点在于：①不能“化大为小”，只是泛论教育等；②关注现实不够，观点缺乏论据作证，或者与论点关系不够紧密；③容易出现“新题套旧作”现象，论述缺乏新意；④未能比较紧密地“告诉你”这句话，而是较多地阐发“告诉你”的内容；⑤仅以“告诉你”为标题，缺乏拟写标题的意识和能力。
二、评分1．基本原则①曲解、误解“告诉你”的意思，牵强附会，且思想平庸、语言苍白的文章，原则上都要在及格线以下赋分。
②大量阐释“告诉你”的内容，一律三类卷（含三类卷）以下赋分；③文体不规范，一律四类卷（含四类卷）以下赋分。
2．赋分等级说明①能紧扣“告诉你”这句话，从情感、态度、方式等方面来写，并作个性化的解读，认识独到、深刻，观点与材料统一且分析透彻，论证有层次感，语言表达富有逻辑性；或者能从一个独特的角度切入，进行层层深入的分析论证，语言智慧、幽默、犀利，标题能吸引人，可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。
②能扣住“告诉你”这句话本身，提出有意义的中心观点，并能扣住中心论点展开论证，举例恰当，论据分析能扣上论点，综合运用论证方法，层次清晰，语言准确，概括能力强，标题恰当，可视为二类卷赋分。
③能从不同角度解读“告诉你”这句话，形成几个相关联的观点或其中某一个观点，进行分析和论证，写成常规式的议论文，但较多地阐释“告诉你”的内容，可视为三类卷赋分。
2023年盐城市、南京市高三一模作文“热爱”审题指导及范文
2023年盐城市、南京市高三一模作文“热爱”审题指导及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。
他让工作单调的工人们每天上、下午喝咖啡、聊天休息各10分钟，结果产量不减反增。
后来他又取消了此项规定，产量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】首先要研读材料，材料叙述了一个成功提高生产效率的案例，成功的方法是让工人们能劳逸结合，在轻松的环境下慢慢地热爱所从事的工作，然后即使取消了咖啡和聊天时间，也没有影响产量。
由材料可以得出这样一个结论：想要提高效率就需要让人们产生兴趣，学习、工作中有了热爱，肯定会效率很高。
网上流行一句话叫“唯有热爱可抵岁月漫长”说的就是这个道理。
其次要分析材料并揣摩命题人的意图，每天喝喝咖啡，聊聊天就能让人产生对工作的兴趣了吗？如果换成其他的娱乐项目会不会也有这个效果呢？其实答案本身倒不重要，只是梅奥教授找到了人们的痛点：工作太单调了，没有乐趣，没有意思。
如何改变这种状态呢？就需要有一个轻松自在的企业环境，让人觉得在这个环境里舒适不压抑，咖啡是缓解身体疲劳的，聊天是缓解精神疲劳的，现代人的精神和心理健康尤其重要。
总而言之让工人爱上工作，爱上企业，何愁生产效率提高不上去呢？命题人的意图应该也是在此：让学生爱上学习，爱上学校，学习效率自然会提高；让工作的人带上兴趣工作，爱自己的单位，工作效率肯定会提高；让人民热爱生活，爱自己的国家，国家自然会繁荣昌盛。
最后思维要拓展开来，要找到合适的切入点，材料看似道理简单，实际上想写出彩的文章，点一定要找得好，找得妙。
当然文章不能脱离材料，一味的从个体写兴趣、热爱肯定不能得高分，也不切题。
另外写作角度也很重要，个人认为从企业角度更加契合本次作文的要求，但是素材和论证上可能有难度。
南京市高三一模考场优秀作文
拥抱过去新年致辞中常出现：“让我们拥抱未来”这样振奋人心的字句。
未来的未知固然令人着迷，但过去的欢笑悲哀又怎么不令人留恋？如果说拥抱未来是对生活的热情，那么拥抱过去，便是对人生的尊重和敬仰。
“总有一天你会笑着说出曾令你悲痛欲绝的过去。
