【优质】小学英语译林牛津版六年级下册Unit 4 Road safety优质公开课教案 1(1)
Unit4Roadsafety(单元解读)六年级英语下册(译林版三起)
Unit 4 Road safety 单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与社会”范畴中的“遵守道路交通安全”展开教学。
1.语言能力：跟读音频，并模仿句子朗读的节奏，把握语音语调；依托说明性文本陈述性学习和故事文本的情境化学习，引导学生关注以must为重点的情态动词肯定句，否定句和询问必须做某事及禁止做某事的问句表达。
通过在Sound time的学习，逐步掌握英语句子的语音语调是通过重读和弱读来具体体现的，教师指导学生读准语音，练习抑扬顿挫的英语语调，并加以模仿练习。
2.文化意识：能通过学习Story time学习红绿灯，马路路标等通用性的交规，来维护并遵守道路安全。
同时通过Culture time的学习，也能知晓不同国家和地区的部分交规也存在差异。
在面对这些不同时，学生需要自觉主动地学习并遵守，共同维持道路安全。
3.思维品质：通过Story time板块的学习，引导学生自我总结并归纳出在不同情况下的道路安全准则，旨在培养和提升学生的信息提取和整合能力。
通过Sound time板块的学习，引导学生举一反三地进行语调的强化操练，培养和提升学生的语音素质。
4.学习能力：通过教师的示范“教”，引导学生模仿并自主“学”，有助于培养和发展学生的自主性学习能力。
同时通过多感官学习互动，加强学生参与课堂活动频率，并优化其活动体验。
新课标视域下，学生学之有痕，行之有迹，思之有据，通过多种方式调动学生学习积极性，提高其随堂学习的效率。
二、单元内知识关联1.单元说明：本单元介绍主要介绍健康的饮食，分别由Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture time, Cartoon time, Checkout time &Ticking time.八大板块构成。
第一部分：Story time。
本部分的说明性文本通过两个不同的道路情况，对马路安全准则进行了说明。
最新译林牛津版小学英语六年级下册Unit 4 Road safety 公开课教学设计
Unit 4 Road safety教案1教学目标：1. 在情景中整体理解Story time的内容。
2. 在 Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety 及副词safely的不同。
3. 能用正确的语音语调朗读Story time。
4. 能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。
5. 能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。
教学重难点：1. 能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。
2. 在 Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，must，safety，safely。
教学准备：PPT教学内容：Step 1 Pre-reading1.Teach: road , safe, safety, safely, cross, rulesFree talk: T: How do you go to school? How does your mother\father go to work?T: 总结： Every day, we walk or drive on the road.2. Look at some pictures. (看一些行人、司机图片)Look and judge. Are they right?T：总结We must keep safe.\Road safety is very important.Lead-in: T：揭题：Today we are going to talk about “Road safety”. There are many busy roads in the cities. How can we cross the roads safely? To keep safe, we must follow some rules.T:Do you know any rules?（让学生表达自己已有的生活经验，了解学生的语言基础。
译林 英语六年级下册 第四单元 Unit 4 Road safety
them safely? 安全地
穿s过
mus
First,
you
mut st
look 必须
for
a
zebra
crossing.
Then,
you
must
look for a zebra crossing. Then, you must look at the
traffic lights and wait for the green man.
A. for B. at C. in
Summary
1. 重点词汇 road safety cross safely must zebra crossing safe pavement look out for follow rule stay light 2. must和mustn’t
must表示“必需”,“一定”,“必要性”。 mustn‘t 表禁止“不要”，“禁止”。
then left again. 4. You m__u__s_t_n_’__t__ smoke in the library.
Let’s match. Match the
pictures and 1
senteWncheast. you mustn’t do on the road?
2 The pictures can heHlpow to cross the road you understand thewtiethxta. zebra crossing?
Unit 4 Road safety
(1)
Free talk What are they? Do you know?
Look and read.
