管理者成功之路
如何成为一名好的管理者
如何成为一名好的管理者管理者拥有责任和权利去领导并做出决策，成为一名好的管理者需要不断的学习、实践和提升。
无论是在企业、团队、社区还是家庭中，只有一个好的管理团队才能使组织或团队取得成功并保持持续发展。
下面就让我们来探讨如何成为一名好的管理者吧。
一、打牢基本功成为一名好的管理者需要具备扎实的基本功。
首先，管理者需要具备高超的沟通技巧，能够清晰准确地表达自己，并能够听取他人的意见并与他们达成共识。
其次，管理者需要具备良好的时间管理、决策制定和问题解决能力，以便快速、有效地处理问题并做出正确的决策。
此外，管理者需要具备领导力和团队协作精神，能够将团队成员的潜力最大化，提高组织效率。
二、注重学习和提升作为管理者，需要不断学习新知识、接受挑战并不断提升自己的能力。
学习可以通过多种途径完成，比如参加课程、培训，了解市场最新动态或与行业内其他专业人士交流。
同时，管理者还需要注重自我反思和自我评估，了解自己的优劣势，并且寻求改善和提高的方法。
三、建立信任和尊重建立信任和尊重是成为好的管理者不可或缺的品质。
只有通过做出正确、公正和透明的决策，并在与所有成员建立密切联系的同时，才能在组织、团队和家庭中建立信任和尊重。
另外，管理者应该尊重成员的工作和个人生活，理解他们的需求，并在尽可能的范围内满足他们的要求。
四、培养适应力和创新精神不断变化的经济和社会环境意味着管理者需要不断提高适应力和创新精神。
管理者需要时刻关注市场变化和最新趋势，持续改进业务运营，以适应高速发展的市场和竞争环境。
同时，管理者需要鼓励员工在工作中表现出创新精神，帮助他们挖掘潜力，积极开发新的产品和行业。
五、建立健康的工作生活平衡作为管理者，有效的工作生活平衡非常重要。
管理者需要获得充分的睡眠和健康的膳食，以保持精神和身体的良好状态。
此外，管理者需要学会有效地管理时间，合理地分配时间和精力以获得最优效果。
最后，管理者需要把握家庭生活的平衡，尊重家人需求，与家人保持良好的关系，以更好地平衡工作和生活。
成功走上管理岗位的11个技巧
成功走上管理岗位的11个技巧成功走上管理岗位的11个技巧在现代职场中，管理岗位往往是许多职业人士所追求的目标。
作为管理者，他们有机会领导团队、制定战略、推动业务发展并实现个人职业目标。
然而，想要成功地走上管理岗位并保持良好的领导效能，需要具备一定的技巧和素质。
以下是11个成功走上管理岗位的技巧，希望能对那些正在追求管理岗位的人士提供帮助。
1. 发展自己的专业技能：作为管理者，首先需要具备一定的专业知识和技能。
了解自己所在行业的最新趋势，深入研究相关的管理理论和实践，持续学习和提升自己的能力，才能在管理岗位上更好地发挥作用。
2. 培养团队管理能力：管理岗位的核心职责之一就是领导和管理团队。
了解如何激励员工、促进协作、解决冲突，并且能够根据具体情况做出明智的决策，是成功管理者的重要素质。
3. 建立良好的人际关系：人际关系是管理成功的关键因素之一。
与员工、同事和上级保持良好的沟通和合作关系，并建立强大的人脉网络，将为管理岗位的成功带来诸多机会。
4. 增强沟通和表达能力：作为管理者，清晰明确地表达想法和指导是非常重要的。
通过有效的沟通和明确的表达，可以帮助员工更好地理解任务和目标，并确保实际行动与预期一致。
5. 培养决策能力：管理岗位上需要经常做出决策，有时候是关键决策，它们会直接影响到团队和业务的发展。
培养自己的决策能力，学会权衡利弊，分析问题，信任自己的直觉和判断力。
6. 掌握赋权和授权的艺术：管理者应该懂得如何有效地赋权和授权。
