结构化程序设计与程序调试要求
实验3 结构化程序设计初步
实验3 结构化程序设计初步1.实验目的(1)掌握C++赋值语句与输入输出语句的使用方法，区别C语言的输入输出语句(2)掌握关系运算符、逻辑运算符与条件运算符的运算规则并能熟练计算由这些运算符构成的表达式(3)深入掌握C++各种流程控制语句（选择语句、循环语句和跳转语句）的要点和使用方法(4)能够灵活地运用C++各种语句进行综合程序设计2.实验内容2.1程序分析题。
分析下面程序的运行结果，上机运行程序，观察其输出结果与你的分析结果是否相同？(1)有如下程序，从键盘输入123456.78↙后，变量c1、c2、a、b的值分别是多少？#include <iostream.h>void main( ){char c1,c2;int a;float b;cin>>c1>>c2>>a>>b;cout<<c1<<" "<<c2<<" "<<a<<" "<<b<<'\n';}(2)#include <iostream.h>#include <iomanip.h>void main( ){double a=123.456789012345;cout<<a<<endl;cout<<setprecision(9)<<a<<endl;cout<<setprecision(6)<<a<<endl;cout<<setiosflags(ios::fixed)<<a<<endl;cout<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(8)<<a<<endl;}(3)#include <iostream.h>#include <iomanip.h>void main( ){double a=123.456789012345;cout<<setiosflags(ios::scientific)<<a<<endl;cout<<setiosflags(ios::scientific)<<setprecision(4)<<a<<endl;}#include <iomanip.h>void main( ){int b=123456;cout<<b<<endl;cout<<hex<<b<<endl;cout<<setiosflags(ios::uppercase)<<b<<endl;cout<<dec<<setw(10)<<b<<','<<b<<endl;cout<<setfill('*')<<setw(10)<<b<<endl;cout<<setiosflags(ios::showpos)<<b<<endl;}(5)有如下程序，从键盘输入86 24 75↙后，程序的输出结果为多少，为什么？#include <iostream.h>void main( ){int a,b,c;cin>>a>>oct>>b>>hex>>c;cout<<a<<" "<<b<<" "<<c<<endl;}(6)#include <iostream.h>#include <iomanip.h>void main( ){short a=-1;cout<<dec<<a<<" "<<oct<<a<<" "<<hex<<a<<endl;}(7)#include <stdio.h>void main( ){int a=-1;printf("dec:%d,oct:%o,hex:%x,unsigned:%u\n",a,a,a,a);}(8)以下程序中，为了给整型变量k1,k3赋值为10，给k2,k4赋值为20，如何输入数据？#include <stdio.h>void main( ){int k1,k2,k3,k4;scanf("%d%d",&k1,&k2);scanf("%d,%d",&k3,&k4);printf("k1=%d,k2=%d,k3=%d,k4=%d\n",k1,k2,k3,k4);}void main( ){int a=3,b=4,c=5,d=6,e,f;e=a>b&&(c=8);cout<<c<<" "<<e<<endl;f=a<b&&(e=c<d);cout<<e<<" "<<f<<endl;f=a<b||(d>0?d++:d--);cout<<d<<" "<<f<<endl;}(10)#include <iostream.h>void main( ){int x,y,z,w;z=(x=-1)?