”曼德拉总统在就职典礼上介绍了两位特殊的客人，他们是曼德拉在狱中的看守，他们年复一年的折磨凌辱让曼德拉的过去伤痕累累，而曼德拉却选择拥抱过去，笑着感激看守们的磨炼。
“如果不能放下仇恨，那我还在狱中。
”拥抱过去，是一种成长与升华。
现代传媒把余秀华推向大众，推向社会，而她怀念的却是来时的方向。
“我心孤独，一如从前”“我怀念横店村的花香弥漫，春天吐出一只只蜜蜂……”她忘了自己身体的残缺，忘了人们对她作品、精神的赞美，她只是选择拥抱过去，做最初的自己，用手中的笔点燃生命的烟花。
用手中的笔让“过去的一切都成为亲切的怀念。
”很多时候当我们回头看看时，发现一切不过是虚惊一场。
或许我们每个人都应在自己的内心建一座博物馆，给自己一些时间静静地梳理过往，而不是因为浮躁，因为贪婪，因为恐惧而把过去搁置，一味将它怪罪给时光，人生如此，对历史更应如此。
面对历史的伤痛，我们习惯地说“过去的就让他过去吧”我们用恶搞、虚伪、华丽去掩盖历史的疤痕，面对历史记录片等作品时，评一句“这样的宏大叙事多么土气”，却对如今出现的抗日雷剧，“手撕鬼子”一类津津乐道。
人们对过去、对历史的漠视令人战栗。
因为这不仅是对过去的不敬，更是对未来的不屑。
中国诗坛大家牛汉的永垂不朽，体现在他可以将过去的一切不幸用幽默化为斑斓人生，更体现在他的诗不为咀嚼苦难，不为向历史报复，只为让过去、让历史从灾难中走出来，只为拥抱过去，尊重过去，让过去的深重灾难不再在中国大地上重演！作为个体来说，拥抱过去是一种宽容，信仰，可以让生命更加的纯粹明朗，作为一个国家与民族来说，拥抱过去是一种傲骨，一种责任，拥抱过去，方能使民族屹立，永垂不朽！评语：本文紧紧围绕“过去生活的价值”进行探讨，从与“自身相关的过去”谈起“拥抱过去”让自己成长，升华，也让自己泯恩仇，得怡然。
南京、盐城高三语文一模作文范文
稻味作者：于越老师谷物的香气，是一把回家的钥匙。
东北大米，不久煮，不佐料，不掺杂粮。
就这一份厚实的谷香。
东北人有用它待客的自信，也有与它共度余生的觉悟。
但这美味，却不是旁人能尝。
我和未婚妻算是同乡。
家中有一个精致的米桶。
可说是首饰细盒以外，最重要的容器。
加盖密封，双层扣锁。
以至于每一位首次到访的朋友，都想象着能吃到何等高级的香米，可大半确是失望了。
年纪稍长不长的人，对真假格外在意，总能明白。
可我们小两口，却是吃得心宁胃暖，感慨万千，吃得流匙香满室，把酒问青天。
我的父亲早年贩过大米，作为家中的长子，十八岁出门远行，交货时，他会背着百斤的米袋，背上全家人的指望。
那里有我二叔的学费，老姑（东北叫法，即小姑）的花绣。
所以，吃米饭的时候，我就知道。
为什么小时候，我一到七点不起床，他就打我。
现在，他可打不动我了，肩周炎，胳膊只能平举。
我吃米饭，就权当他打我。
他老了，想把肩上的米袋给我抗着。
我可禁不住。
但他接下来的日子，想吃的每一口粥，我都包了。
还要端到他面前，喂给他吃。
我妈姓赵，是最后一批的知青，读过书的。
嫁给我爸的时候，除了米饭，什么菜也不会做。
后来，我出生了，她就什么都会了。
“今天，吃米饭”——记忆中，每当父子回家，问起晚餐的菜色。
这就是她的标准答案。
也曾一直疑惑，为什么她放着上桌的鱼肉不说，偏说这一碗平淡到近乎无趣的米饭。
直到自己接下了柴米，才似乎明白，或许是她赵大小姐内心深处唯一自信，敢拿出手的菜式了。
小时候的我，以为母亲是万能的，万能的理所当然。
再吃米饭的时候，回头看，她却一直是个战战兢兢的小姑娘，尽自己的一切所能，演好一个母亲。
我的母亲，就在年前，已经往生。
愿她在天堂永享极乐。
我却不知，既是极乐，那对她来说，彼端天国，是否会有一个儿子。
我的这碗米，大概也只有些浅薄的故事，却不知，为何爱人也吃得陶醉。
