奇特的生物1
世界上15种最奇特的动物【图文】
世界上15种最奇特的动物【图文】世界之大，无奇不有。
对这个世界了解的越多，我们就会发现这个世界越神奇。
看看下面这些动物，你会不会以为它们是来自外星？1星鼻鼹鼠星鼻鼹鼠生活在美国北部和加拿大地区，它们生活在潮湿的低地地区，以土壤中的小虫子为食。
星鼻鼹鼠善于游泳和挖掘，最神奇的还是它们星形的鼻子，它通过鼻子观察世界，在它的鼻子上分布着22个触手，每个触手上有覆盖着几千个细小颗粒，一次可以探查600块针尖大小区域。
中间的触手尤其灵敏，能发现身长小于半厘米的生物。
星鼻并不是负责嗅闻的嗅觉系统的一部分，也不是用来捕捉食物的第三只手，而是一个无比敏感的触觉器官，其成年体长达到15到20厘米。
2八目鳗八目鳗（Lampetra japonica），学名七鳃鳗，是一种七鳃鳗纲的鱼。
它的特点是嘴呈圆筒形，没有上下腭，口内有锋利的牙齿。
八目鳗类鱼是一种奇怪的动物：它通过啃咬的方式进入动物尸体中进食，甚至可以在其中呆上长达三天之久。
加拿大的英属哥伦比亚大学的科学家们认为八目鳗类鱼这种可怕的进食方式会因为本身产生的二氧化碳造成动物尸体中所积存的水质变酸。
世界上共有30多种八目鳗，它们属于盲鳗目。
最常见的大西洋八目鳗是（Myxineglutinosa）盲鳗；太平洋八目鳗是盲鳗属（Eptatretusstoutii）。
3跳跳鱼跳鱼主要生活在海涂里，每到夏秋之接开始交配，发情时会将鳍竖立起来像一面旗子一样，秋季时最肥，之后就开始产卵，孵化成小鱼。
海涂里藻类很多，成为它的主食。
它属两栖鱼种，可以水里吸氧，也可以呼吸空气。
两栖动物的卵需要借助强烈的阳光和温热的泥土孵化，秋冬之季，阳光最强的莫过于滩涂，这就注定跳鱼的生活习性。
4眼镜猴眼睛猴（学名：Philippine tarsier ）属灵长目眼镜猴科，是一种珍贵的小型猴类，是全世界已知的最小猴种。
它们的独特之处在于眼睛——在小小的脸庞上，长着两只圆溜溜的特别大的眼睛，眼珠的直径可以超过1厘米。
自然界十五大不可思议的神奇生物!3篇
自然界十五大不可思议的神奇生物!第一篇：水母在自然界中，最不可思议的生物之一就是水母。
水母在海洋中游荡，身体构造奇特，可谓是惊艳无比。
下面我们来了解一下关于水母的奇妙之处。
1.瞪眼海葵水母在海洋中游荡时，会将身体放在水面上，此时它的样子就像一个大大的蘑菇头。
但如果你仔细观察，就会发现水母的身体周围长满了美丽的触手。
当水母受到威胁时，它会打开触手，并露出让人惊讶的瞪眼海葵。
2.艳丽的颜色水母身体的颜色非常艳丽，可以是粉色、紫色、橙色等，颜色非常鲜艳，令人着迷。
这些颜色是由水母油脂中的色素所决定的。
3.特殊的运动方式水母游动时，它的触手会不断的伸展、缩短，这使得它看起来像是在用翅膀飞行。
水母游动的速度非常缓慢，但是它却可以感应到周围环境的变化，随时做出反应，可谓是高效率的生物。
4.神奇的荧光一些水母有着神奇的荧光，像绿色或者蓝色，当它们在黑暗的海洋中游荡时，就会让人不寒而栗，也非常令人惊叹。
水母是自然界中独特而又神奇的生物，它们以自己奇特的方式游荡于海洋，给人们带来了无尽的探索乐趣。
第二篇：神奇的触角虫触角虫是一种属于原生生物的多细胞动物，其生存环境主要是淡水湖泊或洪水期的河流中，下面我们来了解一下关于触角虫的奇妙之处。
1.无眼还会瞪眼虽然触角虫没眼睛，但是它可以通过触角来感应周围环境的变化。
当触角虫感到受到威胁时，它们就会从体内局部挤出大量的细胞，形成瞪眼一样的结构，不仅能够发觉周围环境的变化，还能将一些敌人吓退。
2.追逐自我的特殊行动触角虫非常神奇的地方在于他们经常会展现出一种关于追逐自我，在一片草地区域内，不断的往返追逐自己，就像在跳舞一样。
研究发现，这种特殊的行动有助于增强触角虫的免疫力。
3.范围广泛触角虫不仅在淡水湖泊中游荡，它们还可以在露地中寄生，或在植物体内生存，它们自身的环境适应能力强大，很少因外部环境的影响而死亡。
