版式设计作业
《版式设计》教案
《版式设计》教案教案：《版式设计》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第10课《版式设计》。
本节课主要让学生了解和掌握版式设计的基本原则和方法，学会如何运用这些原则和方法来设计美观、实用的版面。
教学内容包括：版式设计的基本原则、版式设计的常用技巧、实际操作练习等。
二、教学目标1. 让学生了解版式设计的基本原则，如：对比、重复、对齐、亲近等。
2. 培养学生运用版式设计原则进行创作的能力。
3. 提高学生审美能力和创新精神。
三、教学难点与重点重点：版式设计的基本原则和方法。
难点：如何灵活运用版式设计原则进行创作。
四、教具与学具准备学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、订书机。
五、教学过程1. 导入：展示一些精美的版面设计作品，让学生欣赏并思考：这些作品为什么美观？它们有哪些共同的特点？2. 新课导入：介绍版式设计的基本原则，如对比、重复、对齐、亲近等。
并通过实例讲解这些原则在实际设计中的应用。
3. 实践操作：学生分组进行实践，运用版式设计原则设计属于自己的版面。
教师巡回指导，给予个别辅导。
5. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调版式设计原则的重要性，鼓励学生在日常生活中运用这些原则进行创作。
六、板书设计板书内容：版式设计原则（对比、重复、对齐、亲近）七、作业设计1. 作业题目：运用版式设计原则，设计一份属于自己的宣传海报。
2. 作业要求：主题明确，设计新颖，符合版式设计原则。
3. 作业评价：以小组为单位进行评价，评选出最佳设计奖、最具创意奖等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对版式设计原则有了初步的认识和掌握，但在实际操作中，部分学生对原则的应用还不够灵活。
在今后的教学中，应加强练习，提高学生运用版式设计原则进行创作的能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间收集优秀的版式设计作品，进行欣赏和分析，提高自己的审美能力和创新精神。
同时，可以组织一些版式设计比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
作业指导书封面模板
作业指导书封面模板作业指导书封面模板是用于制作作业指导书封面的模板，它可以帮助用户快速设计出符合规范的封面。
下面是一个标准格式的作业指导书封面模板的详细说明：1. 封面尺寸：作业指导书封面通常采用A4纸张大小（210mm × 297mm）。
2. 页面布局：封面分为上中下三个部分，上部分为标题区域，中部分为图片和文字区域，下部分为页脚区域。
3. 标题区域：在封面的上部分居中位置，用较大的字体写明“作业指导书”字样，字体可以选择醒目易读的字体，如宋体或黑体。
4. 图片和文字区域：在封面的中部分，可以插入一张与作业内容相关的图片，图片可以是学校校徽、教育相关的图标或其他符合主题的图片。
图片的位置可以选择在封面的左侧或右侧，尺寸适中，不要过大或过小。
在图片旁边或下方，用适当的字体和字号写明作业的标题、学科、班级、学号、姓名等信息，字体颜色可以选择与图片相搭配的颜色，以增加视觉效果。
5. 页脚区域：在封面的下部分居中位置，可以写明学校名称、学院名称、指导教师姓名、日期等信息，字体大小适中，颜色可以选择与标题区域相搭配的颜色。
6. 配色方案：封面的配色方案可以根据学校的标志色或主题色来选择，以保持与学校形象的一致性。
可以使用亮色和暗色的搭配，或者使用相近色调的搭配，以增加封面的美观度和吸引力。
7. 字体选择：在设计封面时，可以选择一种清晰易读的字体，如宋体、黑体、微软雅黑等，字号一般选择12-16号之间，以保证文字的清晰度和可读性。
8. 图片处理：在插入图片时，可以使用图片编辑软件对图片进行裁剪、调整亮度、对比度等处理，以使图片更加美观和与作业内容相符。
9. 版式设计：封面的版式设计可以根据个人喜好和学校要求进行调整，可以使用居中、居左或居右的排版方式，以及合适的行距和字间距，使封面整体布局美观、清晰。
10. 边框和装饰：可以在封面的边缘添加适当的边框或装饰线条，以增加封面的美感和完整性。
以上是一个标准格式的作业指导书封面模板的详细说明，希望对您有所帮助。
《版式设计》教案
