中期考核表

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评委对博士研究生中期考核评分表

评委对博士研究生中期考核评分表
语言基本流畅,回答问题基本准确
基本认真、负责
进展基本顺利,安排基本合理
语言表达不清、层次混乱、图表不规范、学风较差,不善于总结提炼
语言不流畅,回答问题不准确
不够认真、负责
进展不利,安排不合理
注:中期考核不合格者,在两个月至半年内进行重新考核。未通过中期检查者不能直接申请答辩。
基础专业知识掌握较差
论文进展
①技术路线及预期效果
②阶段性成果(论文发表投稿)
③独立从事科研工作能力
30
技术路线严密,预期目标适当
在本学科核心期刊发表论文2篇以上,或有专利、获奖
能很好的综合运用专业知识
具有很强的独立科研能力
路线较严密,预期目标基本得当
在本学科核心期刊发表论文2篇(含已接受)
能较好的综合运用专业知识具有较强的独立科研能力
20
语言表达准确、层次分明、图表规范、学风严谨,善于总结提炼
语言流畅,回答问题准确
认真、负责
进展顺利,安排紧凑、合理
语言表达较准确、层次较分明、图表较规范、学风较严谨,比较善于总结提炼
语言较流畅,回答问题较准确,
较认真、负责
进展顺利,安排紧凑、合理
语言表达基本准确、层次基本分明、图表基本规范、学风基本严谨,总结提炼能力一般
路线基本严密,预期目标基本得当
在本学科核心期刊发表论文1篇(含已接受)
能较好的综合运用专业知识,具有基本的独立科研能力
技术路线不严密,预期目标不明确
未在本专业核心期刊发表论文(含已接受)
不能综合运用专业知识,不能独立从事科研工作


①文字组织能力
②语言、文字表达
③导师对学生指导情况
④总的进展情况及今后计划

优秀青年骨干教师培养对象中期考核表

优秀青年骨干教师培养对象中期考核表
社科处、科技处审核:
H.承担校级及以上精品课程项目或双语教学课程名称、本人排名:
参加教学比赛活动及获奖情况:
教务处审核:
I.组织开展学术交流研讨活动,引导学生参加学术研究,指导学生参加级别(由组织)竞赛比赛,获奖励;
主管部门审核:
J.其它突出成果:
教务处审核:
社科处、科技处审核:
3.个人业务进修
4.个人信息变更
培养期内教学科研业绩,中级、副高级专业技术职务者应达到下列两项指标(其中ABCDE五项中至少有一项),正高级专业技术职务者应达到下列三项指标(其中ABCDE五项中至少有两项)
培养期内教学科研业绩,中级、副高级专业技术职务者应达到下列两项指标(其中ABCDE五项中至少有一项),正高级专业技术职务者应达到下列三项指标(其中ABCDE五项中至少有两项)
优秀青年骨干教师培养对象中期考核表
2009.6
学院:专业:姓名:职称:
内容
培养对象个人填写
职能部门审核签章
1、培养期内教学工作考核
独立讲授门本科生专业课程,课程名称:
独立讲授的其它课程:
其它教学工作:
教务处审核:
学生网上课堂教学质量评价为:
学生满意度测评:
2、培养期内教学科研业绩,中级、副高级专业技术职务者应达到下列两项指标(其中ABCDE五项中至少有一项),正高级专业技术职务者应达到下列三项指标(其中ABCDE五项中至少有两项)
培养前:学历学位职称是否担任硕\博士生导师
中期后:学历学位职称是否担任硕\博士生导师
学院审核意见(含思想政治表现、师德考核、教学科研业绩等方面):
院考核小组组长签字:
(学院公章)
年月日
学校审核意见:
签章年月日

专业学位硕士研究生中期考核表(1)

专业学位硕士研究生中期考核表(1)
指导教师签名: 年 月 日
指导教师签名: 年 月 日






考核小组组长签名: 年 月 日
考核小组组长签名: 年 月 日






( 公 章)
学院主管领导签名: 年 月 日
学院主管领导签名: 年 月 日
研究
生院
培养
办意

属于淘汰对象应报研究生院培养办公室审核备案(不属于淘汰对象该栏不需要培养办公室签署意见)
2.尝试用最新的广告经营管理业务管理模式,去开发适用当前的业务需求,并综合考虑网络安全、数据库、业务模式的演化和推进,进而开发出适应当前业务模式的广告经营管理信息系统。
3.在设计开发中, 引入敏捷开发的思路和处理, 将敏捷开发的思想贯穿入系统开发中, 将文档开发、需求管理、需求变更等融入系统的不断推进和修改完善中, 应用效果完好, 并在操作使用用户中, 获得一致好评。
2011年11月至今,我参与了相关办公自动化系统(OA)的开发和改造,系统地学习了相关流程管理、设置、控制等方法和技巧、技术。
四、学术研究内容
自2011年7月完成开题以来, 本人严格按照开题报告的计划进行学位论文的资料收集和撰写, 已做的工作和将来的工作如下:
1.通过查找、阅读相关文献, 了解相关广告经营管理信息系统的最新现状, 并且在公司的支持下, 去了中央电视台, 了解相关中央电视台的广告经营管理系统建设的现状和进展, 并确定了对广告经营管理系统的相关技术要素和研究思路、方法。
2.2011年11月24日 参加了李景龙博士题为“安全软件技术与国家安全需求”报告, 学习了相关破译、木马、渗透与对抗等技术和案例以及国家安全需求的技术学术讲座;