(y=-1,y+=x+5):(x=7,y=9);w=y*'a'/4;cout<<x<<" "<<y<<" "<<z<<" "<<w<<endl;}(11)#include <iostream.h>void main( ){int a=5,b=7,c=3,t;if(a= -1) cout<<"Yes"<<endl;else cout<<"No"<<endl;if(a>b) { t=a;a=b;b=t; }if(a>c) { t=a;a=c;c=t; }if(b>c) { t=b;b=c;c=t; }cout<<a<<" "<<b<<" "<<c<<endl;}解析：a被赋值为-1，输出YESIf语句成立则执行，不成立则不执行分析只有b>c成立，=后面的值赋给左边的，顺序从左到右(12)#include <iostream.h>void main( ){ char c='3';switch(c-'1'){case 0:case 1:cout<<c+1<<endl;case 2:cout<<c+2<<" "<<char(c+2)<<endl;default:cout<<c+3<<" "<<char(c+3)<<endl;}}‘3’是字符型，ASCLL码为051，执行Switch时，根据switch表达式的值找到与之匹配的case子句，就从此子句开始执行下去，不再进行判断(13)#include <iostream.h>void main( ){int a=2,b=7,c=5;switch(a>0){case 1:switch(b<0){case 1: cout<<"+";break;case 2: cout<<"-";break;}case 0:switch(c==5){case 0: cout<<"*";break;case 1: cout<<"/";break;default: cout<<"#";break;}default: cout<<"$";}cout<<"\n";}a>0是真，值为1，执行case1，继续下面，b<0是假，不执行其中的case1.case2c==5是真，值为1，执行case1,输出/,其后有break，被中断不再执行分句里其下的命令，default: cout<<"$"前面没有break，则输出$(14)#include <iostream.h>void main( ){int a=10,b=0;do{a+=2;b+=a;cout<<"a="<<a<<",b="<<b<<endl;if(b>20) break;}while(a!=14);}(15)#include <iostream.h>void main( ){int i,j;for(i=10;i<20;i++){for(j=2;j<=i/2;j++)if(i%j==0) break;if(j>i/2)cout<<i<<" ";}cout<<endl;}(16)#include <iostream.h>void main( ){int i,j,m=0;for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<5;j++)if(j>=i) m++;cout<<m<<endl;}(17)#include <iostream.h>void main( ){int i,j;for(i=1;i<=9;i++){for(j=1;j<=9;j++){ if(j>i) break;cout<<i<<"*"<<j<<"="<<i*j<<" ";}cout<<endl;}}(18)#include <iostream.h>void main( ){int i=1,sum=0;while(i<=100){if(i%2==0){ i++; continue;}sum+=i;i++;}cout<<sum<<endl;}2.2编程题(1)编写程序从键盘输入一个大写字母，将其转换为小写字母并输出。