赋权可以激励员工的主动性和创造力，而授权则是表达对员工能力的信任和支持。
通过赋权和授权，可以有效地管理和发展团队。
7. 建立目标管理和激励机制：管理者需要制定明确的目标，并通过适当的激励机制来推动团队的工作。
目标管理和激励机制可以帮助团队成员理解核心目标，提高工作效率和质量，并实现个人成功和团队成功之间的平衡。
8. 持续自我反思和学习：管理者应该要有持续自我反思和学习的意识。
做一名卓有成效的管理者(职场经验)
做一名卓有成效的管理者(职场经验)一本首版于1966年的管理著作, 至今仍然被众多的企业和组织奉为管理界的“圣经”, 被管理者们反复地学习和研读, 这本身就说明了这本书的价值。
我在阅读的过程中, 发现将这本书的一些观点迁移到学校管理方面来, 也是很有价值的。
1．管理者德鲁克认为, 在一个现代的组织中, 如果一个知识工作者能够凭借其职位和知识, 对该组织负有贡献的责任, 因而能够实质地影响该组织的经营能力及达成的成果, 那么他就是一个管理者。
在德鲁克看来, 有些人虽然是主管人员, 但他对下属的工作方向、工作内容、工作质量以及工作方法, 既无责任, 也无职权, 更不能对组织的经营能力产生重大的影响, 因此他不是管理者。
相反, 一些专业人员, 经常能够做出影响整体绩效和成果的决策, 这些人虽然没有被称之为“主管”, 但他们就是管理者。
这让我联想到学校。
在教育教学过程中, 教师工作的一个显著特点就是单兵作战。
虽然在教师培训课上, 主讲人员会告诉一线的教师遇到一些具体的问题该如何处理, 但教育现象是千差万别的, 教师走进教室之后, 必须根据现实的情况随时进行判断和决策, 来调整和改进自己的教学。
而教师做出的这些判断直接关系到整个学校的教学质量。
所以说, 在学校组织中, 最重要的管理者是教师。
2．管理哲学德鲁克认为, 管理有效性的关键, 不在于有效地管理他人, 而在于有效地管理自己；不在于如何管理他人, 而在于如何管理自己。
“管理者能否管理好别人从来就没有被真正地验证过, 但管理者却完全可以管理好自己。
”管理有效性的关键在于管理自己, 这是与很多管理者的管理理念完全相反的管理哲学。
现在的企业和组织, 都是知识分子云集的地方。
我们无法对知识工作者进行严密和细致的督导, 能够做的只是协助他们。
知识者本人必须自己管理自己, 自觉地完成任务, 自觉地做出贡献, 自觉地追求工作效益。
作为一个学校的领导, 要想使自己的管理有效, 首先也应该管理好自己。
浅谈如何成为卓有成效的管理者 马兴国
浅谈如何成为卓有成效的管理者隧道工程公司马兴国我是来自隧道工程公司工程部的马兴国，今天有幸就“如何成为卓有成效的管理者”这一主题在此发表一点看法，目的是抛砖引玉，说的不对的地方，敬请大家批评指正。
要到达一个目标，首先要分析我们的问题在哪里，才能对症下药。
从管理者这个命题出发，我们最先着手的是发现在实际工作中存在的问题，才能化繁为简、化整为零、各个击破，最终达到管理的目的，继而成为卓尔有效的管理者。
下面将就以下几个问题的存在与大家展开探讨。
一、高效掌控时间，提高工作效率。
1、发现的问题作为矿山生产单位，对时间掌控的要求很高，面对工作地点分散、距离较远，每天的时间大多都花在了往返的路上，还要组织班前会、准备车辆、组织人员、作业前的各项准备工作等，稍有疏忽，时间就会被浪费。
之前就存在准备工作不充分，工序安排不得当，工作主次区分不合理，进而造成了工效得不到发挥。
每天在井下看似忙的昏头转向，但收效甚微，不能合理地利用好时间，而是被时间牵着鼻子走，最后没达到目标，反而怪时间太少。