她的那碗，和我的稻味，也定不相同。
这让我想起，广州的朋友，请我喝那鱼粥，在我还不知其味的时候，他就已经感怀赞叹，啧啧不绝了。
2023届盐城市、南京市高三一模作文“热爱”主题导写及范文
2023届盐城市、南京市高三一模作文“热爱”主题导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。
他让工作单调的工人们每天上、下午喝咖啡、聊天休息各10分钟，结果产量不减反增。
后来他又取消了此项规定，产量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】材料以生产情境为引导，具体过程为：公司（调整制度）——工人（得到休息，变得团结热爱）——公司生产效率（提高）。
公司以提高生产效率为目的，其做法在于调整制度实现了人力资源的充分利用。
何以实现这种良性循环？关键在于制度充分体现了以人为本（尊重了人的价值），人在尊重中产生对集体的热爱，最后人助力了企业的生产效率。
由此，主要可从三个方面的关系上求取立意：领导和工人的关系——爱人者，得以人爱；先爱人，再成功业制度和生产效率的关系——好的制度是发展的助推剂；以人为本，土木可兴（人和，业兴）工人和工作集体的关系——投之以桃，报之琼瑶；散之成沙，聚之成家公司的生产可以给我们学生关于“交际”“发展”等方面的看法、启示：1.爱人在先，功业其后；2.得人心者，逆势亦可涌行；3.以民为本，江山永固（人民就是江山，江山就是人民）……个人一点看法：两篇作文材料选取的视角都很小“疫情”“公司生产”，避免了假大空话，倒有一点中考具象思辨上浮的意思——不知道这能不能代表高考作文材料叙事的趋势。
第一篇“疫情”更贴合学生实际一点，立意上“能屈能伸”；第二篇“公司生产”则离学生较远一些，难度更大，且从打工人实际的角度来看似乎有些“伪实际”——但从学生的角度应该问题不大。
【名句素材】1、缺乏对事业的热爱，才华也是无用的。
——尼柯拉耶维奇2、那么让我们热爱纯粹的白昼，热爱这十二点钟的生活吧。
2023年南京鼓楼区高三一模作文范文
2023年南京鼓楼区高三一模作文范文随着新一轮的高考改革，2023年的高三一模考试在南京鼓楼区如火如荼地进行着。
作为一名高三学生，我深切感受到了备考的压力和挑战。
然而，我相信只要我们坚持努力，积极面对，我们一定能够取得优异的成绩。
对于高三学生而言，一模考试是展示自己研究成果的机会，也是对自己实力的一次检验。
在备考期间，我付出了很多努力，克服了许多困难和挫折。
在各科目的研究中，我注重掌握基础知识，提高解题能力，并积极参加模拟考试以检验自己的研究效果。
通过这些努力，我相信自己已经做好了准备，能够在一模考试中取得好成绩。
备考阶段的压力是巨大的，不仅来自学业上的压力，还有家长和老师的期望。
然而，我相信只要我们坚持积极向上的心态，以正确的方法应对压力，我们就能够应对挑战，迎接一模考试。
在备考期间，我学会了合理安排时间，保持良好的作息惯，并通过与同学们的交流互助，共同成长。
同时，我也意识到放松和休息的重要性，只有保持身心健康，才能更好地面对考试。
对于一模考试的期望，我不仅希望取得好成绩，更希望通过这次考试发现自己的不足之处，找到进一步提升的方向。
无论结果如何，我都要以积极的态度面对，并从中吸取经验教训，为接下来的高考复做好准备。
在2023年的高三一模考试中，我相信我能够充分展示自己在研究上的努力和成果。
我会以饱满的精神状态投入考试，发挥出自己的最佳水平。
无论结果如何，我都将以一颗平常心对待，继续努力，迎接更大的挑战。
只有通过踏实的研究和不懈的努力，我们才能在2023年的高考中取得优异的成绩，实现自己的人生理想。
