顺德职业技术学院计划书(09年4月9日修改稿)
职业技术学校工作计划范本(6篇)
职业技术学校工作计划范本一、指导思想二、总体要求明确常规管理为教学服务的理念，科学管理力争开设的各项职业技能有所提高，进一步地深化课程改革，加快教学骨干和学科带头人的培养步伐。
三、工作安排（一）教学岗位设置根据校长室及学校行政会议的决定，本处的本学期开学初完成各科目教学岗位的设置及任用，并核定教学岗位的工作量。
（二）制定教学周工作计划（包含教研工作）略。
（三）加强和规范常规管理进一步加强常规管理，向管理要教风，学风和校风，向管理要质量和效益。
在管理中既要体现人性化，更要建立和完善制度，实现规范化。
1、抓好教学常规管理，继续加强进行教学量化管理课堂教学是教学工作的中心环节，我们在教学管理中将严格地执行《课堂常规》从备课、上课、辅导、作业的.批改严把质量关。
A、备课-提倡集体备课，备课时要认真研究课程标准或教学大纲，明确教学目的和要求，既要备教材还要备学生。
B、上课-积极鼓励，大力提倡以多媒体技术为手段的信息技术在课堂教学中的应用，课堂上应讲练结合，要探讨适合于本科本班实际的教法，不上无教案无准备的课，不上无启发重灌输的课，不上无密度轻要求的课，不能做一天和尚撞一天钟。
C、作业批改-提倡面批面议，实训作业根据实际需要按要求完成，其他科课内外作业要精选精练，布置适量，符合职业教育实际，及时认真批改，及时讲评课外辅导-面向全体，决不放弃一个学生。
（四）认真做好考试（核）工作树立“面向全体学生，促进全面发展”的教育理念和教学质量是学校生存和发展生命线的意识;全面提高教育质量。
力争本学期教学效果在去年的基础上有新的突破，以达到学校制定的培养目标。
1、对每个学生要做到心中有数，要摸清学生的认识水平，知识能力，分类推进，分层提高。
2、组织各科任教师认真研究职业教育改革的发展方向和趋势，对考试题型，难易度都要进行深入地了解和研究，各学科要迅速地命出备考复习的方案。
3、要切实做好学生的思想政治工作，充分调动学生的非智力因素，增强他们考试的信心和决心，考前做好训练。
职业技术学校工作计划范文(4篇)
职业技术学校工作计划范文一、指导思想本学期教务处围绕全面提高教育教学质量这一总目标，在校长的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓管理，促质量;抓建设，促发展”的工作主线，坚持以督促、检查、指导为原则，落实学校计划，严格教学管理，为教学服务、为教师服务、为学生服务，认真落实课程计划，加强课程管理，提高课堂效率，保证教学质量，力求与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。
二、主要工作及措施(一)加强教学常规管理，提高教学质量强化常规管理，向高质量的管理要效率。
把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将继续配合学校督导室加强对各教学环节的检查和督促，保证教师“教”的.常规和学生“学”的常规都能得到落实，并把检查结果作为教师评价的主要依据。
1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学，促进有效课堂“四查”：一是检查教师教案、期中检查作业批改、实验实训指导情况;二是随时抽查课堂教学与进度;三是检查教学出勤;四是检查教学效果。
“一听”是指加强听课。
本学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。
学校行政领导、教研组长须深入一线随时听课，校级、环节、教师、青年教师不定期的听课。
2、目标和过程管理相结合，强化教师的常规意识教师要认真备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂教学，严格教师日志填写制度并核实登记出勤、违纪等情况。
教师要对学生学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量。
教务处通过听课、学生座谈等了解教学情况，做到有计划、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。
3、根据学校要求进一步完善考试制度严肃考风和考场纪律，提高考试的信度，使学生的每一门成绩都能真实有效。
考试后教师对各科成绩进行分析，从而掌握学生的学习情况和上课效果。
三、学习型教师团队建设1、积极调整教研组结构，有效开展教研活动。
2、加强青年教师培养。
3、“双师型”教师和骨干教师的建设4、完善讲、听、评公开课制度，增强教师业务能力四、抓好专业建设，增强办学特色专业建设是职业学校做大做强的关键，也是拓展职业学校内涵发展的途径。
顺德职业技术学院发展战略探析
略 中具有重 中之重的地位 。人才培养模式 的确立主体只有对
教 育规 律 的准 确 把 握 、对 院校 自身定 位 的清 晰认 识 、对 社会 和文 化 的深 刻 理解 ，才 能 做 到 “ 有所 为 ，有 所 不 为 ” ，扬 长 避
第 ４期
陆启光 ：顺德职 业技术学院发展战略探析
向导，是学校改革 、建设和发展 的标杆 。美国学者寇普认为 ，
大 学 战 略 规 划 “ 一 种 开 放 的 系 统 论 ，指 引 院 校 之 舟 在 前 是 进 的道 路 上 顺 利 通 过 变化 多 端 的环 境 ；它 是 一 种 行 为 ，对
特 别 是 院 校所 处 的 具 体 产 业 环 境 ，以及 企 业 、行 业 对 人 才
统领下 ，学院的改革 、建设 和发展取得 了较好成绩 ，人才
培 养质 量得 到全 面提 高 ，多年 来毕 业生 就业率 一直 高于 ９ ％，用人单位对每届毕业生的满意度均高于 ９ ％。 ８ ０
规格 的要求 ，确立 院校的办学理念 ，制定院校的发展 方略 ，
牌。 “ 办出特色”就是积极探索高等职业技术教育发展规律，
形成 多形式 、多层 次 的职 业技术 教育办 学特 色。在 办学理 念 的
高等 职业技术教育办学 主体的高职院校 ，尤其是 高职院校 的领导者们必须具有深邃 的教育智慧 ，准确认识和把握 高 职教育的基本规律 ，结合 自身所处的具体社会 、经济环境 ，
施 的行动策略 ，具有发展性 、整体性 、长期性 、基本性 和 前瞻性等特征 ，涉及到学校 的近期 、中期和长期发展规划
和 措 施 ，在 学 校 的 改 革 发 展 过 程 中具 有 特 别 重 要 的 作 用 。 本 文 以顺 德 职 业技 术 学 院 为 个 案 ，探 讨 高等 职业 院 校 如 何 制定 校 本 发展 战 略 这 一 问题 。
顺德职业技术学院文件
等国家级教改试点专业 2 个、奖励《会计》等广东省示范性建 设专业 3 个、奖励《酒店管理》等院级重点建设专业 8 个，奖 励金额共计 123000 元；奖励《制冷流体机械》等国家级精品 课程 5 门、省级精品课程《机械分析应用基础》等 2 门、院级 精品课程《大学英语》等 11 门，奖励金额共计 196000 元；奖 励《数控技术实训基地》等教育部、财政部认定的职业教育实 训基地 3 个、奖励《家具专业实训基地》等广东省第二批高技 能人才实训基地 3 个，奖励金额共计 105000 元（各获奖项目 及奖励金额见附件）。
顺德职业技术学院文件
顺职院发〔2006〕89 号
关于对 2003—2005 年各级各类教学建设
与改革成果进行奖励的决定
各部门： 为进一步落实学院教学的中心地位，更好地调动广大教师
积极参与专业建设、课程建设、实训基地建设和教学改革，根 据《顺德职业技术学院教学奖励规定》（顺职院发〔2006〕63 号），学院决定对近三年来获得国家级、省级教学成果称号的 项目组，获得国家级教改试点专业、省级示范性建设专业称号 的专业建设组，获得国家、省级精品课程称号的课程建设组， 及对获得广东省第二批高技能人才实训基地与教育部、财政部 认定的区域综合性职业教育实训大基地建设组成员等进行奖 励，以表彰教师在教学基本建设、教学改革中所做出的突出贡 献。
6000 6000 6000 6000 6000
江芳、郑燕宁、张少盛、周彝馨
6000
陆建林、徐刚、林力敏、吴华碧、章真真、 康祝成、杨文豪
顺德职业技术学院2009年自主招生方案
顺德职业技术学院2011年中高职对口自主招生实施方案为贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020）年》和广东省委省政府《关于大力发展职业技术教育的决定》精神，探索中高职衔接培养应用型人才新路子，构建广东特色现代职业教育体系，突出以技能为核心的职业教育教学特色，加快解决经济发展高技能人才紧缺问题，根据《关于做好高等职业院校面向中等职业学校对口自主招生试点工作的通知》（粤教职函[2011]3号）文件要求，我校2011年继续开展中高职衔接对口自主招生。
