意大利语初级入门学习
意大利语入门
1、发音：易处：怎么写，怎么念。
也就是说，其字母发音很有规律，变化不多。
一个字母一般只有一个发音，所以，不管在哪个单词里见到“她”，“她”总是“她”，名字是不变的。
举个例子：字母a,永远念“啊”。
在madre(母亲)里念“啊”，在Cina(中国)里也念“啊”。
难处：有小舌音“r”，要练习让舌头抖起来。
关于“r”的发音，我刚学的时候也发不出来，老师说主要秘诀是两点：第一，发音器官不要紧张，一紧张就僵掉了，发不出来。
第二，气流要平均送出。
后来学西班牙语的同学又教我，可以在"r"的前面先轻轻地加个"d"的音，(要非常轻哦，不然就变成"dr"了)，这样是给它一个阻力，有了阻力似乎"r"要比较容易发出，练熟了就把"d"拿掉。
又有一个意大利朋友教我，把舌尖抵住上颚，但是不要用力，(也就是老师说的器官不要紧张)，让气流从上颚和舌尖之间流出来。
把三个人的意见综合一下，还挺有用的。
其实"r“无非和5个元音字母组合，有10种情况，ra,re, ri,ro,ru,ar,er,ir,or,ur,大家多练习，碰到任何单词就都会读拉。
：)"2、词法：意大利语里有：名词、动词、形容词、副词等，和中文差不多。
难学的是“动词”，因为变化多，要根据人称变化，也就是说：动词“吃饭”是mangiare,这只是动词原形，一般说话都要带主语的，所以，加了人称后就要变了：“我吃”是“mangio”“你吃”是“mangi”“她吃”“他吃”“它吃”都是“mangia”“我们吃”是“mangiamo”“你们吃”是“mangiate”“他们吃”是“mangiano”另外，还有“冠词”，就象一顶帽子，一般都要戴在名词的头上。
因为我们汉语里没有，所以初学者需要把它好好搞搞清楚，然后呢，就发现它并不难学。
3、句法：主要结构是：宾、主、谓、补。
磁器口零基础学意大利语-零基础学习意大利语的小技巧
如何从零基础开始学意大利语?意大利语零基础就是A1等级，零基础意大利语初级语法主要掌握部分内容。
字母与单词的发音、意大利语名词的性和数、形容词的变法、意大利语动词变位(规则与不规则情况)、介词的用法、语句时态(直陈式现在时、近过去式、一般将来时、未完成时)等等。
常规性的语法知识需要理解，然后就是背单词了。
学意大利语必须要有老师，意大利语中教和意大利语外教都可以，中教主要是梳理意大利语语法，在语言逻辑思维下，帮助清晰理解语言的逻辑;意大利语外教主要是练习，通过意大利语的语言逻辑思维进行头脑风暴式的练习，全中教是无法真实提高意大利语水平;全外教无法让学生理解语言的思维，以致在学到一定级别之后会出现语言水平很难提高，达到精通水平。
去留学，去意大利留学，语言应该怎么学?每个在语言学习之前和语言学习之中的学生都会问这个问题，答案其实并不难，提高四方面能力，听力，口语，阅读，写作，简称听说读写!这四大能力是语言水平体现的方式，而且意大利语等级考试也是考这四部分内容。
语言学习靠语言环境语言环境会逼着你学习意大利语，在意大利，大家打招呼很多都是用意大利语，Ciao、Buongiorno、Ci vediamo、Come stai? Bene、Arrivederci ecc..，和意大利人对话基本是全意大利语，即使不在上课，也会有意识或者无意识的使用意大利语，这就是一种练习，还有我们的很多学生，下课之后去和老外吃饭，去逛博物馆，讲话全都用意大利语，虽然很麻烦，但是在这种情况下语言会提高很快，语言就是这样的，有意或者无意的听，有意或者无意的讲，语言水平就会在提高中。
语言学习靠耐力语言学习其实是很有趣的，但是也是枯燥的。
通过学语言了解到一个国家的文化这是有趣的，可以说是兴奋的，但是由23个字母组成的上千个单词每天都要背下来是枯燥的。
语言的学习是必须要经历背单词这个枯燥过程。
如果你在语言学习过程中，每天背20个单词，每天坚持阅读意大利文章30-60分钟，语言想不棒都难，一年之后可以完全无障碍和意大利人交流。
意大利语该怎么学
意大利语该怎么学〔意大利语〕并没有别人说得那样难学，只要掌握好几本规则原理，就能轻松学习这一门〔小语种〕了。
为了帮大家更好的学习，下面就来说说意大利语该怎么学，千万别错过。
