山东省日照市莒县北五校2014-2015学年八年级语文下学期期中联考试题+北师大版
山东日照莒县北五校2014-2015学年八年级上学期第三次月考语文试卷(纯word解析)人教版
2014-2015学年山东日照莒县北五校八年级上第三次月考语文试卷（解析版）1、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．寒噤（jìng）锐不可当（dǎng）杀戮（lù）纳粹（suì）B．绥靖（súijìng）涎水（yán）差使（chā）骇人听闻（hài）C．濯清涟（lián）男有分（fân）尴尬（gān gà）诘问（jiã）D．甚蕃（fán）德馨（xìn）亵玩（xiâ）蹒跚（bán shān）【答案】C【解析】试题分析：A中应是“寒噤（jìn）锐不可当（dāng）”；B中应是“涎水（xián）差使（chāi）”；D中应是“ 蹒跚（pán shān）”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．惧惮眼花缭乱情郁于中月明风清B．荒谬不可明状微不足道大庭广众C．仄歪张惶失措名副其实精疲力竭D．狼籍触目伤怀莫名其妙富丽堂皇【答案】A【解析】试题分析：B中应是“不可名状”；C中应是“张皇失措”；D中应是“狼藉”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3、右边是一幅公益广告图，请完成下面的题目。
（4分）【小题1】简要介绍图案的内容。
（2分）【小题2】说出这个公益广告图的寓意。
（2分）【答案】【小题1】这幅图案是一个圆形的钟表，上面由表盘、刻度、指针组成。
12个刻度处分别画着12种珍稀动物，中间指针处是一把长筒猎枪，正指向3点钟的位置：羚羊。
（2分）【小题2】这幅广告的寓意是大自然中的野生动物每时每刻都在遭受屠戮，它在警示人们，人类将失去最好的朋友。
呼吁人们放下猎枪，保护这些日渐减少，有的甚至濒临灭绝的动物！（2分）意对即可。
【解析】【小题1】试题分析：读图漫画题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。
山东省日照市八年级下学期语文12校联合阶段性测试期中试卷
山东省日照市八年级下学期语文12校联合阶段性测试期中试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用（24分） (共4题；共24分)1. （10分） (2017九下·高台月考) “腹有诗书气自华”，古老沧桑的诗歌是人类精神的沃土，请默写名句。
①戎马关山北，________。
② ________，波撼岳阳城。
③________，今月曾经照古人。
④永结无情游，________。
⑤________，________，此事古难全。
⑥劝君更尽一杯酒________。
莫愁前路无知己，________。
⑦《琵琶行》中描写乐声错落有致、珠圆玉润的诗句“________，________”；⑧《李凭箜篌引》中用四样美好事物比喻音乐之美妙的诗句“________、________”。
2. （4分） (2019八上·潮安月考) 根据拼音写出正确的汉字。
①动作疾如流星，又xiāo sǎ（________）自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。
②发动机的páo xiào（________）声越来越大，舰载机越来越近了。
③国家公祭日之长鸣警钟zhèn lóng fā kuì（________）。
④这是八千名观众一齐翘首而望，bǐng xī liǎn shēng（________）的一刹那。
3. （3分）下列句子没有语病的一项是（）A . 翻开诗卷，我们处处看得雨景、雨声，品得雨味、雨境。
B . 面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。
C . 中科院初步分析，造成H7N9禽流感病毒传播的原因，可能是来自欧亚大陆迁徙至东亚地区的野鸟携带的禽流感病毒所引起的。
D . 教育局发出紧急通知，要求各学校严格做好晨检、测量体温工作，防止不出现问题。
4. （7.0分）(2014·湘潭) 湘潭，伟人的故里，湖湘文化的沃土。
山东省日照市五莲县2015-2016学年八年级语文下学期期中试题
山东省日照市五莲县2015-2016学年八年级语文下学期期中试题2015-2016学年度下学期期中质量检测八年级语文试题答案一、选择题1.C2.A3.D4.D5.C6.B7.B8.A9.B 10.D11.B 12.A 13.C 14.D 15.A16. ①想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?②现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧，不太过分了吗？评分：共4分。
每小题2分。
17. 答案：（1）人才根本原因是“不知马”；（2）老马识途要善于向动物、自然学习，掌握自然规律。
评分：共4分。
填空1分。
18、大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍（2分）19、这一句采用直抒胸臆的方式，（1分）表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节（2分）20、（1）沉舟侧畔千帆过（2）铜雀春深锁二乔（3）亭亭山上松（4）宫阙万间都做了土（5）蓬莱文章建安骨（6）独怆然而涕下（7）无为在歧路（8）不汲汲于富贵（9）鸢飞戾天者，望峰息心（10）那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！21．（1）没人喜欢（关心、照顾）；没人陪伴。
