江苏省苏州市中考物理专题复习 专题十六 光学应用和光学图像综合以及声学相关知识(无答案)
物理中考物理光学与声学知识点梳理
物理中考物理光学与声学知识点梳理光学和声学是物理学中非常重要的两个分支，它们研究的是光和声波的传播、反射、折射以及其与物质的相互作用。
对于物理中考的学生来说，了解光学和声学的基本知识点是非常重要的。
本文将对物理中考中常见的物理光学与声学知识点进行梳理。
一、光学1. 光的直线传播光在真空中直线传播，它的传播路径遵循直线传播的特性。
在介质中，光的传播路径会发生改变，产生折射现象。
2. 光的反射与折射当光从一个介质射向另一个介质时，会发生反射和折射现象。
光的反射遵循反射定律：入射角等于反射角。
而光的折射遵循折射定律：入射光线、折射光线和法线三者在同一平面内，入射角的正弦与折射角的正弦之比等于两介质的折射率之比。
3. 理想平面镜的成像理想平面镜的成像特点是虚像、直立、与物体相同、距镜面相等。
根据入射光线与镜面的关系，可以确定物体与虚像的位置关系。
4. 光的色散光的色散是指光在通过介质时，不同频率的光会因折射率不同而偏离原来的传播方向。
常见的光的色散现象有黄昏时的红光、橙光、黄光等。
5. 物体和凸透镜的成像物体和凸透镜的成像有实像和虚像两种情况。
当物距大于二倍焦距时，成像是虚像，位置在透镜的同一侧；当物距小于二倍焦距时，成像是实像，位置在透镜的对侧。
6. 光的干涉现象光的干涉现象是指两束或多束光线相互叠加形成明暗交替的条纹图案。
干涉现象包括两种类型：相干干涉和非相干干涉。
其中，相干干涉是由同一光源发出的光产生的干涉现象。
7. 光的衍射现象光的衍射现象是指光通过物体边缘或孔径时，会发生弯曲或扩散的现象。
衍射现象是光波特性的体现，它使光能在物体的背后或物体的附近形成明暗相间的光斑。
二、声学1. 声波的产生和传播声波是一种机械波，是由物体振动引起的，通过介质中的分子的振动而传播。
声波的传播需要介质的存在，例如空气、水和固体等。
2. 声音的基本特征声音有三个基本特征：音调、响度和音色。
音调取决于声波频率的高低，而响度取决于声波的振幅大小。
苏科版物理中考总复习专题 声、光专题(课件)48张PPT
运用的研究方法？
初三物理名师课程
声波与电磁波
不同点
声波
声在介质中的传播形式， 声波的传播需要介质， 不能在真空中传播。
电磁波
传播不需要介质， 可以在真空中传播
知识纵横
相同点
都可以传 递信息和 能量
初三物理名师课程
典型例题
1、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 ___振_动____发声；小明不断用手指去控制琴弦长度 ，这样做的目的是为了改变声音的___音__调___；二 胡的声音是通过___空__气___传播到我们耳中的。
实验回顾
如何显示音叉振动？ 如何显示鼓面振动的幅度？
初三物理名师课程
研究方法 ：推理法
实验回顾
实验现象：将正在发声的手机放入 广口瓶内，逐渐抽出瓶内空气，声 音会越来越小。
推理结论：真空不能传声。
研究方法：推理法(或理想化实验法)
初三物理名师课程
研究方法 ：控制变量师课程
知识纵横
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光现象的应用
小孔成像、阴影的形成 平面镜成像 凸透镜及应用
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初三物理光学专题江苏科技版知识精讲
初三物理光学专题江苏科技版【本讲教育信息】一. 教学内容：光学专题光现象中考考点说明：1. 光的直线传播：知道光在均匀介质中沿直线传播，知道光的直线传播的有关现象，记住光在真空中的传播速度。
2. 光的反射：理解光的反射规律，知道镜面反射和漫反射的区别，会作光的反射光路图。
3. 平面镜成像：知道平面镜成像的特点，了解平面镜成虚像，会根据平面镜成像特点作图。
4. 光的折射：知道光的折射现象和光的折射规律，知道光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。
知识复习建议：1. 本章的概念、规律比较多，考试内容常与生活实际紧密联系。
在复习的过程中，注意观察、分析、比较各种现象，并与课本概念相对照。
2. 光的反射、折射现象是必考内容，又容易混淆。
在复习时把两种规律进行对比。
以加深理解和记忆。
3. 本章实验探究比较多，光的反射规律的探究、平面镜成像特点的探究及光的折射规律的探究。
要注意探究的过程、步骤以及各自所得出的结论。
透镜及其应用中考考点说明：1. 透镜对光线的作用：知道透镜的分类，透镜的焦点、主光轴、焦距和光心的概念。
知道凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用，知道透镜对三条特殊光线的作用。
2. 凸透镜的成像规律：知道凸透镜成像时的规律，经历凸透镜成像规律的探究过程，知道虚像和实像的区别。
3. 凸透镜的应用：知道照相机、幻灯机、放大镜的工作原理，知道眼睛成像的原理和视力的矫正方法。
知识复习建议：1. 本章知识较为抽象，理解起来有一定的难度，在复习的过程中应结合生活中和教材中常见的现象及实物的使用去识别其中的光学知识。
