心理与精神护理学单元测试题
精神护理考试题及答案
精神护理考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共50分）1. 精神护理中，以下哪项不是护理人员应具备的素质？A. 同理心B. 耐心C. 快速反应能力D. 良好的沟通技巧答案：C2. 精神分裂症患者常见的幻觉类型是？A. 视觉幻觉B. 听觉幻觉C. 嗅觉幻觉D. 触觉幻觉答案：B3. 抑郁症患者的主要护理措施不包括以下哪项？A. 提供安全的环境B. 鼓励患者参与社会活动C. 强制患者进行高强度锻炼D. 定期评估患者的情绪变化答案：C4. 以下哪项不是躁狂症患者的特征？A. 情绪高涨B. 言语增多C. 睡眠需求减少D. 情绪低落答案：D5. 护理人员在面对有自杀倾向的患者时，应采取的措施是？A. 忽视患者的自杀言论B. 避免与患者讨论自杀话题C. 及时通知医生并密切观察患者D. 让患者独自待在房间中答案：C...（此处省略其他题目）二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪些是精神障碍患者常见的护理问题？A. 个人卫生问题B. 社会适应问题C. 睡眠障碍D. 饮食问题答案：ABCD2. 护理人员在处理精神障碍患者时，应遵循的原则包括？A. 尊重患者的人格和权利B. 避免使用强制性措施C. 保护患者的隐私D. 及时报告患者的异常行为答案：ABCD...（此处省略其他题目）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述精神护理中常用的沟通技巧。
答案：精神护理中常用的沟通技巧包括倾听、同理心、非言语沟通、开放式提问、反馈和澄清等。
2. 描述护理人员在面对有攻击性行为的患者时应采取的措施。
答案：护理人员在面对有攻击性行为的患者时，应保持冷静，避免激化患者情绪，使用非威胁性的身体语言，寻求同事的帮助，并及时通知医生。
...（此处省略其他题目）结束语：本试题旨在考察学生对精神护理知识的掌握程度，希望同学们通过本次考试能够加深对精神护理重要性的认识，并在实际工作中运用所学知识，为患者提供更优质的护理服务。
护理心理学章节试题及答案
护理心理学章节试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理工作中所涉及的心理活动、心理状态以及心理干预的科学。
以下是护理心理学章节的试题及答案。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学主要研究的是以下哪一方面？A. 护理技能B. 护理流程C. 护理人员心理活动D. 护理设备答案：C2. 护理人员在面对患者时，需要具备哪些心理素质？A. 良好的沟通能力B. 丰富的医学知识C. 熟练的操作技巧D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是护理心理学的研究内容？A. 护理人员的职业压力B. 患者的心理健康C. 护理人员的情绪管理D. 护理设备的使用答案：D4. 护理人员在进行心理干预时，以下哪项不是常用的方法？A. 倾听B. 指导C. 命令D. 同理心答案：C5. 护理心理学中，护理人员如何帮助患者缓解焦虑？A. 提供准确的医疗信息B. 增加患者的治疗费用C. 减少患者的护理时间D. 忽视患者的情感需求答案：A二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理心理学只关注护理人员的心理状态，不涉及患者的心理需求。
（错误）2. 护理人员在面对患者时，不需要具备同理心。
（错误）3. 护理心理学可以帮助护理人员更好地理解患者的心理状态。
（正确）4. 护理人员的情绪管理对患者的康复没有影响。
（错误）5. 护理心理学的研究可以提高护理质量。
（正确）三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在帮助护理人员了解和掌握患者的心理需求，提高护理人员的职业素养，减少职业压力，提升护理质量，促进患者的身心健康。
2. 护理人员如何通过心理干预帮助患者应对疾病？答案：护理人员可以通过倾听患者的心声，提供情感支持，指导患者进行情绪调节，使用同理心理解患者的感受，以及提供准确的医疗信息来帮助患者应对疾病。
3. 护理人员如何进行有效的情绪管理？答案：护理人员可以通过自我认知，情绪调节技巧的学习，参与团队支持，以及寻求专业心理咨询等方式进行有效的情绪管理。
