“以案明纪”心得体会
以案为鉴以案明纪以案促改警示教育活动心得体会【五篇】
以案为鉴以案明纪以案促改警示教育活动心得体会【五篇】【篇一】以案为鉴以案明纪以案促改警示教育活动心得体会学习以案为鉴警示教育，对我们广大党员廉洁从政、推动党风廉政建设和反腐斗争都有很重要的意义。
作为一名支部书记，听到一桩桩触目惊心、发人深省的案例，看到一些党员干部放松了对世界观、人生观的改造、抵御不住诱惑，追逐名利，走向犯罪深渊，最终身陷囹圄的惨痛经历，我对此感受颇深，启发很大。
一、不断学习，提高认识作为一名党员，要清醒的认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身的免疫力，不断增强政治学习的紧迫感和责任感，加强思想改造，树立牢固正确的人生观、价值观、世界观、权利关，时刻清醒的认识到权力是谁负于的，应该利用手中的权力为谁谋利益，要真正做到权为民所用、利为民所谋，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警，常怀律己之心，常修为官之德，始终保持人的浩然正气。
二、以案为鉴，警钟长鸣在本职工作岗位上，一定要树立正确的权力观、业绩观，把心思用在工作上，用在干事业上，对待权力要有如履薄冰的精神，要慎权，要严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，否则就“一失足成千古恨”。
小洞不补，大洞吃苦，要把组织和群众的监督当作是一面镜子，经常照一照，检查一下，及时加以改进和纠正。
，常思为民之责，手莫伸、人莫贪，在自己面前真正筑起一道防腐防变的铁篱笆。
三、勤奋做事，廉洁做人通过此次学习，使我深刻领会到作为一名员要时刻将自己的工作实践，跟人民群众的具体利益联系在一起，做事谦虚谨慎、严于律己、廉洁奉公。
此次警示教育给自己今后的人生道路敲响了警钟，通过学习，触动很大，位卑不忘忧国，要认真执行好党的路线、方针、政策，严格遵守各项规章制度，决不能有任何偏离和疏忽大意，坚决遵守国家法律法规，自觉地做到一切以单位的利益为重，以人民的利益为重，从而达到让组织放心，让领导满意。
“以案明纪”心得体会【5篇】
“以案明纪”心得体会【5篇】【篇一】“以案明纪”心得体会5月14日晚，按照市纪委要求，我们局要求全体党员干部在家观看由市纪委与襄阳广播电视台合办的党风廉政教育栏目《说案明纪》第六期《任性的董事长》。
襄阳能源集团有限责任公司(简称襄阳能源集团)原董事长兼总经理吴传斌，一人独揽大权，导致单位规章制度和财务制度形同虚设。
从2007年起，吴传斌走上犯罪道路，致集团上亿元资金难追回，导致公司运营陷入困境。
此事牵出10人窝案串案，涉案总金额1500万元，而他本人涉嫌挪用公款、贪污、受贿、私分国有资产四宗罪，涉案金额1471万元。
目前，9人已被移送起诉，其中6人已经作出有罪判决，另一人也将移交起诉。
该片以典型腐败案例为切入点，深入剖析了领导干部腐败堕落的原因，发人深省，为我们党员领导干部敲响了警钟，上了一堂鲜活的警示教育课。
观后我体会认识如下：一、要常怀敬畏之心。
首先，作为一名员，要时刻牢记入党的誓言，忠实践行“三个代表”，不断用党员的标准对照自己，看自己是否还称得上一名员，员的先进性在自己身上还能体现多少;其次，作为一名税务工作者，要时刻警醒自己，在税收执法过程中，想想头上的国徽，代表着国家的利益，是对法律的捍卫，还是在对法律的践踏;第三，作为一名国家机关公职人员，要时刻反省自己，面对自己的工作职责，我们又做了些什么，是否辜负人民的希望，是否对得起奉养我们的衣食父母——纳税人。
面对党纪、国法、人民的重托，我们应常怀敬畏之心，认真履行职责，时刻保持一种诚惶诚恐、如履薄冰、如临深渊之感，只有这样我们才会问心无愧。
二、要常修为政之德。
腐败的实质是权力的滥用。
如果对权力运行缺乏有效的监督，一旦与其人性的弱点结合，与利益挂钩，就会导致权力的商品化，私有化，成为少数人谋取私利的资本。
加强对权力运行的监督，是消除腐败的一种重要手段。
但外因只是条件，内因才是根本。
因此，就必须加强自身的思想道德修养，做事先做人。
要通过不断的学习和努力，提高自己的思想境界，完善自己的人格，培养理性精神，树立正确的世界观、人身观、价值观及良好的道德品质和职业操守，从而自觉抵制职务犯罪，共谋国税事业的科学发展。
以案明纪心得体会_20XX年最新说案明纪心得体会
以案明纪心得体会_20XX年最新说案明纪心得体会20XX 年最新说案明纪心得体会 20XX 年最新说案明纪心得体会【 1】参加“以案明纪，廉洁勤政”学习心得体会近日，我单位参加了“以案明纪，廉洁勤政”的警示教育学习活动，通过学习，使我充分认识到在改革开放不断深化的今天，我们作为基层干部必须积极响应中央的号召，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定党的领导核心地位，保持党的先进性，积极应对金融危机的冲击，全力保增长、保民生、保稳定，大力发展畜牧产业，增加人民群众的收入，为建设全面社会主义提供积极有利的条件。