加深对知识的理解，拓展思维的广度和深度，提高复习的效率。
2. 凸透镜的成像规律较容易混淆，可将各规律列表对比复习，所以除了强化记忆外，要多分析理解凸透镜的成像条件、特点、像的大小及物距、像距的位置变化规律。
3. 对凸透镜的成像规律要勤于复习，尽量避免遗忘。
光学部分的题目反映的内容可分为三类：光的直线传播、光的反射、光的折射。
中考物理声学、光学复习专题
教育学科教师辅导讲义年级：初三学员姓名：辅导科目：物理学科教师：楚老师授课类型复习授课内容声学、光学教学内容〖声学〗一、选择题1．提琴表演时，演奏者用较大的力拨动琴弦是为调节琴声的 ( A )A. 响度B. 音调C. 音色D. 音质2.在进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部分空气柱的长度，从而改变了所产生的乐音的（ B ）A 音色B 音调C 响度D 振幅3．与发声物体振动幅度大小有关的是声音的( C )A．音调B．音色C．响度D．频率4．用二胡和小提琴分别演奏《二泉映月》，人们能很容易地区分出二胡和小提琴的声音，因为它们具有不同的( A )A 音色B 音调C 频率D 响度5、“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（A）A、王亚平说话发出声音是因为声带在振动B、地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C、在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒D、王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高6．歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的（ A ）A．音调B．音色C．响度D．振幅7、通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（ B ）A．临街的房屋安装隔音玻璃B．学校附近禁止汽车鸣笛C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板8、手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ D ）A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动9、关于声音，下列说法正确的是（ A ）A．一切正在发声的物体都在振动B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声C．只要物体振动，我们就能听见声音D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音10、下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ D ）11、从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（ A ）A.震耳欲聋——声音的响度很大B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质C.掩耳盗铃——固体可以传声D.耳熟能详——声音的传播速度很大12、端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是（B ）A鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的B鼓声是由鼓槌振动产生的C运动员打鼓用的力越大．鼓声响度越大D岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的二、填空题1、吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声．2、当你打开收音机时，听到的声音是由广播电台发出靠电磁波传来的．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的振动产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的振幅越大，产生声音的响度越大．3、温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是（4）的（选填“相同”或“不同”）。
中考物理光学专题复习
中考物理光学专题复习光学是中考物理中非常重要的一部分，因为它涉及到许多基础概念和实验技能。
在复习光学专题时，我们需要重点以下几个方面：一、基础概念1、光线的概念和特点光线是一种电磁波，其特点是沿直线传播。
光线在真空中传播速度最快，而在其他介质中传播速度会减慢。
光线的传播方向与传播速度有关，传播速度越快，光线就越直。
2、光直线传播的应用光直线传播是光学中一个非常重要的概念，它可以解释许多光学现象。
