九年级物理第十六章电压课件
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人教版九年级物理上册第十六章第1节《电压》教学课件

电压是形成电流的原因,而 电流不是形成电压的原因。
新课讲解
5.电压的符号和单位
国际单位: 伏特(volt) ,简称伏( V )。
常用单位:
千伏(kV);毫伏(mV) 微伏(μV) 。 换算: 1 kV =1000 V = 103 V
1 mV =0.001 V= 10-3 V 1mV=1000 μV
持续水流
电源 保持
电压
持续电流
新课讲解
水压是产生水流的原因。
电压是电路中产生电流的原因。 抽水机是提供水压的装置。
电源是提供电压的装置。 电路中形成持续电流的条件:
1.闭合电路 2.有电源(有电压)的存在
新课讲解
3.电压
电压是使电路中形成电流的原因。电源的作 用就是给用电器提供电压,用电器有了电流 才能工作。要在一段电路中产生电流,它的 两端就要有电压。
新课讲解
2.电压表的连接
(1)用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件并联。 (2)应该使标有“ -”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近 电源的正极。(正进负出) (3)所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。(试触法选 择量程)在预先不知道被测电压大约值的情况下, 如果判定被测电压不会超 出15 V,可以先用最大测量值为15 V的量程,如果测得的电压不超过3 V, 为提高读数的准确性,可以改用最大测量值为3 V的量程进行测量。 (4)在不能超过电压表量程时,可直接与电源两极相连,则电压表测电 源电压。
电流从 “+” 接线柱
不能 0~0.6A 0.02A 0~3A 0.1A
流入,
从“-”
接线柱 流出
能
0~3V 0.1V 0~15V 0.5V
先看 量程 再读
人教版 九年级全一册 物理 第十六章_1电压PPT课件

换算: 1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池: 1.5V
家庭照明电路: 220V
一节蓄电池:2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起,
浑身光滑无鳞,
课堂检测
下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路, 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
如图,小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗?
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
课堂检测
在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后 果是(D) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ,有着 为官的 阅历和 广阔的 视野, 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ,也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任, 同时参 与地方 教育和 地方管 理,引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失, 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人, 失去了 文化颁 被和灵 魂,没 有了 3.指导和提升文化教育的导师,乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差,加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模, 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品, 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
练习
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
干电池: 1.5V
家庭照明电路: 220V
一节蓄电池:2V
电鳐的模样很
怪,扁平身子,头 和胸连在一起,
浑身光滑无鳞,
课堂检测
下列说法中正确是( C)
A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电 流
B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路, 导体中就会有电流
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
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课堂检测
如图,小铭连接了电路准备测量左边一只灯发光时两端的电压。 电路有错吗?
人教版 九年级全一册 物理 第十六章:16.1电压(共25张PPT)
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课堂检测
在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后 果是(D) A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电压表都不会被烧坏 C.只有电压表会被烧坏 D.只有电流表会被烧坏
电压
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1.于普通民众的文化知识和精神素养 ,有着 为官的 阅历和 广阔的 视野, 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ,也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任, 同时参 与地方 教育和 地方管 理,引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失, 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人, 失去了 文化颁 被和灵 魂,没 有了 3.指导和提升文化教育的导师,乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差,加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模, 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品, 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
人教版九年级物理第十六章电压电阻复习课件52张ppt

5.图1所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器,
它实际上是一个旋钮型变阻器.若接线片A、B巳接
入了电路,则顺时针转动旋钮触片时,收音机的音
量将变
.
知识点回顾: 电流表和电压表
电流表的电阻很小,电压表电阻很大,有时 候我们可以把电流表看成一根导线,把电压表看 成一根断开的导线。这样分析就可以使电路简化。
则此时L2两端的电压为 ( D )
A.4V
B.6V
C.10V D.14V
【解析】该电路是串联电路,电压表V1 测的是L1 与L 2 两端的 总电压, V2 测 的是L1 两端的电压,由于串联电路中的总电压 等于各部分电路的两端电压之和,那么,L 2 两端的电压就是总 电压与L1 两端电压差,即:U2=U-U1=10V-4V=6V.
