《心理学导论(第二版)》黄希庭 练习题(第七、八章)
考研必备资料心理学导论黄希庭
《心理学导论》笔记黄希庭人民教育出版社1991年5月第一版第一章绪论心理过程：通常把认识活动、情绪活动和意志活动统称为心理过程。
认识过程：也叫认知过程，是指人们获取知识和运用知识的过程.情绪过程:人对待他所认识的事物、所做的事情以及他人和自己的态度体验。
意志过程：人在自己的活动中设置一定的目的，按计划不断地排除各种障碍，力图达到该目的的心理过程.心理状态:心理活动在一段时间里会出现相对稳定的持续状态。
心理特征：指一个人的心理过程进行时经常表现出来的稳定特点。
个性心理特征：人的多种心理特征的一种独特的组合.它集中反映了一个人的精神面貌的稳定的类型差异。
能力、气质、性格统称为个性心理特征。
个性倾向性：是推动人进行活动的动力系统，是个性结构中最活跃的因素.包括需要、动机和价值观.自我:即自我意识，是个人对自己的自觉因素。
表现为具有认识的、情绪的和意志的三种形式。
行为：就是个体对所处情境的一种反应系统。
这种反应有内在生理性的（如肌肉运动、腺体分泌等）和外在心理性的(如言语、表情等）。
心理学：研究心理现象的本性、规律、机制和事实的科学。
刺激变量：（Stimulus variables,简称S变量）是指能够引起机体反应的刺激特征。
机体变量:（Organismic variables，简称O变量）是指个体自身的特征。
反应变量：（Response variables简称R变量）是指刺激引起在行为上发生变化的反应种类和特征。
观察法（自然观察法）：就是在自然情境中对被观察者的行为作系统的观察记录以了解其心理的一种方法。
调查法可分为书面调查和口头调查两种。
书面调查（问卷法）:是研究者根据研究课题的要求，设计出问题表格让被调查者自行填写用来搜集资料的一种方法。
口头调查（晤谈法）：是研究者根据预先拟好的问题向被调查者提出，以一问一答的方式进行调查。
测验法:就是用标准化的量表来测量被试者的智力、性格、态度、兴趣以及其他个性特征的方法.实验法就是在控制的情境下系统地操纵某种变量的变化,来研究此种变量的变化对其他变量所产生的影响。
《心理学导论》黄希庭—复习资料
《心理学导论》黄希庭—复习第一章绪论第一节心理学的性质1、心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。
2、1879年，德国哲学家、心理学家冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，研究人的意识经验，从此心理学从哲学中分离出来成为一门独立的科学，冯特因此被誉为“科学心理学诞生的旗手”。
3、心理学的研究对象包括哪些方面？其研究的基本任务是什么？心理学的研究对象是心理现象。
主要研究人的心理现象，也研究动物的心理现象，既研究个体的心理现象，也研究群体的社会心理现象。
基本任务是探索心理现象的本性、规律、机制和事实。
对象：正常成年人领域：个人现象：最一般最普遍的规律性质：静态的角度4、分类：心理过程：通常把认识活动、情绪活动和意志活动统称为心理过程。
（认知、情感、动机）心理状态：心理活动在一段时间里会出现相对稳定的持续状态。
（心境、灵感）心理特征：指一个人的心理过程进行时经常表现出来的稳定特点。
（能力、气质、性格）心理过程、心理状态和心理特征联系密切，作为一个整体存在。
心理状态和心理特征是在心理过程中形成和表现出来的。
心理过程的进行，受心理状态和心理特征的影响。
心理状态和心理特征之间相互影响，相互转化。
5、阐述心理学研究的基本步骤。
（一）选择课题和提出假说（二）设计研究方案（三）搜集资料（四）整理与分析资料（五）解释结果和检验假说第二节心理学研究的方法一（一）描述研究 1、个案研究2、调查法（问卷调查、晤谈法）3、自然观察法（二）相关研究（三）实验研究（自变量、因变量、控制变量）1、教育实验2、实验室实验二科学性的标准㈠可复制性㈡可证伪性㈢系统性三心理学研究设计的基本原则（一）可公开检验原则（二）主客观资料科学整合原则刺激变量：是指能够引起机体反应的刺激特征。
机体变量：是指个体自身的特征。
反应变量：是指刺激引起在行为上发生变化的反应种类和特征。
