最新口腔医学口腔正畸学PPT课件第四章 错合畸形的分类-药学医学精品资料

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错合畸形的分类课件

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环境因素
环境因素也是错合畸形发生的重要原因之一,包括母孕期感染、药物使用、辐射暴露、营养不良等。这些环境因素可能对胎 儿颌面部和牙齿发育造成不良影响,导致错合畸形的发生。
此外,口腔不良习惯、替牙期障碍、创伤等也可能会引发错合畸形。
预防措施
预防错合畸形的发生是 至关重要的,可以通过 以下几个方面进行预防
01
2. 定期进行口腔检查, 早期发现和干预错合畸 形,避免其进一步发展

03
4. 纠正不良口腔习惯, 避免替牙期障碍和创伤
等。
05
1. 加强孕期保健,避免 母孕期感染、药物使用 和辐射暴露等不良因素
的影响。
02
3. 培养良好的口腔卫生 习惯,保持均衡的饮食
和营养摄入。
04
06 错合畸形的治疗与矫正
详细描述
颅面骨骼发育不良可能影响咀嚼、呼吸、语言等功能,导致咀嚼效率 低下、呼吸困难、发音不清等问题。
颅面骨骼不对称
总结词
颅面骨骼不对称是指颅面部左右两侧骨骼形态不对称,通 常表现为面部不对称。
总结词
颅面骨骼不对称可能影响面部称可能与遗传、环境因素或两者共同作用有 关,表现为面部左右两侧骨骼形态不对称,如颧骨高低不 一、下颌骨左右不对称等。
将上颌骨前移,解决上颌骨发育 不足或位置异常的问题。
下颌骨后退术
将下颌骨后退,解决下颌骨发育 过度或位置异常的问题。
双颌手术
同时进行上颌骨和下颌骨的手术 ,解决上下颌骨发育不协调或位
置异常的问题。
其他治疗方法
口腔修复治疗
01
通过制作义齿、牙冠、牙桥等修复体,改善牙齿排列和咬合关
系。
口腔正畸与口腔修复联合治疗
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【精编】口腔医学口腔正畸学PPT课件错合畸形的分类

【精编】口腔医学口腔正畸学PPT课件错合畸形的分类
牙齿间隙可能是由于先天因素或后天磨损、牙周病等原因造 成。间隙过大会影响美观,还可能影响发音和咀嚼功能。
牙齿扭转
总结词
牙齿扭转是指牙齿生长方向不正常,偏离正常生长轴。
详细描述
牙齿扭转可能是由于遗传因素、乳牙滞留、不良习惯等原因导致。扭转的牙齿可 能导致清洁困难,增加患牙周病的风险。
牙齿倾斜
总结词
下颌后缩是颌骨错合畸形的一种,表现为 下颌骨位置异常,向后缩回超出正常范围 。这种畸形可能导致咀嚼、言语和呼吸功 能受影响,甚至影响面部美观。治疗下颌 后缩的方法包括正畸治疗和正颌手术。
上颌后缩
总结词
上颌骨位置异常,向后缩回超出正常范围。
详细描述
上颌后缩是颌骨错合畸形的一种,表现为上 颌骨位置异常,向后缩回超出正常范围。这 种畸形可能导致咀嚼、言语和呼吸功能受影 响,甚至影响面部美观。治疗上颌后缩的方 法包括正畸治疗和正颌手术。
牙齿倾斜是指牙齿生长位置不正,偏 离正常排列方向。
详细描述
牙齿倾斜可能是由于遗传因素、乳牙 滞留、外伤等原因导致。倾斜的牙齿 可能导致咀嚼功能受损,影响面部美 观和口腔健康。
03
颌骨错合畸形
下颌前突
总结词
下颌骨位置异常,超出正常范围向前突出。
详细描述
下颌前突是颌骨错合畸形的一种,表现为下颌骨位置异常,向前超出正常范围。这种畸形可能导致咀 嚼、言语和呼吸功能受影响,甚至影响面部美观。治疗下颌前突的方法包括正畸治疗和正颌手术。
05
错合畸形的治疗原则与方法
矫形治疗
矫形治疗是指通过矫形力对牙 齿、颌骨和面部骨骼进行移动 ,以改善错合畸形的方法。
矫形治疗通常适用于轻度和中 度错合畸形,如牙齿拥挤、前 突、下颌后缩等。

