每日定训5.23
【期末必刷】五年级数学上学期期末满分特训营常考易错卷(一) 人教版(含答案)

五年级数学上学期期末满分特训营常考易错卷(一)一、选择题(满分16分)1.5.23×1.25×8=5.23×(1.25×8)是运用了()。
A.乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律2.把一根长4.52米的彩带,剪成1.5米长的彩带,可以剪3根,还剩()米。
A.0.002 B.0.2 C.0.02 D.23.李冬坐在教室的第二列第四行,用数对(2,4)来表示,王华坐在第六列第一行,可以用()来表示。
A.(1,6 )B.(6,1)C.(0,6)D.(6,0)4.李老师带50元去买笔记本,每本笔记本1.4元,李老师可以买()本笔记本。
A.35 B.36 C.50 D.705.一个不透明的盒子里有各种游乐项目的门票(其中:碰碰车2张,摩天轮5张、旋转木马3张、梦幻迷城1张),如果小丽在这些门票中任意抽一张,根据可能性大小的判断,最有可能抽到()门票。
A.碰碰车B.摩天轮C.旅转木马D.梦幻迷城6.x、a和b都为自然数,42和4×2,b×2和2b,x+x和x²,2a和a×2,22和2×2中,有()组的结果一定是相等的。
A.1 B.2 C.37.下图中明影部分的面积和空白部分面积的关系是()。
A.S阴>S空B.S阴<S空C.S阴=S空8.111路公交路线全长8千米,每相邻两站相隔1千米(起点站、终点站均设有站牌),一共有()个站牌。
A.7 B.8 C.9二、填空题(满分16分)9.工厂有一条长18米的小路,工人叔叔准备在路的一旁植树,每隔2米栽一棵。
(1)如果两端都植树,一共要栽(________)棵树。
(2)如果两端都不植树,一共要栽(________)棵树。
(3)如果一端植树一端不植树,一共要栽(________)棵树。
10.在下图中,点A为所在边的中点,阴影部分的面积为48cm2,平行四边形的面积是(________)cm2。
高三政治备课组长工作计划(三篇)

高三政治备课组长工作计划一、指导思想:以新的教学理念为指导,全面____素质教育和课程改革精神。
在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。
调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标:1.每周集体备一次,组员出席率达____%。
2.切实抓好集体备课这一环节。
3.切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。
4.加强关键问题、内容的沟通与研究。
5.做好教师的培养工作。
争取讲一节校公开课。
6.每位组员采用一种新的教学模式。
7.加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。
8.平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9.进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。
10. 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。
三、具体措施1.分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;2.对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况;3.引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4.针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫;5.认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;6.精心布置每日作业,做到精讲精练;7.重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。
8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
9.同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。
附:高三化学进度表(____-____学年度第二学期)周次时间课题内容一3.1-3.6有机化学烃二3.7-3.11有机化学烃三3.14-3.18有机化学烃的衍生物四3.21-3.25有机化学烃的衍生物五3.28-4.1有机化学有机化学综合复习六4.4-4.8专题金属部分、非金属部分七4.11-4.15专题物质结构部分(二摸)八4.18-4.22专题化学平衡、电解质部分九4.25-4.29专题计算、实验部分十5.2-5.6综合查缺补漏、精选信息题十一5.9-5.13综合查缺补漏、精选信息题十二5.16-5.20综合查缺补漏、精选信息题十三5.23-5.27综合查缺补漏、精选信息题高三化学备课组徐文龙高三政治备课组长工作计划(二)一、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练1、要求组内音乐教师能认真备好音乐课,形式多样的上好每一节音乐课,在音乐课堂中,体现音乐的审美价值,引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。
煤矿无轨胶轮车管理规定

无轨胶轮车使用管理规定第一条总则1.1为了提高矿井辅助运输效率,进一步加强无轨胶轮车管理,降低维护使用成本,提高服务年限,保证无轨胶轮车安全、高效运行,特制定本办法。
1.2本办法适用于公司所有井下无轨胶轮车运输。
1.3必须建立无轨胶轮车管理台帐,建立健全无轨胶轮车管理制度、操作规程和岗位责任制。
第二条职责与分工2.1设备中心负责按计划购置无轨胶轮车运输设备、配件,并提供无轨胶轮车的使用维护说明书(或使用维护手册)等有关的技术资料。