暨南大学中期考核表

暨南大学中期考核表
学院审核意见:
填写有误,退回
负责人签名: 年 月 日
*此条只适用于原来没获得硕士学位的博士生。
研究生中期考核表
层次
研究生姓名
导师姓名
学院
系(所、中心)
专业
学科方向
学号
暨 南 大 学 研 究 生 院
年 月 日
一、基本情况
(一)思想品德、行为表现、身体状况、综合素质等
研究生签名:
(二)参加科研项目,学术会议及发表论文情况
研究生签名:
(三)奖惩情况
二、考核意见




签名: 年 月 日






包括政治思想表现、课程学习情况、科研能力、综合素质等。
组长签名: 年 月 日


建议Leabharlann 1.合格,同意继续进行硕士/博士学位论文工作
2.不合格,建议终止学业
3.不合格,建议改做硕士学位论文*
考 核 小 组
组成
姓 名
职 称
所 在 单 位
签 字
组长


系(所、中心)审核意见:
填写有误,退回
负责人签名: 年 月 日

研究生中期考核表

研究生中期考核表

研究生中期考核表
学号
研究生姓名
学科专业
研究方向
指导教师姓名
入学年月
年月日
一、课程完成情况
二、思想政治与道德品质表现
三、教学与社会实践活动
四、获奖情况
五、学术交流情况
六、科研工作情况
七、论文进展总体情况汇报:
注:1、对中期考核通过的研究生,可继续进行学位论文的研究与撰写工作,攻读相应学位,对中期考核结果为未通过的研究生,由学院在三个月内对其重新考核,重新考核通
过者,可继续攻读相应学位。

2、本表与开题报告、成绩单等一并存入研究生个人业务档案。

课题中期考核评分表

课题中期考核评分表
阶段分析
收集资料统计方法合理,有望取得预期目标
5分
成果表达
有与本课题相关的论文、专利等阶段性研究成果
5分
后续工作
(30分)
研究计划
后续研究内容明确、技术路线清晰
15分
研究安排
进度安排合理,有望取得预期成果
15分
综合能力
(20分)
中期汇报
思路清晰、表达清楚,对整个课题有深入的了解和良好的把握
10分
专家提问
上海中医药大学硕/博士研究生科研课题
中期考核评分表
课题名称: 总分:
姓名: 专业: 学号:
一级指标
二级指标
评价要素
分值
得分
研究进展
(40分)
研究容
课题开展符合课题设计的要求,已开展的研究工作规范合理
15分
时间安排
研究进度合理,按照计划进行
15分
研究资料
研究资料记录完整、科学严谨
10分
阶段成果
(10分)
合理解答,论述有理有据
10分
建议
结论
□通过考核□建议修改□不通过考核
评审人:年月日

试用期员工中期考核表

7、分析问题、解决问题和沟通协调能力
8、个人潜能
9、与本部门、本单位同事关系是否融洽
10、出勤表现、仪表仪容、遵章守纪
合计
考核意见
考评人签字:
以上考评项要求部门负责人或分管领导对被考评人本着公平、公正的原则和对公司负责的态度进行客观评价,具体给分标准:90-100分-优秀(高于工作标准),70-80分-良好(满足所有工作标准,并超过一些标准),50-60分-合格(满足基本工作标准,某些方面需要改进),30-40分-较差(不能满足基本工作要求),10-20分-极差(令人不满意,不能接受)。
附件10
公司员工试用期中期考核表
被考评员工姓名:5-6
7-8
9-10
1、对企业忠诚度、爱岗敬业奉献精神
2、工作态度(积极性、主动性、责任心)
3、能否胜任目前本岗位工作
4、对所分配任务能否按期出色完成
5、能否满足今后本岗位工作发展要求
6、角色适应(积极心态、团队协作)

中期考核表

2、鉴定意见如较多,可另附页。
三、其他情况
1.参加实习实践情况:
2.参加教学实践情况:
3.入学以来体质及患病情况:
导师意见:(研究课题进展是否按计划进行、存在问题及建议)
签名:
年月日
考核小组鉴定意见:(课题进展情况、存在问题及修改意见等)
科研课题中期考核评分
能否继续攻读
总分


