5.1新中国初期的外交
5.1 新中国初期的外交 教学设计
5.1 新中国初期的外交教学设计一一新中国初期新中国初期的外交的外交教学目标设计教学目标设计1知识与能力设计【课标要求】（1）了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。
（2）理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
（3）感受新中国为建立平等.和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自信和自豪感。
2过程和方法设计（1）学习建国初期外交三大政策和取得的成就，引导学生与旧中国屈辱的外交比较，帮助学生学会比较历史问题的方法。
（2）通过中国在联合国合法席位的恢复以及中美.中日关系正常化这一段历史的学习，培养学生运用历史唯物主义的观点和方法去分析历史事件。
（3）引导学生收集.查找新中国外交成就的图片资料，帮助学生学会利用图书馆.网络等资源，学会在活动中与同学合作。
3情感态度与价值观设计（1）通过学习帮助学生认识到中国人民真正在世界上站立起来了。
（2）通过中美建交史实的学习，帮助学生认识到在国际关系中没有永恒的朋友，只有永恒的利益。
（3）通过学习，引导学生认识中国的外交适应了国际形势的发展和国内建设的需要，促进了我国的改革开放，中国在国际舞台上为维护世界的和平和发展发挥着越来越重要的作用。
重点.难点分析重点.难点分析1.重点分析（1）本节重点是新中国独立自主的和平外交政策。
2本节的另一重点是新中国提出的和平共处五项原则。
2.难点分析本节难点是对新中国初期制定“一边倒”外交方针原因的分析，以及对此方针的评价。
要正确理解“一边倒”的方针，必须分析建国之初国内外复杂的形势。
高一的学生世界近现代史的知识比较缺乏，知识储备不足，理解起来有一定的难度。
教学教学过程过程一.独立自主的和平外交政策1.了解建国后的外交形势有利形势资本主义世界体系削弱；欧亚人民民主国家的出现；亚非拉民族解放运动高涨不利形势帝国主义国家对新中国充满敌意美国对新中国封锁.孤立.包围。
2.思考分析（提问法）新中国与旧中国外交有何本质区别旧中国反动政府实行屈辱外交政策新中国人民政府实行独立自主外交政策3.概括新中国成立初期的外交政策的三项基本方针（列表法）（学生自学，填表）方针含义意义“另起炉灶”不承认旧的屈辱的外交关系，在新的基础上建立新的平等外交关系使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主“打扫干净屋子再请客”首先清除帝国主义残余势力，取缔帝国主义在华特权，再考虑与西方国家建立外交关系巩固了新中国的独立和主权，为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础“一边倒”在外交上坚定地站在社会主义阵营一边使新中国在保障人民革命胜利成果.捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位3.建国初期的外交成就外交成就1同苏联等国建立友好关系1949年10月2日，中国和苏联建交。
5.1新中国初期的外交
在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱” 可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地 指出：中国的反动分子在外交上一贯是惧怕帝 国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、 国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交 呢？ ---------《周恩来传》
联系中国近代历史，想一想 周恩来为什么这么说？
新中国与旧中国外交有何本质区别？
（3）成就：
新中国第一次建交高潮：与社 会主义国家。
①建国第一年，就同苏联等17 国建交。 ②1949年底，毛泽东出访苏联， 签《中苏友好同盟互助条约 》。
