学生防震防火逃生自救演练活动方案通用范本
学校防震减灾应急疏散演练方案7篇
学校防震减灾应急疏散演练方案7篇学校防震减灾应急疏散演练方案（篇1）一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生。
2、演练时间：周x上午。
3、地点：各班教室及操场。
4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(x分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(x分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(x分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(x分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
学校防震减灾应急疏散演练方案（篇2）一、活动原则：1、安全预防原则。
学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。
2、有序与无序结合原则。
有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。
3、寓教于乐原则。
二、活动措施：1、加强安全意识培养及自护能力训练。
小学防震避震疏散演练预案范文(三篇)
小学防震避震疏散演练预案范文____年小学防震避震疏散演练预案一、背景介绍近年来，地震频发且威力巨大，对人们的生命安全和社会稳定造成了严重威胁。
为了保障小学学生的生命安全，提高应对地震灾害的能力，我校决定于____年组织小学防震避震疏散演练。
本预案旨在明确演练目标、组织流程和安全要求，确保演练过程安全有效。
二、演练目标1. 提高学生和教职工的防震避震意识，培养应对地震的自救自护能力；2. 熟悉地震疏散预案和逃生路线，确保疏散有序；3. 锻炼师生的应急反应和组织协调能力，为真实地震事件做好准备。
三、组织流程1. 前期准备（1）制定组织机构：成立演练组织领导小组，明确各组织成员的责任分工，确保组织工作的有序进行；（2）制定演练计划：根据学校实际情况，制定演练的具体时间、地点、参与人员和演练流程；（3）演练设备准备：准备应急设备和演练器材，如灭火器、应急包、扩音设备等；（4）组织宣传：通过学校网站、通知单、家长会等渠道，向学生和家长发布演练通知，宣传防震避震知识。
2. 演练准备（1）组织演练人员：根据学生分班情况，按照事先制定的计划，组织班级、任课老师、行政人员等参与演练；（2）演练资源准备：准备演练所需的场地和设备，确保演练顺利进行；（3）分工合作：根据演练计划，将参与演练的人员分为不同的岗位，明确各个岗位的责任和职责；（4）演练演示：指定几名学生和教职工进行演示，模拟地震发生后的疏散动作，向其他人员示范正确的行动方法；（5）设定演练目标：根据教育部、地震局等相关部门的要求，设定演练的评估指标，并进行评估准备工作。
3. 演练进行（1）演练前准备：提前通知所有参与演练的人员，要求其在演练当天提前到达演练场地，做好演练准备；（2）演练指导：由演练组织领导小组的成员进行现场指导，确保演练的顺利进行；（3）演练情景模拟：利用播放器播放地震声音，模拟地震发生情景，引导学生和教职工按照预案进行疏散；（4）疏散演练：按照预定的时间，演练组织领导小组发布疏散命令，学生和教职工按照预案进行疏散行动；（5）演练评估：演练结束后，由演练组织领导小组和相关人员对演练过程进行评估，总结得失经验教训，为今后的演练提供参考。
学生防震防火逃生自救演练活动方案标准范本
解决方案编号：LX-FS-A42335学生防震防火逃生自救演练活动方案标准范本In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior oractivity reaches the specified standard编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑学生防震防火逃生自救演练活动方案标准范本使用说明：本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
为认真贯彻落实县教育局关于加强有关学校安全教育工作的一系列文件精神，切实提高学生预防各类突发性火灾或地震伤亡事故的发生，我校决定举办以“以人为本，安全第一”为主题的师生防震、防火逃生自救演练活动。
活动方案如下：一、演习原则安全第一，确保有序；责任明确，落实细节二、演练目的和要求学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。
为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。
地震疏散演练方案（通用6篇）
地震疏散演练方案（通用6篇）地震疏散演练方案1为有效指导我校组织地震应急疏散演练活动，切实增强师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，根据省教育厅、省地震局联合制订了《安徽省学校地震应急疏散演练指南》，制定本方案。