计算机Visual FoxPro第九章 结构化程序设计
14
9.2.3 格式输入输出命令的基本形式 Visual FoxPro提供了格式输入输出命令，这里先介 绍其基本用法。 1．格式输出命令的基本形式 命令格式： @<行,列> SAY <表达式> 命令在指定位置输出表达式的值。 使用说明： (1) <行,列>指定了输出的位置。标准屏幕是25行80 列，左上角顶点为(0,0)，右下角坐标为(24,79)。 (2) 行、列都可为表达式，还可为小数。
11
9.2.2 交互式输入命令
1. 字符串接收命令 命令格式为： ACCEPT [<提示信息>] TO <内存变量> 功能：字符串接收命令显示提示信息，等待用户从键盘输入一
个字符串并按回车键后，存入指定的内存变量中。
其中<提示信息>可以是字符型内存变量、字符串常量 或合法的字符表达式。输入的数据不需要用定界符括起来， ACCEPT命令总是将它作字符型数据处理。
9.4 循环结构程序
9.4.1 DO WHILE循环 语句格式： DO WHILE <条件表达式>
<命令组>
[EXIT] [LOOP] ENDDO
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执行过程： 当给定的条件满足时，执行DO WHILE和ENDDO 之间的命令组。命令组执行完毕后，程序自动返回 到DO WHILE语句，再一次判断DO WHILE语句 中的<条件>。如果<条件>仍然满足，则再执行一遍 命令组，如果<条件>不满足，则结束循环，转去执 行ENDDO之后的命令。 EXIT控制从循环体内跳出，转去执行ENDDO后的 第一条命令，可把EXIT放在循环体的任何地方。因 此EXIT被称为无条件结束循环命令，只能在循环结 构中使用。 LOOP控制直接转回到DO WHILE语句，而不执行 LOOP和ENDDO之间的命令。因此LOOP称为无条 件循环命令，只能在循环结构中使用。
《C语言程序设计》课程教学大纲
《C语言程序设计》课程教学大纲一、课程教学目的本课程系统研究C语言的基本知识和基本语法，较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧，使学生具有较强的利用C语言编写软件的能力，为培养学生有较强软件开发能力打下良好基础。
二、课程教学要求通过本课程的研究，应熟练掌握C语言中的基本知识、各种语句及程序控制结构，熟练掌握C语言的函数、数组、指针、结构体、链表等数据结构的基本算法；并能熟练地运用C语言进行结构化程序设计；具有较强的程序修改调试能力；具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力。
三、课时分配本学科计划学时为246学时，其中理论与实训课时比例为7:3.四、课程教学重、难点课程教学重点：掌握C语言变量类型及不同类型常量的表示；标准的输入输出函数的使用；运算符及常用数学函数的使用；控制流程、数组和指针的使用；结构体、链表的构造使用；函数结构、函数参数传递及递归等方面的知识；基本的文件操作。
难点：指针的使用、结构体链表的构造和使用及函数的参数传递。
五、课程教学方法（或手段）本课程实践性较强，故采用讲授和上机操作相结合的方式进行教学。
六、课程教学内容第一章C言语概述1．教学内容(1)编程历史的回顾、程序设计介绍（过程式，面向对象，函数式，逻辑式）；(2) C语言的历史背景、特点；(3) C言语源步伐的格式和步伐结构；(4) C程序的上机步骤。
2．重、难点提醒（1）重点：掌握简单的C程序格式，包括main()函数、数据说明、函数开始和结束标志等；（2）难点：编程入门和对言语的理解。
第二章算法1．教学内容(1)算法的概念及特征；评价算法优劣的方法（时间和空间）；(2)简单算法举例；(3)算法的表示（自然语言、流程图、N－S流程图）；(4)结构化步伐设计的基本思想及基本步调。
2．重、难点提醒（1）重点：算法流程图三种基本结构（以后各章研究中使用流程图强化对步伐的理解）；（2）难点：算法概念和对结构化步伐设计思想的理解。
《C语言程序设计》课程标准
