经典传承,爱心永恒
爱心传递公益广告词
爱心传递公益广告词爱心的聚汇可以让世界更美好，你帮我帮大家帮，涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望。
爱心传递公益广告词【1】1.你一点爱，我一点爱，互帮互助传关爱。
2.爱心是一把火，既温暖了别人，也照亮了自己。
3.你E点爱，我E点爱，众人接力多点爱。
4.付出一份爱，收获一片心，我们的爱永不止步。
5.爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。
6.爱心接力，让爱丰富生活，让心充满希望。
7.接力爱的奉献，体验爱的力量。
8.让爱丰富生活，让心充满力量，爱心接力，我们引以为励。
9.美德的传承，互助的传递，美好的活力。
10.点点爱心接力，网聚无限实力，让我们共同创造生命的奇迹。
11.爱心接力你我他，无私奉献千万家。
12.点点爱心交织，接力网成一片。
13.爱心公益E时代，有你有我更精*。
14.爱加爱，大爱无疆;心连心，真心永恒。
15.爱心E时代，乐善更精*。
16.唯有爱，让感动常在。
17.风雨路有多远，就陪你走多远。
18.*指一挥间，爱心美名传。
19.爱心接力E点通，乐善公益零距离。
20.爱心接力精*有约，乐善公益魅力无限。
21.爱心快乐一点，乐善就在眼前。
22.你把爱心交给我，我把乐善交给他。
23.爱心接力共拥有，感恩乐善每一天。
24.爱心接力源远流长，浓情诚意携手同行。
25.给力奉献一点，接力爱心一片。
26.人人爱心接力，让世界更加美丽。
27.张扬爱的奉献，享受爱心传递。
28.你我爱心接力，让希望点亮生命。
29.爱心接力，让真情无处不在。
30.爱心手牵手，接力心连心。
31.爱心力所能及，接力携手共济。
32.汇聚你我力量，爱心接力成网。
33.点燃爱心之火，让爱传遍整个世界。
爱心传递公益广告词【2】1.伸出你的手爱牵你我，拉住我的手你我有爱。
2.用行动传递爱，用爱将心相连。
3.播下一粒爱的种子，收获一生的幸福。
4.公益千挑万选，爱心接力一点。
5.乐善公益心牵手，爱心接力共拥有。
6.乐善换真心，公益一家亲。
7.爱心认知世界，乐善提升自我。
爱心广告词
爱心广告词1、爱心永在，关怀相伴；爱心会让世界美好无限。
2、爱心一片，温暖满怀；爱心之间成就无数行善事业。
3、用爱心点燃希望的火炬，让生命更加闪耀。
4、心手相连，拥抱幸福人生；爱心相聚，演绎美好未来。
5、爱心大行动，为爱撒一次芬芳；感恩之心更要涌现出爱的力量。
6、爱心无价，温暖人心；用爱心去坚强起来，活出精彩人生。
7、爱心相伴，温暖一生；致敬所有献爱心的善良人。
8、无私之爱，温暖世间；用手帕擦干他人泪水，用爱心去为他们庇护。
9、爱心情怀，改变世界；倾注所有热情，传承爱的理念。
10、爱心是美好的写照，将爱言传身教才是最美的行动。
11、用爱心换来快乐，用阳光温暖希望。
12、爱心携手，让我们一起创造美好世界。
13、爱心如水，润物无声；捐献爱心，让人生更加圆满。
14、爱心是温暖的力量，让我们一起用爱去追求幸福。
15、相信爱心的力量，这个世界将变得更加美好。
16、赠人玫瑰，手有余香；献出爱心，开启美好明天！17、相信爱心的力量，用行动成就理想。
18、爱心是动人的旋律，唱响心灵的动人讴歌。
19、拥抱爱心，关注他人；善待人生，让世界更加美好。
20、用爱心点燃他人的希望，用努力创造美好。
21、用心栽下爱心，用汗水浇灌希望；一步步开启人生春天。
22、爱心如水，温柔而又有力；相信爱的力量，让人生更加完美。
23、爱心漫漫，润物无声；爱心责任，传承美好。