2.2通防部负责无轨胶轮车的入井的防爆检查和完好检查;并负责无轨胶轮车的使用、维护管理各项管理办法及操作规程的制定和落实;2.3安监处负责对井下无轨胶轮车的使用情况进行督查。
2.4安监处负责无轨胶轮车司机理论培训和考核工作。
2.5通防部负责无轨胶轮车司机的实际操作考核工作。
第三条入井验收3.1无轨胶轮车入井前各单位必须由设备中心根据完好标准和防爆性能进行检查验收,合格后方可入井。
3.2使用单位要对入井车辆建立管理档案,写清型号、车辆类型、车辆牌号及投运日期等,便于管理。
第四条司机培训4.1安监处要根据集团公司培训计划安排,结合《无轨胶轮车司机培训考核大纲》的要求,编制详细的无轨胶轮车司机教学培训计划,并组织实施,按时对司机进行培训。
4.2所有无轨胶轮车司机必须经过理论培训和实践操作培训,经考核合格后取得无轨胶轮车司机操作证,方可持证上岗。
4.3无轨胶轮车司机的理论培训考核由安监处组织实施;实际操作培训和实际操作考核由通防部组织实施4.4凡持有《机动车驾驶执照》的人员,必须进行井下运输专业知识、无轨胶轮车理论知识和安全知识以及实际操作培训,培训时间不低于32个课时;4.5特殊车辆(搬家车辆、10吨及以上铲车)必须配备专职司机,严禁其他人员驾驶。
4.6无轨胶轮车司机复训规定:特殊车辆每年一次,其它车辆每2年一次,复训时间24个课时。
复训合格后方可继续从事本岗工作,否则不得驾驶车辆。
驾校整改措施

驾校整改措施篇一:驾校整改报告范文鑫和驾校整改报告尊敬的车管所领导:20XX年1月8日鑫和驾校科目二考试,本驾校管理人员没能做到自己的职责,考场秩序紊乱影响考场正常考试,给车管所带来不好的影响,经过驾校领导的耐心说服教育,我们认识到自己所犯错误的严重性,并写出深刻的书面检查。
通过今天考场此次发生的事件,鑫和驾校领导非常重视,立刻召集相关工作人员,对此次事件的严重性进行深刻的检讨,责令相关管理人员写出书面检查,并在全体工作人员大会作检查。
并要求在今后车管所考试考场管理工作中认真、负责,严格执行车管所的考试纪律,使每个学员都能够认识到遵守考场纪律的重要性。
我校在此次事件中没有对管理人员到位,造成严重后果,在以后的工作中加强管理,杜绝此类事件的发生。
请车管所领导酌情处理。
石河子鑫和驾校20XX年1月8日篇二:天海驾校整改措施天海驾校整改措施尊敬的车管所领导:天海驾校在机动车驾驶人培训质量综合考试中成绩连续末尾,我驾校领导对此事高度重视,深刻认识到这一事态的严重性,立即组织员工召开全校大会。
针对考试训练,查找、分析培训质量不高及教学中存在的问题,我校做出以下整改措施:一、对教练员加强业务训练,使教练员能够熟练准确的掌握训练技巧及方法,加强教练员的语言表达能力,使其能够对学员有通俗易懂的表达能力;二、对教练员的业务素质做到每月考核一次,对教练员要求每次考试结束后,对考试成绩做一次成绩总结。
总结考试出现的问题并做出书面的分析和解决方案;三、教练员在连续两次成绩低于百分之五十的,做出离岗培训。
经培训考核成绩达标以后才能继续返岗执教。
考核成绩不达标的教练员,调岗从事其它工作;四、要求教练员在训练当中以严格、认真、公平的态度对待每位学员,也要针对不同情况的学员要有具体的教学方案,把对学员的教学工作严谨有序的开展好;五、在教学过程当中,遇有教练员在工作中不说、不管、不问的,一经发现,调岗培训。
培训不合格的劝其离开教学岗位。
华师版初中数学八年级上册专训:三角形中的五种常见证明类型

专训一:三角形中的五种常见证明类型名师点金:学习了全等三角形及等腰三角形的性质和判定后,与此相关的几何证明题的类型非常丰富,常见的类型有:证明数量关系、位置关系,线段的和差关系、倍分关系、不等关系等.证明数量关系题型1证明线段相等1.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,E、F分别是AB、AC 上的点,且AE=AF,求证:DE=DF.(第1题)题型2证明角相等2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D为AC的中点,AE⊥BD 于F交BC于E.求证:∠ADB=∠CDE.(第2题)证明位置关系3.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E,F分别在边BC,AB,AC上,且BD=CF,BE=CD,点G是EF的中点,求证:DG⊥EF.(第3题)4.如图,在△ABC中,AB=AC,AD,BE是△ABC的高,AD,BE相交于点H,且AE=BE,求证:AH=2BD.(第4题)5.如图,在△ABC中,∠ABC=2∠C,AD平分∠BAC.求证:AB+BD=AC.(第5题)6.如图,AD是△ABC中∠BAC的平分线,P是AD上的任意一点,且AB>AC,求证:AB-AC>PB-PC.(第6题)专训二:构造全等三角形的六种常用方法名师点金:在进行几何题的证明或计算时,需要在图形中添加一些辅助线,辅助线能使题目中的条件比较集中,能比较容易找到一些量之间的关系,使数学问题得以较轻松地解决.常见的辅助线作法有:构造法、平移法、旋转法、翻折法、加倍折半法和截长补短法,目的都是构造全等三角形.构造基本图形法1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D为BC的中点,CE⊥AD于点E,其延长线交AB于点F,连接DF.求证:∠ADC=∠BDF.(第1题)翻折法2.如图,在△ABC中,BE是∠ABC的平分线,AD⊥BE,垂足为D.求证:∠2=∠1+∠C.(第2题)旋转法3.如图,在正方形ABCD中,E为BC上的一点,F为CD上的一点,BE +DF=EF,求∠EAF的度数.(第3题)平移法4.在△ABC中,∠BAC=60°,∠C=40°,AP平分∠BAC交BC于点P,BQ平分∠ABC交AC于点Q,且AP与BQ相交于点O.求证:AB+BP=BQ+AQ.(第4题)加倍折半法5.如图,在△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,求∠C的度数.(第5题)截长补短法6.如图所示,AB∥CD,BE、CE分别为∠ABC、∠BCD的平分线,点E 在AD上.求证:BC=AB+CD.(第6题)专训三:分类讨论思想在等腰三角形中的应用名师点金:分类讨论思想是解题的一种常用方法,在等腰三角形中,往往会遇到条件或结论不唯一的情况,此时就需要分类讨论.