2015高考复习备考策略
2015高考语文复习全攻略-1
2015高考语文复习全攻略2015高考语文复习全攻略在高三复习的起步阶段，就必须注意：语文复习不能局限于课本，最重要的是把握知识系统，扣紧考点逐点复习，还要辅之以适当的综合练习。
应以课堂学习为主，课下要保证一定的学习时间。
做题时间要严格限定，不要拖拉延宕。
一、第一轮复习时要有意地将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
理清知识系统，有利于同学们明确复习的目标，从而形成知识网络，并在答题时更好地寻找解题依据。
要整理、完善语文知识的各个系统。
包括基础知识系统、现代文体知识系统、文言文知识系统和写作知识系统等。
二、基础知识题要学会审清题干，审视语境，练就准确的语感。
现代文要注重整体阅读，抓住基本观点以及对观点阐述的文字，在头脑中严密把握各段内容。
学会标示文章中揭示主旨、文章结构的句子，并用笔划出标志词。
阅读考题，找出选项相对应的区域，并把文章内容与考题相互验证。
文言文阅读要对全文有一个整体的把握，注意文言词汇的积累和文言语感的培养。
三、作文应该关注“人生、社会、发展”,贴近生活，写真情实感。
只要方法得当，写作水平在短期内提高是可以做到的。
除了强化训练外，还应对自己的文章加以比较分析，寻找自己满意的地方和欠缺之处，了解自己的作文毛病在哪里、弱在何处。
建议在每次课堂练习后留心学习同班同学的优秀作文，与你自己的做认真对比，取长补短，多学习别人的长处，特别注意以下几处：立意的深度、入题的角度、结构的设计、语言的运用。
四、每一次测试，要有实战的状态，但不可把考分看得太重，因为许多焦虑因素起源于此。
“胜不骄，败不馁”,这句话后一半尤其重要。
大小测试后能冷静准确客观地总结经验教训，以利再战，这是制胜的关键。
高考题型总在发生变化，但万变不离其宗。
有经验的老师不难把握考试的脉搏，学生的发愤精神永不可缺。
在我看来，语文是一门非常有趣、益人神智的学科，即使在高三也不例外。
我带过十几届高三，切实体会到高三语文复习的最佳境界应当是：愉快、高效，其乐融融。
2015高考备考指南-高考备考策略
2015高考备考指南-高考备考策略2015高考备考指南-高考备考策略是关于高考备考中一些小建议。
①梦想目标是前进的不懈动力!②一个好的方法比做一百题更有效!③三年，两天，一张通知书，零距离梦想.武汉航海职业技术学院整理的，其网络营销、移动互联应用开发、建筑设计与建筑表现、4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计属于教改专业，使用理论+技能的学习方法，培养现代社会需求型人才。
1、高三.高考和未来:一个人一定要有梦想，有目标。
有了对未来的向往，才有努力与不断前进的动力，去改变自己的未来。
而学习就是改变一个人命运的最佳途径之一。
2、不要把补课就当补课，认为补课不重要。
3、高效学习法:提高效率的方法第一是要专注，学就是学，休息就是休息，不要开小差。
第二是充分利用时间，提高白天的效率，晚上任务就少了，不一定要熬夜。
4、早读任务明确:早读时候主要是三个任务。
第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的，第二个是今天老师要求记住的，比如昨天布置得今天要提问的之类，第三个是固定任务，就是每天都要做的，比如语文基础64篇，英语文章之类，每天都要重复记忆的。
5、及时解决问题:一节课下了，把这节课的问题解决了，如果早上问题没解决，那就12点下课再留一会，去问问老师或者同学。
问老师问题的时候，不一定非要是本班的老师，只要是这个科目的就可以问他，一定要大胆，老师也是很乐意帮助你的。
6、学会安排,计划落实到每天每周:每天有每天的计划，这计划里面最基础的是老师布置的，这是老师针对每个学生都需要掌握的内容而布置的，在完成这些任务的过程中要发现自己哪些地方不足，就在自己的计划里把这些知识再巩固一遍，看看书或者多做做题。
7、学以致用:在学习的过程中，你就要心里有谱，自己看的是知识还是题，知识要注重记忆准确和理解，而题就要积累题型，找到做题的感觉，并且要知道这是那个知识点，这样当你看知识点的时候也知道可以用到哪些题上，每个题都是披着狼皮的知识点，即使遇到不会的，知道他是哪方面内容后，就尽量往那方面想，想想平时那些知识能用到这道题上。
给2015届高考生的考前建议
