多项定语排序
句子有多层定语和多层状语时-李毅校对

语序不当:句子有多层定语和多层状语时一、多项定语,顺序按离中心词由远到近排列,一般为:属(表领属性的或时间、处所的短语),数(称代或数量短语),动(动词或动词短语),形(形容词或形容词短语),名(名词或名词短语),性别。
可以记一个典型的例句:她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。
正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)女教练。
下面是多项定语次序不当的例子:① 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
(表数量的“许多”应紧靠中心短语)② 在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
(表性质的“无穷的”应紧靠中心词)③ 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。
(“过去所使用”表时间,“各式各样”表(数量)性质的应紧靠中心词。
)多项定语,顺序按离中心词由远到近排列,一般为:①表领属或时间、处所的定语;②表指称或数量的定语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
另外,带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
例如:我先来到展厅后面一座小山上,映入眼帘的,是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖,它保护着古墓的发掘现场。
(2011·广东卷)解析:中间一句是一个含有多项定语的复杂句子,“巨大”和“一块”应互换,同为一个中心词("茶色玻璃")的定语,数量词一般应在形容词之前,应该为“一个由一块(数量词)巨大(形容词)的茶色玻璃构成(“由……构成”中心语是“构成”,属动词短语)的覆斗形(倒放的斗的形状。
中心语是“形”,是名词短语)上盖”。
广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
(定语“无比(形容词)”错放“走社会主义”之后,应该将“无比”放至“走社会主义(动词短语)”之前。
)【例题】下列句子,没有语病的一句是()A.素质可以理解为人在先天条件的基础上,在家庭、社会的影响下,经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。
2024届高三语文复习【病句辨析之多项定语排序不当】及试题练附答案

2024届高三语文复习【病句辨析之多项定语排序不当】及试题练一、两种常见句型1.(定)主+ [状]谓<补> +(定)宾2.[状(修饰全句的)] + (定) 主+ [状] 谓<动补> + (定) 宾<宾补>二、病句修改之多项定语排列顺序不当1.定义定语是名词性成分前边起修饰作用的成分,表示“谁(的)、什么样(的)、多少”等意义,通常带结构助词“的”。
多层定语的一般次序是:(1)表领属性的或时间、处所的(“谁的”);(2)指示代词或量词短语(表示“多少”);(3)动词或动词短语(表示“怎么样”);(4)形容词或形容词短语(表示“什么样的”);(5)名词或名词短语(表示“什么”)。
2.口诀:3.课堂练习①两位有三十多年教龄的我们学校的语文优秀教师①新的一件他的羊毛大衣①我先来到展厅后面一座小山上,映入眼帘的,是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗型上盖,它保护着古墓的发掘现场。
①这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。
4.类型辨析下列各句中,病句类型属于“多项定语语序不当”的句子是()A 、在科技发展的道路上,科学工作者正发扬着他们每个人身上蕴藏着的无穷的科学精神。
B 、从7 月16 日开始,都昌县城管局在万里大道、迎宾大道开展违规占道行为的为期40 天的专项整治活动。
C 、邵逸夫的传奇人生令人感慨,他随兄十几岁时闯南洋,饱尝20 世纪上半叶的动荡之苦,从命运的夹缝里打拼出成功。
D 、脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰队13 日的比赛结束前起身,走到自己的替补队员身前,轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋,平复他们此时天塌地陷的心情。
①下列各句中,病句类型属于“多项定语语序不当”的句子是()A.全国规模最大的两栖爬行动物标本馆,已经收藏了10万多号标本,这些标本几乎覆盖了中国所有的两栖爬行动物种类。
B.国际刑事警察组织推出一款可以鉴别商品真伪和属地、名为“国际刑警组织全球登记册”的应用程序,由美国谷歌公司开发,可以通过扫描商品代码鉴定真伪。
多重修饰语的句子