通过正确地分类讨论,可以使复杂的问题得到清晰、完整、严密的解答.其解题策略为:先分类,再画图,后计算.当顶角和底角不确定时,分类讨论1.若等腰三角形中有一个角等于40°,则这个等腰三角形的顶角度数为()A.40°B.100°C.40°或70°D.40°或100°2.已知等腰三角形ABC中,AD⊥BC于D,且AD=12BC,则等腰三角形ABC的底角的度数为()A.45°B.75°C.45°或75°D.65°3.若等腰三角形的一个外角为64°,则底角的度数为________.当底和腰不确定时,分类讨论4.(2015·荆门)已知一个等腰三角形的两边长分别是2和4,则该等腰三角形的周长为()A.8或10B.8C.10D.6或125.等腰三角形的两边长分别为7和9,则其周长为________.6.若实数x,y满足|x-5|+(10-y)2=0,则以x,y的值为边长的等腰三角形的周长为________.当高的位置关系不确定时,分类讨论7.等腰三角形一腰上的高与另一边的夹角为25°,求这个三角形的各个内角的度数.由腰的垂直平分线引起的分类讨论8.在三角形ABC中,AB=AC,AB边上的垂直平分线与AC所在的直线相交所得的锐角为40°,求∠B的度数.由腰上的中线引起的分类讨论9.等腰三角形ABC的底边BC长为5 cm,一腰上的中线BD把其分为周长差为3 cm的两部分.求腰长.点的位置不确定引起的分类讨论10.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2BC,在直线BC或AC上取一点P,使得△PAB为等腰三角形,则符合条件的点P共有()(第10题)A.7个B.6个C.5个D.4个11.如图,已知△ABC中,BC>AB>AC,∠ACB=40°,如果D,E是直线AB上的两点,且AD=AC,BE=BC,求∠DCE的度数.(第11题)专训四:三角形中常见的热门考点名师点金:本章主要学习了互逆命题与互逆定理,全等三角形的性质与判定,等腰三角形,线段垂直平分线与角平分线等常见的轴对称图形的性质与判定.本章的考点较多,也是中考的重点考查内容.互逆命题、基本事实、互逆定理1.下列命题是真命题的是()A.无限小数是无理数B.相反数等于它本身的数是0和1C.对顶角相等D.等边三角形既是轴对称图形,又是中心对称图形2.下列命题及其逆命题是互逆定理的是()A.全等三角形的对应角相等B.若两个角都是直角,则它们相等C.同位角相等,两直线平行D.若a=b,则|a|=|b|全等三角形的性质与判定3.如图所示,AB∥EF∥CD,∠ABC=90°,AB=DC,那么图中的全等三角形有()A.3对B.2对C.1对D.0对(第3题)(第4题)4.如图,在△ABC中,AC=5,F是高AD和BE的交点,AD=BD,则BF的长是()A.7 B.6 C.5 D.45.(2015·杭州)如图,在△ABC中,已知AB=AC,AD平分∠BAC,点M,N分别在AB,AC边上,AM=2MB,AN=2NC,求证:DM=DN.(第5题)等腰三角形的判定与性质6.如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,E,F分别为垂足,则下列四个结论:(1)∠DEF=∠DFE;(2)AE=AF;(3)DA平分∠EDF;(4)AD垂直平分EF.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个(第6题)(第7题)(第8题)7.如图,AD是△ABC的中线,∠ADC=60°,BC=6,把△ABC沿直线AD折叠,点C落在C′处,连接BC′,则BC′的长为________.8.如图所示,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O,过点O作MN∥BC,分别交AB,AC于点M,N.若AB=6 cm,AC=9 cm,则△AMN 的周长为________.9.(中考·淄博)如图,AD∥BC,BD平分∠ABC.求证:AB=AD.(第9题)尺规作图10.如图,已知线段a,h,作等腰三角形ABC,使AB=AC,且BC=a,BC边上的高AD=h.张红的作法如下:(1)作线段BC=a;(2)作线段BC的垂直平分线MN,MN与BC相交于点D;(3)在直线MN上截取线段h;(4)连接AB,AC.△ABC即为所要求作的等腰三角形.上述作法的四个步骤中,你认为有错误的一步是()(第10题)A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)线段垂直平分线与角平分线11.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠A =36°,AB 的垂直平分线DE 交AC 于点D ,交AB 于点E ,则下列结论错误的是( )A .BD 平分∠ABCB .△BCD 的周长等于AB +BCC .AD =BD =BCD .点D 是线段AC 的中点(第11题)(第12题)12.如图,已知在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC 和∠ACB 的平分线相交于点D ,∠ADC =130°,那么∠CAB 的大小是( )A .80°B .50°C .40°D .20°13.如图,已知C 是∠MAN 的平分线上一点,CE ⊥AB 于 E ,点B ,D 分别在AM ,AN 上,且AE =12(AD +AB).问:∠1和∠2有何关系?并说明理由.(第13题)思想方法a .分类讨论思想14.等腰三角形的一个外角等于110°,则这个三角形的顶角度数为________.15.(2014·安顺)已知等腰三角形的两边长分别为a ,b ,且a ,b 满足2a -3b +5+(2a +3b -13)2=0,则此等腰三角形的周长为( )A .7或8B .6或10C .6或7D .7或10b .方程思想16.如图,在△ABC 中,AB =AC ,BC =BD ,AD =DE =EB ,求∠A 的度数.(第16题)c .转化思想17.如图,已知在△ABC 中,∠ABC =3∠C ,AD 是∠BAC 的平分线,BE ⊥AD于E ,求证:BE =12(AC -AB).