给2015届高考生的建议关于临考前的复习如何把能力转化为分数，更好的服务于高考。
同学们，我们高三一年来所有的努力，其实都是在为高考做准备。
现在到了我们把能力转化为分数的时候了。
首先要养成好的做题习惯，多参考标准答案，抓好采分点。
其次是抓住基础题、中档题，突破基准分，然后在难题上下足功夫，冲击更高的分数。
此外，不要纠结某次考试的失利，因为我们面对的是高考，在这之前所有问题的暴露都是及时的，也都是有机会弥补的。
高考之前，永无定论。
一、平时的模拟考试和练习是我们高考成功的诀窍。
在五月，通过我们全面的、缜密的训练可以使同学们对高中的知识有更好的运用能力；通过科学的、系统的考试练习可以最大程度地发掘同学们的应试技巧和应试能力。
无论是考试还是平时的练习，同学们都要做到审题要慢，答题要快。
慢审题才能形成完整的合理的解题策略，书写要快一点，在工整清晰的前提下提高书写速度。
对选择题、填空题要善于压缩时间，切忌小题大做。
二、高效课堂学习是高考成功的关键。
备战高考的最后一个月，紧跟老师的授课思路是最简便快捷的学习方式。
随着同学们知识储备量的增多，老师在授课过程中讲解的知识点肯定会越来越多，这个时候就要在老师的带领下逐步完善自己的知识网络，及时弥补学习中的知识漏洞。
高考备战中总有个别的学生不按老师的要求做，上课过程中以自我为中心，主观地认为自己的学习方法效率会更高一点，事实上他在自学这道题的时候可能就错过了另外一道题型的解题思路，典型的“捡芝麻丢西瓜”，而最后的结果往往也证明他们在高考中很难取得理想的成绩。
三、必胜的信念是高考成功的保障。
你敢面对或不敢面对，高考就在那里，必须跨越；你行或不行，分数就在那里，任我争取。
从现在开始，每天、每节课、每场考试的开始都不断暗示自己，我行，我能行，我一定行，15高考我必成功。
通过不断地心理暗示，相信能给自己带来无尽的动力。
坚持到底，脚踏实地，你们就是最棒的。
四、良好的心态和稳定的作息习惯是高考成功的基础。
2015高考语文备考方案
2015高考语文备考方案2015高考语文备考方案导言高考是每个学生都要面对的一场重要考试，语文作为高考科目之一，在总分中占有相当大的比重。
为了帮助同学们更好地备战2015年的高考语文科目，本文将为大家提供一套备考方案。
一、了解考试内容和考点在开始备考之前，我们首先需要了解高考语文科目的考试内容和考点。
通过查阅各地高考语文科目的考试大纲和历年真题，可以了解到高考语文科目的考查重点和题型分布。
可以重点关注诗歌鉴赏、现代文阅读、古文阅读、作文等内容，并根据自己的情况制定备考计划。
二、制定复习计划根据考试的时间安排和个人的实际情况，制定一份合理的复习计划。
可以根据考试大纲和历年真题，将复习内容按照不同的模块进行划分，然后根据时间安排合理的复习进度。
同时，要保证每天都有适量的时间进行练习和复习，避免拖延和堆积。
三、积极准备考试内容1.诗歌鉴赏诗歌鉴赏是高考语文科目中的一个重要考点。
要提高诗歌鉴赏的能力，可以通过阅读相关的诗歌作品，并注意分析诗歌的意境、意象、修辞手法等内容。
同时，可以参加一些相关的讲座或培训班，与专家进行交流和学习。
2.现代文阅读现代文阅读也是高考语文科目中的一个重要考点。
要提高现代文阅读的能力，可以通过广泛阅读一些优秀的现代文作品，培养自己的阅读理解能力和分析能力。
同时，还可以做一些相关的题目练习，提高解题能力和应对考试的技巧。
3.古文阅读古文阅读是高考语文科目中的另一个重要考点。
要提高古文阅读的能力，可以通过阅读一些经典的古文作品，了解古文的基本特点和常用的修辞手法。
同时，还可以做一些古文阅读的题目练习，提高对古文的理解能力和分析能力。
4.作文作文是高考语文科目中的一个重要环节，也是体现学生思维能力和表达能力的一个重要方面。
要提高作文的能力，可以通过多写作文来提高自己的写作水平。
同时，还可以参加一些作文培训班或请教一些作文方面的专家，提高自己的写作技巧和表达能力。
四、做好模拟考试和真题练习在备考过程中，模拟考试和真题练习是必不可少的环节。
2015年高三一模考试后各科备考策略
2015年高三一模考试后各科备考策略语文备考复习策略：一、沉得住气1、心态平和：模考只是阶段检测，不要过于计较一分之得失。
如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过漫天的繁星。
2、研磨模考：静下心，分析各区模考试题。