2、做出的改变。
首先要制定较为明确的年度目标，并细分为月度、周、日计划，并在每个阶段都进行反馈、总结、改进，从而对时间管理程序进行可持续的追踪和完善。
其次是要对每日的工作任务进行有效划分，根据优先级别排序，再按主次进行处理，避免时间浪费在不合理的事物安排上。
最后要慢慢培养有利于高效时间管理的习惯，比如根据时间长短，有效地把控节奏；合理分配时间，以确保任务的完成。
其次是要提高各级人员掌控时间的能力。
目前生产工序已经成熟，各级人员都能按照生产目标开展各自的工作，但如何最大化利用好时间，这就得提高他们掌控时间的能力。
就生产中队长而言，就要对今日的生产工序做好统筹，人员、设备、工作面安排合理，并在巡查时及时处理权限内的事物，保障生产有序开展。
而生产班组、维修班组就要利用好生产条件，执行好各项指令，确保生产高速运转。
只有人人头上有指标，人人头上有任务，避免人员、设备“空转”，造成时间浪费、效率损耗，最终最大化利用好时间，才能从根本上提高工作效率。
如何成为优秀的管理者
如何成为优秀的管理者要成为优秀的管理者，需要具备一定的领导能力、沟通能力、团队协作能力以及决策能力。
以下是成为优秀管理者的关键要素：1.领导能力：优秀的管理者应具备良好的领导能力，能够明确目标并能够激励团队成员达到目标。
作为领导者，应该有明确的愿景，能够引导团队前进，并且具备坚定的决心和信心。
同时，优秀的管理者还应该能够有效地管理和激励员工，培养他们的潜力和发展。
2.沟通能力：沟通是管理者不可或缺的重要能力之一、良好的沟通能力能够帮助管理者与员工、上级以及其他相关方保持良好的沟通和理解。
管理者需要能够清晰而简洁地表达自己的意图，并且能够倾听他人的观点和意见。
有效的沟通可以有效地传递信息，避免误解和冲突，并帮助团队更好地合作和协调。
3.团队协作能力：管理者需要具备良好的团队协作能力，能够带领团队向着共同目标努力。
这需要管理者能够建立团队的信任和合作，分配任务和资源，并根据团队成员的个人特点和能力进行合理的管理安排。
同时，管理者还需要具备鼓励团队成员提出建议和意见的能力，帮助团队发展和完善。
4.决策能力：优秀的管理者需要具备良好的决策能力，能够在复杂的环境中做出明智的决策。
这需要管理者具备良好的分析和判断能力，能够从各种信息中获取关键的信息，并能够在短时间内做出决策。
此外，管理者还应该能够权衡不同的利益和风险，以及掌握有效的决策方法和工具。
5.学习与发展：优秀的管理者应该具备不断学习和自我发展的意识和能力。
管理领域的知识和技能在不断发展变化，作为管理者，应该保持敏感性和警觉性，主动学习和了解最新的管理理论和实践。
同时，管理者还应该不断反思和总结自身的工作经验，并从中汲取教训和经验，提高自身的管理水平。
总之，要成为优秀的管理者，需要具备领导能力、沟通能力、团队协作能力以及决策能力，同时还要保持学习与发展的意识和能力。
通过不断的实践和经验积累，不断完善自身的管理技能和素质，才能成为优秀的管理者。
餐饮经营管理成功之路
要依法管理 酒店要正常运作 高层管理 者最重要 的一条就是如何把： ５ 】 浅谈可持续增 长率及对企业发展 的指导作 员工都管理好
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用【 业 可持。０ ： Ｊ． 经 济 ０ ５，Ｏ１：２～５ 没… 法 酒 员 管 好 管 者 管 中 常 犯 种 样 ［】 与 ： ． 探 析［】企业 ，，２ ０ （ 、 ４ … 有 … 把 店… 理 。理 在 理 常 会 各 各 袁 虎 续增 ４ ２１ １ 财 长率 ０： ． 奇 办 … … 工 ～ … 一 … … … …… … … ）５