一、发音现代意大利语有21个字母和7个动词，共有22个时态。
每一种时态都有其自身的变化，这是非常复杂的，这是外国人学习意大利语的主要困难。
初学者必须注意发音。
发音、重音必须完全正确，否则会影响听、说。
因为意大利语作为拉丁语的一个分支，只要你读出它就可以写出来。
如果一开始发音不正确，当养成按发音拼字的习惯时，就会犯很多错误。
二、名词与动词意大利语名词分为阳性和阴性，阴性主要收a，阳性主要收o，有单数复数变化。
修饰名词的冠词和形容词应与名词一致。
几乎所有意大利语单词都以元音结尾(除了外来词)，元音没有减弱，即使是非重音元音。
不管一个单词有多长，有多少个音节，最后一个元音的发音必须和所有元音一样清楚、明确，绝对不同意吞音。
如上所述，动词修饰是一个大问题。
所谓修饰，就是动词在不同的人称上作为主语的状况下，动词的原形发生变化，各种书写方法也不同。
因此，初学者必须记住每个动词的修饰，尤其是情态动词。
三、词汇掌握词汇是学好意大利语的第一步。
与日耳曼语相比，意大利语作为一种拉丁语，在词汇和发音方面可以达到很好的融合。
只要你能读，就能写。
因此，如果想掌握大量的生词，可以通过熟读和多用途等渠道达到目的。
词汇是意大利语的基础，它影响着我们的听、说、读、写能力。
与其死记硬背，不如合计科学的记忆方法。
事实上，词汇记忆有很多种方法，如前后缀、联想记忆、情景记忆等。
学以致用是加强词汇记忆的最正确途径。
一旦你能准确地使用所学的单词，就不会那么容易忘记它们了。
要学习一门语言，必须首先学会对它感兴趣。
当你听到外教用简单的意大利语表达自己的想法时，那种兴奋的感觉会让你立即记住某个词汇或语法点，这说明你对语言感兴趣。
一开始，死记硬背是唯一的方法，然后可以通过大量的听、说、读来增加词汇量;所以积存词汇量是一个漫长的过程，没有捷径。
零基础学意大利语,轻松拿下意大利语发音规则
零基础学意大利语，轻松拿下意大利语发音规则意大利语发音规则（一）意大利语（意：Italiano）属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”，是意大利、梵蒂冈和圣马力诺的官方语言。
意大利语是世界上最美的语言之一。
意大利语听起来十分优美动听，人们夸赞意大利语像和风一样清晰，词汇如盛开的鲜花。
意大利语被也誉为艺术的语言也是世界上富有音乐感的语言。
现代意大利语有21个字母和5个外来语字母，下面让我们一起来学习一下。
接下来我们来看看意大利语元音的发音规则。
发音规则元音(Vocali)：a, e, i, o, uA a [a]发音方法：嘴唇自然张开，舌平伸，双唇呈椭圆形，舌尖抵下齿龈，双唇略后缩。
与汉语拼音中的a发音相近。
mamma 妈妈/ papà爸爸fama 名声/ lana 羊毛E e (è, é) [e]发音方法：嘴略呈扁平型，舌尖碰触下齿。
舌面向上颚略抬。
根据舌面上抬程度与张口大小不同，元音e又分为开口è与闭口é。
下列单词中第一个音节中的字母e发开口音，发音时张口程度较大，舌面略向上抬：bène 好/ sètte 七sède 位置/ bèllo 美丽的而下列单词中第一个音节中的字母e发闭口音，发音时张口程度较小，舌面向上抬：féde 信仰/ pépe 胡椒véla 帆/ céna 晚餐I i [i]发音方法：舌前部用力抬起，靠近前颚。
嘴形扁平，舌尖用力紧抵下齿，上下齿靠近，双唇尽量向两边拉。
与汉语拼音中的i发音相近。
li 那儿/ si 是pini 松树（复）/ nidi 窝（复）fili 线（复）/ vini 葡萄酒（复）O o (ò, ó) [ɔ]发音方法：双唇伸出呈圆形，舌部向后收缩，舌尖往下颚压，舌后部向后隆起。
根据嘴唇张伸的不同程度及发音时舌部向后收缩用力大小之不同，元音o可分为开口ò和闭口ó。
意大利初学教程
意大利初学教程意大利语是一门美丽而古老的语言，它源于拉丁语，并在意大利半岛上演变而成。
学习意大利语不仅可以帮助我们更好地了解意大利文化，还可以为我们打开一扇通往世界的窗户。
本篇文章将为初学者提供一份简明易懂的意大利初学教程，帮助大家快速入门。
