最新素描教案(苹果)
苹果素描画法教案视频
苹果素描画法教案视频教案标题：苹果素描画法教案视频教案目标：1. 了解苹果素描画法的基本原理和技巧。
2. 学习如何运用线条和阴影表现苹果的形状和质感。
3. 提高学生的观察力和绘画技能。
教学资源：1. 苹果素描画法教案视频2. 素描纸和铅笔3. 苹果实物或图片4. 讲解素描技巧的PPT或投影仪教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 展示一幅苹果素描作品，引起学生的兴趣。
- 提问学生是否知道素描画法以及它的应用领域。
2. 知识讲解（10分钟）：- 通过教案视频向学生介绍苹果素描画法的基本原理和技巧。
- 解释线条在描绘苹果形状中的作用，以及阴影在表现苹果质感中的重要性。
3. 示范与实践（20分钟）：- 展示如何使用线条描绘苹果的轮廓和细节，让学生跟随示范进行练习。
- 强调观察苹果的形状和细节，并将其准确地转化为纸上的线条。
4. 阴影练习（15分钟）：- 展示如何使用阴影表现苹果的光影效果，让学生跟随示范进行练习。
- 强调观察苹果的光源方向和阴影的形状，并将其准确地转化为纸上的阴影。
5. 个人实践（20分钟）：- 学生使用素描纸和铅笔进行个人练习，绘制自己的苹果素描作品。
- 教师逐个检查学生的作品，并提供指导和反馈。
6. 总结与展示（10分钟）：- 学生展示自己的苹果素描作品，互相欣赏和评价。
- 教师总结课程内容，强调学生在观察力和绘画技能方面的提高。
教学扩展：1. 鼓励学生尝试使用不同的素描材料和工具，如炭笔或彩铅，来创作苹果素描作品。
2. 引导学生观察和绘制其他水果或物体的素描作品，拓宽他们的绘画技能和创作能力。
3. 鼓励学生参观艺术展览或画廊，进一步培养他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和时间安排可根据实际情况进行调整。
苹果素描教案
苹果素描教案教案标题：苹果素描教案教案目标：1. 学生能够通过观察和描绘苹果来提高他们的素描技巧。
2. 学生能够运用不同的线条和阴影技巧来表现苹果的形状和质感。
3. 学生能够理解和运用素描中的比例和透视原理。
教学准备：1. 苹果模型或照片2. 素描纸3. 铅笔和橡皮擦4. 素描工具，如铅笔刀和擦笔5. 参考素描作品或图片6. 教学投影仪或黑板教学步骤：引入：1. 向学生展示一幅苹果素描作品，并引导学生观察和描述作品中的线条、阴影和细节。
2. 引发学生对苹果素描的兴趣，提问他们是否尝试过素描水果或其他物体。
探索：1. 向学生展示苹果模型或照片，并要求他们仔细观察苹果的外形、纹理和颜色。
2. 强调学生观察物体时需要注意细节和整体形状，并解释比例和透视的重要性。
3. 演示给学生一些基本的素描技巧，如线条的运用、阴影的表现和质感的呈现。
实践：1. 让学生开始进行苹果的素描，鼓励他们先用轻柔的线条勾勒出整体形状，再逐渐加入细节和阴影。
2. 提醒学生注意苹果的比例和透视关系，可以使用辅助线条来帮助他们准确地表现苹果的形状。
3. 在学生进行素描时，给予个别指导和建议，帮助他们克服困难并提高技巧。
总结：1. 让学生展示他们的素描作品，并进行互相评价和讨论。
2. 引导学生回顾他们在这堂课中学到的素描技巧和原理。
3. 鼓励学生继续练习和探索素描，提高他们的艺术技能。
拓展活动：1. 鼓励学生选择其他水果或物体进行素描，并尝试不同的线条和阴影技巧。
2. 组织一个素描展览，让学生展示他们的作品并分享他们的创作经验。
3. 邀请一位专业艺术家来学校进行素描技巧的讲座和指导。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与和努力程度。
2. 评估学生的素描作品，包括线条的准确性、阴影的表现和整体效果。
3. 进行学生的自我评估和互相评价，让他们提供对自己和他人作品的反馈。
教案扩展：1. 将素描与其他艺术形式结合，如水彩、油画或雕塑。
2. 探索不同的素描材料和技巧，如碳笔、炭笔或蓝图纸。
小学》教案苹果素描》教案