按照镇纪委的统一部署，通过对有关文件、会议精神以及我镇廉政干部先进事迹的学习，我深刻的认识到了党员干部廉政建设的重要性和紧迫性。
通过此次专题学习，让我扩宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。
结合自身实际工作，我现在谈谈自己的一些学习心得。
一、深入学习实践科学发展观，加强党风廉政建设。
在中纪委十七届五次全会会议上，中共中央总书记胡锦涛强调，反腐倡廉建设具有长期性、复杂性、艰巨性，要以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争推向前进。
这充分显示了党的新一届中央领导集体对加强党风廉政建设和反腐败斗争给予了高度关注和重视，并彰显出坚持不懈反腐倡廉的强大决心。
新时期，加强党风廉政勤政建设，一是要把科学发展观贯彻到反腐倡廉工作中。
反腐倡廉建设必须以科学发展观为指导，必须始终为促进发展服务，要紧紧围绕党中央关于科学发展的各项方针政策和重大决策部署，着力解决影响和干扰科学发展的突出问题，为实现经济社会又好又快发展提供坚强的政治保障。
科学发展观的核心是以人为本。
反腐倡廉工作要坚持以人为本，重视民意、关注民生、维护民权，坚决查处违纪案件，真正做到教育、制度、监督并重，使反腐倡廉建设与中国特色社会主义事业总体布局相适应。
二是以改革创新精神推进反腐倡廉建设。
2024年以案为鉴,以案明纪,以案促改警示教育心得体会(3篇)
2024年以案为鉴,以案明纪,以案促改警示教育心得体会(3篇)篇一：以案为鉴,以案明纪,以案促改警示教育心得体会关于以案为鉴以案明纪以案促改警示教育活动心得体会以案为鉴以案明纪以案促改警示教育活动心得体会一、活动背景随着社会的不断发展，各行各业都面临着各种各样的挑战和困惑。
在涉及到各种各样的案件发生时，我们应该以案为鉴，以案明纪，以案促改。
因此，我被邀请参加了一次以案为鉴以案明纪以案促改警示教育活动。
这次活动是一个很有意义的警示教育活动，我将在下面对这次活动进行总结和反思。
二、活动过程活动开始前，组织者邀请了几位有经验的专家做了一次主题演讲，内容涉及到法律知识、案例分析和应对策略等。
专家们言简意赅、深入浅出地介绍了各种经典案例，并对每一个案例进行了详细分析。
这些案例涉及到了贪腐、腐败、走私等各种各样的违法行为，给我留下了深刻的印象。
在演讲结束后，主办方组织了一次集体观看案例剧。
这部案例剧以真实案例改编而成，用生动的形式展现了罪犯犯罪的全过程，同时也展示了警方如何破案和惩治犯罪的过程。
通过观看这部案例剧，我可以更加直观地感受到案件发生后对当事人和社会产生的影响。
活动进行到一定程度时，组织者还组织了一次集体研讨。
我和其他参与者一起就警示教育活动的目的、意义和方法进行了深入的讨论，并提出了自己关于改进警示教育活动的建议。
通过这次研讨，我不仅深入了解了警示教育活动的核心要义，还与其他参与者交流了自己的观点和经验。
三、活动收获通过参加这次警示教育活动，我受益匪浅。
首先，我深刻认识到了以案为鉴的重要性。
不管是个人还是组织，受到案件发生的影响时，我们都应该及时学习和吸取教训，避免犯同样的错误。
其次，我也意识到了以案明纪、以案促改的重要性。
只有通过制度建设和加强法律意识，才能更好地规范行为，防范犯罪。
最后，我也认识到了警示教育活动的必要性。
警示教育活动可以促进人们的警觉和自我保护意识，从而减少犯罪的发生。
四、心得体会通过这次警示教育活动，我深刻认识到了以案为鉴以案明纪以案促改的重要性。
以案明纪警示教育心得总结优秀范文5篇
以案明纪警示教育心得总结优秀范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以案为鉴以案明纪以案促改警示教育心得体会【精选篇】
以案为鉴以案明纪以案促改警示教育心得体会【精选篇】案件是一种非常有价值的教育资源，通过分析案件可以引起我们的思考和反思，使我们从中汲取教训，以案为鉴以案明纪以案促改，进一步增强我们的警惕意识，提高我们的工作效率。
在工作中，我经常注意以案为鉴，以案明纪，以案促改，通过案例教育的方式，进一步警示自己，培养自己的自律和纪律，为案理工作的开展创造良好的环境，推动案件的顺利办理。
下面，我将结合自己的工作实践，谈一下我在案例教育中的心得体会。
一次解决一个问题，这是我在案例教育中最大的体会。
