环境地学复习资料
《环境地质学》考点总结
第一章绪论环境地质学的研究内容：1.全球变化的研究;2.区域环境地质问题的研究;3.资源开发环境地质问的研究;4.地质灾害研究与防治;5.城市环境地质研究;6.重大工程建设的环境地质研究;7.医学环境地质的研究;8.生态环境的地质研究;9.现代科学技术在环境地质学中的应用研究。
环境地质学的任务：是在分析地质环境组成要素的特征和变化规律的基础上，研究人类活动与地质环境的相互关系，揭示环境地质问题的发生、发展和演化趋势，全面评价地质环境质量，提出地质环境合理开发、利用和保护的对策与方法，为实现人类社会、经济的可持续发展提供了科学依据。
环境地质学的研究方法：1.自然历史分析法 2.地球化学法3.系统分析法4.环境地质制图方法5.模型模拟与预测方法6.环境地质评价方法7.现代科学技术方法第二章环境地质学的基本理论问题地质环境：系指岩石圈层及其表层风化产物，包括地球岩石圈层和表层风化层两部分地质体的组成、结构和各类地质作用与现象。
具有一定空间概念的客观实体，它包含物质组成、地质结构和动力作用三种基本要素。
地质环境的基本特征：地质环境的容量、地质环境的质量、地质环境的相容性、地质环境的反馈作用。
地质环境的容量：某个特定地质空间可能承受人类社会经济发展的最大潜能。
地质环境的评价:1.自然地质条件的稳定性；2.原生地球化学背景；3.地质资源的丰富程度；4.抗人类活动干扰的能力；5.受污染或受破坏的程度。
地质资源：地质环境系统内可供人类利用的一切资源。
地质环境的相容性：地质环境对人类施加的某种干扰的适应性。
自然地质条件的稳定性：自然地质条件是决定地质环境质量的主要因素，其中最重要的有：地质构造的稳定性、地形稳定性、地基稳定性、岩层性质以及地质灾害发育情况。
自然地质作用：是地质动力引起的，两种基本类型的作用——内动力地质作用（构造运动、岩浆运动、地震以及变质作用）和外动力地质作用（风化、剥蚀、搬运、沉积以及成岩作用），推动着地壳的运动和发展。
云南省考研地质学复习资料地球科学与环境地质学重点知识点解析
云南省考研地质学复习资料地球科学与环境地质学重点知识点解析地球科学是一门研究地球的形成、演化、内部构造和地球表层各环境要素相互作用规律的学科。
地球是我们生活的家园，了解地球的知识对于地质学专业的考研学生来说至关重要。
本文将解析云南省考研地质学复习资料中地球科学与环境地质学的重点知识点。
1. 地球演化过程：地球演化过程是指地球各部分的形成、变化和消失等过程。
地球的形成主要包括地球原始火球时期、地幔激变时期、地壳形成时期等阶段。
地球的演化包括地壳演化、大气演化和生命演化等。
地球的消失主要指地球末日论中提到的地球的毁灭。
2. 地球内部结构：地球内部结构可分为地壳、地幔和地核三个层次。
地壳是地球最外层的固体壳层，分为大陆地壳和海洋地壳。
地幔是地壳与地核之间的中间层，是地球最大的部分结构层。
地核是地球的内部核心，分为外核和内核两部分。
3. 地球表层环境要素：地球表层环境要素包括大气、水圈、岩石圈和生物圈。
大气是地球围绕在地壳之外的气体层，主要由氮气、氧气等组成。
水圈是地球上的水资源总称，包括地表水、地下水和大气水等。
岩石圈是地外圈的最上层部分，由岩石构成。
生物圈是地球上生物存在的层次，包括陆地生物和海洋生物等。
4. 地球科学与环境地质学：地球科学紧密联系着环境地质学，通过地质学对地球环境进行研究和保护。
环境地质学主要研究自然环境与地质学的相互关系，包括地球表层环境变化、环境地质灾害、环境保护等。
地球科学与环境地质学的研究帮助我们更好地了解地球的变化与保护地球环境。
5. 云南省地质特点：云南省地质特点主要表现为多样的地质构造和丰富的矿产资源。
云南地处青藏高原与华北地台交界地带，地质构造复杂，地震活跃。
云南省还拥有丰富的矿产资源，包括锌、铝、铅、铁等。
总结：地球科学与环境地质学是云南省考研地质学复习资料中的重点知识点。
了解地球的演化过程、地球内部结构、地球表层环境要素以及地球科学与环境地质学的关系对于考研学生来说是非常重要的。