一、成立演练组织机构学校成立演练领导小组，负责演练活动全过程的组织领导。
演练领导小组组长、指挥长由丁明副院长担任，领导小组下设以下工作组。
办公室设在保卫处，负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；制作疏散逃生标识，相关信息和报告的上传下达；保卫处负责的通道门打开等。
宣传组设在宣传部，负责演练的宣传教育、演练摄影、记录、演练总结，广播站地震警报声播放等。
学生引导组设在学生处，负责演练全过程中，学生疏散的组织和思想教育工作。
后勤保障组设在公管处、后勤集团，负责现场医疗救助，各种楼门的打开、教室打铃发开始疏散演练信号等。
基教中心、图书馆负责演练期间本楼的疏散引导和通道门打开。
各系部负责地震知识教育，疏散演练的宣传动员和思想教育工作，预先在班级宿舍自行演练，学校统一演练中成建制上课学生班级的具体实施。
二、预演、动员和教育为保证演练安全顺利进行，避免发生误解、恐慌和地震谣传，演练前，进行以下协调宣传预演工作。
（1）保卫处负责向上级主管部门报告，视情通报当地应急管理、地震、公安等部门和周边单位。
（2）宣传部负责通过广播、网站和悬挂张贴宣传横幅标语等方式，预告演练的时间、地点、内容。
（3）各系负责组织师生学习防震减灾知识，宣讲疏散演练方案，让每一名师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散的路线和地点，掌握应急避震和疏散的方法。
每个班级必须预先自行进行班级的教室和宿舍地震避险和逃生演练。
三、演练时间地点1、全校统一演练时间：20xx年3月30日上午，南区10：00，北区9：40。
2、演练地点：南北校区各教学实验楼、北区图书馆。
3、参加演练人员：南区1-11号楼内在教室上课和自习的师生，北区1教、2教、化工楼、综合实验楼、基教中心楼、图书馆内上课和自习的师生。
小学生地震逃生演练方案（5篇）
小学生地震逃生演练方案推荐文章•地震应急演练方案范文热度：•地震预案及应急处理方案热度：•地震灾害应急工作方案热度：•地震疏散演练方案热度：•台风期间要怎么避险逃生？这些安全问题要注意热度：小学生地震逃生演练方案（5篇）地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。
但是，我们可以采取有效措施，限度地减轻地震灾害。
下面是小编给大家带来的小学生地震逃生演练方案（5篇），以供大家参考！小学生地震逃生演练方案精选篇1一、指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织领导（一）防震减灾演练领导小组组长：副组长：成员：（二）防震减灾工作小组1、指挥组总指挥：副总指挥：2、宣传组：各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。
3、避震疏散护导组：各班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带）。
各班级、各楼道楼层护导教师安排（见附件1）。
三、活动安排(一)演练前的默哀动员大会(程式见附件3)(二)少先队发起防震减灾倡议书(见附件4)(三)演练活动安排1、演练时间：20__年03月29日13:30—14:10时2、参加人员：全体师生3、演练内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练。
4、邀请单位领导：教管中心安全分管领导；街道临近兄弟学校；社区、家长代表。
四、演练要求1、保持镇静，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。
学校防震减灾疏散演练方案
学校防震减灾疏散演练方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学地震避险逃生疏散演练方案2023优秀5篇
小学地震避险逃生疏散演练方案2023优秀5篇为进一步加强学校安全教育，使学生在地震应急疏散活动中学会应急逃生，增强学生自救意识，提高学生自救能力、互救能力，同时结合本校实际，特制订本方案。
（一）演练目的1、增强学校防震应急处置能力。
2、增强师生逃生、自救、互救能力。
3、加强各项工作组协调救援能力。
（二）演练内容本次演练分三个部分：1、地震发生时的应急避震。
2、震后紧急疏散。
3、自救互救。
（三）演练要求迅速、有序、尽责、安全（四）演练时间：2023年3月9日（五）演练对象：四、五年级学生（六）演练指挥机构和组织系统防震安全疏散演练指挥部：总指挥：__副总指挥：__、（应急疏散组、预警指挥组）__、（安全保障组、医疗救护组）__、（安全保障组、医疗救护组）__、（安全保障组、医疗救护组）防震安全疏散演练指挥部工作小组：1、预警指挥组组长：__组员：__任务及职责：演练开始前到广播室发布演练各种指令，做到清晰无误。
负责协调现场与指挥部，及时掌握情况，并向指挥部汇报，贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