的关系;若选择c、d,可研
究度_用_导的_同体关__一的系__导电,__线阻我__在与们__不应_长_同____的度____温____度______下______测______出___的,电关阻系;若要研究导体电阻与温
在其它物理问题的学习中我们也
常用到上述类似的方法,这种研
究方法称 控制变量法
。
图6—12
绝不允许不经过用电 器直接连到电源两极
相同点 使用前调零,看分度值和量程。使用时都要使
电流从正接线柱进负接线柱出,都用试接触法
选择合适量程,都要等指针稳定时再读数值。
知识点回顾: 三、电阻
1、什么是电阻? 电阻是导体对__电__流__阻__碍__作__用__的__大__小___ 用符号__R_表示,单位: 欧姆,简称欧(Ω) 千欧(K
考点 3:电阻 5.(荆门中考)某物质在温度很低的情况下,电阻就变成 0,这种现象叫超导 现象。如果把超导现象应用于实际,则( B ) A.可用超导材料制作电炉丝 B.可用超导材料制作输电线 C.可用超导材料制作滑动变阻器的电阻丝 D.可用超导材料制作白炽灯泡的灯丝
人教版物理九年级上册《电压》课件

每个小格表示0.1伏
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电 压 表 的 读 数 示 范:
根据量程确定
每个大格和 每个
小格 所表示的电
压值 右图所示的量程为
0 — 15 伏
每个大格表示5伏
每个小格表示0.5伏
返回前页 下一页
电 压 表 的 读 数 示 范:
确定量程:0 – 15 V 确定大格刻度值 5 V×1= 5 V 确定小格刻度值 0.5 V×7= 3.5 V 最终示数 5 V+3.5 V=8.5 V
着 “3” 和“15” 的为正接线柱 两个量程公用一个 “—” 接线柱 读数要首先判断电压表量程 (由接线柱确定) 它的量程是0 — 3伏和 0 — 15伏 返回前页 下一页
电 压 表 的 读 数 示 范:
根据量程确定
每个大格和 每个
小格 所表示的电
压值 右图所示的量程为
0 — 3 伏
每个大格表示1伏
返回前页
答 案
下一题
右 图 所 示 电 压 值 为
量程:0~15伏,电压值:10.50V
返回前页 下一题
读 出 右 图 电 压 值
返回前页
答 案
下一题
右 图 所 示 电 压 值 为
量程:0~3伏,电压值:2.30V
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读 出 右 图 电 压 值
返回前页
答 案
下一题
右 图 所 示 电 压 值 为
1千伏 = 1000伏
1伏 = 1000毫伏 1毫伏 = 1000微伏
电压表的使用
常见电压表
使用规则 读数示范
下一页 实 验
读数练习
常见的电压表
电压表:测量电路两端的电压,符号: V
返回前页 下一页
电 压 表 的 读 数 示 范:
根据量程确定
每个大格和 每个
小格 所表示的电
压值 右图所示的量程为
0 — 15 伏
每个大格表示5伏
每个小格表示0.5伏
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电 压 表 的 读 数 示 范:
确定量程:0 – 15 V 确定大格刻度值 5 V×1= 5 V 确定小格刻度值 0.5 V×7= 3.5 V 最终示数 5 V+3.5 V=8.5 V
着 “3” 和“15” 的为正接线柱 两个量程公用一个 “—” 接线柱 读数要首先判断电压表量程 (由接线柱确定) 它的量程是0 — 3伏和 0 — 15伏 返回前页 下一页
电 压 表 的 读 数 示 范:
根据量程确定
每个大格和 每个
小格 所表示的电
压值 右图所示的量程为
0 — 3 伏
每个大格表示1伏
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答 案
下一题
右 图 所 示 电 压 值 为
量程:0~15伏,电压值:10.50V
返回前页 下一题
读 出 右 图 电 压 值
返回前页
答 案
下一题
右 图 所 示 电 压 值 为
量程:0~3伏,电压值:2.30V
返回前页 下一题
读 出 右 图 电 压 值
返回前页
答 案
下一题
右 图 所 示 电 压 值 为
1千伏 = 1000伏
1伏 = 1000毫伏 1毫伏 = 1000微伏
电压表的使用
常见电压表
使用规则 读数示范
下一页 实 验
读数练习
常见的电压表
电压表:测量电路两端的电压,符号: V
部编人教版九年级物理上册《第16章-电压 电阻【全章】》精品PPT优质课件

移点法
例2 在如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电 压表指针偏转均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压 分别为( A )
A.5.6V B.7V C.1.4V D.1.4V
1.4V 1.4V 7V 5.6V
解析:电压表 V1测的是电源电压, 0~15V; 7V 电压表 V2测的是电阻 R2 两端的电压,0 ~3V;1.4V 在串联电路中 U= U1+ U2,则 U1 = U - U2 =7V -1.4V =5.6V. 故本题应选 A.