4.呈锤状的身体触角虫的身体非常奇特，它呈锤状，高度仅为0.5 - 1 毫米，但是却有着惊人的透明度和神奇的生存力。
盘点全球“最奇特”的动植物
盘点全球“最奇特”的动植物全球自然界的生物种类繁多，其中有些动植物因为其奇特的外貌、习性或特殊的适应能力而引起了人们的关注。
下面就让我们一起来盘点一下全球最奇特的动植物吧！1. 海葱海底之美首先我们来介绍一种植物——海葱。
海葱，又被称为“海浪之花”，生长在深海中的一种海生植物，拥有极度美丽的外观。
海葱的茎干呈透明状，其外形酷似一朵盛开的花朵，色彩缤纷，散发着美丽的光芒，被誉为海底的花朵。
2. 树榴莲风味奇异在动物方面，有一种名为“树榴莲”的奇特动物引人注目。
树榴莲，又称“马来榴莲”，是一种树栖生物，外观酷似榴莲，因此得名。
它的身体覆盖着坚硬的鳞甲，像是一颗颗榴莲果实，非常有趣。
树榴莲是一种昼行性动物，主要以水果、昆虫和小型哺乳动物为食，是一种相当神秘的树栖生物。
3. 角菊之形状独特接下来，让我们来了解一种特殊的植物——角菊。
角菊，又称为“木星之花”，是一种生长在高山上的植物，其外形独特，酷似一颗颗星星。
角菊的花朵呈现出多角形状，颜色绚丽多彩，非常美观。
角菊是高山植物中的珍稀品种，一般生长在海拔3000米以上的地区，对气候条件有着较高的要求。
4. 夜光石草性格鲜明在植物界中，还有一种引人注目的植物——夜光石。
夜光石，又被称为“灵光之花”，是一种能够发光的植物。
夜光石在夜晚会散发出柔和的光芒，像是一颗颗星星般闪烁，非常神秘。
夜光石是一种生长在石缝中的植物，其性格鲜明，喜欢生长在阴暗潮湿的环境中，是一种非常特殊的植物。
5. 独特品种棉燕让我们来认识一种特殊的动物——棉燕。
棉燕是一种生活在世界各地的鸟类动物，其外形独特，全身覆盖着柔软的棉絮，如同一个活生生的棉花球。
棉燕是一种觅食于空中的鸟类，以昆虫和食物碎屑为食，是一种非常神奇的鸟类动物。
神奇动物了解世界上最奇特的生物
神奇动物了解世界上最奇特的生物在广袤的地球上，生命以各种形态和样式呈现。
无论是海洋深处、丛林密林，还是沙漠的荒野，都可以发现一些令人称奇的生物。
它们的外貌、行为和生活习性不同寻常，引人入胜。
下面就让我们一同了解世界上最神奇、最奇特的生物。
1. 剑齿虎剑齿虎是已灭绝的肉食性哺乳动物，生活在约2000万至1万年前的更新世晚期。
它是地球上最大的猫科动物之一，体型庞大，拥有长而锋利的剑齿。
剑齿虎的犬齿长达7英寸，用于猎杀和撕咬猎物。
尽管如此，它们的嘴巴却相对较弱，适合快速杀死猎物而非咀嚼食物。
剑齿虎的出现改变了地球上的生态系统，并且被认为是短时间内最强大的陆地猎食者之一。
2. 神仙鱼神仙鱼，又称梭子鱼，是一种生活在深海的奇特鱼类。
它们的身体形状奇特，像是由多个拼接而成的样子，因此被称为“神仙鱼”。
神仙鱼具有天然的遮蔽能力，身体上有许多像海葵的突起，可以很好地融入周围环境，在敌害接近时提供保护。
此外，神仙鱼也可以快速改变体色，以适应不同的环境。
这使得它们能够在各种情况下进行伪装和保护自己。
3. 飞蛙飞蛙是一种身体被膜状扩展的动物，它们可以进行滑翔，被誉为“世界上最远滑翔的动物”。
虽然它们不能真正飞行，但它们利用膜状皮肤在空中滑行，从一树到另一树，甚至穿越河流。
为了增加滑行的距离，飞蛙通常会蓄积体内的皮肤液体，使得自身更加滑溜。
飞蛙的滑翔速度可达每小时12英里，滑行距离可达50英尺以上。
4. 地史鱼地史鱼是一种新奇的淡水鱼类，生活在北美洲的淡水湖泊中。
它们的外貌十分奇特，身体呈圆筒形，长有许多触须和带状鳍。
地史鱼没有鳞片，全身覆盖着粘液，使它们可以在水中灵活移动。
最引人注目的是，地史鱼拥有独特的耳石器官，可以通过感受来自水流的微弱压力变化，以便在黑暗或浑浊的水中导航和定位。
5. 绒毛短尾猫绒毛短尾猫，又称思考猫，是目前已知最古老的猫科动物之一。
它们的体形短小，看起来更像是小狗而不是猫。
绒毛短尾猫拥有肉食性的食性，以昆虫、小型哺乳动物和鸟类为食。
自然界十五大不可思议的神奇生物!
