读书主题班会课件——五2班
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4月23日世界读书日：读书的意义课件-高中下学期主题班会
15
• 在复杂的真实世界中需要的是洞察力和理解的能力，是分析和思辨的能力、 是表达和沟通的能力，是创造和协调的能力。
• 而这些东西学校几乎没有教过，如果不想成为一个上过学的白痴，就要多 读书，自学成材。
• 白岩松： “你会遇到很多烦恼的事情，苦难会折磨人。不过书读多了读出智慧，
总可以好好地，正确地去面对各种各样突如其来的苦难。” • 阅读就像一座随身携带的小型避难所，随时随地都能给你提供温暖和能量。 • 焦虑不安时，读书能抚平你的一切烦恼；迷茫彷徨时，读书能为你指明方
✓那些书中的人物，会在你深陷生活泥潭之时，轻声地呼唤， 用他们心怀梦想，不卑不亢的故事，激励你抵御苦难，勇 往直前。
6
读书的意义是使人虚心， 较通达，不固陋，不偏执。
7
• 我们生活中有很多狭隘的想法，归根结底都是因为见识太短浅。 • 而读书多的人在待人接物方面都会更加宽容，见识过书中的各种人生，看透了古
向；为生活琐事而困顿时，读书能让你开怀释然。 • 无论你的人生正面临着什么，你都能在书中找到继续前行的力量。
16
读书，就是让自己 变得辽阔的过程。
17
• 我们每个人多少受到生长环境的制约，但写书者可以大量引用古今中外各地域的科学家哲 学家研究毕生所获得的经验，可以列举学者试验多年所得的结论，让我们的思考方式不再 为我们的生活环境所限，让我们有更开阔的思维。
11
• 人一旦读过书，读透了书，就会意识到外界的种种都无足轻 重，内在的丰富与安宁才是一生的归宿。
• 无论你身处怎样的境地，读书都具有最好的治愈能力，若你 的心境始终澄澈，将永远热爱生活，成为不败王者。
• 读书，就是使你拥有打破人生边界的底气，积累不断超越自 己的资本。
• 一个人越是想要精进，越需要书本的沉淀，和文化的加持。 • 你只有不停地读书，才能不断提升自我，把人生的方向掌握
• 在复杂的真实世界中需要的是洞察力和理解的能力，是分析和思辨的能力、 是表达和沟通的能力，是创造和协调的能力。
• 而这些东西学校几乎没有教过，如果不想成为一个上过学的白痴，就要多 读书，自学成材。
• 白岩松： “你会遇到很多烦恼的事情，苦难会折磨人。不过书读多了读出智慧，
总可以好好地，正确地去面对各种各样突如其来的苦难。” • 阅读就像一座随身携带的小型避难所，随时随地都能给你提供温暖和能量。 • 焦虑不安时，读书能抚平你的一切烦恼；迷茫彷徨时，读书能为你指明方
✓那些书中的人物，会在你深陷生活泥潭之时，轻声地呼唤， 用他们心怀梦想，不卑不亢的故事，激励你抵御苦难，勇 往直前。
6
读书的意义是使人虚心， 较通达，不固陋，不偏执。
7
• 我们生活中有很多狭隘的想法，归根结底都是因为见识太短浅。 • 而读书多的人在待人接物方面都会更加宽容，见识过书中的各种人生，看透了古
向；为生活琐事而困顿时，读书能让你开怀释然。 • 无论你的人生正面临着什么，你都能在书中找到继续前行的力量。
16
读书，就是让自己 变得辽阔的过程。
17
• 我们每个人多少受到生长环境的制约，但写书者可以大量引用古今中外各地域的科学家哲 学家研究毕生所获得的经验，可以列举学者试验多年所得的结论，让我们的思考方式不再 为我们的生活环境所限，让我们有更开阔的思维。
11
• 人一旦读过书，读透了书，就会意识到外界的种种都无足轻 重，内在的丰富与安宁才是一生的归宿。
• 无论你身处怎样的境地，读书都具有最好的治愈能力，若你 的心境始终澄澈，将永远热爱生活，成为不败王者。
• 读书，就是使你拥有打破人生边界的底气，积累不断超越自 己的资本。
• 一个人越是想要精进，越需要书本的沉淀，和文化的加持。 • 你只有不停地读书，才能不断提升自我，把人生的方向掌握
爱读书,爱学习主题班会PPT课件
学习心得反思
在学习中,我也发现了一些不足,会继续努力改进,以更好地完成学习目标。
总结与展望
在"爱读书，爱学习"主题课程的最后一环，让我们一起回顾学习历程,展望未来发展方向。
爱读书，爱学习
培养良好的学习习惯是通向成功的关键。这节课将探讨如何培养热爱阅读和学习的态度,并分享有效的学习技巧。
by w k
阅读的重要性
1
开拓视野
阅读能让我们接触到各种新鲜的知识和观点,拓展思维视野,增强认知能力。
2
提升思考
通过阅读,我们能培养批判性思维,学会独立分析问题并得出自己的见解。
3
丰富内心