（三）人文关怀原则四当代心理学的特点（一）多种研究取向的综合（生物学、行为、认知、社会文化、心理动力学取向）（二）分支学科繁茂发展1.基础：普通心理学、实验心理学、生理心理学2.应用：人格、发展、比较、社会、变态、教育、咨询、管理、工业或组织、消费、医学、司法、运动、军事、健康心理学）第三节现代心理学的发展6、构造主义：心理活动的内容代表人物：[德]冯特（创始人）、铁钦纳（推广）基本观点：心理学应该采用内省法来研究人的直接经验，个体的直接经验要从内容、过程和原因进行研究；个体经验由人的感觉、意象、感情三种元素结合而成。
黄希庭《心理学导论》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解-思维【圣才出品】
黄希庭《心理学导论》（第2版）笔记和课后习题（含考研真题）详解-思维【圣才出品】第11章思维11.1复习笔记一、概述（一）什么是思维思维（thinking）是指在超出现实的情境下分析有关条件以求得问题解决的高级认知过程。
思维是大脑在解决问题时的高级认知过程。
思维是很复杂的认知过程，包含着广泛的心理活动。
（二）思维的种类思维有多种形式，可以从不同的角度对思维进行分类。
1．命题思维、心象思维和动作思维（1）命题思维是指由概念组成命题的思维形式；（2）心象思维是照顾用心象，特别是视觉心象来思维的形式；（3）动作思维是以实际操作来进行的思维。
2．聚合思维和发散思维根据思维探索的方向，可把思维区分为聚合思维和发散思维。
（1）聚合思维（convergent thinking）是把问题所提供的各种信息聚合起来得出一个正确的答案（或一个最好的解决方案）；（2）发散思维（divergent thinking）是一种沿着各种不同的方向去思考，去探索新的远景，去追求多样性的思维。
3．常规思维和创造性思维根据思维的独创性，可把思维区分为常规思维和创造性思维。
（1）常规思维（normative thinking）就是运用已获得的知识经验，按现成的方案进行问题解决的思维；（2）创造性思维（creative thinking）是产生新的并有社会价值成果的思维，具有独创性。
（三）思维的神经生理机制1．极其复杂的思维活动是脑的三个机能系统整体性活动的结果（1）神经病理学的研究表明，左侧半球颞上回后部是司词句记忆的，这一部位的损伤会导致言语听觉记忆障碍，病人记不住用口语表达的问题，因而连很简单的口头算题都很难解决。
（2）左侧顶—枕区系统的损伤会引起同时性（空间的）综合的严重破坏。
这既表现在直接的、直观的行为中，也表现在运用符号方面。
病人虽然能记住算题并主动尝试解题的方法，但由于不能理解逻辑—语法结构，因而仍不能解答算题。
（3）额叶损伤对解决问题的思维过程的影响是多方面的。
《心理学导论》复习题
《心理学导论》复习题第一章绪论一、填空题1、心理学成为一门独立的科学以后，直到20世纪中期以后才对其有了相对统一的定义：即心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。
2、心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究、分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。
3、德国生理、心理学家冯特于1879年在莱比锡建立了世界上第一个心理实验室4、心理学界的学派之争最早出现在构造主义心理学和机能主义心理学之间。
5、行为主义心理学的代表人物华生宣称心理学作为一门科学，只能研究可观察的行为二、名词解释：1、认知：所谓认知，指在获取知识过程中进行的各种心理活动，主要包括知觉，记忆，言语，思维等，即通常所谓的认知过程2、心理学：心理学是一门以解释，预测，和调控人的行为为目的，通过研究，分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。
三、简答题1、简述心理学的主要派别。
构造主义，机能主义，格式塔学派，行为主义，精神分析，人本主义，认知心理学2、简述心理学的主要研究领域。
实验心理学，发展心理学，社会心理学，生理心理学，认知心理学，人格心理学，心理测量学，临床心理学与咨询心理学，教育和学校心理学，工业和组织心理学3、简述实验心理学的主要研究领域。
围绕科学心理学发展初期的那些传统核心课题，如感觉，知觉，学习，动机和情绪等。
四、论述题1.你认为学习心理学有何意义？心理学能解决什么问题？：学习心理学，目的就是了解人类的心理活动规律，把心理学知识直接用于实际工作，提高工作效率。
