天上的街市2用

定然有\美丽的\街市。 街市上\陈列的\一些\物品，
定然是\世上\没有的\珍奇。
你看，\那浅浅的\天河， 定然是\不甚\宽广。
那\隔着河的\牛郎\织女， 定能够\骑着牛儿\来往。
我想\他们\此刻，
定然\在\天街\闲游。
不信，\请看\那朵流星， 是他们\提着\灯笼\在走。
整体感知：
1、诗中哪些是写实的诗句？ 哪 些是想像的诗句？ 2、诗人怎样由联想而进入想像？ 想像又是怎样逐步展开的？
1、你了解作者吗？ 2、你掌握好字词了吗？ 3、有感情的朗读全诗。 （注意节奏和重音）
郭沫若先生
• 原名郭开贞，四川 省乐山县人，我国 著名的诗人，学者。 他的著作很多，代 表诗集有《女神》、 《星空》，话剧 《屈原》等。
《天上的街市》选自诗人的 第二部诗集《星空》。《星空》 写于五四以后诗人最苦闷的时期。 当时诗人正在日本留学，其间诗 人于1921年4月和次年暑假两度 回国。面对当时中国的现实，诗 人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗 的现实，向往光明的未来。

想像则是在原有感性形象的基础 上创造新的感性形象的思维活动。 联想是想象的初级阶段,想象是在 联想基础上的升华。

联想练习：
例如：从“木质”联想到“皮球”： 木质──树林，树林──田野，田野 ──足球场，足球场──皮球。
请你也来试一试，完成“天空” 和“茶”，“钢笔”和“月亮” 的联想。
发挥想象和联想，补充下列句子 [例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游来游去 ，想捉住他，它已经跑了。 1、月光照在地上,好像__________ 2、牵牛花开放了,好像_________
街灯
牛郎织女的 幸福生活 街市上陈列 的珍奇物品
明星
天上的街市
自由朗读课文 思考下列问题： 1) 诗人由远远的街灯依 次想到什么？ 2) 天上的人们生活是怎 样的呢？ 3) 最后一节寄寓了诗人 怎样的思想感情？
街灯 明星 街市 物品 人 生活
联 想
想 象
光明 自由 幸福 美好
诗中牛郎织女的命运 和传说中的命运是不 同的，作者为什么要 这样写？
诗人为什么要这样想象，要对传说中的故事 做这么大的改动？这种想象表现了诗人怎样 的思想感情？ 上世纪初，中国还处于半殖民地半封建社 会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们 追求自由、幸福、美好的生活，但运动结束后 中国依然处于北洋军阀的黑暗统治之下，自由、 美好、幸福的生活仍然没有到来，许多人因此 而绝望无助，但是诗人没有放弃希望。他改写 了神话，想象牛郎织女在天上过着幸福的生活， 表达了他对理想的向往和执著的追求。
讨论

1、课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事 中的牛郎织女的生活有什么不同？是通过哪 些词语表现出来的？

神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河 两岸，而在诗歌中，他们在一起过着幸福美满 的生活。“美丽的街市”、“世上没有的珍奇” 表现了牛郎织女的生活很富足；“闲游”表现 了牛郎织女生活地自在、舒适、幸福；“浅浅 的”说明了牛郎织女可以自由地往来，已经不 是神话中七夕才能相会一次了；“那朵流星” 中，“朵”字常用于花，花是美好的象征，把 流星比作花，比喻天上的生活像花朵一样美好。
不应该改动，因为诗中作者把“流 星”比作花，必与天上的生活像花 一样美好，用“朵”更生动形象.
补充知识：
想象与联想
想到
甲事物 联想：
存在
乙事物 因果联系
存在
相似关系
想象：甲事物
存在
创造出
乙事物
不存在
来源于 客观现实
所谓联想， 就是由一事物想到另一 事物的心理过程。联想的双方要有 类似的地方， 有一定的联系， 才能 由此及彼， 联想开去。
郭沫若诗两首
天上的街市
静夜
导入新课：
夜晚，我们仰望天空，群 星璀璨，那里，发生过多少美 丽的故事，产生过多少神奇的 传说，令人禁不住心驰神往。 今天，我们跟随着著名诗人郭 沫若先生一起步人《天上的街 市》，感受诗人所追求的那份 美丽，那份新奇。
一、理解诗的意境，体会作者 的思想感情。 二、培养联想和想象的能力。 三、有感情的背诵全诗。

我探究
悲剧变喜剧,表 达作者怎样的 情感?
表达了诗人对自由幸福 美好生活的向往与追求.

品味语言：
• 诗的最后三节中连用了四个“定 然”和一个“定”字说明了什么？ 都表示断定的意思.表明作者坚 信这样的理想那个世界是存在 的，对美好的未来充满信心.
品味语言：
“不信，请看那朵流星”， 能否把“朵”字 改成“颗”字？
1、默写《天上的街市》 2、“不信，请看那朵流星”中“朵 字能否修饰“流星”？为什么？
借阅。 定然：必定。 陈列：把物品摆出来供人观看。 珍奇：稀有而珍贵。 闲游： 悠闲地游逛。
好 像 点 着 无 数 的 街 灯
。
天 上 的 明 星 现 了 ，
好 像 闪 着 无 数 的 明 星 。
远 远 的 街 灯 明 了 ，
\ \ \
\ \ \
\ \
\ \
我想那\缥缈的\空中，
本文通过对天上街市美好生 活的描绘，表现了诗人对黑 暗现实的痛恨，对理想生活 的向往，激发人们为实现这 一理想而奋斗。
巩固练习：
本诗作者________，________省 ________县人，他是我国著名的 ________家、_______家，在文学方面 有诗集________，话剧 ________ 等，《天上的街市》通过 ____________，表现作者对 __________的痛恨，对 _______________的向往，激发人们 ______________。