教师学习 以案明纪警示教育 心得体会4篇
教师学习以案明纪警示教育心得体会范文4篇
教师学习以案明纪警示教育心得体会范文4篇腐败的实质是公共权力的滥用，不受监督的权力必定导致腐败。
以下是我为大家整理的关于老师学习以案明纪警示教化心得体会范文4篇，希望对大家有所帮助！老师学习以案明纪警示教化心得体会篇1近段时间，党支部组织老师观看了预防职务犯罪学问、警示录像，通过学习我感到目前的职务犯罪有一些共性的东西和肯定的规律可循。
职务犯罪是一种严峻的腐败现象，在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比重。
究其缘由，主要是对领导干部的权力缺乏有效、有力的监督所致。
腐败的实质是公共权力的滥用，不受监督的权力职务犯罪是一种严峻的腐败现象，在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比重。
究其缘由，主要是对领导干部的权力缺乏有效、有力的监督所致。
要想从根本上有效遏制各种职务犯罪的消极腐败现象，我认为，必需大力强化监督。
特殊是自我监督。
自我监督是指党员领导干部要多提倡自省自律，自我调控，自我约束，就可以少犯或不犯错误。
自我监督加强和改进党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好宣扬教化这个基础。
要根据干部管理权限，加强对党员干部反腐倡廉的宣扬教化工作。
一是要以学习党的十六大报告和党章为重点，以实践三个代表为主要内容，仔细解决党员队伍在思想、组织、作风上存在的问题，引导党员特殊是领导干部更加坚决志向信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，增加党性修养，提高拒腐防变实力。
二是要结合实际，在党员干部中开展两个务必的教化，把握执政为民这个本质，使党员特殊是领导干部越是面对日益困难的国内外环境，越要保持醒悟的头脑;越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要弘扬艰苦奋斗的精神。
三是要接着开展党纪条规和法律法规教化，不断增加党员干部的纪律意识和法制观念，自重自警，身体力行，真正做到依法行政和廉洁从政，经受住在市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的考验。
作为老师，我们应当做的就是要廉洁从教。
廉洁从教就是要求老师在整个教化教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。
以案为鉴以案明纪活动心得体会怎么写4篇
以案为鉴以案明纪活动心得体会怎么写4篇以案为鉴以案明纪活动心得1自6月份开展警示教育月活动以来，通过学院党委组织召开全体党员大会，对组织开展好主题警示教育月活动进行了动员部署，并以观看案例专题片的方式对党员进行了首场警示教育，学习《以案明纪》案例集，以预防廉政风险杜绝违纪违法为主题进行讨论等一系列活动，听到一组组触目惊心的数字，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，进一步加深了对开展警示教育活动重要性、必要性的认识，收获不小，得益匪浅。
现就参加警示教育活动谈几点体会：一、反腐倡廉，必须警钟常鸣警示教育活动是我们党推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重大举措，是加快社会主义新农村建设的重要保证。
反腐倡廉关系执政党的命运，是永葆执政党青春常在、充满活力和长治久安的重要基础。
在社会主义初级阶段，在市场经济浪潮的荡涤下，一些党员领导干部理想、信念扭曲，放松主观世界观的改造，追求安逸生活，私心膨胀，最后走上犯罪的道路。
二、反腐倡廉，必须从每个环节做起反腐倡廉是执政党重点研究的重要课题，关系到党的事业巩固和发展，关系党和国家兴衰存亡的大事。
这次警示教育活动，充分体现我们党坚定不移抓反腐倡廉、抓党风廉政建设工作的决心，使我们每个党员在参加学习活动中，灵魂受到洗涤，思想受到了震憾。
三、要以案为鉴透过他们的现身说法，在自我思想深处受到极大触动。
透过观看了江苏省纪委录制的警示片《违纪之鉴》和扬州市纪委制作的警示片《铁纪如山》，片中几位现身说法的罪犯，用他们声俱泪下的忏悔，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。
透过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。
警示教育心得体会教师版(摘选10篇)
警示教育心得体会教师版（摘选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师学习以案促改警示教育心得体会范文八篇
人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为 一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。教师通过自己的言传身教， 立足于让学生耳濡目染，做事要守规矩。
