社会心理学
社会心理学的定义和范围
绪论第一节社会心理学的定义和范围一、社会心理学的定义社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
二、社会心理学的研究范围（一）个体社会心理和社会行为1.研究人的社会化和自我意识。
人的社会化如何在特殊个性决定下，在环境作用下，形成个性化性格特征的。
内部借助个体生物学和心理学理论，研究基因、血型、体质对个体的影响。
外部借助社会学、文化学、历史学理论，研究具体家庭、学校、小群体、社区、民族、历史环境、时代变迁对个人性格特征形成的影响。
2.研究人的社会动机。
包括社会动机的种类和理论说明，社会动机的外在表现特征、模式等内容。
3.研究人的社会认知。
包括3个方面：一是对他人的认知，或叫人际认知。
如对他人个性特点、表情、行为的认知，对人际关系的认知等。
二是对自己的认知，也叫自我认知。
包括自我评价、情绪自我认知等等。
三是归因问题，即研究人是怎样寻找自己的或他人的行为原因的。
4.研究社会态度和态度的改变。
什么影响人的态度发生变化，变化的过程与程度如何，发生了怎样的变化。
这是一个动态研究过程。
对研究者而言，可以进行跟踪调查，对自我研究者而言，则是建立心理分析机制与习惯。
看自己心路变化历程。
（二）社会交往心理和行为这个层次的研究必须建立在第一层次研究的基础上。
知己知彼。
再从自我研究引申到个体与个体间关系的研究。
主要包括人际关系、人际沟通、社会影响三个方面。
其中，人际关系研究主要探讨人际吸引、人际关系的测量和改善。
人际沟通的主要内容包括沟通的类型、功能、程序以及如何提高沟通的效果。
社会影响的研究主要为社会中人与人之间的社会行为是如何相互发生影响作用的。
实践是检验真理的唯一标准。
有用有效果的理论是好理论。
（三）群体心理群体是指相互有着各种关系的各种人群，大大小小，你中有我，我中有你，错综复杂。
大到民族心理，小到家风，都属于群体心理研究范畴。
人是怎样受其所在各种群体影响，群体内部各成员之间，领导者与成员之间，都是怎样发生相互影响的。
社会心理学
社会心理学：是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
这里所说的人，既包括个体，也包括群体，而所谓的社会心理和行为则是指个体或群体在特定的社会影响下做出的内隐或外显的行为。
社会心理学研究的领域：○119世纪末20世纪初：诞生○220世纪40年代：“黄金时代”○320世纪60年代：“第一次危机”表现为“信仰危机”“身份危机”○41895年，勒温格做了第一个社会心理学实验○5麦孤独《社会心理学导论》是社会心理学诞生的标志○61908年，罗斯《社会心理学》。
当代社会心理学主要关注的问题：(1) 社会生活与心理顺应，社会生活和心理同化：○1适应是一种生存智慧。
○2社会生活涉及社会因果，社会标签和社会建立。
○3心理顺应的策略包括对现实的知觉差异，抵御应激和创伤后应激的能力，心力平衡，胜任生活，人际关系和个体自助。
(2) 社会认知：○1信息的主要来源和系统判断，心理的归因，知觉者的期望和认知的曲解。
○2社会性偏见，包括传统的和现代的偏见特征，现代偏见的成因，对弱势群体的淡模，以及对暴力，抢劫，意外事故等受伤个体的无动于衷。
促使人们反思，生活的价值和做人的道理，提出和强制他行为的研究。
○3劝诫的策略和过程。
（无“根”：社会素质感，生命意识，法律意识，自我完善）○4社会的压力：包括人们对社会变化事件采取顺从和尊奉的方式所带来的压力，现代社会生活特有的人际关系和地位竞争带来的压力，社会变迁导致的文化错距，机会失衡。
(3) 就业和失业：一定职业风险，主要涉及个人空间和职业空间的定位，工作需要与休闲娱乐的失衡，工作角色和家庭角色的转换，以及性别歧视等。
(4)现代社会的婚姻取向：○1婚姻学说○2婚姻风险○3不同文化对单身同居再婚和同性恋的看法○4艾滋病毒和艾滋病（5）生命周期的社会生活和社会心态生命周期的控制：○1童年期：食物，营养和抚养条件，虐待儿童，自闭症和多动症，行为障碍，媒体的积极效应和消极效应，儿童监护等。
社会心理学