环境地质学
第一章1．环境地质学的研究对象环境地质学是研究地质环境的基本特性、功能和演变规律及其与人类活动之间相互作用、相互制约的关系的一门学科。
第二章1．地质环境指岩石圈及其表层风华产物，包括地球岩石圈和表层风化层两部风地质体组成、结构和各类地质作用与现象。
2．地质环境质量的评定因素（1）自然条件的稳定性（2）原生地球化学背景（3）地质资源的丰富程度（4）抗人类活动干扰的能力（5）受污染或受破坏的程度3.环境地质作用：人类与地质环境之间的相互作用。
包括各种自然因素、自然地质现象对人类的作用和人类活动对地质条件的反作用。
4.人为地质作用人为剥蚀地质作用：矿山剥离盖层、工程挖掘土石、农业平整土地。
人为搬运地质作用：填筑地基、采矿、场地开挖；盲目砍伐森林，过度放牧。
人为堆积地质作用：人工堆积土。
人为塑造地质作用：土地、梯田；水库、运河、灌溉渠系；矿坑、陷落漏斗；人工湖、假山、道路路堤。
人类活动的其他地质作用：地下水开采，大型水库，深井注水。
第三章1.土地利用对地质环境的影响1水土流失：指地球陆地表层土壤、成土母质及岩石碎屑，在水力、风力、重力和冻融等外力作用下，发生各种形式的剥蚀、搬运和在堆积的过程。
2水环境恶化：3土地沙质荒漠化：是生态环境遭受破坏而引起的一种土地退化现象，是非沙漠地区出现的以风沙活动为主要标志的环境退化过程。
4土壤盐渍化：指土壤中积聚盐、碱且其含量超过正常耕作土壤水平，导致作物生长受到伤害的现象。
5土壤污染：各种污染物质进入土壤，引起土壤的组成、结构和功能发生变化，使土壤质量下降，抑制农作物正常生长和发育，某些污染物质甚至在植物体内积累降低产量和质量，危害人体健康的现象。
类型：水质污染型，大气污染型，固体废物污染型，农业污染型，综合污染型。
6湿地减少7耕地日趋减少第四章1.环境水文地质作用是指地下水在人为和自然因素影响下，由水化学、水动力学、水物理学和生物学性质变化引起的对人类生产和环境环境的制约作用。
环境地质学权威复习资料
第一章1、环境地质学是应用地质科学、环境科学以及其他相关学科的理论与方法，研究地质环境的基本特性、功能和演变规律及其与人类活动之间相互作用、相互制约的关系的一门学科。
其研究对象是人类社会与地质环境组成的复杂系统。
第二章1、地质环境：狭义上是指岩石圈及其表层风化产物与大气、生物、水相互作用最直接，与人类活动关系最密切的这部分岩石圈称为地质环境。
广义上是由岩石圈、生物圈和大气圈的下部组成的体系。
包含物质组成、地质结构和动力作用三种基本要素。
2、地质环境的上限是地表或岩石圈的表层；3、对地质环境下限位置的确定，目前有多种意见，大致可分为两类：一类是从人类活动对环境影响的角度衡量，把下限定为人类的科学技术水平和生产活动的能力所能达到的地壳深部；另一类则是从环境对人类和其他生物的适宜性来衡量，其下限达到与区域地壳稳定程度有关的地壳深部甚至地幔。
4、地质作用：地质环境与大气圈、水圈和生物圈及宇宙环境进行着密切的物质交换和能量流动。
这种物质循环与能量交换的关系常称为“地质作用”。
5、地质环境的作用：①是人类生存和发展的基本场所；②提供地质资源；③接纳人类排放的废物。
6、地质环境的容量：即某个特定地质空间可能承受人类社会经济发展的最大潜能。
7、地质资源，指地质环境系统内可供人类利用的一切物质（取决于贮藏量和更新速度）。
在现阶段，至少有下列几个方面：①矿物资源；②能源资源；③建筑材料资源；④土地资源；⑤地下水资源；⑥地质景观资源；⑦地质空间资源等。
8、地质环境对人类排放的有害废弃物的容纳能力，取决于地下水、土壤和岩石对污染物的净化能力。
9、地质环境的质量，在一定程度上由地球物理因素和地球化学因素决定，地质环境质量的好坏可以由以下几个方面的条件来评定：①自然地质条件的稳定性：自然地质条件是决定地质环境质量的主要因素，其中最重要的有：地质构造的稳定性、地形稳定性、地基稳定件、岩层性质以及地质灾害发育情况。