它既有助于对自己有个比较清晰的了解和认识，能够调节控制自己的行为，同时知己知彼，搞好人际关系，对社会发展、人类进步起一定的促进作用。
（1）认识内外世界。
学习心理学，可以加深人们对自身的了解。
通过学习心理学，你可以知道自己为什么会做出某些行为，这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动，以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。
同样，你也可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中，通过他人的行为推断其内在的心理活动，从而实现对外部世界的更准确的认知。
黄希庭《心理学导论》教材精讲-第七章至第十一章【圣才出品】
第7章知觉[视频讲解]7.1本章要点●知觉（perception）是个体把来自感觉器官的信息转化为有意义对象的心理过程。
知觉的加工机制包括自上而下的加工和自下而上的加工。
●知觉具有对象性、整体性、理解性和恒常性四个主要特征。
●视空间知觉的线索包括单眼线索和双眼线索；听空间知觉的线索包括单耳线索和双耳线索。
●时间和空间之间是一种相互依赖的关系，彼此很难分割。
时间对空间产生影响的经典例子是tau效应(tau effect)。
●运动知觉包括真动知觉和似动知觉。
●错觉(iIlusion)指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。
7.2重难点导学一、概述1．知觉的含义（1）含义知觉（perception）是个体把来自感觉器官的信息转化为有意义对象的心理过程。
知觉是个体借助于过去经验对来自感受器的信息进行组织和解释的过程。
（2）与感觉关系感觉与知觉是一个连续的过程。
但是其性质不同。
感觉是感性认识的初级阶段，依赖于刺激；知觉虽以感觉为基础，但是不受刺激限制，还设计到记忆、思维等心理成分。
知觉属于高于感觉的感性认识阶段。
2．知觉的信息加工机制：（1）自下而上的加工（数据驱动加工）a．含义这是指知觉者从环境中一个个细小的感觉信息开始，将它们以各种方式加以组合便形成了知觉。
持这种理论的心理学家认为，感受器所获得的感觉信息就是我们知觉所需要的一切，无须复杂的思维推理等高级认知过程的参与，我们就直接知觉到了周围环境。
而这种直接知觉环境的能力是由人的生物性决定的。
b．理论模型①第一种假说称为模板论，认为人们在头脑中储存有无数的模板集，这些模板非常详细，从而使人们有可能辨认出各种客体。
②第二种假说称为原型论，认为原型不同于模板，它不是一个具体的特定样式，而是一类事物最典型的例证。
知觉的识别过程不是与模板精确、等同的匹配，而是与原型相一致。
③第三种假说称为特征论，认为人们对事物的知觉，就是把事物的特征与记忆中所储存的特征相匹配，而不是把整个事物与模板或原型相匹配。
黄希庭《心理学研究方法》配套题库【课后习题】(第1~8章)【圣才出品】
第1章心理学与科学1．为什么说心理学的性质决定了其研究方法的多样性?答：心理学是研究心理现象的科学。
从心理学的性质看，它具有三方面的特点：（1）兼有自然科学和社会科学的性质。
（2）心理学是具有不同分析单位的学科，包括群体、个体和分子三个层次：①群体层次的心理学研究是针对两个或两个以上的联合体所具有的心理特征，包括群体决策、群体凝聚力、群体沟通、非正式群体、民族心理、舆论、从众、时尚、流言、合作等问题。
②个体层次的心理学研究是针对单个个体所具有的整体性的心理特征，包括人格、个性、精神风貌等问题。
③分子层次的心理学研究是针对某一个别心理现象、行为片段或生物物理与生物化学的特征，包括感觉的元素、短时记忆容量、视觉感受性、愤怒的维度、刺激-反应的形成、神经递质的传递和染色体的变异等问题。
（3）既重视内省也重视客观观察。
个体的心理活动是主观的，只有个体自己才能真正体验到。
因此，心理学研究非常重视通过内省来获取个体的主观资料。
此外，通过对各种行为反应的客观观察，不仅可以了解个体自己不能准确报告的心理现象，还可以了解个体不愿做真实报告的心理活动。
因此，心理学的种种特点决定了心理学研究的方法是非常丰富的，其研究方法涉及范围非常广泛。
2．举例说明一般人探索世界的方法的利与弊?答：一般人探索世界通常使用的方法包括常识、传统和权威三种。
（1）常识常识是个体在日常生活中直接获得的普通知识。