《版式设计》教案一、教学内容本节课的教学内容来自教材《版式设计》的第四章，主要内容包括：版式设计的基本原则、版式设计的构成要素、版式设计的技巧和方法。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握版式设计的基本原则和构成要素。
2. 培养学生运用版式设计技巧和方法进行创意设计的能力。
3. 提高学生审美观念和审美能力。
三、教学难点与重点重点：版式设计的基本原则、构成要素和技巧方法。
难点：如何运用版式设计技巧进行创意设计。
四、教具与学具准备教具：PPT、设计实例、设计软件。
学具：笔记本、彩笔、设计软件。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一些优秀的版式设计案例，让学生感受版式设计在实际应用中的重要性。
2. 基本原则讲解：介绍版式设计的基本原则，如对比原则、重复原则、对齐原则等。
3. 构成要素讲解：讲解版式设计的构成要素，如文字、图片、颜色、布局等。
4. 技巧和方法讲解：介绍版式设计的技巧和方法，如运用网格系统、字体搭配、间距调整等。
5. 实例分析：分析一些经典的版式设计案例，让学生了解如何运用所学知识进行实际设计。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，进行简单的版式设计练习。
7. 作品展示与评价：展示学生的设计作品，互相评价，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书设计主要包括版式设计的基本原则、构成要素和技巧方法。
七、作业设计1. 作业题目：运用所学知识，设计一份杂志封面。
答案：杂志封面应包含、副、图片、颜色、布局等构成要素，运用对比原则、重复原则、对齐原则等基本原则，以及字体搭配、间距调整等技巧方法。
2. 作业题目：分析一篇报纸文章的版式设计，阐述其优点和不足。
答案：报纸文章的版式设计应注重、副、段落、图片、颜色、布局等构成要素的搭配，运用对比原则、重复原则、对齐原则等基本原则，以及字体搭配、间距调整等技巧方法。
优点可以是版式清晰、阅读顺畅等，不足可以是布局不合理、颜色搭配不协调等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了版式设计的基本原则、构成要素和技巧方法，能够在实际设计中运用所学知识，但在创意设计方面还需加强。
国开 版式设计形考任务3
版式设计•作业练习31.确定宣传画册的主题是设计画册的第一步，主题主要是对企业发展战略的提炼，如果没有好的主题，画册会变得单调和机械。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：2.四周留白量对页面版式的安排没有任何作用。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：B正确答案解释：3.使用倾斜处理的图片可以使画面产生平衡、稳定的效果判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：B正确答案解释：4.杂志的正文通常采用自左向右的横向排列，这样符合人们的视觉习惯，可以提高于阅读的质量和速度。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：5.有机曲线是用工具绘制的，线条规整，如抛物线、S形线等。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：B正确答案解释：6.“点”可以构成各种装饰要素，起到形成轮廓、界定位置、分割版面的作用。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：8,现代杂志的版面构图通常将大幅的写真图片或艺术图片出血编排，在图片上方添加色块以放置标题文，或者直接在满版的文字上编排文字。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：9,按色彩进行划分，可以分为黑白报纸、套色报纸、彩色报纸。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：10,版式设计是平面设计种最具代表性的分支，版式设计涉及报纸、杂志、书籍（画册）、产品样本、挂历、招贴、唱片封套和网页等平面设计的各个领域。