多重修饰语的句子1、多层修饰语排序规则(本文讲述多重定语和多重状语排序问题)多层修饰语排序规则语文中常常碰到句子的中心词前有多层修饰,其排列必须讲究一定的次序或符合一定的语言习惯,否则就会造成修饰语错位,最常见的是多层定语或多层状语错位。
(一)多重定语排序夫则多重定语一般规律是:表示领属或时间、处所的定语离中心词最远;其次是表示中心词怎么样的”动词、动词性短语;再次是表示中心词什么样的”形容词、形容词短语;离中心词最近的是表示性质的”名词或名词短语。
所以,多项定语的语序一般是:领属性词+数量+动词(短语)+形容词+名词+中心词。
例如:1、国家队里一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。
2、两位优2、秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人大代表。
解析:应把表领属的我校移到最前面,将优秀的”放在教龄的”之后。
属于多项定语语序不当。
(二)多重状语顺序规则多重状语按照语法规则和语言习惯,它们的排列顺序一般是:离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语;接着是形容词或一般副词;再次是表示地点或方向的词语;离中心词最近的是表示状态的形容词。
所以,多层状语的语序一般是:条件+时间+处所+范围或否定+程度+情态+对象+中心词。
例如:1、他星期天又在图书馆里埋头钻研了一整天。
2、新中国成立后,我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
解析:应把状语任意”移到列强”之后。
属于多项层语语序不当。
注意:如果有表对象的介宾短语,则介宾短语必须紧靠中心词。
3、与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。
(2004湖南卷)解析:应将没有”移到把自己感受”前面,让把自己感受”紧靠中心词倾注才通顺。
病句专题之多重定语排序

归纳总结
划分句 子成分
多重定语 排序不当
记忆口诀: 属数动形名
领属、时间、处所 指称、数量
动词或动词短语
形容词或形容词短语 名词或名词短语
注:带“的”的放在不带“的” 的之前
再 多
重
见 定
语
排 序
属 数 动 形 名
你 学 会 了
吗
例句判断
夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。
[夜深人静],想起(今天一连串发生的)事情,我[怎么]也 睡不着。
今天发生的 动词性短语
一连串
形容词性短语
例句判断
王某是一位教育行业有八年从教经验的敬业的语文老师。 王某 是(一位教育行业有八年从教经验的敬业的语文)老师。
一位教育行业有八年从教经验的敬业的语文
×
王某是一位教育行业有八年从教经验的敬业的语文老师。 王某是教育行业一位有八年从教经验的敬业的语文老师。
2
一位
数量
1
3
4
有八年从教经验的
领属
动词
形容词
5
语文
名词
教育行业
敬业的
例句判断
教学用的那一台去年刚从国外进口的中文系的数码 录音设备在运行过程中突然出现了故障。
教学用的那一台去年刚从国外进口的中文系的数 码录音设备在运行过程中突然出现了故障。
形容词或形容词短语
呼吸科
名词或名词短语
例句验证
《骆驼祥子》是老舍的/一部/描写洋车夫生活的/ 催人泪下的/长篇/小说。
老舍的
表领属、处所、时间
一部
指称或数量
描写洋车夫生活的
动词或动词短语
病句类型知识点

4、附加成分残缺 、 球赛中,张强和张丽夺得了男女冠军。 例:球赛中,张强和张丽夺得了男女冠军。 缺少了状语“分别” 缺少了状语“分别” 5、成分赘余, 、成分赘余, 重复啰嗦 下午我买了些卫生洁具 卫生洁具。 例、下午我买了些卫生洁具。 邂逅相遇 悬殊很大 难言之隐的苦衷 三十个芸芸众生 令人难忘的教训刻骨铭 心 每天都要日理万机 他羞得无地自容 • 他心里自惭形秽 每个学生人手一本
二、搭配不当
• 1、主谓搭配不当 、 • 例:他那崇高的革命品质和伟大的形象 经常浮现 在我的脑海中。 在我的脑海中。 • 分析:“品质”不能“浮现”,多主与一谓不能 分析: 品质”不能“浮现” 全相搭配。 全相搭配。 • 2、动宾搭配不当 、 • 例:同学们用心地注视和倾听着这位英雄的报告。 同学们用心地注视和倾听着这位英雄的报告。 • 分析:“注视”与“报告”不搭配。多动与一宾 分析: 注视” 报告”不搭配。 不能全相搭配。 不能全相搭配。
• • • • • • • •
四结构混乱
• 1、句式杂糅 、 • 例你的、这办法又卫生又方便,深受群众 例你的、这办法又卫生又方便, 所喜爱。 所喜爱。 • “深受群众喜爱”与“深为群众所喜爱” 深受群众喜爱” 深为群众所喜爱” 杂糅。 杂糅。 • 2、暗换主语 、 • 例:老工人的一席话深深地触动了小邱的 久久不能平静下来。 心,久久不能平静下来。
五、表意不明
1、歧义现象 、 我要热汤。 例:我要热汤。 你说不过他也要说。 你说不过他也要说。 领导让他15日前去报到 领导让他 日前去报到 2、指代不明 、 刘明和张君久别重逢,一见面,异常亲切, 例:刘明和张君久别重逢,一见面,异常亲切, 马上给他点上一支烟。 他马上给他点上一支烟。 • 注:要注意歧义的词语如:“我要热饭”的“热” 要注意歧义的词语如: 我要热饭” 的多义性;要注意结构的切分和停顿“ 的多义性;要注意结构的切分和停顿“热爱人民 的周总理” 要注意语音的轻重如: 的周总理”;要注意语音的轻重如:“他一个早 写了三封信。 晨就写了三封信。” • • • • • •
定语叠加顺序

