【5月北京市海淀区高三一模语文】北京市海淀区2020届高三年级第二学期阶段性测试语文试卷含答案
海淀区高三年级第二学期阶段性测试语文试题2020春本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一寒风凛冽的严冬，生活在北京的鸟类多是麻雀、喜鹊等留鸟。
到了春暖花开、草长莺飞的季节，京城的鸟会多起来，因为夏候鸟来了。
在众多的夏候鸟中，最著名的要数北京雨燕。
1870年，英国著名鸟类学家罗伯特•斯温侯在北京采集到了这种鸟的标本，并将其命名为“北京雨燕”。
北京雨燕翅膀呈细长而尖的镰刀形，尾羽有分叉，体重只有31-41克，体长169-184毫米。
成鸟的体羽多为黑褐色，喉部呈灰白色，胸腹部有白色细纵纹。
喙呈短三角形，口裂非常宽大，能够使它们在飞行中兜捕到大量农林害虫，包括蚊、蝇、虻等。
北京雨燕是典型的夏候鸟。
每年4月底，它们飞抵北京，繁殖、育雏，再于当年8月离开，飞往远方过冬。
它们具有超强的导航定向能力，常多年返回同一地点，有延用旧巢的习性。
北京雨燕具有高超的飞行本领，飞行速度可达每小时110-200公里。
在风雨到来之前，它们常常作超低空飞行表演，流矢一般掠地而过，成为天气变化的一种标志。
雨燕身形小巧，在高空飞行时很少扇翅，尖长的翅膀能提供强大的升力。
展开双翅时，雨燕能够长距离地滑翔；向内收起翅膀时，又能够高速冲刺追捕飞虫。
它们飞行技术高超，可是脚爪却很细弱，四趾向前，无法握住树枝，也就无法借此腾跃，要想飞起来，就只能在从高处向下落的过程中展翅飞翔。
这种生理结构特性决定了其迁徙到京城之后，会选择在高耸的城楼、高大的皇城建筑和古塔筑巢。
这些建筑飞檐翘角，梁、標、椽纵横交错，形成一个个“人造洞穴”，为雨燕提供了理想的集群繁殖之所和起飞滑翔的平台。
北京雨燕，是极少数以“北京"命名的野生动物之一。
春夏季节的黄昏，从太庙到雍和宫，从天安门到内外城的城门楼、箭楼，从天坛到十三陵，从通州的燃灯塔到海淀的慈寿寺塔，以及景山、颐和园等处的楼台亭阁，雨燕倾巢而出，伴随着此起彼伏的尖锐叫声，一道道黑色的剪影划过天空，成为古都北京引人注目的景观。
春燕衔泥、老燕哺雏的情景，沙燕风筝、2008年北京奥运会吉祥物之一“妮妮”的形象，也早已融入北京人的日常生活，融入北京文化之中了。
（取材于张正旺、王宁、崔爽等的相关文章）1.根据材料一，下列表述不符含文意的一项是（3分）A.口裂非常宽大、飞行技术高超，使得北京雨燕能够在空中飞行时捕食大量的害虫。
B.导航定向能力强、能够预报天气变化，是以北京雨燕为代表的夏候鸟的典型特征。
C.北京雨燕飞行本领强，与其体重较小且翅膀呈细长而尖的镰刀形等形体特点有关。
D.北京雨燕选择在城楼、古塔等处筑巢，这些建筑物为其提供了居住、起飞的条件。
高三年级（语文）第1页（共10页）材料二要弄清迁徙的鸟都飞到哪里去了，来年飞回来的是不是同一群鸟等问题，就需要对其进行追踪。
通过了解它们的中转地、繁殖地和越冬地，我们就可以进一步研究候鸟的活动范围和迁徙规律，探明沿线有哪些不利因素，以便有针对性地采取保护措施。
鸟迁徙时常常经过一些固定地点，人们可以在这些地方集中观测鸟的种类、数量和迁徙方向，这就是定点调查法。
但这种方法只能预测鸟类可能的迁徙路线，无法准确获取相关信息，于是科学家研发了为鸟佩戴环志的追踪方法。
环志由金属材料制成，上有编码。
佩戴了环志的鸟再次被观察到时，研究人员根据编号就能识别出个体，通过比较同一只鸟两次或多次被观察到的时间、地点等信息，就能大致判断岀它迁徙的路线和飞行速度。
这种方法简单易行，成本低，应用比较广泛。
其缺点是需要积累的数据量大，两次甚至多次观察到同一只鸟有难度，开展跨地区、跨国界研究较为困难。
从20世纪80年代开始，随着卫星技术的发展，人们开始给鸟类佩戴信号发射器，从而实现了对鸟类全球范围的实时追踪。
现在，这种技术已普遍应用在对大中型鸟类的追踪上。