护理专业《心理与精神护理学》试卷及答案[精品文档]
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三年制13级护理专业《心理与精神护理学》试卷（开卷）考试时间：年月限时：100分钟年级班别姓名学号一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共计60分）。
1.人格特征下列哪项不属于（）A、整体性B、稳定性C、独特性D、恒常性2.心理过程指的是以下过程A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等3.在记忆过程中不包括的环节为A、验证B、保持C、回忆和再认D、识记4.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是：A、效度B、精确度C、信度D、标准度5.在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为A、警觉反应期B、抵抗期C、衰竭期D、稳定期6.急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是A、焦虑、恐惧B、否认C、孤独、愤怒D、依赖7、精神症状即精神疾病下列哪项说法不正确（）A、症状的出现与消退受病人意识的控制B、症状一旦出现，难以通过转移令其消失C、症状会给病人带来痛苦体验D、症状的表现形式及内容与周围客观环境明显不相符8.抑郁发作的诊断中以（）为主要诊断A、心境低落B、思维迟缓C、意识活动减退D、睡眠障碍9.精神分裂症临床上常见类型是（）A、青春型B、单纯型C、紧张型D、偏垫型10.心境障碍病人抑郁发作的典型表现不包括（）A、情感低落B、思维奔逸C、意志活动减退D、疲乏无力11.婴幼儿患病住院后最突出的心理反应是（）A、分离性焦虑B、思念亲人C、恐惧D、皮肤饥饿12“杯弓蛇影”是一种（）A、幻觉B、错觉C、感觉D、情绪13.病人最常见、最重要的心理变化是A、人格变化B、意志变化C、情绪变化D、认知功能变化14.与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是A、安全的需要B、交往的需要C、尊重的需要D、情感的需要15.支持疗法的一般原则不包括A、提供适当支持B、善用各种资源C、实施行为矫正D、提高应对能力16.患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是A、久病的折磨B、家庭的经济负担C、家人的厌烦D、以上都是17.下列哪项不属于外部感觉（）A、视觉B、平衡觉C、肤觉D、味觉18.属于症状评定量表的一项是：A、SCL-90B、16-PFC、MMPID、EPQ19.系统脱敏疗法的主要步骤不包括A、进行暗示性的检测B、针对问题建立焦虑和恐怖事件等级C、实施脱敏疗法D、将想象的刺激情景改变为现实情景20.下列哪项不属于行为疗法（）A、系统脱敏B、放松训练C、厌恶疗法D、支持疗法21. 应激反应指个体由于应激源存在，个体会发生（）变化。
心理精神科护理练习题(附答案)
心理精神科护理练习题（附答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、精神障碍病人在思维、情感、意志、行为等方面明显异常，严重者可出现：A、自伤、伤人、毁物B、睡眠障碍C、运动障碍D、有自控能力正确答案：A2、精神分裂症的基本症状之一：A、意志缺乏B、意志增强C、意志减退D、意志缺乏正确答案：D3、某精神分裂症病人认为有某种特殊的仪器在控制自己。
这属于A、语词新作B、精神自动症C、内心被揭露感D、物理影响妄想E、关系妄想正确答案：D4、精神分裂症的特征性症状不包括A、感觉障碍B、被害妄想C、幻听D、情感淡漠E、联想障碍正确答案：A5、精神分裂症各种类型中，治疗效果最差的是A、青春型B、单纯型C、偏执型D、紧张型E、未分化型正确答案：B6、癔症病人抽搐发作时,紧急处理最常用的药物是A、氯氮平B、百忧解C、奋乃静D、丙咪嗪E、地西泮正确答案：E7、无抽搐电休克治疗对于重度抑郁病人疗效可达：A、0.8B、0.7C、0.9D、1正确答案：C8、精神分裂症最有效的维持治疗是A、长时间住院治疗B、心理社会治疗C、持服药D、持服药并参加工作E、渐减药并参加工作正确答案：D9、病人,男性,40岁,患精神分裂症,经常趴在自家阳台俯耳侧听,自言自语。
此症状属于A、意志活动减退B、幻听C、被害妄想D、幻视E、注意力增强正确答案：B10、病人,男性,28岁,精神分裂症。