，
．
由 此 导 致 餐 饮 经
甚 至酒店的破产 。 因此 ，管理层 组合时要有 明
这样既有利于企业树立 良好的社会形象 也有利于稳定企业股票 ｊ 确
有效 的授权安排 ，调整好集权 与分权之 间的关系 ，并有 明 价格 ，从而增强投资者对企业持股 的信心 。其次 ．企业应寻求新 编 生纳＋ 『 铀 ｌ
２０ ～１：０ ２ ０７ ５ ～５ ０
【 杨 克 泉 吕立 伟 吉昱 华 ： ２ 】 企业 可持 续 成 长 的财 务视 角及 实
进不来或得不到重用。 酒店经营由盛转衰， 最终将导致经营失败。
四
证 ；析［ ・ Ｊ 财会通讯 ，０ ６（）６ ～６ ］ ２ ０ ， ：７ ９ ３
． ．
（） ８ 兼并。如上述方法仍不能筹措到足 够的资金 时． 可以尝试
兼并来寻 求资金来源。即可 以考虑兼并刚进入 成熟期 ， 其正在 且 为多余 的现金 流量 寻找有利可图投资的企 业。
的决策 ，餐饮经营进 行重大决策时 ，要慎重地权衡利弊．也可聘 顾 问或 向专家请教。 要采用判断或计算的决策法 充分估计风险 ，
、
置； ．当产业进入衰退期 ．又 找不到新 的利润增长点或进行 利 童 ｌ 立 鉴 最后
管理成功案例3个_成功励志
管理成功案例3个看管理成功案例，学管理成功之道。
以下是小编分享给大家的关于管理成功案例，欢迎大家前来阅读!管理成功案例篇1：刘宽宅心仁厚很多人疯狂追求成功，却不了解成功的本质。
成功是一种境界，是一种思想的乐园。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
”没有经过奋斗，是不知其中的艰辛与苦楚。
但是一个持之以恒的人，一个认定目标，不轻言放弃的人，有始有终的人，迟早会取得成功。
这是管理学中的“累积定律”的结果所致。
该定律说，一件小事累积起来就形成了大事，任何大成就或者大灾难都是累积的结果。
我也是从一个小小的公务员成长为现在与郎咸平教授齐名的顶尖学者。
这其中的艰辛是难以用言语来表达的。
我还著有畅销书《再品三国》等书。
而且我还终身学习，终身写作，至死方休。
我的成功也是艰苦奋斗与累积定律的结果。
现在我来介绍一下后汉时代一个成功人士，看看他是怎么成功的?刘宽，字文饶。
弘农华阴人也。
他的父亲是叫刘崎，在汉顺帝时，官至司徒。
司徒是“三公”官之一。
刘宽喜欢出行，有一个农民丢失了一头牛，看到刘宽乘坐的牛车中牛很像自己丢失的牛，就误以为是他家的，于是要求刘宽归还他。
刘宽一言不发，让牛被农民牵走，自己下车走路回家。
过了一些日子，那个失牛的农民得到了自己遗失的牛后，知道错怪了刘宽，因此登门还牛谢罪。
还向刘宽叩头认错说：“很惭愧错怪了先生，随便你怎么处罚我?”刘宽说：“动物有相似的，事情有脱漏错误的，这是很正常的，现在你又归还了我的牛，有什么必要赔礼道歉?”州里的人很佩服刘宽的不计较与宽容。
由于其德行比较好，汉桓帝时，大将军把他录用为下属官吏，经过五次升职后，成为司徒长史，是司徒官属中级别最高，最重要的下属。
当时东汉首都发生地震，皇帝还亲自召见刘宽询问情况。
再升迁他的官职为东海王侯国的相国。
延熹三年，他官拜尚书令，迁南阳太守。
他在管辖区内，性格温仁多恕，碰到什么紧急情况，从不对下级官吏民众批评指责，发脾气，耍威风。
他认为“齐之以刑，民免而无耻”。
管理者的自我成长之路
管理者的自我成长之路管理者在企业中担负着重要的职责，需要具备领导才能、沟通技巧以及多方面的能力。