最小的GPS卫星定位仪重量约为5克，已经很轻了，但这对体重本来就小、还要动辄飞成千上万公里的候鸟来说，仍然是个大包袱，过重的负担会让鸟类的死亡率显著上升，目前科学界以物种平均体重的4%—5%来限制定位器的重量。
直到近年，光敏地理定位仪的出现，才使得对小型鸟类迁徙的精确定位和研究成为可能。
光敏定位仪具有重量轻、续航时间长、记录数据多等特性。
小的光敏定位仪重量不到1克，可以持续运行两年左右。
光敏定位仪佩戴在候鸟身上，可以记录周围环境光照强度的周期性变化。
待鸟迁徙结束，科学家回收定位仪，利用软件读取信息，来估测鸟类的地理位置。
经度值由日岀和日落时间的中间点确定，纬度值则由当天的日照时长计算得出。
这样便可计算出鸟迁徙的准确路线、飞行速度和确切越冬地。
这种方法的短板是没有卫星定位准确，无法实时反馈信息，而且只能通过回收同一个体的追踪器来获取被记录的数据。
（取材于付建平、金子兴、赵天昊等的相关文章）2.根据材料二，下列对追踪鸟类迁徙所用方法的分析与推断，不正确的一项是（3分）A.运用定点调查的方法，即使投入大量的人力、物力，也很难保证调查效果。
B.制作用于追踪候鸟迁徙的环志应选用耐磨损、耐腐蚀、质量轻的金属材料。
C.卫星定位技术能对鸟类做全球实时追踪，却导致了鸟类死亡率的显著上升。
D.光敏地理定位仪能够记录鸟迁徙时周围光照强度周期性变化的一系列数据。
3.如果要对北京雨燕的迁徙进行追踪，最有效的方法是什么？请根据材料一、材料二简要分析。
（4分）材料三监测数据显示，雨燕的迁飞路线几乎和“一带一路”重叠。
每年8月它们以北京为起点，经内蒙古方向往西北迁飞，从天山北部到达中亚地区，然后向南穿过阿拉伯半岛，于11月上旬到达非洲南部越冬。
北京雨燕迁徙路线的单程距离超过1.6万公里，全年迁徙距离在3.2万公里以上。
20世纪前期，北京雨燕数量曾达到鼎盛，有5万只之多。
从1950年开始，随着旧城改造和地铁修建，城门、城墙等先后被拆，北京雨燕栖息地迅速减少。
改革开放后，随着经济建设飞速发展，北京新建起许多以高三年级（语文）第2页（共10页）玻璃和钢筋水泥为材料的高楼大厦。
这些现代建筑没有给北京雨燕留下居住空间，而玻璃幕墙镜面反射天空，又会让雨燕迁飞时误认为前方开阔，撞向玻璃，每年都有不少雨燕因此伤亡。
同时北京湿地迅速减少，海淀多处稻田逐渐消失，南郊三海子等处的池塘面积大大缩小，雨燕的食物来源受到极大影响。
2014年7月，据中国观鸟会统计，北京雨燕数量锐减，仅剩2700多只。
近年来，市委、市政府领导一再强调要抓好生态修复，用生态的办法解决生态问题，把营造完整生态链作为北京生态建设高质量发展的重要部分，“要讲好雨燕的故事”“让城市能留得住雨燕、长耳号鸟等野生动物”。
2016年，北京市启动每年2200公顷的湿地恢复、新建项目，至2018年底，全市累计恢复、新建湿地6674公顷，预计“十三五"期间，要累计恢复、新建湿地1.1万公顷。
一批批萎缩湿地被唤醒，滋润了北京城乡，同时也保证了候鸟等野生动物生存的需要。
于2018年启动的新一轮百万亩造林工程，通过种乡土树、混交林、食源植物，让野花野草在林下扎根，为野生动物营造觅食地和“安居房”，进而保护生物多样性。
新造林和原有林有机连接，.形成了大尺度的森林湿地和相互联通的绿色廊道，为野生动物迁徙建好“高速路”和“休息区"o2019年春季，市政府启动野生动植物栖息地调查，对生物生态环境进行综合考量。
根据调查情况,市园林绿化局建立了城区动植物栖息地保护名录，并划分保护地，划出保育区，让野生动植物自由栖息。
又见雨燕归来，北京已在探索的路上。
（取材于高武、石河等的相关文章）4.根据材料三，下列下層于导致北京雨燕数量减少原因的一项是（2分）A.北京雨燕迁徙路线距离过长B.古建筑的大量拆除C.现代建筑物玻璃幕墙光污染D.湿地面积迅速减少5.保护北京雨燕有哪些意义？为保护北京雨燕，应该做好哪些方面的工作？请根据上面三则材料概括回答。
（6分）二、本大题共6小题，共26分。
（-）阅读下面的文言文，完成6-10题。
（共19分）吾尝谓医之在天下，其资生民之用，盖与谷帛等,窃怪世之工其道者何少也。
自三代以来，以医名世者多矣，其为论说方术大备矣。