（2分）（2）这样写意在强调“我”没人关心的寂寞，引出下文写“我”在杏荫井台所获得的快乐，为突出汉子对“我”的关爱作铺垫。
（3分）22．比喻、拟人。
答案示例一：作者从儿童视角出发，用比喻、拟人的修辞手法，（1分）把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库；同时又赋予蚂蚁以人的心理与行为，写出它们成群结队尽情享用杏儿的情景，突出了杏儿味美的特点，描写具体生动，富有童趣。
（2分）答案示例二：（1）比喻，（1分）作者把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库，形象地写出其开裂、甜美的特点。
拟人，作者赋予蚂蚁以人的心理与行为，形象地写出其成群结队聚集在裂缝处品尝果肉的情景，突出了杏儿的味美。
（2分）23．答案示例：“我”咽了口唾沫；倏地站起身来；（吆喝声）像唱歌一样好听；麻利脱下布褂去捡拾杏儿（换羊肉的迫切）；斜插过麦茬地，朝土路上截过去（怕赶不上汉子）；羊肉红光闪闪（色泽诱人）；并拢双手接受羊肉；盯着捧在手上的腊肉；心猛儿一跳，担心汉子后悔，把肉要回去。
2014年山东省日照市中考语文试题(含答案)
14.古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达
效果。（3 分）
答：
（三）古诗文默写。
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）
（1）子曰：
，可以为师矣。（《论语·为政》）
（2）问君何能尔？
。（陶渊明《饮酒》）
（3）
，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）安得广厦千万间，
越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州
之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
（选自陈寿《隆中对》）
【乙】亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，
不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃．三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写 诚，厚相结纳。及魏武帝①南征荆州，刘琮举州委质②，而．备失势众寡，无立锥之地。亮时年 二十七，乃建奇策，身．使孙权，求援吴会③。权既宿服仰备又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵
年，央视强势推出了《汉字听写大会》电视节目，河南卫视的《汉字英雄》也相继热播。汉
字书写的问题又越来越受到人们的关注，一股“汉字热”在中国悄然兴起。
(1) 汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。（2 分）
示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。
舒：
（2）你认为，人们手写汉字的能力越来 越退化的原因，除了上述材料中的
⑤屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一 点文化休憩的作用。聪明的建筑师、家具师们，以你们的智慧，必能有超越前人的创作，诚 如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。 5.根据第②段内容，下面给“屏”下的定义最．恰．当．的一项是（ ） A．屏是放 在院子中避免从门外直接望见厅室的屏风。 B．屏是安置在院子中有实用性和艺术性的流动空间。 C．屏是能起分隔和挡风作用的绘有书画的流动空间。 D．屏是放在室内躲避来客，阻隔男女见面的帷幕。 6.文中多处引用古诗文，对其作用的分析不．正．确．的一项是（ ） A．第①段引用唐人“银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤”的诗句，表达了作者幼时对屏无 限地向往与喜爱之情。 B．第③段中引用《牡丹亭》中“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，说明古代女子长期待在闺 中不能领略自然风光。 C．第⑤段引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，点出“屏”的文化内涵，表达了作者希望人们 更好地开发和使用屏风的愿望。 D．作者引用了许多古诗文，使文章内容丰满，富有诗情画意；使语言生动有趣，增强了说 明文的文学色彩。 7.下面对文章有关内容的表述不．正．确．的一项是（ ） A．文章开头说“这是很有诗意的名词”，“诗意”一词，写出了作者对屏风的美好感觉与印 象。 B．第②段说“又是艺术点题”，“点题”一词准确地说明了屏风在居室中所起的衬托和装饰 作用。 C．从建造材料和装饰的华丽程度看，屏风的种类很多，虽有雅俗之别，但所起的作用应该 是大同小异的。 D．作者认为，现在许多银行、宾馆中用得很普遍的屏缺少诗意，是因为制作者和使用者没 有艺术品位。