24、爱的力量无穷，我们共同用心去传述。
25、献爱心，为彼此创造更多的美好，让生命更加闪耀。
26、用心换爱，改变命运。
27、爱心一路相伴，点燃努力的火焰；用心温暖梦想，垄沟从未远离。
28、相互分享爱心，共同追求幸福；善待他人，让人生更加璀璨。
29、爱心为底色，奋斗成为画面；让人类致力于传递美好的爱。
30、爱心汇聚之处，就有美丽之景；爱心汇聚之处，就有美好的未来。
31、世界因为有爱，而更加美好；一份殷殷的爱，换来丰富的生命。
32、爱心无限，激励人心；感恩之情，为人生增色。
爱心主题标语
爱心主题标语
1. 爱心是世界上最伟大的力量，让我们用它来创造美好。
2. 爱心是一种能够跨越种族、文化和国界的语言。
3. 无论何时何地，爱心都是最真诚的表达方式。
4. 爱心没有年龄限制，让我们从小做起，把爱传递给每一个人。
5. 爱心不分贫富，让我们用它来帮助那些需要帮助的人。
6. 爱心是一种能够改变世界的力量，让我们一起为这个世界带来更多的阳光和温暖。
7. 用爱心去面对生活中的挑战和困难，你会发现它们变得更加容易克服。
8. 每一个人都需要被爱和关注，让我们用爱心去照顾身边的人。
9. 做一个有爱心的人，你会发现自己变得更加快乐和幸福。
10. 让我们把爱心传递给每一个需要帮助的人，让他们感受到生命中最美好的东西。
11. 爱心可以治愈伤痛，让我们用它去缓解那些痛苦的心灵。
12. 爱心是一种可以传承的精神，让我们把它传递给下一代。
13. 用爱心去面对生活中的困难和挑战，你会发现它们变得更加容易克服。
14. 爱心是一种可以让我们变得更加美好的力量，让我们用它来创造美好的未来。
15. 爱心可以让我们变得更加宽容和包容，让我们用它来建立一个更加
美好的社会。
16. 每一个人都是独特而珍贵的，让我们用爱心去尊重和关注他们。
17. 爱心可以穿透冰山和雪地，让我们用它去温暖那些需要帮助的人。
18. 让我们把爱心融入到生活中的每一个细节中，让生命变得更加美好和有意义。
19. 爱心是一种可以跨越时间和空间的力量，让我们在这个瞬息万变的世界里坚定不移地相信它。
20. 让爱心成为你生命中最重要的东西，并且用它去改变这个世界。
人生迈入八十感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已迈入了人生的第八十个春秋。
回首往事，感慨万千。
在这漫长的八十载里，我经历了风风雨雨，见证了国家的发展和人民的幸福。
今天，我怀着激动的心情，写下这篇感言，以表达我对生活的热爱、对人生的感悟以及对未来的期许。
一、时光匆匆，岁月如歌我出生在一个普通的家庭，父母都是勤劳朴实的农民。
在那个物质匮乏的年代，我们的生活充满了艰辛。
然而，正是在这种艰苦的环境中，我学会了坚韧不拔、自强不息。
小时候，我跟随父母在田间劳作，虽然辛苦，但我深知这是生活赋予我的责任。
每当夜幕降临，我总会坐在星空下，仰望天空，想象着未来美好的生活。
随着时间的推移，我完成了学业，走上了工作岗位。
在那个激情燃烧的岁月里，我努力学习，努力工作，为实现自己的理想而努力。
在人生的道路上，我遇到了许多困难和挫折，但我始终坚信，只要努力，就没有克服不了的困难。
二、感悟人生，感恩岁月1. 人生如梦，珍惜当下人生如梦，转眼即逝。
回首过去，我感慨万分。
在这八十年的岁月里，我经历了太多的悲欢离合。
有时，我感叹命运的坎坷，有时，我又庆幸自己拥有如此丰富的人生经历。
然而，无论经历何种风雨，我始终坚信，珍惜当下，才能拥有美好的人生。
2. 感恩他人，回报社会在这个世界上，我遇到了许多帮助过我的人。
他们或是我生命中的贵人，或是我身边的亲朋好友。