在职业生涯中，每位管理者都需要通过自我成长不断提升自己的能力，以便在日益变化的商业环境中取得成功。
本文将探讨管理者的自我成长之路，介绍几个帮助管理者成长的技巧。
1. 保持好奇心管理者需要有广泛的知识储备，才能更好地领导和管理员工。
保持好奇心是管理者成长的一个重要因素。
好奇心可以促使管理者主动学习和探索新事物，不断扩展自己的知识和经验。
管理者可以通过阅读书籍、参加研讨会和与其他行业专家进行交流等方式来保持好奇心，丰富自己的知识储备。
2. 掌握有效的沟通技巧管理者需要掌握良好的沟通技巧，以便与员工和其他业务伙伴建立有益的关系。
好的沟通技巧可以帮助管理者表达自己的意见，澄清问题，了解员工的需求和关注点，并以具体的方式为公司工作设定目标。
管理者可以通过培训和参加沟通技巧课程来提高自己的沟通技能，加强与员工和其他业务伙伴之间的互动与交流。
3. 建立导师关系建立导师关系对于管理者自我成长来说非常重要。
导师可以帮助管理者识别和了解自己的弱点和潜在的发展机会，并提供一些有益的建议和指导。
管理者可以寻找营造一个开放的环境，寻找可信赖的导师，并与他们建立密切的合作关系。
通过与导师交流讨论，管理者可以从导师那里获得宝贵经验和知识，提高自己的能力和知识储备。
4. 学会接受变化在日益变化的商业环境中，管理者需要适应和接受不断变化的情况。
管理者需要保持灵活性、敏捷性和应变能力，以便在未来的挑战中做出反应。
管理者可以通过参加培训、学习新技能和探索新领域等方式来适应变化并扩展自己的技能和知识储备。
5. 去寻找尝试新方法的机会管理者需要不断地创新和改进，发掘新的方法和想法。
管理者可以寻找尝试新方法的机会，创造一个能够支持创新的企业文化，勇于实施创新，发现新的机会和解决方案。
管理者可以参加创新研讨会、开展科技创新项目、招聘新思维的员工、尝试新工具和软件、寻找新市场等方式来促进创新。
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企业不同阶段对于层管理人员的 不同要求
资本积累 能 管 经 力： 理： 营： 听话、做事 要素管理 人、物、事 生产要素 市场竞争 参与 建议 执行 品牌管理 系统管理个性化 产品经营 多元产品线 知识经济 职能、战略、支撑 知识管理 人才克隆化 资本经营 资本市场化
物料
折旧
人员工资
资本积累 人 事： 管人
管理者必备技能——
……
一个成功的管理者是不断学习的管理者， 技能也会越来越多，随着经验的不断增加， 越来越多的人摸索出自己的方法，这些都 可以用到工作与生活中去。
优秀管理者的定义：
上司眼中：富有朝气、思维缜密、执行力强
下属眼中：年轻有为、领导有方、以德服人 自己眼中：信心十足、精力无限、职业化强
管理者
职业化
1、忠于企业转为忠于职业 2、机会成本替代直接成本 3、归零心态与自我否定
变革化
1、从观望者转为推动者
2、从参与转为导引
3、事后分析转为提前预测
管理者的发展趋势一：组织化
1、从做事转为做管理 2、从“土豆”转为“土豆泥” 3、从个人绩效转为团队业绩 难点：
工作感觉到“不爽”
领导对于能力较强下属的价值观的转变：曾经的 “能人”如何转变心态？
培训小结：
时间关系，今天只是一次粗略的探讨，让 大家认识到我们的问题所在；今后每个月 我们都会组织大家在一起进行特定一方面 的培训，届时会有更多精彩内容！
如果你在今天的培训中颇有感悟，那么就 请你从现在开始吧！一次高效的晨会、一 次完美的沟通、一次合理的分配、一句恰 当的褒奖，都会成为你职业化的动力！