2014-2015年山东省日照市莒县五校联考八年级(上)期中数学试卷(解析版)
2014-2015学年山东省日照市莒县五校联考八年级（上）期中数学试卷一、选择题（本大题共12题，每小题3分，共36分）1．（3分）小明从镜子中看到对面电子钟示数如图所示，这时的时刻应是（）A．21：10 B．10：21 C．10：51 D．12：012．（3分）点M（1，2）关于x轴对称点的坐标为（）A．（﹣1，2）B．（﹣1，﹣2）C．（2，﹣1）D．（1，﹣2）3．（3分）如图所示△ABC中，AB=AC，∠B=30°，AB⊥AD，AD=4cm，则BC的长为（）A．8cm B．c4m C．12cm D．6cm4．（3分）等腰三角形的周长为26cm，一边长为6cm，那么腰长为（）A．6cm B．10cm C．6cm或10cmD．14cm5．（3分）如图，∠BAC=110°，若MP和NQ分别垂直平分AB和AC，则∠PAQ 的度数是（）A．20°B．40°C．50°D．60°6．（3分）等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，它的顶角为（）A．30°B．60°C．120° D．60°或120°7．（3分）下列是某同学在一次作业中的计算摘录：①3a+2b=5ab，②4m3n﹣5mn3=﹣m3n，③4x3•（﹣2x2）=﹣6x5，④4a3b÷（﹣2a2b）=﹣2a，⑤（a3）2=a5，⑥（﹣a）3÷（﹣a）=﹣a2，其中正确的个数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个8．（3分）下列各式是完全平方式的是（）A．x2﹣x+ B．1+x2 C．x+xy+1 D．x2+2x﹣19．（3分）如（x+m）与（x+3）的乘积中不含x的一次项，则m的值为（）A．﹣3 B．3 C．0 D．110．（3分）（﹣5a2+4b2）（）=25a4﹣16b4，括号内应填（）A．5a2+4b2B．5a2﹣4b2C．﹣5a2﹣4b2D．﹣5a2+4b211．（3分）下列分解因式正确的是（）A．x3﹣x=x（x2﹣1）B．（a+3）（a﹣3）=a2﹣9 C．a2﹣9=（a+3）（a﹣3）D．x2+y2=（x+y）（x﹣y）12．（3分）下列各式从左到右的变形，正确的是（）A．﹣x﹣y=﹣（x﹣y）B．（y﹣x）2=（x﹣y）2C．（x+y）2=（﹣x+y）2D．（a ﹣b）3=（b﹣a）3二、填空题（每小题4分，共24分）13．（4分）等腰三角形的一内角等于50°，则其它两个内角各为．14．（4分）计算：（1）（﹣3x2y）2•（xy2）=．（2）（）2007×（﹣1）2008=．15．（4分）若3x=10，3y=5，则32x﹣y=．16．（4分）多项式4y2+my+9是完全平方式，则m=．17．（4分）如图所示：点P为∠AOB内一点，分别作出P点关于OA、OB的对称点P1，P2，连接P1P2交OA于M，交OB于N，△PMN的周长为15cm，P1P2=．18．（4分）a+1+a（a+1）+a（a+1）2+…+a（a+1）2014=．三、解答题：（60分）19．（6分）如图：某地有两所大学和两条相交叉的公路（点M，N表示大学，AO，BO表示公路）．现计划修建一座仓库，希望仓库到两所大学的距离相等，到两条公路的距离也相等．你能确定仓库应该建在什么位置吗？在所给的图形中画出你的设计方案（要求保留作图痕迹）20．（16分）整式乘法计算：（1）（﹣6x3y2+2xy）÷2xy（2）2（a﹣3）（a+2）﹣（4+a）（4﹣a）（3）2003 2﹣2004×2002（4）（a+b﹣c）2．21．（16分）把下列各式因式分解：（1）3x﹣12x2（2）x4﹣1（3）9a2（x﹣y）+4b2（y﹣x）（4）﹣a3+6a2﹣9a．22．（6分）先化简，再求值．（2x+3y）2﹣（2x+3y）（2x﹣3y），其中x=3，y=1．23．（6分）已知x+y=15，x2+y2=113，求x2+xy+y2的值．24．（10分）如图，C为线段BD上一点（不与点B，D重合），在BD同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE，AD与BE交于一点F，AD与CE交于点H，BE与AC交于点G．（1）求证：BE=AD；（2）求∠AFG的度数；（3）求证：CG=CH．2014-2015学年山东省日照市莒县五校联考八年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12题，每小题3分，共36分）1．（3分）小明从镜子中看到对面电子钟示数如图所示，这时的时刻应是（）A．21：10 B．10：21 C．10：51 D．12：01【解答】解：根据镜面对称的性质，题中所显示的时刻与10：51成轴对称，所以此时实际时刻为10：51．故选：C．2．（3分）点M（1，2）关于x轴对称点的坐标为（）A．（﹣1，2）B．（﹣1，﹣2）C．（2，﹣1）D．（1，﹣2）【解答】解：∵2的相反数是﹣2，∴点M（﹣1，2）关于x轴对称点的坐标为（1，﹣2）．故选：D．3．（3分）如图所示△ABC中，AB=AC，∠B=30°，AB⊥AD，AD=4cm，则BC的长为（）A．8cm B．c4m C．12cm D．