在这个环节中，我们将把大家分成小组进行讨论交流。每个小组成员都将分享自己的学习心得和体会，互相探讨并提出建议。通过小组讨论，大家可以学习彼此的优秀学习经验，激发创新思维，增进交流合作。
1
分享学习体验
每人分享学习中的收获和收获
2
互相探讨交流
小组内部讨论分享提出未来的学习建议
培养良好的学习习惯
1
制定学习计划
合理安排学习时间，设定明确的学习目标和进度。
2
保持学习兴趣
培养对知识的好奇心和探索欲望，保持积极主动的学习态度。
3
坚持学习反馈
定期检视学习成果,及时调整学习方法,保持学习的持续动力。
4
营造良好环境
选择舒适安静的学习场所,避免干扰,为学习营造最佳状态。
学习型组织的发展趋势
分享学习心得体会
学习成果分享
通过学习，我不仅掌握了新知识和技能，还收获了丰富的学习体验。这是宝贵的财富。
学习方法总结
我总结了在学习过程中运用的有效方法,如合理安排时间、专注学习、主动思考等,希望能为大家带来启发。
营造书香班级 争做书香学生 读书主题班会 课件(共23张PPT)
浒传》等
这种方法，相当于跳读法，阅 读者不是对全文进行研读，而 是对文章、作品的精华处细细
琢磨，品味
1
2
3
4
0 选择书籍 4.
学会选择适合自己的作品
人有个性差异，喜好也就有所不同。 外向的人可能比较喜欢语言风格豪放 的作品，内向的人可能比较喜欢语言 风格婉约的作品
不论哪一种类型，有一个评价的标准:当 你拿到一本书阅读时，能够很快进入文 字，并产生联想、想象甚至创作的冲动 欲，就可以断言:这书是适合于你的佳作
营造书香班级 争做书香学生 博览拓胸怀
深读开境界
2023年XX学校读书分享主题班会
是气质;
0 读书故事 2.
读书故事
韦编三绝
春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用 许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。用熟牛皮绳编 连的叫“韦编”，像《周易》这样由许许多多竹简通过熟牛皮绳编起来的叫做韦编。
凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻 居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡 学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
营造书香班级 争做书香学生 博览拓胸怀
深读开境界
2023年XX学校读书分享主题班会
目录
01.沐浴书香 02.读书故事 03.阅读方法
04.选择书籍
05.阅读时间
0 沐浴书香 1.
沐浴书香
一个爱读书的民族，自然是优秀的
全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太 人，平均每人一年读书64本。自诺贝尔奖设 立以来，犹太人共拿走了20%的化学奖、25% 的物理学奖
这种方法，相当于跳读法，阅 读者不是对全文进行研读，而 是对文章、作品的精华处细细
琢磨，品味
1
2
3
4
0 选择书籍 4.
学会选择适合自己的作品
人有个性差异，喜好也就有所不同。 外向的人可能比较喜欢语言风格豪放 的作品，内向的人可能比较喜欢语言 风格婉约的作品
不论哪一种类型，有一个评价的标准:当 你拿到一本书阅读时，能够很快进入文 字，并产生联想、想象甚至创作的冲动 欲，就可以断言:这书是适合于你的佳作
营造书香班级 争做书香学生 博览拓胸怀
深读开境界
2023年XX学校读书分享主题班会
是气质;
0 读书故事 2.
读书故事
韦编三绝
春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用 许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。用熟牛皮绳编 连的叫“韦编”，像《周易》这样由许许多多竹简通过熟牛皮绳编起来的叫做韦编。
凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻 居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡 学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
营造书香班级 争做书香学生 博览拓胸怀
深读开境界
2023年XX学校读书分享主题班会
目录
01.沐浴书香 02.读书故事 03.阅读方法
04.选择书籍
05.阅读时间
0 沐浴书香 1.