让我们共同迈向成功的道路，为自己的未来奋斗。
总字数：xxx 字。
2024南京高三一模语文作文
2024南京高三一模语文作文
《高三那些事儿》
2024 年的南京高三一模呀，让我想起了我高三时候的一件事。
记得有一天晚上，我正埋头苦读备战一模。
当时已经很晚了，我坐在台灯下，眼睛都快睁不开了，但还是倔强地看着那些复习资料。
突然，我听到外面传来一阵轻微的响声，我心想：该不会有小偷吧？我紧张得不得了，手里紧紧攥着一支笔，好像它能变成我的武器一样。
我轻手轻脚地走到门边，透过门缝往外看，结果啥也没有。
我松了一口气，然后回到座位上，刚坐下，又听到那声音了，这次更清楚了。
我再次鼓起勇气去看，才发现原来是一只猫在外面捣乱呢，它在摆弄一个空罐子玩得不亦乐乎，把我吓得够呛。
看到只是一只猫，我真是哭笑不得，自己吓自己一场。
回想起来，那时候虽然紧张辛苦，但也有这些有趣的小插曲呀。
这次的南京高三一模，相信也会给同学们留下特别的记忆吧，希望大家都能在这场考试中发挥出色！
这就是我关于高三的一个小回忆啦，和这次南京高三一模语文作文也算是有点联系吧，哈哈。
南京市2023届高三年级一模考试作文
南京市2023届高三年级一模考试作文南京市2023届高三年级一模作文1迈入高三，我们即将开始新的征程。
跨过高考，我们必将拥有新的明天。
在高三这条接近终点的跑道上，我们渴望将美丽的身影留给别人，但你我都应该明白，成功来之不易，我们需要动力，更需要努力。
失败，是任何人都不愿面对的结果。
或许有人将失败当作教训，但是，对我们来说，这个教训的代价太大了。
这个世界从不会给一个伤心的失败者颁发奖牌。
但我们要明白，这场比赛的结果的决定者不是别人，而是我们自己。
我们主宰着我们的命运!现在，高三悄无声息地靠近了，我既兴奋又恐慌。
兴奋的是，十二载的求学生涯即将呈现曙光，我期盼着走出小天地的羁绊，奔向大世界的怀抱;恐慌的是，十二载的艰辛万一付诸流水，我该如何面对?高考本身就是残酷的，但是，我们不能埋怨高考的残酷，因为只有通过这样的形式，我们才能磨砺出铁一般坚忍不拔的意志，才能在以后的道路上畅行无阻。
高考的脚步声离我们越来越近了，我们距梦想的天堂也越来越近。
感谢高考，搭建了实现我们梦想的桥梁;感谢高考，赋予了我们翱翔高空的翅膀;感谢高考，让我们学会了人生中的执着……我坚信，即便高考是座独木桥，我们凭借自己的努力，也一定能走在前排;我坚信，只要付出，就有收获，辛苦的汗水定能浇灌出累累的硕果;我坚信，皇天不负有心人，必胜的信念定能让我们赢得这场没有硝烟的战争。
成败在此一举，相信你我都已满怀信心;在这紧要的关头，相信你我都早已暗下决心欲与天公试比高!那么，就让我们咬紧牙关，抖擞精神，迈出雄健的步伐，摆动有力的双臂，奔跑在那接近终点的跑道上，将美丽的身影留给他人吧!来吧，成功属于爱拼搏的我们!南京市2023届高三年级一模作文2鲁迅先生有句名言：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
这是鲁迅先生的志向，也是鲁迅先生的立场。
我们今天的高三学子，虽然不必对别人横眉冷眼，却要有“甘为孺子牛”的精神。
我们要有这样的志向和立场，读高三，下定决心做头老黄牛。
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南京高三一模材料作文写作指导及范文
阅读下面的材料，按照要求作文。
农夫养了一群羊。
放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，他的羊群里有一只黑羊。