例如，我们可以利用光直线传播来测量距离、确定位置和方向。
在中考中，我们也需要利用光直线传播来解答一些题目。
3、光直线传播的应用条件光直线传播的应用条件是光在同一种均匀介质中传播。
如果介质不均匀，光线就会发生偏折。
例如，在水中看物体时，我们会发现物体位置发生了偏移，这就是因为光在不同介质中传播速度不同导致的。
二、实验技能1、实验器材的使用方法在光学实验中，我们需要使用许多不同的实验器材，例如光源、光屏、透镜、尺子等。
这些器材都有各自的使用方法和注意事项。
我们需要掌握这些器材的使用方法，才能更好地进行实验。
2、实验操作步骤和注意事项在进行光学实验时，我们需要按照一定的操作步骤进行。
例如，在测量物体距离时，我们需要先确定好光源和光屏的位置，然后调整透镜的角度和距离，最后读取光屏上的数值。
在实验过程中，我们需要注意观察实验现象和数据的变化，并及时记录下来。
三、解题技巧1、根据题目信息建立模型在解答光学题目时，我们需要根据题目信息建立模型。
例如，在解答测量距离的题目时，我们可以将物体看作是一个点光源，将光直线传播路径看作是一条直线，然后根据题目中给出的信息来确定物体的位置。
2、利用公式解题在光学中，有许多公式可以用来解题。
例如，在解答透镜成像题目时，我们可以使用公式“1/f = 1/u + 1/v”来计算透镜的焦距。
在解题时，我们需要仔细审题，明确题目中给出的已知量和待求量，然后选择合适的公式进行计算。
中考物理中考物理电学专题复习中考物理电学专题复习一、中考复习重点电学是初中物理的重点，在中考中占有重要地位。
中考物理复习教案光现象苏科版
中考物理复习教案光现象苏科版一、复习目标1. 掌握光的传播、反射、折射的基本原理。
2. 了解光的干涉、衍射和偏振现象。
3. 能够运用光学知识解决实际问题。
二、复习内容1. 光的传播：直线传播、反射、折射。
2. 光的反射：平面镜、凸面镜、凹面镜。
3. 光的折射：透镜、折射定律。
4. 光的干涉：双缝干涉、单缝衍射。
5. 光的偏振：偏振原理、偏振光的应用。
三、复习重点与难点1. 复习重点：光的传播、反射、折射、干涉、偏振现象的基本原理和应用。
2. 复习难点：光的干涉、衍射和偏振现象的计算和理解。
四、教学方法1. 采用问题导入法，引导学生回顾光现象的基本知识。
2. 通过实例分析，让学生了解光现象在生活中的应用。
3. 利用实验和动画，直观展示光现象的原理和现象。
4. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力。
五、教学过程1. 导入：提问学生对光现象的认知，引导学生回顾光的基本知识。
2. 讲解：分别讲解光的传播、反射、折射、干涉、偏振现象的基本原理和应用。
3. 实例分析：分析生活中常见的光现象，如镜子、透镜、光纤等。
4. 实验演示：展示光学实验，让学生直观了解光现象的原理和现象。
5. 小组讨论：分组讨论光的干涉、衍射和偏振现象的计算和理解。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调光的传播、反射、折射、干涉、偏振现象的重要性。
7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
8. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一步教学做好准备。
六、复习策略1. 分析历年中考物理试题，了解光现象考点的分布和难度。
2. 制定针对性的复习计划，确保每个知识点都得到充分复习。
3. 采用分层教学法，针对不同学生的掌握程度进行有针对性的指导。
4. 注重培养学生的解题能力和思维能力，提高学生的应试技巧。
七、复习计划1. 第一周：光的传播、反射、折射的基本原理复习。
2. 第二周：光的干涉、衍射现象复习。
3. 第三周：光的偏振现象复习。
物理中考光学知识点梳理与重点题型解析
物理中考光学知识点梳理与重点题型解析一、概述光学是物理学中的一个重要分支，研究光与物质的相互作用和光的传播规律。
在中学物理中，光学是一个重要的考点，包括光的直线传播、光的反射与折射、光的现象与光学仪器等内容。
本文将对中考物理中的光学知识点进行梳理，并结合重点题型进行解析。
二、光的直线传播光的直线传播是光学的基础概念，也是光的传播规律的基础。
根据光的直线传播原理，光在同质介质中沿直线传播，在绝对真空中的传播速度为光速。
而在光通过不同介质的边界面时，会发生光的反射和折射现象。
三、光的反射与折射1. 光的反射光的反射是指光线遇到界面时，一部分光线返回原来的介质，发生角度的变化。
其中，入射角等于反射角，即光的入射、反射和法线在同一平面上。
光的反射是人类日常生活中的常见现象，例如镜子的反射和光的平面镜成像等。
2. 光的折射光的折射是指光线从一种介质射入另一种介质时，由于光速的差异而改变传播方向的现象。
根据斯涅尔定律，光线通过界面的折射角与入射角之间满足折射定律。
其中，入射角、折射角和法线在同一平面上。
例如，光线从空气射入玻璃时，会发生折射现象。
四、光的现象1. 光的色散光的色散是指光经过折射或反射后，由于不同颜色的光在介质中的折射率不同，使得光分离成不同颜色的光谱。