第2次复发住院治疗后拟于明日出院。
护士在对病人进行出院指导时,应首先重点强调的是A、加强营养B、规律生活C、维持药物治疗D、锻炼身体E、参与社会工作正确答案：C11、精神病人的饮食护理，护士应做到：A、让病人自己进食B、按时按量按病情准备饮食，并注意观察病人的进食情况C、对木僵者可强行喂食D、对躁动者不控制其进食速度正确答案：B12、某女与同事吵架之后，突然倒地，全身挺直，双手乱动，几分钟后，号啕大哭，捶胸顿足A、情感低落B、情感倒错C、情感高涨D、情感暴发E、情感淡漠正确答案：D13、病人表现不言、不食、不动面部表情固定甚至大小便潴留对外界刺激缺乏反应肢体随意摆动成特殊姿势A、.情感淡漠B、痴呆C、情绪低落D、情感高涨E、木僵正确答案：E14、意识障碍的重要标志之一是A、记忆力障碍B、定向力障碍C、认知障碍D、情感淡漠E、注意力集中困难正确答案：B15、某病人近2年来总感到肚子里有虫爬,很不舒服,但说不出具体的部位。
精神科护理学考试题(附答案)
精神科护理学考试题（附答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1.关于强迫障碍的描述哪项不对A、强迫观念B、强迫意向C、强迫行为D、病前癔症性格多见正确答案：D2.人格改变可见于下列情况, 哪一项除外A、失眠症B、PTSDC、痴呆D、酒精依赖正确答案：A3.认知治疗ABCDE理论中C指的是A、诱发性事件B、情绪的和行为的后果C、与不合理的信念辩论D、由诱发性事件引起的不良信念正确答案：B4.对抑郁症治疗首选A、电休克治疗B、SSRIC、心境稳定剂D、抗精神病药正确答案：B5.记忆力障碍在痴呆的初期表现为A、顺行性遗忘B、远事遗忘C、错构D、近事遗忘正确答案：D6.抗抑郁药过量中毒的临床表现是A、肠麻痹、谵妄、心律失常三联征B、昏迷、尿潴留、心律失常三联征C、昏迷、癫痫发作、心律失常三联征D、肠麻痹、癫痫发作、心律失常三联征正确答案：C7.表演型人格障碍临床特点不包括A、过于喜欢表扬，经受不起批评B、爱表现自己，行为夸张、做作，渴望别人注意，C、暗示性不强，不容易受他人影响或诱惑D、富于幻想，常有自欺欺人之言正确答案：C8.精神卫生护理的场所是A、医院、社区、家庭B、社区、家庭C、精神病医院D、综合医院正确答案：A9.对孤独谱系障碍患儿家长进行健康宣教时错误的是A、告诉家长良好的教育和训练对患儿今后的生活及疾病的康复都有非常好的帮助B、帮助家长正确认识疾病的特征和可能的预后C、在家中不要训练患儿，只要在康复机构训练D、帮助家长面对现实，调整好心态，减少自责和内疚感正确答案：C10.孤独谱系障碍最主要，也是最有效的治疗方法是A、心理治疗B、教育与训练C、药物治疗D、物理治疗正确答案：B11.在擅自离院的危险性评估中，最重要的是A、患者能否适应住院环境B、患者是否对疾病缺乏认识，不愿住院C、患者是否强烈思念亲人D、病史中是否有出走史正确答案：D12.慢性脑病综合征一般不出现的是A、记忆障碍B、人格障碍C、意识障碍D、思维障碍正确答案：C13.神经性呕吐又称A、中枢性呕吐B、中毒性呕吐C、反射性呕吐D、心因性呕吐正确答案：D14.进食障碍的心理治疗不包括A、家庭治疗B、认知治疗C、森田治疗D、行为治疗正确答案：C15.思维贫乏是下列哪一种病的常见症状A、躁狂症B、急性精神分裂症C、慢性精神分裂症D、抑郁症正确答案：C16.下列关于孤独谱系障碍的说法中正确的是A、属于混合性特定性发育障碍B、患病率约为3～4人/万C、女孩中多见D、起病于婴幼儿期正确答案：D17.关于神经性厌食的病程及预后，正确的是A、常持久存在营养不良B、病程为急性发作C、不易反复发作D、病程持续，没有缓解期正确答案：A18.下列对无抽搐电休克治疗说法错误的是A、运用短暂大量的电流通过大脑B、引起患者意识丧失及大脑皮层脑电发放C、其适应症广、安全性高、并发症少D、可控制精神症状正确答案：A19.应激相关障碍的共同特点不包括A、症状表现与心理社会因素的内容有关B、病因多为剧烈或持久的精神创伤因素C、病程、预后与精神因素的消除无关D、心理社会因素是发病的直接原因正确答案：C20.问患者“其住院几天了？”患者称“现在是下午，我家住在村里，花都开了”，这一症状是A、思维破裂B、思维奔逸C、病理性赘述D、思维不连贯正确答案：A21.强迫障碍与恐惧障碍的区别在于A、有无精神因素B、出现焦虑反应C、明知不对难以控制D、是否回避正确答案：D22.遭受到涉及他人的死亡，导致的个体持续存在的精神障碍为A、急性应激障碍B、适应障碍C、应激反应D、创伤后应激障碍正确答案：D23.