-在观察苹果时，指导学生关注其形状特点，如圆形、椭圆形等，以及色彩变化，如红色、绿色等。
-通过示范和练习，让学生掌握如何运用线条和阴影表现出苹果的立体感，强调线条的流畅性和阴影的层次感。
-引导学生从不同角度欣赏苹果的美，激发他们的审美观念，并通过实践提升美术表现力。
2.教学难点
-正确把握苹果的透视关系，使作品具有立体感。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和绘画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“苹果素描在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.在课堂总结环节，增加学生分享环节，让他们充分展示自己的学习成果。
4.关注每个学生的学习情况，及时发现问题并进行针对性的指导。
4.情感与态度：在绘画过程中，培养学生热爱生活、热爱美术的情感，形成积极、主动的学习态度。
5.团队与合作：在课堂讨论和创作过程中，学会与他人分享观点，培养团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握苹果的基本形态特征，如形状、色彩和质感。
-学会运用线条、阴影和质感表现苹果的立体感。
-培养学生的观察能力、审美能力和美术表现力。
另外，我觉得在课堂总结环节，可以让学生们分享一下自己在绘画过程中的心得体会，以及他们在小组讨论中的收获。这样既能让他们巩固所学知识，也能提高他们的表达能力。
在今后的教学中，我会针对以下几点进行改进：
1.加强对透视关系和线条、阴影运用的讲解和示范，让学生们更好地掌握这些技巧。
静物结构素描苹果课程教案
20、可以在苹果转折的地方排些淡淡的调子，增强苹果的球体的转折感。
（五）训练：画出苹果的结构素描
在多媒体屏幕上放出一张苹果图片，给学生去画。
（六）作品分析
（七）小结
1、什么是结构素描？
2、学会概括形体
3、苹果形体结构解剖分析
4、苹果结构素描的作画步骤
课后作业：
临摹一张雪梨的结构素描
纸张：16开
时间：30分钟
板书设计：
1、什么是结构素描？
2、学会概括形体
球体类、方体类、柱体类、锥体类
3、苹果形体结构解剖分析
经纬结构分析法
4、苹果结构素描的作画步骤
静物结构素描——苹果 教案
授课题目：静物结构素描——苹果
课时安排：理论1课时
教学目标：
（一）知识目标
理解结构素描的定义，形体概括，苹果结构素描的作画步骤。
（二）能力目标
学会概括形体，掌握苹果结构素描的作画步骤。
（三）情感目标
通过对本课程学习，使学生积极地去学习和研究静物结构素描的作画规律，了解静物的结构特征，从而不断地提升自己作、立方体、圆柱体、锥体。
②对于复杂的形体，概括理解为多个几何形体的组合。
合作探究二：
展示一张苹果的图片，学生分析苹果是由哪些形体组成？
老师归纳：苹果整体看上去就是一个球体，但是苹果上面和底部有两个窝点都是锥体，所以是由一个球体加两个小的锥体组成。
（三）苹果形体结构解剖分析
14、转折的地方可以在用手擦一擦，手擦出来比较厚实。
15、要注意结构线的虚实、宽窄变化，一般转折强烈的地方都要重、实一些。
16、水平结构线转过去的地方要“圆”起来，同时也要画虚一些，并且要与下方的弧线透视一致。
单体苹果的素描教学设计
单体苹果的素描教学设计素描是一种基础的绘画技法，对于艺术爱好者来说，掌握好素描技法是非常重要的。
下面是一个以单体苹果的素描为主题的教学设计，旨在帮助学生学习素描的基本技巧以及观察和表现物体的能力。
一、教学目标：1.了解素描的基本原理和技巧。
2.掌握画素描的基本工具和绘画材料。
3.学习观察和分析物体形态的能力。
4.培养学生的观察力和创造力。
5.提高学生的绘画和表达能力。
二、教学内容和步骤：1.素描的基本原理和技巧（20分钟）a.介绍素描的定义和作用，让学生了解素描在艺术中的重要性。
b.讲解素描的基本原理和技巧，如线条、阴影、透视等。
c.展示一些优秀的素描作品，引导学生欣赏和思考不同的素描表现方式。