(第17题)答案专训一1.证明:连接AD.∵AB =AC ,D 是BC 的中点,∴∠EAD =∠FAD.在△AED 和△AFD 中,⎩⎨⎧AE =AF ,∠EAD =∠FAD ,AD =AD ,∴△AED ≌△AFD(S .A .S .).∴DE =DF.2.证明:过点C 作CG ⊥AC 交AE 的延长线于G ,则CG ∥AB ,∴∠BAF =∠G .又∵AF ⊥BD ,AC ⊥CG ,∴∠BAF +∠ABF =90°,∠CAG +∠G =90°.∴∠ABF =∠CAG .在△ABD 和△CAG 中,⎩⎨⎧∠ABF =∠CAG ,AB =AC ,∠BAD =∠ACG =90°,∴△ABD ≌△CAG(A .S .A .).∴AD =CG ,∠ADB =∠G .又∵D 为AC 的中点,∴AD =CD ,∴CD =CG .∵AB =AC ,∴∠ABC =∠ACB.又∵AB ∥CG ,∴∠ABC =∠GCE.∴∠ACB =∠GCE.又∵CE =CE ,∴△CDE ≌△CGE(S .A .S .).∴∠G =∠CDE.∴∠ADB =∠CDE.(第3题)3.证明:如图,连接ED ,FD.∵AB =AC ,∴∠B =∠C.在△BDE 和△CFD 中,⎩⎨⎧BD =CF ,∠B =∠C ,BE =CD ,∴△BDE ≌△CFD(S .A .S .).∴DE =DF.又∵点G 是EF 的中点,∴DG ⊥EF.4.证明:∵AD ,BE 是△ABC 的高,∴∠ADB =∠AEB =90°,又∵∠BHD =∠AHE ,∴∠EBC =∠EAH.在△BCE 和△AHE 中,⎩⎨⎧∠EBC =∠EAH ,BE =AE ,∠BEC =∠AEH =90°,∴△BCE ≌△AHE(A .S .A .).∴AH =BC.又∵AB =AC ,AD ⊥BC ,∴BC =2BD ,∴AH =2BD.5.证明:如图,延长CB 至E ,使BE =BA ,则∠BAE =∠E.∵∠ABC =2∠C =2∠E ,∴∠E =∠C ,∴AE =AC.∵AD 平分∠BAC ,∴∠BAD =∠DAC.∵∠BAE =∠E ,∠E =∠C ,∴∠BAE =∠C.又∵∠EAD =∠BAE +∠BAD ,∠EDA =∠C +∠DAC ,∴∠EAD =∠EDA.∴AE =DE.∴AC =DE =BE +BD =AB +BD.(第5题)(第6题)6.证明:如图,在AB 上截取AE ,使AE =AC ,连接PE.∵AD 是∠BAC 的平分线,∴∠BAD =∠CAD.在△AEP 和△ACP 中,⎩⎨⎧AE =AC ,∠BAD =∠CAD ,AP =AP ,∴△AEP ≌△ACP(S .A .S .),∴PE =PC.在△PBE 中,BE >PB -PE ,∴AB -AC >PB -PC.专训二1.证明:如图,过点B 作BG ⊥BC 交CF 的延长线于点G .∵∠ACB =90°,∴∠2+∠ACF =90°.∵CE ⊥AD ,∴∠AEC =90°,∴∠1+∠ACF =180°-∠AEC =180°-90°=90°.∴∠1=∠2.在△ACD 和△CBG 中,⎩⎨⎧∠1=∠2,AC =CB ,∠ACD =∠CBG =90°,∴△ACD ≌△CBG(A .S .A .).∴∠ADC =∠G ,CD =BG .∵点D 为BC 的中点,∴CD =BD.∴BD =BG .又∵∠DBG =90°,∠DBF =45°,∴∠GBF =∠DBG -∠DBF =90°-45°=45°.∴∠DBF =∠GBF.在△BDF 和△BGF 中,⎩⎨⎧BD =BG ,∠DBF =∠GBF ,BF =BF ,∴△BDF ≌△BGF(S .A .S .).∴∠BDF =∠G .∴∠ADC =∠BDF.点拨:本题运用了构造基本图形法,通过作辅助线构造△CBG 、△BGF 是解题的关键.(第1题)(第2题)2.证明:如图,延长AD 交BC 于点F.(相当于将AB 边向下翻折,与BC 边重合,A 点落在F 点处,折痕为BE)∵BE 平分∠ABC ,∴∠ABE =∠CBE.∵BD ⊥AD ,∴∠ADB =∠BDF =90°.在△ABD 和△FBD 中,⎩⎨⎧∠ABD =∠FBD ,BD =BD ,∠ADB =∠FDB =90°,∴△ABD ≌△FBD(A .S .A .).∴∠2=∠DFB.又∵∠DFB =∠1+∠C ,∴∠2=∠1+∠C.(第3题)3.解:如图,延长CB 到点H ,使得BH =DF ,连接AH.∵∠ABE =90°,∠D =90°,∴∠ABH =∠D =90°.在△ABH 和△ADF 中,⎩⎨⎧AB =AD ,∠ABH =∠D =90°,BH =DF ,∴△ABH ≌△ADF.∴AH =AF ,∠BAH =∠DAF.∴∠BAH +∠BAF =∠DAF +∠BAF ,即∠HAF =∠BAD =90°.∵BE +DF =EF ,∴BE +BH =EF ,即HE =EF.在△AEH 和△AEF 中,⎩⎨⎧AH =AF ,AE =AE ,EH =EF ,∴△AEH ≌△AEF.∴∠EAH =∠EAF.∴∠EAF =12∠HAF =45°.点拨:图中所作辅助线,相当于将△ADF 绕点A 顺时针旋转90°,使AD 边与AB 边重合,得到△ABH.4.证明:过点O 作OD ∥BC 交AB 于点D ,∴∠ADO =∠ABC.∵∠BAC =60°,∠C =40°,∴∠ABC =80°.∴∠ADO =80°.∵BQ 平分∠ABC ,∴∠QBC =40°.∴∠AQB =∠C +∠QBC =80°.∴∠ADO =∠AQB.易知∠DAO =∠QAO ,OA =OA ,∴△ADO ≌△AQO.∴OD =OQ ,AD =AQ.∵OD ∥BP ,∴∠PBO =∠DOB ,又∵∠PBO =∠DBO ,∴∠DBO =∠DOB.∴BD =OD.∴BD =OQ.∵∠BAC =60°,∠ABC =80°,BQ 平分∠ABC ,AP 平分∠BAC ,∴∠BAP =30°,∠ABQ =40°,∴∠BOP =70°.∵∠BAP =30°,∠ABC =80°,∴∠APB =70°.∴∠BOP =∠APB ,∴BO =BP.∴AB +BP =AD +DB +BP =AQ +OQ +BO =BQ +AQ.5.