以下属于患者噎食评估和防范制度的是A、教育指导患者及家属掌握安全进食的方法、预防患者噎食的相关措施B、评估患者噎食的危险因素，确立噎食的高危人群，运用护理干预技能，只记录C、护士只需对噎食高危人群做好健康宣教D、患者发生过噎食时，立即上报正确答案：A24.关于患者擅自离院风险评估和防范制度以下说法错误的是A、住院环境安静舒适，丰富患者住院生活，尽量避免家属探视B、考虑患者临床症状及情绪状态，确立高危人群C、严格执行护理安全制度，保管好钥匙D、建立住院患者擅自离院的评估和预防记录正确答案：A25.患者看到街上有些陌生人嘀嘀咕咕，确信他们是在说他，这A、原发性妄想B、被害妄想C、争议性幻听D、关系妄想正确答案：D26.关于躯体疾病所致精神障碍的共同临床特点，正确的是A、精神障碍的表现取决于躯体疾病的种类B、急性期少有意识障碍C、精神障碍病情与原发病病情常有平行关系D、精神症状表现在病程中常波动变化，预后一般不可逆正确答案：C27.一位患者认为自己被无线电控制，反复告知护理人员全身不适的感觉，护士此时可采取的接触患者的基本技巧是A、提问B、核实C、同理心和接纳D、沟通正确答案：C28.神经性厌食患者的生理护理中不正确的是A、每日测量患者体重B、进食进水从少量开始，逐步增加C、体重以每天增加0.5-1kg为宜D、患者拒绝进食可使用肠外营养正确答案：C29.SNRIs中文全称是A、选择性5-羟色胺再摄取抑制剂B、选择性中枢多巴胺D2再摄取抑制剂C、选择性肾上腺素再摄取抑制剂D、5-HT/NE再摄取抑制剂正确答案：D30.情感性精神障碍是A、以显著而持久的情感或心境改变为主的一组疾病B、以显著而持久思维改变为主要特征的一组疾病C、以显著而持久行为改变为主要特征的一组疾病D、以剧烈而短暂的情感或心境改变为主要特征的一组疾病正确答案：A31.孤独谱系障碍的最有效、最主要治疗方法A、教育和训练B、生物反馈治疗C、心理治疗D、药物治疗正确答案：A32.抗抑郁药对大多数病人的起效时间一般为A、11-13天B、8-10天C、1-3天D、14-28天正确答案：D33.谵妄综合征的主要特征A、记忆减退B、注意涣散C、意识障碍昼轻夜重D、幻视正确答案：C34.患者男性，56岁，3月前无明显诱因出现头晕、左侧肢体无力、记忆差，多疑，家里东西找不着，认为是被别人偷走了，夜间睡眠差。
护理心理考试试题及答案
护理心理考试试题及答案护理心理学是研究护理人员在护理工作中的心理活动规律、心理特点及其影响因素的科学。
以下是一份护理心理学考试试题及答案，供参考。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理心理学的主要研究对象是什么？A. 病人的生理健康B. 护理人员的心理活动C. 护理工作的流程D. 护理环境的布置答案：B2. 护理人员在面对病人时，以下哪项不是其应有的心理素质？A. 同情心B. 耐心C. 急躁D. 责任心答案：C3. 护理人员在护理工作中，以下哪项不属于护理伦理的范畴？A. 尊重病人的隐私权B. 保护病人的知情同意权C. 追求护理工作的效率D. 维护病人的生命权答案：C4. 护理人员在与病人沟通时，以下哪种方式是不可取的？A. 积极倾听B. 避免使用专业术语C. 打断病人的谈话D. 保持眼神交流答案：C5. 护理人员在面对病人家属时，以下哪种行为是不恰当的？A. 保持专业和礼貌B. 尊重家属的意见C. 避免与家属讨论病情D. 提供必要的信息和支持答案：C...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。
答案：护理心理学在护理工作中的重要性体现在：帮助护理人员理解病人的心理需求和情绪变化，提高护理质量；增强护理人员的自我调适能力，减少职业倦怠；促进护理团队的沟通与协作，提高工作效率。
2. 护理人员如何通过心理干预提高病人的护理满意度？答案：护理人员可以通过以下方式进行心理干预以提高病人满意度：建立良好的护患关系，提供个性化护理；倾听病人的需求和担忧，给予适当的心理支持；教育病人和家属，提高他们对疾病和治疗的理解；及时反馈病人的护理效果，调整护理计划。
3. 护理人员如何进行自我心理调适，以应对工作中的压力？答案：护理人员可以通过以下方式进行自我心理调适：学习压力管理技巧，如深呼吸、放松训练；参与团队支持活动，与同事分享经验；定期进行自我反思，调整工作态度；寻求专业心理咨询，解决心理问题。
心理与精神护理习题
心理与精神护理习题集第一章绪论一.名词解释1、心理2、健康3、精神健康二、填空题1、心理现象包括和两方面。