社会心理学第一章绪论一、社会心理学的定义1.奥尔波特：试图理解和解释个体的思想、情感和行为怎样受到他人的实际的、想象的或隐含的寻在的影响。
2.T.M.安德烈耶娃：研究受所参加的社会团体之约的人们的行为活动的规律，以及这些团体本身的心理特征。
3.我国社会心理学定义：社会心理学时对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。
4.学科性质：社会心理学具有边缘性质（社会学、心理学、文化人类学）的独立学科，理论性极强的应用学科。
二、社会心理学的研究范围1.个体社会心理和社会行为（1）研究人的社会化和自我意识。
（2）研究人的社会动机，包括社会动机种类和理论说明，社会动机的外在表现特征、模式等内容。
（3）研究人的社会认知。
（4）研究社会态度改变。
2.社会交往心理和行为3.群体心理4.应用社会心理学三、社会心理学研究的方法论1.社会心理学的方法论问题：①哲学方法论（1）方法论表示科学观点和方法的三种不同水平②一般方法论③具体的研究方法（2）社会心理学的基本方法论：辩证唯物论（包括历史唯物论）2.社会心理学研究的常用术语：变量、信度和效度四、社会心理学研究的具体方法一般观察法观察法公开参与观察法参与观察法隐蔽参与观察法社会心理学的实验室实验法具体研究实验法自然实验法方法现场实验法访谈法调查法问卷法档案研究法五、社会心理学研究的伦理问题1.偏向问题：（1）研究者（实验者）的偏向（2）被试者（被试）的偏向2.伦理问题：（1）实验性的欺骗（2）对被试隐私的侵犯（3）被试的痛苦3.遵循原则：（1）必须让被试者自愿地参加实验研究，被试者应当知道他们在研究中要做些什么。
（2）研究必须是“风险最小”，即在研究的设计没有必要让被试者冒险。
（3）研究者要进行“风险—获益分析”，即在研究中让被试者承担的风险要与通过研究获得的利益平衡，这里的利益可以是对被试者而言的，也可以是对社会而言。
（4）价值中立原则。
第二章社会心理学的历史与理论一、社会心理学的形成过程孕育阶段（射虎哲学阶段）→形成阶段（社会经验论阶段）→确立（社会分析论阶段）19世纪末~20世纪初20世界20~70年代＊1908年.英.麦独孤※※1908年，英国心理学家威廉.麦独孤和美国社会学家爱德华.罗斯分别从不同的学科角度写出了第一本社会心理学的同名教科书，其象征意义在于社会心理学的诞生。
社会心理学内容
社会心理学内容
社会心理学是研究人与人之间相互作用和影响的心理学分支。
它主要研究社会的动态过程和社会互动的心理效应，包括以下内容：
1. 社会认知：研究人们如何理解、判断和记忆社会信息，包括印象形成、认知边界、归因过程等。
2. 社会影响：研究人际互动和社会环境如何影响个体的态度、行为和情感。
包括顺从、从众、少数派影响等。
3. 群体动力学：研究群体内部的互动和运作，包括群体认同、群体极化、集体行动等。
4. 社会关系：研究人际关系的形成、维护和破裂的心理机制。
包括合作、竞争、亲近、冷漠等。
5. 社会认同：研究个体对自我身份和归属感的心理需求和建立。
包括自我概念、自我价值感、社会身份等。
6. 社会心理调节：研究人们如何适应社会规范和规则，包括社会责任感、社会公正感、社会支持等。
7. 社会心理病理学：研究社会因素和个体心理健康问题之间的关系，包括社交焦虑、群体恐慌等。
社会心理学
自尊＝成功/抱负
自尊取决于成功，还取决于获得的成功对个体的意义。
（二）影响自尊的因素
（三）自尊的测量
罗森伯格发展了一个自尊量表。作为对自尊的单维测验已 得到广泛运用。这个量表简洁明了,易于实施
第三节 社会知觉与归因
3.1 社会知觉
一、基本概念
二、社会知觉的范围 （一）对他人表情的知觉 1．面部表情; 2．身段表情；3．言语表情 （二）对他人人格的知觉 指个体对他人的看法，对他人的印象。
三、实证分析阶段
这一阶段始自20世纪20年代。其特点是，社会心理学从描述 转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从纯理论研究转向应 用研究。
1.3 社会心理学的研究方法
一、社会心理学研究应遵循的原则
（一）客观性原则
（二）系统性原则
（三）理论结合实际原则 （四）伦理原则