在实际的案例教育中，我们通过分析案例的形成原因，找出问题的症结所在，制订出相应的解决方案，进而使这个案例能够得到圆满解决。
在这个过程中，我们不仅需要对案件进行深入细致的分析，还需要对案件中出现的问题有个全面的了解，只有这样我们才能找出解决问题的办法。
在我工作中的一次案例中，当我们发现问题时，我们并没有急于解决问题，而是首先分析问题的症结所在。
通过对问题的分析，我们发现问题出在我们的工作流程上，存在着一些不规范的地方，导致案件的处理能力比较差。
为了解决这个问题，我们经过集体讨论，明确了我们的工作流程，制定了相应的工作标准和工作流程，进一步完善了我们的工作机制，提高了我们的工作效率。
在这个案例中，我们更加深刻地认识到，案例教育是一个反思自我的过程，通过案例教育，我们可以从中发现我们工作中存在的问题，找到解决问题的办法，进一步规范我们的工作流程，提高工作效率，增强我们的工作能力。
这个案例教育让我们更加深刻地认识到我们的工作方向，使我们更加自觉地去规范我们的工作，提高我们的工作效率。
在案例教育中，我们从案件中总结经验教训，深化了我们的学习内容。
通过以案为鉴，我们能够更加容易地理解学习内容，培养自己的自律和纪律。
通过案例教育，我们从中发现我们的不足，进一步提高我们的学习能力。
在工作中，我们经常会碰到一些学习困难，工作压力大等问题，但是通过案例教育，我们可以找到解决问题的办法，进一步提高我们的学习能力。
以案明纪警示教育心得体会5篇
以案明纪警示教育心得体会5篇将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
下面是带来的有关以案明纪警示教育心得，希望大家喜欢以案明纪警示教育心得1近日，根据《以案明纪警示教育活动实施方案》部署要求，我院组织全院党员干部参加了“以案明纪，廉洁勤政”的警示教育学习活动，通过学习，使我充分认识到在改革开放不断深化的今天，作为学院中层干部必须积极响应学院的廉政要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，保持党的先进性，增强廉洁从政的意识，筑牢拒腐防变的思想防线，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。
通过参加多种形式的党风廉政建设学习活动并以观看视频、图片、文件的方式接受警示教育，使我深刻的认识到了党员干部廉政建设的重要性和紧迫性，我进一步认识到只有通过全面的经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。
在这些典型的案例中，那些现身说法的人用他们的忏悔，用他们痛悔莫及的警醒，给我们实实在在地敲响了警钟。
通过这些典型案件能够了解到，我们只要放松了对世界观的改造，放松了对我们自身的要求，那就会为了追逐名利而急功近利，从而贻误了事业的发展。
也会为了满足自己的贪欲，恃权轻法，心存侥幸，拜倒在金钱面前。
从这些典型的案例中我们可以认识到，我们只有不断地进行世界观、人生观和价值观的改造，才能坚定自己的信念，才能牢记为人民服务的宗旨，这样我们才能提高自我约束能力。
通过参加此次以案明纪警示教育活动，让我扩宽了思路，开阔了视野，增强了搞好工作的信心。
下面我谈谈自己参加此次活动的一些学习心得。
一、以案为鉴，时刻保持警示通过参加以案明纪警示教育活动以来，可以发现案件中所涉及某些贪腐分子原本都是兢兢业业、勤勤恳恳的称职的干部，然而，当他们自身的权利越来越大、职位越来越高的时候，他们就逐步把握不住自己了。
以案明纪警示教育心得体会三篇
以案明纪警示教育心得体会三篇提出：坚决反对和防止腐败，是全的政治任务。
《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系》颁布之后，廉洁教育进校园成为加强反腐倡廉成果的一项重要举措。
按照我校领导的统一部署，我系组织全体教师观看了有关反腐倡廉教育警示片，本人积极参加研究，并按校规定的时间参加集中研究和自学。
通过这次研究，让我深刻地认识到严重违法违纪案件的教训是深刻的，影响是深远的，后果是严重的。
从列举的贪污腐败违法犯罪的轨迹中，我们不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。
他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，吹牛浮夸，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把风气搞坏了，把经济搞垮了。
天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之以是受人尊重，因为他是人类文化、文化的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。
