自主选举班委会
“班委竞选大会”主题班会教案
【最新】“班委竞选大会”主题班会教案一.班会目的:班委会是班集体的领导核心和支柱,有一个健全的.有号召力的班委,可以使班集体有积极向上的班风.浓郁的学习氛围.平等和谐的人际关系,是形成优秀班集体的关键.同时给学生提供锻炼的舞台,让学生在班级管理工作中体验成功,增强自信心.二.班会准备:1.>主题班会ppt课件2.黑板布置书写”火车得快,全靠头来带”,并配上花边.3.选票三.竞选原则:公平.公开.公正!四.班会过程:1.选举倡议:“火车跑得快,全靠头来带”,相对于班集体来说,班干部是集体的领导核心,是班主任管理班级工作的左右手.是联系老师与同学的桥梁,班干部素质的高低直接影响着整个班级的兴衰,班干部对学生的影响有着班主任不可替代的作用.因此,建立一支高素质.强有力的班干部队伍,在班集体中是极其重要的.2.宣布本学期竞选班干部职位以及职责简介:(1)班长:对班级工作全面负责,以身作则,团结班委,凝聚同学,带领全班同学遵守班规,搞好班级建设,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的班集体.(2)副班长:副班长设两名,协助班长抓好全班各项工作,分别主抓班级的纪律检查.文体卫生工作.(3)学习委员:负责同学们课余自主学习工作,经常了解班级同学的学习情况,帮助同学解决学习上的困难,督促和指导各科代表的工作.(4)劳动委员:负责教室和清洁区的卫生工作,督促同学保持教室整洁,不断养成整洁卫生的良好习惯.(5)生活委员:负责一日三餐安排及其它生活问题,做好班费的管理工作.(6)体育委员:负责早操带操工作,协助体育老师上好班级的体育课,做好学校集体活动的集队和安全管理.(7)宣传委员:办好班级的墙报和各项宣传活动.(8)文娱委员:负责文娱工作,组织参加学校的各类文娱活动.(9)纪律委员:负责班级纪律工作,协助其他班干维持班级纪律,记载各种违纪情况,发现情况及时向班主任报告.3.宣布竞选条件:(1)具备一定的组织能力,有愿为同学服务的工作热情,有团队精神;(2)学习主动.认真,能按规定完成各科学习任务;(3)品德优秀,有责任感,为人正派,敢于吃苦有乐于奉献的精神;(4)特别要求,比如班长必须品学兼优,学习委员必须成绩优异,文委必须才艺过人.有很强的组织能力.4.参加竞选同学上台发表简短竞选演说.5.全班同学进行不记名投票,收集选票.6.当场进行统计,采取”正”字把各得票显示在黑板上.7.宣布新一届班委名单,上届班委与新一届班委进行交接,互相交流.8.班会总结:这次主题班会目的是为了选举新的班委,参加竞选的同学有勇气和胆量站在这个舞台上接受挑战,并有为大家服务的决心和胸怀,这本身就是我们的榜样,值得我们学习.虽然有些同学没有被选上,请不要灰心,你有为大家服务的决心,这本身就表明你很优秀!其他同学更要配合班干部的工作,并在班级工作中给予他们更多的帮助和支持.班级就是我们的家,看到大家为了班级的建设如此尽心尽力,老师感到由衷的高兴.不管今后我们班级遇到什么困难和挫折,我相信在大家的共同努力和合作下,我们一定能战胜它们.班委竞选大会宣布结束!五.班会活动流程:流程1:竞选同学在主题班会前提出书面申请;流程2:举行组建班委会主题班会,竞选同学发表简短竞选演说,公开评议并投票;流程3:宣布竞选结果,新一届班委工作安排.。
选举产生班委会 教案
选举产生班委会教案本单元的第一课是关于班委会的职责和选举程序的。
班委会是由同学们选举产生的，他们负责协助老师管理班级，组织班级活动，维护班级秩序等工作。
班委会的成员应该具备良好的品德和能力，为班级做出贡献。
班委选举有程序】班委会的选举程序也很重要。
在选举前，应该先确定候选人的条件和要求，然后进行宣传和策划，最后进行投票选举。
选举过程中要坚持公平公正公开透明的原则，确保选举结果的合法性和公正性。
三、情景体验为了让学生更好地理解班委会的职责和选举程序，可以进行情景体验活动。
让学生分组，模拟班委会的选举过程，体验竞选和投票的过程，从而加深对班委会的了解和认识。
四、总结归纳通过本节课的研究，学生们应该了解班委会的职责和选举程序，树立集体意识和责任感，为班级建设贡献自己的力量。