例1 下列说法正确的是( C )
电路中有电压,但是不构 成通路,就不会有电流。
A.电路中只要有电压,就会有电流 ×
B.电压一定会使物体中的电子不断移动 ×
C.电路中有电流,电路两端一定有电压√
电路中有电压,但 是不构成通路,就
D.电流使导体中不断形成电压 ×
不会使电子运动。
电压是形成电流的原因,而 电流不是形成电压的原因。
结论 串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
L1
L2
U1
U2
U
U=U1+U2
例1 (多选)如图甲所示,电源电压是 8V且 保持不变,开关 S闭合后,电压表的示数是 2V,则( CD ) A.L1 两端的电压是2V B.L2两端的电压是6V C.L1两端的电压是6V D.L2两端的电压是2V
当S闭合时, 等效电路图如图乙所示, 电压表测的是L2两端的电压.
想想做做 把几节电池串联起来组成电池组,用电压表分别测
量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端的电 压。它们之间有什么关系?
电池串并联的电压规律:
点击图片 观看视频
结论: 1.串联电池组的总电压等于各个电池电压之和。 2.并联电池组的总电压等于一个电池的电压。
人教版九年级物理全一册第十六章第1节 电压 教学PPT课件

高压危险,不能接近
点击播放视频
起电机的高压放电
思考
……?
一、电压
1.电压与电源的作用
酸甜多汁的水果不仅可以为我们 的身体提供能量,还可以发电呢! 几只水果提供的电力足以点亮一排 发光二极管!水果在这里扮演了 “电源”的角色:它为发光二极管 提供了“电压”,使自由电荷在电 路中定向运动起来。
点击播放视频
讨论 若电压表与用电器串联,则用电器能工作吗?电压表有示数吗?
实验结果表明:若电压表与用电器串联,则用电器不能 工作,电压表示数接近电源电压。因为电压表对电流的 阻碍作用很大,电路相当于开路。
1.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电 源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示,单位 是伏特,符号是V。
现象:电路中没有电流产生。
【讨论分析】
(1)电流是怎样形成的?(导线和灯泡中的自由电子定向移动) (2)电源的作用是什么? (形成电流)
2.电压的作用
点击播放视频
水路
活塞
涡轮
抽水机
电路
开关
电灯
电源
电荷 +
电源
电源
灯泡
电压
电流
开 关
灯亮
水压 电压
保持 抽水机
水压
形成水流 形成电流
持续水流
电源 保持
根据电压表指针的位置,
读取偏转的大格数(n1) 与小格数(n2);
求出被测电压的值:
U=10·n1·U0+n2·U0
典例分析
例 如图所示电压表,若选用“ - ”和“15”两个 接线柱,它的量程是_0_~_1__5_V_,表盘上每一大格表 示__5__V__ ,每一小格表示 0_._5_V___,指针所指的示 数是___9_V__ ,若选用“ - ”和“3”两个接线柱, 它的量程是_0_~__3_V_ ,表盘上每一大格表示__1_V___ , 每一小格表示_0_._1_V__ ,电压表的示数是_1_._8_V__ 。
初中物理人教版九年级全册《电压》课件

二、电压的测量
怎样测量电压的大小呢?