系、部、院、所意见:
负责人签章:
年月日
注:1、本表中所有签名和意见处,请用黑色或蓝黑色水笔手写;
上海中医药大学
级硕、博士研究生中期考核表来自系、部、院、所专业姓名
学号
导师
年月日填写
一、思想政治方面考核
.自我小结(思想政治表现,事业心和责任感等):
本人签名:
年月日
.参加社会工作和公益活动情况:
3.奖惩情况:
二、科研业务方面考核
毕业课题名称:
开题日期:
开题方式:
计划完成论文日期:
课题进展情况:
在学期间已获科研成果(含专利)和论文发表收录情况

中期考核表个人自我鉴定(精选5篇)

中期考核表个人自我鉴定中期考核表个人自我鉴定(精选5篇)自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结,自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力,让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。

自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的中期考核表个人自我鉴定(精选5篇),希望对大家有所帮助。

中期考核表个人自我鉴定1不知不觉自己已经是研究生二年级了,回首过去的研究生生活,个人总结是5分充实5分有意义。

中间有些许失落、些许迷茫、些许失望,但更多的是收获。

总的来说,自己比在大学期间成熟了很多。

借着中期考核这个机会,给自己做个总结,旨在发现不足之处以弥补缺陷,为将来适应社会做好心理准备,免得在以后的道路上走太多的弯路。

在政治思想上,我一直积极要求进步,研究生的第一学年,我严格遵守的准则,积极学习党的最新政策,并付出行动,付出终究会有回报的,于2012年年末正式成为中国共产党党员。

学习过程中,基本掌握了理论和专业知识,外语水平已经过了国家六级,在课余时间经常跑去实验室跟着师兄师姐学习相关实验技能,并掌握了完成毕业论文所需要的实验技能。

在过去的一年半时间里,听从导师的指导意见,查阅了本专业的相关文献,并学习文献里面的语言组织逻辑,数据分析方法,以便于以后写文章的时候,可以快速列下提纲,提高效率。

不管怎么说,经过不懈的努力,自己在思想觉悟和专业能力上都有很大提高。

学习是无止境的,活到老学到老,时刻鞭策自己记得今后的学习对我也一样重要。

同时在导师的指导下,积极参与了一些课题的研究,通过对研究方向的深入钻研,对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识,使自己具备了自我学习,认真思考、善于钻研的能力。

身体是革命的本钱,健康对于我们来说依然很重要,因此业余时间,我经常和同学一起参加体育锻炼和各项娱乐活动。

过程中不仅能锻炼身体,陶冶情操,还能帮助我走近同学,培养同学之间的情谊,相信不管是学习上,还是以后的工作上,我们都能彼此相互帮助,共同度过难关。

研究生中期考核表

签名:
9研究生部意见:
负责人签名:
研究生中期考核表
研究生:
学号:
年级:
学科(方向/ห้องสมุดไป่ตู้域):
指导教师:
年月日
填表要求
1.请研究生、导师及相关部门根据《究生工作手册》中的规定如实填写,认真考核。
2.表格可根据填写内容缩放。
3.表中发表的科研文章和获奖需附原件附印件。
4.签名需手写。
1研究生个人总结(政治思想、学习态度、身体状况、遵纪守法、参加社会活动及集体活动等情况):
研究生党总支意见:
2课程成绩:
3已发表科研文章:(或与论文题目相关的文献综述,要求3000字)
文章名称刊物名称(时间)作者排名
4论文开题及执行情况:(论文题目,开题日期,论文可行性及价值等)
5教学实习情况:(教学实习申请表,教师指导记录表)
6获奖情况:
7导师意见:(1.课程成绩、论文开题、实习实践三方面填写2.需要等级评定)
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()思想品德较差,学习纪律松弛、表现不好,经教育仍无悔改表现,已不宜继续培养;
()综合分析能力和科研能力较差。
校内导师签名:年月日
学院意见:
主管领导(签名):(公章)年月日
注:本表共三页,第三页为教务员统一打印的成绩单,导师签署意见后交学院研究生教务员处。
导师意见(对该生的政治思想表现、课程学习情况进行评定):
具体考核意见:
()通过
()通过但需跟踪培养
()终止学习
注:考核意见若选择终止学习或跟踪培养,请在下面选项中勾选具体的原因
1.跟踪培养:
()政治思想、道德品质较差;
()有三门以上(含三门)学位课程学习成绩偏低;
()有一门课程考试成绩不及格。
2.终止学习或学位(毕业)论文工作:
全日制硕士专业究生中期考核表
(2017年10月版)
学院名称:
姓名
学号
校内导师
专业学位类别
专业领域
个人总结(主要是思想政治表现、课程学习方面的自我评价):
我保证上述填报内容的真实性,若有不实之处,本人愿意承担一切后果。
研究生(签名):年月日
注:本表共三页,第三页为教务员统一打印的成绩单,导师签署意见后交学院研究生教务员处。
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