沐浴书香
一个爱读书的民族，自然是优秀的
全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太 人，平均每人一年读书64本。自诺贝尔奖设 立以来，犹太人共拿走了20%的化学奖、25% 的物理学奖
读书——腹有诗书气自华主题班会课件
• 3.通读，而有的书只需要通览一遍就够了，比如一些 报纸杂志，只需要了解书的全貌，求得一个完整的印 象就足够了
16
•“腹有诗书气自华，读书万卷始通 神。”唯有读书不可弃，所以让我们 分发读书，才可青出于蓝而胜塑造人生，读书也可以 改变一个人的人生。读书对改变 一个人的精神气质具有重要意义。
2
•学生要以书为友，养成良好的读书习 惯，开阔他们的眼界，拓宽他们的知 识面，提高审美情趣和人文底蕴，并 拥有快乐积极的人生，让学生真正感 受到书是我们的朋友。
3
•课外阅读益处多多，但开卷未必 有益。别林斯基说得好：“阅读 一本不适合自己阅读的书，比不 读书还要坏。
13
•可以让自己减轻生活的压力，平 衡自己的内心，可以学到无尽的 知识，让自己在极短的时间内学 到广阔的科学知识，开阔视野。
14
•读书还有多种方法：
•1.泛读，想要读更多的书，就需要泛读， 泛读就是指人们在阅读的时候要广泛的阅 读，涉猎各方面的知识，这可以开拓人们 的思维
15
• 2.精读，读书需要不断的琢磨，在读书中反复思考研 究，多思多想，才能将书读的透彻，才能理解作者的 意图，才能读懂文章的“微言精义”
4
5
6
•我们必须学会这样一种本领，选择最 有价值，最适合自己所需要的读物， 时下出版物众多，鱼目混珠，所以指 导学生正确的选择课外读物异常重要， 另外要指导学生合理的进行课外阅读。
7
•读书有益身心健康，在学习的路 上，唯有多读书，才会有源头活 水滚滚而来。所以我们不仅要多 读书，而且要多读好书。
8
•“书籍是人类进步的阶梯”唯有 读书才能让人们有效的学习前人 的经验，那么如何读书才能高效 的增长自己的知识呢？
9
•要有选择的进行书本阅读，使自己提升综 合能力，让自己能够很好的应对各种问题， 才能使读书最大利益化
16
•“腹有诗书气自华，读书万卷始通 神。”唯有读书不可弃，所以让我们 分发读书，才可青出于蓝而胜塑造人生，读书也可以 改变一个人的人生。读书对改变 一个人的精神气质具有重要意义。
2
•学生要以书为友，养成良好的读书习 惯，开阔他们的眼界，拓宽他们的知 识面，提高审美情趣和人文底蕴，并 拥有快乐积极的人生，让学生真正感 受到书是我们的朋友。
3
•课外阅读益处多多，但开卷未必 有益。别林斯基说得好：“阅读 一本不适合自己阅读的书，比不 读书还要坏。
13
•可以让自己减轻生活的压力，平 衡自己的内心，可以学到无尽的 知识，让自己在极短的时间内学 到广阔的科学知识，开阔视野。
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•读书还有多种方法：
•1.泛读，想要读更多的书，就需要泛读， 泛读就是指人们在阅读的时候要广泛的阅 读，涉猎各方面的知识，这可以开拓人们 的思维
15
• 2.精读，读书需要不断的琢磨，在读书中反复思考研 究，多思多想，才能将书读的透彻，才能理解作者的 意图，才能读懂文章的“微言精义”
4
5
6
•我们必须学会这样一种本领，选择最 有价值，最适合自己所需要的读物， 时下出版物众多，鱼目混珠，所以指 导学生正确的选择课外读物异常重要， 另外要指导学生合理的进行课外阅读。
7
•读书有益身心健康，在学习的路 上，唯有多读书，才会有源头活 水滚滚而来。所以我们不仅要多 读书，而且要多读好书。
8
•“书籍是人类进步的阶梯”唯有 读书才能让人们有效的学习前人 的经验，那么如何读书才能高效 的增长自己的知识呢？
9
•要有选择的进行书本阅读，使自己提升综 合能力，让自己能够很好的应对各种问题， 才能使读书最大利益化
世界读书日(课件)小学生主题班会通用版
世界读 日
世界读书日主题班会
韩国
韩国政府一般在4月23日会发行“世界读书 日”纪念邮票，让当地的小孩，把阅读和 写作的风气，透过一枚枚精美的邮票，随 信件传遍世界每个角落。
第三章
网络读书 在这里输入你的内容概要
网络读书
网络阅读与传统阅读有很大的不同，传统阅读的目的性比较强，读者在 读书后会理解和消化书籍的内容，也有理性判断和理性思考的机会，好 书需要细细地阅读，慢慢地品味。而网络图书通常会采用鲜艳的色彩、 突出的插图甚至以音乐搭配来刺激读者的感官，适合于快速阅读。
阅读一般都是在轻松状态下进行的，看过的内容不易记忆。而且它必须借助一些硬件支持， 如计算机、智能手机。还需要一个固定的场所，无法像书本那样可以随时随地阅读。
网络读书
ห้องสมุดไป่ตู้
第四章
读书格言
读书格言