正是因为有了他们的关心和帮助，我才能度过一个又一个难关。
因此，我时刻怀着一颗感恩的心，回报社会，关爱他人。
3. 爱心永恒，传承美德在人生的道路上，我深知爱心的重要性。
关爱他人，传递正能量，是我们每个人应尽的责任。
在家庭中，我关爱父母，教育子女；在工作中，我关爱同事，服务群众。
我相信，只要我们拥有一颗爱心，就能让这个世界变得更加美好。
三、展望未来，不忘初心1. 坚定信念，继续前行在未来的日子里，我将继续坚定信念，为实现自己的人生目标而努力。
虽然我已经迈入了八十岁，但我依然怀揣梦想，勇往直前。
2. 关爱后代，传承家国情怀在家庭中，我将关爱后代，教育他们树立正确的价值观，培养他们成为有担当、有责任感的新一代。
百年院庆标语
百年院庆标语以下是为您生成的三十条百年院庆标语，并附上运用例子：1. “百年传承，医心不改，这难道不是我们院的荣耀勋章？就像灯塔在黑暗中始终闪耀，照亮健康之路！例子：还记得当年李医生为了救那个重伤患者，连续手术十几个小时，这不正是百年传承的精神体现吗？2. “百年院庆，是辉煌的里程碑，更是新征程的起点！难道你不期待未来更灿烂的篇章？例子：想想看，从最初的小诊所到如今的现代化医院，我们经历了多少，这新征程怎能不让人激动！王护士和赵医生还说要在新征程里大展身手呢！3. “百年风雨，我们的医院坚如磐石，谁能不为之骄傲？例子：像张大爷那样被病魔折磨多年，最后在这里康复，他能不感恩吗？这就是我们医院的力量！4. “百年医路，爱心满满，这不就是生命的守护天使吗？例子：刘女士顺利产下宝宝，她感激地说：没有咱们医院，哪来这幸福时刻。
这爱心能断吗？5. “百年荣光，救人无数，这难道不是伟大的使命？例子：小周那孩子患了重病，多亏咱们医院妙手回春，这不就是使命的担当吗？6. “百年奋进，医术精湛，谁能不信赖这样的医院？例子：李奶奶每次身体不舒服都只来咱们这，她说：这么奋进的医院，信得过！7. “百年辉煌，医患同心，难道不是最美的风景？例子：陈先生康复出院时和医护人员紧紧相拥，这画面不美吗？8. “百年筑梦，健康护航，这不是大家的避风港吗？例子：赵先生遭遇意外受伤，在咱们这重获健康，他说这里就是他的避风港。
9. “百年仁德，温暖如初，难道不让人感动？例子：小王贫困就医，医院减免费用，这仁德不暖人心吗？10. “百年拼搏，医疗领先，谁能不点赞？例子：隔壁市的病人都慕名而来，这领先水平不值得点赞吗？11. “百年创新，勇攀高峰，这不是行业的楷模吗？例子：新技术的应用让治愈率大幅提高，难道不是楷模的作为？12. “百年关爱，生命绽放，难道不是最美的画卷？例子：绝症患者在这里重获新生，那笑容，不就是最美的画吗？13. “百年精诚，妙手回春，谁能不佩服？例子：张师傅多年的顽疾被治好，他逢人就夸，能不佩服吗？14. “百年奉献，无私无畏，这难道不是英雄的姿态？例子：疫情期间医护人员冲在前线，这不是英雄吗？15. “百年积累，医术宝库，难道不是健康的宝藏？例子：各种疑难杂症都能找到解决办法，这不是宝藏是什么？16. “百年专注，救死扶伤，谁能不感激？例子：孙女士车祸重伤，被成功救治，她的家人感激涕零，能不感激吗？17. “百年卓越，医疗先锋，这不是大家的依靠吗？例子：李先生突发疾病，第一时间想到咱们医院，这不是依靠是什么？18. “百年仁心，大爱无疆，难道不是人间的温暖？例子：贫困患者得到免费治疗，这温暖不真实吗？19. “百年砥砺，医术精进，谁能不叫好？例子：新技术让手术成功率更高，大家能不叫好？20. “百年荣耀，健康同行，这难道不是永恒的承诺？例子：多年来陪伴大家的健康，这承诺不变吧？21. “百年辉煌，医德闪耀，难道不让人敬仰？例子：吴医生拒绝红包，坚守医德，这不值得敬仰？22. “百年耕耘，医疗绿洲，谁能不向往？例子：患者在这里感受到无微不至的关怀，能不向往吗？23. “百年深情，守护健康，这不是爱的表达吗？例子：李爷爷多年的慢性病得到控制，他说这是爱的守护。