测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中的符号是 。
观察电压表
外观 接线柱 3个 量程 3V和15V 分度值 量程为3V时,每一大格为1V,每一小格为0.1V; 量程为15V时,每一大格为5V,每一小格为0.5V。
用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件 并联。应该使标有“-”号的接线柱靠近电源的负极,另一个 接线柱靠近电源的正极。所用量程的最大测量值必须大于被 测电路两端的电压。
练习使用电压表 3.用电压表测量电压
将电压表接在小灯泡两端,接通电 路,读取的数据是 _______ V ; 将电压表接在电源两端,接通电路, 读取的数据是 _______ V。
在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电压与电源电压相等。
1、下列说法中正确是( ) A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中 就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压
一、电压
1、电压使电路中形成了电流,电源是
提供电压的装置。
2、电压的表示符号: U 。
3、电压的国际主单位: 伏特 简称: 伏 , 表示符号: V 。
常用单位: 千伏(kV) 毫伏(mV)
换算关系: 1kV=1000V
1V=1000mV
例题:发生闪电的云层间电压可达103kV 103kV = 106 V = 109 mV
2、关于电压表的使用,正确的是( )
A.电压表不能直接测量电源电压,否则会烧坏
B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表
C.经试触后,被测电压不超过小量程时,应选用较小量 程
D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接线柱的接 法
人教九年级物理16.2探究串并联电路电压的规律 课件ppt(16张ppt)

二
探究串、并联 电路电压的规律
你知道吊灯和 电视机的电压 哪个大吗?
信息快递
吊灯和电视机之间 是并联的。
情景创设
串联电路中各个部分电路的电压与总电压 有什 么关系?
串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 (仿照水压)
U
新知探究
猜想或假设: 串联电路中的总电压是各部分电路的分电压之和。
L1和L2串联 后的总电压
U/v
分析与论证: 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2
探究并联电路中的电压 提出问题:并联电路中各支路两端的电压有什么关系? 猜想与假设:并联电路各支路两端电压相等 制定计划和设计实验:
研究并联电路的电压关系
把电压表分别接在L1、L2、L1L2两端,测出L1电压U1、 L2电压U2、L1L2总电压U,比较它们的大小。
进行实验及数据记录:
15 3 +
L1
L2
L1
15 3 +
L2
L1
+ L2 15 3
观测对象
测 第一 量次 结 第二 果次
灯泡L1两端 灯泡L2两端的
的电压
电压U2/v
U1/v
L1和L2并联 后的总电压
U/v
分析与论证: 并联电路中,各支路两端的电压相等U1=U2
想想练练 如图所示电路中,若开关闭合后 V 的示数为2.8V, 则L2两端的电压为__2_._8__V,
V
L1 S
L2
如图所示,灯L1和L2是__串____联的。 电压表测量的是灯___L_1__两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两端的电 压是___3___V,灯L2两端的电压是___5___V.
探究串、并联 电路电压的规律
你知道吊灯和 电视机的电压 哪个大吗?
信息快递
吊灯和电视机之间 是并联的。
情景创设
串联电路中各个部分电路的电压与总电压 有什 么关系?
串联电路总电压与各部分电路两端的电压有什么关系 (仿照水压)
U
新知探究
猜想或假设: 串联电路中的总电压是各部分电路的分电压之和。
L1和L2串联 后的总电压
U/v
分析与论证: 串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和 U=U1+U2
探究并联电路中的电压 提出问题:并联电路中各支路两端的电压有什么关系? 猜想与假设:并联电路各支路两端电压相等 制定计划和设计实验:
研究并联电路的电压关系
把电压表分别接在L1、L2、L1L2两端,测出L1电压U1、 L2电压U2、L1L2总电压U,比较它们的大小。
进行实验及数据记录:
15 3 +
L1
L2
L1
15 3 +
L2
L1
+ L2 15 3
观测对象
测 第一 量次 结 第二 果次
灯泡L1两端 灯泡L2两端的
的电压
电压U2/v
U1/v
L1和L2并联 后的总电压
U/v
分析与论证: 并联电路中,各支路两端的电压相等U1=U2
想想练练 如图所示电路中,若开关闭合后 V 的示数为2.8V, 则L2两端的电压为__2_._8__V,
V
L1 S
L2
如图所示,灯L1和L2是__串____联的。 电压表测量的是灯___L_1__两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两端的电 压是___3___V,灯L2两端的电压是___5___V.