三、守纪律。有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事？就是要 讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急， 不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情 况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱;就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱 、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。
作为一名班主任，我要注重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动，并承诺学校教师不接受家长的任何 馈赠和宴请，让家长支持教师廉洁从教工作。平时在班级管理工作中，也会接到一些家长的邀请，但是都被我婉言 拒绝了，教育好学生，让学生成才这是一位老师，一位班主任的本分工作，不需要通过各种形式向家长索取任何物 质的回报。
根据区上安排，近期我认真学习了省、市、区委关于冯新柱案的有关文件和会议精神，更加体会到推进以案促 改这
项工作的重要性和必要性。
重要性在于，开展以案促改是十九大以后中省部署的一项创新性工作，是反—斗争的全新制度性安排，也是推 进全面从严治党的有力抓手。中省市区高度重视这项工作，多次召开会议研究部署，从九个方面提出了整改任务， 担子很沉、任务很重。
2024年以案为鉴,以案明纪,以案促改警示教育心得体会(3篇)
2024年以案为鉴,以案明纪,以案促改警示教育心得体会(3篇)篇一：以案为鉴,以案明纪,以案促改警示教育心得体会关于以案为鉴以案明纪以案促改警示教育活动心得体会以案为鉴以案明纪以案促改警示教育活动心得体会一、活动背景随着社会的不断发展，各行各业都面临着各种各样的挑战和困惑。
在涉及到各种各样的案件发生时，我们应该以案为鉴，以案明纪，以案促改。
因此，我被邀请参加了一次以案为鉴以案明纪以案促改警示教育活动。
这次活动是一个很有意义的警示教育活动，我将在下面对这次活动进行总结和反思。
二、活动过程活动开始前，组织者邀请了几位有经验的专家做了一次主题演讲，内容涉及到法律知识、案例分析和应对策略等。
专家们言简意赅、深入浅出地介绍了各种经典案例，并对每一个案例进行了详细分析。
这些案例涉及到了贪腐、腐败、走私等各种各样的违法行为，给我留下了深刻的印象。
在演讲结束后，主办方组织了一次集体观看案例剧。
这部案例剧以真实案例改编而成，用生动的形式展现了罪犯犯罪的全过程，同时也展示了警方如何破案和惩治犯罪的过程。
通过观看这部案例剧，我可以更加直观地感受到案件发生后对当事人和社会产生的影响。
活动进行到一定程度时，组织者还组织了一次集体研讨。
我和其他参与者一起就警示教育活动的目的、意义和方法进行了深入的讨论，并提出了自己关于改进警示教育活动的建议。
通过这次研讨，我不仅深入了解了警示教育活动的核心要义，还与其他参与者交流了自己的观点和经验。
三、活动收获通过参加这次警示教育活动，我受益匪浅。
首先，我深刻认识到了以案为鉴的重要性。
不管是个人还是组织，受到案件发生的影响时，我们都应该及时学习和吸取教训，避免犯同样的错误。
其次，我也意识到了以案明纪、以案促改的重要性。
只有通过制度建设和加强法律意识，才能更好地规范行为，防范犯罪。
最后，我也认识到了警示教育活动的必要性。
警示教育活动可以促进人们的警觉和自我保护意识，从而减少犯罪的发生。
四、心得体会通过这次警示教育活动，我深刻认识到了以案为鉴以案明纪以案促改的重要性。
老师关于警示教育的心得体会8篇
老师关于警示教育的心得体会8篇老师关于警示教育心得体会篇15月21日，学校组织到__反腐倡廉警示教育基地进行学习教育活动。
不论是反腐倡廉警示教育短片《腐殇》，还是警示教育专题片《黑白人生》，腐败始终是毒瘤，是痼疾，腐败给党和国家、民族、社会带来的巨大危害，同时，从参观“廉洁从政、执政为民”主题展览等，充分展示了党中央铲除一切腐败现象的坚定信心和巨大勇气。
观前、观众和观后，整个过程心难静，感颇深，以此谈些自己的小校感受。
一、坚持学升素质筑牢防腐底线。
一路参观无数画面始终冲击着大脑，警示教育所有痛哭流涕的悔恨面容，追根莫不是理想信念动摇，世界观、人生观、价值观发生偏离才导致走上了犯罪的道路，短暂的学表面的学，甚至没学，深入的学持续的学习缺失了，不学，学不存始终是产生问题的关键因素之一。
可见在市场经济的大潮中，面对金钱和名利的诱惑，加强自身的学习，保持思想上的警醒是多么的重要。
政治理论学习上，工作业务学习上，作为高校教育工作者，一要深知教育为了什么的根本问题，二要把专业和岗位有效结合起来，三是始终坚持以服务好师生为本的理念。
永远铭记“活到老，学到老”的意义，始终坚持认认真真的学，扎扎实实地学，做事实，做人实，使思想上永远跟党走，真学真用，不断总结，推动工作。
二、既要“防小”又要“落小”。
不要勿以恶小而为之，又不要以善小而不为，“恶小”与“落小”始终是辩证统一，也是一个硬币的两面。
参观中，每一个腐败的案例无不与“小”事有关，要么恶小而为之，要么善小而不为。
“一叶障目”、“一失足成千古恨”屡屡变成惨痛的现实。
所以，认真对待“小事”，强化自律意识，构筑廉洁自律的警示防线，是对每个人的考验。
作为一名教育工作者，平时要义不容辞的加强廉洁自律的学习，增加廉政的意识，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。