关于传承爱的标题
关于传承爱的标题
1、爱心无国界——爱心接力。
2、爱的传递，心的奉献。
3、爱的旅程，有你有我。
4、爱心接力，让世界更美丽。
5、沟通你我，美好由爱传递。
6、爱心接力，你我亲近。
7、人人都有爱，处处充满爱。
8、爱心接力，让爱洒满网络。
9、爱心接力，温暖人间。
10、爱心经营，人手一棒。
11、爱与被爱，只是一个圈。
12、每天E点爱，情暖中国心。
13、爱心无垠，接力传承。
14、爱就在身边——爱心接力。
15、爱心接力，一呼百应。
16、爱心接力，温暖真情。
17、爱心接力，让世界充满爱。
18、爱心接力，让爱切实可行。
19、爱心接力，传递暖意。
20、爱的接力，心的传奇。
21、双手捧出爱，让爱成一家。
22、生生不息，爱心传递。
23、爱心接力网，爱心你我他。
24、用爱心，让世界更美好。
25、爱心接力，爱在你我心。
26、爱心接力，响应世界。
27、爱心接力，传递无极限。
28、点滴人间爱，沙漠变绿洲。
29、传情递爱，有你有我。
30、爱心接力，心系你我。
31、贡献爱心，义助你我他。
32、爱心接力，你我同在。
33、爱一个网，传一份爱。
学雷锋志愿者宣传标语口号
学雷锋志愿者宣传标语口号1、学雷锋精神，做志愿先锋，创美好社会2、志愿学雷锋，爱心暖人间3、传承雷锋精神，投身志愿行动4、雷锋精神永传承，志愿服务我先行5、学雷锋，从志愿开始，让爱传递6、弘扬雷锋精神，践行志愿服务7、学雷锋树新风，志愿服务在行动8、雷锋精神心中存，志愿之路脚下行9、爱心凝聚力量，学雷锋做志愿10、志愿之路，雷锋精神相伴11、学雷锋精神，展志愿风采12、以雷锋为榜样，做志愿服务先锋13、传承雷锋志，志愿我先行14、弘扬雷锋精神，共筑志愿梦想15、学雷锋，乐志愿，共建和谐家园16、践行雷锋精神，投身志愿事业17、雷锋精神传千古，志愿行动暖万家18、志愿学雷锋，服务显真情19、传承雷锋精神，书写志愿华章20、学雷锋，做志愿，传递温暖力量21、弘扬雷锋，志愿同行22、雷锋精神心中存，志愿服务永传承23、学雷锋，做志愿，共筑美好家园24、传承雷锋精神，展现志愿风采25、志愿始于心，奉献在于行，雷锋精神永存心26、学雷锋精神，行志愿之路，创文明社会27、弘扬雷锋精神，践行志愿服务，传递爱心力量28、雷锋精神永不灭，志愿服务不停歇29、学习雷锋好榜样，志愿行动放光芒30、让雷锋精神在志愿中闪耀31、志愿传递温暖，雷锋精神相伴32、学雷锋，树新风，志愿行动在心中33、雷锋精神传万家，志愿行动你我他34、以雷锋为榜样，用志愿写华章35、弘扬雷锋精神，投身志愿活动36、践行雷锋精神，点亮志愿之光37、传承雷锋志，志愿我先行38、学雷锋做先锋，志愿行动情意浓39、雷锋精神永流传，志愿服务暖心田40、志愿学雷锋，爱心满人间41、雷锋精神在心中，志愿服务乐无穷42、学雷锋精神，扬志愿风尚43、学习雷锋好精神，志愿服务为人民44、雷锋精神传天下，志愿行动暖人心45、学习雷锋好榜样，志愿服务放光芒46、弘扬雷锋精神，参与志愿服务，共建美好家园47、雷锋精神永流传，志愿之路不停歇48、传承雷锋精神，投身志愿行动，创造美好生活49、学雷锋，树新风，志愿行动在心中50、志愿学雷锋，爱心暖人间51、雷锋精神心中驻，志愿服务永不停52、学习雷锋精神，践行志愿初心53、学雷锋精神，展志愿风采54、弘扬雷锋志，传递志愿情55、雷锋精神引领，志愿行动先行56、追随雷锋脚步，投身志愿服务57、传承雷锋情，志愿我先行58、学雷锋，做志愿，共筑和谐社会59、雷锋精神不朽，志愿行动不止60、践行雷锋精神，开展志愿活动61、学习雷锋，志愿有我62、弘扬雷锋，志愿先行63、传承雷锋精神，点亮志愿之火64、雷锋精神永在，志愿服务常新65、学雷锋行好事，做志愿传爱心66、以雷锋为榜样，用志愿写华章67、雷锋精神常存，志愿爱心永恒68、弘扬雷锋精神，唱响志愿之歌。