二、社会心理学研究的主要方法 （一）观察法 1．自然观察 2．参与观察 （二）调查法 1．访谈法 2．问卷法 （三）档案研究法 （四）实验法
（一）早期精神分析论的主要观点 1．意识与无意识 在意识和无意识间还有潜意识。
2．“力必多” 这是精神分析论核心概念，是性本能。
3．快乐原则与现实原则
4．生本能与死本能
5．人格结构
有三个层次：本我、自我与超我。
本我 存在于无意识中的本能、冲动与欲 望构成本我，是人格的生物面。
自我 介于本我与外部世界之间，是人格 的心理面。自我的作用是，一方面能使个体意 识到其认识能力，另一方面使个体为了适应现 实而对本我加以约束和压抑。 超我 是人格的社会面，是“道德化的自 我”，由“良心”和“自我理想”组成。超我 的作用是指导自我、限制本我。 在正常情况下，三者相对平衡，个体能 得以适应环境与现实。
社会心理学
社会心理学社会心理学作为一门独立学科诞生的标志：1908年美国罗斯的《社会心理学》麦独孤的《社会心理学导论》。
社会心理学：社会心理学是关于社会情境中个体的心理现象及其行为规律的科学。
F·H·奥尔波特：研究个体的社会行为和社会意识的学科”社会心理学贡献重大。
实验社会心理学奠基人、之父。
G·W·奥尔波特：了解和解释个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在影响。
社会行为：是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应和反应系统。
社会心理学之父：勒温：B=f（P，E） B：行为 P：个体 E：个体所处的情境 f：函数关系社会心理：社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。
“要理解和描述行为，人和他所处的情境必须被看成是一个相互依赖的因素群”，这是（勒温）的观点。
《中国社会心理学简史》- 孟子性善说；荀子性恶说。
社会心理学发展的三个阶段：启蒙期——哲学思辨，形成期——经验描述，确立期——实证分析。
社会心理学研究应遵循的主要原则：价值中立原则系统性原则伦理原则社会心理学的启蒙期是（哲学思辨阶段）社会心理学主要研究方法：实验法、观察法、调查法、档案法。
调查法包括：访谈法和问卷法实验法（应用最广）观察法（自然观察、参与观察）调查法（访谈法、问卷法）档案法（搜集资料、内容分析）问卷设计的主要原则：目的性原则、全面性原则、非歧义性原则、非暗示性原则、适度规模原则。
代表人物主要观点社会学习论班杜拉学习机制：联想、强化、模仿社会交换论霍曼斯经济学：投入—产出，行为准则：趋利避害符号互动论詹姆士、米德事物的意义、符号在社会行为中的作用。
（语言、文字、记号）精神分析论荣格、霍尼、沙利文“集体无意识”“文化因素““人际社会学习论：起源：行为主义，代表：班杜拉学习机制：联想、强化、模仿。
观察学习：过程：注意→保持→动作再现→动机。
什么是社会心理学？
什么是社会心理学？社会心理学是一门研究人类在社会环境中行为、情感、思维等方面表现的学科。
它涵盖从个体行为到团体行为的各种因素，探究人类如何通过社会交互、归属感、社会认同和社会支持等因素达成合作和互惠，并探究这些因素如何影响个体的心理和行为。
下面，我们将从以下几个方面详细介绍社会心理学。
一、社会认同和群体行为社会认同是指个体对于自己所属群体的认同感，是群体行为中最关键的因素之一。
在群体行为中，个体通常会在一定的认同感推动下进入相应的群体行为状态，从而产生某些行为模式。
这些行为模式往往是与自我价值、群体标准以及行为目标相协调的结果。
社会心理学家研究了群体行为在社会中所扮演的角色，以及不同的社会信仰、意识形态在群体行为中所起的作用。
通过研究这些问题，他们能够深入了解群体行为所产生的影响，帮助人们更好地理解和处理群体行为中出现的问题。
二、社会影响和如何发生社会影响是指他人、群体或社会对个体行为的影响。
社会影响通常包括了群体压力、社会认同、社会支持以及社会认知等方面，它们都有助于人们更深刻地了解社会环境如何影响个体行为以及心理。
社会心理学家关注的是社会影响如何发生，以及它们如何影响个体行为、情感、思维等方面。