判断题（2.0分）（难易度:中）A.正确B.错误正确答案：A正确答案解释：11,宣传画册版式的设计有很多的要求，主要表现在以下哪几个方面？多选题（2.0分）（难易度:中）A.强调个性B.主题鲜明突出C.形式与内容统一D.强化整体布局正确答案：BCD正确答案解释：12,以下哪些设计元素可以被成为版面设计中的点？多选题（2.0分）（难易度:中）A.细小的图形B.细小的文字C.大的色块D.圆点13.宣传画册是使用频率较高的印刷品之一，内容包括（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.企业、商场介绍B.文艺演出、美术展览内容介绍C.企业产品广告样本D.年度报告正确答案：A BCD正确答案解释：14.条理体现在版式设计中就是合理安排版面构成元素的布局关系，主要体现在（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.整体条理化B.色彩条理化C.造型条理化D.处理手法条理化正确答案：A BCD正确答案解释：15.文字体分为哪三大类（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.书写体B.印刷体C.手绘美术字体D.宋体正确答案:ABC正确答案解释：16.以下属于杂志内页版式设计对象的有（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.版权页B.目录C.栏目D.页码正确答案：ABCD正确答案解释：17.在版面设计中，经常会采用图标设计的形式，图标设计的特点是（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.图性感强B.图性感弱C.视觉度高D.视觉度低18.关于版式设计中“面”的表述，正确的有（）多选题（2.0分）（难易度:中）A.由于形状和边缘的不同，“面”的形态会产生很多变化，主要分为几何型和自由型两个类型。
《6.3 设计演示文稿作品》作业设计方案
《设计演示文稿作品》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本次作业旨在帮助学生掌握演示文稿的基本操作，熟悉设计演示文稿的流程和方法，提高他们的信息处理能力和团队协作能力。
二、作业内容1. 小组任务：每个小组需根据指定的主题，设计一份演示文稿作品。
主题应贴近日常生活，具有实际意义。
作品要求包括封面、目录、内容正文、结尾等部分。
2. 作业要求：(1)小组内成员需明确分工，确保每个人都参与作品制作过程。
(2)演示文稿格式需符合学校要求，使用PowerPoint或其他相关软件。
(3)内容应具有创意，符合主题，表达清晰，易于理解。
(4)每个小组需提交一份完成的演示文稿作品，并附上制作过程的总结报告。
3. 提交方式：作业以电子版形式提交，请将作品和总结报告分别保存为独立的文件，并将两个文件打包压缩为一个压缩包，命名为小组名称+作品名称，发送至指定邮箱。
三、作业要求1. 确保每个小组的成员都积极参与作品的制作过程，分工明确，确保每个人都发挥自己的特长。
2. 鼓励创新思维，要求作品内容具有创意，符合主题，表达清晰，易于理解。
3. 小组之间应互相学习，互相帮助，共同提高。
4. 完成作品后，请提交电子版的作业，并附上制作过程的总结报告。
报告中应包括小组讨论的过程、遇到的问题及解决方案等。
5. 请在提交作业的同时，附上个人相关信息（如联系方式等），以便教师能够及时与您沟通交流。
四、作业评价1. 评价标准：评价将基于作品的创意性、实用性、技术性、协作性和总结报告的完成情况。
2. 评价方式：教师将根据小组提交的作品和总结报告进行评分，同时也会根据作业过程中的表现给予反馈和建议。
3. 评价时间：作业评价将在课程结束后的一周内完成。
五、作业反馈1. 教师将在课程平台上公布评价结果，并对普遍存在的问题和优秀作品进行点评和分享。
2. 学生可登录课程平台查看评价结果和教师的反馈，并根据反馈意见对作品进行修改和完善。
3. 对于存在问题的学生，教师将提供一对一的辅导，帮助学生解决问题，提高作业质量。
版式设计作业主题(文字)
作业主题：一，佰草集xx系列1，佰草集清肌养颜xx泥佰草集清肌养颜太极泥，以太极古方统领先清肌去污的黑泥和后补肤营养的白泥，组成“太极-清肌方”和“太极-润玉方”之架构，策动清之更清，极致补之更润的效能。
先清后润，黑白两步，恢复肌肤平衡，令肌肤全面焕发自然盈润的光彩。