又尝怪夫世之医者，皆忽而不学。
使孝子慈孙不能无恨于疾苦之际者以此也，可不悲哉！予少多病，世之医往往与之游，率按前人成说而用之，未有心得而能原其所以说者也。
而世医不以术苕衣食者鲜矣,何暇及此哉！宜工之者寡，而古学之废也。
意必有聪明微妙之君子，悯兹学之不振，峥生人之疾疡，独治其道，修其术，而莫或知之者焉。
绍圣丁丑，予得罪谪官齐安，而得薪水庞君焉。
其于医，殆所谓聪明微妙者也。
君讳安时，字安常，薪州薪水人。
儿时读书，尝问医于父，父授以《脉诀》，君曰：“是不足为也。
”独取黄帝、扁鹊之脉书迨之。
未久，已能通其说，时出新意，辨诘不可屈，父大惊，君时未冠也。
已而病聋，君曰：“天使我隐于医欤!"歹益读《灵枢》《太素》诸秘书，凡经传百家之涉其道者，康不贯通。
时时为人治病，率十愈八九。
有舆疾自千里踵门求治者，君为辟第舍居之，亲视膳粥、药物，既愈而后遣之，如是常数十百人不绝也。
其不可为者，必实告之，亦不复为治。
活人无数，病家持金帛来谢，不尽取也。
戊寅之春，予见君于薪水山中。
视其貌伟然，听其议博而不繁，妙而易晓。
告予曰：“世所谓医书，予皆见之，惟扁鹊之言深矣，盖所谓《难经》者也。
予欲以其术告后世，故著《难经解》数万言。
观草木之性与五脏之宜，秩其职任,官其寒热，班其奇偶，以疗百疾，著《主对集》一卷。
古今异宜，方术脱遗，备伤寒之变，高三年级（语文）第3页（共10页）补仲景《伤寒论》。
药有后出，古所未知，今不能辨，尝试有功，不可遗也，作《本草补遗》一卷。
"吁！其备矣。
予问以华佗之事，君曰：“术若是，非人所能为也，苦史之妄乎！"是冬而君痼疾作。
明年春而剧。
门人请自视脉，君笑曰：“予察之車矣，胃气已绝，死矣。
”因尽屏药饵,忽焉韵语数句，授其婿，盖超然达者语也。
后数日，与客坐语而卒，年五十八，时二月初六也。
（取材于张耒《庞安常墓志铭》）6.下列对句中加点词语的解释，不車确的一项是（3分）①而世医不以术易衣食者鲜矣易：改变②博生人之疾庁悼：为••…•担心③独取黄帝、扁鹊之脉书洵之治：研究④乃益读《灵枢》《太素》诸秘书乃：于是⑤摩不贯通靡：没有⑥亦不复为治为：因为⑦其史之妄乎其：恐怕、大概⑧予察之車矣审：清楚A.①⑥B.②⑦C.③⑤D.④⑧7.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.盖与谷帛等大概是和谷物布帛相同的B.天使我隐于医欤这是上天让我无法行医了C.秩其职任整编排列它们功用的次序D.因尽屏药饵于是完全不服用任何药物高三年级（语文）第4页（共10页）8.下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）A.作者在第一段表达了对当时部分从医者的不满，但也相信有“治其道，修其术”的良医存在。
北京市2020年海淀高三二模语文试题及答案(高清可编辑pdf)
海淀区高三年级第二学期期末练习语文2020.6 本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共6小题，共22分。
阅读下面的材料，完成1-6题。
材料一恩格斯曾在散文《风景》中生动地记述过一种使他永难忘怀的特殊“体验”：“你攀上船头梳杆的大缆，望一望被船的龙骨划破的泼浪，怎样喊起白色的泡沫，从你头顶高高地飞过；你再望一望那遥远的绿色海面，那里，波涛汹涌，永不停息，那里，阳光从千千万万舞动着的小明镜中反射到你的眼里，那里，海水的碧绿同天空明镜般的蔚蓝以及阳光的金黄色交融成一片奇妙的色彩一一那时候，你的一切无谓的烦恼、对俗世的敌人和他们的阴谋诡计的一切回忆都会消失，并且你会融合在自由的无限精神的自豪意识之中！”这就是一种审美体验。
审美体验，有两层基本含义。
首先，审美体验是审美的，它不同于非审美体验。
审美体验总是与如下审美特征相连的：无功利、直觉、想象、意象等，而非审美体验则常常涉及功利、实用、理智认识等特征。
其次，审美体验是一种体验，它不同于一般经验。