通过研究社会影响，人们可以了解到单个个体行为如何受到周围环境的影响，如何和其他个体的行为产生关联，并添强我们对于人们行为的了解。
三、群体协作和合作群体协作和合作是人类社会生活中非常重要的一个方面，也是社会心理学中最核心的研究方向之一。
群体协作和合作通常涉及到大量的互惠、精神特征、情感等因素。
社会心理学家研究了人们如何进行群体协作、合作，以及这些行为如何影响个体的情感、心理和行为等方面。
通过研究群体协作和合作，我们可以更好地理解人们在各种情况下的行为，以及这些行为如何影响人们的感受、思考和意见等方面。
四、社会心理学中的其他研究方向除了上述三个方向，社会心理学科还包括了许多其他的研究方向。
其中，最为重要的研究方向之一是对于社会环境对于个体行为的影响，这个方向主要关注人们在社会中所处的角色、身份、自我概念以及其他一些社会因素如何影响人们的行为。
社会心理学
社会心理学社会心理学是研究个体在社会环境中的思维、情感和行为的一个分支学科。
它关注个体与群体之间的相互作用和影响，并探索人们对社会环境的感知、态度、偏见和行为的形成过程。
社会心理学的研究范围包括对人类行为的个体内部心理过程和外部社会环境的影响之间的相互作用的探索。
社会心理学的历史发展社会心理学作为一个独立的学科领域，自19世纪末和20世纪初开始独立发展。
早期的社会心理学家主要关注个体的心理过程和人际关系对个人行为的影响。
20世纪中叶，社会心理学逐渐发展为一个更加广泛的领域，开始涉及更多与社会系统和社会结构相关的议题，如社会动力学、群体心理学和社会认知。
现代社会心理学研究的议题包括群体决策、群体行为、社会认同、人际关系和社会认知等。
社会心理学的研究方法社会心理学运用了各种研究方法来探索人类行为和社会环境之间的关系。
其中最常用的方法包括实验方法、问卷调查、观察和纵向研究。
实验方法通过在控制变量的条件下观察人们的行为来研究人类行为。
问卷调查则通过向受试者提问来收集数据。
观察方法则通过观察人们在自然环境中的行为来研究社会行为。
纵向研究则通过长期跟踪观察人们的行为来研究行为的变化和发展。
社会心理学的重要理论和概念社会心理学中涉及到许多重要的理论和概念，这些理论和概念帮助解释人们在社会环境中的行为和思维。
其中一些重要的理论包括认知失调理论、社会认知理论、自我感知理论、社会影响理论等。
•认知失调理论是指当个体持有矛盾的态度或观点时，会产生一种不适感，进而会努力寻找减轻这种不适感的方式。
•社会认知理论是指个体在理解和解释社会信息时，倾向于使用一些特定的认知策略和处理方式。
•自我感知理论是指个体通过观察自己的行为和外界反馈来认识自己的内在状态和特点。
•社会影响理论是指个体在社会环境中受到他人行为和观点的影响，并会调整自己的态度和行为。
社会心理学的应用社会心理学的研究成果不仅对学术研究有重要意义，也对实践和应用有着广泛的影响。
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社会学的 社会心理学
团体或社会
首要目标 方法
分析心理状态、 分析社会变量：如地 位、角色等 人格等 预测行为 描述行为 以实验为主，兼调查 调查和参与观察是主 要方法
15
来自社会学的社会心理学家注重用定性的方 法探讨社会心理学问题，而来自心理学的社会心 理学家则强调在定量基础上的定性分析。 比如同样研究人们对改革的态度，前者往往 以百分比揭示人们态度，如果70%的人给以肯 定的回答，他们就会说大部分的赞成改革，而不 会去区分不同人群对改革在量上的差异。相反， 后者则不仅考虑到质的差异，而且也强调人们的 反应在量上的不同。
社会心理学
1
世界卫生组织提出的健康四大基石
戒烟限酒 膳食平衡 适量运动 心理平衡
2
社 会 发 展
医学模式
生物
身时代
身经济
生物—心理—社会
时 空
经 济
心
心
时
经
代
济
处理 各种 关系
帮助 周围 的人
自我 成长
3
考试科目
卷册一： 第一部分 职业道德（第1～25题，共25道题） 第二部分 理论知识（26～125题，共100道题） （基础心理学、社会心理学、发展心理学、 变态心理学、测量心理学、咨询心理学）
22