,2，xx.日.焕美露太极.日.焕美露，蕴含水朝阳等中草药精华，维护肌肤表里平衡，以柔滑温润的质地不仅使肌肤倍感清润舒柔，同时珍珠、云母等七种天然粉性成分能有效柔白肌肤，淡化细纹，协助肌肤抵御日间有害物质的侵害，即使您的肌肤处于白昼，也犹如水朝阳般轻悦透亮，润白丰盈，在日间焕发健康活力之新颜。
3，xx.月.xx太极.月.养颜水，蕴含晚香玉等中草药精华，能在夜间赋予肌肤更加深层丰厚的滋养，减缓肌肤内在压力，令肌肤平和回复净源之美。
同时白睡莲花等中草药精华为夜间肌肤提供本元动力，使您的肌肤在万籁俱寂的静谧之夜，犹如晚香玉般，幽芬娑娑，含蓄净润，清溪育白，尽享养颜之美梦。
二，产品成分1，太极黑泥之“清肌方”，蕴含赤芍及槐，柳，桃，桑四枝等中草药精华，深度清洁肌肤，温和去除角质，有助肌肤回复洁净通透。
2，太极白泥之“润玉方”，蕴含白芍及槐，柳，桃，桑四枝等中草药精华，深入渗透滋养，新颜如玉绽放，令莹润肌肤宛若初生。
三，使用方法清肌养颜xx泥第一步，取黑泥适量，均匀涂抹于面部，稍加按摩，使之均匀平整的铺展，避开眼唇周围。
留置10分钟左右，待黑泥微干后，先用洁面棉擦去大部分黑泥，然后用清水洗净。
第二步，洗净后，在面部半湿状态下，可立即使用白泥。
取白泥适量，均匀涂抹于面部。
用中指和无名指以划圈的方式轻柔按摩脸部2~3分钟后，再使白泥在面部留置10分钟左右，待白泥微干，先用洁面棉擦去大部分白泥，再用清水洗净即可，建议一周使用1~2次。
xx·日月·蕴美精华清晨，清洁皮肤，拍打化妆水后，取1至2滴太极·日·焕美露于虎口，用食指蘸取后，平均点于脸部，避开眼周，以食指或中指指腹由下往上呈斜线涂抹至吸收即可。
《10书籍装帧设计》作业设计方案-初中美术人美版九年级下册
《书籍装帧设计》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《书籍装帧设计》课程的学习，使学生掌握书籍装帧的基本概念和设计原则，培养学生的审美能力和创意设计思维，同时提高学生的动手实践能力。
二、作业内容1. 理论知识学习学生需认真阅读教材中关于书籍装帧的章节，了解书籍装帧的基本概念、设计原则及不同书籍装帧的特点和实例。
同时，需要通过网络或图书馆资源收集至少三种不同风格书籍的装帧设计案例，并对其设计理念、材料选择及工艺等方面进行分析。
2. 设计构思与草图制作学生根据自身兴趣选择一本图书的主题，构思其装帧设计方案。
重点考虑图书的封面设计，包括色彩搭配、文字排版、图形元素等。
学生需绘制封面设计的草图，并简要说明设计思路和所采用的元素及其寓意。
3. 材质与工艺调研学生需对书籍装帧中常用的材料和工艺进行调研，如纸张、油墨、印刷工艺等，并选择适合自己设计方案的材质和工艺进行模拟实践。
三、作业要求1. 理论学习要求学生需认真阅读教材内容，并做好笔记，对收集的装帧设计案例进行详细分析并撰写分析报告。
2. 设计构思与草图制作要求封面设计需体现主题，构图合理，色彩搭配协调。
草图应清晰展示设计方案，设计思路要明确。
3. 材质与工艺调研要求调研内容要详尽，包括材料种类、特性及适用范围等。
模拟实践需尽量贴近真实操作，体现对材料和工艺的掌握程度。
四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：理论学习笔记的完整性及深度、设计构思的创意及主题体现、草图的绘制水平及设计思路的清晰度、材质与工艺调研的详尽程度以及模拟实践的真实性。
评价将采用教师评阅、同学互评及自我评价相结合的方式进行。
五、作业反馈教师将根据评阅结果，给出详细的反馈意见，指出学生在作业中的优点和不足。
同时，鼓励学生进行同学之间的交流与学习，互相借鉴优点，共同进步。
学生需根据反馈意见对作业进行修改和完善，以提高自身的美术设计能力。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标本课时作业设计的目标是使学生通过实践操作，掌握书籍装帧设计的基本原则和技巧，提高审美能力和创意表达能力，培养学生对书籍装帧的热爱和兴趣。
作业设计版式及字体要求
作业设计版式及字体要求
一、整体版式
一律采用A4纸大小页面，上下页边距均为2.54 厘米，左右为3.17 厘米。
将教育厅文件提供的规范的作业设计模板居中植入页面中。
表格的列可以根据内容实际多少左右调动，保证其整齐、美观。
二、字体字号
（一）一级番号
课前、课中和课后基础性作业和发展性作业可以由多个作业构成，每课时内连续编号，表述为“作业一”“作业二”“作业三”……，字体为黑体四号。
（二）二级番号
“作业一”“作业二”下一级的番号字体为仿宋GB2312小四号，依次编为
1.