献爱心公益广告语（精选180句）
献爱心公益广告语献爱心公益广告语（精选180句）在学习、工作乃至生活中，大家都接触过比较经典的广告词吧，广告词具有简洁凝练、重点突出的特点。
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1、爱心快乐一点，乐善就在眼前。
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19、爱心接力Ｅ点通，乐善公益零距离。
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22、汇聚你我力量，爱心接力成网。
23、点燃爱心之火，让爱传遍整个世界。
24、伸出双手珍爱你我，爱心传递幸福生活。
25、让爱在互动中照亮世界的每个角落。
26、今天的受帮者，必是明天的帮扶者。
27、聆听心灵的呼唤，给爱来一场接力。
28、公益千挑万选，爱心接力一点。
29、乐善公益心牵手，爱心接力共拥有。
30、乐善换真心，公益一家亲。
31、爱心认知世界，乐善提升自我。
32、牵起爱心的手，共享感恩的家。
33、慈善心相悦，公益心相印。
34、慈善奉献不停息，爱心接力永相传。
35、快乐多点爱心，乐善多点尽心。
36、大手牵小手，一起向前走。
37、今天播种小爱，明天收获大爱。
38、伸出你的手爱牵你我，拉住我的手你我有爱。
39、用行动传递爱，用爱将心相连。
40、播下一粒爱的种子，收获一生的幸福。
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经典传承，爱心永恒 ---利用经典影片，加强农村小学生爱心教育的研究 一、形成背景
当前，绝大多数学生是独身子女。这些独身子女由于父母的宠爱和社会不良风气的影响，养成了事事以‚我‛为中心的自私心理，在家不尊重父母和长辈，对父母与长辈更缺乏关爱之心；在校不关心、不热爱集体，同学之间不友好团结，甚至经常发出争吵、打骂；对祖国对社会，特别是人与人之间的关系更是缺乏爱心与关心。因而如何改变小学生的这种‚自我中心‛的心理定势，激发他们爱的情感，培养他们对父母长辈，老师同学以及社会、祖国的爱心，使之成为具有高尚品德素质的一代社会主义新人，是当务之急。 我们认为对学生进行爱心教育的电影教育课有着它独特的优势，由电影塑造的各个不同的主人公具有的高尚情操以及他们父母、兄弟、师生、同学、同志、同胞等的亲人情谊，可以充分感染学生。这种特殊的教育方式，能产生一般理性教学所无法形成的内心感受，使爱心教育观念不再是一串无实际意义的言语符号，而是真正渗到以情动人，以境感人，其影响可远远胜于简单的说教。尤其是电影，融声、光、电为一体的生动、具体、形象的情境，可以使学生犹如身临其境般地受到深刻的教育与感染，并给学生以自由广阔的想象空间，能为他们的社会实践，提供正确的榜样。 二、优化课堂、精心播撒爱的种子