What we are most proud of is not that we never fall, but that we can get up every time we fall.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）《泡泡糖》中班音乐教案《泡泡糖》中班音乐教案1教学目标：1、通过泡泡糖肢体与造型游戏，开发肢体意识，体验创造的乐趣。
2、熟悉儿谣，并能边念语词边做动作。
3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。
4、通过图片理解歌词内容，并能根据歌词内容展开大胆的想象。
教学准备：道具：挂图P1、五线谱卡、五线谱游戏垫、布球、吸铁、甜甜圈、软垫若干乐器：鼓、吊镲。
教学重难点：1、重点：熟悉儿谣。
2、难点：开发肢体意识，进行嚼、粘、吹的肢体造型创造。
教学队形：坐位：半圆形。
站位：两排面对面、四散。
教学过程：1、暖身活动。
听鼓声律动，感应音乐的动与止。
（主要训练幼儿立即反应能力）鼓声：拍手到处走。
吊镲：幼儿站软垫上，或者肢体单点碰软垫。
2、故事引导：在遥远的地方有一个精灵王国，里面住着许多许多精灵。
精灵王国的国王的生日就快到了，大家忙着为他准备礼物。
我们来认识这些小精灵（引导幼儿观察图片，绿色的是贪吃小精灵，大眼睛的是好奇小精灵，紫色的是开心小精灵）。
爱吃精灵、好奇精灵还有开心精灵也想送礼物给国王，送什么礼物好呢？（与幼儿互动）3、泡泡糖肢体与造型游戏——嚼、粘、吹。
1）嚼泡泡糖——布球。
引导语：爱吃精灵最贪吃，它想送的礼物甜甜的，可以嚼很久但不能吞。
我们来听听它送了什么礼物。
欣赏第一遍音乐，说出爱吃精灵送的是泡泡糖。
引导幼儿学爱吃精灵做各种贪吃状……引导幼儿想象除了嘴巴还有什么地方还可以做咀嚼状？（下巴、肩膀、膝窝、手抓捏布球、两指、五指捏布球等。
幼儿做肢体创编时，教师清念语词配合动作。
）听第二遍音乐，幼儿照拍子念语词做各种咀嚼状。
2）粘泡泡糖——吸铁。
引导语：开心精灵最开心，它想送的礼物是粘粘的，很好玩，什么东西粘粘的呢？（引导幼儿猜出开心精灵送的是什么礼物。
十大诡异人形生物
十大诡异人形生物1、中国娃娃鱼娃娃鱼俗称大鲵，是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。
它“唔哇、唔哇”的叫声酷似幼儿的啼哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，娃娃鱼就是国家二类维护水生野生动物，主要潮间带在洞穴、暗河中，其历史可以追溯到3.5亿年前，被誉为“活化石”之表示。
它也就是目前世界上现存的最小两栖动物，最小体长能够达至1.8米。
主要生活在我国长江、黄河及珠江中上游支流的山涧溪流中。
2、安哥拉兔安哥拉兔，来源于土耳其的安哥拉省，因其毛细长，类似于安哥拉山羊而取名为安哥拉兔。
安哥拉兔存有四个品种，以英国安哥拉兔最畅销，其余分别就是法国安哥拉兔、缎毛安哥拉兔和巨型安哥拉兔。
他们除了面部的一小部分之外，全身都长满浓密丝绸般的长毛，耳朵呈v型，在顶端带有像流苏的毛，需要常常打理，眼睛圆而大。
身形圆碌碌的，性格温顺可爱。
体型大是安哥拉兔的显着特点。
3、巨型椰子蟹椰子蟹的体型硕大，外壳坚硬，配上两只强壮有力的巨螯，让它的模样看起来又凶又蛮横。