2.社会因素对健康的影响包括哪些因素、、。
3、人格包括、、。
4、心理过程包括、、。
三、单选题A1型题：1、心理产生的物质基础是A、客观现实B、自然现实C、社会现实D、大脑E、实践活动2、人格的最高层次是A、人格倾向性B、人格特征C、自我意识D、自我认识E、人格因素3、人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映（）A、知觉B、感觉C、想象D、注意E、思维4、健康是指A、躯体健康B、心理健康C、社会适应良好D、躯体、心理健康社会适应良好E、身心统一5、右脑半球功能暂时被抑制时，出现A、情感低落B、自然现实C、实践活动D、情感高涨E、自罪6、左脑半球在下列哪一方面占优势A、空间感B、方向感C、语言D、客观现实E、绘画7、精神科护士应具备娴熟的心理护理技能中不包括A、学会共情B、善于倾听C、善于使用肢体语言D、善于使用辅助语言E、善于调节自己的情绪8、新生儿通过遗传获得了A、形象思维B、抽象思维C、人格D、心理活动E、本能行为9、心理活动的表现形式A、客观现实B、心理现象C、实践活动D、主观活动E、精神10、判断心理正常和心理异常的基本原则不包括A、主观世界与客观世界的统一性原则B、富有同情心，能与周围环境产生共鸣C、心理活动的内在协调性原则D、人格特征的相对稳定性原则E、心理过程是否具有完整性11、兽孩由野兽哺育大，无法产生人的心理活动，不能恢复到人类的正常生活状态，这是由于在成长过程中缺少A、自然现实B、主体的自身状态C、实践活动D、客观现实E、社会环境A2型题：13、平时比较内向、沉默的人，突然变得异常的热情，说起话来滔滔不绝、口若悬河。
但是他在生活环境当中，找不到足以使其改变的原因，这时，就可以认为他有A、一般心理问题B、严重心理问题C、精神疾病D、人格障碍E、思维障碍14、“我就害怕我们班主任，一见他我就心跳，脸红。
心理精神科护理习题库(含答案)
心理精神科护理习题库（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、病人,女,30岁。
近3年来出现情绪低落,食欲、性欲减退,觉得自己患了不治之症,给家人带来许多麻烦,生不如死,近2周症状加重,诊断为抑郁症。
针对该病人首要的心理护理是A、与病人建立良好的护患关系B、调动病人的积极情绪C、鼓励病人抒发自己的内心情感D、帮助病人学习新的应对技巧E、劝阻病人的自杀想法正确答案：E2、男性35岁病人住院期间亲属告诉他相依为命的老母亲突然去世时病人哈哈大笑。
该症状为A、情感倒错B、情感脆弱C、制性哭笑D、病理性激情E、情感高涨正确答案：A3、患者认为头脑中的某些思想不是自己的，而是在思考过程中别人通过某种方法强加于自己的该症状称为A、思维鸣响B、思维插入C、思维云集D、思维扩散正确答案：B4、患者，男性，32 岁，正在准备功课，因为口渴拿起茶杯喝了口水，当时就想这个东西为什么叫茶杯，到底是谁首先取这个名字等。
该病人的症状最可能是A、强迫性回忆B、强迫性对立观念C、超价观念D、强迫性疑虑E、强迫性穷思竭虑正确答案：E5、阿尔茨海默病是最常见的痴呆类型，占痴呆总数的：A、5%-10%B、30%-40%C、20%-30%D、60%-70%正确答案：D6、在精神分裂症病因学研究中,目前最重要的因素是：A、精神因素B、社会因素C、性格因素D、遗传因素E、环境因素正确答案：D7、问一女病人年龄时病人答到“二十二二月初二生二八月乱穿衣衣服脏了没人洗洗衣机是我买的我属猴”你认为这个回答说明病人有下列何症状A、音联意联B、病理象征性思维C、.思维散漫D、强制性思维E、思维破裂正确答案：A8、病人,女,30岁。
近3年来出现情绪低落,食欲、性欲减退,觉得自己患了不治之症,给家人带来许多麻烦,生不如死,近2周症状加重,诊断为抑郁症。
评估该病人时首先要注意的问题是A、有无自伤、自杀行为B、认知与感知状况C、注意安慰开导D、睡眠与休息状况E、躯体的营养状况正确答案：A9、病人，女性，46岁，病人因关窗户而扭伤腰部无法下床活动，每天多数时间卧床，要求家人带其去检查，骨科医生认为腰伤不会导致病人不能下床活动，后其丈夫提出离婚，病人情绪激动不愿意离婚，哭泣，腰部不适加重不能行走，整日卧床，生活不能自理。
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心理学单元测试题(卷)
姓名班级学号成绩
一、名词解释(每小题4分共20分)
1.感觉
2.性格
3.应激
4.心理护理
5.思维
二、填空题(每空1分共20分)
1.心理过程包括, 和过程.