为了深入开展利用优秀经典电影对学生进行爱的教育的实验研究，我校于2009年开始让优秀电影走进校园，走进课堂，让‚爱‛的种子在学生心中生根发芽，确定每班隔周开设一次电影课，各年级利用优秀影视资源，组织常规观片，构建教学模式：选片（寻找爱）——观片（挖掘爱）——观片后（延伸爱） 1、选片：各年级根据不同年级学生的年龄特点和认知规律，同时根据各年级学科教学的特点与要求，选择适合学生观看的影片。 2、观片：教师选定影片后，集体观片，提前谈电影，充分挖掘影片中有关爱的内容、细节，为学生观片打好基础。教师采取灵活多样的形式，向学生介绍影片中故事发生的时间、地点、人物、历史背景等，激发学生观片的强烈愿望。观片时，教师解说影片有关‚爱‛的精华，来帮助学生了解‚爱‛的内容，感受爱的伟大。 3、观后：教师适时引导学生回味影片的精彩片断，组织学生以‚爱‛为主题讨论、交流，提高学生的思想认识，并结合实际谈感想，从而更好地发挥影片中的育人功能。为让这种感动深深扎根于学生的心灵，根据学校要求，组织学生认真撰写影视观后感，收交后再筛选集中予以展示，以利于学生心灵的交流。这个过程，既熏陶了学生的情感，又锻炼了学生的写作能力，同时还加强了学生的反思与感悟能力。 三、以经典影视作品为切入点，开展爱心教
育系列活动
电影把无形的教育变得有声有色，学生很容易地受到感动并接受。其实‚爱祖国‛绝非一个空洞的主题，我们完全可以从爱家乡、爱家庭、爱班级、爱学校、等等诸方面去培养学生树立爱祖国的观念。让我们的教育充满智慧和爱心，让学生在爱的阳光下健康成长，让生命充满爱，是我们永恒的教育追求。 1、爱祖国在点滴中体会 在举国上下庆祝建国60周年之际，为提高我校学生的爱国意识，激发学生的爱国主义热情。我们组织观看了《闪闪的红星》、《地雷战》、《开国大典》等影片。在观看电影后，许多学生都不同程度地受到了爱国主义教育。五年级王雨晴同学在观看《闪闪的红星》后深有体会地说：‚潘冬子一家为了革命，与大地主胡汉三英勇斗争，他的妈妈也献出了生命……这让我感到了，我们今天的幸福生活是无数先烈用鲜血换来的。‛六年级朱林川同学看了《开国大典》后这样说：‚看了《开国大典》，当看到天安门广场上成千上万的人民群众使劲的欢呼，我和周围的几个同学都感动得掉下了眼泪，我真的体会到了旧中国的人民得解放后成了国家的主人，他们内心的那种激动与自豪……‛
放映结束后，教师还要抓住剧情的核心部分进行结合实际的教育渗透，在这个过程中，采用把精彩片段重复播放展示的方式，配合教师讲解，对学生的教育就会起到更好的效果。我们现场询问部分同学，同学们均表示受到了深刻的教育，心灵受到震撼，感动之情溢于言表。
2、爱家乡用行动来实现 为增加学生对家乡的了解和热爱，给他们观看《地道战》、《野火春风斗古城》等影片，让学生体会古城保定的悠久历史。同时今年学校举行以‚低碳环保，爱我家园‛为主题的演讲比赛活动，各班3位选手参加了比赛，选手们在比赛中情绪高涨，语言清晰，表达流畅，仪态大方，句句话语感染着在场的每一个师生，提高学生的环保意识和参与环保实践活动的能力。用真诚的爱心和实际行动加入到建设低碳城市的行动中来
3、亲情友情用爱心浇灌 小学阶段的孩子，从心理状态分析，他们对人生的了解不堪明晰，有不少孩子不懂怎样去珍惜友情，更不知道亲情在人生中所占的重要位置，时常对生活中特定感情的内涵感到一片茫然。针对这一点，我们选择了表现亲情的影片《小上校》，展示母爱的影片《妈妈再爱我一次》，表达师生情的影片《烛光里的微笑》，显现兄弟之情的影片《龙的心》等。在观片的过程中，根据不同题材的影片，精心设计教学方案，进行课堂教学。在观看《小上校》时，为了帮助学生深刻理解电影内涵，课前我先讲述了影片的故事梗概布置了几项选择题和问答题，其中一题：‚当你父母出现矛盾时，你会怎么做？‛A.想办法解决。B.着急，但没办法。C.不闻不问。看完电影之后，全班同学饶有兴趣地完成了这道题。反馈的结果是：全班46人，18人选择了A，想办法解决额；13人选择了B，着急，但没有办法；15人选择了C，不闻不问。