读万卷书，行万里路。——董其昌 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 少壮不努力，老大徒伤悲。——张岱 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
第二章
世界各
英国
西班牙
加泰罗尼亚地区作为“读书日” 缘起传说的发祥地有一个传统， 你会看到很多人拿着玫瑰在街上 走，像是情人节一样，十分有趣。 因此，几乎每年4月23日这一天， 当地的书籍会减价10%，玫瑰花 的价格则陡然上涨。
日本
东京政府颁布法令，指定4月23日为儿 童阅读日，并以培养儿童在语言、想象 和敏感度各方面的能力，以助他们更深 刻地“体验人生”为长远目标。
读书格言
有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光 照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书 是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则， 向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到 我们心里的忠实的镜子。——(英国)吉本 读书可以抚育青年，慰藉老年。读书可以增进幸福， 消灾解愁。在家时，给你带来快乐；外出时，让你心 旷神怡。——(古罗马)西塞罗
读书活动主题班会课件(共54张PPT)
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
3、读书可以陶冶情操
读书其实是一种享受。古人 读书讲究环境的清静，在闲情 逸致中以求养心益德，有超凡 脱俗之感。现代社会丰富多采， 充满了烦躁与诱惑，能静下心 来读点自己喜欢的书，养养心， 益益德，不是很好的精神享受 吗？读书也是一种休息，一种 解脱，是人类精神上的营养剂。 高尔基说：“我扑在书籍上， 像饥饿的人扑在面包上一样。” 他还说：“读书越多，精神就 愈健壮而勇敢。”
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/6/292021/6/292021/6/292021/6/29
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
小学主题班队会课件：《我爱读书
家庭与学校共同参与
家长榜样作用
家长应成为孩子的阅读榜样，经 常与孩子一起阅读、分享阅读心
得。
学校组织阅读活动
学校可以组织读书会、朗诵比赛 、故事会等阅读活动，激发孩子
的阅读热情。
家校合作
加强家校合作，共同关注孩子的 阅读情况，鼓励孩子坚持阅读。
04
阅读分享与交流
学生分享阅读心得
总结词
学生通过分享自己的阅读心得，能够加深对书籍内容的理解，同时也能激发其他同学的阅读兴趣。
详细描述
在阅读分享环节结束后，可以安排学生们自由交流，互相提问和回答问题。学生可以就 自己感兴趣的书籍内容进行探讨，或者分享自己的阅读经验和感悟。这样的互动交流能 够让学生们更加了解彼此的阅读喜好和思考方式，同时也能拓宽他们的思路和视野。通
过交流，学生们还能够增进彼此之间的友谊，增强班级凝聚力。
05
阅读活动与奖励
阅读竞赛活动
阅读知识竞赛
组织学生进行阅读知识竞赛，通过回答与书籍内容相关的问 题，激发学生的阅读兴趣和知识储备。
速读比赛
开展速读比赛，鼓励学生提高阅读速度和理解能力，培养快 速阅读的习惯。
阅读之星评选
评选标准
制定阅读之星的评选标准，如阅读量、阅读笔记、阅读分享等方面的表现，鼓励 学生积极参与阅读活动。
评选流程
公开、公平、公正地进行阅读之星评选，通过学生自荐、同学推荐、老师评价等 方式，选出表现突出的学生。
阅读奖励机制
奖励设置
设立丰富的奖励，如书籍、文具、荣 誉证书等，激发学生的阅读热情和积 极性。
奖励发放
定期或不定期地发放奖励，可以通过 班级活动、家长会等场合进行表彰和 奖励，提高学生的荣誉感和自信心。
精品课件-读书节主题班会ppt
• 李密牛角挂书:隋朝李密，少年时候 被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他 生性灵活，在值班的时候，左顾右 盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子 不大老实，就免了他的差使。李密 并不懊丧，回家以后，发愤读书， 决定做个有学问的人。有一回，李 密骑了一条牛，出门看朋友。在路 上，他把《汉书》挂在牛角上，抓 紧时间读书。此事被传为佳话。
即使默默无语，也能感到一种博大与深厚，如同夏日的月
夜坐在海边。
•
——肖川
读书的影响
• 读书足以怡情，足以博彩，足以长才。 • 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人