第四章 错合分类

第四章 错合分类

主要症状:牙间隙。
矫治原则: 缩小牙弓或结合修
第四章
毛氏第Ⅱ类
第Ⅱ类—长度不调
第1分类(Ⅱ1)—近中错合 主要机制:上颌或上牙弓长度较小,或下颌或下 牙弓长度较大,或二者兼之。 主要症状:后牙为近中错合,前牙为对刃或反合 颏部可前突。
矫治原则:矫正颌间关系。推下牙弓向后,或牵
口腔正畸学 第四章
三 评价
不足
较繁琐,不易记忆; 有其片面性,不能解释所有的错合畸形。
口腔正畸学
第四章

临床诊断设计时,如何应用各种分类法
口腔正畸学
第四章
第四章
1.第二类,第一分类 在远中错合关系之外,还有上颌切牙
的唇向倾斜。伴随症状可有深覆盖、深覆
合、上唇发育不足和开唇露齿。
亚类
只有一侧为远中错合关系,而他侧为 中性合关系。
口腔正畸学
第四章
ClassⅡ,divisionⅠ
口腔正畸学
第四章
2. 第二类,第二分类
在远中错合关系之外,还有上颌切牙舌向 倾斜。 伴随症状可有内倾型深覆合。
上牙弓向前,或两者并用。
口腔正畸学
第四章
1 毛氏Ⅱ
口腔正畸学
第四章
毛氏第Ⅱ类
第2分类(Ⅱ2)—远中错合
主要机制:上颌或上牙弓长度较大,或下颌或下
牙弓长度较小,或二者兼之。
主要症状:后牙为远中错合,前牙深覆盖。
颏部可后缩。
矫治原则:矫正颌间关系。推上牙弓向后,或牵
下牙弓向前,或两者并用。
口腔正畸学
亚类
只有单侧的远中错合关系,他侧为中性合
关系。
口腔正畸学
第四章
ClassⅡ,division2

口腔正畸学 错牙合畸形的分类

口腔正畸学 错牙合畸形的分类

❖ 上下颌骨32个恒牙,排列整齐, 正常覆合覆盖,协调的咬合关系
❖ 个别正常牙合 individual normal occlusion
错牙合畸形分类目的
❖ 学科发展、学科交流 ❖ 了解错牙合畸形的病因、形成机制、
临床表现 ❖ 有助于临床诊断、矫治设计和研究
二、Angle错牙合分类法
❖ 上颌第一磨牙是牙合的关键 ❖ 错牙合畸形是由下颌、下牙弓在近远中向
❖ 按畸形的严重程度、危害大小依次排列
❖ 个别牙错位且间隙不足时为I1。个别牙错位而没有 拥挤时为Ⅴ类
❖ II、III类错 合牙有时候是单侧的,用 、 表示左 右
❖ 一段牙弓内只有1~2个牙齿错位,则算个别的 ❖ 3个或3个以上的牙齿错位才能代表牙弓的异常
评价
❖ 反映咀嚼器官的立体结构和咀嚼器官的形态 变化
❖ 磨牙为中性关系,牙列中存在
错位牙者,称为中性错 牙合或第一 类错 合牙
(二)第二类错牙合——远中错牙合
Class Ⅱ, distoclusion
❖ 下颌及下牙弓处于远中位置, 上下第一恒磨牙为远中关系
轻度远中错牙合
完全远中错牙合
❖ 第二类,第一分类 (class Ⅱ,division 1)
❖ 第2分类(Ⅲ2)
上颌或上牙弓宽度较小,或下 颌或下牙弓宽度较大,或两者 兼之
快速螺旋开大器扩弓
扩弓后四眼簧保持
❖ 第3分类(Ⅲ3) 上下颌或上下牙弓的宽度过小
扩弓治疗
上颌螺旋扩弓器扩弓
下颌舌弓扩弓
第Ⅳ类——高度不调
❖ 第1分类(Ⅳ1) 前牙牙槽过高,或后牙牙槽过 低,或两者兼有
❖ Angle Ⅱ1 :磨牙为远中关系,上颌前牙 唇向倾斜
❖ 表现为: 前牙深覆盖、深覆 合牙 上唇发育不足,开唇露齿