教学重点】了解班委会的日常工作和职责要求。
教学难点】班委会的选举程序。
教学方法】本节课采用讲解法、情景体验法和多媒体教学法，让学生通过合作交流和实践法来研究班委会的职责和选举程序。
教学准备】教师需要搜集班级建设的照片和视频，准备多媒体素材。
学生需要调查了解班委会的职责。
通过本节课的研究，学生们应该了解班委会的职责和选举程序，树立集体意识和责任感，为班级建设贡献自己的力量。
班级选举是一个程序化的过程，需要遵循一定的规定和程序。
首先，班主任会发布选举公告，告知同学们班委会的选举时间和程序。
然后，每个同学都可以参与竞选，包括新来的同学。
在竞选过程中，同学们需要准备好竞选演讲，向全班同学展示自己的才华和能力。
最后，在所有同学的投票下，班委会成员会被选举出来。
班级建设的责任和能力】班级建设是每个同学的责任，不仅是班委会成员的责任。
每个同学都应该为班级建设贡献自己的力量。
这需要我们具备一定的能力，如组织能力、沟通能力、领导能力等。
通过班级活动和班委会工作，我们可以逐渐培养和提高这些能力，为班级建设做出更大的贡献。
三、情景体验请同学们分组，模拟班委会选举的流程，体验竞选和投票的过程，感受班级建设的责任和能力。
4《选举产生班委会》 (教案)部编版道德与法治五年级上册
4《选举产生班委会》（教案）教学目标通过本堂课的学习，学生能够掌握以下几个方面的知识和技能：1.掌握选举的含义和步骤；2.熟悉班委会的组成和职责；3.培养班级团队合作精神和民主意识；4.提高学生的口头表达和沟通能力。
教学重点和难点本堂课的教学重点是让学生掌握选举的步骤和班委会的组成和职责；教学难点是如何培养学生的班级团队合作精神和提高学生的口头表达和沟通能力。
教学准备1.课件；2.选举流程图；3.班委角色扮演。
教学过程第一步：导入（5分钟）1.教师介绍选举的概念，让学生知道选举的含义；2.让学生回想自己曾经参加过选举的经历，让学生感受选举的氛围；3.教师引出学生为何要选举班委会。
第二步：学习选举班委会流程（20分钟）1.展示选举流程图；2.逐步讲解选举的步骤和流程；3.让学生理解选举的过程中需要的各项规定和要求。
第三步：选举出班委会候选人（25分钟）1.让学生自荐或互荐成为班委候选人；2.采用小组合作、团体讨论等形式，让学生了解每一个候选人的特长和优势；3.候选人发表个人陈述，向全班介绍自己。
第四步：执行投票（20分钟）1.为每位学生发放选票，让学生在选票上填写自己心仪的班委人选的名字；2.计算选票，公布选举结果；3.班委人选自荐或被互选者作为代表发言，表达感受并汇报下一步的工作计划。
第五步：角色扮演班委会（25分钟）1.根据选举结果，安排班委会的职务分工；2.每位班委扮演自己的角色，与其他班委协商并制定班级事务计划；3.班委会代表向全班作报告。
第六步：总结（5分钟）1.班主任评价本次班委选举结果，并表扬优秀学生；2.教师引导学生总结本次选举的过程和收获，让学生认识到民主选举的重要性。
教学评估教师根据学生的自荐和互荐情况、班委会成立的效果以及班委会的工作成果等方面评估本堂课的教学效果。
教学拓展1.可以通过班会或者集体活动，让班委会成员参与到组织管理中，让学生更好地体验班级管理者的角色；2.可以组织学生到校内外进行实践活动，提升学生的口头表达和沟通能力，让学生更加深入地理解选举和民主的意义。
《选举产生班委会》PPT教学课件
五、分析题。 亲爱的同学们，为响应学校“读书节”号召，五(3)班准备召
开一次主题班会，假如你是该班同学，请你完成下列任务。 1.请你为这次班会拟定一个主题。 书香润心灵，阅读促成长。 2.为开好此次班会，需要做哪些准备？ 要提前确定主题，制订活动流程，选定活动主持人，准备好主持稿 件等。
3.假如请你代表五(3)班班委会向全班同学发出“读书”倡议，你将 在倡议书中阐述哪些观点？ 多读书，读好书，要学会和别人交流读书收获。