市场竞争 用人
知识经济 开发人
捆绑式
级 别： 权力、服从 不听不行 财 务： 记帐 收支记录 销 售： 坐销 守株待兔 技 术： 自有自然
风筝式
平等 大家说 监控 收支控制 推销 扛枪打猎 引进改进
放养式
互动 上下通畅 管理（理财） 上市融资 营销 管理猎物 创新联合创新
自己研发的是最好的 外来的和尚会念经
建设者：
企业或团队的构架要由你制定，规章制度 也有你制定，员工由你领导，所以你必须： 思路清晰 合理规划 充满凝聚力 丰富的团队文化
培训者：
要想给别人一杯水，自己要有一桶水。管 理一个部门你必须：
对本部门的专业知识了如指掌，这样才有 信服力。 积极挖掘新知识，开发下属的想象力。 主动分享自己的宝贵经验，帮助团队每一 个人进步。
4、永远不要离开你的团队
众人拾柴火焰高这个道理小孩子都 知道，一个经过磨合的团队工作效率 要比新组建的团队提高好几倍。有些 人自持一技之长，盲目跳槽，却落得 失败收场，后悔莫及。
管理者必备技能——沟通
谈心：每一个人都是需要别人理解与支持 的，可以通过谈心找到员工的关注点。 倾听：在谈心中让员工多说话，而不是你 一味的在讲道理，把好脉才好下处方。 侧面了解：有时候别人眼里的自己才最真 实；从不同人嘴里搜集可用信息。 传达：有时候你可用成为传话筒，帮助员 工之间化解矛盾，帮助企业缓解与员工的 关系。
二、管理者的误区
主宰、影响企业效能的最重要的群体。 阻碍企业发展、拖垮企业的群体 。 造成员工流失的根本原因。 ——基层管理
基层管理者的几大误区：
急于行动、疏于计划 只顾做事、不重绩效 只重结果、不重过程 控制不力、缺乏训练 不善协作、沟通障碍 归罪于外、推卸责任
企业的掌舵人，发展方向的引领者。
一、管理者的定位与价值
管理：运用各种资源去达成
企业目标的过程。 “运用”的含义：
• 获取：知识、经验 • 调度：合理分配人力资源 • 利用：资源互补、最高效率 • 开发：提升员工技能、启智
企业的目标 是什么？
企业中的职责与位置
任何企业都是由不同管理者和执行者组成 的。
管理者存在的价值
各位同仁：
路在脚下、心在远方，未来的是职场属于 你们的！ 只要你有能力，公司就会给你提供舞台！
管理者成功之路
家富管理层职业化培训一
恭喜你们！
你们已经成功的脱离了一线基础操作岗位！ 你们的职业化道路迈出了关键的一步！ 你们的收入相对以前有所提高！ 你们可以与企业共同发展！
你们应该认识到:
身边的企业在飞速赶超！ 行业内的职业经理人素质不断提高！ 我们以往的经验远远不够！ 成功是属于有准备的人的！
让我们来认识一下吧！
请各位到前台来抽一张牌，并根据扑克的 花型进行重新分组。 请用一分钟时间记住你小组每个人的名字。
请按照扑克牌数字的顺序来逐次报出每个 人姓名。
如：我是A后边的B后边的C右边的D
提纲：
一、管理者的定位与价值 二、管理者的误区 三、把握企业的脉搏 四、管理者的发展趋势 五、管理者的三个W 六、优秀管理者的定义
1、让学习成为你厮杀职场的利器
不断充电，更新知识才能在竞争如此 激烈的行业生存。
2、职业再也不是你赖以生存的营生
现在的职业已经转型成为你提高素 质与竞争力的助推剂，有些人成功了！ 有些人被淘汰！
3、若想在本行业中变成常青树，就要学会 转型 如果你是技术出身的，你应该补齐你的管 理与沟通技能让你工作更顺畅。 如果你是服务出身的，你应该学习更多专 业知识增进对行业的理解与认识。
管理者必备技能——分配与统筹
深谋远虑：按能力分配工作，使每个成员 发挥最大效能。