解:在DC 上截取DE =BD ,连接AE ,∵AD ⊥BC ,BD =DE ,∴AD 是线段BE 的垂直平分线,∴AB =AE ,∠B =∠AEB.∵AB +BD =CD ,DE =BD ,∴AB +DE =CD.而CD =DE +EC ,∴AB =EC ,∴AE =EC.故设∠EAC =∠C =x ,∵∠AEB 为△AEC 的外角,∴∠AEB =∠EAC +∠C =2x ,∴∠B =2x ,∠BAE =180°-2x -2x =180°-4x.∵∠BAC =120°,∴∠BAE +∠EAC =120°,即180°-4x +x =120°,解得x =20°,则∠C =20°.6.证法一:用截长法,如图①所示,在BC 上截取BF =AB ,连接EF.(第6题)因为BE 平分∠ABC ,CE 平分∠BCD ,所以∠ABE =∠FBE ,∠FCE =∠DCE.在△ABE 和△FBE 中,因为⎩⎨⎧AB =FB ,∠ABE =∠FBE ,BE =BE ,所以△ABE ≌△FBE.所以∠A =∠EFB.因为AB ∥CD ,所以∠A +∠D =180°.因为∠BFE +∠EFC =180°,所以∠EFC =∠D.在△EFC 和△EDC 中,因为⎩⎨⎧∠FCE =∠DCE ,∠EFC =∠D ,EC =EC ,所以△EFC ≌△EDC.所以FC =DC.所以BC =BF +FC =AB +CD.证法二:用补短法,如图②所示,延长BE 交CD 的延长线于点G .因为AB ∥CD ,所以∠ABE =∠G .因为BE 平分∠ABC ,所以∠ABE =∠CBE.所以∠CBE =∠G .因为CE 平分∠BCD ,所以∠BCE =∠GCE.在△BEC 和△GEC 中,因为⎩⎨⎧∠CBE =∠G ,∠BCE =∠GCE ,CE =CE ,所以△BEC ≌△GEC.所以BC =GC ,BE =GE.在△ABE 和△DGE 中,因为⎩⎨⎧∠ABE =∠G ,∠AEB =∠DEG ,BE =GE ,所以△ABE ≌△DGE.所以AB =DG .所以BC =CG =GD +DC =AB +CD.专训三1.D 2.C 3.32°4.C 5.23或25 6.257.解:设等腰三角形ABC 中,AB =AC ,BD ⊥AC 于D.(1)当高与底边的夹角为25°时,高一定在△ABC 的内部,如图①,∵∠DBC =25°,∴∠C =90°-∠DBC =90°-25°=65°,∴∠ABC =∠C =65°,∠A =180°-2×65°=50°.(第7题)(2)当高与另一腰的夹角为25°时,如图②,高在△ABC 的内部时,∵∠ABD =25°,∴∠A =90°-∠ABD =65°,∴∠C =∠ABC =(180°-∠A)÷2=57.5°;如图③,高在△ABC 的外部时,∵∠ABD =25°,∴∠BAD =90°-∠ABD =90°-25°=65°,∴∠BAC =180°-65°=115°,∴∠ABC =∠C =(180°-115°)÷2=32.5°,故三角形各内角的度数为:65°,65°,50°或65°,57.5°,57.5°或115°,32.5°,32.5°.点拨:由于题目中的“另一边”没有指明是“腰”还是“底边”,因此必须进行分类讨论,另外,还要结合图形,分高在三角形内还是在三角形外.8.解:此题分两种情况:(1)如图①,AB边的垂直平分线与AC边交于点D,∠ADE=40°,则∠A=50°,∵AB=AC,∴∠B=(180°-50°)÷2=65°.(2)如图②,AB边的垂直平分线与CA的延长线交于点D,∠ADE=40°,则∠DAE=50°,∴∠BAC=130°.∵AB=AC,∴∠B=(180°-130°)÷2=25°.故∠B的大小为65°或25°.(第8题)9.解:∵BD为AC边上的中线,∴AD=CD.(1)当(AB+AD)-(BC+CD)=3 cm时,则AB-BC=3 cm,∵BC=5 cm,∴AB=8 cm;(2)当(BC+CD)-(AB+AD)=3 cm时,则BC-AB=3 cm,∵BC=5 cm,∴AB=2 cm;但是当AB=2 cm时,三边长为2 cm,2 cm,5 cm,而2+2<5,不符合三角形三边关系,故舍去,故腰长为8 cm.10.B11.解:(1)当点D,E在点A的同侧,且都在BA的延长线上时,如图①,(第11题)∵BE=BC,∴∠BEC=(180°-∠ABC)÷2,∵AD=AC,∴∠ADC=(180°-∠DAC)÷2=∠BAC÷2,∵∠DCE=∠BEC-∠ADC,∴∠DCE=(180°-∠ABC)÷2-∠BAC÷2=(180°-∠ABC-∠BAC)÷2=∠ACB÷2=40°÷2=20°.(2)当点D,E在点A的同侧,且点D在D′的位置,点E在E′的位置时,如图②,与(1)类似地可以求得∠D′CE′=∠ACB÷2=20°.(3)当点D,E在点A的两侧,且点E在E′的位置时,如图③,∵BE′=BC,∴∠BE′C=(180°-∠CBE′)÷2=∠ABC÷2,∵AD=AC,∴∠ADC=(180°-∠DAC)÷2=∠BAC÷2,又∵∠DCE′=180°-(∠BE′C+∠ADC),∴∠DCE′=180°-(∠ABC+∠BAC)÷2=180°-(180°-∠ACB)÷2=90°+∠ACB÷2=90°+40°÷2=110°.(4)当点D,E在点A的两侧,且点D在D′的位置时,如图④,∵AD′=AC,∴∠AD′C=(180°-∠BAC)÷2,∵BE=BC,∴∠BEC=(180°-∠ABC)÷2,∴∠D′CE=180°-(∠D′EC+∠ED′C)=180°-(∠BEC+∠AD′C)=180°-[(180°-∠ABC)÷2+(180°-∠BAC)÷2]=(∠BAC+∠ABC)÷2=(180°-∠ACB)÷2=(180°-40°)÷2=70°.综上所述,∠DCE的度数为20°或110°或70°.专训四1.C 2.C 3.A 4.C5.证明:∵AM=2MB,AN=2NC,∴AM=23AB,AN=23AC.又∵AB=AC,∴AM=AN.∵AD平分∠BAC,∴∠MAD=∠NAD.又∵AD=AD,∴△AMD≌△AND(S.A.S.).∴DM=DN.6.D7.38.15 cm9.证明:∵AD∥BC,∴∠DBC=∠ADB.又∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠DBC,∴∠ABD=∠ADB,∴AB=AD.10.C11.D12.D(第13题)13.