一、基础语法1. 名词和冠词在意大利语中，名词有性别之分，分为阳性（maschile）和阴性（femminile）。
阳性名词通常以-o结尾，而阴性名词通常以-a结尾。
冠词分为定冠词（il，lo，la）和不定冠词（un，uno，una），与名词的性别和首字母有关。
2. 形容词形容词在意大利语中需要与名词保持一致，即性、数和格。
阳性单数形容词通常以-o结尾，而阴性单数形容词通常以-a结尾。
在复数形式中，阳性和阴性形容词都以-i结尾。
3. 代词意大利语中的代词分为人称代词、物主代词、反身代词等。
人称代词用于代替人或物，物主代词表示所有关系，反身代词表示动作的主体与宾语是同一个人。
二、日常用语1. 问候与介绍在意大利，人们常用“ciao”来打招呼，它可以用于朋友之间或者熟悉的人之间。
而在正式场合，人们会使用“buongiorno”（早上好）或“buonasera”（晚上好）来问候。
当我们需要介绍自己时，可以说“Mi chiamo...”（我叫...）。
2. 问路与购物在旅行或生活中，我们常常需要问路或购物。
如果你迷路了，可以问路人“Scusi，mi può dire come arrivare a...？”（请问，你能告诉我如何到达...吗？）。
而在购物时，我们可以用“Quanto costa？”（多少钱？）来询问商品价格。
3. 饮食与文化意大利以其美食而闻名于世。
当你在餐厅用餐时，可以用“Posso avere il menù？”（我可以看一下菜单吗？）来询问菜单。
在品尝美食时，不妨用“Buon appetito！”（祝您用餐愉快！）来表达祝福。
学习意大利语语音技巧
学习意大利语语音技巧意大利语作为一门美丽的语言，被世界各地的人们所喜爱和学习。
然而，对于那些初学者来说，意大利语的发音可能是一个挑战。
本文将介绍一些学习意大利语语音技巧，帮助读者更好地掌握这门语言。
1. 学习国际音标学习意大利语的第一步是熟悉国际音标。
国际音标是一种标记发音的符号系统，通过它我们可以精确地了解每个音素的发音方式。
熟悉国际音标可以帮助我们准确地发出意大利语中的每个音素，从而避免发音错误。
2. 注重元音的发音意大利语的元音相对于辅音来说更为重要。
元音的正确发音是理解和学习意大利语的关键。
在意大利语中，元音有短音和长音之分，因此要对元音的长短进行区分。
例如，“a”音和“e”音在发音上有明显的区别，发音时要注意舌头和嘴唇的位置。
3. 注意双元音的发音意大利语中还存在一些双元音，即由两个元音构成的音素。
这些双元音的发音需要特别注意。
例如，“ai”音在发音上类似于英语中的“eye”，而“oi”音则类似于英语中的“boy”。
熟悉这些双元音的发音方式有助于提高口语表达的准确性。
4. 学习辅音的发音规则除了元音外，正确掌握意大利语中辅音的发音规则也是至关重要的。
对于某些辅音，它们的发音方式在不同的位置上可能会有所不同。
例如，发音字母"c"在“ce”和“ci”之后时，发音类似于英语中的“ch”，而在其他位置时则类似于英语中的“k”。
了解这些规则将有助于我们正确地发音。
5. 练习音节的重音意大利语中的音节重音对于理解句子的意思是至关重要的。
在意大利语中，每个单词都有一个音节被强调，而其他音节则相对较弱。
准确把握重音的位置将帮助我们更好地对话，并使我们的发音更加自然。
6. 倾听和模仿学习意大利语的发音技巧除了理论知识外，还需要倾听和模仿。
尽可能多地暴露自己在意大利语环境中的听力输入，例如通过听音乐、观看电影和与意大利朋友交流等方式。
同时，努力模仿母语意大利语者的发音，不断练习自己的口音和音调。
意大利语语法学习的方法和技巧
意大利语语法学习的方法和技巧意大利语作为一门拉丁语系语言，具有独特的语法结构和规则。
对于初学者来说，掌握好意大利语的语法是学习和理解该语言的基础。
本文将介绍一些学习意大利语语法的方法和技巧，帮助读者更好地掌握这门语言。
一、了解基本语法规则学习任何语言的第一步都是了解基本的语法规则。
对于意大利语来说，理解名词、动词、形容词和代词等的基本特征和用法十分重要。
可以通过学习语法书籍或参加语法课程来系统地学习这些基础知识。