它也是个爬树高手，尤其善于攀爬笔直的椰子树，而且它可以用强壮的双螯剥开坚硬的椰子壳，然后享用里面香甜的椰肉。
所以它还有一个在国际上通用的名字――椰子蟹。
奇特有意思的就是，椰子蟹本就是海洋动物，但由于它鳃腔内壁短着众多血管，可以协助体温，所以它能够长期在陆地上生活，而并不经常生活在海洋里，只是至了产卵季节才返回海洋里繁殖。
它后生下来的幼体在海洋中生长发育明朗后便又爬到上岸去生活。
这种蟹广泛分布于太平洋和印度洋的热带地区。
据记载，其中在印度洋的圣诞岛以及马来群岛、印度尼西亚、菲律宾、澳大利亚以及我国南海和台湾省都有分布。
4、鼋(yuán)鼋属于巨型软壳龟，可以成长到大约2米长，重量可超过50公斤，多生长在内陆，在河流或溪水边觅食。
鼋在中国是国家一级保护动物，分布于我国东南部、印度、东南亚以及新几内亚地区等。
鼋的外形特征显着，其吻部极短，眼非常靠近吻端。
一些成年个体背甲和头部带有浅黄色的散化状条纹。
盘点全球“最奇特”的动植物
盘点全球“最奇特”的动植物1. 睡莲睡莲是一种具有奇特形状的水生植物，它们的花朵呈现出清澈纯净的白色，并散发着令人陶醉的芳香味道。
睡莲的花盘非常大，其中一个品种的花朵直径达到了3米，是世界上最大的花之一。
2. 食蚁兽食蚁兽是一种非常奇特的哺乳动物，它们主要生活在南美洲的森林中。
食蚁兽被赋予了强大的天赋和能力，它们的舌头可以延伸到自己头部的两倍长，也能以非常快的速度吞下食物。
3. 萤火虫萤火虫又名火娃子，是一种非常奇妙的昆虫，同时也是全世界最受欢迎的动物之一。
在夜晚的时候，萤火虫会释放出绿色的光芒，这种光芒可以帮助它们在黑暗中找到伙伴，并制造出一种浪漫的氛围。
4. 红树林红树林主要生长在海岸线的滩涂粉质土壤中，是非常奇特的植物类型。
红树林有一种根叫做“膝根”，这种根可以在海水中生长和存活，它们可以帮助红树林缓和风浪侵袭，防止海水侵蚀沿海区域。
5. 蓝洞蓝洞是一种非常神秘而又奇特的地理景观，它们主要分布在热带地区的海洋中。
蓝洞内部的水体呈现出深蓝色，清澈见底。
蓝洞在地球历史上有着重要的地位，它们记录着地球上古代的气候和地质变化。
6. 珊瑚礁珊瑚礁是一种以动物为主体组成的海洋生态系统，主要生长在热带海域的浅海地区。
珊瑚礁不仅具有非常奇特的生物形态还能够保护海岸线和提供重要的生态价值。
7. 龙舌兰龙舌兰是一种原产于墨西哥的特殊植物，主要生长在荒漠地带。
龙舌兰叶片厚实、坚固、耐干旱，被誉为“沙漠之王”。
龙舌兰还能够将夜间的二氧化碳吸收存储在植物体内，在白天呈现出呼吸作用，使植物能够在严酷的沙漠环境中生存。
8. 水母水母是一种具有神秘美丽的水生生物，它们主要生活在海洋中。
水母的身体由明亮的蓝色和紫色组成，充满了美丽和神秘感。
它们在海洋中飘摇起伏，就像一朵朵漂亮的花朵在水中盛开。
9. 纳木错湖纳木错湖是一种位于青藏高原的重要湖泊，它被誉为全球海拔最高的湖泊。
由于光照条件不同，纳木错湖水面会呈现出不同的颜色，从蓝色到青色不等，视觉效果非常奇特迷人。
盘点全球“最奇特”的动植物
盘点全球“最奇特”的动植物动植物是地球上丰富多彩的生命形式，它们的种类繁多，形态各异。
在自然界中，总会有一些令人叹为观止的奇特动植物，它们或是因为外形奇特，或是因为生活习性特殊，成为了大自然中的“明星”。
接下来，我们将盘点全球“最奇特”的动植物，带您领略大自然的神奇之处。
一、动物篇1. 安哥拉海蜗牛安哥拉海蜗牛属于海洋腹足纲软体动物，是一种极其奇特的动物。
它的壳形状接近于正方形，外观上看起来十分奇特。