traffic lliigghhtts 交通灯
六年级下册英语素材 Unit 4 Road safety 译林版 含答案
6B Unit 4 Road Safety一基础知识部分●单词（详见单词表上本单元单词）●词组:1. many busy roads很多繁忙的街道2. in the city在城市里3. cross them safely安全地通过它们4. road safety 道路安全，交通安全5. look for a zebra crossing寻找斑马线6. look at the traffic lights看交通灯7. wait for the green man等绿灯8. see the red man 看见红灯9. wait for + sb. / sth. 等待...在某个地方等：wait on/in/at : wait on the pavement, wait in the shop, wait at the bus stop10. cross the road 穿过马路11.find a zebra crossing near you 在你的附近找到斑马线12. keep safe保持安全13.on the pavement在人行道上14.look out for当心，提防look out for cars and bikes小心汽车和自行车look out = watch out = be careful 小心，仔细look out for sth: 小心什么东西be careful about / with sth15.look left看左边16.look right 看右边17.cross the road with other people和其他人一起穿过马路18.see you easily很容易看到你19.some children一些孩子20.run or play football on the road 在马路上跑或者踢足球21.follow the rules 遵守规则22.stay safe on the road 在马路上保持安全23.to cross a busy road safely 为了安全地通过繁忙的马路24.before we cross the road在我们通过马路之前25.run quickly on the road 在马路上跑得很快26.in the UK在英国27. on the left / right of …:在….的左边/ 右边28.drive on the left side of the road在马路的左边开车29.except Hong Kong and Macau 除了香港和澳门30.go to see their aunt 去看他们的阿姨31.take the bus乘公交车32.get on the bus上公交车33.get off下车34.so many cars 如此多的车35.get to 到达get to your house到达你家36.go on继续37.some elephants一些大象38.stop and wait 停下来等39.go to see the doctor去看病40.classroom rules教室规则41.keep your desk clean and tidy保持你的桌子干净整洁42.play ball games玩球类游戏43.road safety道路安全44.listen to your teachers in class 在课堂上听你老师的话45.at a quarter to nine 在八点四十五●句型：1.There aren’t any traffic lights here.这儿没有交通灯。
六年级下册英语教案-Unit 4 Road safety 第1课时-译林版三起
六年级下册英语教案-Unit 4 Road safety 第1课时-译林版三起教学目标1.学生能够听懂、口头表达并正确使用以下单词: road, zebra crossing, traffic light, drive, flyover, underpass。
2.学生能够说出交通安全规则并了解如何安全过马路。
3.学生能够就如何安全过马路与同学进行简单交流。
教学重点与难点1.教学重点: 交通安全规则和如何安全过马路。
2.教学难点: 听懂、口头表达以及正确使用新的单词。
教学方法1.讲授法：老师通过讲解和展示图片的方式，向学生介绍交通安全规则和如何安全过马路。
2.交互式学习法：学生可以参与讨论和分享自己的观点，以便更好地理解安全问题。
3.图像教学法：通过图片展示交通安全规则和如何安全过马路，以便更好地吸引学生的注意力和帮助他们记住相关知识。
教学过程1. 导入新单词1.road: 路2.zebra crossing: 斑马线3.traffic light: 交通灯4.drive: 驾车5.flyover: 立交桥6.underpass: 地下通道2. 学生活动1.学生浏览图片，根据自己的理解说出过马路的正确方式。
2.学生分组分享安全过马路的方式，并与同组同学进行讨论。
3.学生听取老师介绍交通安全规则，并回答相关问题。
4.学生完成交通安全规则的课堂小测试。
3. 教师总结1.重点讲解交通安全规则和如何安全过马路。
2.帮助学生掌握并正确使用新的单词。
3.学生根据图片进行合理分析，提升理解能力。
课堂小结在这个课堂里，我们学习了交通安全规则和如何安全地过马路。
学生们通过浏览图片、进行分组讨论以及参与交互性学习，学习到了新的单词和强化了交通安全意识。
下一步，我们还将进一步加强学生的互动交流，以便更好地掌握相关知识。
六年级下册英语教案 Unit 4 Road safety单元教案 5课时 译林版
六年级下册英语教案Unit 4 Road safety单元教案译林版教学目标本单元主要围绕道路安全展开，通过学习，学生能够：- 掌握基本的交通规则和道路安全知识；- 提高听说读写的能力，能够流利地表达和讨论道路安全相关问题；- 增强自我保护意识，培养良好的社会公德。
教学内容- 交通信号灯的认识和使用；- 遵守交通规则，如何安全过马路；- 交通事故的预防和应对；- 道路安全的重要性。
教学重点与难点- 交通信号灯的英文表达和实际应用；- 遵守交通规则的英文表达和实践操作；- 交通事故的预防和应对策略；- 道路安全的重要性的深入理解。
教具与学具准备- 交通信号灯模型；- 道路安全知识手册；- 交通场景模拟图；- 视频材料；- 学生自备笔记本和文具。
教学过程1. 导入：通过展示交通信号灯模型，引发学生对道路安全的兴趣，引导学生进入本单元的学习。
2. 新课导入：讲解交通信号灯的英文表达和实际应用，让学生了解并掌握交通规则。
3. 情景模拟：通过模拟交通场景，让学生亲身体验如何遵守交通规则，如何安全过马路。
4. 课堂讨论：引导学生讨论交通事故的预防和应对策略，让学生深入了解道路安全的重要性。
5. 视频观看：观看交通事故的案例视频，让学生从真实案例中吸取教训，提高安全意识。
6. 小组活动：分组进行道路安全知识竞赛，巩固所学知识。
7. 总结与反思：对本节课的内容进行总结，引导学生反思自己的行为，提高道路安全意识。
板书设计- 交通信号灯的认识和使用；- 遵守交通规则，如何安全过马路；- 交通事故的预防和应对；- 道路安全的重要性。
作业设计- 完成道路安全知识手册的相关练习；- 观察并记录身边的交通违法行为，写下自己的看法和建议；- 制作道路安全的宣传海报。
课后反思通过本单元的学习，学生应该能够掌握基本的交通规则和道路安全知识，提高听说读写的能力，并增强自我保护意识。
在教学过程中，要注意通过真实案例和情景模拟，让学生深入了解道路安全的重要性，提高他们的安全意识。
小学六年级下册译林英语Unit 4 Road safety
Please mark the stress
Stop! There’s a red man. We mustn’t walk now. We must wait for the green man. There’s he is! Now we can walk. But don’t run!