《中苏友好同盟互 助条约》签订有何意义？ 提示：加强了中苏两国的友谊 和合作，保障了中国国防安全 和支援经济建设；维护了世界 和平。
二、和平共处五项原则的提出 (1)背景： 国际局势趋于缓和； 为了给国内经 济建设提供好的氛围。 (1)内容： 互相尊重领土主权；互不侵犯； 互不干涉内政；平等互利；和平共处 (2)意义: ①标志着新中国外交政策的 成熟 。 ②产生深远影响，成为解决国与 国之间问题的 基本准则 。 1953年12月，周恩来会 见印度代表团时首次提 出。 知识初探：为什么说“和 平共处五项原则”提出标 志着新中国外交政策的成 熟？
【变式训练1】(2014•河南郑州一模)《中苏友好同盟条约》是 1945年8月14日中华民国政府与苏联政府就对日作战后期及战争 结束后解决双方争议问题签订的条约，条约有效期为30年。新中 国成立后，决定重新签订中苏之间的条约。这反映新中国初期的 外交方针是( ) A．独立自主 B．“一边倒” C．“另起炉灶” D．“打扫干净屋子再请客” 【变式训练2】(2014•河南南阳统考)杨奎松在《中华人民共和国 建国史研究2》中曾这样评价新中国的外交政策：“这是新中国 外交政策从突出强调意识形态的‘一边倒’，转向较多地考虑国 家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。”该观点依 据的史实应该是( ) A．参加日内瓦会议B．参加万隆会议，提出“求同存异”的方针 C．实行无敌国外交 D．和平共处五项原则的提出
人民版高中历史必修一5.1《新中国初期的外交》优秀教案(5页)
人民版高中历史必修一5.1《新中国初期的外交》优秀教案（5页）新中国初期的外交【课标要求】了解新中国建立初期的重大交外活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
学习本课的现实意义：中华人民共和国成立时，正值以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营日趋对峙之际，新中国奉行独立自主的和平外交政策，采取“另起炉灶”“一边倒”的外交方针，坚定地站在社会主义阵营一边。
这就决定了中国国际关系的走向，产生了多方面的深远影响。
而新中国倡导的和平共处五项原则。
已成为解决国与国之间问题的基本准则，在国际上产生了越来越广泛的影响。
世界离不开中国，中国离不开世界。
中国正在以独立自主的步伐走在国际政治的舞台。
【教学目标】一、知识与能力目标①掌握新中国的外交政策及外交方针的主要内容，并结合中国近代历史和建国初期的国内国际形势，简要分析当时外交方针、政策制定的原因；②了解建国初期在新的外交方针政策指导下的重大外交活动，归纳这一时期的外交成就；③识记周恩来提出的和平共处五项原则,及日内瓦会议和万隆会议的有关知识，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义，以及周恩来在万隆会议提出求同存异方针的作用；④探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别。
二、过程与方法目标①利用影视、图片、文字等材料，创设情景，阅读材料，从材料中提取有效信息，并对信息作分析思考；②对一些问题采取小组讨论的方式，通过学生的团结协作体验知识的获取和思维的扩大,学会运用比较法思考历史问题；③由学生多方面收集有关新中国外交历程的文字和图片资料（图书馆、网络、社区资源库等等）并对材料进行判断、整理和分析, 研究新中国成立后各个时期的外交政策的成败得失、思考现实问题，使课本知识与课外知识相结合，学习历史与认识现实相结合，提高历史思维能力，促进学生素质的全面发展。
④引导学生以适当的形式（小论文，图表，ppt演示文稿等）呈现成果。
三、情感、态度与价值观目标①正确认识建国以来，我国国际地位不断提高，在国际事务中的作用和影响不断加强，为世界和平、正义与进步事业作出了重大贡献，激发学生的爱国热情。
5.1 新中国初期的外交
在保障革命成果，保卫和 平的斗争中不致处于孤立 地位
“一边倒”外交方针的表现