二、通过例句学习除了学习基本的语法规则，通过例句学习也是一种很有效的方法。
阅读各种对话、文章、小说等，可以帮助读者熟悉常用的语法结构和表达方式。
同时，结合语法书籍，可以更好地理解例句中的语法规则并进行实践运用。
三、重点掌握动词变位在意大利语中，动词是非常重要的一部分。
了解动词的变位规则和时态用法，能够帮助读者正确地运用动词，表达出准确的时态和语态。
在学习意大利语的过程中，要重点掌握动词的不同时态和变位形式，并通过练习来熟悉和巩固这些知识。
四、积累常见的语法错误在学习语法的过程中，很容易犯一些常见的错误。
比如，在形容词和名词的性数一致上，容易出现错误的搭配；又如，在使用介词的时候，会出现错用或省略的情况。
通过积累这些常见的错误，并通过练习来加以纠正，可以帮助读者更好地掌握意大利语的语法。
五、多听、多说、多读、多写语法学习需要不断地进行实践和运用。
多听、多说、多读、多写是提高意大利语语法水平的重要途径。
通过和意大利人交流、参加语言学习班、阅读意大利文学作品以及写作练习等，可以提升语法运用的能力，加深对语法规则的理解。
六、使用语法工具和资源在学习意大利语语法的过程中，可以借助一些语法工具和资源。
比如，使用在线语法练习网站、下载语法学习App、查阅意大利语语法书籍等，都能够提供额外的练习和参考材料，帮助读者更好地学习和掌握语法知识。
总之，学习意大利语的语法需要时间和耐心。
通过掌握基本的语法规则、多进行实践和运用，结合使用语法工具和资源，可以更好地掌握这门语言的语法。
意大利语入门基础
意大利语入门基础
若要学习意大利语的基础知识，您可以从以下几个方面着手：
1. 学习基本的拼读规则：了解意大利语的发音规则，学会识别语音和书写的对应关系，熟悉意大利语的26个字母以及其常见组合。
2. 数字和基本问候语：学习如何用意大利语表达数字、日期、星期和基本的问候语，例如“你好”、“谢谢”、“再见”等。
3. 基本的语法知识：了解意大利语的基本语法结构，包括名词、代词、形容词和动词的变化规则，学习如何构建简单的句子。
4. 常用词汇：学习一些常用的意大利语词汇，例如家庭、
食物、交通、购物等方面的词汇，这将帮助你在日常生活
中进行简单的交流。
5. 练习听力：通过听意大利语的录音或观看意大利语影片，提高对意大利语的听力理解能力。
6. 练习口语：尽量参与意大利语对话，练习口语表达能力，可以通过和意大利语母语者对话，或者找到一些练习口语
的语言伙伴。
记住，学习意大利语需要持续的努力和练习，尽量多使用
意大利语，才能逐渐提高自己的语言水平。
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LEZIONE 1
先讲一些读音规则
1 字母 l,m,n，v,b,d 的读音和英语是一样的
2 字母e 在所有的情况下都发英语bed中e的读音
3 字母a在所有的情况下都发英语large中a的读音
4 字母o在所有的情况下都发英语not中o的读音
5 字母c 和q在a o和u前面发英语good中g的读音
6 字母c在he前，发英语good中g的读音
7 字母t在所有的情况下都发英语bed中d的读音
8字母i在所有的情况下都发英语this中i的读音]
9 字母r读成颤音，发这个音的时候，气流从口腔内部冲出来时，要“推动”舍尖颤动，也就是通常说的“打嘟噜”
10 h在意大利语中不发音
读音规则先说到这里，我们下面来看第1课的单词。
在讲单词之前，我要先说一个事，就是意大利语几乎所有的单词都以元音字母结尾，这一点非常重要，把它记住了，以后在学习动词变位和名词变复数的时候，能少走一些弯路。
好，下面开始这一课的单词
（有些单词在后面注上和它对应的英语词）
1 testo ［名·阳］课文（text）
2 un 阳性不定冠词
3 libro ［名·阳］书
4 si 是的
5 una阴性不定冠词
6 matita ［名·阴］铅笔
7 no 不
8 penna ［名·阴］钢笔（pen）
9 rivista ［名·阴］杂志
10 che ［代］什么
11 quanderno ［名·阳］笔记本
12 cosa ［名·阴］东西，事情