社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反 映系统。 （个体的习得行为、亲社会行为和反社会行为、人际合 作与竞争，群体的决策行为等等) 勒温的公式： B=f ( P，E) behave, person, environment,
23
社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过 程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导 作用的心理活动。
主要流派
8
社会心理学的开端
早在1895年美国印第安纳大学的 崔普利特 教授 就做了第一个社会心理学实验，实验回答了“当 有他人在场的时候个体的作业绩效会有什么样的 变化”这一问题。
9
崔普利特发现，当有他人在场的时候，个体骑自 行车的速度要比自己单独骑时快，并且也不费力。
10
后来他又让参加实验的孩子做在钓竿上绕 线的工作，也发现一起做的时候要比单独 做的时候快。
卷册二：技能选择题（共100道题，得分×0.6） 案例问答题（共4/8道题，得分×0.4） （诊断技能、测量技能、咨询技能） 论文答辩（二级）
4
时间
科目
题型
基础 单选 心理学 多选 合计 社会 单选 心理学 多选 合计 发展 单选 心理学 多选 合计 变态 单选 心理学 多选 合计 测量 单选 心理学 多选 合计 咨询 单选 心理学 多选 合计
06年 5月 11月 8 5 2 3 10 8 8 6 2 3 10 9 8 5 2 2 10 7 7 6 2 4 9 10 6 6 4 4 10 10 7 5 2 4 9 9
07年 5月 11月 7 6 4 4 11 10 5 6 4 4 9 10 6 6 3 4 9 10 5 6 4 4 9 10 6 6 0 4 6 10 5 4 4 4 9 8
人 际 层 次
⑵社会化、社会角色、自我、身份、自尊 ⑶社会知觉、印象形成、印象管理、归因 ⑷社会动机、社交情绪 ⑸态度
⑹沟通、人际关系、人际吸引、人际互动 ⑺从众、社会促进、社会惰化、模仿、 暗示、社会感染 ⑻爱情、婚姻、家庭
群体层次
第一节
社会心理学概述
7
第一节
内容提要
诞生
研究对象和范围
社会 心理学 发展简史 研究方法
构成： 1、题目 2、前言 3、指导语 4、问题及备选答案 5、一些人口学数据的记录 6、结束语 7、计算机编码
常用举例:90项症状清单
34
内在自我与公众自我的测量
下面的量表是自我意识量表（Self-Consciousness Scale 简称SCS），其中“0”表示完全不符合我，“4” 表示非常符合我，“1、2、3”分别代表不同程度的符 合或不符合。请在你认为合适的数字上打“∨”。 1、我经常试图描述自己。 0 1 2 3 4 2、我关心自己做事的方式。 0 1 2 3 4 3、总的来说，我对自己是什么人不太清楚。0 1 2 3 4 4、我经常反省自己。 0 1 2 3 4 5、我关心自己的表现方式。 0 1 2 3 4 6、我能决定自己的命运。 0 1 2 3 4 7、我从不检讨自己。 0 1 2 3 35 4
学习理论认为: 人类的学习主要有三种机制：
一是联结(联想)： 又称经典条件作用， 最早是由巴甫洛夫提出来的。
“巴甫洛夫很忙…… 巴甫洛夫正在死亡。”
40
二是强化：是学习论的核心，它是指人们学会一 种特别的行为是因为这种行为经常伴随着愉快、 能满足某种需要，或者可以避免某种不愉快的 后果。(代币法）
16
在研究的取向上社会学的社会心理学与心 理学的社会心理学也各有特色： 前者往往从宏观的角度探讨社会对人的影 响，在这种影响中个体是被动的； 而后者则是从个体的角度出发，研究在环 境影响下个体如何主动地做出反应，强调个体 如何主动去适应环境。
17
由杂志作家转型而成的心理咨询师
18
国家一级作家，北京作家协会副主席。 北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业。 内科主治医师，注册心理咨询师。
两种取向的社会心理学观点
F.H.奥尔波特：社会心理学是研究个体的社会行为 和社会意识的学科。
