英语国际音标【课件】
国际音标48个发音(课件)通用版pptx(2024)

2024/1/26
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contents
目录
2024/1/26
• 引言 • 国际音标概述 • 48个国际音标的发音详解 • 国际音标发音技巧与指导 • 国际音标在语言学习中的应用 • 总结与展望
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引言
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目的和背景
介绍国际音标的基本 概念和背景知识
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特殊音标的发音方法及示例
鼻音
/n/:发音时舌尖抵上齿龈,软颚下垂,堵住口腔通道, 气流从鼻腔泄出。例如:nose、sun。
/w/:发音时双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢 慢向两边滑开。例如:water、window。
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/m/:发音时双唇紧闭,舌头平放,软颚下垂,气流从 鼻腔泄出。例如:mother、moon。
直到2005年,国际音标共有107个单独字母和56个变音符号,国际语音学学会偶尔会增删 一些符号,或者修正某些符号。
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国际音标的历史与发展
1886年,由英国的H~斯维斯特倡议,由法国的P~帕西和英国的D~琼斯 等人完成,发表在《语音教师》上(“国际语音协会”前身“语音教师 协会”的会刊),这是历史上第一个国际音标表。
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元音音标的发音方法及示例
单元音
/i:/:发音时嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高 ,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。例如:bee、see。
/ɜ:/:发音时嘴半开,舌头后缩,舌根抬起,嘴唇略 圆。例如:bird、fur。
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元音音标的发音方法及示例
• /ɑ:/:发音时口腔打开,舌头放平,舌尖不抵下齿,嘴唇呈自 然状态。例如:car、far。
2024版音标教学课件完美版ppt课件

目录•音标基本概念与分类•单元音发音技巧与示例•双元音发音技巧与示例•辅音发音技巧与示例•音标在单词拼读中应用•音标学习策略与建议音标基本概念与分类01音标是记录音素的符号,用于标识语言中语音的基本单位。
02音标的作用在于提供准确的发音方法和语音信息,帮助学习者掌握正确的发音。
03通过音标,人们可以跨越语言和方言的障碍,实现语音的标准化和规范化。
音标定义及作用国际音标与美式音标01国际音标(IPA)由国际语音协会制定,用于标示国际通用的语音。
符号较为繁琐,但精确度高。
02美式音标(KK音标)主要用于标示美式英语的语音。
符号相对简化,易于掌握。
03两者差异国际音标更注重语音的精确描述,而美式音标则更侧重于美式英语的发音特点。
元音与辅音分类元音01发音时气流通过口腔时不受阻碍的音。
根据发音特点可分为单元音和双元音。
辅音02发音时气流在口腔中受到阻碍的音。
根据发音部位和方式可分为多种类型,如爆破音、摩擦音、鼻音等。
元音与辅音的区别03元音发音时气流不受阻碍,而辅音发音时气流受到阻碍;元音发音器官各部分保持均衡紧张,而辅音发音器官构成阻碍的部分特别紧张。
单元音发音技巧与示例/i/ 发音时,舌尖抵下齿,前舌抬高,舌位较高,牙床近乎全合,双唇扁平,向两旁伸展成微笑状,发长音。
示例单词:he, see, piece, ceiling。
/ɪ/ 发音时,舌尖抵下齿,前舌稍抬高,舌位比/i/稍低,牙床开三分之一,双唇扁平,向两旁伸展成微笑状,发短音。
示例单词:big,city, give, sit。
/e/ 发音时,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,舌位比/ɪ/…bed, get, let, pet 。
要点一要点二/æ/ 发音时,舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,舌位更低…bad, happy, hat, map 。
/ɑ/ɒ/ 发音时,口腔开得比/ɔ/u /ʊ/ 发音时,双唇收圆但突出程…/ɔ/ʌ/ 发音时,口腔开得比/ɑ/ 发音时,口腔打开,口张大,舌头向后缩,双唇呈圆形。
初中英语国际音标课件通用(PPT 61张)