大家看到在这里出现了［名·阳］和［名·阴］的字样，在意大利语中，所有的名词都分成阴性和阳性两类。
名词的性是英语中没有的语法概念。
关于这一点我们要在第2课中详细讲解。
下面讲授这一课的两个语法项目：
1 主语人称代词
（Pronomi personali in funzione di soggetto）
意大利语的主语人称代词按人称分，可以分为第一人称，第二人称和第三人称，按数分，可以分成单数和复数。
单数:
我 io
你 tu
他 egli
lui
lei
它 essa
复数：
我们 noi
你们 voi
他们，它们 essi
loro
她们 esse
loro
大家可以看到“他”有两种形式，egli和lui，“她”和“他们”也有两种形式，essa和lei,essi和loro.这两种形式在用法上是一样的，只不过后面的那种（lui,lei和loro）更多地用在书面语中。
2 动词avere的变位
这里首先要讲的一点是动词变位。
动词变位是意大利语里非常重要的一个概念。
是意大利语法的三大基础之一（另外两个分别是时态和虚拟式）。
这个概念英语里是没有的，但是在意大利语中却普遍存在，我建议，从学意大利语的第一天起，头脑中就必须牢固树立动词变位的意识。
否则，很难学好意大利语。
什么是动词变位呢？简单的说，动词变位就是动词在不同的人称或数作主语时，词尾必须根据主语的人称和数作相应的变化。
下面我们先看看A VERE（有）这个词的动词变位
我有...：io ho
你有...：tu hai
他有:...：lui ha
她有...：lei ha
我们有...：noi abbiamo
你们有...：voi avete
他们有...：loro hanno
大家看到，随着主语的变化，动词“有“的具体形式也发生了变化，这就是动词变位。
再打一个比方，把水盛放在形状不同的容器里，水的形状也会发生变化。
比如放在球形容器里，水变成球形，放在方形的容器里，水是方形的。
这里，容器的形状就好比是主语，而水的形状就好比是谓语动词的形式。
一句话，谓语动词的形式必须随着主语的变化而变化。
记住：类似下列的说法都是错的！
io avere
tu abbiamo
loro avete 等等
因为动词的形式和主语的形式不匹配了
下面看一些句子，加深理解：
Io ho un libro
我有一本书
Tu hai un libro.
你有一本书
Lui ha un libro.
Noi abbiamo un libro
我们有一本书
Io ha una matita.
我有一支铅笔
Lei ha una matita
她有一支铅笔
V oi avete una matita
你们有一支铅笔
Loro hanno una matita。
他们有一支铅笔
希望大家能把这些句子记熟。
因为这些句子很好的体现了动词变位的思想。
希望大家一开始就要记得准确，不要出现错误。
如果一开始就形成了错误的语言习惯，到了后来就很难改正过来。
如果说接球和传球是足球运动员的基本功，那么，动词变位就是学习意大利语的基本功。
详细的动词变位理论，我们将在Lezione 9中介绍。
下面来看Lezione1的课文。
A:Tu hai un libro?
B:Sì, io ho un libro.
A:V oi avete un libro?
B:Sì, noi abbiamo un libro.
A:Loro hanno un libro?
B:Sì, loro hanno un libro.
A:Tu hai una matita?
B:No,io ho una penna.
A:V oi avete un libro?
B:No,noi abbiamo una rivista.
A:Loro hanno un libro?
B:No,loro hanno un quaderno.
A:Tu che cosa hai?
B:Io ho un libro.
A:V oi che cose avete?
B:Noi abbiamo una rivista.
A:Loro che cosa hanno?
B:Loro hanno un quaderno。