口腔正畸学第四章错合畸形的检查和诊断ppt课件

口腔正畸学第四章错合畸形的检查和诊断ppt课件

.
10
2)上下前牙覆盖关系
上下前牙间的覆盖关系(overjet) I度深覆盖 覆盖为3—5mm II度深覆盖 覆盖为5—8mm III度深覆盖 覆盖为8mm以上
.
11
(2)上下牙弓的宽度关系
.
12
(3)上下牙弓的高度关系
上下牙弓的高度关系(overbite & open bite) ❖I 度深覆合 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠 1/3而不足1/2者 ❖II 度深覆合 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠 1/2而不足2/3者 ❖III度深覆合 上前牙牙冠覆盖下前牙超过冠 2/3者
.
41
(7)牙弓对称性的测量分析
.
42
(8)牙槽弓长度及宽度的测量
.
43
(9)基骨弓的长度及宽度
.
44
(10)腭穹高度的测量
.
45
Bolton指数分析 全牙比
.
46
Bolton指数分析 前牙比
.
47
Moyers预测分析法
❖ 用下颌恒切牙的牙冠宽度总和来预测替牙列 期未萌出的上下颌尖牙与前磨牙牙冠宽度的 方法
❖ (1)牙冠宽度的测量
.
34
牙冠宽度的测量
测量下颌第 一磨牙前牙 弓内各个牙 的牙冠宽度, 其总和为牙 弓应有长度 或必需间隙 (required space)
.
35
牙冠宽度的测量
混合牙列期
x=y*x'/y' X为恒牙宽度,X’
为X线牙片上恒 牙宽度;Y为模 型上乳磨牙的宽 度,Y’为X线牙 片上乳磨牙宽度。
❖ 高峰期:
S期( sesamoid):拇指内侧籽骨的 出现
MP3 cap:第三指中节指骨骨骺成 骺帽

口腔正畸课件

口腔正畸课件
的上颌骨长度 (3)骨后缘有新骨增生,以维持后鼻棘的
位置,使长度增加 2、高度的增长 3、鼻部生长 4、眼窝底部生长
(二)下颌骨的生长发育
1、下颌骨是的三向生长 (1)长度的增长 (2)宽度的增长 (3)高度的增长 2、关节部 3、喙突 4、颏部 5、下颌角的变化 (三)上下颌间位置的关系的调整
第四章 错合畸形的分类
一、angle理想合 1、左侧与右侧上、下颌骨各有8颗牙,排列
整齐,无拥挤,无旋转情况。
2、上颌骨的牙与下颌骨的牙呈极协调的咬 合关系,上颌第一恒磨牙的近中颊尖 (mesiobuccal cusp),咬在下颌第一恒磨牙 的近中颊沟上。
3、上尖牙咬在下尖牙与第一前磨牙交界处 4、上颌第一前磨牙咬在下颌第一前磨牙与
(二)第II类-长度不调 1、第1分类 2、第2分类 3、第3分类 4、第4分类 5、第5分类 (三)第III类 宽度不调 1、第1分类 2、第2分类 3、第3分类
(四)第IV类-高度不调 1、第1分类
主要机制:前牙牙槽过高,或后牙牙槽过 低,或两者兼有
2、第2分类 (五)第V类-个别牙错位 (六)第VI类-特殊类型
7)使上颌模型座的前壁呈尖型,前尖在中切牙之间。 8)将上下颌模型座的后壁与侧壁间的夹角磨去,使其成
为一夹壁,夹壁与原来夹角的平分线垂直关系
(2)成品基座修整法 (三)模型的测量分析
1、拥挤度分析 (1)牙弓应有的长度 (2)牙弓现有长度 (3)牙弓拥挤程度分析 2、替牙期拥挤度的预测 (1)牙弓应有长度预测 (2)Moyers预测法
(一)模型的用途
1、记忆模型 (1)在治疗过程中作对照观察 (2)用于治疗前后的疗效评估。 (3)病例展示的重要组成部分 (4)司法鉴定时的重要法律依据 2、工作模型 (1)用来进行模型测量分析,牙排列试验 (2)各种活动矫治器,保持器及腭杆,舌

第四章 错牙合畸形的分类ppt课件

第四章  错牙合畸形的分类ppt课件

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41
❖Angle Ⅲs :一侧磨牙为近中关 系,另一侧为中性关系
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
42
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43
评价
优 点: ❖ 简明、易懂,具有一定的科学理论基础 ❖ 指导临床诊断和治疗设计 ❖ 国际上公认和最为普遍使用的一种错
牙合分类方法
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44
缺 点:
❖ 该分类的关键基于上颌第一恒磨牙的位置恒定 不变
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快速螺旋开大器扩弓
扩弓后四眼簧保持
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❖ 第3分类(Ⅲ3) 上下颌或上下牙弓的宽度过小
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82
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83
扩弓治疗
上颌螺旋扩弓器扩弓
下颌舌弓扩弓
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第Ⅳ类——高度不调
《口腔正畸学》
错牙合畸形的分类
同济大学口腔医学院
华咏梅
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1
提要
一、Angle理想牙合 二、Angle分类法 三、毛燮均分类法
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2
一、Angle理想牙合
❖ 19世纪末期 ❖ Edward Angle医生 ❖ Old Glory 古老头颅
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3
概念复习
❖ 理想正常牙合 ideal normal occlusion
28
❖ 第二类,第一分类,亚类 (class Ⅱ,division 1,subdivision)
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29
❖ Angle Ⅱ1s :一侧磨牙为远中关系,另 一侧为中性关系
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口腔医学口腔正畸学课件第四章错合畸形的分类

