古筝练习套指四点
古筝教学中拇指的技巧与肌能训练
Ｔｈｕ ｂ Ｔｅ ｈｎ ｑ ｓａ ｄ Ｍ ｕｓ ｌ ａ ｔｃ ｎ Ｃｈｉ ｅ ｅ Ｚｉｈｅ ａ ｈｉ ｇ ｍ ｃ ｉ ｕｅ ｎ ｃｅ Ｐｒ ｃ ｉｅ ｉ ｎ ｓ ｔ ｒ Ｔｅ ｃ ｎ
Ｌ Ｙｕ ｎ —ｙ ａ Ｕ ａ ｕｎ
（ ｃ ｏ ｌｏ ｒ ，Ｎａ ｔｒ ｎｖｒｉ Ｓ ｈ ｏ ｆＡ ｔ ｓ ｎｏｔ Ｕ ｉ ｓｔ ｇ ｅ ｙ，Ｎａ ｔｎ ｎｏ ｇ，Ｊａ ｇ ｕ２ ６ ０ ｉｎ ｓ ２ ０ ７）
指分别是 中指 、 拇指 、 指 、 食 拇指 ， 见食 指 、 可 中指都 与拇 指相 配合 。在运 动过程 中拇 指承 担重 要 的角色 和任务 ， 在弹 奏过
教学 的老师们 引起重视 。为保 持原有特 色 ， 尊重传 统 ， 应 把一 些特色技法单独 训练 ， 演奏此 类乐 曲时 能原 汁原 味地将 其 在
后 再对音量和速度提 出要求 ， 配合相 应的乐 曲提高练 习 ， 并 手 指 的机 能得 到系统的训练 ， 掌握 到科学 的弹奏方法 ， 更好 地服
务 于以后的音乐表现 中。 （ ） 二 针对传统 筝曲的拇 指训练 浙 派筝曲中 ， 勾托抹托 指法 组合 ， 又称 “ 四点 ” 是 具有 快 ，
法和力度 、 律要求都各不相 同， 旋 如果在训 练过程 中用一个 方 法弹奏 ， 独具特色的风格将面 目全非 ， 其 这不得不让 从事古 筝
代 表性 的一种特殊 技法 ， 云庆 》 《 《 、 四合 如意 》 曲 目在 酝酿 等 情绪 、 形成高潮和快速 弹奏 时这 种手法大 段出现 ， 所运 动的手
具有 了重要的意义 。
立即放松 ， 指 回到放松 时 的预备位 置上 。如 果不 能放 松 自 拇 己， 使肌 肉僵 硬 ， 手臂 、 手指 、 手腕 一直 处 于 紧张状态 ， 但 会 不 影响到速度 ， 也会 对音色及清晰度产生影 响。
古筝的指法练习方法
古筝的指法练习方法古筝是中国传统乐器之一，深受广大音乐爱好者的喜爱。
而要在古筝演奏中获得更好的发挥，熟练的指法是至关重要的。
本文将介绍几种古筝的指法练习方法，帮助大家提高古筝演奏技巧。
一、基础指法训练1. 手指位置在演奏古筝时，手指的位置是相当重要的。
一般来说，左手食指、中指和无名指放置在弦上，分别按压欲演奏的音阶对应的三根弦，而右手用拇指、食指和中指分别弹奏三根弦。
练习时要注意保持手指的舒适、放松，避免过度用力或者过分贴近琴弦。
2. 指尖弹奏古筝演奏中，使用指尖弹奏是常见的技巧之一。
指尖弹奏可以产生明亮、清脆的音色，同时也有助于提高指尖灵敏度。
练习时，可以先从弹奏音阶开始，逐渐提高弹奏速度和准确度。
同时，可以尝试使用不同的指尖部位和力度，寻找最适合自己的方式。
3. 滑奏技巧滑奏是指在古筝演奏中，手指在弦上滑动以产生连续变化的音效。
滑奏技巧可以增加音乐的表现力和情感传达。
练习时，可以选择一段简单的旋律，尝试用手指在弦上滑动，以实现音高的变化。
初始时可能会感到手指不够灵活，但通过反复练习，逐渐掌握正确的力度和角度，就能够实现准确的滑奏。
二、音阶和琶音练习1. 音阶练习音阶练习是指通过按下一组音阶的方式，培养手指的协调性和柔韧性。
这是古筝演奏基础训练中不可或缺的一部分。
可以按照不同的音阶顺序，从低音到高音或者从高音到低音进行练习。
在练习过程中，要注意稳定的节奏和准确的音高，以建立起正确的音乐记忆。
2. 琶音练习琶音是指在演奏中，通过快速按动多个音符的方式，形成如同抚弦一样的效果。
琶音技巧的熟练掌握，可以让音乐更加流畅、连贯。
练习琶音时，可以选择一段简单的旋律，慢慢地按下琶音，注意每个音符的清晰度和力度的掌握。