2.素描工具和绘画材料（20分钟）a.介绍常用的素描工具，如铅笔、炭笔、橡皮等。
b.讲解不同铅笔硬度的用途和效果。
c.向学生介绍素描纸，讲解不同纸张的特性和适用环境。
3.观察和分析物体形态（30分钟）a.印发一只新鲜的苹果给每位学生，要求学生仔细观察苹果的外形、纹理和光影。
b.指导学生运用眼力和手眼协调能力进行观察和素描练习。
c.让学生观察苹果的不同角度和光线下的变化。
4.素描练习（60分钟）a.让学生根据自己观察到的苹果形态，尝试用线条勾勒苹果的轮廓。
b.引导学生运用不同铅笔硬度和线条粗细实现阴影和质感表达。
c.根据学生的技能水平，可以引导他们添加背景、调整构图等。
5.作品展示和评价（30分钟）a.让学生互相展示自己的素描作品，分享感受和收获。
b.教师对学生的作品进行评价和指导，鼓励学生发现不足和提出改进意见。
c.可以适当地展示一些素描大师的作品，让学生学习他们的绘画技巧和创作思路。
三、教学评价与反思：1.学生对素描的基本原理和技巧有一定的了解。
2.学生能正确使用素描工具和绘画材料。
3.学生能够观察和分析物体形态，运用线条和阴影表现物体的光影效果。
4.学生的作品能够反映出他们的观察和创作能力。
5.教师在评价和指导学生作品时要关注学生对形体和光影的处理能力，及时给予肯定和鼓励。
初中素描苹果教案
初中素描苹果教案知识目标：通过教师讲解、示范为主，让学生掌握苹果的作画方法及步骤，了解苹果的形体结构、明暗调子以及形体结构与明暗的关系。
技能目标：用光影表现形式去表现苹果的形式与结构，学会用线条、明暗、质感等手段表现苹果的特点，提高学生的素描技能。
情感目标：培养学生对绘画的兴趣，激发学生发挥创意表现生活的热情。
二、教学重难点教学重点：掌握苹果的形体结构、明暗调子，以及形体结构与明暗的关系。
教学难点：如何塑造好苹果的形体、明暗与质感。
三、教学过程1. 导入（5分钟）欣赏真实苹果照片，引起学生的视觉感受，激发学生对苹果的兴趣。
引导学生观察苹果的形状、颜色、质感等特点，为后续作画做好铺垫。
2. 基本知识讲解（10分钟）（1）讲解苹果的形体结构：圆形、椭圆形、方形等。
（2）讲解明暗调子：光源、光线、阴影、高光等。
（3）讲解形体结构与明暗的关系：形体决定明暗，明暗体现形体。
3. 示范演示（10分钟）教师现场作画，展示苹果的绘制步骤：（1）画出苹果的外轮廓：确定苹果的大小和位置。
（2）细化轮廓：画出苹果的凹凸、转折等细节。
（3）添加明暗：根据光源和形体结构，画出苹果的明暗调子。
（4）调整细节：完善苹果的质感、阴影等。
4. 学生练习（15分钟）学生根据所学知识，自己动手绘制苹果。
教师巡回指导，解答学生在绘制过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师进行总结性评价。
针对学生的作品，从构图、形体、明暗、质感等方面进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
6. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调苹果的形体结构、明暗调子及形体结构与明暗的关系。
提醒学生在课后多观察生活，发挥创意，不断提高素描技能。
四、课后作业请学生在课后绘制一幅苹果素描作品，要求表现苹果的质感、明暗、形体等特点。
下次上课时进行展示和评价。
通过本节课的学习，使学生掌握苹果的素描方法，提高学生的素描技能，培养学生的观察力和创造力。
苹果的结构素描教案
苹果的结构素描教案
1、苹果的外部结构
苹果、梨、番茄结构分析和外形特点比较。
外形特点
a、苹果
有大头小头之分最宽处位于近果蒂端1/3处。
标记处为苹果转折处
b、雪梨
上下差别较大，宽处位于下端1/3处
c、番茄
比较圆靠蒂处宽大结构明显
苹果的内部结构：
1、学生实践
依照横向、纵向不同结构分解苹果，还原后观察切口的外形的变化加强学生对结构的理解。
2、结构讲授
++ =
概括后苹果是由一个球体、两个锥体、和一个圆柱体构成。
