2010-2011学年度化学教师个人工作总结
化学教师年度工作总结8篇
化学教师年度工作总结8篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为一名化学教师，始终以饱满的热情和积极的态度投入到教学工作中。
在领导的关心和支持下，在同事们的帮助和配合下，我取得了一定的成绩，也积累了一些宝贵的经验。
现在，我将对自己过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和提高。
一、教学方面1. 课程设计和实施：我负责了高中化学必修课程的教授，包括无机化学、有机化学和实验化学等模块。
在课程设计时，我注重知识的系统性和趣味性，通过引入实例和实验操作，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我根据学生的实际情况和需求，灵活调整教学进度和难度，确保教学质量。
2. 教学方法和手段：我积极采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、实验、多媒体等，以适应不同学生的学习特点和需求。
通过多样化的教学方式，我提高了学生的参与度和学习效果。
此外，我还注重学生的自主学习和合作探究，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 教学评价和反馈：我通过课堂表现、作业完成情况、实验操作等多种方式对学生的学习进行评价和反馈。
同时，我也积极收集学生的反馈意见和建议，不断改进自己的教学方法和手段，提高教学质量和效果。
二、科研方面1. 课题研究：我参与了一项关于化学教育改革的课题研究，旨在探索如何提高化学教学的效果和质量。
在研究中，我通过文献资料、问卷调查和实验研究等多种方式收集和分析数据，得出了一些有价值的结论和建议。
这些成果为化学教育的发展提供了一定的参考和借鉴。
2. 论文发表：我将自己的研究成果撰写成论文，并投稿到学术期刊。
虽然目前尚未发表，但我会继续努力完善和提高自己的论文质量，争取在未来的学术领域取得更好的成果。
三、个人成长方面1. 专业素养提升：我注重自身的专业素养提升，通过参加学术会议、研修班和自主学习等方式，不断更新自己的知识结构和教育理念。
同时，我也积极与同行们进行交流和合作，共同推动化学教育的发展。
2. 师德师风建设：我始终坚持以身作则、为人师表的原则，注重自己的言行举止和师德师风建设。
化学教师年度考核个人总结(通用8篇)
化学教师年度考核个人总结（通用8篇）化学教师年度考核个人总结篇1在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结一．运用学案式教学在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。
改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。
练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点，是每个学生都有收获。
每节课后认真写出教学反思，发现教学中的不足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教学技能。
二．提高学生学习化学的兴趣化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生发生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
、三、努力做好复习总结工作九年级化学是中考科目。
要提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基础知识和技能；另一方面，学生的适应能力必须更强。
因此，要夯实基础，在教学中努力通过每一章，做好每一阶段的复习，对于重点知识和知识点比较复杂的章节，尽量帮助学生进行总结并打印相应的复习小结；习题和试题都是经过严格筛选的。
另外，学生的作业基本都是及时收集和批改，在作业中提出个人的要求和意见。
再比如，提高补差工作是对正常教学工作的有力有效补充。
对于有学习余力的学生来说，课外作业的容量增加了，难度也增加了。
他们在适应中考题型的同时，也接触了竞赛题。
对于接受能力差的同学，要耐心细致，百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
近年来，化学试题涉及环保等社会热点话题。
在平时的教学中，学生要有时间阅读课外的科技知识，尽可能多的接触和了解社会，从化学的角度观察和分析问题，学以致用。
化学教师年度考核个人工作总结(八篇)
化学教师年度考核个人工作总结(八篇)化学教师年度考核个人工作总结篇一一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、经过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，进取创造和供给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。
听公开课多次，自我执教三节公开课，尤其本学期，自我执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的提议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。
本年度外出听课2节，在校内听课32节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）做好后进生转化工作1、用发展的观点看学生。