定语叠加顺序
1、皇家马德里是世界上最有钱的一家俱乐部。
2、皇家马德里是一家世界上最有钱的俱乐部。
3、皇家马德里是世界上一家最有钱的俱乐部。
这三个句子读起来觉得都很通顺,但是语文中既然有多重定语的顺序问题,那么显然这三句不可能都是正确的,哪句才是正确的,为什么呢
汉语学术界普遍认为,多重定语的排序如下:
范围(领属)+数量+动性+形性+名性+中心词
据此,上句话的第三句是正确的,即皇家马德里是世界上一家最有钱的俱乐部。
多重定语的语序排列一般是:表示领属或时间、处所的定语离中心词最远;其次是表示中心词“怎么样的”动词、动词性短语;再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语;离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。
即:范围(领属)+数量+动词(动词性短语)+形容词(形容词性短语)+名词(名词性短语+中心词)。
例如:
1、例:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。
[正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。
]
1,什么是多项(多层)状语
所谓“多项状语”,是指一个句子中具有两个或两个以上的不同语法意义的状语,这些状语从不同的语法意义上对中心语进行修饰或限制。
例如:。
多项定语的顺序

多项定语是指一个中心语前有多个定语,这些定语的顺序通常遵循以下规律:
1. 领属性定语:通常是表示所属关系的词语,如“我的”、“他的”、“我们班的”等。
这类定语一般放在最前面。
2. 数量定语:表示数量的词语,如“一个”、“两位”、“三头”等。
这类定语通常放在领属性定语之后。
3. 形容词定语:表示性质、状态等的词语,如“美丽的”、“聪明的”、“善良的”等。
这类定语通常放在数量定语之后。
4. 名词定语:表示所属类别、用途等的词语,如“汽车”、“手机”、“书本”等。
这类定语通常放在形容词定语之后。
5. 动词定语:表示动作、状态等的词语,如“跑的”、“笑的”、“写的”等。
这类定语通常放在名词定语之后。
需要注意的是,以上规律并不是绝对的,有些时候根据语境和表达的需要,定语的顺序可能会有所不同。
同时,多项定语之间的顺序也可能会受到其他因素的影响,如逻辑关系、强调重点等。
例如:
- 我的一位美丽的女同学
- 两位善良的老师的建议
- 三头聪明的小猪的故事
在这些例子中,多项定语的顺序都是按照上述规律排列的。
(完整版)汉语多项定语排序

