论公益广告设计中情感表现

论公益广告设计中情感表现
论公益广告设计中情感表现

论公益广告设计中的情感表现

摘要:本文从传播受众的心理特征切入,强调人类的情感心理是公益广告情感表现的基本依据;分析了近年来中国公益广告中的经典案例,指出公益广告的特性,情感表现在公益广告设计中的重要性以及公益广告的主题形式与情感表现之间的关联。对公益广告设计中情感表现的问题研究,为公益广告设计实践提供了一个重视传播效应的设计途径。

关键词:公益广告;情感;和谐

中图分类号:j524.3 文献标识码:a

公益广告的发展历史可以追溯到很早以前,有关阿西利亚(assyria)、卡尔地亚(chaldea)的胜利纪念碑文,从文字的内容看是有了一定的公益性质;被世人称为rosetta stone的石碑就是最好的例证之一。这块石碑相传是古埃及神官们为颂扬当时国王普特烈玛奥斯五世的功德而刻的,同时还流传另一说法,认为碑文的内容是议会的主要内容,这个内容的目的是起到告知的作用。无论两种说法如何,其传播内容有一定的宣传目的,并且有社会性和公益性,可以视为早期公益广告的雏形。随着广告活动的发展、丰富和演变,公益广告在现实生活中的地位越来越重要。

一国内外公益广告的发展概况

从美国的广告历史来看,公益广告的出现大概在20世纪的40年代,当时还称作为公共服务广告,或者称为功德广告,但是,广告的目的很显然是为公众服务的,是一种非盈利性的。当时广告的经

平面设计中的194种创意拓展思路

平面设计中的194种创意拓展思路 下面这些方法和思路看似简单,对从事平面设计和影视广告设计的技术人员是有很大的帮助。特别是当思路被困住的时候,看看这些就会有新的想法。 1、把它颠倒过来 2、把它摆平 3、把缩小 4、把颜色变换一下 5、把它变为圆形 6、使它更大 7、把它变为正方形 8、使它更小 9、使它更长 10、使它闪动 11、使它更短 12、使它发出火花 13、使它可以看到 14、点燃它 15、使它逾起一般情况 16、使它发萤光 17、把它放进文字里 18、使它沉重

19、把它插进音乐里 20、使它成为引火物 21、结合文字和音乐 22、使它成为引火物 23、结合文字、音乐和图画 24、参加竞赛 25、结合音乐和图画删除文字 26、参加打赌 27、不要图画 28、使它成为年轻型的 29、不要文字 30、使它成为壮年型的 31、沉默无声 32、把它分割开 33、使它重复 34、保守地说 35、使它变成立体 36、夸张地说 37、使它变成平面 38、当替代品卖 39、变换它的形态 40、发现新用途

41、只变更一部分 42、减掉它 43、使它成为一组 44、撕开它 45、为捐献或义卖而销售 46、使它化合 47、鼓励它 48、用显而易见的 49、机动化 50、把要素重新配置 51、电气代 52、降低调子 53、使它活动 54、提高调子 55、使它相反 56、割开它 57、它像是某种东西的代替品 58、混合在一起 59、使它罗曼蒂克 60、改用另一种形式表现 61、增添怀旧的诉求 62、使它的速度加快

63、使它看起来流行 64、使它缓慢下来 65、使它看起来像未来派 66、使它飞行 67、使它成为某种物品的部分代替 68、使它浮起 69、使它更强壮 70、使它滚转 71、使它更强壮 72、把它切成片状 73、运用象征 74、使它成为粉状 75、它是写实派 76、以性欲作诉求 77、运用新艺术形式 78、使它凝缩 79、变为摄影技巧 80、使它弯曲 81、变换为图解方式 82、使它成对 83、使它变更形式 84、使它倾斜

大学生公益广告设计大赛活动策划-精品文案范文

大学生公益广告设计大赛活动策划 大学生公益广告设计大赛活动策划 一、活动目的: 提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质。充分结合专业优势,为公益事业尽微薄之力、为校园各项设施,如保护设施、节约资源、改善和美化生活环境等发挥持久和实质性的效用。 二、活动主题: 公益广告设计大赛 三、活动时间 四、地点:待定 五、活动对象:全院学生 六、参赛形式:个人参赛或组队参赛(队伍人数不限) 七、参赛须知: 1、作品及参赛要求: 能够反映各项公益事业,突出“公益”,如:道德、环保、健康、卫生、希望工程、尊重知识、权益保护、安全等方面。以尽可能多的形式放映生活中的各种小细节,真实深刻。为突出主题要求没幅作品上必须有相应的主题或校园文明标语、宣传语。作品尺寸大小不限。同时、当播放参赛作品时,必须由一名选手对其作品进行解说。以便评委们更好的理解作品的的意境、发现作品的闪光点。 2、作品形式: A类(电脑设计类):同学们可以自由运用FLASH(动态制作软件)、POWERPOINT(幻灯片)、WORD等软件进行制作。 B类(手绘类):如海报、宣传画、粘贴画等。 3、评分细节: A类(电脑设计类): a、突出某个主题,并有一定的创新性(2分) b、演绎生动,能深刻表达该广告的内涵或主题,能打动人心或者风趣幽默(3分) c、FLASH、POWERPOINT或WORD等制作出来的作品画面精美流畅。(3分)

d、有良好的背景设置,色彩搭配合理,为作品的演绎营造良好的氛围(2分) B类(手绘类): a、创意好,整体效果佳(3分) b、美工好,色彩搭配合理,生动逼真(2分) c、作品突出某个主题,能很好的启发观众,引起共鸣(3分) d、有创新性,构思新颖(2分) 4、奖项设置: A、B类参赛作品分别设一、二、三等奖。 本活动最终解释权为院团委学生会创新部所有。福州外语外贸学院学生会创新部 二O一O年十月五日 希望本文大学生公益广告设计大赛活动策划能帮到你。 精品文案资料范文分享