随着练习的深入，琶音将会变得更加轻松自如。
三、扫弦和颤音技巧练习1. 扫弦技巧练习扫弦是古筝演奏中一种常见的技巧，通过手指迅速滑动或者拨动琴弦，产生扫过多个音符的音响效果。
扫弦技巧能够增加音乐的层次感和变化性。
古筝演奏中的指法要点
古筝演奏中的指法要点古筝是一种古老而优美的乐器，具有深厚的文化积淀和独特的音色特点。
在演奏古筝时，指法是非常重要的一环。
合理的指法不仅可以提升演奏技巧，还能使音乐更加准确、流畅。
本文将从正确的手指位置、手指动作及演奏技巧等方面介绍古筝演奏中的指法要点。
正确的手指位置是古筝演奏中的基础。
在演奏古筝时，应保持手指的弧度，指尖轻轻触碰琴弦。
首先，要使食指、中指和无名指的指腹平放，指尖与琴弦垂直。
拇指通常位于指琴位置的底部，负责按住低音弦。
小指相对灵活，可根据琴谱指示灵活调整位置。
正确的手指位置有助于准确按弦，避免琴弦无意中被摁到或误摸。
除了正确的手指位置，手指动作也是古筝演奏中的关键。
在演奏时，手指的动作应该轻柔、灵活，并与节奏相协调。
首先，要注意手指的放松，不要过分用力，以免产生紧张感。
其次，手指轻轻按弦，用指尖击弦时要有力度但不要过分用力，以免产生噪音。
在弹奏连续音符时，需要迅速抬起手指，保持指尖在琴弦上的接触时间短暂，使音符清晰明了。
在演奏古筝时，掌握一定的演奏技巧也非常重要。
首先，要注意手指腕部的协调运动。
在演奏时，手指的动作应与手腕的协调运动相结合，以增强按弦力度和灵活性。
其次，要注意指法的转换。
在演奏中，指法的转换通常是很频繁的，需要有清晰的指法转换技巧，以确保音符的准确性和流畅性。
最后，要注意音符的分割和连接。
在演奏连续音符时，要将它们分割成适当的小节，并注意连接各个小节，使音乐的韵律明晰、连贯。
除了上述要点，还有一些其他的技巧和细节需要在演奏中注意。
例如，要根据音乐的节奏和特点，掌握合适的连续演奏技巧，如滑音、颤音、挑弦等。
此外，还需注意按弦的力度和速度的掌握，以及不同指法在不同曲目中的应用等。
总结起来，古筝演奏中的指法要点包括正确的手指位置、轻柔灵活的手指动作和掌握一定的演奏技巧。
只有通过不断的练习和积累经验，才能在演奏过程中准确、流畅地表达出音乐的美感。
希望本文所述的指法要点能对古筝演奏爱好者提供一些帮助，使他们能够在演奏中更好地发挥个人才华，并将古筝的美妙乐音传承下去。
古筝四指指法
古筝四指指法
初学古筝的指法口诀为：“名指扎桩四指悬，勾摇剔套轻弄弦。
须知左手无别法，按颤揉推自悠然。
”这其中包含了古筝的常用指法勾、托、抹、打、劈、剔、挑、提、花指、摇指、琶音、泛音、按音、揉弦、大撮、小撮、颤音、滑音、扫弦、刮奏、四点的弹奏。
由于古筝是由五声音阶组成的，我们可以将速度作为节奏的基础。
速度慢古筝弹奏优美动听，古筝弹得快，旋律欢快动人。
用最简单的琶音技巧，就能弹奏出优美而富有创意的古筝音乐。
学习古筝，关键是要记住古筝弦的音阶。
只有记住音阶，才能演奏出优美的旋律。
快速学习重点记住绿弦5可快速推出音阶位置。
古筝的指法主要分为勾指、抹指、托指。
它们的区别是：勾指用中指向掌心方向移动，弹完后再放回去。
抹指的弹奏方法是将食指顺着手掌的方向移动，然后轻轻抬起，再放下。
托指的弹奏方法是将大指向手掌方向移动，向内向上抬起，然后慢慢放回原位。
古筝点指的弹奏技巧
古筝点指的弹奏技巧古筝是中国传统乐器之一，具有悠久的历史和独特的音色。
古筝点指是古筝演奏的一种重要技巧，通过手指的按弦与推动弦来产生乐音。
古筝点指的技巧非常丰富多样，既有基础的点按技巧，也有复杂的连续点按技巧。
点指在古筝演奏中扮演着重要的角色，它可以让音乐变得丰富多样，具有层次感和情感。