农夫为此感到遗憾，盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。
”一天，在一场暴风雪中，农夫与羊群走散了。
当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，哪里还有羊群的影子？这时，四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；
④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
【审题指导】首先运用多角度分析思考题意作文的材料，然后选取最佳角度进行立意。
一则题意作文的材料究竟有多少个角度可供审读呢？具体如下：
1、一个事物或材料，从“肯定”和“否定”(作者的爱憎、褒贬情感倾向)两个角度去审视；
2、一事多“人”(“物”)的材料，有几个“人”(“物”)(主要“人”“物”)就有几个审视角度；
3、一事多“因”的材料，有几个“因”，就有几个审视角度；
4、一个事件有几种关系就有几种不同的审视角度。
一、从汤姆的角度：
1、人才多元化的积极作用或全球化对人才多元化的需求；
2、管理者标准的设置；
3、识别人才(事物)应多角度、全方位；
4、一分为二看事物；
5、评价人才要全面；
6、平等意识，尊重个性；
7、同与异，求同存异
二、从黑羊的角度：
1、彰显个性、特立独行的积极意义；
2、杰出或独特的个人对集体（环境）的贡献；
3、在一定条件(环境)下，优势和劣势可以相互转化；
4、正视逆境；
5、敢于张扬个性；
6、天生我“才”必有用；
7、不因他人否定自己否定自我；
8、缺点也美丽；
（二）审题立意本次作文为新材料作文，具有一定的哲理性。
“新材料”作文的“新”主要体现在材料的多义性导致的立意多样和文体不限。
1．从材料的核心意思来看：
（1）集体的美常被个体的“遗憾”掩盖。
（2）个体的“遗憾”有时能成就集体的“完美”。
……
2．从农夫的角度来看：
（1）不同角度看问题；更全面地看问题；一分为二地看问题；看问题应注意整体和局部的关系等。
（2）过分追求完美会带来“真遗憾”。
（3）所处的环境会影响人们看待事物的心态。
（4）心态（审美取向）会影响人们对事物的判断。
（5）思维定势会影响人们对事物的判断。
（6）宽容“异类”。
……
3．从羊的角度来看：
（1）特定环境下，人们常认为的“优势”也能成为“劣势”。
（“劣势”也许就是“优势”）（2）单调的整齐划一不一定就是完美。
（3）事物本应丰富多彩。
（4）个性才是事物的天性。
（5）每个事物都有自己的价值。
……
（三）评分说明考生能紧扣材料，联系社会、人生展开议论或叙述．，便视为符合题意。
不唯立意定高下，其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可如，“宽容异类（个性）”视为切题，泛谈“宽容”，与材料没有关联，最高不超过42分。
评分须坚持内容与形式相统一的原则，注重考查写作基本能力。
要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量，综合评分。
班级优秀例文：
请不要放弃你的黑羊
新沂一中高三（1）刘雨纯
雪白的羊群，多么可爱，可是却有一只与众不同的黑羊，很是扎眼。
但这种扎眼，在茫茫白雪中却是指引方向的“显眼”甚至“耀眼”。
如果你有一群羊，请不要放弃任何一只，哪怕它是不讨喜的“黑”，请允许异类的存在，请包容个性，它们会在特定的时刻，给你突如其来的惊喜。
由羊及人，我们生活的圈子，不正是大大小小的“羊群”吗？我们每个人自己，不也是由各种性格组合而成的微“羊群”么？