保持大局意识、责任意识、底线意识，顺应形式的发展，强化保廉意识，做到廉洁自律，始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
教师以案明纪警示教育心得体会
教师以案明纪警示教育心得体会教师以案明纪警示教育是一种利用案例分析的教育方法，通过讲述真实的案例来警示教职工遵纪守法、提高道德素养，使其在教育教学中秉持正义、公平、责任的态度，以案示纪，以事明道，达到警示教育的目的。
在实施以案明纪警示教育的过程中，我深受启发和教育，得到了一些宝贵的心得和体会。
首先，以案明纪警示教育能够直击人心，产生强烈的教育效果。
我们知道，人们对事例的记忆和认知往往比抽象的道德原则更深刻。
通过讲述真实的案例，教师能够让教职工身临其境，感受到案例中涉及的问题对个人、对社会的影响，进而引发强烈的警示和教育意识。
比如讲述一个警示教职工的案例，他在教学过程中违规改卷，最终造成学生成绩不公平，不仅损害了学生的权益，也损害了学校的声誉。
这样的案例对于其他教职工而言是一种严厉的警示，提醒他们不得伤害学生利益，以及教学活动中的公正性。
其次，以案明纪警示教育能够激发教职工的责任感和使命感。
通过讲述案例，教师能够让教职工对自己的教育职责有更为深刻的认识，激发起他们肩负起教育使命的责任感。
案例中往往涉及到教育工作中的道德与价值观问题，以及教师在面对困难时应有的态度与行为。
通过讲述这些案例，教师能够引导教职工明确自己的教育责任，重新审视自己的教育行为，提高自身的教育素养。
再次，以案明纪警示教育能够增加教职工的法律意识和纪律观念。
在案例分析中，往往会涉及到一些违纪、违法的行为。
通过讲述这些案例，教师能够让教职工清楚地认识到这些行为的严重性，增强其法律意识和纪律观念，并引导他们遵纪守法、秉持道德底线。
以案明纪警示教育不仅能够教育教职工遵守职业道德，还能够提高其法律意识，使其能够正确处理与学生、家长、同事、学校等的关系，规范自身行为，避免违法行为。
最后，以案明纪警示教育能够促进教职工的职业成长和发展。
通过讲述案例，教师能够让教职工深入思考教育工作中的难题和挑战，反思自己的教育观念和教育行为，不断学习和进步。
教师警示教育学习心得体会范文四篇
教师警示教育学习心得体会范文四篇教师是值得我们尊敬的，是值得我们永远尊敬的，但部分教师却又是让我们不齿的，让法律法规所不容的。
在承担着教书育人任务的教师队伍中间，大部分教师是优秀的，是值得尊敬的，但并不是整个教师队伍的都是如此。
这种事实告诉我们，绝不能被一片大好的形式所迷惑，而忽视了对教师尤其是部分教师的管理和教育。
同时，也再次告诉我们的教师，让社会尊敬和爱戴是值得我们自豪的，但更要从部分非法教育教学行为和部分禽兽教师身上吸取教训，引以为戒，为人师表，以身立教。
而唤醒教师自尊自醒意识，提高教师加强师德修养的紧迫感和责任感，使广大教师自觉做到以优秀教师为荣，以教师败类为耻，对于教师树立自身形象、科学地承担神圣职责而言，才是至关重要的。
现实情况是，那些教师败类的事例很少，又远离普通教师生活，那些发人深省的案例由于传播途径和传播媒介等原因，有些甚至一线教师闻所未闻，也不会对普通教师的心灵产生震撼。
在每年的教师节期间和平时，媒体充斥的又多是正面典型的感人事迹。
所有这些，除了在感染、教育、引导方面让普通教师推崇之外，却没有引以为戒的警示效应。
因此，在举国上下倡学优秀园丁事迹、争做尊师重教之举的同时，我们还需要为辛勤工作在一线的教师们组织一场意义深远的警示教育活动，把那些违反法律法规的教师的蜕变案例、禽兽教师的丑行、悖离师德的行为、可耻者的可耻下场等等，汇集在一起，让广大教师在欢庆和激动的同时，受到强烈的震撼和触动，自觉地认识到放弃信念、悖离师德、违法犯罪的严重后果，从而自觉审视自己的立身、立教、育人行为，自觉地矫正自己身上可能存在的处于萌芽状态的不良意识和潜恶意识，这些对于教师如何修身、立教、育人、传道、授业、解惑等，更具有重大的意义。
事实证明，关心教师的生活、工作对于教师而言，是一种职业的肯定和鼓励。
而唤醒教师的以身立教意识，引导教师自警、自醒、自励、自律，更是对教师的一种科学关怀和爱护甚至是保护。
这也是对教师队伍建设的更科学、更负责的态度和行为。
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教师学习以案明纪警示教育心得体会4篇党员以案明纪警示教育心得体会12月3日,按照上级领导的部署,我校全体党员集中开展党员干部反腐倡廉教育警示活动。
首先,我们阅看案例,剖析危害,了解到一些干部为了自身的利益贪污受贿。
其次,观看警示教育片活动。
通过集中观看警示教育片和集中学习违纪违法案件警示教育材料,以案说法、以案明纪,汲取教训、引以为戒,自觉筑牢拒腐防变的思想防线。
最后,王书记上廉政党课活动。
他以生动的案例警示党员干部要清醒认识到腐败行为的危害性,要坚定信念,提高党性修养,谨慎地走好反腐倡廉的每一步; 要扎扎实实做好本职工作,为经济社会和谐发展做出应有的贡献。
这些位高权重,风光一时的高官要员之所以堕落成腐败分子,沦为阶下囚,甚至走上断头台,正是由于他们放松对自己世界观的改造, 把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具;经受不住金钱的诱惑,人生观、价值观、权力观严重扭曲,使他们最终腐化到无可救药的地步;这些腐败分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行为,导致了他们走向了人生旅途的不归路。