《C语言程序设计》课程标准一、课程性质该课程是人工智能技术应用专业的专业基础课程，目标是让学生全面了解程序设计的总体思路、程序设计的基本算法、结构化程序设计的方法，具有初步的程序设计和程序调试的能力。
它要以《计算机应用基础》课程的学习为基础，也是进一步学习《Python高级编程》、《嵌入式技术应用》《机器学习基础》等课程的基础。
二、课程设计思路本课程主要针对软件程序员、软件测试员等岗位开设。
通过本课程的学习，能够熟练掌握C语言的语法规则以及使用C语言进行结构化程序设计的方法与编程技巧，具备独立完成完整C语言项目的基本技能和专业技能，具备基本的职业能力，并使岗位适应能力与操作技能达到软件开发上岗标准。
本课程的开设还为学习《Python高级编程》、《嵌入式技术应用》《机器学习基础》等后续课程奠定基础。
三、课程目标（一）总体目标通过本课程的学习，使学生掌握C语言程序设计的基础知识和基本技能，树立结构化程序设计的基本思想，养成良好的编程习惯，具备软件开发的基本能力。
同时培养学生良好的分析问题和解决问题的能力及爱岗敬业、严谨细致、探究务实的职业精神和技术意识，为后续的应用性课程和系统开发课程打好软件基础。
（二）具体目标1．专业能力（1）对计算机语言和结构化程序设计有基本的认识；（2）能够熟练应用TC或VC++集成环境设计和调试C语言程序；（3）能够在程序设计过程中熟练运用C语言数据类型、运算符、基本语句、数组、函数、编译预处理命令等基本知识；（4）能够熟练掌握指针、结构体、文件等基本知识；（5）会运用C语言设计解决实际问题的程序，并能完成程序的测试。
2．方法能力（1）培养良好的接受新技术、新应用的能力；（2）培养良好的需求理解能力；（3）培养模块化思维能力；（4）培养良好的学习和总结的能力。
3．社会能力（1）培养良好的团队精神和协作能力。
（2）培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
四、课程内容组织与安排本课程以国内外最新程序设计基础课程的教学大纲为参照，以软件开发职业岗位为起点，以实际应用为目标，设计了10个学习子项目。
结构化程序设计的基本结构
结构化程序设计的基本结构随着计算机技术的不断发展，程序设计也逐渐成为了现代社会不可或缺的一部分。
在程序设计的过程中，结构化程序设计是一种被广泛使用的设计方法。
它以清晰、简洁、易于理解和维护的代码为目标，被广泛应用于各种类型的软件开发中。
本文将介绍结构化程序设计的基本结构，以及如何使用它来编写高效的程序。
一、结构化程序设计的概念结构化程序设计是一种程序设计方法，它通过将程序分解成小的模块，然后按照一定的结构组合这些模块，从而构建出一个完整的程序。
结构化程序设计的目标是编写高效、可读性强、可维护性好的程序。
结构化程序设计的核心思想是分而治之。
将一个大的问题分解成多个小的问题，然后使用适当的算法解决这些小的问题。
这种方法可以使程序更加清晰、易于理解和维护。
同时，结构化程序设计还强调程序的模块化，也就是将程序分解成多个模块，每个模块只完成一个特定的任务。
二、结构化程序设计的基本结构结构化程序设计的基本结构包括三种控制结构：顺序结构、选择结构和循环结构。
1.顺序结构顺序结构是指程序按照编写的顺序依次执行每个语句。
程序从程序的入口开始执行，依次执行每个语句，直到执行完所有语句为止。
例如：```a = 10b = 20c = a + bprint(c)```以上代码中，程序按照编写的顺序执行每个语句，先给变量a 赋值，然后给变量b赋值，然后计算a和b的和，最后输出结果c。
2.选择结构选择结构是指程序根据条件选择执行不同的语句。
选择结构有两种形式：if语句和switch语句。
（1）if语句if语句的基本形式如下：```if condition:statementelse:statement```其中，condition是一个条件表达式，statement是要执行的语句。
如果condition为True，则执行if后面的语句；否则执行else后面的语句。