为加强领导，规范管理，结合我校实际情况，制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”等重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕省委、省政府“双转移”战略，以《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》为指引，针对珠三角地区产业结构优化升级对高技能人才需求增长的现状，以及未来社会发展对高职院校教育教学体制、机制方面改革所提出新的要求，以市场需求和劳动就业为导向，以提高劳动者职业素质和技能为基础，为顺德及珠三角地区经济社会发展和现代化建设提供更多高素质劳动者和高技能人才。
二、总体目标建立中、高职专业对口衔接，面向中职学校和社会选拔具有一定专业知识和技能的中职毕业生到相应专业进行培养，根据生源情况和技能型人才培养特点，确定专业培养目标和培养内容，做到单独制定和实施教学计划，单独组织教学，单独进行教学评价，以探索高职教育的新模式，为顺德和珠三角经济社会发展提供适用的高技能人才。
三、组织机构1、成立招生录取工作领导小组。
负责对此项工作的领导；2、成立招生录取工作执行小组。
负责报名，资格审查、考试组织及招生录取的各项具体事务；3、成立专业考试专家组。
负责命题、阅卷、技能考试、评分等考核选拔工作。
4、成立纪检监察组。
负责命题、考试、录取等环节的纪律检查、安全保密和监督工作。
四、招生专业和招生计划七、招生对象具有广东省户籍的中等职业技术学校（含技工学校，下同）应届毕业生。
顺德职业技术学院综合项目设计任务书概要
1、本任务书一式三份，系、指导教师和学生各执一份；
2、学生须将此任务书按装订要求进行装订。
指导教师：系主任：
3、创造性地完成的质量较好设计作品；
4、培养学生独立思考、组织管理能力、动手能力、论文与报告撰写能力、与他人合作及交往能力
三、参考资料
1、/
2、/
3、/
4、/
4
现状分布、道路分析、功能分区
调查图纸及文字说明，检查方式为师生探讨
5
方案草图
手绘图纸，检查方式为理想方案抽样调查，最后定出符合大众需要的方案
6-8
方案实施
完成景观示意图、小品设施示意图、总平面图及鸟瞰图等
9-10
模型制作
完成1：200的模型
11
毕业设计成绩评定
学生答辩，小组评定
11
毕业设计展示
毕业设计展
顺德职业技术学院
系艺术设计系专业环境艺术班04园林
同学：何东霖李霭玲郭爱华胡艺明
一、综合项目设计课题
顺德湿地公园景观设计
二、综合项目设计内容和目标
（一）综合项目设计的内容
1、根据学生的基础课和专业课的学习深度，收集资料并做好市场调查研究工作。
2、以学校对毕业设计的教学要求和创新要求为依据，参考合作企事业的要求，实事求是的提出个人毕业设计开发方向、目标与设计进程。
3、以设计报告书形式、阐明与滨水景观有关的人文因素、生态功能、经济指标分析等。
4、展示设计构思草图、优化设计方案。
5、完成模型制作。
6、以答辩形式对设计中的问题进行较有创新意义的探讨。
7、个人系列展板设计与制作
（二）毕业设计的目标
1、较好的掌握课题所涉及的基础理论、专业技能和专业知识；
职业技术学校工作计划（五篇）
职业技术学校工作计划一、工作目标1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。
2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。
3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。
4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。
5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。
6、量化对教师的考评细则。
从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。
7、规范教学管理流程。
1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。
(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。
)2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。
(1)严格教学秩序。
教师必须按课表上课，每天认真填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。
(2)课任教师按本学科课程标准的要求，制订个人授课计划，并严格按教学进度进行教学，保证计划的顺利实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。
(3)加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。
(4)分专业制定相应的考试评价体系，采用过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更具体、更具有操作性。
顺德职业技术学院2009年招生专业及总计划表
专业名称（专业方向）
班数
学制
总计划
普通类
职高类
自主招生
外省
文秘
2
三年
120
100
20
会计（会计电算化、成本管理）
2
三年
120
100
20
财务管理（企业理财）
1
三年
60
50
10
市场营销（汽车营销、家具营销）
2
三年
110
90
20
电子商务
1
三年
60
50
10
工商企业管理（生产管理、连锁经营管理）
1
三年
40
30
10
雕刻艺术与家具设计（家具工艺）
1
三年
60
40
20
园林技术（花卉）
1
三年
60
40
20
旅游管理（旅行社、会展管理）
2
三年
100
50
30
20
酒店管理（国际酒店管理）
2
三年
120
70
30
20
酒店管理（餐饮管理）
1
三年
60
30
30
烹饪工艺与营养（烹饪工艺、公共营养）
2
三年
90
40
1
三年
60
40
20
电气自动化技术
2
三年
110
60
50
电子信息工程技术（智能家电）
2
三年
120
80
40
通信技术
2
三年
120
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表格目录
1．基本情况...............................................................................................................................................................................................................................................................1 2．综合建设进度表...................................................................................................................................................................................................................................................2 3A-01．重点培育专业资金投入预算表.................................................................................................................................................................................................................. 4 3B-01．重点培育专业建设进度表...........................................................................................................................................................................................................................5 3C-01．