/ð/
(清)
(以t结尾的单词的复数发音
居多)
cats /kæts/ n. (复数)猫
/ts/
meets /miːts/ vt.(第三人称) 遇见
/dz/
浊 (
)
(以d结尾的单词的复数发音居多)
/s/
(浊) zoo /zuː/ n. 动物园
/z/
zero /'zɪərəʊ/ num. 零
size /saɪz/ n. 大小
(清)上牙和舌尖触碰,不要太
用力,保持气流通畅
south /saʊθ/ n. 南方
path /pɑːθ/ n. 道路
/θ/
mouth /maʊθ/ n. 口
(浊)气流振动
/uə/
tour/tuə/ poor/puə/ sure/ʃuə/ moor/muə/
第叁部分
辅音音标
/p/ put /pʊt/ vt. 放 (清) cup /kʌp/ n. 杯子 open /'əʊpn/ v.打开
/p/
/b/ bread /bred/ n. 面包 (浊)
club /klʌb/ n. 俱乐部
give/giv/
sick/sik/
/ɑ:/
laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k/
/ʌ/
must/mʌst/ does/dʌz/ money/′mʌni/ ugly/′ʌgli/ come/kʌm/
/ ɔ:/
horse/hɔ: s/ saw/sɔ:/ corn/kɔ:n/ course/kɔ:s/ salt/sɔ:t/
国际英语音标教学课件

case date day play great like white night my hi toy noise soil snow know boat old no sofa out sound now tower really year deer beer here hair bear dare fair poor sure tour lure
Oh, you look so cool!
双元音
/eɪ/ /aɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
Jul 25th, 2009
29
/eɪ/ /aɪ/
bike cake
/baɪk/
/keɪk/
Jul 25th, 2009 30
/eɪ/
face same game play waste
Jul 25th, 2009 13
Read the words
or pork horse
au
al
daughter because
tall talk door floor
oor
ore
[ɔ :]
more store
Read the words
/ɒ/
o
a sorry wash dog what copy
a rude fool
Phrases
[u]
push and pull a good book look for the book
[U]
oo oul u cook would put look could July foot should
[u: ]
oo
o mood move boot whose zoo
Let’s play a game
48个国际音标ppt课件

03
辅音音标详解
清辅音音标
01
02
03
/p/
双唇紧闭,然后快速张开 ,让气流冲出口腔,发出 爆破音。
/t/
舌尖抵住上齿龈,憋住气 ,然后突然弹开舌尖,让 气流从口腔喷出。
/k/
舌后部抵住软腭,憋住气 ,然后突然间离开,将气 送出来。浊辅音音标Fra bibliotek/b/
双唇紧闭,然后突然张开 ,让气流冲出口腔,但声 带需振动。
05
国际音标在英语学习中 的应用
单词发音标注
帮助学生准确掌握单词发音
01
通过音标标注,学生可以直观地了解单词的发音规则,从而准
确地模仿和发音。
提高学生自主学习能力
02
借助音标,学生可以自主查阅生词并尝试发音,提高自主学习
能力。
辅助教师课堂教学
03
教师可以在课堂上利用音标进行单词发音示范和讲解,提高教
感谢您的观看
THANKS
汉语拼音对国际音标的影响
汉语拼音的推广和使用,使得更多人了解到音位 和音值的概念,对国际音标的学习和应用起到推 动作用。
国际音标对汉语拼音的借鉴
在制定汉语拼音方案时,借鉴了国际音标的发音 描写方法和符号设计,使得汉语拼音更加科学、 准确。
两者在语言学研究中的应用
国际音标和汉语拼音在语言学研究中都有广泛应 用,如语音分析、语音合成、语音教学等领域。
对于阿拉伯语和西班牙语等非通用语 种的学习者而言,国际音标可以帮助 他们更好地掌握复杂的发音技巧和语 音规则。
国际音标还可以帮助学习者更好地理 解和运用阿拉伯语和西班牙语等语言 中的重音、语调等语音现象,提高口 语表达能力。
通过音标标注,学习者可以更加准确 地了解不同音素之间的发音差异和特 点,从而更好地掌握语言的语音体系 。
国际音标PPT课件