安哥拉海蜗牛是世界上已知最为稀有的海蜗牛之一，目前只有在安哥拉的深海中才能发现它们的踪迹。
2. 捻螺捻螺是一种体形奇特的螺类动物，它的壳像是一根长长的冰淇淋筒，因此又被称为“冰淇淋螺”。
捻螺通常生活在热带海域的珊瑚礁中，以浮游生物为食。
由于其独特的外形，捻螺成为了潜水爱好者眼中的“宝贝”。
3. 风帆蜥风帆蜥是一种极具特色的蜥蜴，它的身体上长有一种类似风帆的结构，可以在水下“飞行”。
风帆蜥擅长潜水，可以在水下停留很长时间，捕食小鱼和甲壳类动物。
它们通常分布在印度洋和太平洋的热带海域，是热带海洋中的一道奇特风景线。
4. 叉尾鸲叉尾鸲是一种生活在南极的鸟类，它因为有着特殊的生活环境和独特的生物适应特征而成为“最奇特”的动物之一。
叉尾鸲的身体呈现出紫色，并且拥有一根分叉的尾巴，是南极地区中独一无二的鸟类。
二、植物篇1. 霸王花霸王花，别名“食人花”，是一种产于南美洲的特殊植物。
它的特点是能够捕捉昆虫、小型脊椎动物，甚至鸟类，成为了植物界中的“食肉植物”。
霸王花通常生长在热带雨林中，通过诱惑昆虫、猎杀食物来维持自身生存，因此具有相当强的攻击性。
2. 呆莲呆莲是一种原产于非洲的植物，其外形犹如一只发出呆萌表情的猫头鹰，因此被称为“植物界的呆萌动物”。
呆莲因其独特的外形备受人们的喜爱，经常成为盆栽植物与园艺观赏植物中的一种热门品种。
3. 羽毛鱼尾藓羽毛鱼尾藓是一种生长在南极的特殊苔藓植物，其具有像鱼尾巴一样的外形，因此被称为“鱼尾藓”。
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“这种生物之外还有一种生物 这种生物之外还有一种生物……他会 这种生物之外还有一种生物 他会 在被他娘拽着耳朵骂成绩差的时候说‘ 在被他娘拽着耳朵骂成绩差的时候说‘后 楼的谁谁比我还差’ 而这个谁谁就是我， 楼的谁谁比我还差’，而这个谁谁就是我， 而这话是我娘叨叨过好多次的。 而这话是我娘叨叨过好多次的。” “真想成为别人家的孩子，免得我爹 真想成为别人家的孩子， 娘一看我就很闹心地要说，别人家的…如 娘一看我就很闹心地要说，别人家的 如 何了，别人家的…又如何了 又如何了” 何了，别人家的 又如何了”
Amazing Organism
这种奇特的生物叫—— 这种奇特的生物叫
Amazing Organism
别人家的孩子
近日， 有一种奇特的生物叫——别人 近日，“有一种奇特的生物叫 别人 家的孩子！ 这个热帖在微博、论坛、 家的孩子！”这个热帖在微博、论坛、新闻 里处处可见， 别人家的孩子” 里处处可见，“别人家的孩子”猛然间红遍 大江南北。跟着这些热帖的， 大江南北。跟着这些热帖的，也都是生活在 别人家的孩子”阴影中的孩子们。 “别人家的孩子”阴影中的孩子们。 下面， 下面，让我们一同来见识一下这个 传奇的生物，领略一下他的风采！ 传奇的生物，领略一下他的风采！
总之，成功的关键在我们自己，通过 “别人家的孩子”我想与大家讨论的不仅 仅是现行教育的弊端与漏洞，更多的是希 望每个人能从中反省与思考，更多的想一 想自己的不足，理解父母的良苦用心，而 不是一味的埋怨与推卸！ • “梅赛德斯 奔驰”的成功众所周知，德国 人继承着祖先一贯的严谨与认真，最后， 送给大家梅赛德斯百年来的造车理念，这 句话或许也是其成功的秘诀，那就是——