然而，教师并不是孤独的，他置身于幻想生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。
他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益。
他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益；有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。
这些行为严重损害了教师形象，减弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作工具是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面寻求卓越，寻求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
正对此次研究，我谈几点个人的体会：首先，应当提高自身思想认识。
要充分认识反腐倡廉宣传教育工作的重要性，增强责任感和紧迫感，切实把反腐倡廉宣传教育入脑入心，增强反腐倡廉意识，积极主动地投身于反腐倡廉宣传教育工作之中，坚决克服“无所谓”、“可有可无”等不正确思想情绪，不断增强反腐倡廉教育工作效果。
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“以案明纪”心得体会“以案明纪”心得体会中央“3个法规1个文件”的颁布和实行，是完善惩治和预防腐败体系的重要举措，是深入推动党风廉政建设和反腐败斗争的必定要求，明确工作目标，理清工作思路，突出工作重点，认真抓好反腐倡廉各项任务的落实。
以我区教育系统产生的背纪背法案件为警示教材，在全校展开以案明纪警示教育活动。
通过展开警示教育活动，增进全校各级领导干部和广大教职工进1步增强反腐倡廉意识，组织展开1次“以案明纪，引以为戒”专题大讨论活动，全校各级领导干部和广大教职工要结合工作和思想实际，谈廉政、谈监督、谈思想，深入剖析教育系统背纪背法案件产生的缘由、危害及应从中汲取哪些教训。
1.主要内容：1是对比加强党风廉政建设责任制的要求，查摆领导班子及其成员是不是存在不重视、不落实的问题;2是对比建立和完善惩防体系的要求，查摆在单位管理机制建设、重要岗位和关键环节是不是存在不健全、缺少监督的问题;3是通过组织剖析、讨论，使各级领导干部和教职工真正遭到教育，增强责任意识、廉洁意识，并对这1年党风廉政建设责任制落实情况进行自检自查，做好查缺补漏工作。
2.采取自学与集中学习相结合的情势，围绕《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《反腐倡廉10个热门问题》等党纪法规及廉政教材，认真展开党的基本理论教育、理想信心和从政道德教育、党的良好传统和风格教育、党纪条规和法律法规教育、反腐败斗争情势教育或正反面典型教育等。
通过本单位主要领导上廉政党课，让党员干部进1步强化党性意识，提高党性修养，增强广大教职工对党纪国法的了解，自觉建立遵纪遵法的意识，构成“时时思廉，1心保廉”的廉政氛围。
3.展开1次交心谈心活动。
通过领导班子成员之间、分管领导与中层干部之间、中层干部与部门教职工之间的“沟通思想、促进团结”交心谈心，肯定成绩，指有缺点，听取建议，提出要求，深入了解谈话对象的思想，做到心中有数，有的放矢。
(4)展开1次警示教育活动。
通过组织观看警示教育片，让党员干部对比案例谈危害、找缘由、提对策，对比党风廉政建设要求找差距、抓整改、促提高，使广大教职工从案件吸取教训，自觉筑牢拒腐防变的的思想防线。
(5)展开1次自查自纠活动。
对比党纪政纪和国家法规条规，通过填写表格的方式，组织党员干部和广大教职工对本身廉洁从政、从教情况进行自查自纠。
6。
展开1次廉政“风险点”安全检查活动。
结合学校实际，围绕人、财、物、事等关键岗位，重点环节，对每一个机构每一个岗位每一个干部的工作职责进行梳理，逐1确认权利行使的根据，界限和责任，分析风险表现的情势，制定有效的监督防范措施。
7.党的107届4中全会通过《中共中央关于加强和改进新情势下党的建设若干重大问题的决定》，明确提出坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务，必须把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、重视预防的方针。
党的勤政廉政建设是1项重大的政治任务，是1项不容忽视的历史任务，是中国共产党带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的关键1环。