A: I have a bad cough. B: You must see a doctor. A: Yes, I must go to the hospital.
/ɑ:/
例词:
car garden star guitar
短语:
stars and bars星条旗 half mast降半旗 heart transplant心脏移植 fast car
例句:
A: I see two children on the blackboard.
B: He is short.
A: She is shorter.
/ɒ/- /ɔ/
例词:
cock公鸡 shop job hospital
短语:
hot coffee long job on the box drop the pot把锅放下
例句:
A: look at the clock!
B: what’s the time?
A: It’s a quarter to seven
/ʌ/
例词:
cup run jump flood
短语:
hurry up! trust us! rubbish dump垃圾堆 mustn’t worry
例句:
A: It’s sunny today. B: Yes, isn’t it. A: My uncle will go to London next
例句:
A: Look at my toy gun.
B: Oh, what a good toy!
A: Shall we join our friends in the garden? B: Yes, let’s go.
通用版英语六年级下册 国际音标 课件ppt

[m] 双唇闭合,舌头平放在口腔里, 气流从鼻腔中发出,声带振动。
[n] 双唇自然张开, 舌尖抵住上齿龈(和/t/ /d/的舌位一样), 气流从鼻腔中发出,声带振动。
[ŋ] 双唇自然张开,舌头平放,舌后部翘起贴 住软腭,气流从鼻腔中发出,声带振动。
[w] 双唇向前突出,气流冲出口腔,声带振动。
[j] 双唇微开,舌中部往上抬向硬腭, 气流从舌面和硬腭之间通过, 产生摩擦发声,声带振动。
英语国际音标表(48个)
元音(20个)
长元音 短元音
[ɑ:] [i:] [u:] [ ɜ: [ɔ:]元音:发音时声带振动,呼出的气流通过口腔 时不受阻碍。
[ʌ] [ɪ] [ʊ] [ə] [ɒ] [e] [æ ]
双元音
辅音:不论声带振动与否,发音时呼出的气流 [aɪ] [eɪ] [ɔɪ] [ɪə] [eə] [ʊə] [əʊ] 通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍。
清辅音:发音时声带不振动。 浊辅音:发音声带振动。
[ɑ:] 口腔打开,嘴张大 舌身放平,舌尖悬空不抵下齿 口腔放松发音,声音拉长振动声带
[i:] 嘴唇微微张开,舌尖轻触下排牙齿嘴角尽量往两 旁移动,像微笑的样子声音拉长振动声带,与字 母e发音相同
[ʌ] 嘴唇半张开,口型大小介于[ ɑː ]和[ ɜː ]之间 舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起,嗓子不完全打开 振动声带,声音短促有力
[ h] 嘴巴自然张开,舌头自然平放, 向外呵气就可以了,声带不振动。
[ǀ] 嘴唇张开,舌尖翘起抵住上齿龈, 气息从舌头两侧出来,声带振动。
[dz] [ dz ]是由浊辅音[ d ]和[ z ]组合而成, 两个音需要同时发出。 发此音时,舌尖抵住上齿龈,形成阻塞, 然后气流冲破阻碍,从舌尖和齿龈间送出,声带振动。
发音教学48个国际音标ppt课件

为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
i/
b. 集中双元音:/ i ә /, / εә /, / uә /
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
英语辅音
(English consonants) (共28个)
a.爆破音 / p /, / b /, / t/, / d /, / k /, / ɡ / b.摩擦音 / f /,/ v /,/θ/,/ ð /,/ s /,/ z / , / /,/ /, / h /, / r / c.破擦音 / t∫/,/dӡ /,/tr/, /dr/,/ts/,/dz/ d.鼻音 /m/ , /n/, /ŋ/ e.旁流音(舌侧音) / l / f.半元音 / w /, / j /
Better late than never.(迟做总比不做好) Better to do well than to say well .(口说不如实干) A friend in need is a friend indeed(患难之交才是真朋友)
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
/Λ/
音标特征:后元音 半低音 不圆唇
该音是个短元音,发音时口张大,舌身尽量降低并