2、应急疏散组组长：__组员：__、__、各班班主任注：各班主任在班级队伍后，其他跟操老师到班级指定位置护导。
任务及职责：在现场坚守岗位，在教室、走廊、楼梯口依据预案及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中应避免拥挤踩踏事件等安全事故发生，以保证全体师生安全、快速、有序撤离。
妥善安置受伤师生，做到灾情调查，统计，上报指挥部。
3、抢险救灾组组长：__组员：__、__任务及职责：最大限度准备药品、器械和设备，立即到达抢救现场组织和进行学生的自救互救，轻伤员救治，重伤员的搜寻和抢救，做好水源管理，防止和控制疫情发生。
4、安全保障组：组长：__组员：__、体育组全体成员任务及职责：迅速排查学校电力、饮水、通讯和其他公共设施受灾情况，组织抢修，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。
小学地震演练方案及流程(通用8篇)
小学地震演练方案及流程(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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为认真贯彻落实县教育局关于加强有关学校安全教育工作的一系列文件精神，切实提高学生预防各类突发性火灾或地震伤亡事故的发生，我校决定举办以“以人为本，安全第一”为主题的师生防震、防火逃生自救演练活动。
活动方案如下：一、演习原则安全第一，确保有序；责任明确，落实细节二、演练目的和要求学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能，特制定此演练方案。
为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。
三、成立演习活动领导小组组长：李辉副组长：李长元成员：刘玉泉王宪如四、防震、防火逃生演习前的准备工作1、应当根据预案，结合实际情况，做到内外结合、责任明确、联动顺畅、反应迅速、配合密切、处置有力。
2、应当依照法律、行政法规的规定，做好事故预防工作，防范安全大事故的发生。
3、应当根据安全事故应急预案的要求，保证应急资金和设施、设备救援物品等物资储备。
4、应当定期组织开展安全事故应急处理相关知识、技能的培训和应急演练。
学校安全值班电话：0427--5965795五、演习时间：20xx年3月26日下午六、各关键部位负责人1、正在上课的教师负责所在班级学生逃生疏散工作；2、楼梯口、楼道负责人坚守岗位，待最后一名学生离开后方才离开教学楼；3、级部主任负责对本级部师生进行演练前教育部署，做好教师的安全疏散工作，组织班主任做好到达指定地点后人员清查工作，应保证本级部师生全部安全到达预定地点，及时上报。
八、防震、防火逃生演习程序（一）3月26日下午1点前，所有演练前期准备工作就绪，包括火灾、地震播报人员的物资准备工作（话筒等），责任人员定点到位。
（二）演练总指挥发出口令。
火灾、地震威胁着正在教室里上课的教师、学生的生命安全。
（三）学校广播紧急向全校师生广播。
播出内容：各位老师同学，现遇紧急情况，大家不要恐慌，要在老师的统一组织下，有序撤离。
（四）报警同时，展开疏散逃生行动：1、教学实验楼前的张在华、王德勤用高频喇叭报警（接“报警”电话人员为参加演练的消防安全员）2、报警的同时组织疏散逃生。
教师在级部负责人组织下有序逃生。
3、学生疏散到各指定地点，各班清点人数立即报告级部主任，级部主任汇总后报告演练副总指挥，演习活动结束。
4、由学校领导作总结讲话。
九、应急处理机构和职责（一）、设立安全事故应急处理领导小组，商誉寰校长担任组长，李辉主任、李长元书记担任副组长，其他领导为成员，负责对地震、火灾安全事故应急处理的统一领导、统一指挥。
（二）、应急处理职责：1、指挥长依次为：校长、两处一委及其他领导。
2、现场事故处理第一责任人职责（一旦发生地震、火灾，安全事故现场教职工为事故处理第一责任人）：救助伤者，立即通知校长或主管领导，也可拨“120”求助，如情况危急，可派人拦车将伤者送往就近医院抢救；维护现场，防止事态扩大；立即报告直接上级，总指挥到位后，服从指挥长的指挥。
(三)、总指挥长职责：指挥有关人员立即救护伤者，或打“120”求助，如情况危急可拦车将伤者送往就近医院抢救；指挥各方面力量处理地震、火灾事故，统一指挥对事故现场的应急救援，控制事故蔓延和扩大；向有关部门报告事故发生的时间、地点、基本情况，通知学生家长；指挥学校部门领导或在场教职工，负责学生的转移、疏散或隔离，并可依法对事故现场实行封锁；指挥教务处领导，负责恢复教育教学秩序；指挥总务处，接待学生家长；做好其他组织、协调、配合工作；核实现场人员伤亡和损失情况，及时向有关部门领导汇报抢险救援工作及安全事故应急处理的进展情况。
(四)事故发生后，接到通知的教职工必须无条件以最快的速度赶至现场，自觉参加救援工作或服从总指挥长指挥。
(五)班主任自觉做好本班学生的转移、疏散、隔离或恢复教育教学工作，及时做好学生的心理安抚工作。