例如：```a = 10b = 20if a > b:print('a > b')else:print('a <= b')```以上代码中，如果a大于b，则输出'a > b'；否则输出'a <= b'。
程序设计课程标准
《程序设计》课程标准所属学院：信息学院适用专业：计算机应用、网络、信管课程编号：031J21A 课程类型：行业基础平台1 前言1.1课程性质与任务《程序设计》是信息学院电子信息类的一门必修的行业平台课程。
课程的主要功能是：通过理论和实践教学，训练和培养学生获得C语言编程方面的能力，使学生具备相关职业应用性人才所必需的程序编制及创新设计等基本知识与技能。
通过本课程的学习和训练，使学生具备C语言基本的程序设计过程和技巧，具备初步的高级语言程序设计能力，并能熟练应用VC++环境进行C语言的编写、编译与调试，达到省二级考试要求的能应用C语言解决一般编程问题的水平。
本课程是信息学院电子信息类的一门先修的行业平台课程，与该课程相关的后序课程有：《数据库技术与应用》、《数据结构》和《Java程序设计》等，为电子信息类为后续的应用性课程和系统开发课程的学习打好软件基础、技能和素质准备。
1.2设计思路课程开设的依据。
21世纪是一个信息化的社会，这个社会对人才素质和知识结构都提出了更高的要求。
尤其对于高职教育的电子信息类学生来说，计算机的作用已不仅仅是一种工具，而是一个重要的组成部分。
它要求学生必须获得一定的编程能力，必须具备程序设计方面的基本知识和技能。
C语言是计算机基础性程序设计语言，它的发展贯穿了计算机发展的历程，蕴含了程序设计的基本思想；学会了C语言，那么将能够相对轻松地学习任何现代的编程语言，因为现代的编程语言大都是基于C语言之上发展而来的（比如Java，C++，C#等等）。
课程容以结构化程序设计为框架，以顺序结构、选择结构、循环结构为核心，突出程序设计的基本理念及技能。
使学生能应用C语言程序解决实际问题。
开设本课程，对学生的职业能力、就业等方面起到非常重要的作用。
容选择标准。
本课程立足于实际能力的培养，因此对课程容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
简述结构化程序设计方法的基本要点
结构化程序设计方法的基本要点简介结构化程序设计方法是一种用于构建大型程序的系统性方法。
它通过将程序分解为一系列小的、可管理的模块，以及规定了模块之间的交互方式，从而降低程序的复杂性，提高程序的可维护性和可读性。
本文将从以下几个方面详细介绍结构化程序设计方法的基本要点。
1. 模块化模块化是结构化程序设计方法的核心思想之一。
模块化将程序分解为多个功能相对独立的模块，每个模块负责完成一个特定的任务。
模块化有助于提高程序的可读性，可维护性和可重用性。
1.1 模块划分在进行模块划分时，可以按照功能划分原则，将程序划分为几个不同的功能模块，每个模块负责完成一个特定的功能。
也可以按照数据划分原则，将程序划分为几个处理不同数据的模块。
模块应该具有清晰的职责和界限，不同模块之间的功能和数据交互应该通过接口进行。
1.2 接口设计模块之间的接口设计是模块化的关键。
接口应该明确定义模块之间的输入和输出，以及数据的传递方式。
良好的接口设计可以降低模块之间的耦合度，提高代码的可复用性，使得模块可以独立开发和测试。
1.3 函数与过程模块可以通过函数或过程来实现。
函数是一段可重用的代码，用于执行特定的计算或操作，并返回一个结果。
过程是一段可重用的代码，用于执行一系列操作，不返回结果。
函数和过程有助于将程序划分为更小的单元，提高程序的可读性和可维护性。
2. 控制结构控制结构是结构化程序设计方法的另一个重要要点。
控制结构用于控制程序的执行流程，改变程序的执行顺序或执行条件。
2.1 顺序结构顺序结构是程序从上到下按照顺序执行的控制结构。
顺序结构是程序的基础，所有的程序都是从顺序结构开始进行。
2.2 选择结构选择结构用于根据条件选择执行不同的代码块。
常见的选择结构包括if语句和switch语句。
if语句用于判断一个条件是否成立，如果条件成立，则执行其中的代码块；否则执行其他代码块。
switch语句可以根据一个表达式的值选择执行不同的代码块。