2.
3.
……
（三）作业正文及引文
正文为为仿宋_GB2312小四号。
引述相关文字一律使用楷体GB2312。
三、行间距
整个作业设计行间距一律设为1.25倍行距。
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• 可以看出上幅图片和 下幅图片是相互对应 的。这个版式设计表 现的很微妙微翘，微 妙在它所表现的，可 以以一个圆点，做文 章。来突出主题。我 觉得这副作品的版式 设计，就在于运用的 方法在封面与内容上 相互呼应。对应与融 合。
版式设计作业
• 007这部电影是风靡 全球的一部谍战电 影，007不仅是影片 的名称，更是主人 公的名字。这部电 影的这张宣传海报 的版式设计是我比 较喜欢的。枪在抢 战电影里是不可少 的，在这张海报上， 枪冒着烟。枪放在 冰块中，快要被融 化了。我觉得这种 版式设计的挺有意 思了，充分突出了 电影的主题
• 重心型
•
重心型版式产生视觉焦
点，使其更加突出。
• 有三种类型直接以独立而轮 廓分明的形象占据版面中心。 向心：视觉元素向版面中心 聚拢的运动。
•
离心：犹如石子投入水
中，产生一圈一圈向外扩散
的弧线的运动。
版式设计作业
• 对称型
•
对称的版式，给人稳定、
理性、理性的感受。
• 对称分为－绝对对称和相对对 称。一般多采用相对对称手法， 以避免过于严谨。
到的。
版式设计作业
• 以彩虹幻化为飞机，可 想而知作者的想像力是 多么的丰富多彩，当我 看的这副作品的时候， 我觉得作者把现实与想 像紧密的联系到了一起。 彩虹和飞机都可以让人 联想到天空。这是作者 为加拿大机场做的宣传 海报的版式设计，我非 常喜欢这幅作品，单调 而又不失典雅。
版式设计作业
这幅作品横向竖向 摆放新奇古怪 的摆放的字母， 旁边隐约的附 带几行小字母。 可以从中看出， 作者着重突出 了每句话的某 个字母，把它 大写化了。
版式设计作业
CHINA.中国。作者以用筷子夹碗 里的面条的形式刻画着中国这 个字眼。我想这应该寓意着中 国在洪水，水灾的时候，我想 是在呼吁着我们救灾帮助灾区 吧！作者这种版式的设计方法， 展现的活灵活现。
版式设计作业
• 由很多个手掌组成的这 副作品，每个手掌的摆 放与形式各不相同，手 掌的色相深浅也各不相 同。我觉得这幅版式的 设计，以手掌的形式来 表达自己的作品，普遍 又多见。
。 题。很好ห้องสมุดไป่ตู้版式设计
版式设计作业
• 电影007的宣传海 报，一个手拿枪 的女强人。土， 突出了电影的内 容，色阶色相， 色彩比例都对版 式的设计取到了 有利的帮助，排 版恰当，几乎完 美。
• 内容。
版式设计作业
• 字母密密麻麻的，重叠在一起。
。 以一个三角形的类型的版式风格
版式设计作业
• 从小手变成大手，小手被大手包围着。让人 能感受到温暖，亲情与爱。这种风格的版式 设计，突出了了爱的主题。以黑色背景与手， 没有运用更多的东西，简单明了。
版式设计作业
极具创意的版式设计，用很多支手。摆放的像贝壳， 像扇子。很有趣。又富有很大的创意。我很喜欢 这种风格的版式设计。
版式设计作业
中轴型
• 将图形作水平方向或垂直方向 排列，文字配置在上下或左右。
•
水平排列的版面，给人稳
定、安静、平和与含蓄之感。