这些形体是不规则的，我们要细致的观察体会，以块面意识用线表达苹果表面转折或起伏变化，也正因此每一个苹果都有了自己的特点。
思惟延伸，
三、结构素描技能要求：
1、先外后内，先主后次。
2、直线概括出苹果的外形及果窝位置，留意线条穿插，动势正确，特点突出。
3、找出苹果上的主要结构转折，用体面表达方式分召盘面、正面、向左转的面、向右转的面、向下转的面。
4、把握结构关系，用线灵活，虚实得当
A、组同学要到达以上4点要求。
B、组同学把握1、2、3、点要求
四、学生练习：
根据不同层次找出几位同学分别示范，教师指导。
五、课后小结：
对学生习作针对性讲评。
绘画素描苹果涂色教案中班
绘画素描苹果涂色教案中班一、教学目标。
1. 让学生了解苹果的外形特点，培养观察和描绘能力。
2. 让学生掌握素描的基本技巧，包括线条的运用、明暗的处理等。
3. 让学生学会运用色彩给素描作品涂色，培养他们的想象力和创造力。
二、教学重点和难点。
重点，让学生掌握素描的基本技巧，包括线条的运用、明暗的处理等。
难点，让学生学会运用色彩给素描作品涂色，培养他们的想象力和创造力。
三、教学准备。
1. 教师准备苹果的图片或实物，用于教学示范和讲解。
2. 准备素描纸、铅笔、橡皮等绘画工具。
3. 准备彩色铅笔或水彩颜料等涂色工具。
四、教学过程。
1. 导入新课。
教师展示苹果的图片或实物，让学生观察并描述苹果的外形特点，引导学生对苹果进行观察和思考。
2. 教学内容。
（1）素描苹果的绘制。
教师示范如何用铅笔进行素描苹果的绘制，包括线条的运用和明暗的处理。
学生可以跟着教师一起绘制，教师可以在学生绘制的过程中给予指导和帮助。
（2）涂色。
在学生完成素描后，教师可以示范如何用彩色铅笔或水彩颜料给素描作品涂色。
教师可以讲解色彩的搭配和运用，引导学生发挥想象力，自由涂色。
3. 活动设计。
让学生分组进行绘画活动，每组选择一位学生的素描作品进行涂色。
学生可以相互交流讨论，互相学习和提高。
4. 总结。
教师可以邀请学生展示他们的作品，并进行总结和评价。
可以表扬学生的优点，同时指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。
五、教学反思。
本节课的教学目标是让学生掌握素描的基本技巧，并学会运用色彩给作品涂色。
在教学过程中，教师要注重引导学生观察和思考，培养他们的想象力和创造力。
同时要注重学生的实际操作，让他们动手实践，提高他们的绘画技能。
在教学过程中，要多给学生提供机会展示作品，激发他们的学习兴趣和自信心。
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文化课、德育课、专业基础课教案
第 课时 教案序号
授课章（单元）及内容 静物-苹果 课时 安排 备课
时间
教学
目标
要达到比例、造型的协调性
教学
重点
苹果的形态
教学
难点
苹果的体积、结构、凹陷部分
教学
资源
教材及相关资料
教学结构安排
教学 环节 教学内容 教师 活动 学生
活动
教学方
法、手段、
技术应用
导入 复习上节课内容
新授 教学内容与教学设计： 一 、 起稿 一张8K纸话一个苹果，不要画的过大或者过小 苹果是由球体变形而来，不是完全的圆球形，有结构转折，应画的略方 二 、 细画 根据书上的步骤图，结合之前画几何体的经验 1、先勾勒出苹果大致外形 2、找出明暗交界线，明暗变化根据形态变化 3、找出暗部位置和所讲述 辅导 听 看 临摹 演 示 画 画
步
骤
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占面积 4、画出阴影 三 、 注意苹果凹陷部分 1、 左边是果蒂的投影，右边是凹陷部位，不能受到光线照射的暗部 2 、暗部反光部分，留下不清晰的边缘，用反光反衬边缘。 讨 论
示
范
总结 1、举例解释构图概念 2、针对每个学生画面中出现的问题进行指导，并帮助解决
3、通过不断的表扬，帮助学生建立画画的信心
作业 苹果的临摹练习
板书 设计 观察分析 作画步骤 构图起形（打轮廓）
画大色调
深入调整
教学
后记
对于没有基础的学生，需要更加细致的讲