经验属于表层的、日常消息性的、可以为普通心理学把握的感官印象，而体验则是深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。
也就是说，审美体验是一种既不同于非审美体验、又不同于一般经验的特殊的东西，它该是那种深层的、活生生的、令人沉醉痴迷而难以言说的瞬间性审美直觉。
审美体验一向是中西美学的一个重要问题。
中国吴学倾向于把它规定为“兴”“感兴”或“妙悟”等，并制订出一系列相应的美学原则：诗人作诗依赖“感兴”“伫兴”，诗的作品中蕴含活生生的“兴象”；读者读诗则是追求“兴味”。
由此，审美体验是被视为与人生、艺术的本质密切相关的东西。
同时，中国美学偏爱感悟式的或点到即止式的美学表达方式，追求美学的“诗化”。
在西方，虽然审美体验在不同美学家那里获得了不同“命名”：“迷狂”“游戏”“高峰体验”等，但在研究时，西方美学家同样将其与人生、艺术的本质关联起来。
2020年海淀高三语文一模
2020年海淀高三语文一模摘要：1.2020 年海淀高三语文一模概述2.2020 年海淀高三语文一模的考试内容3.2020 年海淀高三语文一模对学生的影响4.2020 年海淀高三语文一模对教师的影响5.2020 年海淀高三语文一模对教育行业的影响正文：2020 年海淀高三语文一模概述2020 年海淀高三语文一模，全称为2020 年海淀区高三年级语文学科第一次模拟考试，是我国北京市海淀区高中三年级学生语文学科的重要考试。
这次考试旨在检验学生语文学科的学习成果，同时也是对教师教学质量的一次检验，对学生的学习情况和教师的教学情况都有重要的参考价值。
2020 年海淀高三语文一模的考试内容2020 年海淀高三语文一模的考试内容主要包括语文基础知识、阅读理解、古诗文阅读和鉴赏、语言运用和写作等五个部分。
其中，语文基础知识部分主要考察学生的字词句篇等基本功；阅读理解部分主要考察学生的阅读理解能力和分析能力；古诗文阅读和鉴赏部分主要考察学生的古诗文阅读能力和鉴赏能力；语言运用部分主要考察学生的语言表达能力和应用能力；写作部分则是对学生综合运用语文知识和能力的一次考察。
2020 年海淀高三语文一模对学生的影响2020 年海淀高三语文一模对学生的影响主要体现在以下几个方面：一是对学生的学习有重要的指导作用，可以帮助学生了解自己的学习状况，找出自己的不足，从而进行有针对性的学习；二是对学生的学习有重要的激励作用，通过模拟考试，学生可以明确自己的学习目标，提高学习的积极性和主动性；三是对学生的心理素质有一次锻炼，模拟考试的紧张氛围可以锻炼学生的心理素质，提高学生的应试能力。
2020 年海淀高三语文一模对教师的影响2020 年海淀高三语文一模对教师的影响主要体现在以下几个方面：一是对教师的教学有重要的反馈作用，通过模拟考试，教师可以了解自己的教学效果，找出教学中的不足，从而进行有针对性的教学；二是对教师的教学有重要的指导作用，模拟考试的结果可以帮助教师明确教学目标，提高教学的针对性和有效性；三是对教师的教学有一次促进作用，模拟考试的紧张氛围可以激发教师的教学热情，提高教学的积极性和主动性。
北京市海淀区2022年学年高三二模语文试卷(含答案)
海淀区 2022 高三年级其次学期期末练习语文2022.5一、本大题共 8 小题，共 24 分。
阅读下面的材料，完成l 一 8 题。
材料一中国民族乐器历史悠久，源远流长。
石器时代文化遗址浙江河姆渡出土的骨哨，仰韶文化遗址西安半坡村出土的埙，河南安阳殷墟中出土的石、木腔蟒皮鼓．湖北随县曾侯乙墓出土的编钟、编磬等，都向人们呈现了中华民族的才智和制造力。
古乐器往往具有多重功能，它既能用来演奏音乐，也是人们劳动生产的工具或生活器具。
《吕氏春秋·古乐篇》记载，人们把生活器皿“缶”蒙上麋鹿之皮，制成鼓。
又如在长期劳动过程中，人们觉察某种石制片状工具能够发声，可以作为乐器进展演奏，于是制造了石磬。
先民们还将狩猎的石器敲击成声，为扮装成百兽的人们表演舞蹈伴奏，乐器演奏与舞蹈表演相辅相成。
乐器的功能不仅表现在人们用生产工具或生活器具进展演奏，还表达在用以传递特定的信息，如鸣金收阵、击鼓升堂等。