•
垂直排列的版面，给人强
烈的动感。
版式设计作业
• 曲线型
•
图片和文字，排列成曲线，产生韵律与节奏的感觉。
版式设计作业
版式设计作业
版面主体形象或多
幅图像作倾斜编排， 造成版面强烈的动 感和不稳定因素， 引人注目。
•
图片部分感性而有活力，版式而设文计作业
字则理性而静止。
• 左右分割型
•
整个版面分割为左右两部分，分别配
置文字和图片。
•
左右两部分形成强弱对比时，造成视
觉心理的不平衡。这仅是视觉习惯（左右
对称）上的问题，不如上下分割型的视觉
流程自然。
•
如果将分割线虚化处理，或用文字左
右重复穿插，左右图与文会变得自然和谐。
视线达成设计目的。
版式设计作业
• 很有戏剧性，作者利用了被 摄者拉购物车的这一生动姿 态来编排文字。 大家在做设 计的时候应该努力发现自己 图片中的特点和细节，利用 图片中的某个姿态、色彩、 形状、走势等来合理编排自
己的文字。
版式设计作业
• 图片虽然图片上的字很多，却 还是给人一种很清爽的感觉， 设计者利用衣服的色彩以及走 势打入文字来吸引目光，不失 为聪明之举。前期拍摄从人物 的整体造型到灯光色彩都非常 精彩，这绝非后期修改所能做
版式设计作业
» 基本类型
» 综述
» 骨格型、满版型、上下分割型、 左右分割型、中轴型、曲线型、倾 斜型、对称型、重心型、三角型、 并置型、自由型和四角型等13种。
» 骨格型
» 规范的、理性的分割方法。常 见的骨格有－竖向通栏、双栏、三 栏和四栏等。一般以竖向分栏为多。
» 图片和文字的编排上，严格按 照骨格比例进行编排配置，给人以 严谨、和谐、理性的美。
» 骨格经过相互混合后的版式， 版式设计作业 既理性有条理，又活泼而具有弹性。
版式设计作业
• 满版型
•
版面以图像充满整
版，主要以图像为诉示，
视觉传达直观而强烈。
文字配置压置在上下、
左右或中部（边部和中
心）的图像上。
•
满版型，给人大方、
舒展的感觉。是商品广
告常用的形式。
• 上下分割型
• 整个版面分成上下两部分，在上半 部或下半部配置图片（可以是单幅 或多幅），另一部分则配置文字。
版式设计作业
• 两张相似的杂志版式
。 封面设计
版式设计作业
• 各种各样， 不同的艺术家， 各有其能，表演着自己的特 长。这是一种报纸形式的版 式设计。
版式设计作业
• 曲线，作者以女性的身体曲线为主题的版式设计。
版式设计作业
• 宣传房子的版面设计。 在介绍房子的同时， 写道房子在哪里?突出 了主题，排版很好， 最后以文字突出了主
• 自由型
•
无规律的、随意的编排构成。有活泼、轻快的感
觉。
版式设计作业
• 四角型
•
版面四角以及连接四角的对角线结构上编排图形。 给人严谨、规
范的感觉。
版式设计作业
• 下图中的两大排白色文 字很容易就吸引你的目光， 因为作者充分利用了图中 人物的姿态，好象一手托 着字而另一只手往下按着 字，自然而然地吸引你的
•
对称一般以左右对称居多。
版式设计作业
• 三角型
•
在圆形、矩形、三角形等基本图形中，正三
角形（金字塔形）最具有安全稳定因素。
版式设计作业
• 并置型
•
将相同或不同的图片作大小相同而位置不同的重复排列。
•
并置构成的版面有比较、解说的意味，给予原本复杂喧闹
版式设计作业
的版面以秩序、安静、调和与节奏感。