八年级下册第五单元练习语文试题

新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 济阳县初中语文八年级下册单元练习（五） 一、语言积累与运用 (17分) 1．根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。（4分） yuān（ ）飞lì（ ）天 造饮zhé( )尽 容臭（ ） yùn（ ）袍敝衣 低qǐ（ ）户 食（ ）马者 骈死( ) 2．为下面成语中的加点字选择与之语义相同的一项。（2分） ①赞不绝口 （ ） A.率妻子邑人来此绝境 B.天下独绝 C.哀转久绝。 ②负荆请罪 （ ） A.负势竞上 B.负箧曳屣 C.忘恩负义。 ③不约而同 （ ） A.冲烟而飞鸣 B.而伯乐不常有 C.玉城雪岭际天而来 ④自食其力 （ ） A.自云称世避秦时乱 B.自非亭午夜分 C.自富阳至桐庐 3．根据要求填空（4分） ⑴沉舟侧畔千帆过，_______ _____。

⑵人生自古谁无死？_________ ___。 ⑶《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是： ， 。

⑷《水调歌头》中表达词人美好祝愿的句子是： ， 。 4．下面是学生的作文片段，按要求修改三处划线的语句。（3分） ①每当站在祖国的地图前，使我油然生出无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北……③让塔克拉玛干沙漠改变模样，需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖…… （1）第①处句子成分残缺，修改的方法是：__________

（2）第②处“开创”这个词使用不当，应改为：__________ （3）第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：__________ 5．仿写句子。（4分） 书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林； ， 。

， 。 二、文言文阅读 （43分） （一）阅读《望洞庭湖赠张丞相》，回答6—7题。（6分） 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 6．“坐观垂钓者。”诗人巧为设喻，这里的“坐观者”“垂钓者”各指的是什么？（2分） 新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 7．赏析诗句并体会加点字的作用。（4分） 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

(二)阅读下面的文段，回答 8——12题。（10分） 与朱元思书 夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_________________，望峰息心。_________________，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 8．解释下列加点字。（2分） ①负势竞上（ ） ②互相轩邈（ ） ③千转不穷（ ） ④疏条交映（ ） 9．翻译下列句子。（2分）

①争高直指，千百成峰。

②横柯上蔽，在昼犹昏。 10．有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得富春江 “奇”在何处？（至少三条）（2分）

11．将省略的句子补充在横线上，并说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”？（2分）

12．作者用"负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰"写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（2分）

（三）阅读《送东阳马生序》，完成13——17题：（11分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 13．解释下列加点词语在文中的意思。（2分） ①走送之 （ ） ②硕师 （ ） ③援疑质理 （ ） ④卒获有所闻（ ）

14．第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（2分）

15．据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2分） 16．作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（2分）

17．认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，习以为常。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3分)

(四)阅读下面选文，回答18——21题。（9分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言："不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。"其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 18．解释下列加点词的意思。（3分） ①晏如也（ ） ②造饮辄尽（ ） ③兹若人之俦乎（ ） 19．翻译下列句子。（2分）

①好读书，不求甚解。 ②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 20．根据课文内容填写。（2分） ①五柳先生名号的由来是： ②全文的中心句是： 21．选出理解有误的一项（ ）（2分） A．本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。 B．文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。 C．文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。 D．文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。 (四)阅读下面选文，回答22——24题。（7分） 终不知车 越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗析而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人认为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。 (注)①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“輗”、“辕”（yuán)均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：一个接着一个。⑤绐：dài欺骗 22．解释下列加点词语。(2分)

⑴辐腐而轮败 ⑵以为车固若是 ⑶效而为之者相属 ⑷越人以为绐己，不顾 23．翻译下列句子。(2分) ⑴ 舟载以归而夸诸人。 ⑵ 乃寇兵侵其境。 24．读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?(3分)

三、写作（40分） 一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语（如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出的代价等），然后作文。 题目：成长，需要 注意：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③书写工整，卷面整洁。 新世纪教育网 www.xsjjyw.com 精品资料 版权所有@新世纪教育网

新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 初中语文八年级下册单元练习（五） 一、语言积累与运用 (20分) 1．鸢 戾 辄 缊 绮 xiù sì pián （4分） 2． C D B D （2分） 3．略（4分） 4．(1)删去 “使”(2)开发、建设等(3)变成绿洲、盛开绚丽的花朵、高楼林立等（3分） 5．本题4分。符合文意、言之成理、表达清楚即可。分3分、2分、1分三档计分。（4分） 二、文言文阅读