人们在日常生活中解决一般问题时利用的知识通常都来自常识。
①利处：常识是人们进行探索活动的工具，并成为人们进一步探索世界的起点，帮助人们快速地认识和解决问题，并减少不必要的麻烦。
②弊端：常识也会阻碍人类的探索。
这是因为有不少常识是错误的，容易让人们不求甚解，仅满足于表面的了解，还可能将人们的探索活动引入歧途。
（2）传统传统是世代相传、具有特点的社会风俗、习惯、道德、艺术和观念等。
①利处：继承传统可以节约人们探索世界的时间和精力，为人们的探索活动打下一个良好的基础。
《心理学导论(第二版)》黄希庭 练习题(第二章)
《心理学导论（第二版）》黄希庭练习题（第二章）第二章心理的生物基础一、填空题1. 神经系统是由巨量神经细胞形成的神经组织与结构的总称，可分为和。
2. 脑是主要部分，在构造上，按部位的不同分为、和三大部分。
3. 后脑（hindbrain）位居脑的后下部，其中包括三部分：，和。
4. 中脑（midbrain）位于之上，是与的反射中枢。
在中脑的中心有一个网状的神经组织，称为。
5. 前脑（forebrain）是脑的最复杂部分，也是最重要的部分。
前脑主要包括五部分：，，，，。
二、选择题1. 脑的三个主要的机能系统是（），以及大脑两半球之间的分工和协作。
A.感觉机能系统B.运动机能系统C.联络机能系统D.自主神经系统2. 下列哪些是神经元的组成部分（）。
A.细胞体B.树突C.轴突D.髓鞘3. 大脑皮质的体表感觉代表区的感觉投射有（）特点。
A.感觉传入的皮质投射是交叉的B.感觉传入的皮质投射是倒置的C.感觉不灵敏的部位，所占的代表区域较大D.感觉灵敏的部位所占的代表区域较大4. 能应用与人类的行为遗传学研究方法有（）。
A.选择性繁殖家谱分析法B.群体调查分析法C.家谱分析法D.双生子研究三、名词解释1.中枢神经系统2.周围神经系统3.选择性繁殖4.遗传5.表现型四、简答题1. 什么是全或无定律？2. 什么是内分泌系统？3. 什么是功能磁共振成像？4. 什么是双生子研究？5. 什么是事件相关电位？五、分析题1. 分析各大脑皮质投射区的主要特点。
2. 分析大脑皮质运动区的机能特点。
3. 分析大脑皮质联络区的主要特点。
4. 分析人体主要的内分泌腺及其机能。
5. 分析神经元的结构和机能六、论述题1. 试述心理脑机制的研究方法。
2. 讨论行为遗传学的研究方法。
3. 论述神经系统各部及其主要机能4. 论述脑的运动机能系统的主要特点。
黄希庭《心理学导论》(第2版)配套题库 名校考研真题 【圣才出品】
第一部分名校考研真题一、单项选择题1．理解问题的第一步是：（）。
[东北师范大学2005年研]A．克服思维定势B．消除功能固着C．建立问题空间的内部表征D．决定使用算法、还是启发法【答案】C2．初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区在大脑皮层的部位依次是（）。
[统考2011年研]A．顶叶、额叶、颞叶、枕叶B．顶叶、枕叶、颞叶、额叶C．枕叶、额叶、顶叶、颞叶D．枕叶、颞叶、顶叶、额叶【考点】大脑皮层的功能分区。
【答案】D【解析】视觉区位于顶枕裂后面的枕叶内；听觉区位在颞叶的颞横回处；躯体感觉区位于中央沟后面的一条狭长区域内；在左半球额叶的后下方，靠近外侧裂处，是言语运动区。
3．根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于（）。
[统考2011年研]A．顶部B．中部C．背部D．底部【考点】听觉的位置理论。
【答案】D【解析】位置理论又称共鸣理论，由赫尔姆霍茨提出。
他认为，由于基底膜的横纤维长短不同，靠近蜗底较窄，靠近蜗顶较宽，因而就像一部竖琴的琴弦一样，能够对不同频率的声音产生共鸣，声音的频率高，短纤维发生共鸣，声音的频率低，长纤维发生共鸣。
4．双重编码理论是指：（）。
[东北师范大学2005年研]A．视觉和听觉B．语义和表象C．语言和听觉D．概念和图像【答案】B5．Parkinson氏病被认为是下述哪一种原因所造成的？（）[中山大学2005年研] A．神经胶质细胞损伤B．使用多巴胺的神经细胞功能退化C．大脑中在受体上颉颃性化学反应造成的D．缺乏清理神经系统废物的酶【答案】A6．人对同一个目的同时产生两种对立的动机，这种动机冲突是（）。