新 中 国 第 一 次 建 交 高 潮 苏联（1949.10.2） 保加利亚（10.4）ห้องสมุดไป่ตู้罗马尼亚（10.5） 匈牙利（10.6） 朝鲜（10.6） 捷克斯洛伐克（10.6） 波兰（10.7） 蒙古（10.16） 民主德国（10.27） 阿尔巴尼亚（11.23） 越南（1950.1.18） 印度（1950.4.1） ——第一个与中国建 交的非社会主义国家 瑞典（1950.5.9） ——第一个与中国建交 的西方国家
社 会 主 义 国 家
英国 ——最早承认中国的西方 大国（1950.1.6） 1954.6，互设代办处
1950年2月14日，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中 苏友好同盟互助条约》。这是新中国与外国签订的第一个条 约。
中国为什么实行“一边倒”外交方针？
(1)当时国际上存在着以苏联为首的社会主义阵营和以美 国为首的资本主义阵营尖锐对立的局面，而新中国走社 会主义道路。 (2)苏联是我国社会主义建设事业的重要支持者。 (3)当时还存在着美国帝国主义对新中国进行直接武装干 涉的可能性。
“克什米尔公主 号”残骸
周总理的烦恼：
面对这些对中国的否定，我们该怎么办？
2、新中国独立自主的和平外交方针
内容
“另起炉灶”
含义
不承认旧的屈辱外交 关系，而在新的基础上 另建新的平等外交关系 先清除帝国主义 在华势力和一切特权， 再考虑与西方国家建交
意义
使我国改变了半殖民 地的地位，在国际交 往中独立自主。
“打扫干净 屋子再请客”
巩固了新中国的独立 与主权。
“一边倒”
旗帜鲜明地站在 社会主义阵营一边
高中历史专题五现代中国的对外关系5.1新中国初期的外交课件人民版必修1
反馈点三 走向国际舞台
5．1954 年 4 月 29 日，法国《解放报》发表文章指出：“亚洲的 重要力量全部显示出来了。”文章所评述的事件及其重要成果是( B )
A．不结盟运动——第三世界国家联合反对霸权主义 B．日内瓦会议——达成了恢复印度支那和平问题的决议 C．和平共处五项原则的提出——成为解决国际问题的基本准则 D．亚非会议——周恩来提出“求同存异”的方针，促成会议圆满 成功
A．强调独立自主政策的必要性 B．已放弃“一边倒”外交政策 C．努力推动全方位的多边外交 D．注重原则性和灵活性的统一
解析：根据材料“1952 年”“当今世界应划分为两大阵营、三类国 家”“不是简单的两大阵营对立”，并结合所学知识可知，新中国建立 初期，采取了灵活的外交政策，不再以单纯的意识形态为依据，打开了 中国外交的新局面，故 D 项正确；材料信息没有体现出独立自主的必要 性，故 A 项排除；从材料“1952 年”中可知当时中国仍然采取“一边 倒”的外交策略，故 B 项错误；C 项是新时期的外交成就，界各地存在着不同的社会制度 和政治制度。然而，如果接受上述原则并按照这些原则办事”说明是 1953 年中印代表团提出和平共处五项原则的内容，B 正确；A 是 1949 年；C 是 1954 年；D 是 1955 年万隆会议。
4．1954 年 6 月 29 日，中缅两国总理发表联合声明，确认了前一 日中印总理会谈中中国提出的外交“五项原则”。下列不属于中缅两 国总理联合声明确认的“五项原则”的有( A )
反馈点四 综合应用
7．1952 年，周恩来在一次我国驻外使节会议的讲话中指出，当今 世界应划分为两大阵营(帝国主义阵营和社会主义阵营)、三类国家(帝 国主义国家、民族主义国家和社会主义国家)，并指出世界局势“不是 简单的两大阵营对立，没有什么工作可做”，“资本主义世界并不是 铁板一块，我们应该区别对待”。这说明当时中国在外交上( D )
5.1新中国初期的外交
课标要求
了解新中国建立初期的重大外交活动； 理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；
课程标准
①和平共处五项原则的提出（c） ②中国代表团参加1954年日内瓦会议和1955年万隆会议
（ b）
昨 日 的 思 考
共同探究
屈辱
你能用一两个词 概括旧中国的外交 历史吗？