口腔医学口腔正畸学课件第四章错合畸形的分类

唇颚裂
唇颚裂畸形需要多学科合作治 疗,包括唇裂修复、正畸矫治 和语言训练等。
错合畸形的治疗方法
1
成年人矫治
2
对于已经长成的成年人,需要进行手
术矫正以及接触式矫治器的辅助。
3
早期干预
针对儿童患者,通过早期矫治可以纠 正骨性错合畸形或牙齿错合畸形。
维持期
在矫治完成后,需要进行维持期治疗 以保持恢复的咬合和面部外观。
错合畸形的分类方式
1 骨性错合畸形
由上下颌骨的不正常发育或位置导致的错合畸形,如开颌畸形、闭颌畸形等。
2 牙齿错合畸形
由牙齿排列不齐、错位、缺失等引起的错合畸形,如龅牙、牙列拥挤等。
3 软组织错合畸形
由口唇、舌头、口腔黏膜等软组织异常引起的错合畸形,如唇颚裂、口腔粘膜离断等。
错合畸形的临床表现和影响
咀嚼功能受损
错合畸形可能导致咀嚼不均匀,影响食物的摄入和消化。
面部外观异常
错合畸形会使面部轮廓不正常,影响面部美观和自信心。
不良的咀嚼和发音
错合畸形可能影响发音准确性和口腔肌肉的协调性。
常见的错合畸形病例分析深源自盖上颌前突导致的深覆盖病例, 需要通过矫正手术和正畸治疗 来恢复正常咬合。
牙列拥挤
牙齿拥挤的病例,需要通过拔 牙和矫正器来调整牙齿位置。
口腔医学口腔正畸学课件 第四章错合畸形的分类
本章将介绍口腔错合畸形的分类及其临床表现,包括骨性错合畸形、牙齿错 合畸形和软组织错合畸形等。了解这些内容有助于我们更好地理解和治疗错 合畸形。
错合畸形的定义与概述
错合畸形是指上下颌、牙齿或软组织之间的不正常相互关系,导致咬合和面部外形异常。它们可能是先 天性的或后天获得性的,并且对咀嚼、语言、面部美观和心理健康产生影响。
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27
Angle错合分类法的不足
上颌第一恒磨牙的位置并非恒定不变。
远中或近中错合可能是上颌磨牙位置前移或 后移所造成。
分类中只考虑了牙颌面在近远中方向 上的关系不协调,没有提到在高度和 宽度上的不协调。
错合畸形的表现是三维方向上的,应该从长、 宽、高三个方面来考虑。
28
Angle错合分类法的不足
分类法中的没有特别强调由于牙量、骨 量不协调而造成的错合畸形——牙列拥 挤。
14
第一类错合——中性错合
正中合位:上颌第一恒磨牙的近中 颊尖咬合于下颌第一恒磨牙的近中 颊沟内(磨牙中性关系)。 全口牙齿中有错位。 表现:前牙拥挤、上牙弓前突、双 牙弓前突、前牙反合及后牙反合或 锁合。
15
第一类错合的临床表现
16
第一类错合的临床表现
17
第二类错合——远中错合
下牙弓相对于上牙弓处于远中的位置。 正中合位:下颌第一恒磨牙的近中颊沟 位于上颌第一恒磨牙的近中颊尖的远中 或后方(磨牙远中关系)。
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第二类错合中的分类
第一分类(Ⅱ1)磨牙远中错合关系, 同时有上颌切牙的唇向倾斜。 临床表现:前牙深覆盖、深覆合、上唇 发育不足和开唇露齿。
19
第二类错合中的分类
第一分类亚类(Ⅱ1S) :一侧磨牙为远 中关系,另一侧为中性关系。
20
第二类错合中的分类
第二分类(Ⅱ2):磨牙远中错合关系, 同时有上颌切牙的舌向倾斜。 临床表现:前牙内倾型深覆合。
21
第二类错合中的分类
第二分类亚类(Ⅱ2S) :一侧磨牙为远 中关系,另一侧为中性关系。
22
第三类错合——近中错合
下牙弓相对于上牙弓处于近中的位置。 正中合位:下颌第一恒磨牙的近中颊沟 位于上颌第一恒磨牙的近中颊尖的近中 或前方(磨牙近中关系)。
23
第三类错合——近中错合
临床表现:前牙反合或对刃。
3
磨牙近中关系
正中合位:上颌 第一恒磨牙的近中 颊尖与下颌第一恒 磨牙的远中颊尖相 对或上颌第一恒磨 牙的近中颊尖咬合 于下颌第一恒磨牙 与第二恒磨牙之间。
7
覆合与覆盖
覆盖:上下颌牙列闭 合时,上牙盖过下牙 的水平距离(A)。 覆合:上下颌牙列闭 合时,上牙遮盖下牙 的垂直距离(B)。
8
深覆合
牙弓上升 牙弓下降
33
面部三个平面
眶平面:连接左 右眶下缘点作与面 横平面垂直的平面。
现代错合畸形的重要机制(原因):牙量、 骨量的不调。颌骨不能容纳全部牙齿(32颗) 整齐排列在其中。
29
30
Simon错合分类法
面部三个平面(三个平面互相垂直)
31
面部三个平面
正中矢状平面: 将面部分为左右两 个部分
牙弓狭窄,内收 牙弓宽大,外展
32