乐器的进展与社会生产力有着亲热关系。
石磬演化成金属的磬或消灭金属的钟，在石器时代绝无可能；只有养蚕业和缫丝业进步了，才有可能产生“丝附木上”的琴、瑟、筝。
至周代，我国制作乐器的材料有金、石、土、革、丝、木、犯、竹八类，“八音”分类法即由此得名。
在曾侯乙墓的地下音乐殿堂中，保存了 124 件古乐器。
无论是重达五千多斤的乐器巨人编钟，还是造型、制作和彩绘都很精巧的鼓、排箫、笙、瑟等，均向我们呈现了春秋战国时中国音乐文化高度进展的状况，显示了我国高度兴盛的冶炼、丝织等技术。
中华民族是一个擅长学习借鉴的民族。
很多外来乐器经过不断改进，成为中国民族乐器大家庭中的一员，比方汉代时传入的横笛、竖箜篌，东晋时传入的曲项琵琶，明代传入的扬琴、锁呐等等。
经受了漫长的历史阶段，中国的“吹、打、弹、拉”四大类乐器渐渐形成，乐器的音质、音律、音量、转调、固定音高乐器之间的音高标准等不断进步提高，并取得了举世瞩目的成就。
〔取材于刘承华《我国民间乐器的产生与进展》〕1.依据“材料一”，以下不．属．于．“用以传递特定的信息”的一项为哪一项〔3分〕A.击鼓出征 B.击筑悲歌 C.鸣锣开道 D.打更报时2.依据“材料一”，以下对“中国民族乐器”的理解，不．正．确．的一项为哪一项〔2分〕A.历史悠久，源远流长B.早期一般兼具表演性和有用性C.促进了生产力的进展D.博采众长，种类不断得到丰富材料二吹管乐器有着格外悠久的历史。
【5月北京市海淀区高三一模生物】北京市海淀区2020届高三年级第二学期阶段性测试生物试卷含答案
2
18.（11分） （1）兴奋（或“动作电位”、“神经冲动”） 胞吐 突触间隙 （2）线虫神经细胞特异表达基因的启动子（与终止子） 显微注射 （3）①基因突变 突变基因纯合
②A、C 具有抑制吗啡作用基因的tgM能较快从大量吗啡处理中恢复（苏醒） 并运动到其他区
（4）珍爱生命、远离毒品；坚决不碰第一次；不结交有吸毒、贩毒行为的人；识别并 防范诱骗
20.（11 分） （1）细胞分化 （2）见下图
基因选择性表达和表观遗传共同作用
（3）染色体的 DNA 序列 （4）疾病是环境因素持续作用下，表观修饰弹性被耗尽的结果 （5）有，环境变化可引起基因的表观修饰，这种变异有可能遗传
（或“没有，环境变化若未引起基因的表观修饰，这种变异不遗传”）
21.（10 分） （1）寄生 细胞膜 （2）碳源（提供碳元素的物质）、氮源（提供氮元素的物质） （3）与 S 菌混合导致 R 菌对噬菌体 M 的抗性降低（或“接近丧失”） （4）S 菌的受体蛋白 T 通过小泡转移到 R 菌，使 R 菌对噬菌体 M 的抗性降低（或“使
海淀区高三年级第二学期阶段性测试
生物学答案
2020 春
第一部分
1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 11.D 12.D 13.C 14.C 15.D
第二部分
16.（10 分） （1）CO2 都分解水产生氧气；暗（碳）反应都需要光反应提供 ATP 和[H]；都在叶 绿体基质中进行暗（碳）反应；暗（碳）反应都包括 CO2 的固定和还原过程；都可将光能 转变成化学能储存 （2）模式一、模式二 ①③、②④ （3）夜间气孔打开，PEP 羧化酶活性高，固定 CO2 形成苹果酸，储存在液泡中；白天
北京市2024年高三海淀一模试卷
海淀区2023—2024学年第二学期期中练习高三语文2024.04本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一二八定律又名“80/20法则”,是一种基于“重要的少数与琐碎的多数”原则的量化标准。
该原理由19世纪意大利经济学家维弗雷多·帕累托提出，他发现20%的产品或活动通常带来了80%的收益。
在管理学中，二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素，以获得80%的成果，从而使有限的资源发挥尽可能大的应用效益。