中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝 国主义的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凯， 国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
4、新中国第一次以世界上五大国的地位参加的国际会议是 A 巴黎和会 B 华盛顿会议 C 日内瓦会议 D 万隆会议 5、亚非会议上，中国代表团提出了求同存异的方针。这里的同 包括（１）相同的遭受殖民侵略的经历。（２）维护民族独立， 发展民族经济的共同要求（３）相同的社会制度和意识形态 （４）加强合作、保卫和平的共同的愿望 Ａ、（１）（２）（３）（４） Ｂ、（１）（２）（４） Ｃ、（１）（２）（３） Ｄ、（２）（３）（４） 6、按时间顺序排列下列事件 ①亚非会议②日内瓦会议③和平共处五项原则的提出④与苏联建交 A ①②③④ B ②①③④ C ①③②④ D ④③②①
专题五 现代中国的对外关系
专题主线：中华人民共和国成立60多年来，坚持奉行独立 自主的和平外交政策，适应国内社会主义建设的要求和国 际形势的变化，逐步走向世界并在国际事务中发挥重要作 用的历史史实。
20世纪50年代：外交方针：“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干 净屋子再请客”；和平共处五项原则的提出；和平共处五项原则的 实践：日内瓦会议、万隆会议。 20世纪70年代：1971年，中国在联合国的合法席位得到恢复；1972 年，尼克松访华，中美之间的坚冰开始打破；1972年9月，中日正 式建立外交关系。 20世纪80年代以后：国际形势新判断——战争与和平问题；在联 合国舞台：多边外交和首脑外交；区域性合作：亚太经合组织的 参与，倡导发起上海合作组织。
5.1新中国初期的外交
5.1新中国初期的外交编制人：高一历史组编制时间：2015-11-20【学习目标】了解新中国建立初期的重大的外交活动，理解和平共处五项基本原则在处理国际关系方面的意义。
【重难点】1、新中国独立自主的和平外交政策2、和平共处五项基本原则3、对新中国外交政策背景的分析【导学流程】一、自学互学（速读教材找答案）1、新中国初期的外交的总原则及其方针？2、和平共处五项基本原则的提出及内容、意义？3、中国在日贝瓦会议和万隆会议上所做出的重大贡献是什么？4、“万隆会议”上中国提出了什么方针？其意义何在？二、深入学习（小组讨论，代表展示）1、如何看待新中国初期“一边倒”的外交战略？（1）、“一边倒”的外交方针是不是“闭关锁国”？（2）、“一边倒”的外交方针是“利大于弊”还是“弊大于利”？（3）、你认为新中国初期我国外交应当是联合苏联还是应当依附美国？2、选择题见《一线精练》P27 2,3,5,8,11,12三、迁移学习（小组合作探究）见《一线精练》P28第14题。
四、限时训练限时训练一、选择题1、新中国成立初期,实行了“一边倒”的外交方针是（）Ａ．发展与邻近国家的关系 B．站在社会主义阵营一边Ｃ．发展与第三世界国家关系Ｄ．重点发展与亚洲国家的关系2、新中国建立后，和苏联签订《中苏友好同盟互助条约》，同波兰、罗马尼来、朝鲜等国家建交，反映了中国对外政策的哪一方针？（）A、“一边倒”B、团结世界各国人民C、“另起炉灶”D、“打扫干净屋子再请客”3、中华人民共和国第一次以大国身份参加的国际会议是（）A、华盛顿会议B、亚非会议C、雅尔塔会议D、日内瓦会议4、1953年，中国提出和平共处五项原则，当时主要是为了（）A、加强同社会主义国家的友好关系B、改善与港澳台的关系，促进国家的统一C、发展同邻国和新兴民族国家的友好关系D、缓和同美国的敌对关系5、标志新中国外交成熟的历史事件是（）A、与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》B、“求同存异”方针的提出C、和平共处五项原则的提出D、首次以大国身份参加日内瓦会议6、20世纪50年代，中国外交取得的下列成就中不正确的是（）A、中国第一次世界大国的身份参加了日内瓦会议B、中国参加了万隆会议，这是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议C、提出了和平共处五项原则D、开始与西方资本主义国家建交7、“求同存异”原则体现了我国政府在处理地外关系时（）A、不以国家利益的冲突与否来决定亲疏、好恶B、不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶C、放弃与其他国家相互冲突的观点以求得一致意见D、放弃与其他国家相互冲突，在妥协的基础上求得一致利益8、1955年万隆会议上，周恩来总理代表中国政府提出了处理国家间关系的“求同存异”原则，得到与会各国的普遍认同，你知道周总理当时是在怎样的情况下提出这一原则的吗？