②原生地球化学背景：环境的地球化学背景值是地质环境质量的一个重要标志。
《环境地质学》考试题型
《环境地质学》考试题型1. 名词解释（每题3分，10题，共30分）2. 选择题（每题4分，10题，共40分）3. 简答题（每题10分，2题，共20分）4. 论述题（10分）《环境地质学》重点考察知识点第一章绪论1. 环境地质学概念？2. 环境地质学的研究方法（1）自然历史分析法（2）地球化学法（3）系统分析法（4）环境地质制图法（5）模型模拟和预测方法。
（6）环境地质评价（7）现代科学技术方法3. 地质环境的基本特征？（1）地质环境的容量，即某个特定的地质空间可能承受人类社会经济发展的最大潜能（2）地质环境的质量，在一定程度上由地球物理因素和地球化学因素决定，其好坏对人类的生活和社会经济发展有很大的影响。
其评定好坏的条件有：自然地质条件的稳定性，原生地球化学背景，地质资源丰富程度，抗人类活动干扰的能力，受污染或受破坏的程度。
（3）地质环境的相容性，是指地质环境对人类施加的某种干扰的适应性。
（4）地质环境的反馈作用，即地质环境受人类活动干扰后对这种干扰做出某种反应的作用。
是准确预测环境变化的基础，是环境地质学的核心问题。
4. 环境地质作用？是指人类与地质环境的相互作用。
（1）各种自然地质因素、自然地质现象对人类的作用，即自然地质作用。
（2）人类活动对地质环境的作用与反作用，即人为地质作用及地质环境的反馈作用。
人为地质作用，是环境地质学的重要研究内容。
主要有以下几种表现形式：1、人为剥蚀地质作用，2、人为搬运地质作用，3、人为堆积地质作用4、人为塑造地形作用5、人类活动的其他地质作用。
5. 可持续发展的概念？既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
其基本含义是指在不损害后代满足其需要的前提下，追求一种最大限度地满足当代人们生产生活需要的发展模式。
第二章河流和洪水1. 侵蚀基准面与河流的平衡剖面侵蚀基准面，对大多数河流而言，是河流所流入的水体的表面。
随着时间的推移，天然河流在泥沙的侵蚀和沉积之间趋于一种平衡或均衡，这时一条河流从河源至河口的纵剖面呈现一种独特的凹形，称为河流平衡剖面，代表河流已发育成熟。
环境地质学重点[试题]
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1、环境地质学定义：环境地质学是应用地质科学的理论与方法，研究地质环境的基本特征、功能和自身演变规律的学科，侧重研究人类工程技术经济活动与地质环境相互作用、相互影响、相互制约的关系。
2、环境地质学研究对象：人类社会与地质环境组成的复杂系统。
环境地质学任务：研究人类活动与地质环境的相互关系，揭示趋势，全面评价地质环境质量，提出对策与方法，提供科学依据。
4、地质环境指的是与人类关系最为直接最为密切的岩石圈之表层，是人类生存和城市可持续发展的基础。
5、地质环境基本要素：物质组成地质结构动力作用6、地质环境的容量：是指区域地质环境或环境要素（如土地、水体等）对资源开发或环境地质问题与地质灾害的容许承受量或负荷量。
7、地质环境的相容性：地质环境对人类施加的某种干扰的适应性。
8地质灾害自然的变异和人为的作用都可能导致地质环境或地质体发生变化，当这种变化达到一定程度、其产生的后果便给人类和社会造成危害，称为地质灾害9、崩塌定义：是较陡斜坡上的部分岩土体在以重力为主的力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚（或沟谷）的地质现象。
10、滑坡：斜坡上的岩体由于种种原因在重力作用下沿一定的软弱面（或软弱带）整体地向下滑动的现象。
11、泥石流：泥石流是山区沟谷中，由暴雨、冰雪融水等水源激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。
12、水土流失：在水力、风力、重力及冻融等自然营力和人类活动作用下，水土资源和土地生产能力的破坏和损失，包括土地表层侵蚀及水的损失。