艾尔乌德：社会心理学是关于社会互动的科学，以群体 生活的心理学为基础，以对人类反应、沟通以及本能和 习惯行为的群体塑造类型的解释为出发点。
14
两种取向的社会心理学的区别
心理学的 社会心理学
强调的重点 理解行为的生的标志
尽管崔普利特 的工作开创了美国社会心理 学研究的基础，但社会心理学的真正建立却是在 1908年
在这一年有两本以社会心理学为题的书出版： 麦独孤 《社会心理学绪论 罗 斯 《社会心理学》
12
第一单元
研究对象和范围
国外学者：弗里德曼、迈尔斯。
国内也有学者对社会心理学做了定义。比如我国 著名的心理学家吴江霖、沙莲香、周晓红和沈德灿等 都对社会心理学加以定义。 沈德灿：社会心理学是研究个体和群体的社会心 理、社会行为及其发展规律的科学。 社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及 其行为规律的科学。 13
26
中国古代人性观：
孔子：“人之初，性本善。性相近，习相远。” 孟子：性善论 荀子：性恶论 世硕：有善有恶 告子：无善无恶
27
第二单元
社会心理学简史
二、经验描述阶段（19世纪中叶—20世纪初） 特点：在观察的基础上，对人类的心理和行为方 式进行客观的描述和分析。 （达尔文的进化论，德国的民族心理学，法国的 群众心理学，英国的本能心理学，奥地利的精神 分析学派） 经验描述阶段是社会心理学的形成时期。
08年 5月 11月 7 8 5 5 12 13 7 9 5 6 12 15 7 6 5 4 12 10 6 6 4 4 10 10 6 6 4 4 10 10 3 0 1 0 4 0
09年 5月
5
概 述
⑴研究对象、研究方法、研究范围 社会心理学简史、社会心理学主要流派
社 会 心 理 学
个 体 层 次
41
三是模仿：人们会通过观察他人的态度及行为 来学习社会态度与行为。
42
社会学习论的不足
一是它假定行为主要由个人过去的学习经验而 来。导致学习理论强调过去经验对个体行为的 影响，忽略了当时的情境细节。 二是倾向于将行为的原因归于外在环境，而忽 视个人主观感受对环境的影响。因此学习论在 解释行为的起因时，较不看重个体对于当时情 境的主观感受，或者当时的情绪。 三是学习理论通常只想解释外表的行为，而非 主观的心理状态。 43
20
职业倾向对心理咨询师的影响
非专业人士 持病理学观点的心理咨询师 侧重学习方面的心理咨询师 从成长发育角度考虑的心理咨询师 持生态学观点的心理咨询师
21
社会行为与社会心理
社会行为与个体单独行为相对应，是指动物 与其社会相关联的行为。动物对其它的同种个体 所表现的行为，称为社会行为。 动物的社会行为包括： 优势等级序列、通讯行为、求偶行为、利他行为 和亲杀行为。
9、我很关注自己的内在感受。 0 1 10、我常常担心我是不是给别人有一个好印象。01 11、我常常考察自己的动机。 0 1 12、离开家时我常常照镜子。 0 1 13、有时我有一种自己在看着自己的感受。 0 1 14、我关心他人看我的方式。 0 1 15、我对自己心情的变化很敏感。 0 1 16、我对自己的外表很关注。 0 1 17、当解决问题的时候我清楚自己的心理。 0 1
对大学生群体为而言，内在自我的平均得分为26， 而外在自我的平均分为19。做做看，你是内在自 我还是公众自我呢？ 37
第三单元 社会心理学的研究方法
档案法：是根据一定目的，收集大量现存资料， 通过分析，找出社会心理现象的规律的方法。
38
第四单元 社会心理学的主要流派
社会学习论
学习理论在1900年开始流行，并在那时成为 了行为主义的基础。后来霍尔、斯金纳以及米勒 和多纳德等人将行为理论的原理运用到社会心理 学上。 20世纪70年代以来，著名的社会心理学家 班杜拉更是将其应用范围扩大，提出了社会学习 论，在解释人类社会行为方面取得了极大的成功。 39 (ws)
第二单元
社会心理学简史
一、哲学思辨阶段（古希腊—19世纪上半叶） 特点：根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。 围绕着“人性”的哲学争论，可视为最早的社会 心理学研究。