十、安全事故应急处理和报告（一）重大突发事件--地震1、报警程序：（1）当事人所在学校负责人做出决定；（2）公布学校值班电话：5965795；（3）根据事件需要经领导同意后报告公安机关，报警时应采取及时就近用电话或手机报告“110”的方式。
2、避震方法：（1）学校避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物；不要回到教室，震后应当有组织地撤离，必要时应在室外上课。
（2）户外避震：就地选择开阔地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要返回室内；在行驶的车内抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。
（3）如果被埋压如何处理：震后，余震还会不断发生，你的处境还可能进一步恶化，要尽量改善自已所处的环境，稳定情绪，设法脱险。
设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。
注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；不要随便动用室内设施，包括电源，水源等，也不要使用明火；闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻；不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。
（4）积极参加自救互救救人方法：挖掘被埋压人员时应保护支撑物，以防进一步倒塌伤人；使伤者先暴露头部，清除其口鼻内异物，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸；被压者不能自行爬出时，不可生拉硬扯，以免造成进一步受伤；脊椎损伤者，搬运时，应用门板或硬担架；当发现一时无法救出的存活者，应立下标记，以待救援。
救人原则：先救近，后救远；先救易，后救难；先救青壮年和医务人员，以增加帮手。
（5）灾后特殊情况下的生活小常识注意饮食和个人卫生，搭建和居住防震棚要注意防火，积极投入恢复重建工作。
3、处置措施：（1）接报后，校长、值班领导和有关人员迅速赶到现场控制局面；（2）组织人员按照程序向领导报告；（3）组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报；（4）如有人员受伤，立即送往就近医院进行救治；（5）如是地震事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。
4、疏散人员：（1）应将当事人疏散到远离所在的教室、办公室及人群聚集的安全地带，避免更大的伤亡事故再次发生；（2）确保教师特别是学生的人生安全。
（二）重大突发事件--火灾1、报警程序：（1）迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救；（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告（火警电话“119”，报告内容为：“某地发生火灾，请迅速前来扑救”，并留下联系电话，待对方放下电话后再挂机；（3）在向学校领导汇报的同时，派人到主要路口等待引导消防车辆到达火灾地点。
2、组织实施：（1）、参加人员：在消防车到来之前，以校区内消防安全员和教师成员为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救；（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作；（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、消防斧头、水浸的棉被等；（4）学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”；（5）无关人员要远离火场和校内的固定消防栓，以便消防车辆驶入。
3、扑救方法：（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
4、注意事项：（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
（2）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。
（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
（4）不得组织学生参加灭火。
十一、对参加演练活动师生的具体要求（1）全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时、认真参加演练。
（2）要严格按照计划和方案要求开展逃生演练活动，不得随意更改具体安排。
（3）各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地实现逃生自救。
大荒学校初中部2012.3可在此位置输入公司或组织名字You Can Enter The Name Of The Organization Here。