4.班委会要协助老师承担一些 班级管理 工作，这些工作不仅需 要班委具有一定的 管理能力 ，更需要他们 热爱集体 ，有为 同学、为班级服务的意识和 奉献 精神。 5.无论采用什么样的选举方法，都要 尊重 同学们的选择，遵循 一定的 程序 ，保障大家的 权利 。 6.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的 选举权利 ， 认真 投出一票，选出愿意为班级 服务 的同学。 7.班级建设不仅需要 班委 尽职尽责，也需要班级其他同学发挥 主人翁 精神。
2.班委会要做什么样的工作？这些工作需要班委具备什么条件？ 班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委 具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服 务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委， 我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。 3.简要阐述为何说班级建设人人有责。 班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁 精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。Βιβλιοθήκη 这样，班级工作才能开展得有声有色。
学习目标
1 了解班委会的职责，知道班委会的分工与相应的职责，积极参与 班委会选举，增强为班级作贡献的意识。 2 了解班委会委员应该具备的能力，在参选班委的过程中，初步认 识自我，了解个人成长增长点，明确个人发展方向。 3 知道班委会的选举程序，懂得规则的意义，初步形成规则意识和 民主观念。 4 理解班级建设与个人参与的关系，通过参与班委会选举或立足本 职岗位，力所能及地参与集体活动。
班委会竞选流程范文
班委会竞选流程范文一、筹备阶段在竞选过程开始之前，需要进行充分的筹备和宣传工作。
首先，班主任可以和班委老师协商确定竞选时间和地点。
然后，可以制定竞选公告，包括竞选职位、竞选资格和报名方式等信息，并通过班级公告栏、班群以及口头宣传等方式进行广泛宣传，让全班人员都了解竞选的相关要求和流程。
二、报名阶段在报名阶段，班级成员可以根据自己的意愿和能力选择报名参加竞选。
报名表可以设计成规定格式，包括姓名、性别、竞选职位、个人简介以及竞选宣言等内容。
报名表可以设置在班级公告栏，或者通过在线填写的方式进行报名。
三、初选阶段初选阶段是为了筛选出符合条件的候选人，并对其进行宣传。
首先，班主任和班委老师可以组成评审小组，对报名表进行初步审核，根据报名表中的个人简介和竞选宣言等内容，综合考虑候选人的能力和素质，确定初选入围名单。
然后，将入围名单张贴在公开场所，让全班同学参看，并宣布投票时间和地点。
四、竞选宣讲阶段在竞选宣讲阶段，每位候选人可以通过发言的方式向全班同学介绍自己和竞选课题。
宣讲会可以设置在班级课后活动时间或者班会时间，确保全班同学都能参加。
宣讲会上，候选人可以就自己的理念和目标进行详细阐述，展示个人魅力和领导才能。
同时，候选人还可以回答同学们的提问，增进相互了解。
五、投票阶段在投票阶段，班级成员可以根据自己的意愿和判断力为心目中的候选人投票。
投票时间和地点需要提前规划好，并通知全班同学。
投票可以通过班级群或者纸质投票的方式进行，确保选举的公正和公平。
投票结束后，班主任和班委老师可以组成计票小组，对投票结果进行统计和核对，确保选举结果的真实和准确。
六、公示阶段在公示阶段，计票小组可以将选举结果在公开场所或者班级群上予以公示，让全班同学了解选举结果。
同时，可以进行选举结果的质询，如果有不明之处或者异议，可以提出并进行解答和讨论。
七、成果宣布阶段在成果宣布阶段，班主任和班委老师可以组织公开活动，宣布选举结果，并为当选人颁发证书和任命书。
班委会选举制度
班委会选举制度撰写人：___________ 日期：___________班委会选举制度一、选举规则1、选举班干部工作班主任具体组织实施。
2、班委会主要承担。
班级日常的管理工作，包括组织班级开展学习方面讨论、交流；组织卫生扫除；开展班级文艺、体育活动；配合班主任维护班级日常的学习、生活秩序；解决同学们在校期间的各种困难等。