公益广告设计论文开题报告

一、选题依据(背景与意义、国内外研究现状与发展趋势) 随着信息技术的迅猛发展,人们对电脑尤其是硬件知识的迫切需要与不完善的教学条件的矛盾日益严重。为了解决这个问题,多媒体特别是图形技术在电脑教学中的地位也日趋重要。为了给学生创造良好的学习环境,进一步提高学习效率,图形技术在多媒体教学中的应用与设计也成了一个不可忽视的话题。 计算机技术在各个领域得广泛应用,使越来越多的人意识到了学习电脑知识的迫切性。1994年原国家教委考试中心(现教育部考试中心)推出了全国计算机等级考试,其目的就在于推动计算机知识的普及,促进计算机技术的推广应用,以适应社会主义经济建设的需要,为用人部门录用和考核工作人员服务。而这项考试发展势头之猛亦为人们始料不及的:全国计算机等级考试自1994年开考以来,已在我国大陆除西藏以外的各省、直辖市、自治区顺利考过九次,据1998年底统计,应试者达161万人,其中约70余万人取得相应级别的合格证书。可以说, 经济的发展、社会的进步,推动着计算机知识与技术的普及。掌握计算机基础知识和基本操作技能,是每一位计算机使用者必备的基本知识,也是许多用人部门考核和录用工作人员的标准之一。 不仅如此,在信息技术迅猛发展的今天,随着现代信息与通信技术的飞速发展,许多新的技术都应用到教育领域,如数字化音像技术、广播与卫星通信技术、虚拟现实仿真技术等,从而教育技术的内容和形式也随之产生了深刻的变革。现代教育技术的应用已不再是停留在音像技术课堂中应用的层次,而是朝着网络化、信息化、教育技术应用模式多样化、远程教育普及化尤其是多媒体化的趋势发展着。但是我们也难免会看到普及计算机辅助教学的难点与不足: 有的教师还存在认识问题,对计算机教育和多媒体辅助教学的必要性、重要性、紧迫性的认识有待提高,学校对于计算机教育在基础教育改革和发展中的作用还有待深化。多媒体辅助教学的协调发展不平衡,重硬件配备和师资培训,轻软件建设,计算机硬件的利用率和使用率不高。特别是缺乏符合教育教学特点和规律的高质量、实用化的教育软件;缺乏具有灵活性、开放性和实用性的工具型、资料型、平台型的教学素材库与资料库的软件,从而开发了一些缺乏灵活性的、难以发挥教师不同教学个性的课件。 就计算机硬件方面,具有实用性的课件还是很缺乏的.现有的课件结构一般都很简单, 只是将书上的内容原班搬上课件.而课件的流程也只是单一的流线型,缺少一定的交互性. 不仅如此课件中文字占整个界面的绝大部分,很难看到像图形,动画之类的视觉因素,因而 学生在课件的播放过程中只是被动的接受. 我们可以设想:如果把图形技术充分应用与课件中,学生就会转被动为主动,转看课件 为欣赏课件,从而在欣赏的过程中不知不觉中学到知识.除此之外,目前的课件一般都采用Powerpoint来制作,这样的课件一般流程简单,而且缺少一定的交互性.因此,采用功能更 强的制作工具是很必要的. 我建议:1、如果整个课件以网页的形式展开,用Authorware实现课件整体框架的构造,从而达到交互的目的。在课件中插入丰富的图形、图象、动画及影片等多媒体因素, 并用Photoshop和Flash来实现图形的处理,那将会达到更清晰、生动、形象的效果。 2、此外,如果从学生的角度出发,从实际出发,通过实际的市场调查,给出切实可靠的信息。在此基础上设计出的课件应该会更有可信度,学生也更会愿意去学。

全国大学生公益广告大赛作品征集策划书

全国大学生公益广告大赛作品征集策划书 一、活动目的及意义 为激发我校学生投身社会公益事业的热情,发挥学生设计和创新能力,弘扬公益精神,倡导志愿活动。现响应中国大学生在线等单位的联合号召,开展法政研究会公益广告设计大赛作品征集活动。 二、主题 本活动以“传递正能量、践行中国梦”为主题,可以从以下方面进行广告设计: 1.教育政策宣传 2.青少年文明礼仪 3.知识改变命运 4.信息化促教育公平 5.推广普通话 6.运动是每天必修课 7.给孩子快乐童年 8.校园平安和谐我行动 9.到西部、到基层创业 10.资助成就梦想 三、投稿时间和对象 1.时间:投稿日期截止2014.4.13 2.对象:法政研究会内所有成员