从这组数据可以看出对家庭感情麻木的孩子为数不少，占全班的三分之一。为了使影片的影响力更大，教育面更大，我又设计了追踪练习：让选择A的18位同学举例说说你是怎样理解父母之间的矛盾的？然后全班进行讨论，让孩子们自己教育自己，班长张婕畅谈当她爸爸，妈妈吵架互相不讲话时，她会不停地讲笑话，一直说到爸爸、妈妈不约而同相视一笑。‚小机灵鬼‛高维冲则高谈阔论：‚爸爸妈妈一有矛盾，我就会及时‘生病’吸引他俩来古那心我，顾不上他们之间的矛盾了。‛在影片立体视觉的感召下，同学们畅所欲言，兴趣盎然、入情入心。那些原本面对面对父母的矛盾毫无办法的孩子受到了启发，而对父母之间的矛盾不闻不问的孩子，思想也受到了冲击和涤荡
这样以来。电影课实际给这些孩子提供了观察生活、评价生活、引导生活的良机，孩子实实在在地受到了‚亲情、友情‛的陶冶，从中悟出‚亲情、友情‛给人生带来的愉悦和价值。在看《妈妈再爱我一次》时，我在课前给学生们讲述了这样一个故事：一位坚强的女教师，当她得知自己的儿子得了不治之症，她并没有姑息纵容自己心爱的儿子，而是一如既往地教给儿子不再悲观，顽强地和病魔作斗争。在生命的最后一刻，他感谢母亲给予他真正意义的母爱，他觉得自己短暂的一生过得充实而有意义。带着这个故事，同学们饱含深情地观看了影片《妈妈再爱我一次》。在观看过程中，仔细观察全班每一个学生，不止一次地流下了眼泪。其中有一半的学生自始至终小声抽泣。从当时的课堂气氛可以看出，孩子们已深入在影片的亲情之中，被片中的母爱之情打动着，引起了情感的共鸣，心灵受到了一次深刻的亲情之中。观看影片之后，让学生们谈谈观片的感受时，欣慰地发现百分之七十以上的学生能联系自己的生活实际，表现对母亲的热爱之情。学习上比较粗心的朱轩同学说：‚妈妈的关怀时刻伴随着我，现在我更要珍惜这种关心，用自己每一次优良的成绩来回报亲爱的妈妈……‛可见，电影课的教学，实质上触及到了一般理性课程无法触摸到的内心感觉，这正是目前教育提出的完善孩子人格的一个有效途径。电影课这种全方程的震撼力是无可替代的，让孩子在我成长过程中，从电影课上领悟‚亲情、友情‛的珍贵，浇灌出一颗颗善良、正直的心灵。 四、通过写(谈)观后感，进一步深化影视教育
学生每次看了影视片后，心里总有一些喜怒哀乐的感想，把它写下来或谈出来就成了影视观后感。我们要求学生写(谈)观后感时要做到实事求是，看了之后怎么想的就怎么写怎么谈，即使不太正确的想法也不要紧，但不能说假话。这样使教师能较真实地了解学生的内心世界，有效地加强思想教育。 比如看了东方小故事《孔融让梨》后，有一个成绩很好的学生在观后感中写道：孔融自己吃最小的梨真笨。班主任就找这位学生谈话，了解到该学生家里无论吃什么东西，大人总是把最好的给他，所以该学生认为自己吃最好的、最大的是理所当然的事，心中发出‚孔融自己吃最小的真笨‛的想法也不足为奇了。班主任首先肯定该学生说出真实的心理话是好的，老师给大家看《孔融让梨》就是要大家向孔融学习，学习孔融身上尊长辈讲谦让的美德，有什么好吃的首先想到的是长辈，而不是自己。通过老师谈心教育，该学生认识到自己的不足，承认了缺点，并向老师保证改掉这个缺点。后来家长反映该学生平时不再选最好的东西吃了，有时候即使大人让他吃最好的他也不肯吃。 我们对不同的年级提出了不同的观后要求，高年级主要采用采用书面的形式表达观后感想，这样在提高认识的同时，也提高了学生的书面表达能力。我们还要求高年级每班每周推荐一位观后感想讲得好的同学进行演讲比赛，并给予表扬，每班每周交一二篇写得较好的观后感给学校少先队，选择较好的观后感在广播里广播。除此之外，为了进一步调动学生写观后感的积极性，我们每学期举行一、两次观后感