我们要不断加强对自身的廉洁警示教育, 要加强学习,坚定信念。
纵观任何领导干部的腐败案件,无不是放松了学习、理想信念动摇,导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。
要坚持经常性的深入学习,大力提高自身的政策水平和理论水平。
在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,结合自己的教育教学工作,大力提高自我约束能力和自我警省能力,不断增强新时期自身拒腐防变的能力。
要以案为鉴,廉洁自律。
在加强自身政治理论学习的同时,结合科学发展观教育活动的开展,观看案例警示教育片,思想受到极大震撼。
我深刻认识到领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心, 就会丧失理想信念,在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名, 就会导致急功近利,贻误事业的发展;就会触犯法律受到制裁,最终变成人民的罪人。
这些反面的案例也使自己清醒地认识到,作为党员干部,应该时刻牢记为人民服务的宗旨,强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识,忠实践行"三个代表"、"科学发展观"的重要思想,廉洁自律、洁身自好。
通过这次学习,我受到了一次深刻的廉洁从政教育。
在今后的工作中,要引以为戒,牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观,打牢思想政治基础,提高拒腐防变和抵御风险能力。
以警示教育中的反面典型为鉴,树立正确人生观,世界观和价值观,牢固树立思想道德防线,耐得住艰苦,管得住小节,挡得住诱惑;时刻用反面典型警醒自己;始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,树立人民群众利益高于一切的观念。
并结合自身的工作、思想实际,干好本职工作,做到依法从政、务实为民,为保民生、促发展、维稳定、促和谐做出自己应有的贡献。
教师以案明纪心得体会近段时间，党支部组织教师观看了预防职务犯罪知识、警示录像，通过学习我感到目前的职务犯罪有一些共性的东西和一定的规律可循。
职务犯罪是一种严重的腐败现象，在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比重。
究其原因，主要是对领导干部的权力缺乏有效、有力的监督所致。
腐败的实质是公共权力的滥用，不受监督的权力职务犯罪是一种严重的腐败现象，在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比重。
究其原因，主要是对领导干部的权力缺乏有效、有力的监督所致。
腐败的实质是公共权力的滥用，不受监督的权力必然导致腐败。
要想从根本上有效遏制各种职务犯罪的消极腐败现象，我认为，必须大力强化监督。
特别是自我监督。
自我监督是指党员领导干部要多倡导自省自律，自我调控，自我约束，就可以少犯或不犯错误。
自我监督加强和改进党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好宣传教育这个基础。
要按照干部管理权限，加强对党员干部反腐倡廉的宣传教育工作。
一是要以学习党的十六大报告和党章为重点，以实践“三个代表”为主要内容，认真解决党员队伍在思想、组织、作风上存在的问题，引导党员特别是领导干部更加坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党性修养，提高拒腐防变能力。
二是要结合实际，在党员干部中开展“两个务必”的教育，把握执政为民这个本质，使党员特别是领导干部越是面对日益复杂的国内外环境，越要保持清醒的头脑；越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要弘扬艰苦奋斗的精神。
三是要继续开展党纪条规和法律法规教育，不断增强党员干部的纪律意识和法制观念，自重自警，身体力行，真正做到依法行政和廉洁从政，经受住在市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的考验。
作为教师，我们应该做的就是要廉洁从教。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。
教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。
在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。
我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
“学高为师，身正为范。
”老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。
孩子们在学校学习快乐吗？课上学得好吗？我关心他们吗？当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗？等等，这些都是家长惦记的。