团队:设计部提交1份设计稿,其他部共提交2份; 个人:研究会内主席、部长及干事自由投稿,数量不限 四、作品要求 (一)平面广告 1. 平面类公益广告为海报设计创作。 2.提交文件格式为jpg,色彩模式RGB, 规格A3(297×420mm),压缩率不小于9,分辨率:300dpi,系列作品不得超过3幅。单幅作品不超过10MB。 (二)视频广告 包括影视广告和微电影广告 1. 拍摄、编辑所用工具不限,影视广告时间30秒以内;微电影广告要求有故事情节,时间5分钟以内,画面宽度均不小于600像素。 2.电子版提交:成片flv和mp4格式同时上交。电视广告文件flv格式大小不超过10MB、mp4格式不超过30MB,微电影广告flv格式大小不超过30MB,mp4格式不超过50MB。 3. 光盘提交:avi格式。 (三)动画广告 1. 动画广告用flash动画创作。24帧/秒,时间30秒以内,配音、配乐,系列作品不得超过三件,画面宽度500—800像素。 2. 电子版提交:成片swf和mp4格式上传,文件大小不超过10MB, mp4格式不超过30MB。 3. 光盘提交:fla格式。 (四)广播广告

公益广告设计要求

公益广告设计要求2 1.参考同学们已经收集的广告中你感兴趣的那些诉求点和沟通点(沟通方式),即:通过广告内容的类比,通过广告主题的类比等等, 做出至少5个创意方案。 2.参考我们上课时,所讲的一些优秀的公益广告,找到两件事物或多件事物的交叉点。广告画面最好是生活中常见的事物,通过对这 些事物的巧妙处理,给观众以深刻印象。为什么要用生活中常见的事物呢?因为生活中常见的事物对每一个观众都有带入感,都有熟悉感,这样首先解决了广告晦涩难懂的问题,其次,在熟悉的事物中,通过设计师的巧妙的设计,让观众发现不熟悉的震撼,这样才能既传达了信息,更是说服了观众,还记得吗,我们第一次上课就说过,视觉传达设计的第一步是传达信息,更重要的第二步是说服观众。当然,广告的设计思路,千变万化,你也可以按照你自己的想法来,只要好,就ok,怎么才叫好?做完了,让多个同学们看看,是否能hold住他们? 3.审问自己,这样的画面(沟通点),用在这个主题(诉求点)是否唯一,是否有震撼性,是否让人一看就懂,当你从这幅广告面前 匆匆而过的时候,是否会无视他? 4.公益广告和其他广告一样,最好明白直接些,优秀的广告确实需要人们思考,但不要让人们思考的太累,太晦涩难懂,毕竟绝大部

分人都是不习惯深入思考的。 5.上课的时候讲过,抄袭模仿是学习任何知识的必由之路,但是要聪明的抄袭。课堂上,我们把抄袭分了4级,最好能达到0级抄 袭,也就是从原理上来模仿,而不是从内容上来模仿。同样是,上课的时候给大家讲了2个产品设计的例子,想必大家也知道,如何从原理上来抄袭了。 6.精炼主题,用尽量少的文字来表达主题,将绝大部分的“话”用图像来说。广告设计是视觉传达设计的一部分,视觉传达设计的根 本要求就是用图像说话。我们也看到了,最优秀的广告,几乎连标题都省略,这才是真正的“视觉传达”。 7.同样,我们看到了2015年阿里巴巴招聘视觉设计师的面试题目,和我们的作业要求几乎一致。并不是我抄袭阿里巴巴的题目,也 不是阿里巴巴抄袭我的题目,而是当你正真了解了视觉传达设计是怎么回事儿的时候,对如何提出问题和如何解决问题都有相似的观点。 8.铅笔稿手绘在A4纸上,带有广告设计说明(当然,前面说过了,优秀的广告都很少说明,若你够自信….),拍照后发给课代表, 每张照片小于500k。 9.公益广告也许是我们视觉传达这门课程中最重要也是最后的作业环节。每年有多次公益广告设计大赛,必然有同学能达到参赛水平。 10.周日晚上7点课代表交给我,过期不候(附件是一些上课的广告案例)。李老师201411.25

00755广告设计与创意自考资料

单选题: 广告主题是广告的中心思想,是为了达成某种目的而表达的基本概念。广告设计的前提和基础是广告策划。 广告的最终目的,在于追求广告效果。 广告设计取得成功最重要和最根本的因素是独创性。 广告设计的主题着重于价值观念的表达。 有效的广告需根据基本原则行事。 广告形象如能用动作语言进行精心设计,必将能更有效的传递广告信息。 1938年由美国BBDO广告公司负责人奥斯本首创的创意方法是头脑风暴法。 信誉至上是现代企业经营的首要原则。 多选题: 企业名在时尚设计时需注意以下几点: 1、名称的字义要相关而且字义好。 2、读音感觉好,易念好听,易读易记。 3、名称的字义有较好的联想。 4、名称具有独特性,个性突出,不同一般。 5、字体富有美感,而且视认程度高。 广告创意的创造方法中的分割创意法包括:具有的作用、性质、物质。 不可变更的广告原则是什么?广告要新颖、广告要销售、广告要创 意 现代广告设计的原则是什么?关联性原则、真实性原则、形象性原则、创新性原则 广告设计必须研究当代消费、需求的新趋势:广告目标对于广告计划具有决定性意义、时代与现代潮流、消费品的协调统一、消费的情趣 字体设计的基本准则:字体的统一、笔画粗细的统一、斜度的统一、空间的统一 企业名的设计必须从哪几个方面来考虑其传达的效果:发音、色彩、字义、字体、字数 企业名:从“字义”、“发音”、“字体”三方面来考虑其创达的效果,达到好听、好看、好写、好记、好读的“五好”传达印象 填空题: 摄影在广告的视觉传达中的特点是:效果逼真、真实可信、印象深刻、利于推销。 现代广告设计创意的策略要点:关联性、原创性、震撼性、沟通性、亲和性、美感性 现代广告设计的目的分为三类,报导性、说服性、提示性。 现代广告设计作品构成要素:

户外广告创意设计有什么方法

户外广告一直是传播的重要载体之一,主要是指设置在露天或公共场所的广告,户外广告已不仅仅是广告业发展的一种传播媒介手段,而是现代化城乡环境建设布局中的一个重要组成部分。一个户外广告的设计,重点就在于怎样做出有创意的视觉效果。设计师在做户外广告时,往往会将最多的精力放在做出与众不同的广告设计,想出来的创意一定要符合品牌风格和营销目标。户外广告设计师常常通过用以下几种手法来实施自己的创意。 合理夸张 合理夸张法是指借助想象,对物象所具备的功能进行蓄意的夸张,用表现主义的手法在构图中对物象的品质或特性进行相当明显的夸张表现,加深对这些特征的认识。通过这种手法能更鲜明地强调或揭示物象的实质,加强户外广告的视觉效果。夸张手法为户外广告提供了必要的手段,扩大了表现空间。 相似比喻 相似比喻法是指产品外貌有相同之处但本质不同或本质相同外貌不同的比喻,借题发挥,延伸转化,意蕴含蓄,以此来提高产品的宣传目的而又达到了强烈的视觉效果,但此方法含蓄隐伏,虽然有时让人难以一目了然,一旦领会其意,却能给人带来意味无尽的感受,加深其在消费者的心里印象。 移物嫁接 移物嫁接法是指借用其他物体的形象寓意和所宣传对象重新组合,来表达一种新的寓意,以此来提高产品的宣传目的而又达到了视觉效果。这种方法的使用在于借用物与重新组

合物之间的巧合。移物嫁接法的使用可以改变我们在生活中已经习以为常的事物,经嫁接过的事物,在保留其基本形的基础上形成的新图形让人耳目一新。 错视空间法 错视思维就是在人们已经习惯了的视觉形象中有意识地将物象局部进行错视处理,使人们产生错视的视知觉。吸引人们的注意,加强视觉记忆。 幻想表现法 人是富有想象力的,这种想象力推动科技发展及人类社会的进步,运用想象出来的构思,创作出神话与童话般的造型,用一种奇幻的场景来构筑作品,造成灵通幻变的视觉感受,拉开现实生活的某种距离,这种富有浪漫主义色彩的表现手法,富有感染力,给人一种特殊的形式美,现代户外广告设计中许多设计师结合人们的想象力,将幻想中的美感和产品的信息巧妙地结合起来,充分展现了产品的功能,同时也满足了人们的审美情趣。 新材料、新技术的大量运用 随着科学技术的不断发展,新材料、新技术在现代户外广告中大量地被使用,尤其是时下正在发展和普及的由电脑写真喷绘广告和柔性灯箱广告、三面转体广告牌、三面翻转广告牌、多画面循环广告牌、电脑控制的彩色活动跳格电子显示屏、发光二极管显示板、电子大屏幕墙、空中激光动画等新户外广告媒体。以上这些新户外广告媒体有个共同的特点,即利用新科技使其在表现形式、视觉效果等方面更能引起观众的注意,进一步提高信息传播的接受率。 二维与三维的结合

【实用资料】公益广告设计.doc

选修课《广告学》结课作业 ——公益广告 学院:人文院班级:旅游102班姓名:牛亚星学号:22210207一、前言 在我们的周围有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工,用勤劳和智慧获取家庭收入,为经济发展和社会稳定做出了贡献,但他们的子女却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微,只能通过电话进行短暂的交流,这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。 留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走上犯罪道路。 二、广告计划 (一)广告主题——关注留守儿童 (二)广告目的——

现实很残酷,但人心是柔软的,爱的力量是伟大的。通过这则公益广告的宣传,让所有善良的人们,了解留守儿童的情况,献出一份爱心,用人性的爱圆满父母的爱,减缓他们想念父母的痛楚,愿大家的爱心化作阳光,化作雨露,让这些祖国的花朵,在爱的包围下,健康快乐的成长、绽放。 (三)广告调研—— 留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即为留守儿童。 经网上查询得知,据2000年五普资料显示,我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计,近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数,比例高达56.17%。 2008年《全国农村留守儿童状况研究报告》称6省农村留守儿童占全国52%,南男童多于女童,且数量继续攀升。根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说,湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾,12名儿童死亡,其中11个“留守儿童”。据资料显示,留守儿童心理问题的检出率高达57.14%,且父母打工年限越长,孩子的心理问题越严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干,可是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响?留

产品设计中的情感化因素.

产品设计中的情感化因素 阚志刚 (长春理工大学文学院 , 吉林长春 ,130022 摘要 :通过对产品设计中功能与形式关系、产品形式的审美因素、情绪与情感的分析 , 论述情感化因素在产品设 计中产生的影响 , 阐释在产品设计中如何应用情感化因素及其重要意义。 关键词 :产品设计 ; 情感化 ; 审美因素中图分类号 :F27312文献标识码 :A Emotional F actors in (The Liberal Arts School of and T echnology , Changchun Jilin , 130022 Abstract :analyzing the relationship of function and forms , aesthetic factors of product form , em otion and affection , the article discusses that em otion factors have an effect on product design and expounds how to use the em otion factors and the im portance of e 2m otion factors in product design. K ey w ords :product design , em otion , aesthetic factors 产品设计是为人的使用而进行的设计 , 其组成部分包括可用性、美观性和实用性。在创造一个产品时 , 设计者需要考虑多种因素 , 如材料的选择、加工方法、产品的营销方式、制作的成本和实用性 , 以及理解和使用产品的难易程度等。但是 , 多数人没有认识到 , 在产品的设计和使用中还有很浓重的情感成分。有时 , 设计里含有的情感成分可能比实用成分对产品的成功更重要。在产品商业竞争日趋激烈的今天 , 市场上不同品牌的大多数同类产品在功能、质量、价格等方面都十分相似 , 因此 , 现今的商家通常将产品卖点聚焦在消费者购买和拥有该产品的“ 情感利益” 上。