古筝点指的基本技巧包括点按、推按、弹按和滚按等。
点按是指用指尖或指腹轻轻按下弦，使之震动发声。
推按是指用力将手指向前移动，使其推动弦发声。
弹按是指用力将手指快速向上迅速拨动弦发声。
滚按是指用相邻手指有时间差地按弦发声，形成滚动的音效。
在古筝演奏中，点指技巧的运用非常重要，它可以让乐曲听起来更加有层次感和丰富多样性。
点按可以用来表达柔和的情感，推按可以用来表达激烈的情感，弹按可以用来表达明快的情感，滚按可以用来表达连贯的情感。
将这些点指技巧巧妙地运用到演奏中，可以让乐曲更加生动活泼。
古筝点指技巧还具有一些特殊的变化方式，如滑音、颤音和和音等。
滑音是指在演奏过程中将手指沿弦滑动，使音高连续地变化，增加音乐的表现力。
颤音是指在演奏过程中快速地抖动手指，使音高快速地上下变化，增加音乐的颤动感。
和音是指在演奏中同时按下多个弦，使其产生共鸣的效果，增强音乐的层次感。
点指技巧的运用还需要注意弦与指甲的接触角度、力度和位置。
指甲与弦的接触角度决定了音色的明亮度和柔和度。
指力的大小决定了音量的大小，需要根据演奏曲目的要求和自己的习惯来掌握。
指弦的位置决定了音高的准确性，需要通过练习和实践来掌握。
古筝点指技巧的学习需要耐心和毅力，需要通过不断的练习和实践来掌握。
可以从简单的乐曲和练习曲开始，逐渐增加难度和复杂度。
同时，还可以参考一些专业的古筝演奏指南和教材，学习一些特殊的点指技巧和乐曲演奏方式。
此外，还可以参加一些古筝培训班或请教古筝演奏高手来提高自己的演奏水平。
总之，古筝点指是古筝演奏中的重要技巧，通过不同的点按、推按、弹按和滚按等技巧，可以使演奏更加丰富多彩、富有层次感和情感。
古筝点指练习方法有哪些
古筝点指练习方法有哪些学习古筝的朋友都需要练习古筝点指，那么古筝点指如何练习呢?下面小编就和大家分享古筝点指练习方法，来欣赏一下吧。
古筝点指练习方法点指也叫作双手轮抹：经常有些人弹奏点指时，浑身都在动，唯独手腕不动，这是不对的，其实主要动的是小关节。
就是你用哪个手点，就动哪个，靠手腕稍微带一点，就像小鸡啄米那样的感觉。
如果你连大臂都动上了，那么就不美观。
如果你慢练时，贴住，有杂音也没关系，在练得时候有杂音是允的。
我们在快的时候就不会有太多杂音了。
因为你快起来了，你无论在放弦、拨弦、经过弦的速度上来看，都比慢的时候快很多，所以它的杂音相对来说减小。
两点之间直线最短，我们一定要走直线。
在点指注意方法正确了以后，我们接下来要注意什么?你要想完美的呈现你的曲子，你要做的是什么，层次。
第一阶段就把主音拎出来练。
第二个阶段就是把强弱加进去。
点指的五点要素：1)弹奏的双指，小关节动，手腕不动，放松不要向上跳。
2)双手弹奏之间的距离不能离的太远，注意双手的协调，要在双眼的视线范围内，3)手臂放松，胳膊肘别夹，稍稍打开抬平处于放松的姿势即可。
4)尽量让弹奏中的杂音减小到最小。
5)双手的力度，速度，音色要保持一致。
学习古筝的方法1.首先，一定要自己喜欢古筝，无论是喜欢演奏古筝时的气质还是喜欢它的声音、音色等。
有些孩子不喜欢古筝，可家长总是自作主张逼着孩子学，花了时间和经历很大，但总是学不好，学了几年好像也没什么进步，我建议这种情况下要和老师沟通一下，也不妨再选择其他的兴趣爱好可能会更好些。
2.你不一定有音乐天分，但一定要勤奋，要学就学好，一定要有决心、有毅力、认真的学习，遇到困难不要退缩，更不要半途而废，当然家长多督促一下会比较好，这样在学琴的同时也同样培养了一个孩子在成长中建立一种有恒心、有毅力的健康思想。
有好多孩子音乐的资历其实还不错的，但比较贪玩，只想学琴却很少练习，不是上网就是看电视或出去和同学玩，家长又溺爱孩子，担心学的东西多了会累到，殊不知“少年不努力，老大徒伤悲”啊。