需要指出的是，虽然总体呈现出这样的统计规律，但占比不一定恰好是20%和80%。
长尾效应最早由美国的克里斯·安德森在2004年提出，常用于解释在线商业和经济模型，指销量较小或不被重视的产品或服务，由于种类繁多，总销量庞大，累计总收入超过了主流热门产品的收入。
从曲线的形状来看，除了较短的头部，还有一条长长的“尾巴”。
(如图1所示)随着互联网和产品信息化的发展，数字产品存储成本的压力逐渐降低甚至抵消，消费者具有更多的选择权和自主性，长尾理论的应用蓬勃发展。
图1在经济学领域，二八定律早已成为重要的商业法则。
企业通过重点关注核心客户、大客户和热门产品、畅销产品等，获得最大化的收益。
二八定律阐释的是稀缺经济学，其基本假设是“资源稀缺”,即有形货架、存货成本等较为缺乏，企业没有足够的货架空间为每一个消费者提供所需的每一类产品，也无力承担滞销产品所占有的生产成本。
在此情况下，企业要实现盈利，唯一的解决办法就是采用标准化服务战略，通过单一品种的大规模生产，占据绝大部分市场.促使产高三年级(语文)第1页(共10页)品快速流通，避免长期占用货架和生产成本。
长尾理论阐释的是丰饶经济学，其基本假设是“丰饶世界”。
这里所说的“稀缺”和“丰饶”,主要是指消费者的选择权。
2020北京市海淀区高三语文二模
2020北京市海淀区高三语文二模海淀区高三年级第二学期期末练2020.6本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共6小题，共22分。
阅读下面的材料，完成1-6题。
材料一XXX曾在散文《风景》中生动地记述过一种使他永难忘怀的特殊“体验”：“你攀上船头桅杆的大缆，望一望被船的龙骨划破的波浪，怎样溅起白色的泡沫，从你头顶高高地飞过；你再望一望那遥远的绿色海面，那里，波涛汹涌，永不停息，那里，阳光从千千万万舞动着的小明镜中反射到你的眼里，那里，海水的碧绿同天空明镜般的蔚蓝以及阳光的金黄色交融成一片奇妙的色彩——那时候，你的一切无谓的烦恼、对俗世的敌人和他们的阴谋诡计的一切回忆都会消失，并且你会融合在自由的无限精神的自豪意识之中！"这就是一种审美体验。
审美体验，有两层基本含义。
第一，审美体验是审美的，它分歧于非审美体验。
审美体验总是与如下审美特性相连的：无功利、直觉、想象、意象等，而非审美体验则常常触及功利、实用、理智认识等特性。
其次，审美体验是一种体验，它分歧于一般经验。
经验属于表层的、一样平常音讯性的、可以为普通心理学把握的感官印象，而体验则是深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。
也就是说，审美体验是一种既分歧于非审美体验、又分歧于一般经验的特殊的东西，它该是那种深层的、活生生的、令人陶醉痴迷而难以言说的瞬间性审美直觉。
审美体验一向是中西美学的一个重要问题。
中国偏向于把它划定为“兴” “感兴”或“妙悟”等，并制定出一系列响应的美学原则：诗人作诗依赖“感兴”“伫兴”，诗的作品中蕴含活生生的“兴象”；读者读诗则是寻求“兴味”。
由此，审美体验是被视为与人生、艺术的素质亲昵相关的东西。
同时，中国美学偏幸感悟式的或点到即止式的美学表述方式，寻求美学的“诗化”。
在西方，固然审美体验在分歧美学家那里获得了分歧“定名”：“迷狂” “游戏” “高峰体验” 等，但在研究时，西方美学家一样将其与人生、艺术的素质联系关系起来。
老张的哲学阅读答案
老张的哲学阅读答案篇一：北京海淀区20届高三一模语文试题及答案海淀区高三年级20～20学年度第二学期期中练习一、本大题共7小题，共27分。
阅读下面的文字，完成l一7题。
材料一老舍先生在《谈幽默》中说，?凡是只为逗人哈哈一笑，没有更深的意义的，都可以算作‘滑稽’，而‘幽默’须有思想性与艺术性?。
幽默?首要的是一种心态?。
老舍?是由事事中看出可笑之点，而技巧的写出来?，?细心‘看’事物，总可以发现些缺欠可笑之处，及至钉着坑儿去咂摸，便要悲观了?。