二、选举步骤1、事先在班会上将班干部选举工作进行部署，并将班委会各岗位职责及条件向学生公布。
2、学生根据自身条件，可以选择适合自己职务或岗位，到班主任处报名，班主任调查并选出候选人。
3、组织全班同学投票选举。
选举时先让候选人发表个人演说，然后全班同学举手投票。
4、选举结束后，将结果报送教务处。
三、班干部职责（一）班长、副班长职责1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。
2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良第 2 页共 12 页班风倾向。
督促同学自觉遵守校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。
3、领导各委员、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。
4、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。
5、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，班长请假时由副班长代理班级工作。
6、组织全体同学文明的开展校园生活，做好老师的文明助手。
7、做好学生的文明礼仪实施工作，如遇见老师是否问好、同学之间是否用文明礼貌用语等。
8、在课间活动期间，及时劝说使用不文明用语的同学。
（二）纪律委员职责1、组织全体同学有序安全的开展课间活动，做好老师的安全助手。
2、在课间活动期间，如遇打架等不和谐现象及时告知老师。
3、在课间活动期间，及时将同学反应的不安全事件或是因素告知老师。
4、组织全体同学有序的开展课堂学习，做好老师的纪律助手。
5、负责劝说上课期间不遵守课堂纪律的同学。
（三）学习委员职责第 3 页共 12 页1、领导与推动本班同学积极开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。
《选举产生班委会导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》
《选举产生班委会》导学案第一课时导学目标：通过学习本导学案，学生将了解班级班委会的重要性，学习选举产生班委会的流程和方法，培养学生的组织能力和团队合作精神。
一、课前导入老师可以通过讲述一个小故事或引入一个相关视频来引起学生的兴趣，让学生了解班委会的作用和重要性。
二、自主学习1. 什么是班委会？班委会是班级的学生自我管理组织，由同学们选举产生，负责协助老师管理班级事务，维护班级秩序。
2. 班委会有哪些职务？主席、副主席、团支书、生活委员、学习委员、体育委员等，每位成员都有不同的职责和任务。
3. 班委会的选举流程：（1）提名候选人；（2）候选人演讲；（3）投票选举；（4）产生班委会成员。
4. 如何进行选举活动：筹备选举活动方案，组织候选人进行宣传，设立投票站点，统计选票，产生班委会成员。
三、合作探究1. 分组讨论：学生分组讨论如何筹备班委会选举活动，并设计选举海报、进行宣传等。
2. 角色扮演：学生模拟班委会候选人进行演讲和辩论，锻炼表达能力和团队合作精神。
四、输出总结学生根据自己的学习和讨论，写出本次学习的收获和体会，对班委会选举活动进行总结，展示自己的成果。
五、拓展延伸学生可以对班委会的工作职责和学校学生会的区别进行深入了解，或者参与学校的其他组织活动，培养自己的领导能力和组织能力。
通过本导学案的学习，学生可以深入了解班委会的作用和重要性，掌握选举产生班委会的流程和方法，培养学生的组织能力和团队合作精神，提高学生的综合素质和能力。
愿学生在未来的学习和生活中都能做一个优秀的班委会成员，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
第二课时导学目标：1. 了解班委会的作用和重要性；2. 掌握选举产生班委会的流程和规则；3. 培养学生参与民主管理、团结合作的意识。
导学内容：一、班委会的作用和重要性班委会是班级自治组织中的核心机构，负责协调班级事务、服务同学、维护班级秩序等工作。