古筝练习套指四点
套指四点基本掌握弹奏方法后再进行走弦练习。
根据练习的熟练程度，可逐渐增加弹奏的音区（如低音区和倍低音右手示范练习四左手示范练习四以上四条练习曲在弹奏时需要注意以下问题：1）运用手指的力量弹奏，而不要过于依靠臂或肩的力量，以免造成紧张的弹奏状态；2）在弹奏时保持手面的平稳、放松，手指不要乱翻。
这节课学习的是一个非常重要的基本指法组合，这一组合的练习要始终贯穿于古筝学习中。
随着学习程度的加深，对速度、力度也会提出相应的的要求，希望大家能够坚持练习，不断巩固。
课后作业1、勾托抹托组合（原位）分别用左右手每天练习10遍。
2、勾托抹托组合练习一、练习二、练习三、练习四分别用左右手每天弹奏5遍。
[花指这首练习曲中的花指为板前花。
这里的花指可以分别与托指法、抹指法、勾指法衔接起来弹奏。
示范弹奏练习一大家在练习花指时要注意速度和力度的均匀，与托、抹、勾指法的衔接要连贯，千万不要断开。
这首练习曲中的花指为正板花，弹奏时注意时值要准确。
乐曲一《浏阳河》片段1、乐曲中5、10、13小节出现了双托指法，它的弹奏方法是：大指向外快速弹奏相邻的两根琴弦，通常与左手的按滑综合运用，它的指法符号为：。
在双托的基础上加上中指勾叫做八度双托，如第6、16小节。
^乐曲二《渔舟唱晚》片段1、乐曲中出现了一个新的指法——劈指法。
它的弹奏方法是：大指向身体方向弹奏。
劈是托的反向弹奏，一般与托连用。
初学时托劈连奏时主要运用夹弹法弹奏。
2、花指与勾指法衔接时要连贯，可先单独练习第一小节，熟练后再连贯弹奏。
课后作业1、花指练习一、练习二每天弹奏10遍；2、乐曲《浏阳河》片段、《渔舟唱晚》片段每天弹奏5遍；3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。
补充乐曲一《花好月圆夜》1、视唱乐曲2、示范弹奏1、视唱乐曲2、示范弹奏大家在课后练习时，将乐曲《花好月圆夜》、《云水禅心》每天弹奏5遍。
@滑音第五课滑音教学内容：1、上滑音、下滑音教学2、练习曲教学目的：通过本节课基本掌握上滑音、下滑音的弹奏，能熟练弹奏上下滑音的练习曲。
从浙派筝曲《三十三板》的教学论“快四点”指法练习共6页word资料
从浙派筝曲《三十三板》的教学论“快四点”指法练习Fingering Practice Viewed from the Teaching of ZhejiangSchool Zither Music"Thirty Three Ban"MA Ling(Department of Humanities and Social Sciences, Jiangsu Teachers' College of Techenology, Changzhou, Jiangsu 213001)一、浙派筝曲《三十三板》的简介筝是我国古老的弹奏乐器之一，千百年来以其清脆动听的音色，清新婉丽的音韵，余音缭绕般的意境拨动了文人墨客的心弦，流传民间深受民众的喜爱。
在悠悠历史长河中，古筝形成了许多各具风格和特色的流派，各流派都有自己独特的音乐风格和演奏特点，浙派筝是筝艺流派中非常重要的一员。
浙派筝流行于苏杭一带，传统的浙江筝只有15弦，长约1.1米，面板、背板为桐木，筝尾稍向下倾斜。
浙派筝曲主要由“杭州滩簧”、“杭州丝竹乐”、“弦索十三套”中的曲牌演变而来。
浙江筝又称“武林筝”，起自杭州，生于上海，是一个具有广泛影响的中国古筝流派。
新中国成立后，浙江筝得到空前的发展。
浙派筝的弹奏最以“点”功著称，“大珠小珠落玉盘”般的“点”功形成了浙江筝派流畅、明快活泼的特点。