规划发展：替部门与每个员工规划好未来 的职业发展，帮助他们树立信心与目标。
资源最大化：将人力资源、物料资源以及 人脉资源巧妙联系，化繁为简、化整为零。
管理者必备技能——奖惩
奖罚分明：合理利用制度，适时地给予奖 励与处罚，在员工中起到更好的效果。 以奖代罚：精明的处罚办法会使你事半功 倍。 罚后安抚：受处罚的员工适当的安抚会是 他重燃希望。 奖后洞察：受奖励的员工往往显得兴奋过 度，甚至有点显摆，及时的提醒他避免犯 错误。
合作者：
团队中的每一个人，无论能力如何都可以 为集体出一份力，作为管理者你必须： 正视每一个人，肯定他们的能力。 积极帮助后进者，多多鼓励前进者。 主动去找每一个人聊天，了解问题所在。
学习者：
学习型的团队铸就学习型的公司，作为管 理者你必须：
多与同行业人事交流，听取他们的宝贵意 见。 跳出本部门甚至本行业，积极借鉴其他行 业的宝贵经验。 把自己所学到的融会贯通，并分享给团队 成员。
管理者必备技能——总结与分享
自我分享：了解自己的经验与长处，总结 成善于理解与消化的语言，分享给员工。 激发分享：可以在不同场合，不同时刻找 团队中合适的人分享，来激励全队。 鼓励分享：在适当的时候找团队中的成员 分享，更能贴近员工，更有信服力。
管理者必备技能——授权
在一些特定的问题前，可以授权下属去独 立完成，锻炼他们的能力。 已授权的问题不要过多干预，以免下属越 来越迷茫。
管理者的发展趋势四：变革化
1、从观望者转为推动者 2、从参与转为导引 3、事后分析转为提前预测 难点： 变革过程中担心自己的地位与威望而 望而却步。在变革中担任的角色不明确。
思考： 当企业的变革大潮来临时我应该如何适 应？我的经验与阅历可在在变革中做些什么?
课间休息10分钟
你可以去洗手间，可以去抽根烟，也可以 跟身边的同事交流一下你的心得。
组织领袖
教练
企业机器的操盘手 精神领袖
董事长角色：
劳工领袖
管理者必须把握住企业的脉搏，才能有效的发挥 自身的技能和优势，做到循序渐进，游刃有余。
四、管理者的发展趋势
ห้องสมุดไป่ตู้组织化
1、从做事转为做管理
2、从“土豆”转为“土豆泥” 3、从个人绩效转为团队业绩
综合化
1、从单一业务型转为复合型
2、从“机器人”转为“变形金 刚” 3、从步兵转为特种兵
管理团队的核心，充满向心力的人。 将企业带入覆灭的最终责任人。
——中高层管理
中高层管理者的几大误区：
误区一：只有高级管理者才是管理者。 误区二：只有拥有下属才是管理者。 误区三：只有下属才需要管理。 误区四：管理是一个商业问题。 误区五：管理是一个心理学问题。
小游戏：汉诺塔
思考：中高层管理者的心声 我总是很忙，转化总需要一定的时间和精力投入，但老总好像并 不给我这样的时间和机会，我还是先满足老总让我做事的要求吧。
中高层管理者的发展趋势三：职业化
1、忠于企业转为忠于职业 2、机会成本替代直接成本 3、归零心态与自我否定 难点： 心态的突破，从看重眼前利益转为看重长远， 理性对待“不公平”。生活与工作走向同质化， 人生观与价值观高度统一。
小故事：两个经理
思考：B经理的成功原因？
扶梯子的经理
操控型的经理
五、管理者的三个W
Who？ Way？ What？
谁？ 为何？
我的角色定位？ 我为什么要这么做？ 我要怎么做？
什么、怎么？
模范者
合作者
建设者
学习者
培训者
模范者：
在团队中要起到明显的模范作用，下属的 所作所为很大一部分受你影响，所以你必 须： 提高个人素质与修养。 要有同感共苦、身先士卒的精神。 言出必行的执行力。
工作流程化的改进速度