重点分析知识构成、试卷结构、创新题型、能力层级。
高考试卷从某种程度而言，是各区模拟试卷的综合呈现。
3、悟道《说明》：需要认真解读《高考考试说明》。
比如《高考考试说明》告诉我们2015年高考必有比较性阅读，而往年的阅读延伸题很可能将缺席2015年高考盛宴。
二、弯得下腰1、夯实基础：千里之行，始于足下。
不要轻视基础，即使我们在学习时感到乏味。
字词句的积累是至关重要的。
日常读写的练习中要注意语文学科能力的培养；另外要注意回归课本，注重对课本内容的复习，多角度复习。
比如说我们练习《流泪的滕王阁》一文时，找一找文中的成语，忆一忆文学常识，论一论写作角度。
2、关注细节：千里之堤，毁于蚁穴。
第一轮复习让我们已历经了一次知识风暴，已掌握了知识的大框架。
一模后，我们应更关注细微之处。
决不能因蚁穴而毁掉了千里长堤。
比如做诗句赏析题，我们做的答案应该包含几个要素？我们习惯于丢弃哪一个？3、重视文本：北京的高考语文试卷，越来越重视对文本的解读。
做题时，莫要在未读懂的前，就急于下笔；莫要以自己的认知代替作者的认知。
做任何一道题时，均要在文本里寻找到依据，哪怕是字音字形题。
另外要熟练掌握各种文本的阅读技巧和方法，提高阅读速度。
4、熟悉题型：对每一种题型，我们都要熟悉。
注重基础的同时也要注意新题型的训练，比如古诗词背诵，注意对同时期、同类型诗词的分类总结。
先有了题型意识，我们在思考时，就可以做到有的放矢。
5、精练静思：认真对待每一次练习，静心思考每次练习的得与失。
比如练习2014年高考题时，我们判断了“书声锒锒”字形有误后，是否思考过：形旁的重要性。
比如我们练习了柳永的《雨霖铃》后，是否思考过：送别诗词的常见意象、常用手法、常见结构、常见情感。
2015年高考复习计划
2015年高考复习计划篇一：2015年高考复习计划之日计划对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。
以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种"考验"的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对"抢记"和马上要考核的东西进行"突击"，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。
休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。
最好休息，也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。
可合理安排那些需"永久记忆"的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。
可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;中午午休;下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;其余时间机动。
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!篇二：2015年高考复习计划一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。
2015年高考备考策略-高考备考经验总结
2015年高考备考策略-高考备考经验总结2015年高考备考策略-高考备考经验总结一些关于高考前备考所以需要了解。
由武汉航海职业技术学院整理的，其网络营销、移动互联应用开发、建筑设计与建筑表现、4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计属于教改专业，使用理论+技能的学习方法，培养现代社会需求型人才。
高考的日子越来越近了，考生们的心理也会有一些变化，有的考生可能都不知道该干些什么，也有些考生可能会很紧张的不知所措，如此等等。
这些都是很常见的离高考的日子越来越近，学校里，老师会给你一些指导，同学会给你一些建议，家长[微博]会给你有所安排，可是，最了解你自己的就是你自己了。
到底应该怎么办。
首先，要结合自己的实际情况，静下心来分析一下自己各学科的优缺点，不要盲从，更重要的是，总结自己各学科的弱点，针对弱点和不足来对症下药，提高自己。