2013年7月16日星期二温丽燕的“轻松HSK”【多项定语的排列】
(一)意义
一个中心语和一个定语组成的偏正词组,可以再受另一个定语修饰,组成一个更大的偏正词组,这种层层递加的定语叫多层定语。
(二)举例
1.我们学校的(领属性的)一个(数量)刻苦钻研的(动词短语)年轻(形容词)语文教师(名词)在科研方面作出了优异的成绩。
2.国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)女(名词)教练。
(三)排法
1.一般的排序方法来看,一般的次序是:
所属+ 数量+ 动词短语+ 形容词+ 名词
①表领属性的或时间、处所的
②指称或数量的短语
③动词或动词短语
④形容词或形容词短语
⑤名词或名词短语。
另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。
2.从离中心语最远算起,一般的次序是:
①表所属名词、代词或词组(“谁的”?),②指示代词、量词词组(“多少”?),③动词或动词词组(“怎么样”?),④形容词或形容词词组(“什么样的”?),⑤表示性质、质料的名词(“什么”?)
例:我们学校的(领属性的)一个(数量)刻苦钻研的(动词短语)年轻(形容词)语文教师(名词)在科研方面作出了优异的成绩。
练习:
这是、、、、的点心。
①.手工制作
②.一种
③.在别的地方
④.不易吃到的
⑤.特别细巧的
1。
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1、为了加快现代化建设步伐,必须把国 民经济用先进的科学技术搞上去。 2、与作家不同的是,摄影家们把自己对 山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注 于笔下,而是直接聚焦于镜头。
• 1、居里夫人艰辛地在简陋的工作室里 经过漫长的研究,后来在那里发现了 镭。(2005年全国卷Ⅲ)
• 2、 巴甫洛夫整天忙于做条件反射的实 验,他总是把动物用绳子缚在实验室 的架子上。
• 2、(表对象的介宾短语“把动物”要放在其他介宾短语后,改为 “用绳子把动物缚在实验室架子上”。)
• 3、(“衣物、书籍与批阅过的文件”之前的多重定语语序失当。 领属性定语“任长霞同志生前用的”,应放在最前面,接着应是 时间定语“不同时期的”,最后是“各式各样的”,否则“各式 各样”、“不同时期”有修饰“任长霞”之嫌,容易造成歧义。)
(领属性的) (动词短语)
国家队的一位有20多年教
(数量)
(形容词) (名词)
学经验的优秀的篮球女教练。
(名词)
3/12/2020
3
1.我很喜欢精美的那本我的汉语词典。 2.一辆刚买来的我的自行车被偷走了。 3.姐姐的那条漂亮长裙非常贵。
4.那所校园里高大的树木很多。
5.我在南京的那位同学明天要来北京。
2、以色列政府动把阿拉法特用军队 “软禁”起来,为和平解决巴以争 端蒙上了一层阴影。
3/12/2020
12
例1中表示对象的状语“使这项工 作”应放在表示表示范围的状语 “在全国范围内”之后。
例2中表示方式的状语“用军队” 应放在表示对象的状语“把阿拉 法特”之前。
3/12/2020
13
离中心词最远的应该是表 示时间的或表示原因、目的的 词语;接着是形容词或一般副 词;再次是表示地点或方向的 词语;离中心词最近的是表示 状态的形容词。
多项定语排序
如果中心语前面的定语不止一项,也 就是说一个中心语前面有多个定语,这 些定语并不是随便叠加顺序 的问题。
(领属性的) (动词短语)
我们学校的一个刻苦钻研的
(数量)
(形容词)
年轻语文教师在科研方面作出了
(名词)
优异的成绩。
3/12/2020
2
6.哥哥的那件新买的羊皮大衣丢了。
多项定语的排序原则
从离中心语最远算起,一般的次序是:
①表领属性的或时间、处所的(“谁的”?) ②指称或数量的短语(“多少”?) ③动词或动词短语(“怎么样”?) ④形容词或形容词短语(“什么样的”? ) ⑤名词或名词短语(不带“的”的表质料、属性的形容词、名词 。)
(时间)
(范围)
认真地对昨天的报告进行了
(情态) (对象)
讨论。
3/31/21/22/0220020
9
许多老师昨天在休息室里
(时间) (处所) (范围) (对象)
都热情地同他交谈。
(情态)
3/12/2020
10
多项状语的排序原则
从离中心语最远算起,一般的次序是:
①表目的或原因的介宾短语(为什么)
• 3、大厅里陈列着各式各样的、不同时 期的任长霞同志生前用的衣物、书籍 与批阅过的文件,睹物思人,悲从中 来,大家早已热泪盈眶。
3/12/2020
18
• 1、(表处所的状语“在简陋的工作室里”和表时间的形容词“漫 长”,应放在表情态的状语“艰辛”前面,改为“居里夫人在简 陋的工作室里经过漫长的艰辛研究”。)
②表时间的名词或介词词组(“何时”?)表 处所的名词或介词词组(“何地”?)
③表范围、否定等方面的副词
④表情态的形容词等(“怎样”?)
⑤表对象的介词词组等(“同谁”?)
3/12/2020
11
1、国有商业银行要抓紧工作布置, 把做好国家助学贷款作为大事来抓, 使这项工作今年在全国范围内取得突 破性进展。
表领属关系的定语应放在前面、表性质的定 语应靠近中心语
中文系的那一台去年刚从国外进口的教 学用数码录音设备……”。
3/12/2020
7
领属定语+时间处所词语+指 量短语+动词性短语+形容词性短 语+不带“的”的表质料、属性 的形容词、名词。
多重状语的排序 (处所) (程度)
我们下午在教室里都非常
3/12/2020
19
另外,“的”字定语放在非“的”字定语之前。
3/12/2020
5
1、这个盛产哈密瓜的地处塔里木盆 地边缘的小镇,还以其富有民族特 色的手工艺品闻名。
2、教学用的那一台去年刚从国外 进口的中文系的数码录音设备在运 行过程中突然出现了故障。
3/12/2020
6
表示性质特点的定语应当放在处所定语之后。
这个地处塔里木盆地边缘的盛产哈密瓜的 小镇……。