广告创意设计方案

天津外国语大学 Tianjin Foreign Studies University 职业发展协会广告设计创意大赛 策 划 书 主办方:天津外国语大学职业发展协会

承办方:天津外国语大学职业发展协会创业中心

目录 一、活动背景 (1) 二、活动目的 (1) 三、活动意义 (1) 四、活动概况 (1) 五、活动流程 (2) 六、附录 (8) 附录一、报名表 (8) 附录二、短信通知模板 (9) 附录三、物资表 (10) 附录四、初赛嘉宾联络表 (12) 附录五、初赛评委策划 (13) 附录六、决赛评委策划 (14) 附录七、评分细则与评分表 (17) 附录八、人员安排 (19) 附录九、应急预案 (20) 附录十、预算表 (22)

附录十一、主持人要求 (23)

一、活动背景 随着商业经济的发展,社会迫切需要懂得营销理论知识与实践技能的人才,企业生存与发展也需要广告创意。而且,当代大学生普遍对广告创意具有较大的兴趣。然而由于缺乏专业指导以及实践机会,许多大学生对市场营销还不甚了解。因此职业发展协会特举办广告设计创意大赛,旨在给同学们提供一个近距离接触营销,展现自我创意的机会。 二、活动目的 1.为有广告创意的学生提供一个展现自我的舞台; 2.传播广告设计方面的知识,为学生提供专业性的指导; 3.分享心中的想法,学以致用,更好地规划职业生涯; 4.激发学生的想象力,发掘培养出优秀人才为天外创造更多的精彩。 三、活动意义 1.使大学生能够在实践中增强对广告设计的了解,提高设计能力,激发学习热情; 2.通过比赛为同学们提供一个挑战自我、展示自我的平台,丰富大学生活; 3.使同学们通过比赛更加了解到广告创意方案的重要性; 4.有利于培养学生团队合作意识,提高竞争意识,增强学生组织能力和想象创造 力。 四、活动概况 活动形式:广告方案设计比赛

广告设计中的灵魂创意

广告设计中的灵魂创意 广告创意就是广告设计人员将其积累的理论知识和实践经验进行艺术的加工和创造,创作出具有独特表现方法和内容的广告表现形式。下面带着大家一起来了解一下广告设计中的灵魂——创意吧! 这个过程包含两个方面: 一是创作者要具有创新的意识——构思、想法、主意等;二是创作者能根据其创新的意识进行创造性的思维活动。 一、创意在设计中的作用 创意是广告设计中的灵魂。广告最基本的目的就是“广而告之”,要达到这一目的最直接的方法就是要争取尽可能地吸引广大消费者的注意力,同时使之印象深刻,不易遗忘。这就需要设计人员找到一个很好的创意。 二、广告创意的表现要求 1.构思大胆而新奇 随着社会经济的高速发展,我们生活的每个角落都充斥着广告作品,很多受众对大部分广告反应漠然甚至反感,只有新奇大胆的构思才可能引起观众注意,调动观众情绪。 2.形式单纯而突出 越是简单的形式越是容易被识记浅谈广告设计的创意浅谈广告设计的创意。现如今,人们的生活节奏快,生活压力大,没有太多的时间和精力去记住各种广告内容,而单纯的形式感易于让人们在短暂的时间内了解一定的信息量,能在瞬间吸引受众的眼球,达到传达信息的目的。 3.表现独特而具个性 广告创意的最终目的就是要使自身与众不同,让受众能够将自己与他人迅速区分开来。独特而具个性的形式会带给人强烈的视觉冲击力,无个性的视觉形式很难产生视觉冲击。

三、广告创意过程 1.准备阶段 这一阶段主要的工作是根据广告主题,搜集相关资料,以便准确地捕捉解决问题的思路,同时还应注意挖掘已有的知识经验,多渠道去启发新的创意。 2.思考分析阶段 准备好相应的资料后,需要尝试从多种角度——正、反、利、弊等各个方面对主题和资料进行剖析,这个阶段的主要任务是努力消除一些固有观念的障碍,让思维在理性和感性之间自由、舒展地活动,促进想法的丰富性和多样性,最终达到孕育灵感和激发顿悟的目的。 3.形成初稿 经过准备和分析阶段,着重点就应置于创造性思路的挖掘,要尝试在“山重水复”的过程中寻找“柳暗花明”的结果,这也是创造过程中“质”的突破。突发的奇想、偶得的创意、灵感的闪现等等都是创意的方式方法,把这些方式方法通过反复酝酿,形成各种形式的初稿,才能为完善的作品奠定较好的基础。 4.完成作品 这个过程既是对作品的不断完善,也是对作品的反复论证,需要将之前所有的创意进行鉴定和论证——如是否可行、是否需要修正、是否能够达到表现目的、是否能够为受众接受等等,这一阶段,理性思维就需要发挥主导作用,要将之前的发散思维予以集中处理,避免好的创意不能达到好的结果,最后将其以具象的表现形式——文字、图形或图文加以表现,形成一个完整的作品。 四、广告创意的思考方式 灵感是创意的源泉,但创意不能只依靠灵感,还需要科学理性的思考。从根本上来说,创意并不神秘,它只是看我们能否将已有的要素进行重新的组合。