（）A．美国长期对中国实行包围、封锁B．一些亚非国家存在着严重的冲突C．一些国家的代表在会议上攻击共产主义D．亚非国家间经济发展水平不同9. 新中国外交政策中，对世界产生了深远影响的是（）A．与苏联的建交B．1949年《共同纲领》中宣布了中国的外交原则C．1953年提出的和平共处五项原则D．1955年提出的“求同存异”的方针10．新中国成立初期外交工作的首要目标是（）A．制定外交原则产B．提高国际地位（1）两国总理分别是谁？（1954年中印总理）参考答案1—5 BADCC 6—10 DBCCD 11.B12．（1）原则：和平共处五项原则。
高一历史人民版 必修一5.1新中国初期的外交 23PPT
-----周恩来在亚非全体会议上的发言
存异
二、新中国初期的外交成就
1.与苏联等17国建交、中苏结盟，打 破外交孤立局面
2.和平共处五项原则的提出，标志新 中国外交政策的成熟
——毛泽东
材料二：和平共处五项原则之所以历久弥新，具有强大的 生命力，从根本上说，就是因为它符合《联合国宪章》的 宗旨和原则，符合国际关系发展的本质要求，符合世界各 国人民的根本利益。五项原则的精髓，就是国家主权平等。
——温家宝《弘扬五项原则 促进和平发展》
开放性：国际视野，与时俱进
3.出席日内瓦会议
专题五现代中国的对外关系
第1课新中国初期的外交
课程标准
了解新中国初期的重大外交活动，理 解和平共处五项原则在处理国际关系 方面的意义。
一、新中国初期的外交政策与方针
建国后的外交形势
主要特点： 社会主义和资本主义两大阵营的对峙
资本主义阵营削弱；社会主义阵营壮大 有利： 亚非拉民族独立运动高涨 不利：
材料：（万隆会议）会议发言中，大多数代表都 谴责殖民主义、种族主义，但由于受到美国的挑拨， 有一个国家的代表团团长诬蔑共产主义是“新式殖民 主义”；还有一个国家的代表团团长也声称，亚非人 民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同 美国联合起来，反对共产主义。
根据材料结合课文，回答：
1、会议出现什么危机？ 周恩来在万隆会议上提出 什么方针？这对会议起到什么作用？
新中国首次以五大国之一身份参加的国 际会议——日内瓦会议（1954年）
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同存异的方针。这里的“同”包括 ①相同的遭受殖民侵略的经历。 ②维护民族独立，发展民族经济的共 同要求 ③相同的社会制度和意识形态 ④加强合作、保卫和平的共同愿望 Ａ、①②③④ Ｂ、①②④ Ｃ、①②③ Ｄ、②③④
பைடு நூலகம்
7、亚非会议上，中国代表团提出了求
学以致用
8、古人云：“一室不扫，何以扫天下？”学了 今天这外交堂课后，作为高一新生，初来乍到的 你，如何与来自各地，性格各异的同学相处呢？
1、背景 19世纪四五十年代，亚非民族解放运动高涨。 2、内容
讨论各国关心的国际问题和亚非国家 发展问题。
（二）参加万隆会议（亚非会议）（1955年4月）（续）
3、结果 在周恩来提出的“求同存异”方针的推动下，大 会最终通过了《关于促进世界和平和合作宣言》。
4、意义 （1）这是第一次没有西方殖民主义国家参与的 亚非国际会议； （2）大会产生了“万隆精神”（“求同存异”）。
背景
国家 利益 国家 性质 国际 环境
政策
独 立 自 主（ 的基 本 和方 平针 外） 交 政 策
成就
建国第一年，与苏联等17 国建交（25国承认）；
外 交 “一边倒” 成 “打扫干净屋 就 子 再请客”
“另起炉灶”