我们每个教师都应当从本身工作岗位、业务特点动身，以反腐倡廉为己任，心系人民，以人民利益为1切工作的动身点和落脚点，牢记为人民服务的主旨，确保党风廉政建设和反腐败斗争工作平衡发展。
“俭以养德，廉以养教”，作为1名学校的中层领导，“心底忘我天地宽。
”，我将时时刻刻提示自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可延续发展，真心爱生如子，献身教育，做1名具有爱心的廉洁从教的好老师好领导，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
8.我校在当前和今后1个时期党风廉政建设和反腐败工作的努力方向主要掌控好5个方面：1是发挥好党组织的堡垒作用，着力在组织领导上下工夫。
要统1思想，认清情势，切实增强反腐倡廉建设工作的紧急感和责任感。
明确目标任务，突出工作重点，切实抓好以案明纪警示教育工作的贯彻落实，加强组织领导，确保以案明纪警示教育活动获得成效。
2是发挥好教育的基础作用，着力在学习教育上下工夫。
以理想信心教育和法纪教育为重点，深入展开党规法制教育、以案明纪警示教育和财经知识纪律教育，不断提高广大教职工的法制水平和依法依纪办事观念。
3是发挥好制度的保障作用，着力在制度建设上下工夫。
逐渐完善学校规章制度建设，特别是要加强监督检查、责任追究和案件查究等方面的制度建设，切实抓好各项制度的落实，提高制度的履行力。
4是发挥好监督的关键作用，着力在监督管理上下工夫。
“以案明纪”心得体会本学期，我校组织全校教职工参加了“以案明纪，廉洁勤政”的警示教育学习活动，通过学习，使我充分认识到在改革开放不断深化的今天，我们作为学校中层干部必须积极响应中央的号令，坚定党的领导核心肠位，保持党的先进性。
通过对有关文件、会议精神和廉政干部先进业绩的学习，我深入的认识到了党员干部廉政建设的重要性和紧急性。
“以案明纪”，能让我们对职务犯法有更深入的认识，“廉洁勤政”，更加坚定了我们坚持不懈反腐倡廉的强大决心。
1、以案明纪，廉洁勤政职务犯法是1种严重的腐败现象，在经济犯法案件中，职务犯法占有相当的比重。
究其缘由，主要是对领导干部的权利缺少有效、有力的监督而至。
腐败的实质是公共权利的滥用，不受监督的权利必定致使腐败。
实践证明，健全监督机制，加强对权利的有效监督，是从源头上预防、治理和遏制腐败的重要途径。
要想从根本上有效遏制各种职务犯法的消极腐败现象，我认为，必须大力强化监督。
特别是自我监督。
自我监督是指党员领导干部要多提倡自省自律，自我调控，自我束缚，就能够少犯或不出错误。
自我监督加强和改进党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好宣扬教育这个基础。
要依照干部管理权限，加强对党员干部反腐倡廉的宣扬教育工作。
1是要以学习党的106大报告和党章为重点，以实践“3个代表”为主要内容，认真解决党员队伍在思想、组织、风格上存在的问题，引导党员特别是领导干部更加坚定理想信心，建立正确的世界观、人生观、价值观，增强党性修养，提高拒腐防变能力。
2是要结合实百度际，在党员干部中展开“两个务必”的教育，掌控执政为民这个本质，使党员特别是领导干部越是面对日趋复杂的国内外环境，越要保持苏醒的头脑;越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要宏扬艰苦奋斗的精神。
3是要继续展开党纪条规和法律法规教育，不断增强党员干部的纪律意识和法制观念，自重自警，身体力行，真正做到依法行政和廉洁从政，承受住在市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的考验。
2、为人师表，廉洁从教教师在教育活动中，在批评继承中外传统师德观念的基础上,构成了社会主义的教师职业道德。
国家教委和全国教育工会曾于1991年制定并颁布过《中小学教师职业道德规范》。
1997年9月3日,国家教委和全国教育工会重新修订了《中小学教师职业道德规范》。
新的《规范》包括“依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”等8个方面。
廉洁是教师职业道德的本质要求。
“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。
教师之所以受人尊重，由于他是人类文明的传播者，由于他的职业是神圣的，担当着培养下1代的艰巨任务，由于他是人师，是人之楷模。
“学为人师，行动世范。
”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬佩的典范。