6cm【解答】解：∵AB=AC，∠C=30°，∴∠B=∠C=30°，∠BAC=120°，∵AB⊥AD，∴∠BAD=90°，∵AD=4cm，∴BD=2AD=8cm，∵∠DAC=120°﹣90°=30°，∴∠DAC=∠C，∴AD=DC=4cm，∴BC=BD+DC=8cm+4cm=12cm，故选：C．4．（3分）等腰三角形的周长为26cm，一边长为6cm，那么腰长为（）A．6cm B．10cm C．6cm或10cmD．14cm【解答】解：①当6cm为腰长时，则腰长为6cm，底边=26﹣6﹣6=14cm，因为14＞6+6，所以不能构成三角形；②当6cm为底边时，则腰长=（26﹣6）÷2=10cm，因为6﹣6＜10＜6+6，所以能构成三角形；故选：B．5．（3分）如图，∠BAC=110°，若MP和NQ分别垂直平分AB和AC，则∠PAQ 的度数是（）A．20°B．40°C．50°D．60°【解答】解：∵∠BAC=110°，∴∠B+∠C=70°，又MP，NQ为AB，AC的垂直平分线，∴∠BAP=∠B，∠QAC=∠C，∴∠BAP+∠CAQ=70°，∴∠PAQ=∠BAC﹣∠BAP﹣∠CAQ=110°﹣70°=40°故选：B．6．（3分）等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，它的顶角为（）A．30°B．60°C．120° D．60°或120°【解答】解：分两种情况：①当高在三角形内部时（如图1），∵∠ABD=30°，∴顶角∠A=90°﹣30°=60°；②当高在三角形外部时（如图2），∵∠ABD=30°，∴顶角∠CAB=90°+30°=120°．故选：D．7．（3分）下列是某同学在一次作业中的计算摘录：①3a+2b=5ab，②4m3n﹣5mn3=﹣m3n，③4x3•（﹣2x2）=﹣6x5，④4a3b÷（﹣2a2b）=﹣2a，⑤（a3）2=a5，⑥（﹣a）3÷（﹣a）=﹣a2，其中正确的个数有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【解答】解：①3a+2b=5ab，不能合并，故①错误；②4m3n﹣5mn3=﹣m3n，不是同类项，不能合并，②错误；③4x3•（﹣2x2）=﹣8x5，故③错误；④4a3b÷（﹣2a2b）=﹣2a，④正确；⑤（a3）2=a6，故⑤错误；⑥（﹣a）3÷（﹣a）=a2，故⑥错误；故选：A．8．（3分）下列各式是完全平方式的是（）A．x2﹣x+ B．1+x2 C．x+xy+1 D．x2+2x﹣1【解答】解：A、x2﹣x+是完全平方式；B、缺少中间项±2x，不是完全平方式；C、不符合完全平方式的特点，不是完全平方式；D、不符合完全平方式的特点，不是完全平方式．故选：A．9．（3分）如（x+m）与（x+3）的乘积中不含x的一次项，则m的值为（）A．﹣3 B．3 C．0 D．1【解答】解：∵（x+m）（x+3）=x2+3x+mx+3m=x2+（3+m）x+3m，又∵乘积中不含x的一次项，∴3+m=0，解得m=﹣3．故选：A．10．（3分）（﹣5a2+4b2）（）=25a4﹣16b4，括号内应填（）A．5a2+4b2B．5a2﹣4b2C．﹣5a2﹣4b2D．﹣5a2+4b2【解答】解：∵（﹣5a2+4b2）（﹣5a2﹣4b2）=25a4﹣16b4，∴应填：﹣5a2﹣4b2．故选：C．11．（3分）下列分解因式正确的是（）A．x3﹣x=x（x2﹣1）B．（a+3）（a﹣3）=a2﹣9 C．a2﹣9=（a+3）（a﹣3）D．x2+y2=（x+y）（x﹣y）【解答】解：A、x3﹣x=x（x2﹣1）=x（x+1）（x﹣1），故此选项错误；B、（a+3）（a﹣3）=a2﹣9，是整式乘法运算，故此选项错误；C、a2﹣9=（a+3）（a﹣3），符合题意；D、x2+y2无法因式分解，故此选项错误；故选：C．12．（3分）下列各式从左到右的变形，正确的是（）A．﹣x﹣y=﹣（x﹣y）B．（y﹣x）2=（x﹣y）2C．（x+y）2=（﹣x+y）2D．（a ﹣b）3=（b﹣a）3【解答】解：A、﹣x﹣y=﹣（x+y），选项错误；B、正确；C、（x+y）2=（﹣x﹣y）2，选项错误；D、（a﹣b）3=﹣（b﹣a）3，选项错误．故选：B．二、填空题（每小题4分，共24分）13．（4分）等腰三角形的一内角等于50°，则其它两个内角各为50°，80°或65°，65°．【解答】解：当50°的角为底角时，只一个底角也为50°，顶角=180°﹣2×50×=80°；当50°的角为顶角时，底角=（180°﹣50°）÷2=65°．故答案为：50°，80°或65°，65°．14．（4分）计算：（1）（﹣3x2y）2•（xy2）=3x5y4．（2）（）2007×（﹣1）2008=．【解答】解：（1）（﹣3x2y）2•（xy2）=9x4y2•xy2=3x5y4；（2）（）2007×（﹣1）2008=[（）×（﹣）]2007×（﹣1）=．故答案为：3x5y4；．15．（4分）若3x=10，3y=5，则32x﹣y=20．【解答】解；（3x）2=32x=102=100，32x﹣y=32x÷3y=100÷5=20，故答案为：20．16．（4分）多项式4y2+my+9是完全平方式，则m=±12．【解答】解：∵（2y±3）2=4y2±12y+9，∴在4y2+my+9中，m=±12．17．（4分）如图所示：点P为∠AOB内一点，分别作出P点关于OA、OB的对称点P1，P2，连接P1P2交OA于M，交OB于N，△PMN的周长为15cm，P1P2= 15cm．【解答】解：∵P点关于OA、OB的对称点P1、P2，∴PM=P1M，PN=P2N，∴△PMN的周长=PM+MN+PN=P1M+MN+P2N=P1P2，∵△PMN的周长是15，∴P1P2=15．