著名的色散现象包括光在三棱镜中的折射和彩虹的形成。
2. 光的干涉光的干涉是指两束或多束光波相遇时，由于相位的差异而产生明暗条纹的现象。
干涉现象在光的波动性实验中有着重要的应用，例如杨氏双缝干涉实验和牛顿环实验。
3. 光的衍射光的衍射是指光经过一个接口或者绕过障碍物后，发生偏离传播方向的现象。
衍射现象是光的波动性的重要表现，例如狭缝衍射和光的半波带衍射等。
五、光学仪器光学仪器是利用光的传播和作用原理制造的仪器，广泛应用于实验室、工业和日常生活中。
常见的光学仪器包括望远镜、显微镜、放大镜和投影仪等。
这些光学仪器通过改变光线的传播方向和折射等特性，实现对影像的放大、观察和投影。
中考物理专题复习专题十六光学应用和光学图像综合以及声学相关知识试题
专题十六光学应用和光学图像综合以及声学相关知识本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
〔主要考察光学，会出2道选择题，声学局部在样题中未出现，但是考纲中有要求。
本局部的要求如下：①通过实验理解光的反射定律和折射现象，知道平面镜成像的特点；②通过实验理解凸透镜成像的特点；③理解凸透镜成像规律在生活中的应用，理解近视眼远视眼的成因和矫正方法；④通过观察理解太阳光的组成，知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波。
⑤知道声音发生和传播的条件；⑥理解乐音的特性，知道防止噪声的途径；⑦理解波的简单知识及其在信息传播中的作用。
〕1、以下现象中，由于光的折射形成的是〔〕A．小孩在平面镜中的像B．水中的筷子向上翘C．山羊的影子D．白鹭在水中的倒影2、以下四种现象中，由光的直线传播形成的是〔〕A．大象在水中的倒影B．太阳光经三棱镜后分解成各种色光C．钢勺在水面处“折断〞D．墙上的手影3、如下图的四个情景中能用光的反射定律解释的是( )A．潜望镜 B．小孔成像 C．光的色散 D．放大镜4、如下图，一根蜡烛放在画有方格的平板上，蜡烛成像的位置在〔〕A． A处B． B处C． C处D． D处5、以下光路图中，正确表示了光从空气进入水中的是〔〕A．B．C．D．6、玻璃的折射率大于空气的折射率。
当一束激光AO由空气斜射人平行玻璃砖的上外表，经两次折射后从玻璃砖的下外表射出，以下所作的四个折射光路图中．可能正确的选项是：〔〕7、光线从空气斜射到一块玻璃外表时，以下图中可以较全面、正确反映光传播途径的是〔〕8、如下图，属于光的折射现象的是〔〕9、端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的而产生的，鼓声主要是通过传到人耳．如下图，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是．10、如图是“探究影响音调上下因素〞的实验装置．以下说法不正确的选项是〔〕A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．屡次实验中，保持钢尺振动的振幅一样，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高11、时值仲夏，常听见“蛙声一片〞、“声声蝉鸣〞，有时觉得悦耳，有时又打搅我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者者戴上耳塞．以下说法正确的选项是〔〕A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某局部振动产生的12、关于声音的产生和传播，以下说法正确的选项是〔〕A．声音可以在真空中传播B．声音是有物体的振动产生的C．声音的传播不需要时间是D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动13、通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．以下措施中，属于在产生环节控制噪声的是〔〕A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．附近制止汽车鸣笛C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城道路旁安装隔声板14、“妈妈，妈妈，外婆来了……〞小花接听喊道。
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专题十六 光学应用和光学图像综合以及声学相关知识
（主要考查光学，会出2道选择题，声学部分在样题中未出现，但是考纲中有要求。
本部分的要求如下：①通过实验了解光的反射定律和折射现象，知道平面镜成像的特点；②通过实验了解凸透镜成像的特点；③了解凸透镜成像规律在生活中的应用，了解近视眼远视眼的成因和矫正办法；④通过观察了解太阳光的组成，知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线都是电磁波。
⑤知道声音发生和传播的条件；⑥了解乐音的特性，知道防止噪声的途径；⑦了解波的简单知识及其在信息传播中的作用。