[统考2012年研]A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突【答案】C【解析】趋避冲突指同一物体对人们既有吸引力，又有排斥力，人们在接近的同时，又故意回避它，从而引起内心的冲突。
A项，双趋冲突指当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时的冲突。
《心理学导论》复习题
《心理学导论》复习题第一章绪论一、填空题1、心理学成为一门独立的科学以后，直到20世纪中期以后才对其有了相对统一的定义：即心理学是研究人的和的科学。
2、心理学是一门以、和人的行为为目的，通过研究、分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。
3、德国生理、心理学家于1879年在建立了世界上第一个。
4、心理学界的学派之争最早出现在和之间。
5、行为主义心理学的代表人物宣称心理学作为一门科学，只能研究。
二、名词解释：1、认知：2、心理学：三、简答题1、简述心理学的主要派别。
2、简述心理学的主要研究领域。
3、简述实验心理学的主要研究领域四、论述题1. 你认为学习心理学有何意义？心理学能解决什么问题？第二章心理的生理基础一、填空题1、神经元可以分为三类，包括负责与其它神经元了解的神经元，负责从神经系统外部接收信息的神经元和将脑的信息传递到肌肉组织的神经元。
2、当神经元受到刺激时，信息便是以的方式在神经元内部流动，信息从一个神经元传递到另一个神经元时，则依靠突触的。
3、神经系统可以分为和。
4、中枢神经系统包括和。
5、通过对正常人脑半球功能特化的研究发现:大脑的左半球提出控制言语过程，而大脑的右半球则通常控制非言语过程，这以现象叫。
6、神经系统的基本结构和功能单位是。
第三章毕生发展一、填空题1、儿童的认知发展时按顺序、分阶段进行的，经过阶段、阶段、阶段和阶段四个发展阶段。
2、婴儿对特定的人表现亲密而且在他们出现时感到安全，这种社会反应叫。
3、生活在同一个时代、同一个社会环境的儿童与成人，在思想观念和行为方式上存在许多差异和裂痕，心理学家把这种现象称为。
4、柯尔伯格根据大量的研究结果，把儿童道德认知的发展划分为、和三个发展水平。
5、青年期的一个中心问题时对于的寻求，这使得一个人有别于其他任何个体的问题。
二、名词解释1、顺应作用2、遗传决定论三、简答题1、什么是心理发展的阶段论？2、儿童认知发展的特点是什么？四、论述题1、试述影响心理发展的因素。
黄希庭《心理学研究方法》章节题库(非实验设计(Ⅱ))【圣才出品】
第8章非实验设计（Ⅱ）一、单项选择题1．下列说法中不正确的是（）。
A．访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用B．访谈法不需要做准备工作C．访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受D．访谈法具有较好的灵活性【答案】B【解析】访谈法的优点是研究者可以直接控制访谈进程，以不同的方式考查被调查者对问题回答的真实程度，根据被调查者的反应即时提出临时应变的问题等等。
但是访谈法较费时间，调查的数量有限。
为了达到访谈的目的，必须提前做好准备。
2．下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。
A．一切可用的记录工具，如录音机、照相机、纸笔等B．知识和心理方面的准备C．交通工具D．被访问者的合作【答案】C【解析】为了达到访谈的目的，必须提前做好准备。
包括准备好一切可用的记录工具，如录音机、照相机、纸笔等；知识和心理相关方面问题的准备；被访问者的合作。
二、多项选择题1．在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。
只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时才能有的放矢。
A．年龄B．受教育程度C．社会经济水平D．阅读水平【答案】ABCD【解析】明确测量对象，也就是明确测量哪些个人或团体。
通常以年龄、性别、职业、受教育程度、经济状况、民族、文化背景等指标来区分测量对象。
2．心理测验命题在内容方面的主要要求是（）。
A．内容符合测验的目的B．避免贪多而乱出题C．内容取样要有代表性D．题目问内容相互独立【答案】ABCD【解析】题目编制的一般原则中，内容方面要求：①题目的内容符合测验目的，避免贪多而乱出题目；②内容取样有代表性；③题目间内容相互独立、互不牵连。