没错， 人无完人” 没错，“人无完人”，我们出现缺点无可厚 但缺点并不是注定终身相随的， 非，但缺点并不是注定终身相随的，我们不能因 此就主观的拒绝进步，隔绝完美， 此就主观的拒绝进步，隔绝完美，把有缺点当做 停滞不前的借口，主观的认为“别人家的孩子” 停滞不前的借口，主观的认为“别人家的孩子” 就只能出现在别人家。或许我们做不到与之齐头 就只能出现在别人家。 并进，但我们可以要求自己向其一步步的靠近， 并进，但我们可以要求自己向其一步步的靠近， 一项项，一点点的改进自己的缺点， 一项项，一点点的改进自己的缺点，争取做到最 而不是在父母拿出“神奇生物” 好！而不是在父母拿出“神奇生物”时一味的抵 触和反抗， 触和反抗，想要不挨批评就要做到不给别人留批 评的余地！父母也并不愚昧，他们当然不会真的 评的余地！父母也并不愚昧， 要求你和“别人家的孩子”一样优秀， 要求你和“别人家的孩子”一样优秀，他们不要 求全等只想证明相似。只要你不但进步， 求全等只想证明相似。只要你不但进步，父母也 会看在眼里，那时，表扬与鼓励当然不请自来！ 会看在眼里，那时，表扬与鼓励当然不请自来！
显然，这位“别人家的孩子”是大多数 孩子从小到大不变的夙敌。无数的孩子生 活在他的巨大阴影之下，久而久之不免显 得束手束脚，失去了自我。这一热帖的出 现，无疑是对这一普遍的教育漏洞的极大 讽刺，从网友的句句调侃，声声批判中， 家长与我们也不由得要做一些反思——
首先， 首先，我们需要反省反省这现行的教 育方式了—— 育方式了 “望子成龙”是万千父母亘古不变的 望子成龙” 望子成龙 夙愿，这当然无可厚非。然而， 夙愿，这当然无可厚非。然而，现实中的 儿女显然不会总如父母所愿， 儿女显然不会总如父母所愿，他或她不可 避免的会有或大或小的陋习与缺点， 避免的会有或大或小的陋习与缺点，父母 们出于内心最真的意愿， 们出于内心最真的意愿，便开始通过想象 塑造出这一个个遥不可及的“别人家” 塑造出这一个个遥不可及的“别人家”的 天才人物，他们或许有原型， 天才人物，他们或许有原型，但决少不了 夸大；他们或许有优点，但决差不了升华。 夸大；他们或许有优点，但决差不了升华。 于是，随着世界的推移， 于是，随着世界的推移，这一神话形象愈 来愈饱满，应用也愈来愈广泛。 来愈饱满，应用也愈来愈广泛。
看完以上的叙述，大家是否也有似曾相 识的感觉？
的确，从小到大，这“别人家的孩子” 时不时便会出现在我们的生活中，出现在 家长的口中，他神一般的完美形象想必激 励了无数莘莘学子，当然，也激怒过无数 的热血少年！
让我们来开一看网友们的回帖： 优秀的孩子们啊。 “优秀的孩子们啊。请不要让我妈认识 你们！！ ！！” 你们！！” “我生活中最近也有这种生物！人家月 我生活中最近也有这种生物！ XXXX元 人家工作XXXX XXXX好 薪XXXX元，人家工作XXXX好，出国旅游还 是公费！！我妈天天叨叨以上几句！ ！！我妈天天叨叨以上几句 是公费！！我妈天天叨叨以上几句！ “可惜我爸妈已经认识了！我已经活在 可惜我爸妈已经认识了！ 这些不明生物的阴影下10多年了！！！ 10多年了！！！” 这些不明生物的阴影下10多年了！！！”
茫茫宇宙中， 茫茫宇宙中，有一种神奇的生物 这种生物不玩游戏，不聊qq qq， 这种生物不玩游戏，不聊qq，天天就知 道学习，回回年级第一。 道学习，回回年级第一。 这种生物可以九门功课同步学， 这种生物可以九门功课同步学，妈妈再 也不用担心他的学习了…… 也不用担心他的学习了 这种生物叫做——别人家的孩子 别人家的孩子…… 这种生物叫做 别人家的孩子 这种生物考清华，望北大， 这种生物考清华，望北大， 能考硕士、博士、圣斗士， 能考硕士、博士、圣斗士，还能升级黄 白金和水晶级， 金、白金和水晶级， 他不看星座，不看漫画， 他不看星座，不看漫画，看到电脑就想 骂娘…… 骂娘