1950年，签订中苏《友 好互助条约》； 1953年，提出“和平共处 五项原则”；
（二）外交政策 独立自主的和平外交政策
（三）外交方针 1、“另起炉灶” （1）内涵： 2、“一边倒” （1）内涵：
（2）意义 （2）意义
3、“打扫干净屋子再请客” （1）内涵： （2）意义
（四）新中国初期的外交成就
1、建国第一年与17国建交（1949年） （共有25国承认）
2、签订中苏《友好互助条约》（1950年2月）
3、提出和平共处五项原则（1953年） 4、参加日内瓦会议（1954年4月） 5、参加万隆会议（亚非会议）（1955年4月）
二、和平共处五项原则的提出
（一）背景
（二）发展历程
（三）内容
（四）意义
二、和平共处五项原则的提出
（一）背景 1、朝鲜战争结束，国际局势趋于缓和； 2、为了打消周边国家对中国的疑虑，争取国际 局势的进一步好转和为国内即将开展的大规模 经济建设创造和平的国家环境。
（二）发展历程
1953年12月，周恩来会见印度代表团，首次提出； 1954年，周恩来访问印度和缅甸，修改和完善； 1955年，周恩来参加万隆会议，最终定型。
二、和平共处五项原则的提出（续）
（三）内容 互相尊重主权和领土完整，互不侵犯， 互不干涉内政，平等互利，和平共处。 （四）意义 1、成为解决国与国之间问题的基本准则； 2、是新中国独立自主的和平外交的重要体现。
5、1953年中国政府提出和平共处五项原则是为了处 理 A．同苏联等社会主义国家的关系 B．同邻国和新兴民族独立国家的关系 C．同美国等西方发达国家的关系 D．朝鲜战争遗留问题 6.中国政府评价一次会议时说：“这个会议的召开， 反映了最近时期以来在世界的这个地区所发生的巨大 变化，也反映了亚非各国要把自己的命运掌握在自己 手里，同时以平等的地位同世界上其他国家友好合作 的日益坚强的愿望。”这个会议是指 A.日内瓦会议 C.旧金山会议 B.万隆会议 D.26届联大
专题五：现代中国的对外关系
中华人民共和国外交部大楼
大国 外交
周边 外交
三个环节
发展中 国家外 交
四个阶段
五十年代“一边 倒”
七十年代：“一 条线，一大片”
六十年代：“两
个拳头出击”
改革开放新时期： “无敌国”外交
第一课：新中国初期的外交
一、“另起炉灶”与“一边倒”
（一）原因
1、民族解放运动空前高涨； 2、两大阵营初步形成并逐渐走向对峙。
3、结果 在周恩来的推动下，大会最终达成 了《日内瓦协议》。
4、意义 （1）中国首次以五大国之一的身份参 加的重要的国际会议； （2）进一步缓和了世界的紧张局势。
三、走向国际舞台（续）
（一）参加万隆会议（亚非会议）
1、背景 2、内容 3、结果
4、意义
三、走向国际舞台（续）
（二）参加万隆会议（亚非会议）（1955年4月）
友情提示：结合建国初期的外交原则和方针
1、多交朋友，少树敌
3、己所不欲，勿施于人
2、求同存异 4、和平共处
三、走向国际舞台
（一）参加日内瓦会议
1、背景 2、目的 3、结果
4、意义
三、走向国际舞台
（一）参加日内瓦会议（1954年4月----7月）
1、背景 （1）朝鲜战争结束； （2）印度支那反帝斗争取得了巨大胜利。 2、目的
为和平解决朝鲜和印度支那问题。
（一）参加日内瓦会议（1954年4月----7月）
1954年，参加日内瓦会议； 1955年，参加万隆会议。
1、二战后世界形势的根本特点是 A. 民族解放运动高涨 D.美国成为唯一超级大国 B.资本主义世界严重削弱 C.社会主义和资本主义全面对抗
2.新中国初期的基本外交方针中，哪一条改变了中国半
殖民地的地位，实现了在国际交往中的独立自主 A.“一边倒” C.“另起炉灶” B.“打扫干净屋子再请客” D.团结世界各国人民
3、最能体现“一边倒”外交方针的是
A.不同美国建交
B.同印度、瑞士等国建交
C.签订《中苏友好同盟互助条约》 D.参加亚非会议
4．1950年除夕，上海《新民报》报道：“毛主 席和斯大林元帅给我们带来了过年礼物，教我们 全国人民在大年夜欢欢喜喜过个年。”文中的 “礼物”指的是
A．苏共将派代表到西柏坡 B．签定《中苏友好同盟互助条约》 C．苏联支持中国抗美援朝 D．苏联援助中国实施“一五”计划