面部三个平面
面横平面:连接 左右眶下缘点与左 右耳屏切迹的平面。
24
第三类错合——近中错合
第三类亚类(ⅢS):一侧磨牙为近中关 系,另一侧磨牙为中性关系。
25
Angle错合分类法
Ⅰ:磨牙中性 Ⅱ1:磨牙远中,切牙唇倾
Ⅱ1S: Ⅱ+Ⅰ Ⅱ2:磨牙远中,切牙舌倾
Ⅱ2S : Ⅱ+Ⅰ Ⅲ:磨牙近中
ⅢS: Ⅲ+Ⅰ
26
Angle错合分类法的优点
优点: 有一定的科学理论基础; 简明易懂,便于临床使用; 世界范围内广泛应用。
11
反合
正常覆盖:上前牙位 于下前牙的前方。 反合:上前牙位于下 前牙的后方。 对合:上下前牙切端 相对。
12
Angle错合分类法
Angle医师:近代正畸之父,1899年提出
13
Angle分类法的理论基础
上颌骨固定于头颅上,位置恒定; 上颌第一恒磨牙生长在上颌骨上,位置 稳定而不易错位; 上颌第一恒磨牙作为基准; 根据下颌第一恒磨牙与其前后向位置关 系的不同而进行分类。
进 入 夏 天 ,少 不了一 个热字 当头, 电扇空 调陆续 登场, 每逢此 时,总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ,是记 忆中的 农村, 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 , 每 逢 进 入夏天 ,集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ,不论 男女老 少,个 个手持 一 把 , 忽 闪 忽闪个 不停, 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ,于是 三五成 群,聚 在大树 下 , 或 站 着 ,或随 即坐在 石头上 ,手持 那把扇 子,边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ,热得 满头大 汗,不 时听到 “强子 ,别跑 了,快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ,跑个 没完, 直到累 气喘吁 吁,这 才一跑 一踮地 围过了 ,这时 母 亲总是 ,好似 生气的 样子, 边扇边 训,“ 你看热 的,跑 什么? ”此时 这把蒲 扇, 是 那 么 凉 快 ,那么 的温馨 幸福, 有母亲 的味道 ! 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品,在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树, 制作简 单,方 便携带 ,且蒲 扇的表 面 光 滑 , 因 而,古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ,实即 今 日 的 蒲 扇 ,江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ,人们 最常用 的就是 这种, 似圆非 圆 , 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今, 我的记 忆中, 它跨越 了半个 世纪, 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ,携带 着特有 的念想 ,一年 年,一 天天, 流向长
正常覆合:上前牙冠 覆盖下前牙冠1/3以 内。 深覆合:上前牙冠覆 盖下前牙冠超过1/3。
9
深覆盖
正常覆盖:上下前牙 切端前后距离在3mm 以内。 深覆盖:上下前牙切 端前后距离大于3mm。
10
开合
正常覆合:上前牙冠 覆盖下前牙冠1/3以 内。 开合:上下前牙切端 间无覆合关系,垂直 向出现间隙 。
长 的 时 间 隧 道,袅
畸学PPT课件第四章 错合畸形的分类
错合畸形的分类
掌握:Angle错合分类法和毛燮均错 合分类法的具体内容及应用。
熟悉:以上两种分类法的优缺点, Simon分类法中定义的面部 三个平面。
2
错合畸形分类的目的和意义
事物分类的目的:同类归一,统一名称, 便于管理和交流。 错合畸形分类的目的:将千变万化的错 合畸形分门别类,使具有某些共同特征 的畸形归入一类。便于临床诊断、矫治 设计、开展研究工作以及学术交流。
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