公益广告设计大赛活动策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-3779-61 公益广告设计大赛活动策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

公益广告设计大赛活动策划书(完整 版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一:活动名称:大学生公益广告设计大赛—争做校园文明大使 二:活动时间:征稿时间:11月16——24日 活动时间:11月28——29日 三:活动地点:学府东路 四:主办单位:菏泽学院中文系 策划承办单位:媒介教育协会 五:活动目的:为了加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化,激发大学生的主人翁意识和责任感,弘扬真善美,通过这次活动宣传公益理念,服务于公益事业。 六:作品要求:

1:作品内容:反映各项校园公益事业,包括道德、环保、健康等方面的即可。 2:作品形式及要求:(1):平面设计类:海报、照片、绘画图片等即可,可以是电脑制作,也可以是手绘。 (2):文案类:校园文明标语,以公益为主题、话剧、剧稿 以上所有作品都要附有广告说明,广告内容健康高雅,构思新颖,突出时效性,人文性,公德性。作品杜绝抄袭,所有稿件一律不退还。 七:活动过程: 1:将上交作品进行筛选,展出获奖及优秀作品 2:活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动3:活动结束后,整理现场 八:奖项设置: 校园公益大使:一名 校园公益之星:二名 优秀奖:若干名

设计一条公益广告教案

苏教版五上练习5口语交际 《设计一条公益用语》教学设计 教材解读: 苏教版九年义务教育六年制小学教材五年级上册共安排了七次口语交际,这是为适应教学改革,加强素质教育而新增的内容。《设计一条公益用语》是本册第五次训练内容。这次训练主要是让学生通过讨论交流、学会设计,能把自己在广播电视等媒体和生活中的内容说出来,使学生获得知识,培养品德,陶冶情操,从而提高学生口语表达能力。学情分析: 公益用语,作为一种宣传公益事业的常见形式,在我们周围无时不有,无处不在。教材以谈话的方式提出训练要求:“请你也试着设计一条公益用语,并相互交流一下,说说自己是怎么想到要这样设计的。”可见,教材安排这次口语交际的目的是培养学生设计一条公益用语,并且说出自己是怎么想到要这样设计的,让学生在学设计、说想法的过程中,锻炼提高其倾听及口语表达能力,教育学生关注公益事业,培养学生团结合作的精神。 教学目标: 1.知识与能力:引导学生了解公益用语的特点,并能设计一条公益用语。 2.过程与方法:引导学生说出自己是怎么想到要这样设计的,培养口语交际能力。 3.情感态度和价值观:教育学生关注公益事业,在活动中培养学生的团结协作精神及与人交往的能力。 教学重点: 设计一条公益用语,并说说自己是怎么想到要这样设计的。 教学难点: 设计一条公益用语。 教学准备; 1.布置学生欣赏并关注一周以来的广告。 2.教师搜集图片、电视广告等,制作成课件。 一、体验电视广告,了解历史。 1.同学们,我们先来观看两段视频,(播放德芙巧克力广告、CCTV文明在身边)它们有一个共同的名字——广告,但它们又各自有不同的名字,一个是商业广告,一个是公益广告。 2.你们能说说公益广告和商业广告有什么不同

2014年4月广告设计与创意试题含答案

2014年4月试题和答案 【选择题】 1.我国最早关于质地和销售办法的广告是(B) A;在早期报纸上刊登的“戒烟丸”、“白鸽票”广告。 B;北宋时期济南刘家针铺的雕版印刷广告 C;在中国沿海城市报纸上的船期广告 D;早期小商铺印刷精良的传单广告 A.《申报》是我国历史最久,最有名望的中文报纸。最早在《申报》上出现的广告是“戒烟丸”和“白鸽票”。《申报》上刊登了我国报刊史上最早的一条戏剧广告。 B.“白兔捣药”上方为标题,左右为广告语,下方有说明商品质地和销售办法的广告文字,是我国最早的工商业印刷广告“济南刘家针铺的雕版印刷广告”。 C.外商创办广告报刊、如《东方广告报》《福州广告报》等,当时的广告业务以船期,商品价格广告为主。 2.20世纪初期中国最早的专业广告主要集中在(D)(2014.1.3) A;南京 B;广州 C;北京 D;上海 3.以下哪一种不属于商业性广告?(B) A;促销广告 B;公益广告 C;观念广告 D;品牌广告 (商业性广告包括商业广告和文化娱乐广告,社会性广告包括政治广告和公益广告) 4.广告活动最基本的功能是(C)(2014.1.2) A;营销功能 B;经济功能 C;传播功能 D;社会功能 营销功能;明确了广告的角色 经济功能;开拓市场时广告起推动作用,巩固市场时起稳定的作用。 传播功能;确认了广告的身份(最基本功能) 社会功能;广告具有一定的新知识与新技术的教育功能。 5.《一个广告人的自白》一本书的作者是美国广告学者(B) A;罗瑟*瑞夫斯 B;大卫*奥格威 C;艾尔*里斯 D;杰克*特劳特 6.我们把由美国BBDO广告公司负责人奥斯本于1938年首创,能有效地诱发联想、激发潜能的创意方法叫做(D)(2014.1.6) A;水平思考法 B;发散性思维法