解:∠1与∠2互补.理由:作CF ⊥AN 于F(如图),∵AC 平分∠MAN ,∴∠3=∠4,又∵CE ⊥AM ,CF ⊥AN ,∴CF =CE ,∠CFA =∠CEA =90°,∴Rt △ACF ≌Rt △ACE ,∴AF =AE.∵AE =12(AD +AB)=12(AF -DF +AE +BE)=AE +12(BE -DF),∴BE -DF =0,∴BE =DF ,又CE =CF ,∠CEB =∠CFD ,∴△DFC ≌△BEC(S .A .S .),∴∠5=∠2,∵∠1+∠5=180°,∴∠1+∠2=180°.即∠1与∠2互补.14.70°或40° 点拨:本题运用了分类讨论思想,将已知条件外角等于110°分为底角处的外角和顶角处的外角两种情况进行讨论,解题时要防止漏解.15.A 点拨:∵2a -3b +5+(2a +3b -13)2=0,∴⎩⎨⎧2a -3b +5=0,2a +3b -13=0,解得⎩⎨⎧a =2,b =3.当a 为底边长时,三角形的三边长为2,3,3,则周长为8;当b 为底边长时,三角形的三边长为2,2,3,则周长为7.综上所述,此等腰三角形的周长为7或8.16.解:设∠ABD 的度数为x.∵AD =DE =EB ,∴∠A =∠AED =2∠ABD =2x.∵BC =BD ,∴∠C =∠BDC =∠ABD +∠A =3x.∵AB =AC ,∴∠ABC =∠C =3x.∴∠A +∠C +∠ABC =8x =180°.∴x =22.5°.∴∠A =2x =45°.17.证明:如图,延长BE 交AC 于F.∵AD 是∠BAC 的平分线,∴∠BAE =∠FAE.(第17题)在△ABE 和△AFE 中,⎩⎨⎧∠BAE =∠FAE ,AE =AE ,∠AEB =∠AEF =90°,∴△ABE ≌△AFE(A .S .A .).∴∠ABF=∠AFB,BE=FE,AB=AF.∴BE=12BF.∠ABC=∠ABF+∠FBC=∠AFB+∠FBC=∠C+∠FBC+∠FBC=∠C+2∠FBC,又∵∠ABC=3∠C,∴3∠C=∠C+2∠FBC.∴∠C=∠FBC.∴BF=CF.∴BE=12CF.∵CF=AC-AF=AC-AB,∴BE=12(AC-AB).点拨:本题运用了转化思想,通过添加辅助线构造等腰三角形,然后利用等腰三角形的性质将AC与AB的差转化为AC与AF的差是解题的关键.。
【最新】中学,组织军训的函-范文word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==中学,组织军训的函篇一:初级中学学生军训工作计划初级中学学生军训工作计划(201X—201X年度)根据省教育厅《关于转发教育部办公厅开展学校国防教育暨学生军事训练工作督查和调研的通知》(黑教体办函[201X]7号)文件的要求,为加强全民国防教育,增强全民国防观念的精神,结合我校实际情况,认真贯彻落实学校军事训练工作,拟对我校初一新生进行军训。
结合我校实际,特制订本计划。
一、指导思想以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导思想,落实科学发展观,结合部队、学校的实际,以人为本,有针对性地对学生进行军事训练。
通过训练,使学生能学到并掌握部分基本军事知识和技能;增强国防观念和国家安全知识;强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念;加强组织性和纪律性;培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风,促进学生综合素质的提高。
二、成立“军训”领导小组组长:张姝媛副组长:王兴海武有杰组员:孙会生王丽娟彭勃张江洪常锦华初一年级组及班主任领导小组负责组织、协调、落实军事训练的各项工作三、训练形式采用集中与分散相结合。
集中主要是听讲座;分散是以班为单位,由教官及班主任带队,进行《队列条令》相关内容的训练。
四、训练内容与时间内容主要为《队列条令》《中学生行为规范》《中学生守则》操练及理论,时间为8月22~8月31日十天。
8月22日:上午:入学教育暨军训动员大会下午:爱国主义教育、解放军革命光荣传统教育。
队列:立正、稍息、跨立、整齐、报数。
8月23~30日:上午:队列、停止向转法、坐下、蹲下、起立、敬礼。
下午:爱国主义教育:深入开展国防教育,大力弘扬爱国主义。
队列:齐步行进与立定。
8月31日:上午:跑步的行进与立定、军训《中学生行为规范》考核等下午:军训操表演、军训总结五、健全后勤保障总务处协调相关部门从场地上、生活上、药物上等做好工作准备。
五年级上册知训新版本A版本

5.9×6.7+6.7×4.1
12.5÷0.5÷0.2
拓展性作业
1.填一填。
2.98÷(2.98×4)=2.98÷
÷
32.7÷0.25÷4=32.7÷(
×
)
1.25÷0.4×0.8=1.25×
÷
2.在一次爱心捐款活动中,星星小学五年级4个班共捐款672元,每个班有 48人,平均每人捐款多少元?
3.学校买了4根跳绳和1个排球一共花了170元。跳绳每根8.5元,一个排球要 多少元?
2.列竖式计算。 12.5÷5=
7.2÷1= 3.6÷4=
37.2÷6=
5×0.3= 0.6×6=
67.5÷15=
8.4÷4= 0.9÷3=
28.8÷12=
3.下面的计算对吗?对的画“√”,错的画“×”,并把不对的改正过来。
1.1
23 25.3 23 23 23
0( )
23 5 11.5
10 15 15
中国银行
2022年5月×日 1港元兑换人民币0.85元 1美元兑换人民币6.71元 1欧元兑换人民币7.11元 1英镑兑换人民币8.43元
(得数保留两位小数)
8
人民币兑换(试一试)
基础性作业
1.填一填。
(1)算式2.19×1.3的积保留整数约是(
(
)。
(2)把 2 . 9 5 1 四 舍 五 入 保 留 整 数 约 是 (
11.5÷0.5=
★8.4÷0.7=
3.一块长方形水池的面积是15.3平方米,水池的宽是1.7米,水池的长是多 少米?
拓展性作业 1.小丽的手机每发送一条信息需要0.2元,这个月她用于发信息的费用是
11.6 元,小丽一共发送了多少条信息?