重点培育专业所在专业群建设进度及资金投入预算表...........................................................................................................................................................................7 3A-02．重点培育专业资金投入预算表.................................................................................................................................................................................................................. 8 3B-02．重点培育专业建设进度表...........................................................................................................................................................................................................................9 3C-02．重点培育专业所在专业群建设进度及资金投入预算表.........................................................................................................................................................................10 3A-03．重点培育专业资金投入预算表.................................................................................................................................................................................................................11 3B-03．重点培育专业建设进度表.........................................................................................................................................................................................................................12 3C-03．重点培育专业所在专业群建设进度及资金投入预算表.........................................................................................................................................................................14 3A-04．重点培育专业资金投入预算表................................................................................................................................................................................................................ 15 3B-04．重点培育专业建设进度表.........................................................................................................................................................................................................................16 3C-04．重点培育专业所在专业群建设进度及资金投入预算表.........................................................................................................................................................................19 4．院校其他项目建设进度及资金投入预算表.....................................................................................................................................................................................................20 5．资金投入预算汇总表.........................................................................................................................................................................................................................................22 6．专家论证意见.....................................................................................................................................................................................................................................................23 7．院校举办方建设意见.........................................................................................................................................................................................................................................24 8．地方政府支持承诺.............................................................................................................................................................................................................................................25 9．审核意见.............................................................................................................................................................................................................................................................26