怎么知道自己的弱点和不足呢？最好的办法就是把自己以前做过的考练题出来再看一遍，主要是看没有做对的部分，对这部分考题，最好能再做一遍，看会不会有障碍有问题，有障碍有问题那就不能放过，及时找同学、找老师、翻课本一定要解决这些问题。
其实，会做的题在高考的考场上你也一定会做，最最关键的就是你不会做的部分，这就是你的分数增长点，在最后的阶段抓住了这些就是抓住了主要矛盾。
没有必要再去做更多的押题卷、押宝卷等等考题。
因为考题实在是太多了，你一辈子也做不完，也没必要再做那些题，关键是通过做题反映出来的问题一定要解决。
第二，尽可能在最后的一周内把课本知识在梳理一遍。
试试这样做：先看看课本的总目录有哪些知识，这就算是知识的框架，是一个人身体的骨架。
当然，只有骨架是不行的，你还要看看子目录，这就算是人体的血管，没有血管骨架是没有意义的。
其次再看看子目录下面的大标题，小标题，这就算是血管中的血液，最后在快速的浏览一下课本的详细内容，这就是人身上的肌肉，这样系统的梳理一遍课本，才能使课本上的基础知识系统化和整体化，才能真正的掌握基础知识。
2015高考冲刺复习“全攻略”
冲刺复习“全攻略”抢先看数学横向梳理保强攻弱“2015年新课标全国卷高考数学考试大纲和2014年考试大纲对比，在内容、能力要求、分值、题型、题量，包括考试说明后面的题型示例等都没有发生大的变化，考生可正常复习，不用注意增减知识点。
”郑州外国语学校高三数学备课组长张振啟表示，近几年高考数学题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调对通性通法的考察。
在冲刺复习中，考生对自己的薄弱环节要加强学习，平衡发展，加强各章节知识之间的横向联系，进一步夯实基础，掌握方法，凝练思想，提高解题的准确性和速度。
郑州一中高三数学备课组长闫国栋提醒考生，数学学习需要做大量习题，有些同学一味刷题，搞题海战术，当遇到做过的或类似的题时还是不会，因此要侧重在做题中培养自己分析问题、解决问题的能力。
同时要学会拿分，如选择题不一定要严格的推理出结果，可以采用排除法、特例法、代入验证法等，掌握一定的做题技巧，节省时间。
高考阅卷为踩点给分，当有思路并时间充裕时，做解答题一定要多往下写，多写一步可能就多拿一分。
省实验中学高三数学组备课组长卫江燕说，要重视集合、常用逻辑用语、函数性质的应用、向量、二项式定理、程序框图、线性规划、复数、圆锥曲线的有关性质等高频考点的复习。
高频考点是高考试题中出现频率较高的知识点，也是高考备考的核心，直接锁定高考的命题思路和发展轨迹。
英语突破词汇易错不错综合分析历届高考英语试卷，我们可以得出这样的结论：考试的难易程度一般是4︰4︰2，也就是说40% 为基础题，40%为中等题，仅有20%为难度较大的题。
“复习时切忌胡子眉毛一起抓。
对于大部分考生来说，把80%的时间和精力用在80% 的基础题和中等题目上是最合理的，这一部分做好的话就是120分。
” 作为一名从事英语教学工作20多年的教师，省实验中学高三英语备课组长刘素芳支招，5月份三轮综合复习中仍需侧重基础知识，要适量做综合性的试题，同时还要比较精细地研究自己的错题积累本，把自己以前的错题进行逐个筛选，保证错题不再错。
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二、2015高考复习备考策略
高三各轮复习时间安排与目标
第一轮复习2014年6月初---2015年2月20日。
基础知识系统复习。
侧重整体布局，构建知识网络，狠抓基本概念的理解与基本技能的落实，控制习题难度，降低综合性.
第二轮复习2014年2月21日---2014年4月25日。
综合能力突破与提高，帮助学生提炼数学方法，感悟数学思想，优化思维结构.建议进行专题复习，突出专题的重要思想方法，解一定量的综合题.
第三轮复习2014年4月26日---2014年5月30日。
综合训练与考前模拟.全真模拟训练，重点查漏补缺，加强教学诊断。
培养仔细严谨、有错必究的思维品质. 第四轮复习2014年6月1日---2014年6月6日，考前保温训练与考试指导
各轮复习目的要求不一，内容错落有别，难度循序渐进，而不是简单地重复，更不是“夹生饭”反复炒.
一轮系统复习阶段：全面、系统地复习所有的知识点，强调用主干问题反映基本规律、思想方法，深化概念的理解，落实通性通法，帮学生树立“战略上藐视敌人”的信心.