故答案为：15．18．（4分）a+1+a（a+1）+a（a+1）2+…+a（a+1）2014=（a+1）2015．【解答】解：原式=（a+1）[1+a+a（a+1）+a（a+1）2+…+a（a+1）2013]=（a+1）2[1+a+a（a+1）+a（a+1）2+…+a（a+1）2012]=（a+1）3[1+a+a（a+1）+a（a+1）2+…+a（a+1）2011]=…=（a+1）2015．故答案为：（a+1）2015．三、解答题：（60分）19．（6分）如图：某地有两所大学和两条相交叉的公路（点M，N表示大学，AO，BO表示公路）．现计划修建一座仓库，希望仓库到两所大学的距离相等，到两条公路的距离也相等．你能确定仓库应该建在什么位置吗？在所给的图形中画出你的设计方案（要求保留作图痕迹）【解答】解：仓库D在∠AOB的平分线OE和MN的垂直平分线的交点上和∠AOB 的邻补角平分线OE和MN的垂直平分线的交点上，理由是：∵D在∠AOB的角平分线上，∴D到两条公路的距离相等，∵D在MN的垂直平分线上，∴DM=DN，∴D为所求．同理可得出：D′也符合要求．20．（16分）整式乘法计算：（1）（﹣6x3y2+2xy）÷2xy（2）2（a﹣3）（a+2）﹣（4+a）（4﹣a）（3）2003 2﹣2004×2002（4）（a+b﹣c）2．【解答】解：（1）原式=﹣3x2y+1；（2）原式=2（a2﹣a﹣6）﹣（16﹣a2）=2a2﹣2a﹣12﹣16+a2=a2﹣2a﹣28；（3）原式=2003 2﹣（2003+1）×（20023﹣1）=2003 2﹣（2003 2﹣1）=1；（4）原式=[（a+b）﹣c]2=（a+b）2﹣2（a+b）•c+c2=a2+b2+c2﹣2ab﹣2ac﹣2bc．21．（16分）把下列各式因式分解：（1）3x﹣12x2（2）x4﹣1（3）9a2（x﹣y）+4b2（y﹣x）（4）﹣a3+6a2﹣9a．【解答】解：（1）3x﹣12x2=3x（1﹣4x）；（2）x4﹣1=（x2+1）（x2﹣1）=（x2+1）（x﹣1）（x+1）；（3）9a2（x﹣y）+4b2（y﹣x）=9a2（x﹣y）﹣4b2（x﹣y）=（x﹣y）（3a﹣2b）（3a+2b）；（4）﹣a3+6a2﹣9a=﹣a（a2﹣6a+9）=﹣a（a﹣3）2．22．（6分）先化简，再求值．（2x+3y）2﹣（2x+3y）（2x﹣3y），其中x=3，y=1．【解答】解：原式=（2x+3y）（2x+3y﹣2x+3y）=6y（2x+3y），当x=3，y=1时，原式=6（6+3）=54．23．（6分）已知x+y=15，x2+y2=113，求x2+xy+y2的值．【解答】解：x+y=15两边平方，得：x2+y2+2xy═225，则xy=56，则原式=113+56=169．24．（10分）如图，C为线段BD上一点（不与点B，D重合），在BD同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE，AD与BE交于一点F，AD与CE交于点H，BE与AC交于点G．（1）求证：BE=AD；（2）求∠AFG的度数；（3）求证：CG=CH．【解答】（1）证明：∵△ABC和△DEC是等边三角形，∴AC=BC，CE=CD，∠4=∠5=60°，∴∠4+∠6=∠5+∠6，∴∠BCE=∠ACD，在△BCE和△ACD中，，∴△BCE≌△ACD（SAS），∴BE=AD；（2）解：∵由（1）知，△BCE≌△ACD，则∠1=∠2．∵∠1+∠3=∠4=60°，∴∠2+∠3=60°∴∠AFG=60°；（3）证明：∵∠4=∠5=60°∴∠6=60°∴∠6=∠4，在△ACH与△BCG中，，∴△ACH≌△BCG（ASA），∴CG=CH（也可以通过证明△CGE≌△CHD）．。
山东省日照市莒县北五校2014-2015学年七年级语文下学期期中联考试题+新人教版
2014—2015学年度下学期期中考试七年级语文试卷注意事项：1.本试卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，全卷共六大题，满分120分，考试用时90分钟。
2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置。
3.答题时，请务必在题号所指示的答题区域内作答。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、（共6小题，18分）1.下面各项词语中，加点的字读音正确的一项是（）A、确凿．(ZUÓ) 菜畦．(QÍ) 污秽．(HUÌ) 气冲斗（DǑU）牛)B、骊．(LÍ)歌花圃．(PǓ) 怪诞．(DÀN) 戛（JIÁ）然而止C、讪．(SHÀN)笑炽．(ZHÌ)痛嗥．(HĀO)鸣锲．(QIÈ)而不舍D、亘．(GÈN)古默契．(QÌ) 迭．(DIÉ)起鲜．(XIĀN)为人知2、下面各项中书写无误的一项是（）A、踌躇深邃义愤填鹰来势汹汹B、衰微仰幕可歌可泣妇儒皆知C、彷徨羁绊家喻户晓迥乎不同D、祈祷蹿掇锋芒毕露荒草凄凄3、下列句中加点的成语运用正确的一项是（）A、一向以讲“民主”“人权”自居的美国，不久前竟然发生了警察殴打我国女商人赵燕的事件，简直耸人听闻．．．．了！B、有段时间，沪深股市的指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天又下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止．．．．。
C、矮桩水稻的成熟期参差不齐．．．．，不适合用机器统一收割。