其实，只要稍微细心，就不难发现，老舍的幽默招牌之作《老张的哲学》和《赵子日》，不全是可笑的，里边也有叫人落泪的悲。
滑稽的闹戏，在老舍是根本看不上眼的。
因而，?所谓幽默的心态就是一视同仁的好笑的心态?。
老舍的《我怎样写（老张的哲学）》道出了他一出手就避不开幽默的原由：?我自幼便是个穷人，在性格上又深受我母亲的影响——她是个愣挨饿也不肯求人的，同时对别人又是很义气的女人。
穷，使我好骂世；刚强，使我容易以个人的感情与主张去判断别人；义气，使我对别人有点同情心。
有了这点分析，就很容易明白为什么我要笑骂，而又不赶尽杀绝。
我失了讽刺，而得到幽默，幽默中是有同情的。
我恨坏人，可是坏人也有好处；我爱好人，而好人也有缺点。
‘穷人的狡猾也是正义’，还是我近来的发现；在十年前我只知道一半恨一半笑的去看世界。
?老舍所处的那个可笑的时代，也造就了他的幽默之笔。
清末民初，社会腐败与?猫城?无甚差异，可笑！大学生不读书以胡闹为荣，可笑！响马摇身一变走马上任管地方治安，可笑！凡社会上人们的自私偏狭，嫉贤妒能，恃强凌弱，骄奢淫逸，虚伪矫饰，愚昧顽劣，欺瞒狡诈等等都可笑，都该笑。
换言之，老舍是想以幽默之笔来写时代的悲剧，即要写出深刻的幽默。
老舍醉心幽默艺术的深刻用意，?为的是能够较为委婉较为温和地写出他所咂摸到的世事的滋味，表达自己的爱憎判断——‘看透宇宙间的各种可笑’以后的悲观与恐怖?。
当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里，艺术上的拿捏也是那么准确到位时，他创作上具有里程碑意义的作品——《骆驼祥子》出现了。
2020年海淀高三语文一模
2020年海淀高三语文一模2020年海淀高三语文一模考试即将开始，对于考生来说，这是一次非常重要的考试，也是他们为高考冲刺阶段的重要检验。
本文将围绕2020年海淀高三语文一模考试展开讨论，从考试内容、备考策略以及提高语文成绩的方法等方面进行分析和探讨。
首先，2020年海淀高三语文一模考试的考试内容主要包括语文知识和语文能力两个方面。
语文知识包括课文知识、古诗文知识、文言文知识等，考生需要熟悉课本上的知识点，掌握文言文的基本语法和诗词的常见表达方式。
语文能力则包括阅读理解、写作能力等，考生需要具备较强的阅读理解能力，能够准确把握文章的主旨和细节，同时要能够进行合理的逻辑推理和文化背景的理解，以及一定的写作能力，能够准确表达自己的思想和观点。
在备考策略方面，考生可以采取以下几个方面的方法来提高自己的语文成绩。
首先，要注重基础知识的复习。
语文知识的掌握是提高语文成绩的基础，考生可以通过复习课本知识、做题、背诵古诗文等方式来巩固基础知识。
其次，要注重阅读的训练。
阅读是提高语文能力的关键，考生可以多读一些优秀的文学作品，提高自己的阅读理解能力和写作能力。
同时，要注重模拟测试和错题总结。
通过参加模拟测试，考生可以熟悉考试的形式和要求，找到自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和训练。
最后，要注重综合能力的提高。
语文考试不仅仅是考察知识点的掌握，更重要的是考察考生的综合能力，包括思维的灵活性、语言的表达能力等，考生可以通过多做一些综合性的题目，提高自己的综合能力。
除了上述的备考策略，考生还可以通过一些其他的方法来提高语文成绩。
首先，要养成良好的阅读习惯。
阅读是语文学习的基础，考生可以多读一些优秀的文学作品，扩大自己的阅读量和阅读广度，培养自己的阅读兴趣。
其次，要多进行语文素养的培养。
语文素养是指对语文知识的理解和运用能力，考生可以通过参加课外的语文培训班、参加语文竞赛等方式来提高自己的语文素养。
最后，要积极参加课堂讨论和互动。
北京市海淀区2020届高三年级二模语文试卷(图片版,含答案)
海淀区高三年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2020.6一、本大题共6小题，共22分。
1.（3分）D2.（2分）参考答案：①艺术体验②艺术创造（创作）【评分标准】每空1分，意思对即可。