一个人身上拥有的特点并不总是雪雪的白，但谁说他灰色甚至黑色的那一部分必须放弃？若无鸡鸣狗盗之徒，孟尝君怎么逃的出秦国？如果不是放弃尊严地隐忍，韩信也不会成其韩信；要是张飞改了暴脾气，哪里有长坂坡的英姿飒爽？平日里我们厌弃的黑个性，只是因为它们没到适当的环境里发挥他们独一无二的作用罢了。
若人人失去了个性，成了一群一模一样的白羊，当时光流逝，谁记得谁？他们被光阴之雪掩埋。
珍视你身上与众不同的地方，不要排斥他人特立独行的风格，也许有一天，那些“黑羊们”也会改写历史。
历史，是的，历史不断被书写，被铭记，有荣耀、繁华、欢乐，也有蜷伏、黑暗、血腥，当我们赞叹汉唐的强大时，也请不要忽略那段被西方铁蹄践踏的日子。
历史也是“羊群”，白羊固然可爱，但是少了刺目的黑羊，谁来告诉我们“落后就要挨打”？前事不忘，后事之师！我们还没到尽情享受物质的时刻，谁敢要放
弃那段令国人蒙耻的记忆？这只黑羊，不管是否下雪天，应该在，必须在，绝对要在！我们心中装的不仅要有幸福，也要有屈辱的痛苦，即使它在今天的社会是那般触目惊心，那般异样，那般扎眼或者刺耳。
请不要放弃！
当人学会了包容人，包容历史，能给不一样的颜色一分生存空间时，也许我们便能够回答“钱学森之问”了，物尽其材，百花齐放，自由，创新。
社会，你曾包容过数学零分的普希金，包容过在学校里养毛毛虫的约翰.格登，包容过退学的盖茨------那么，请你也包容一下世上所有的“小黑羊”好吗？他们有些怪，有些缺陷，但谁能说他们不是别的领域的天才？别用颜色束缚了识人识物的标准，其实，羊群中有了黑羊才更可爱。
当你在白中蓦然发现一抹黑时，请记住，这是一只珍贵的羊。
挥展个性的翅膀
新沂一中高三（1）张朔铨
本来要被卖掉的黑羊却帮助了农夫找到了羊群，在银装素裹的世界里，正是由于独特的黑色才帮助了农夫。
毋庸置疑，独特的不同亦有着其存在的价值。
比起做一只白羊，挥展个性的翅膀，做一只与众不同的黑羊又何尝不可呢？
正如黑羊开始的时候受到农夫的歧视，甚至面临被卖掉的风险，有个性的人往往会被误解。
两晋时期以嵇康为代表人物的“竹林七贤”，他们尊奉老庄哲学，豪放不羁，与当时社会所提倡的“汲汲于功利”不同，他们虽然受到排挤、打压，但始终不变的是他们个性的释放。
正因为他们的存在，才在中国文学史上留下了如此富于个性的篇章。
“走自己的路，让别人去说吧”，但丁的话给了我们明确的回答，我们要保有个人的特色，挥展个性的翅膀，让个性使我们变得不平凡。
然而，我们不得不承认的是，和西方人相比，中国人缺乏了勇于展现个性的精神。
无论是“智者学派”的“人是万物的尺度”，还是文艺复兴及思想启蒙运动时期对“以人为本”的肯定，对自由平等的追求，西方自古开始就强调着人的重要，强调个性的解放。
反观东方，除了春秋战国的“百家争鸣”和两晋时期的个体反抗，国人的思想大都被封建主义的枷锁所束缚，个性也在“中庸”圆滑的处世之道上磨光。
思想的统一意味着个性的束缚，陈寅恪先生所提出的“精神之独立，思想之自由”又有几人能做到呢？世界因差异而精彩，我们需要的不是“人云亦云”式的同模同样，而是个性的缤纷、活跃的思维、开放的思想。
而如今，许多人仅仅看到苹果公司取得的成就与利益，却忽视了其产品背后富于个性、富于创造力的理念。
而国内呢？又有多少大学生被社会磨平了棱角，失去了原有的个性，宁愿挤破头去抢一个公务员职位也不愿自己创业开创一条属于自己的独特个性之路。
我们不得不反思，虽然国家在强调着创新意识和国民创造力的重要性，但是“标准答案式”的教育模式却又无形地把我们思维之芽坳断，独特个性亦被蚕食磨光。
因此，我们更应有勇气去展现个性，唯有让个性闪光，才能产生创造力，推动发展与进步。
挥展个性的翅膀，做一只与众不同的黑羊，实现自己的不平凡，岂不乐哉？。