化学教师个人年度考核个人总结优秀5篇
化学教师个人年度考核个人总结优秀5篇化学教师个人年度考核个人总结篇1在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：一、运用学案式教学在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。
改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。
练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点，是每个学生都有收获。
每节课后认真写出教学反思，发现教学中的不足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教学技能。
二、提高学生学习化学的兴趣化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生发生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
三、努力做好复习总结工作九年级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。
因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量协助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。
另外对于学生作业基本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的.学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题；对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
针对近几年来化学试题涉及环保等社会热点内容，在平时教学中，要让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
化学教师个人年度考核个人总结7篇
化学教师个人年度考核个人总结7篇个人总结是我反思过去的错误，进而规划和展望未来的目标，写个人总结可以帮助我们更好地理解和适应集体的需求，下面是本店铺为您分享的化学教师个人年度考核个人总结7篇，感谢您的参阅。
化学教师个人年度考核个人总结篇1第一学期的教学工作已经结束，想想本学期的化学教学工作，有得有失，为了更好地完成今后的教学工作，我就本学期的教学工作总结如下：这学期，我担任了高二年级四个班级的化学教学工作，所以教学任务重，但经过一学期的努力，也取得了较好的教学成绩，得到了所担任班级学生的好评和尊敬，教师不仅要让学生掌握知识，更重要的是要学生会学习的方法。
这就需要教师更新观念，改变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和提高学生的自学能力，思考问题、解决问题的能力，使他们能终身受益。
下面，浅谈自己的几点做法。
1、注重课前预习课前预习是教学中的一个重要的环节，从教学实践来看，学生在课前做不做预习，学习的效果和课堂的气氛都不一样。
为了做好这一工作，我经常会在本节课结束时给学生留一些问题，在第二堂课我会及时提问，还会让一些同学站起来给大家讲一讲，通过这些措施督促学生在课后做好预习工作，一提高他们的自学能力。
2、注重课堂教学课堂是教学活动的主阵地，也是学生获取知识和能力的主要渠道。
作为新时代的教师也应与时俱进，改变以往的满堂灌，老师知识一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌输式的的教学方式。
我一直都很注重学生在课堂中的角色，老师应该是教学活动的组织者，而课堂教学活动的主体应该是学生，要想办法让每一位学生都动起来，让每一位学生都参与到课堂中来，注重知识的传授过程，而不是只注重结论。
为了达到很好的教学效果，我也做了很多的工作：（1）让学生积极的发言。
认真、耐心的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最后给予鼓励，肯定。
（2）课堂尽量给同学们充足的时间，让他们来解决一些问题。
让同学上黑板做题，讲题。
教师工作总结 化学教师个人工作总结7篇
教师工作总结化学教师个人工作总结7篇篇1在过去的一年里，我作为一名化学教师，深刻体会到化学教学的重要性和趣味性。
通过不断学习和实践，我取得了不少进步和成果，同时也意识到自己需要改进和提高的地方。
以下是我个人化学教学工作的总结。
一、教学方面1. 教学内容方面，我严格按照教学大纲进行备课和授课，同时结合学生的实际情况和需求，灵活调整教学内容和难度。
在授课过程中，我注重化学基础知识和实验技能的培养，注重启发学生的思维和培养学生的自主探究能力。
2. 教学方法方面，我尝试了多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等，并根据不同的教学内容和学生特点选择合适的教学方法。
同时，我也注重运用多媒体教学手段，如PPT、视频、实验演示等，以提高学生的学习兴趣和效果。
3. 教学评价方面，我注重对学生的化学学习进行评价和反馈，通过课堂表现、作业完成情况、实验操作等方面进行评价，并根据评价结果及时调整教学策略和方法。
同时，我也鼓励学生进行自我评价和互相评价，以促进学生的全面发展和提高。
二、科研方面1. 学术研究方面，我积极参与学校的化学学术研究活动，与同行们共同探讨化学教学的理论和实践问题，并发表了多篇学术论文。
同时，我也注重自身学术素养的提高，不断学习新的学术知识和研究成果。