3．心理测验命题在文字方面的主要要求是（）。
A．使用准确的当代语言B．语句简明扼要C．排除与答案无关的因素D．最好是一句话说明一个概念【答案】ABCD【解析】编写题目文字方面的要求为使用准确的当代语言；语句要简明扼要，即排除与答案无关的因素，又不要遗漏答题所依据的必要条件。
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《心理学导论（第二版）》黄希庭 练习题（第七、八章）
2007年12月20日 星期四 20:31
第七章
一、填空题
1．知觉是对作用于感官的感觉信息进行__________和____________的过程。
2．根据知觉对象是否属于人，可以把知觉区分为__________和____________。
3．主张知觉过程无需高级认知过程参与，仅凭感官获得的信息就可实现的知觉理论称之为__________。
4．时间因素对空间知觉的影响称之为__________效应，空间因素对时间知觉的影响称之为__________效应。
5．计算大小恒常性的两个主要指标是_________和_______。
二、选择题
1．空间上彼此接近的刺激物更容易被知觉为一个整体，这体现了知觉的（）。
A．连续性原则 B．闭合原则 C．邻近原则 D．相似性原则
2．知觉者对自己头脑中已存储的信息的加工，称为（ ）。
A．自上而下的加工 B．平行加工 C．自下而上的加工 D．简单加工
3．听空间知觉的双耳线索有（ ）。
A．声音强弱 B．时间差 C．位相差 D．空间差
4．瀑布效应属于似动知觉中的（ ）。
A．自主运动 B．诱导运动 C．动景运动 D．运动后效
5．空虚视野实验证明了知觉的（ ）。
A．理解性 B．对象性 C．恒常性 D．整体性
三、名词解释
1．双关图
2．双眼视差
3．知觉到的现在
4．错觉
5. 似动知觉
四、简答题
1．简述知觉的分类。
2．简述格式塔心理学提出的知觉组织原则。
3．列举视空间知觉的单眼和双眼线索。
4．列举听空间知觉的线索。
5. 试分析错觉产生的原因。
五、分析题
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂：盛物之器，圆者为盘，方者为盂，此不为远者小而
近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
——《列子》 两小儿辩日
试分析此段对话中所揭示的知觉现象。
六、论述题
1．试述知觉过程的主要特征。
2．如何理解知觉过程中自上而下和自下而上的加工及其交互作用。
第八章
一、填空题
1．注意是心理活动（意识）对一定对象的__________和____________。
2．有些信息当前不在意识之中，但在需要时可以进入意识，这种意识现象称之为____________。
3．睡眠过程中睡眠者眼球出现快速跳动且多梦的阶段是__________。
4．注意的过滤器模型按照__________机制工作。
5．意识水平主要有_______、_______、_______和_______。
二、选择题
1．有的人能够自拉自唱，这种现象属于（ ）。
A．选择性注意 B．集中性注意 C．分配性注意 D．无意注意
2．由新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于（ ）。
A．不随意注意 B．随意注意 C．选择性注意 D．持续性注意
3．特征整合论的提出者是（ ）。
A．卡尼曼 B．布罗德本特 C．特雷斯曼 D．多伊奇
4．下列哪种现象不是意识状态的正常变体（ ）。
A．睡眠 B．催眠 C．白日梦 D．幻觉
5．酒精属于精神类药物中的（ ）。
A．抑制剂 B．致幻剂 C．兴奋剂 D．麻醉剂
三、名词解释
1．潜意识
2．偏侧疏忽
3．警觉
4．内源性注意
5. 快速眼动睡眠
四、简答题
1．什么是双耳分听实验？
2．如何理解意识与注意的关系？
3．简述注意的种类。
4. 简述催眠的有关理论。
5．阐述精神药物的种类及其效应。
五、分析题
在嘈杂的酒会上,我们的耳朵充斥着音乐声、聊天、猜拳、笑声、餐具酒杯碰撞的声音„„。但如果有
人叫你名字,你通常会立即有所反应并朝叫声传来的地方望去。此即所谓的“鸡尾酒会效应”。试结合注意
的有关理论对此进行解释。
六、论述题
1．试阐述关于注意的认知机制的主要理论。