浅谈广告设计中的情感因素

浅谈广告设计中的情感因素 摘要:本文主要阐述了情感对广告设计的影响,从情感的定义入手,结合案列对广告设计中的情感因素做了详尽的描述。在本文的开头首先引入情感在广告设计中的作用,然后列举了一些例子来论证在广告之中注入情感的因素,容易被大多数的观众所接受,情感广告对消费者极具感染力,特别是在感性消费时代,消费者越来越注重消费中的情感体验。因此情感诉求广告在现代商业广告中将发挥越来越大的作用。 关键词:广告设计情感因素情感诉求 On the advertising design of emotional factors Abstract:This paper described the emotional impact of advertising design, the definition of emotion from the start, with the ads shown on the design of emotional done a detailed description. In this paper, first introduced at the beginning of Emotion in the role of advertising design, and then cited some examples to prove the ads are injected into the emotional factors, most of the audience easily accepted by the highly emotional appeal to consumers advertising, in particular, Consumer sentiments in the era of increasing focus on consumer spending in the emotional experience. So emotional demands of the modern commercial advertising will play an increasingly important role. Key words:Advertising Design Emotional factors Emotional appeal 随着以消费者为中心的市场营销观念的确立,情感因素已成为广告宣传的必

广告设计与创意

广告设计与创意课程复习提纲 一、单项选择题 1.传统广告观:做产品、做功能、传达商品信息——做法与方法是“告诉消费者” 2.随着媒体的受众出现了前所未有的分层,广告制作中,传播也得讲究相应的策略,其主要趋势是从以设计设为核心转向以消费者为核心。 3.现代广告的开端起始于19世纪80年代西方资本主义步入垄断经济时代。 4.设计史上具有里程碑意义,且奠定了现代设计理念基础,并影响设计走向专业化的现代设计运动是“包豪斯” 5.现代广告策略中的“定位”观念,主张在广告策略中运用定位这一新的沟通方式,以获取更加的传播效果。其提出者为艾~李斯 6.以说明产品价格的合理性、适应性,以及与同类产品的可比性,以此来激发消费者的购买欲望的广告定位是细分定位。 7.美国创造学家奥斯本根据其对创意思维的开发与研究,首次提出了头脑风暴。 8.近代广告是广告发展逐渐成熟的阶段,以的出现为主要标志。 9.具有吸引视线,产生视觉焦点和活跃版面作用的设计构成元素是 10.所谓的“集思广益”是广告创意方法中的头脑风暴。 11.设计无论是从广义角度,还是从狭义的角度看,其本质都是 12.通常的版面编排设计(如报纸版面设计)首先应遵循的平面构成形式美法则是 13.字形长方,横划略趋右上,横竖差别不大,使用于短文、序文、后记、目录,尤其是竖排的排版,具有人文气息的一种字体是 14.色光的三原色分别是红,黄,蓝 15.在同一空间中,构成设计最基本的要素是 16.有关现代广告策略的观点非常多,其中“我们的目的是销售,否则便不是在做广告”之观点的提出者为 17.美国创造学家奥斯本根据其对创意思维的开发与研究,首次提出了 18.USP策略,即独特的卖点策略。其倡导者是罗素~瑞喜斯。 19.在广告设计中使用名人、球星、影星等为商品代言,利用其知名度吸引消费者的典型示范法是现代广告传播技巧中的品牌人物化。 20.广告设计作品为了提高注目度,在版面中应注意的吸引受众视线的 21.广告主题是广告的中心思想,是为了达成某种目标而表达的传播形式,其关键在于 22.有效的广告必须根据 23.在人、自然、社会的对应关系中,作为连接人和社会的精神装备是 25.色彩最显著的特性是 24.提出通常所说的印刷四色分别是 25.在同一空间中,构成设计最基本的要素是委托者,目标受众,设计内容,发布媒介,营销目标,顶目消费 26.完整的广告设计包括两个方面:一是创意构思,二是视觉表现。 27.广告的目的在于说服受众改变态度,选择性进行购买,同时给人美的享受,达到促进销售的目的。 28.平面广告的表现媒介形式主要以纸质为主,通常有报纸广告、杂志广告、户外广告等等形式。 29.非营利性广告主要有:政治文化广告、公益广告。 30.广告艺术的多样性产生于媒体的多样性。 31.广告公司是为客户提供广告创意、营销及其他商业服务的企业。

2010无偿献血公益广告设计大赛

2010无偿献血公益广告设计大赛为普及血液和献血知识,宣传献血救人理念,弘扬社会博爱精神,展现献血者风采,营造良好的社会氛围,武汉血液中心特举办2010无偿献血公益广告设计大赛,欢迎广大设计爱好者及热心公益市民参与。 一、主办单位:武汉血液中心 二、支持单位:武汉晚报、汉网 三、评审委员会:湖北省输血协会、武汉血液中心、武汉晚报、汉网等单位专家组成 四、作品征集类别:无偿献血宣传主题公益广告 五、作品主题:无偿献血 六、创作要求: 1、主题突出,艺术风格不限,创作形式不限。形态视觉语言健康向上,充分体现无偿献血的本质内涵。 2、具感染力,激发受众对献血救人的理念产生认同和共鸣。 3、创作分组:平面设计组和动画设计组 4、作品规格:

平面设计组:JPG或PSD文件,分辨率:300dpi, 尺寸60CM(宽)*90CM(高) 动画设计组:MV或FLASH(3分钟以内) 5、征集对象:设计爱好者或专业人士。 奖项设置: 6、设置奖项: 一等奖:2名,奖金1000元,获奖证书。(平面设计组、动画设计组各1名) 二等奖:5名,奖金500元,获奖证书。(平面设计组3名、动画设计组2名) 三等奖:10名,奖金200元,获奖证书。(平面设计组6名、动画设计组4名) 优秀奖:30名,纪念品,获奖证书。(平面设计组20名、动画设计组10名) 如每组稿件总数过少或者稿件质量原因,评审组有权对部分奖项的评选进行空缺。 7、所有参赛作品均不负责退还,请参赛者自留底稿。 8、作品必须来自原创,如发生知识产权或版权纠纷等,将被取消参赛资格,并由参赛者自行承担后果。 9、主办单位有权对所有参赛作品编辑成册,推广印刷或作为无偿献血公益宣传用途(不另行支付稿酬),并在使用过程中尊重参赛者的署名权。 七、截稿日期: 所有参赛作品征集截至2010年11月30日止,以邮戳或电子版送达日期为准。 邮寄地址:武汉市宝丰一路8号武汉血液中心献血招募科收邮政编码:430030 邮箱:whxyzx@https://www.360docs.net/doc/0014333752.html,联系人:吴漾丽刘自强联系电话:027--83633846

设计一条公益广告教案

设计一条公益广告教案公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

苏教版五上练习5口语交际 《设计一条公益用语》教学设计 教材解读: 苏教版九年义务教育六年制小学教材五年级上册共安排了七次口语交际,这是为适应教学改革,加强素质教育而新增的内容。《设计一条公益用语》是本册第五次训练内容。这次训练主要是让学生通过讨论交流、学会设计,能把自己在广播电视等媒体和生活中的内容说出来,使学生获得知识,培养品德,陶冶情操,从而提高学生口语表达能力。 学情分析: 公益用语,作为一种宣传公益事业的常见形式,在我们周围无时不有,无处不在。教材以谈话的方式提出训练要求:“请你也试着设计一条公益用语,并相互交流一下,说说自己是怎么想到要这样设计的。”可见,教材安排这次口语交际的目的是培养学生设计一条公益用语,并且说出自己是怎么想到要这样设计的,让学生在学设计、说想法的过程中,锻炼提高其倾听及口语表达能力,教育学生关注公益事业,培养学生团结合作的精神。 教学目标: 1.知识与能力:引导学生了解公益用语的特点,并能设计一条公益用语。 2.过程与方法:引导学生说出自己是怎么想到要这样设计的,培养口语交际能力。 3.情感态度和价值观:教育学生关注公益事业,在活动中培养学生的团结协作精神及与人交往的能力。

教学重点: 设计一条公益用语,并说说自己是怎么想到要这样设计的。 教学难点: 设计一条公益用语。 教学准备; 1.布置学生欣赏并关注一周以来的广告。 2.教师搜集图片、电视广告等,制作成课件。 3.设计“我是小小设计师”的表格。 教学过程: 一、体验电视广告,了解历史。 1.同学们,我们先来观看两段视频,(播放德芙巧克力广告、CCTV文明在身边)它们有一个共同的名字——广告,但它们又各自有不同的名字,一个是商业广告,一个是公益广告。 2.你们能说说公益广告和商业广告有什么不同 【学情预判1】公益广告不是卖某些商品的,不是为了赚钱。 师评:就是说这些广告的公益性,它是为大家服务,是不以盈利为目的的。 【学情预判2】公益广告是告诉我们道理的。 师评:这是说公益广告的教育性,它具有一定的导向作用,它告诉我们应该做什么,怎么做,不应该做什么。 二、细读公益用语,明晓特点。 1.曾有人说:“一个城市,一个地区,一个国家公益广告的水平,是这个城市、地区、国家、民众文化道德水准和社会风气的重要标志!”今天,我们简单一点,就来聊聊公益用语。那什么是公益用语呢

产品设计的情感因素

产品设计的情感因素 周海海 摘要:现代社会,物质生产日益丰富。从某种程度上说,人们对于情感的需求甚至超过了对物质的需求。对于产品设计而言,在产品与人之间建立某种情感联系是人性化设计的最终目标。同时,产品设计并不是完全意义上的艺术创作,因为设计师不仅要在设计中表现自身的情感,更重要的是,设计师应通过产品设计最大限度的满足受众心理和情感上的需求。 主题词:产品设计;情感;人性化设计 ABSTRACT Modern society, the material production is abundant day by day. To some degree, the demands for the emotion of people have even exceeded the demand for the material. As to product design, it is a final goal designed in humanization to set up a certain emotion and get in touch between products and people. Another, product design is not an artistic creation in the complete meaning. Because designers should not merely display one's own emotion in the design, the more important thing is, the designer should maximum meet psychology and demand of emotion of masses through product design. KEYWORDS product design emotion humanization design 人们在谈及到一款产品设计时,经常会用到“挺漂亮的”,“有创意”,“有点意思”等等词汇,其实从审美心理学的角度来讲,这些词汇都是对于设计师、产品和受众之间的情感征兆的描述。 一,情感在产品设计中的含义 情感作为心理学的一名词是指人对周围和自身以及对自己行为的态度,它是人对客观事物的一种特殊反映形式,是主体对外界刺激给予肯定或否定的心理反应,也是对客观事物是否符合自己需求的态度和体验。在产品设计中情感是设计师→产品→大众的一种高层次的信息传递过程。在这一过程中,产品扮演了信息载体的角色,它将设计师和大众紧密的联系在一起。如(图1)所示。设计师的情感表现在产品中是一种编码的过程;大众在面对一产品时会产生一些心理上的感受,这是一种解码或者说审美心理感应的过程。最后,设计师从受众的心理感受中获得一定的线索和启发,并在设计中最大限度的满足受众的心理需求。 图1

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