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小学六年级下册译林英语Unit 4 Road safety
Unit 4 Road safety
a pavement
a road
a zebra crossing
’Stop! There’s a ’red man. We ’mustn’t walk now. We must ’wait for the ’green man. ’There’s he is! ’Now we can walk. But ’don’t run!
Unit 4 Road safety
left left
run
traffic lights pavement right
other people play
What must you do to cross the road safely? What must you not do on the road?
Unit 4 Road safety
Unit 4 Road safety
• 抢椅子游戏
• 每组派上一名同学参加抢椅子游戏， 当我们说“Green man, go!”时，每 个人开始围绕椅子走动，当我们说 “Red man, stop!”时，开始坐下，输 的人请回答问题“What mast you do on the road?”，并请本组另外一个人
最新英语译林牛津版小学六年级下册Unit 4 Road safety 3优质课课件
B
pavement
Part 2
Part 3
Let’s teach Grandma. Act it out.
S1 : Grandma, you mustn’t cross the road like that! : Why not? S1: Oh, Grandma. It’s too dangerous. You must first look for …. Then look at … and wait for the … : But there is no zebra crossing! S1: When there is no zebra crossing, you must wait on … and look out for ... : Look out? How? S1: You must first look … then … and then… : Like this? S1: Very good, Grandma! You can also cross… with …, because … : I think I’ve got it. Thank you .
Judge. True of false?
1. You can wait on the motorway pavement and look out for cars and bikes. F F 2. You must first look right, right and then right left then left, left again. 3. It’s safer to cross the road with other peole. T
3
How to cross the road without a zebra crossing
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Unit 4 Road safety
教案1
教学目标：
1. 在情景中整体理解Story time的内容。
2.在 Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。
3. 能用正确的语音语调朗读Story time。
4. 能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。
5. 能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。
教学重难点：
1. 能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。
2.在 Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，must，safety，safely。
教学准备：PPT
教学内容：
Step 1 Pre-reading
1.Teach: road , safe, safety, safely, cross, rules
Free talk: T: How do you go to school? How does your
mother\father go to work?
T: 总结： Every day, we walk or drive on the road.
2. Look at some pictures. (看一些行人、司机图片)
Look and judge. Are they right?
T：总结We must keep safe.\Road safety is very important. Lead-in: T：揭题：Today we are going to talk about “Road safety”.
There are many busy roads in the cities. How can we cross the roads safely?
To keep safe, we must follow some rules.
T:Do you know any rules?
（让学生表达自己已有的生活经验，了解学生的语言基础。
）
Step 2 While-reading （Story time）
1. 学习课文第一部分
T: How can we cross the roads safely ？Let’s learn from the storytime.
Read freely
Try to answer with “first…,then…”
学生自读完之后用自己的语言归纳。
1） Read together
Finish the form:
Teach: green\red man
T: What is green man? What is red man? What do they mean? The policeman tells us. Let’s read and act.
2）Read and act the policeman.
T: When the light is green , that means we can cross the road When the light is red, that means we must not cross the road. What about the yellow man?
2. 自读课文，学习课文第二部分
T:But sometimes you cannot find a zebra crossing near you.How can we cross the road safely?
Read freely. And try to get the main imformation.
Line down the answers of these queations.
Questions：
①Where must we wait before we cross the road?
②What should we do when we wait?
③How should we look out for the traffic?
④Is it a good idea to cross the road with other people? Why? Checkout the answers.
回答问题并完成表格信息。
3. 看图讨论，学习课文第三部分
呈现课文第三部分的两张插图(加上一幅奔跑穿过马路的同学) T: What can you see in the pictures?
T: Is it safe? Why?
Ss: Because there are many cars and bikes on the road. So what rules do you know?
Ss: We must not run or play on the road.
T: We must follow the rules and stay safe on the road!
4. 整理理解，巩固
1) Watch and repeat.
2) Reading the text.
3) Think and write.( 书上P 38)
Step 3 Post-reading
Today we learnt some rules about road safety.
Let’s sum up.（板书并附上图片）
Rule1: look for a zebra crossing,…
Rule2: wait on the pavement,…
Rule3: don’t run or play on the road.
(Learning tip: The pictures can help you cross the road safely.) Look and say.(书上 P38 )
T: What must you do to cross the road safely?
Ss: We must…
T: What must you not do on the road?
Ss: We mustn’t…
回到开头提供的图片，用英语描述解释 Why yes.\ Why no.
Step 4 Consolidation
1. Learn some proverbs about the road safety.
Never forget about safety.
Safety is as simple as ABC--- Always Be Careful.
2. Homework.
1) Read the story time fluently（ Read well ）.
2) Collect more rules about “Road Safety.”。