2. 实验研究方面，我积极参与化学实验研究，探索新的实验方法和技能，优化实验方案和操作流程，以提高实验的准确性和效率。
同时，我也注重实验教学的设计和实施，帮助学生掌握实验技能和培养实验思维。
三、工作态度和团队合作方面1. 工作态度方面，我热爱化学教育事业，对工作充满热情和责任心。
我注重自身的师德师风建设，以身作则，为人师表，以良好的形象影响学生。
同时，我也注重自身的职业发展和终身学习，不断提高自己的专业素养和能力。
2. 团队合作方面，我积极参与学校的化学教研活动和教师团队建设活动，与同行们共同交流和分享教学经验和资源，促进团队协作和共同发展。
同时，我也注重与学生会、学生社团等组织的合作与联系，共同推动化学教育的开展和学生化学素养的提高。
化学教师年终个人工作总结范文6篇
化学教师年终个人工作总结范文6篇篇1一、背景本年度，作为化学教师，我致力于提高学生的科学素养，激发学生的学习热情，同时注重教育教学研究与实践。
以下是对本年度工作的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本年度，我主要负责高中化学课程的教学工作。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲要求，完成了规定的课程教学任务。
同时，结合学校实际情况和学生特点，对教学内容进行了适当的调整与补充。
（1）理论知识：完成了化学基本原理、物质结构、化学反应与能量转化等理论知识的传授。
（2）实验教学：指导学生在实验室完成了多个化学实验，培养了学生的实验操作能力和科学素养。
（3）课程拓展：结合化学前沿和热点问题，适当引入新的科学知识和研究成果，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
2. 教学方法本年度，我不断探索和实践新的教学方法，注重启发式教学和探究式学习。
（1）启发式教学：通过问题导入、情境创设等方式，引导学生主动思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
（2）探究式学习：鼓励学生参与科研项目和课外实践活动，培养学生的科学探究能力和团队协作精神。
（3）信息化教学：利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段，提高教学效果。
三、教育教学研究本年度，我积极参与教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平。
1. 参加教研活动：积极参加学校组织的教研活动，与同行交流教育教学经验，探讨教育教学改革的方向和途径。
2. 撰写教研论文：结合教学实践，撰写了多篇关于化学教学和课程改革的论文，发表在省级以上学术期刊。
3. 参加课题研究：参与了省级和市级的课题研究，围绕化学教育改革、学生科学素养培养等方面进行深入探讨和研究。
四、学生培养与成果本年度，我注重学生的全面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力。
1. 学生竞赛：指导学生参加化学竞赛和科技创新活动，获得了优异的成绩。
2. 学生科研：鼓励学生参与科研项目，培养了学生的科学探究能力和团队协作精神。
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岁月如梭，转眼间一学期又匆匆溜走了，为了使自己年的工作有所进步，使自己能力有所提
高，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。
一、思想方面
热爱本职工作，在思想上积极要求进步，工作中，不断求实进取。能认真贯彻执行党的教育
方针，严格执行学校的各项规章制度。有强烈的事业心和高度的责任感。教书育人，为人师
表，谦虚谨慎，与同事友好相处，求真务实，任劳任怨，勇挑重担，勇于探索，服从工作安
排，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，工作勤勤恳恳、踏踏实实，不怕苦、不怕累，
不计较个人得失，始终把集体利益放在第一位。
二、教学方面
我精心准备每节课，包括课前教具、学具的准备及课堂上每一环节的精心设计；课后作业精
心批阅与分析，特别是作业中等级与评语相结合的评价方式更客观地评价了学生，受到了学
生、家长的好评。
教学是常新的，所以我在教学工作中不断地了解新动态，潜心钻研，虚心请教，探索出了适
合本年级学生的课堂教学方式，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，根据
学生的心理特点，精心设计问题情境，努力让学生先猜想、尝试，后教师点拨，激发学生的
认知兴趣和求知欲。使学生由单纯接受转变为主动地学，从而把老师要我学变成了我自己要
学，促进了学生全面和谐地发展，教学效果也非常显著。对学习困难的学生，除了用“小步
子，多成功”的原则进行教学外，还要善于发现他们在原有基础上的点滴进步并给以表扬，
寻找失败中成功因素，并经常给以鼓励，从而保护他们参与学习活动的积极性，增强学习信
心，从而使他们都取得一定的进步。
三、关于教学心得
平时，刻苦钻研，多看教育方面的书籍，多向同行学习，把学到的知识进行消化、吸收，不
断更新观念，寻找新的创新思路。在实践中，能有意识地总结教学经验并渗透理性思考，积
极撰写教学案例和反思。
十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着
光明与奉献的坦荡胸怀。今后我要不断地修身养性，努力做到无私、正气、热情、宽容、严
谨治学、一丝不苟，有堂堂正正的外表、落落大方的仪容、做学生的表率，让自己教得潇洒，
让学生学得潇洒。