3.（3分）B4.（3分）C5.（6分）参考答案：含义：通过实践获得的无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。
（亦指通过实践获得无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。
）作用：①使人们获得无功利的、深层的、高强度的或难以言说的瞬间性生命直觉。
②使社会存在或社会实践的丰富性与复杂性转化为艺术。
③审美体验可以引导人们追求心灵境界的提升和人格的美。
④审美体验可以让人们拥有心灵的自由，更好的做学问，干事业。
【评分标准】含义，3分；作用，3分，答出三点即可得满分。
意思对即可。
6.（5分）答案示例：作者描写雅人雅事，旨在用文字将日常生活审美化，创造出一个优雅、精致的生活世界。
如饮酒行令本是古人宴席之常，而宝玉生日时湘云要求行令中有古文、古诗、曲牌名等，使得酒令得以展现人物才思，在娱乐活动中蕴含审美情趣，使得小说有别于人生本来之庸常，呈现出诗意的趣味和雅致的格调。
【评分标准】创作用意1分；结合《红楼梦》中“雅人雅事”的相关情节分析4分，按照理解程度分层赋分。
言之成理即可。
二、本大题共6小题，共25分。
7.（3分）D8.（3分）B9.（3分）D10.（4分）参考答案：刘孝标：注释内容丰富，十分有用。
刘辰翁：评论文雅有韵致，见解独到精妙。
【评分标准】每条2分。
概括不完整酌情扣分。
11.（6分）答案要点：从人物刻画的角度，可以从正面描写、侧面描写、细节描写及对比描写等方面，结合内容，对人物做出评价。
从情节设计的角度，可以从虽篇幅短小但情节完整，开端、发展、高潮、结局情节起伏跌宕等方面，结合内容，分析其效果。
答案示例：本则故事塑造了谢安的形象，从语言、动作、神态等多方面对其进行细致传神的刻画。
谢安在危机前从容讽咏，大义凛然，其镇定的神色、坚定的语言，如在读者眼前耳畔。
2020届北京市海淀区高三下学期期末练习(二模)语文试题_word版有答案(加精)
海淀区高三年级第二学期期末练习语文一、本大题共7小题,共26分。
阅读下面的材料,完成1-7题。
材料一路遥是我国当代文学史上一位极其重要的现实主义作家,他把目光投向变革中的现实生活,关注社会底层小人物的情感与命运。
他用生命所建构的文学世界,呈现了积极向上的时代精神也照亮了无数人前行的路。
路遥的长篇小说《平凡的世界》主要反映1975年到1985年城乡广阔的社会生活。
他在《早晨从中午开始》中这样说:“这十年是中国社会的大转型时期,其间充满了密集的重大的历史事件。
我的基本想法是,要用历史和艺术的眼光观察在这种社会大背景下人的生存与生活状态。
作品中将要表露的对某些特定历史背景下政治事件的态度,看似是作者的态度,其实基本应该是那个历史条件下人物的态度,作者应该站在历史的高度上,真正体现巴尔扎克所说的书记官’的职能。
”现实主义作品的创作方式,要求路遥一丝不苟、全方位地占有资料,熟悉所书写时代的特征与气质。
路遥用6年左右的时间,潜心．．阅读了一百多部长篇小说,阅读了大量政治、经济、历史、宗教、文化以及农业、工业、科技、商业等方面的书籍,还翻阅过这十年间的各类报刊杂手指头翻烂了,就缠上胶布翻。
他屡次．．重返陕北故乡,深入到工矿企业、学校、集镇等地,进行生活的“重新到位”,加深对农村、城镇变革的感性体验。
应该说,路遥在动笔创作这部“宏大叙事”的作品前就做足了功课。
但路遥所坚持的现实主义创作方法,在当时被文学评论界认为“过于陈旧”。
在新的文学潮流面前,路遥并没有选择迎合,而是坚定地固守传统。
路遥所以执拗．．地坚持现实主义创作方法,按他的说法:“生活和题材决定了我应采用的表现手法,文学的‘先进’不是因为描写了‘先进’的生活,而是对特定历史进程中的人类活动作了准确而深刻的描绘。
在中国这种一贯的文学环境中,独立的文学品格自然要经受重大考验。
在这种情况下,你之所以还能够坚持,是因为你的写作干脆不面对文学界,不面对批评界,而直接面对读者。