这种压力或许不是父母有意而为之， 这种压力或许不是父母有意而为之， 却成为了孩子头顶上空久久弥散的阴霾， 却成为了孩子头顶上空久久弥散的阴霾， 孩子们的内心往往需要更多的鼓励， 孩子们的内心往往需要更多的鼓励，当然 不是纵容和溺爱， 不是纵容和溺爱，但父母适时适当的表扬 与赞许所带来的快乐或许会成为孩子一生 前进的财富。教育没有那么容易， 前进的财富。教育没有那么容易，成功更 不是那么简单，其中的哲学讲究以柔克刚， 不是那么简单，其中的哲学讲究以柔克刚， 也因人而异，什么教育方法最好， 也因人而异，什么教育方法最好，需要父 母与孩子在人生之路上自己去探索， 母与孩子在人生之路上自己去探索，总而 言之，压力与动力需并存， 言之，压力与动力需并存，适合的便是最 好的！ 好的！
不可避免的， 不可避免的，孩子们便陷入了这无边无 尽的对比之网，越陷越深越迷茫， 尽的对比之网，越陷越深越迷茫，路也越 走越黑越漫长， 走越黑越漫长，渐渐产生了厌恶与敌对的 情绪，反而又更激起了父母树榜样的热情， 情绪，反而又更激起了父母树榜样的热情， 于是，强大的恶性循环开始了！ 于是，强大的恶性循环开始了！ 在这循环中， 别人家的孩子” 在这循环中，“别人家的孩子”越来 越厉害，父母口中的孩子却越来越差劲， 越厉害，父母口中的孩子却越来越差劲， 久而久之，孩子的自尊心和自信心锐减， 久而久之，孩子的自尊心和自信心锐减， 逆反心理却渐渐滋生，压力也越来越大。 逆反心理却渐渐滋生，压力也越来越大。 令人失望的，父母们的良苦用心泡了汤， 令人失望的，父母们的良苦用心泡了汤， 孩子们的自尊自信也泡了汤！ 孩子们的自尊自信也泡了汤！
这种生物琴棋书画样样精通，甚至会刀 这种生物琴棋书画样样精通， 枪剑戟斧钺钩叉， 枪剑戟斧钺钩叉， 而我们只会吃喝拉撒； 而我们只会吃喝拉撒； 他是团员、党员、公务员， 他是团员、党员、公务员，将来还可能 知道地球为什么这么圆。 知道地球为什么这么圆。 这种生物长得好看，写字好看，成绩单 这种生物长得好看，写字好看， 也好看，就连他的手指甲都是双眼皮的…… 也好看，就连他的手指甲都是双眼皮的 这种生物每天只花10 10块钱都觉得奢侈浪 这种生物每天只花10块钱都觉得奢侈浪 费和犯罪， 费和犯罪， 这就是感动中国2011 这就是感动中国2011 十大人物之——别人家的孩子！ 别人家的孩子！ 十大人物之 别人家的孩子
The best or nothing
要做，就要做到最好 不需要别人要求，我们 自己告诉自己 我，就是那 “奇特生物”
Thanks
bey bey
Well，从父母的角度谈了这么多， Well，从父母的角度谈了这么多，不 免透出一些对父母的不满， 免透出一些对父母的不满，从网友们的评 论中也不难看出多数人把“神奇生物” 论中也不难看出多数人把“神奇生物”的 出现归咎于父母的错误教育。当然， 出现归咎于父母的错误教育。当然，父母 们确实存在教育误区， 们确实存在教育误区，但我们一味的指责 抱怨也明显存有推卸责任的味道。 抱怨也明显存有推卸责任的味道。之所以 会出现这“神奇生物” 会出现这“神奇生物”，除了父母们的殷 切期望外， 切期望外，与我们的表现也存有千丝万缕 的联系。这一点， 的联系。这一点，更需要我们每个人用心 反思—— 反思