Visual FoxPro程序设计-电子教案 第6章结构化程序设计
3． accept命令 格式： ACCEPT [<字符表达式>] TO <内存变量> 功能：程序运行时，通过键盘把字符型常量给变量赋值 说明： ① 系统显示<字符表达式>的内容作为输入的提示信息， 如果不指定<字符表达式>，则执行命令时屏幕上只显 示光标等待输入。 ② 此命令只能接收字符型常量，用户在输入时不需要加 字符串定界符，否则系统会把定界符作为字符串内的 字符。 ③ 如果不输入内容直接按回车键，系统将把空串赋值给 指定的内存变量。
【例6-5】在学生档案表中按姓名查找满足条件的记录， 若找到则显示该学生的学号、姓名、性别、家庭住址 ；若没找到，则显示“姓名输入错误！” 【例6-6】输入货物重量，计算货物的托运费。计费标准 为每公斤0.1元，当超过50公斤时，超出部分为每公斤 0.2元。
6.2.2 嵌套的分支语句 IF语句中还可以出现IF语句，这就构成了IF语句的嵌套。 1．IF语句嵌套的一般格式 2．语句执行过程 3．说明 （1）也可以在IF子句中嵌套，或是在IF和ELSE子句中同 时嵌套； （2）每个嵌套中的IF和ENDIF必须成对出现； （3）各层嵌套不得交叉。
高职高专院校“十二五”精品示范系列教 材（软件技术专业群）
Visual FoxPro程序设计
第6章 结构化程序设计
6.1 程序和程序文件 6.2 选择结构程序设计 6.3 循环结构程序设计 6.4 过程与函数
6.1 程序和程序文件
程序是能够完成一定任务的命令的有序集合。许多任务单靠 一条命令是无法完成的，而是要执行一组命令来完成。学习 Visual FoxPro的目的就是要学习利用命令来编写程序，以完成一 些具体的任务。 程序以文件形式保存在磁盘上，被称为程序文件或命令文件 ，扩展名为.prg。VFP的程序文件和其Байду номын сангаас高级语言程序一样，是一 个文本文件。程序运行时，系统会按照一定的次序自动执行包含 在程序文件中的命令。编写程序文件与在命令窗口中逐条输入命 令相比有以下优点： （1）可以利用编辑器，方便地输入、编辑和保存程序； （2）可以利用多种方式、多次运行程序； （3）可以在一个程序中调用另一个程序。
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功能：当程序执行某一处需要暂停时使用此命令。 注：WAIT命令响应速度快，它只接受一个字符，不需 用户键入回车键。
结构化程序设计和程序调试要求
例9-4：
**** 数据表操作命令菜单 ****
1. 打开工作数据表 2. 增加数据表记录 3. 删除数据表记录 4. 修改数据表记录 5. 打印数据表记录 6. 关闭工作数据表
3.程序文件的执行
命令格式： DO ＜程序文件名＞
功 能 ： 将程序文件从磁盘调入内存, 编译成.FXP目
标文件后并执行。 菜单方式：①.CANCEL：终止程序运行，清除所有的私 有变量，返回命令窗口。 ②.RETURN：结束程序执行，返回调用它的上级程序， 若无上级程序则返回命令窗口。 ③.QUIT：结束程序执行并退出Visual.FoxPro系统，返回 操作系统。
注：① <变量> ：该变量应在其前面定义过 ( 赋初值 ) 。 ② READ 一般与GET 联合起来用：
•当有READ时， GET <变量> 的内容可以从键盘上修改； •没有READ时，GET 后的变量只能显示内容，不能修改； •一个READ可以修改它前面的多个GET项的内容，但它可以 由CLEARGETS命结令构化隔程序断设计。和程序调试要求
9.1.2 程序的控制结构 任何复杂的程序都由3种基本控制结构组成。它们是
顺序结构、选择结构和循环结构。
图9.1结程构化序程序的设控计和制程序结调构试要求
9.1.3 结构化程序设计方法 结构化程序设计采用自顶向下、逐步求精和模块化的分
析方法。 自顶向下是指对设计的系统要有一个全面的理解，从
问题的全局入手，把一个复杂问题分解成若干个相互独 立的子问题 。逐步求精是指程序设计的过程是一个渐进 的过程，先把一个子问题用一个程序模块来描述，再把 每个模块的功能逐步分解细化为一系列的具体步骤 。模 块化是结构化程序的重要原则。所谓模块化就是把大程 序按照功能分为较小的程序。