因此，社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德和家庭美德等方面，都要请教师能做出榜样。
不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。
教师清正廉明是从教的1个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要请教师对自己的职业秉承1种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。
在面临社会各种诱惑时，严格束缚自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气，坚守作为1名人民教师的操守。
廉洁从教要从我做起。
经验证明，身教重于言传。
孔子说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”只有教师本身有光明，才能照亮学生;只有教师心中有火种，才能点燃学生。
“己之不廉，何以育人”，只有廉洁从教，教师才具有道德上的感化力。
作为教师，担当着教育下1代的重担。
教师如果率先垂范廉洁奉公的良好品行，不但对学生进行言传，而且还以身示范，1方面教育青少年学生认识腐败之丑陋和危害性，另外一方面教育学生做1个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人材基础。
同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉份子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。
论财产教师两袖清风，1无所有，但教师却富有，我们具有无数学生对我们爱的回报。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。
这是为人的根本。
教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。
廉洁是师道之条件，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。
廉洁从教要自尊自爱。
廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。
在新的情势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从教就是要请教师在全部教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。
教育本身作为1种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人进程同等于商品交换进程。
近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作1切活动的动身点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。
廉洁从教是教师可谓人师的人格条件，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。
教师廉洁从教有助于良好社会风气的构成和发展。
自尊自爱，预防职务犯法必须掌控好10个环节。
1是财务监督环节。
健全财务、教代会等制度，坚持财务公然，实行教代会监督。
2是基建、物品采购环节。
严格实行建设审批、严格招投标程序，大宗办公用品实行政府采购。
3是校内实体管理环节。
严把学校食堂、超市、打印室的财务管理，避免成为小金库。
4是严把学习资料、教辅材料购买环节。
5是严把择校费收缴环节。
6是严把评优树先、职称评聘、年度考核、教师调动、干部任用等环节，避免收受贿赂。
7是严把评审费、考务费收缴环节，局机关科室收取费用全部纳入计财科。
8是严把公车私用、公款接待环节。
9是严把学校安全监管环节，预防渎职犯法。
10是认真弄好教育行风建设环节，做好正面教育和引导，倡树教育正气。
“师者，所以传道受业解惑也。
”作为“人类灵魂的工程师””，辛苦工作的园丁，1定要时时处处注意自己的1言1行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的1些不良风气的影响，牢记“以案明纪，廉洁勤政”的警示，做1个廉洁奉公的教育工作者。
“以案明纪”心得体会依照“以案明纪”警示教育活动的有关文件，认真学习了文件的具体内容，通过这次学习，使我心灵遭到极大震动，更是从中得到1些深层次的启示和警省。