通过班委会的活动，可以促进班级团结合作，培养学生的组织能力和领导能力。
《选举产生班委会》教学设计
教学目标
教学目标：
1.理解班级建设与个人参与的关系，在参与班级民主管理过程中，找到自身归属感。
2.学会参与班级事务，立足本职岗位，明确自己的责任，发挥主人翁精神参与班级建设。
教学重点：
理解班级建设与个人参与的关系，找到自身归属感。
教学难点：
学会参与班级事务，积极参与班级建设工作。
4.讨论解决问题的办法。
5.观看问题解决后班级的变化。
6.小结：人人、时时、处处、 事事，我们每一个人都可以群策群力地参与到班级建设的工作中。作为班级的主人，我们每个人不仅要找到自己的岗位，明确自己的责任，还要知道做好班级工作，需要人人的付出。
3分钟
三、
牢记责任，坚持不懈
1.在参与班级建设的过程中，你遇到过哪些困难？如何要班委会尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。班级工作才能开展得有声有色。
9分钟
二、
班级建设人人参与
1.出示核心问题：作为班集体的主人，怎样参与到班级建设的工作中呢？
2.创设情境：出示班级倡议书。
3.学生结合倡议书的内容找到班级需要解决的问题。
2.创设故事情境。
3.参与讨论，帮助故事中的主人公找到解决问题的方法。
4.小结：做好班级工作，需要付出一定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。
5.学以致用帮帮另一个故事中的同学。
6．小结：在责任担当中，我们还要发挥主动性，提高自我管理能力，学会参与班级事务。
教学过程
时间
教学
环节
主要师生活动
8分钟
一、
班级建设需要人人
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《自主选举班委会》教学设计
一、谈话导入：
同学们，俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”一个优秀班集体的建立，一定有一群精明能干、默默付
出、精诚团结的班委会。这节班会课我们进行“毛遂自荐”，通过发表竞选演说，民主投票方式产生本
届班会。
二、模拟选举
1、推荐“毛遂自荐”的故事，说说毛遂有哪些优点？（出示）
2、那么在大家心目中，一名好的班干部应该是什么样的？（出示）
确定竞岗职位。
3、进行自我推荐。（出示）
（1）下面先请竞选班长的同学上来做竞选演讲，竞选学习委员的同学做好准备。下面依次进行。
（2）候选人回答同学们提出的问题。
下面是自由提问时间，同学们可以结合他们竞选的职务进行提问
4、进行民主选举。（出示）
现在我们将进行民主选举。在大家投票前，我们要讨论一下“怎样行使好自己的选举权，投上有价值
的一票。”为了保证此次选举的公平、公正、公开，大家判断一下这几位同学的行为是否正确，为什么？
（口头举例）
案例1让学生思考：用给好处的方法拉选票是不能得到大家的拥护，这样的选举对其他同学是不是
公平的。不能选出真正有能力的班干部。（出示）
案例2让学生思考：选举时要从集体利益出发，不能添加个人感情在里面。（出示）
案例3让学生思考：如果认为自己能胜任干部工作，又愿意为大家服务，可以投自己一票。美国20
世纪最伟大的成功学大师戴尔.卡耐基说：“不怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该以为自己
有资格担任这个或那个职务！”（出示）
教师：我相信通过大家这一番辨析，同学们一定会本着公平、公正、公开的原则投出自己神圣的一票。
(出示：公平、公正、公开。)
5、现在开始投票，请两位同学上来，一位唱票一位监票。
三、总结
1、 现在经过我们民主选举的班干部已经产生了。让我们用热烈的掌声向当选的新一届班委会成员表示
祝贺，此时此刻我想他们一定有许多话要给同学们说，我们请班长代表他们说几句。（自由发言）
２、听到班长发自内心的感激与承诺，老师相信在他们的带领下，我们班将会成为一个奋发向上、和谐
快乐的优秀班集体。这节课就上到这里，谢谢大家的配合。