《三十三板》也叫《云板》，是一首浙江筝曲。
它的名字的由来是因为这首乐曲共有三十三板。
“板眼”是指民族音乐或戏曲中的节拍，每一小节中最强的拍子叫做“板”，而其余的拍子叫作“眼”，例如我们所熟知的四拍子为“强、弱、次强、弱”，在民间音乐或戏曲中就经常被称为“一板三眼”，而二拍子则被称为“一板一眼”；“有板无眼”就是我们所知道的一拍子，在民间音乐中也被称为“流水板”；“无板无眼”则属于散板。
《三十三板》这首乐曲由三段组成，每段均有三十三个小节，每小节有一板一眼，所以叫《三十三板》。
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套指四点
基本掌握弹奏方法后再进行走弦练习。
根据练习的熟练程度，可逐渐增加弹奏的音区（如低音区和倍低音
右手示范练习四
左手示范练习四
以上四条练习曲在弹奏时需要注意以下问题：
1）运用手指的力量弹奏，而不要过于依靠臂或肩的力量，以免造成紧张的弹奏状态；
2）在弹奏时保持手面的平稳、放松，手指不要乱翻。
这节课学习的是一个非常重要的基本指法组合，这一组合的练习要始终贯穿于古筝学习中。
随着学习程度的加深，对速度、力度也会提出相应的的要求，希望大家能够坚持练习，不断巩固。
课后作业
1、勾托抹托组合（原位）分别用左右手每天练习10遍。
2、勾托抹托组合练习一、练习二、练习三、练习四分别用左右手每天弹奏5遍。
花指
这首练习曲中的花指为板前花。
这里的花指可以分别与托指法、抹指法、勾指法衔接起来弹奏。
示范弹奏练习一
大家在练习花指时要注意速度和力度的均匀，与托、抹、勾指法的衔接要连贯，千万不要断开。
这首练习曲中的花指为正板花，弹奏时注意时值要准确。
乐曲一《浏阳河》片段
1、乐曲中5、10、13小节出现了双托指法，它的弹奏方法是：大指向外快速弹奏相邻的两根琴弦，通常与左手的按滑综合运用，它的指法符号为：。
在双托的基础上加上中指勾叫做八度双托，如第6、16小节。
乐曲二《渔舟唱晚》片段
1、乐曲中出现了一个新的指法——劈指法。
它的弹奏方法是：大指向身体方向弹奏。
劈是托的反向弹奏，一般与托连用。
初学时托劈连奏时主要运用夹弹法弹奏。
2、花指与勾指法衔接时要连贯，可先单独练习第一小节，熟练后再连贯弹奏。
课后作业
1、花指练习一、练习二每天弹奏10遍；
2、乐曲《浏阳河》片段、《渔舟唱晚》片段每天弹奏5遍；
3、复习之前所学乐曲，每天弹奏1遍。
补充乐曲一《花好月圆夜》
1、视唱乐曲
2、示范弹奏
1、视唱乐曲
2、示范弹奏
大家在课后练习时，将乐曲《花好月圆夜》、《云水禅心》每天弹奏5遍。
滑音第五课滑音
教学内容：
1、上滑音、下滑音教学
2、练习曲
教学目的：
通过本节课基本掌握上滑音、下滑音的弹奏，能熟练弹奏上下滑音的练习曲。
滑音概述：
滑音也是左手一个重要的基本演奏手法，是最能体现古筝韵味的一种技法。
滑音分为上滑音、下滑音、回滑音等。
今天，就来学习上滑音和下滑音
一、上滑音
指法概述
1、上滑音的指法符号为“”，上滑音的指法符号位于音符右上方。
2、它的弹奏方法是：右手弹奏琴弦后，左手在琴码左侧将右手所弹奏的音按滑至上方琴弦的音高。
以中音5为例。
就是将5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。
再比如1的上滑音就是将1上滑后到2的音高。
以此类推，1 2 3 5 6
分步教学
下面进行分步讲解。
首先是放弦。
放弦方法与颤音相同。
然后进行弹奏。
1）左手按弦练习
示范讲解：以中音5为例，右手平放在调音盒上，左手放在琴码左侧琴弦上，数1时不动，数2时左手向下按弦。
2）双手配合练习。