员工三级安全教育培训制度

第一篇员工三级安全教育培训制度第一条目的:本制度用于指导企业安全培训工作和提高从业人员的安全意识、素质.第二条适用范围:本制度适用于指导本厂员工的三级安全教育及厂其他人员的安全培训.第三条定义;无。
第四条权责4.1.人事部负责本制度的制订及修改。
4.2.本制度主要由总经理负责监督其执行,人事部协助监督.4.3.本制度由各部门主管、班组长严格按此制度执行。
第五条规范内容:第一章一般规定5.1.教育培训是厂加强安全管理的重要手段,是提高全员安全意识、安全素质的保证,必须认真抓好.5.2.凡加盟厂的员工必须进行三级教育培训合格后方可上岗作业,未经培训合格的从业人员不得上岗作业。
5.3.本培训制度的制定主要依据国家安全生产监督管理总局2006年第3号令《生产经营单位安全培训规定》及其它相关的法律法规。
第二章教育培训对象根据厂的实际情况,厂的培训对象分为:5.4.主要负责人的培训.即指厂的董事长、总经理.5.5.安全生产管理人员。
即指厂分管安全生产的负责人、安全生产管理机构负责人及其他管理人员。
5.6.特种作业人员的培训。
即对操作者本人,尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业人员,厂具体涉及的有电工、焊工、电梯操作工。
5.7.其他从业人员。
即指除主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员以外,该单位从事生产经营活动的所有人员,包括其他负责人、其他管理人员、技术人员和各岗位的工人以及临时聘用的人员.第三章教育培训形式5.8.主要负责人的培训主要依靠政府部门、社会力量办学机构组织的培训学习为主,企业内部培训为辅.5.9.安全管理人员的培训。
安全管理人员的培训主要依靠政府部门、社会力量办学机构组织的培训学习为主,企业内部培训为辅。
5.10.特种作业人员的培训.特种作业人员的培训主要依靠政府部门、社会力量办学机构组织的培训学习为主,企业内部培训为辅。
5.11.其他从业人员的培训.其他从业人员的培训主要以企业内部培训为主,社会力量办学、聘请专家学者举行知识讲座为辅。
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中国幅员辽阔,自然地理环境差 异大,物产丰富,食材种类多; 不同地区饮食文化、饮食习俗差 异大;烹调历史悠久,文化底蕴 深厚,技艺丰富多样。(6分) (必答)高铁、航空等现代交通 运输方式快速发展,交通快捷便 利;支付方式多样便捷;社会治 安良好,旅游环境安全。(任意 2点得4分)
根据材料,回答下列问题。(20分) 港珠澳跨海大桥是连接香港、珠海和澳门的超大型跨海通道,该大桥拥有世界上 最长的沉管海底隧道,也是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的 跨海桥梁。该大桥所在海城每天有上千艘轮船和数百架飞机经过。图6为港珠澳 大桥示意图。
酱油是我国的主要调味品之一,下图所示为广式优质酱油生产过程。酱油生产 的主要原料黄豆(又叫大豆)除了热量不足的高海拔、高纬度地区和年降水量 在250毫米以下且无灌溉条件的地区以外,一般均可种植。读图,回答4~5题。
1.长期以来,福建、广东地区成为国内知名酱油生产基地的主要 原因是( ) B A.降水丰富,水源充足 B.纬度较低,光热充足 C.科技发达,人才众多 D.政策优惠,市场广阔 2.广东地区酱油厂多数采用东北大豆作为主要原料的主要原因是 ( ) A A.东北大豆病虫害少,品质高B.利用河运输往广东,成本低 C.我国南方地区无法种植大豆D.东北生长周期长复种指数高
Hale Waihona Puke (1)描述福克兰群岛的地形特征。(6分) 地形复杂,以低山丘陵为主;岛屿中部高、四周低;海岸线曲折, 多海湾。 (2)说明福克兰群岛气候寒湿的成因。(6分) 纬度高,气候寒冷;受盛行西风影响,降水丰富且较均匀;受 西风漂流影响,降温减湿。 (3)从气候角度简析福克兰群岛植物低矮的原因。(6分) 气候寒湿,热量不足;雨雪天气众多,光照不足;地处中纬西 风带,大风天气多。 (4)分析西福克兰岛海岸线曲折破碎的自然原因。(6分) 位于板块交界处,地壳活跃,岩石破碎;纬度高,气低,冰川侵蚀 作用强;位于西风带,风浪大,海水侵蚀作用强。
欧洲西部是个风光宜人,社会经济发达,而且经常创造奇迹的地区。读图文资料,回答 问题。(24分) 材料一 下图主要为欧洲部分区域示意图。阿尔卑斯山脉是欧洲南部最雄伟的山脉。 材料二 2017年10月10日凌晨,世界杯足球史上的又一个奇迹诞生了。那就是人口仅有 33万的去年欧洲杯大黑马冰岛,历史上第一次杀进了世界杯。冰岛也是史上人口最少的 世界杯参赛国。冰岛几乎整个国家都建立在火山岩石上……
南麓是亚热带常绿硬叶林带,北麓是温带落叶阔叶林带;南坡雪线夏季高是 因为地中海气候夏季受副热带高气压带下沉气流控制,高温少雨;冬季南坡 处于中纬西风的迎风坡,降水多,所以雪线低。
(4)甲、乙两城市地区河流径流总量的差异是什么?并分析原 因。(6分)
甲城市地区河流径流量大,乙城市地区河流径流量小;甲受来自于大西洋西风影响,且 位于迎风坡,降水充沛,而乙城市位于背风坡,降水少。
(1)列举港珠澳跨海大桥的建设需要 克服的困难,(8分) (2)分析港珠澳跨海大桥没有全部采 用桥梁构造而是建造了6.7千米海底 隧道的原因。(4分) (3)分析港珠澳跨海大桥建设的意义。 (8分)
(1)台风;海浪侵蚀;跨度大;修建海底隧道难度大; 投资多;技术水平要求 高(6选4,每点2分) (2) 该海域位于飞机航道上,修建海底隧道有利于飞机的起飞和降落;( 2分) 修建海底隧道有利于轮船的航行。(2分) (3)加强中国内地和港澳地区之间的联系;(2分)促进香港、澳门的长期稳 定与繁荣;(2分)带动珠三角地区经济的发展;(2分)缩短了香港和澳门、 香港和珠海之间的通行时间(节省能源消耗)。(2分)
阅读图文材料,完成下列要求。(24分) 火地岛东西自然景观差异大,位于火地岛南部沿海的乌斯怀亚港是南极科考的重要中转 站,每年的11月至次年3月都会有许多的科考船队集结于此。南极磷虾资源极为丰富,是 企鹅主要的食物来源。下图所示即为南极磷虾分布及火地岛周边洋流示意图。