13、荒漠化是指包括气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。
14、盐渍化是一种渐变性地质灾害，它是盐分在地表土层当中逐渐富集的结果（含盐量超过0.3%）。
15、水资源开发的负环境效应：（1）区域地下水位下降：原因是地下水多年平均开采量超过多年平均补给量，破坏了地下水的动态均衡状态，消耗含水层的“储存量”，其结果就是出现了直观上的地下水位逐年下降。
环境地理学
1.环境地理学：是地理与环境科学之间的边缘学科，他以区域-人类-环境系统为研究对象，是研究某一区域-人类—环境系统的发生与发展，组织结构，调节与发展以及改造与利用的科学，具有科学与基础科学全重性。
2.研究对象：人类-环境系统*研究任务：主要是研究某一区域人类活动对自然环境的影响以及环境对人类社会的反馈。
3.学科特征：区域性，复杂性，时序性，应用性。
4.地球在太阳系中的地位：1）与太阳距离适中，地表温度适宜各类生物生长2）有生命活动必须的液态水3）有适合生物呼吸的大气4）有较强的磁场，阻挡来自太阳风的高能粒子，保护了地球上的生命。
5.地球环境系统：是一个由多个圈层组成的具有特定结构和功能的有机整体，各圈层之间相互联系和相互作用，构成一个复杂的巨大系统。
6.地球环境系统外部圈层：大气圈，水圈。
生物圈。
内部：地壳地幔、地核8.岩石圈界面特性：外动力作用和过程集中；不稳定性与内外营力共同作用；有机界和无机界相互作用的场所；人类的参与。
9.地球环境系统的能量来源：一是由外部环境输入的各种形式的能量。
称为外来能量。
另一种是地球环境系统内部组成物质本身产生的能量，称为内生能量。
10.地球环境系统的物质循环过程：大气循环，水分循环生物循环表地面循环内地质系统循环。
11.地球环境系统的6特征：整体性开放性相对稳定性时空层次性灾害群发性人类影响日益显著。
************************************************************************************************************12.农村环境：城市及工矿区以外的广大范围的区域环境。
13.农村生态系统：是一种经过人为干预，但仍保持了一定自然状态的生态系统，属于自然的人工生态系统。
14.农业环境的特点：范围广阔；不稳定性；农业环境质量恶化不易察觉和恢复农业生态系统特点：人工性社会性和区域性波动性综合性选择性开放性15.农业生态系统=农业生物系统+农业环境系统+人为调节控制系统16.生态破坏：是生态系统的平衡遭到破坏，是外界的压力和冲击超过了系统的忍耐力或阀值，它导致系统的结构和功能的严重失调，从而威胁到人类的生存和发展。
环境地质学考试复习资料
1.自然环境：由生物圈、大气圈、水圈和岩石圈所组成，是人们赖以生存和发展的必要物质条件，是人类周围各种自然因素的总和，即客观物质世界或自然界。
2.社会环境：人们生活的社会经济制度和上层建筑的环境条件，如构成社会的经济基础及其相应的政治、法律、宗教、艺术、哲学的观点和机构等社会环境。
3. 环境地质学主要研究两方面的问题：一是地质作用（因素）引起的环境问题，体现了自然对人类的作用。
如火山爆发、地震、洪水、滑坡及地质环境化学元素分布不均引起的生物效应问题（地方病等）；二是人为活动改变地质环境引起的环境问题，是人类对自然的作用改变了环境或超过了环境承载能力所带来的问题。
如水污染、资源枯竭、地面沉降、地面塌陷、废物处置不当使地表元素分布更为不均等。
4. 1962 年国外首次提出了“环境地质学”的概念；我国70 年代末“环境十年” ，80 年代末“减灾十年” ，90 年代末“能源十年” 。
5.环境地质学研究方法首先要以地质环境的研究为基础，其次要以系统理论为指导，最后环境地质学是一个涉及面广泛的综合性学科。
6.生态学的资源与环境保护意义：物物相关、相生相克、能流物复、负载定额、协调稳定、时空有宜。