所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。
如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。
我们要尊重家长，主动与家长沟通联系，定期家访，认真听取家长能够的意见和建议，不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。
教师担负着教育下一代的重任，教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。
同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。
才能值得他们信任的。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。
”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。
以案明纪警示教育活动心得体会按照“以案明纪”警示教育活动的有关文件，学校组织了“以案明纪”警示教育活动，我们通过观看视频，学习文件，宣传栏宣传等活动，得到了很多感悟和启发。
一、加强廉政建设，干干净净履行职责。
廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。
党的新一届中央领导集体对廉政建设和反腐败斗争都给予了高度关注和重视，采取了强力措施，《规定》的出台，充分显示了坚持不懈反腐败倡廉的强大决心。
对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。
1、要警钟长鸣，筑牢防线。
任何腐败行为都是从思想的蜕化的开始，都有一个思想演变的过程。
因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。
我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的有利改造。
要认识到权利是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。
2、从严自律，关注自己。
当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。
但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，，艰苦奋斗的作风，从方方面面严格要求自己。
稍有不慎。
就可能犯错误、栽跟头。
“常在河边走，就得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。
要正确行驶手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励。
3、自觉接受监督。
失去监督的权力，必然滋生腐败；脱离监督的干部，往往会犯错误。
长期放松学习和忽视自我改造，是成功走向毁灭的根本症结所在。
我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。
党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。
二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作。
做好廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。
我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。
1、要有求真的精神。
求真是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。
就普通干部职工来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，坚持把才财政事业发展放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。
要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现发展的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。
总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度；使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。
2、要有务实的作风。
说老实话、办老实事、做实在人。
一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏实的做事、正直的做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
3、要有实干的行动。
实干，是共产党人的作风；认真，是共产党人的品格。
我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。