D、我们全体中国人正合力用自己的血，自己的肉，自己的生命，写作惊心动魄．．．．的光芒万丈的伟大诗篇。
4、请选出下列文学常识叙述正确的一项（）A、《孙权劝学》选自由司马迁组织编纂的编年体史书《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
B、莫泊桑，英国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》。
C、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时期北方的一首民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。
山东日照市莒县北五校2014-2015学年七年级上学期期中联考语文试卷(纯word解析)人教版
2014-2015学年山东日照市莒县北五校七年级上学期期中联考语文试卷（解析版）1、根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。
偌大（）刹那（）蜷曲（）清lìè（）洗濯（）贮（）蓄【答案】ruò chà quán 洌zhuó zhù【解析】试题分析：借助汉语拼音认读汉字，正确书写汉字。
可以结合语音考查，根据拼音写汉字、找出错别字并修改。
《新课标》要求：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。
若在复习期间进行系统性的复习往往事半功倍。
教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。
同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2、《济南的冬天》的作者___ _____，原名___ _____，字__ ____。
主要作品有小说《___ __》《__ __》，话剧《________》《________》等。
【答案】老舍舒庆春舍予《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》【解析】试题分析：解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
3、《天净沙·秋思》是散曲中的，作者，是代著名戏曲作家，“天净沙”是，“秋思”是。
【答案】小令马致远元曲牌名题目【解析】试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
这里了解马致远和《天净沙秋思》考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
4、对《春》的结尾的三个比喻理解不正确的一项是（）3分A．第一个比喻是表现春天是生命的开始，一切都是新的，给人以希望。
B．第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。
2014——2015学年第二学期教学质量检测八年级语文试卷 八年级下册
2014——2015学年第二学期教学质量检测八年级语文试卷八年级下册2014——2015学年第二学期教学质量检测八年级语文试卷注意事项：1、本试卷分试题卷和答题卷两部分。
试卷共6页，四大题，满分100分，考试时间120分钟。
2、试题卷上不要答题，答在试题卷上的答案无效。
3、答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共24分）1、下列词语中加点字，每对读音都不相同的一项是【】（2分）A、毋宁／旁骛固执／执笔埋怨／埋没人才B、黝黑／宽肴鄙薄／斑驳谛听／心存芥蒂C、亵渎／笃信胸襟／矜持滞涩／卷帙浩繁D、贻误／臆度迸溅／摒弃狭隘／唾津潜溢2、下面词语中有两个错别字，请找出并修改。
（2分）①五彩斑斓②断章取意③优柔寡断④离经叛道⑤望尘莫及⑥拈轻怕重⑦目不暇接⑧矢志不瑜3、将下面句子重新排序，组成一段语意连贯的文字。
①以鼎纪念这一具有历史意义的事件，有助于突出祭祀主题，体现国家礼仪，营造庄重氛围。
②鼎在中国传统中是国家重器，是国家政权的象征，也是祭祀时重要的祭器和礼器。
③全国人大常委会立法设立“国家公祭日”，并首次以国之名为南京大屠杀死难者举行国家公祭仪式，是体现国家意志的最高规格的祭祀仪式。
④我国首个国家公祭日仪式上设置国家公祭鼎体现了国家礼仪。
上面句子组成语段正确的顺序应为：（只填序号）4、下面相关内容表述有误的一项是【】（2分）A、《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞，原名冯钟璞，文章通过描写眼前紫藤萝花的勃勃生机与十多年前紫藤萝花的不幸遭遇作对比，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理。
B、《沙摸里的奇怪现象》是一篇科学小品，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的海”和鸣沙现象；契诃夫的《变色龙》主要运用对话刻画奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格。
C、《纪念白求恩》采用了夹叙夹议，以叙为主的表达方式，用对比的方法摆事实讲道理。
D、《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。