二轮专题复习阶段：巩固知识、熟练技法、提炼思想、发展能力，侧重思想方法，提升学生的综合能力。
从心理上帮学生树立“战术上重视敌人”的观念.
三轮综合模拟阶段：培养综合能力、熟练答题策略、规范解题步骤；对学生实施有针对性的考前辅导.
（一）高三数学一轮复习
1.一轮复习策略举要
一轮复习具体做法：学案+自主复习资料+限时训练+章节检测+月考+反馈试卷
一轮复习侧重三基，突出“记”“广”.
研究高考试题，把握备考方向；渗透思想方法，提炼总结规律；
重视能力培养，提升解题能力；落实有效教学，构建高效课堂.
2. 我校一轮复习教研活动安排：
（1）各学科集体教研活动时间：每周三下午2：30—4：30,两校区专门为高三各学科准备了研讨室；
（2）活动内容：
两校区所有高三数学老师在指定地点进行教研活动，主要进行：高考专题研讨，同步考纲解读、近三年高考试题分析及命题方向、备考策略、高质量学案和考试试题编制等，目的是教学资源的共享；
（3）活动要求：分析近三年所有省市的高考题.文科、理科一起分析，主要是利用典型的题目进行深入研究
同时，一轮复习期间，利用每周日安排高一高二优秀教师为高三学生进行“名师大讲堂”，对高考重难点进行详细剖析讲解.
3.一轮复习的几个建议：
（1）教师在复习每章之前做完近三年相应的高考题；
（2）课堂上敢于放手，给学生展示的机会；
（3）按考点分课时逐个复习，不留死角、盲点，落实好每一个知识点，切忌浮光掠影、只重皮毛，要研究每个知识点的高考命题特点、解题基本策略、考
题基本类型；
（4）作业尽量全收，及时了解学生复习效果；
（5）加强章、节知识过关，训练以基础题、中档题为主，夯实基础知识。
（6）要“螺旋上升”，要有深度和广度的拓展，兼顾知识、方法、能力三个层次。
（二）高三数学二轮复习
1.二轮复习策略举要
二轮复习具体做法：据主干知识与思想方法设置专题+限时训练+月考.
二轮复习进一步优化学生的知识结构，强化学生知识之间的联系，数学概念、公式、定理的提取，以及知识的交汇和综合。
帮助学生提炼数学方法，感悟数学思想，优化思维结构.
二轮复习侧重熟练掌握规律方法，突出是“熟”“厚”.
2.二轮复习总体目标：
●进一步优化学生的知识结构和思维结构，强化知识之间的联结；
●进一步熟练掌握基础知识、典型习题与思想方法；
●二轮复习不是再过一遍，而是对一轮复习的总体提升，并对于在一轮复习中遗漏的，或是复习的不够扎实的及时补救；
●训练对知识的综合应用，提高对综合问题的分析及解决能力；
●强化训练必不可少：精选习题；编制解析；规范要求；跟踪训练. 最终让学生能够：在知识回归中构建网络；在典型题目中形成模式；在改错反思提升能力；在考试中锤炼技巧.
3.二轮复习实施细则：
（1）复习的原则：
以纲为纲, 明确考试要求；以本为本, 把握通解通法。
以“错”纠错，查漏与补缺；以考学考，提高应变能力。
（2）复习的方向：
继续强化基础训练,注意方法的总结及能力的培养;加强对数学语言的能力训练；重点强化解答题的考查内容(概率统计、立几、解几、导数、函数、数列等）；
突出数学思想与方法训练；关注知识点的交汇处.
（3）复习内容的选择：
选题要注重主干知识的复习；选题要注重数学通性通法的复习；
选题要注重数学思想的复习；选题要注重能力提高；
审题---拨云见日; 点拨---提炼方法；转化---合理等价; 反思---及时归类.
4. 二轮复习设置专题的基本要求：
（1）突出主干知识，体现在由对单一知识的认识上升到对知识交汇处的重点知识的认识.
（2）突出解题方法，体现在由“一题一法”上升到“一题多法”或“多题一法” ，体现在题型归类、方法提炼，追求最优解法上.其中最高层次为“多题一法” .（3）突出提升能力，体现在把能力附在问题上，用问题解决的方式来体现能力，用解题带动能力训练.
（4）突出数学思想方法，体会数学思想在解题过程中所起的重要作用.
一题多解举例：。