结构化程序设计和程序调试要求
结构化程序设计和程序调试要求
9.1 程序设计基础
9.1.1 程序设计的概念 VFP提供一种程序执行方式，这种方式就是预先把
需要执行的多条命令按一定的结构组成一个有机序列以 文件的形式存储在磁盘上，这个文件就称为程序文件， 这个序列的设计、编码和调试的过程就是程序设计。
结构化程序设计和程序调试要求
5. 打印数据表记录
”
@ 14, 18 SAY “
6. 关闭工作数据表
”
@ 16, 28 SAY “ 请选择相应代码：” GET CHOICE READ
@ 18, 28 SAY “您选择的是:” + LTRIM(STR(CHOICE))
结构化程序设计和程序调试要求
例9-3： 给出下列A、B的结果 J=2800 INPUT “输入 J+200 ：” TO A ACCEPT “输入 J+200 ：” TO B ？“A=”，A ? “B=”，B
注：执行时，先后两次输入同样的内容：J+200
结构化程序设计和程序调试要求
3. 只能输入一个字符的命令 格式：WAIT ［<提示信息>］ TO <内存变量>
WAIT “请选择相应代码：” TO CHOICE
？ “您选择的是第” + CHOICE + “个选项”
结构化程序设计和程序调试要求
4. 格式输入语句 格式： @ <行，列> SAY <提示信息> GET <变量>
[RANGE <数值表达式1>， <数值表达式2>]
READ 功能：在屏幕指定的坐标位置上显示提示或输入数据。
结构化程序设计和程序调试要求
㈡. 交互式语句/键盘输入命令 键盘输入命令主要用于程序执行过程中原始数据的输入。 1. 字符串数据输入命令 格式： ACCEPT ［<提示信息>］ TO <内存变量> 功能：在屏幕上显示提示信息，等待用户从键盘输入， 再把输入内容赋值给指定的内存变量。
注：ACCEPT命令只能接受字符型常量，输入时不需加 定界符。
结构化程序设计和程序调试要求
9.2 顺序结构程序
顺序结构是最简单、最基本的一种程序 结构。在顺序结构程序中，各命令按照各 自出现的先后顺序，依次执行。
结构化程序设计和程序调试要求
9.2.1 程序文件中的辅助命令 一．输入类语句 ㈠. 格 式1： STORE ＜表达式＞ TO ＜内存变量名表＞ 格 式2： ＜内存变量＞ ＝ 功 能：给内存变量赋值。
上输入用户名，然后把输入的 用户名显示出来。
ACCEPT “请输入用户名：” TO NAME ？NAME
结构化程序设计和程序调试要求
2. 数据输入命令 格式：INPUT ［<提示信息>］ TO <内存变量> 功能：在屏幕上显示提示信息，等待用户从键盘输入， 再把输入内容赋值给指定的内存变量。 注：INPUT命令能接受任何类型的表达式： ① 输入C 型数据时，要使用 ‘ ’ 或 “ ” 作为定界符；
结构化程序设计和程序调试要求
9.1.4 程序文件的建立与执行
1．命令方式建立或修改程序文件 命令格式： MODIFY COMMAND ［<程序文件名 > ｜? ］ MODIFY.FILE.［〈文件名〉｜?］ 功能：启动VFP提供的文本编辑器来建立或编辑程序 文件。
2．菜单方式建立编辑程序文件
结构化程序设计和程序调试要求
② 输入L 型数据时，.T. 和 .F. ，两边的 . 不能省；
③ 输入D 型数据时，要用{ } 或CTOD( ) 将字符串转成 日期型变量。
结构化程序设计和程序调试要求
例9-2：求任意两数之和。 INPUT “请输入一个数x：” TO X INPUT “请输入另一个数y：” TO Y ？X+Y
结构化程序设计和程序调试要求
例9-5：
@ 8, 18 SAY “**** 数据表操作命令菜单 ****”
@ 9, 18 SAY “
1.打开工作数据表
”
@ 10, 18 SAY “
2. 增加数据表记录
”
@ 11, 18 SAY “
3. 删除数据表记录
”
@ 12, 18 SAY “
4. 修改数据表记录
”
@ 13, 18 SAY “