周密， • 科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修
辞之学 • 使人善辩：凡有所学，皆成性格。
（英）（Francis Bacon,1561-1626）
• 尽管古老的智慧、经典的知识，往往难以具有实际的功效， 但都具有益人心智、怡人情性、变化气质、滋养人生们注意
观察，不难发现，那些文化层次不高的人，其眼神多少有
点浑浊、蒙迷和呆滞。而那些学问修养深厚的人，则目光
坚定、炯炯有神、放射出智慧的光芒。坐在他们的身边，
名人读书的趣事：
韦编三绝 头悬梁锥刺股 囊莹映雪 凿壁偷光
刘勰佛殿借读:夜深了，佛殿里忽 然传来朗朗的读书声。小和尚们吓 坏了，以为里面有鬼，立刻报告给 老和尚。于是，老和尚带领小和尚 捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫 刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。
刘勰经过刻苦学习，终于成了伟
大的文学家。
• 欧阳修荻草代笔:北宋大文学家欧阳 修，自幼天资过人，但是由于家境 贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修 的母亲郑氏为了让儿子习文练字， 想出了一个巧妙的办法，用荻草代 替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤 奋刻苦，练成了一手好字，成为远 近闻名的神童，而这种刻苦精神也 影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧 辅带上好学之路。
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据科学家证实，一件 行为连续重复21次即可 成为习惯（一般也以三 十天为准），成为习惯 即可成为自然，直至终 生。
大家跟我一起做
读 书 的 正 确 姿 势
有关读书的名言：
1、书是良药——汉朝的刘向说：书犹药也，善 读可以医愚。 2、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像 交了一个益友。 3、书是面包——（俄）高尔基说：我扑在书籍 上，像饥饿的人扑在面包上一样。
（1）不读不利于阅读、学习的书籍 （2）逐字阅读 （3）移动手指（指读） （4）转动颈部 （5）纠缠生字 （6）不当返读（回视） （7）忽略标题 （8）不正确的读书姿势。 （9）不讲读书卫生。
这些好的阅读习惯你知道吗？
（1）找时间读书：每天总要抽出一小段时间来读书。 （2）随身携带一本书：空闲时间读读书。 （3）列一份自己需要的、喜欢的书目清单：看完了就从 清单中清除，加入新书。 （4）找个安静的地方读书：在没有打扰的情况下读书。 （5）去图书馆借书：可以各取所需。 （6）把读书当作享受：阳光下，树影里，躺坐在舒服的 椅子上，桌上放一些饮料小点，读书是一种舒服的享受。 （7）分享你读过的书：你读了什么书，有什么感想，讲 给大家，和大家分享读书的乐趣。
4、读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵 秀。——（英）弗兰西斯.培根
5、不去读书就没有真正的教养，同时也不可 能有什么鉴别力。——赫尔岑(俄哲学家、思想家 )
活动：好书有约
总结
一根小小的柱子，一截细细的链子， 拴得住一头千斤重的大象？
在印度和泰国，驯象人在大象 还是小象的时候，就用一条铁链将 它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象 怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地 习惯了不挣扎，直到长成了大象， 可以轻而易举地挣脱链子时，也不 挣扎。
小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。
你有哪些不好的 读书习惯呢？
我们一起 做游戏
游戏规则：
第一步：俩掌相对，十指交叉，注意观察 大拇指的位置，看一看你左手大拇指在上， 还是右手大拇指在上？
第二步：现在请大家刻意改变，反过 来交叉，即刚才在上的拇指改在下， 有什么感觉？ 第三步：可以改过来交叉动作，我们 不断重复21次，现在有什么感觉？是 不是习惯了一点？
习惯是这样养成的
习惯决定命运 阅读奠基人生
——五（2）班Biblioteka 题班会猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
放纵我，－－我会毁掉你的终身。
习 惯
培训我，－－我会为你赢得整个人生； 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
你相信吗？