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2014—2015学年度下学期期中考试八年级语文试题 一、积累与运用（1-6每小题3分，共28分） 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A．匿．名（ NÌ ） 文绉绉．（ ZHŌU ） 禁锢．（ GÙ ） 锃．亮（ZÈNG） B．迁徙． ( XǏ ) 朔． 方 ( SHUÒ ) 稽．首 ( QǏ ) 鞭挞．( DÀ ) C．胆怯． ( QUÈ ) 炽． 热 ( ZHÌ ) 酷肖． ( XIÀO ) 长吁．短叹( XŪ ) D．缥．碧( PIĀO ) 衔．觞赋诗( XIÁN ) 骈．死( PIÁN ) 容臭．( XIÙ ) 2．下列词语中有错别字的一项是（ ） A．抑扬顿挫 油光可鉴 宽 恕 翻来覆去 B．诚惶诚恐 广袤无垠 无可质疑 知书识理 C．不可名状 冥思遐想 蓬勃奋飞 祈 祷 D．粗制滥造 污 秽 蜿 蜒 盛气凌人 3．下列句子中没有语病的一项是（ ） A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C．我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 4.下列作品、作家及出处搭配有误的一项是 ( ) A．《藤野先生》——鲁 迅——《野草》 B．《雷电颂》——郭沫若——《屈原》 C．《海燕》 ——高尔基——《春天的旋律》 D．《浪之歌》——纪·哈·纪伯伦——《泪与笑》 5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 在北京近期公布的高考改革方案中，语文分数从150增加到180分，英语从150分减少到100分，2016年英语科目的高考改革将实行社会化考试，一年有两次考试机会，最优成绩进入高考成绩。方案中英语与语文分数________，________着社会的神经，_________了国人大讨论。此次对英语考试权重的削弱，是中国改革开放后兴起的“英语热”的首次降温。在各地陆续出台的高考改革方案中，不约而同都拿英语“开刀”。 A.此消彼长 牵动 引发 B.此长彼消 牵动 引发 C.此消彼长 引发 牵动 D.此长彼消 引发 牵动 6.下列关于《海燕》内容的表述，不正确的一项是 ( ) A.这首散文诗通过海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写，深刻反映了俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预示着无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。 B.本文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕安排在暴风雨“将来”——“逼近”——“即临”三个场面中刻画。 C.《海燕》成功运用了象征手法，使思想更加形象、可感，而且拓宽了作品的思想内涵和审美空间。 D.在语言方面，《海燕》一文笔触细腻柔韧，感情真挚深沉。 7、古诗文默写（共6分） （1） ，中间小谢又清发。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》） （2）赞曰：黔娄之妻有言：“_______________，不汲汲于富贵。”（陶渊明《五柳先生传》） （3）《赤壁》诗中使诗人心绪无法平静，激发作者浮想联翩的句子是“___________________，____________________”。 （4）《山坡羊·潼关怀古》“____________________，____________________”一句道出了全文的主旨。
8、文学名著导读 阅读下面选文，回答问题：（4分） 他突然中止了他的《第五交响曲》,不经过惯有的拟稿手续,一口气写下了《第四交响曲》。幸福在他眼前显现了。一八0六年五月,他和特雷泽.特.布伦瑞克订了婚.一七九六至九九年间,他在维也纳认识了布伦瑞克一家.朱丽埃塔.圭恰迪妮是特雷泽的表姊妹.他有一个时期似乎也钟情于特雷泽的姊妹约瑟菲娜,她后来嫁给戴姆伯爵,又再嫁给施塔克尔贝格男爵. 她老早就爱上他.从他卜居维也纳的初期,和她的哥哥弗朗索瓦伯爵为友,她还是一个小姑娘,跟着他学钢琴时起,就爱他的.一八○六年,他在他们匈牙利的马尔托伐萨家里作客,在那里他们才相爱起来.关于这些幸福的日子的回忆,还保存在特雷泽.特.布伦瑞克的一部分叙述里. 她说:"一个星期日的晚上,用过了晚餐,在月光下贝多芬坐在钢琴前面.先是他放平着手指在键盘上来回抚弄.我和弗朗索瓦都知道他这种习惯.他往往是这样开场的.随后他在低音部分奏了几个和弦;接着,慢慢地,他用一种神秘的庄严的神气,奏着赛巴斯蒂安.巴赫的一支歌:“若愿素心相赠,无妨悄悄相传;两情脉脉,勿为人知.”。 (1) 文段是的“他”是____________。(1分) (2) 这则文段选自法国著名作家罗曼罗兰的 《______________》。（1分） （3）选取这部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。(2分) 上联：阿廖沙千辛万苦度童年 下联：