）
1、下列现象中，由于光的折射形成的是（ ）
A ．
小孩在平面镜中的像
B ．
水中的筷子向上翘 C ．
山羊的影子 D ．
白鹭在水中的倒影
2、下列四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ）
A ．
大象在水中的倒影
B ．
太阳光经三棱镜后分解成各种色光 C ．
钢勺在水面处“折断”
D ．
墙上的手影
3、如图所示的四个情景中能用光的反射定律解释的是
( )
A ．潜望镜
B ．小孔成像
C ．光的色散
D ．放大镜
4、如图所示，一根蜡烛放在画有方格的平板上，蜡烛成像的位置在（ ）
A ． A 处
B ． B 处
C ． C 处
D ． D 处
经两次折射后从玻璃砖的下表面射出，下列所作的四个折射光路图中．可能正确的是：（）
7、光线从空气斜射到一块玻璃表面时，下图中可以较全面、正确反映光传播路径的是（ ）
8、如图所示，属于光的折射现象的是（）
A.遥控器调电视
B.激光准直
C. 渔民叉鱼
D.照镜子
9、端午节赛龙舟时，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的 而产生的，鼓声主要是通过 传到人耳．如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明力的作用是 ．
10、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（ ）
A ． 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B ． 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C ． 钢尺伸出桌面越长，振动越快
D ． 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高
11、时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰
我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（ ）
A ． 紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B ． 戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C ． 我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D ． 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
12、关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）
A ． 声音可以在真空中传播
B ． 声音是有物体的振动产生的
C ． 声音的传播不需要时间
D ． 敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动
13、通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（）
A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板
14、“妈妈，妈妈，外婆来电话了……”小花接听电话喊道。
小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话（）
A．声音的音色 B. 声音的音调 C. 声音的响度 D.声音悦耳动听
15、我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（）
A.音色不同
B.音调不同
C.响度不同
D.传播速度不同
16、下列说法正确的是
A．声音是由物体的振动产生的 B．声音在真空中也能传播
C．声音的传播不需要时间 D．女生的音调都是一样的
17、关于声现象的说法正确的是（）
A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B．住宅安装双层真空玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C．频率的高低决定声音的音色
D．不同人说话的响度一定不同
18、为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是 ( )
A.在校园周围植树
B.将教室的窗户打开
C.在教室内安装噪声监测装置
D.每个学生都带一个防噪声耳罩
19、下列有关声音的说法正确的是
A.声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大
B.“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的
C.速度超过346m/s的声音称为超声波
D.声音唯有在空气中才能传播。