(1)试分析火地岛东西部自然景观差异及原因。(12分) (2)分析南极成为企鹅理想家园的原因。(6分) (3)分析乌斯怀亚港成为南极科考中转站的原因。(6分)
(1)图中两处板块的边界类型和运动形式分别是什么?( 4分) ①为板块的生长边界,板块张裂。②为板块的消亡边界,板块碰 撞。 (2)冰岛经济主要依靠第一产业中的海洋渔业,分析其渔业资 源丰富的原因;冰岛积极开发清洁能源,结合该国的位置、气 候和地形推断其发展电力工业的资源优势。(8分) 地处北大西洋暖流和北冰洋南下的寒流交汇处;冰岛处板块张裂 带,地壳活动活跃,地热资源丰富;冰岛处中纬西风带,常年风 力稳定,有利于发电;冰岛地形山地多,以温带海洋性气候为主, 降水丰富,河流落差大,所以水能资源丰富。(任答两点) (3)阿尔卑斯山脉南北山麓的自然带分别是什么?分析该山脉 南坡雪线分布高度夏季高冬季低的原因。(6分)
材料三 甲、 乙两城市纬 度位置和海 拔相近,上 表为两城市 主要月份降 水量(单位: mm)分布 表。 (1)图中两处板块的边界类型和运动形式分别是什么?(4分) (2)冰岛经济主要依靠第一产业中的海洋渔业,分析其渔业资源丰富的原 因;冰岛积极开发清洁能源,结合该国的位置、气候和地形推断其发展电力 工业的资源优势。(8分) (3)阿尔卑斯山脉南北山麓的自然带分别是什么?分析该山脉南坡雪线分 布高度夏季高冬季低的原因。(6分) (4)甲、乙两城市地区河流径流总量的差异是什么?并分析原因。(6分)
1.20世纪60年代,金丝雀码头地区走向衰落的原因可能是( ) A A.交通运输方式进步 B.河道弯曲,淤积严重C.伦敦金融城的冲击 D.地区 经济发展缓慢 2.与伦敦金融城相比,金丝雀码头吸引花旗银行和汇丰银行落户的主要条件 是( ) D A.产业基础较好 B.水陆交通便利C.人口素质较高 D.租金税收优惠 3.如今,越来越多的金融企业云集金丝雀码头,其主要原因是( ) C A.延长交易时间 B共享客户信息C.获得集群效应 D.河港地位恢复
伊犁河谷面向西面敞开,位于西风带迎风坡,降水较为丰富;地处我国西北内陆, 光照充足,且昼夜温差大;河谷地带土层深厚,具有沙性,且排水良好。
(4)请在下列两个问题中,选择其中一个问题作答。如果多做,则按所做的第一个问题 计分。(6分) ①中央电视台“走边疆”节目曾对伊犁薰衣草产业现状作过“产业低端,薰衣草难飘香” 的报道。请就此为伊犁薰衣草产业发展提几点合理化建议。
阅读图文材料,完成下列要求。(24分) 福克兰群岛又称马尔维纳斯群岛,全境由东福克兰、西福克兰两大主岛和200多 座小岛组成。群岛气候寒湿,年平均气温5.6℃,年均降水量625毫米,一年中雨 雪天气多达250天。岛上植物低矮、浓密。下图为福克兰群岛略图。
(1)描述福克 兰群岛的地形特 征。(6分) (2)说明福克 兰群岛气候寒湿 的成因。(6分) (3)从气候角 度简析福克兰群 岛植物低矮的原 因。(6分) (4)分析西福 克兰岛海岸线曲 折破碎的自然原 因。(6分)
加大科技投入,培育优良品种,提高产量和质量,打造特色品牌; 提高精深加工水平,开发如医疗、高档化妆品等高附加值产品;拓 展旅游、文化市场,实现经营多元化。
②霍城县计划在“十三五”期间每年增加薰衣草种植面积5000亩。这引起了不少人的担 忧,请说明这些人担忧的理由。
过度扩张,大规模开垦荒地,易加剧水土流失、土地沙化等生态环境问题;各区 域农业结构雷同,会削弱现有种植基地已形成的品牌特色,造成恶性竞争局面; 配套的科技、加工能力等难以跟上,仍难以发挥更大的经济效益。
优点:北坡开发时间早,配 套基础设施齐全,接待能力 强;旅游线路地域组合状况 好;全程乘车游览,耗费体 力少。 不足:全程游览费用多;由 于开发时间长,人为痕迹明 显,自然原貌略显不足。
阅读图文材料,回答下列问题。(22分) 材料一薰衣草原产地中海沿岸,它不仅具有很高的观赏价值,而且具有良好的药用、保 健等实用价值。薰衣草耐寒、耐旱、喜光、怕涝。年降雨量在600~800mm最为适宜。 其根系发达,性喜土层深厚、透气良好的沙质弱碱性土壤。上个世纪60年代,伊犁地区 开始引种,目前是我国最大的薰衣草种植基地。 材料二辫状水系指发育在三角洲、冲洪积扇、山前倾斜平原上,由许多汊流构成的水流 交错、形似发辫的水系。其宽深比大、河道变化迅速。下图为河谷地形图和伊犁河辫状 水系图。
(1)试分析火地岛东西部自然景观差异及原因。(12分)
火地岛地处西风带,以山地地形为主,岛的西部是西风带 的迎风坡,多地形雨,自然景观以温带落叶阔叶林为主, 而岛的东部位于西风带的背风坡,降水少,自然景观为温 带草原与温带荒漠为主。
(2)分析南极成为企鹅理想家园的原因。(6分)
南太平洋中寒暖交汇的洋流,海水中大量的磷虾等食物和 营养物质为企鹅生存提供了优越的条件;地理条件使得其 他动物不能迁移到南极陆地,企鹅的天敌少。
(1)简要说明伊犁河辫状水系的形成过程。(6分) 伊犁河流量很不稳定,河水暴涨暴落,且含沙量大;当洪峰进入山前倾斜平原时,流速 减慢,泥沙大量堆积形成浅滩;洪峰退后,浅滩出露形成若干沙岛及多股忽分忽合河道; 洪水再次来时,在原有的河道中又会形成新的沙岛,以及新的河道。 (2)薰衣草不仅具有观赏、实用价值,还具有较强的生态价值。请说明其生态价值的主 要表现。(4分) 熏衣草为多年生植物,且根系发达,能够改善土壤质量,防止土壤结构破坏;遏制水土 流失;防止土质沙化;净化空气。 (3)分析我国新疆伊犁河谷引种薰衣草非常成功的有利自然条件。(6分)
【地理—选修3:旅游地理】 美食旅游是指到异地以享受和体验美食为主体、具有社会和休闲等属性的旅游活 动。菜系,是指在选料、切配、烹饪等技艺方面,经长期演变而自成体系,具有 鲜明的地方风味特色,并为社会所公认的菜肴流派。我国传统饮食有“八大菜系” (如图),并且各地的风味小吃也很受欢迎。
简析近两年我国成为世界美食旅游 目的地的有利条件。
(3)分析乌斯怀亚港成为南极科考中转站的原因。(6分)
优良的港口条件(海阔水深、避风港、不冻港等);距离 南极洲最近;能为各国南极考察船队提供必要的物资补充。