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5.图6—5中,a表和b表是测电流和电压的电表, 下列说法中正确的是(D ) (A)a、b都是电流表 (B)a、b都是电压表 (C)a是电压表,b是电流表 (D)a是电流表,b是电压表
在图所示电路中,开关闭合后,会出现 的后果是( D )
A.电流表与电压表被烧坏 B.电流表与电二、电压的测量——电压表
自学
阅读P57内容,尝试回答下面的问 题
3、说说电压表的使用方 法。
电压表的使用:
1、要并联在被测电路两端。
2、要使电流正入负出。(从 “+”接线 柱流入电压表,从“-”接线柱流出电压 表。)
3、要选择合适的量程。(先用大量程“试 触”,然后再选择合适的量程)。 4、电压表可以直接接在电源两极,测出 电源电压 。
判断下列电压表分别测的 是谁的电压?
L2
L1
电压 表测 L1两 端的 电压
如图所示,要使电压表测灯L2两端的 电压,正确的电路图是( D )
如图,小铭连接了电路准备测量左边一 只灯发光时两端的电压。电路有错吗?
L1 4、如图所示,图中电压表V1测的是灯______ L2 两端的电压,电压表V2测的是灯________两端 L1和L2 的电压,电压表V测的是灯___________两端的 电压
C.电压是电路中形成电流的原因
D.电路中有电流不一定有电压
关于电压表的使用,正确的是( C) A.电压表不能直接测量电源电压,否则会 烧坏 B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表 C.经试触后,被测电压不超过小量程时, 应选用较小量程 D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接 线柱的接法
判断下列电压表的连接 是否正确
电压表的读数
读数步骤: 第一步,看量程;
第二步,看最小分度值; 第三步,读数。
量
程:
0-3V;0-15V 0.1V
分度值:
0.5V
练一练
2.三个表的读数各是多少?
2V
12.5 V
1V
电 压 表 的 0 读 数
5 1 0
2
10
15
3
V
3
15
电 压 表 的 0 读 数
5 1 0
2
10
15
3
V
3
15
家庭照明电路: 220V
干电池: 1.5V
一节蓄电池:2V
电鳐的模样很 怪,扁平身子,头 和胸连在一起, 浑身光滑无鳞, 电鳐凭着自己的 “电武器”,能 随意放电,在海 洋里几乎是无敌 的,能产生200伏 特以上的电压。 人如果不小心 踩着海底的电鳐 时,它放出的电 足够将一个成年 人电倒。
几种常见的电压: 1.5 ①1节干电池:______ V 2 ②1节蓄电池:______V 220 ③家庭电路:_______V ④对人体安全电压: 不高于36 _________V
一、电压
U
1、电源是提供电压的装置, 电压是形成电流的原因。 2、单位是:伏特 简称伏(V)
常用单位千伏(kV),毫伏(mV)
换算:
1 kV =1 000 V= 103 V 1 mV =0.001 V= 10-3 V
练习
1、256kV=
5 2.56×10
V
2、220mV= 0.22 V
身边的电压值
课本P58实验
实
验
将电压表接在小灯泡两 端,接通电路,读取的数据 是 ____ V ;
将电压表接在电 源两端,接通电路, 读取的数据是 ____ V。
实验结果表明,电压表两次的示数是 相等的,即在只有一个用电器的电路中, 用电器两端的电压与电源电压相等。
检测
下列说法中正确是( C ) A.电路两端有电压,电路中就一定有 持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷,只要构 成通路,导体中就会有电流
D.只有电流表会被烧坏
作业
1、电源是提供____的装置, 电压是形成____的原因。 2、说说电压表的使用方法。
第十六章 第1节
电 压
分别用一节电池、两节电池对小灯泡供 电,两次实验小灯泡的亮度相同吗? 你认为是什么原因引起的?
金属中有大量自由电子 所以能导电,可金属导 体上的电子为什么能够 定向移动?
是谁在推动电荷 发生定向移动呢?
自学
1、怎么让电路中有电流呢 ?电源的作用是什么? 2、了解电压的单位以及常 见的电压。