二、综合性学习(6分) 一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。 日照市某中学也开展了校园“光盘行动”的活动，请你来参与。(“光盘”：吃光盘子里的食物) 9． [活动一]学校刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报，其中“社会聚焦”栏目刊登了以下三则材料，请你仔细阅读，概括出这三则材料的主要内容。(不超过30个字)（2分） 材料一：新华网 有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。 材料二：日照在线讯 日照东港区一位街道工作人员发出了“光盘行动”倡议，立即得到了社区居民的大力支持。社区的王女士说：“生活好了，聚餐的机会多了起来，我们都应该珍惜粮食，杜绝浪费，社区发起在餐桌上节约的号召，我们一百个支持。” 材料三：《日照日报》 记者了解到，目前，港城47家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”，向“舌尖上的浪费”说“拜拜”，许多酒店推出了“半份菜”“小份菜”“免费打包”等服务项目，引导消费者做“光盘一族”。 10．[活动二]学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句?请说明理由。（2分） A.“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧! B.做“光盘一族”，成“节约达人”。 C.拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。 我喜欢 句，理由是： 11．[活动三]学校“光盘行动宣讲组”走出校园进行宣讲，市民积极响应，也有一位陈先生这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，总感觉不好看，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为宣讲组一员的你，想对陈先生说些什么呢?(不超过50个字) （2分） 三．古诗词鉴赏。（6分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 12．首联写了个人和国家的哪两件大事?（ 2分 ） 13.诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了_______________的悲哀；借 ________和________ 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。(2分) 14.尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情?（2分） 四．阅读 （一）文言文阅读（16分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 15.解释下列加点词的意思。（4分） A．既加冠，益．慕圣贤之道 B.俟．其欣悦 C．媵人持汤．沃灌 D.腰．白玉之环 16.用现代汉语，翻译下列句子。（2分） 以中有足乐者，不知口体之举不若人也。 17.作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分） 18.作者从哪几个方面来表明自己求学的艰难？（3分） 19.你从作者的求学经历中悟出了哪些学习的秘诀？（2分） 20.作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种学习态度和尊师的方式？（3分） （二）现代文阅读（12分） 化在母亲掌心的糖 晓余 ①去年夏天，我带上儿子回到老家。老家有年过八十的奶奶，喜欢吃核桃，我给她买了一盒核桃仁。 ②那些看着我长大的乡邻们，见远嫁的我回来了，会不时地过来坐坐，聊聊我小时的趣事，打听我现在的生活情况，又告诉我儿时的朋友现在何处，生活如何如何。 ③这天上午，住在奶奶家后面的一位大婶也过来坐，她女儿是我童年的好友。闲聊时，奶奶把我带来的核桃仁拿出来吃，又抓了一大把递给她，她十分客气地在一番推托感谢后接下了。在后来将近一个钟头的说话中，我和奶奶都吃了许多核桃仁，那位大婶，她从一片完整的核桃仁上掰下一小块放在口里，细细慢慢地吃了许久，就再也不吃了。我有些奇怪，叫她不要客气，吃完了再抓，她很坚决地拒绝了，让我不要讲礼。我向来大而化之，见她不吃，也没有太坚持，就这样，一直坐到她离开，那把核桃仁，她都没有再动。那么炎热的夏天，我心想，核桃仁该被汗湿了吧？ ④大婶走后，我起身去后面的房间拿书看，透过那扇小小的窗户，我看到：大婶正站在自家小小的厅屋里，身边围着三个十岁上下的孩子，我知道那是她的外孙，其中就有我朋友的孩子。孩子们的小手都伸向外婆，而她正一个个地把核桃仁分发给他们，三个孩子分光了外婆手中的核桃仁，坐到门槛上用心地数，开心地吃，而他们的外婆，从门后拿出扫帚弯腰扫地，脸上极其平淡地没有任何表情。 ⑤我的眼泪夺眶而出，怕被她看到会尴尬，赶紧缩回了身子。 ⑥依稀记得童年的我，许多次和哥哥骑坐在门槛上，满怀喜悦地分一颗妈妈带回来的硬硬的黑红黑红的水果糖，不知道也不管糖从哪儿来。我总是紧盯着哥哥用手小心地剥开已经和表面化了的糖粘到一起的糖纸，眼巴巴地看他把糖放进嘴里用力咬成两半，再吐出来比较一下，大小差不多，这才各自拿一小块，甜甜地吃，妈妈这时在哪儿，在干什么，我们不知道，只知道那块化了的糖是如此的甜。 ⑦及至求学在外，每次放假回家，妈妈和奶奶会把积攒了好久的东西拿出来给我们吃，她们留了许久的，也总不过是化成一团的糖，变了味的饼子，长了霉的点心，蔫了干了的水