2.认识过程包括, , , ,思维和想象等.
3.情绪的状态包括, , .
4.知觉的特性, , ,
5.人的行为规律是:信念,世界观→→兴趣→。
6.心理护理的对象不仅包括，还包括。
7.比率智商的计算公式为。
三、单项选择题（每小题2分共40分）
1心理应激对健康的影响是（）
A。
积极的影响。
B。
消极的影响。
C。
积极，消极都有。
D。
无影响。
2有关心理治疗的说法下列哪项是正确的？（）
A。
一种专治精神病的方法。
B。
一种专治神经病的方法。
C。
一种改善来访者心理状态和适应方式的方法。
D。
一种专治心身疾病的方法。
3“ِ既想吃鱼又怕鱼腥”属于（）
A双趋冲突， B双避冲突 C趋避冲突 D以上都不是
4人本主义疗法的创始人是（）
A罗杰斯 B麦斯麦 C 沃尔培格 D弗洛伊德
5“江山易改，本性难移”是指人格的（）
A整体性 B 稳定性 C独特性 D 倾向性
6梦属于（）
A无意想象 B有意想象 C二者都是 D二者都不是
7“情哀则景哀，情乐则景乐”是受（）影响所致。
A美感 B心境 C激情 D应激
8某青年男性，平时争强好胜，行为急促，大声说话，易激怒，这种行为特征被称为（）A。
A型性格 B。
B型性格 C。
C型性格 D。
D型性格
9在吮指癖小儿的手指上涂苦味油属于（）
A满灌疗法 B生物反馈 C认识疗法 D厌恶疗法
10气质主要反映心理活动的（）特征。
A动力特征 B情绪 C意志 D 行为方式
11现代医学模式为（）医学模式
A生物 B生物-心理 C生物-心理-社会 D心理社会
12学生通过解剖挂图来想象实体的形态属于（）
A再造想象 B创造想象 C幻想 D以上都不对
13知觉是个体通过感觉器官对客观事物（）属性的反映。
A个别 B表面 C本质 D 整体
14以下哪项不属于现代健康中的要素（）
A社会适应良好 B优良的心理品质
C身高，体重符合标准。
D健全的人格
15培养病人的情绪，使其能够做到当喜则喜，当悲则悲，喜怒哀乐不可没有，也不可过度，属于下列那种（）
A培养正确的人生观和世界观。
B要做情绪的主人
C培养幽默感 D正确处理人际关系。
16一个8岁的儿童，智力测验结果智龄为10岁，他的智商应是（）
A 100
B 80
C 120
D 140
17下列哪项不属于心理咨询的方式（）
A电话咨询 B 电报咨询 C 现场咨询 D门诊咨询18“酸葡萄，甜柠檬”是心理防御机制中的（）
A 合理化
B 否认
C 反向
D 理智化
19人格是指人的（）
A 生理状况
B 脾气
C 精神面貌 D社会面貌
20护士通过临床观察病人体温，脉搏，呼吸，血压等来了解判断病情和发展趋势，是利用思维的（）
A 概括性
B 整体性
C 间接性
D 直观性
四、简答题（每小题5分共10分）
1、心理健康有何标准？
2、简述一般性心理护理的方法。
五、论述题（ 10分）
运用记忆和遗忘的规律，确立提高和培养记忆力的科学方法。