(P7)7.地质环境：是指与大气、生物、水相互作用最直接，又是与人类活动关系最密切的那部分岩石圈。
地质环境是有空间概念的。
环境地质：是研究人类技术—经济活动与地质环境相互作用、相互影响的学科。
环境地质则无空间概念。
（P9）8. 自然系统具有典型的复杂性:(1)在自然界某一行为过程中，要受到许多因素的共同影响；(2)自然界中完全不同的行为作用可能导致相似的特征现象；(3)盲目地遵循“均变法则”或“递变法则”而导致的误解。
9. 环境的负效应，是牛顿第二运动定律即作用力与反作用力定律的必然表现。
表现方式不同:超采—地表形变（坍塌，沉降）表现程度不同；表现时间不同:短期，长期认识意识与手段的差别水坝建设；具有异位特点:地下水污染，与水的流动性有关；具有连锁性：过量开采地下水－水位下降－水资源枯竭－水质恶化，农业漫灌－土壤盐渍化－肥力降低－农业成本提高。
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环境地学概念：环境地学属于环境科学的分支学科之一，它以人—地系统为研究对象，研究人—地系统的组成、结构、发展变化规律，并运用地球科学一系列分支学科的理论和方法来调节和控制、改造和利用人—地系统的科学。
“人—地”中的“地”指的是：地球表面。
地球自转的环境意义：
（1）、天球的周日运动；
（2）、昼夜的交替；
（3）、地球坐标的确定；
（4）、水平运动物体的偏转。
地球公转的环境意义：
（1）、太阳的周年视运动，自西向东；
（2）、四季变化，太阳的回归运动；
（3）、五带的划分；
（4）、正午太阳高度角的变化；
（5）、昼夜长短的变化。
地球的圈层结构及划分依据：
大气层、海洋水层、地壳、地幔、地核
大气要素：气温、气压、湿度、降水量、风、云量、大气能见度
湿度及表示方法：反映大气中水汽含量的物理量
水汽压（e）和饱和水汽压（E）：大气中水汽所产生的那部分压力（温度越高，饱和水汽压越高）。
相对湿度（f）：空气中的实际水汽压与相同温度条件下的饱和水汽压的比值，即f=e/E 饱和差（d）：在一定温度下，饱和水汽压与实际水汽压之差，d=E—e
比湿（q）：在一团湿空气中，水汽质量与空气总质量的比值，q=m湿/m总=0.622e/p
水汽混合比（Υ）：在一团湿空气中，水汽质量与干空气质量的比值，q=m湿/m干=0.622e/（p—e）
露点温度（Td）：气压一定，空气中水汽含量一定，使空气冷却达到饱和时的温度。
大气圈的层结：
对流层；（1）、从地面得到热量，高度越高，气温越低（干空气1度每100米）（2）、温度高低不同，强烈的垂直对流运动，强度随纬度、季节及天气特征的变化而不同
（3）、地面的物质及性状的差异使对流层温度、湿度、气压、风速等具有空间不均匀性。
平流层：（臭氧层空洞）水汽含量极少
中间层：高度升高，温度下降强烈的垂直对流，没有云层
热层：没有明显的顶部高度
散逸层：大气圈与星际空间的过渡区域。
气温的水平分布：
（1）、全球等温线的总趋势大致与纬线平行
（2）、北半球一月份等温线密集，即南北温差大；七月份等温线稀疏，即南北温差小；南半球有海洋调节，变化不明显
（3）、夏季海洋温度高于陆地，冬季相反
（4）、洋流对等温线有不同程度的影响
（5）、七月份最热的地方是撒哈拉沙漠和阿拉伯沙漠，一月份最冷的地方是西伯利亚
气压场：
气压场的基本形式：低气压、高气压、低压槽和高压脊、鞍行气压区
大气运动的驱动力：气压梯度力、地转偏向力、惯性离心力、摩擦力
大气环流：书上P51全球大气环流示意图
季风环流：大陆和海洋间的广大地区，以一年为周期、随着季节变化而方向相反的风系，称为风系。
蒸发与凝结：
蒸发：液态水转变为水汽
凝结：气态水转化为液态水
影响蒸发的因素：其影响因素主要包括蒸发面的温度、性质、性状、空气湿度、风等。
凝结是发生在f≥100％（e≥E）过饱和情况下的与蒸发相反的过程。
水汽达到饱和或过饱和，还需有凝结核是凝结发生的条件。
水汽达到饱和的途径：
（1）、增加水汽含量
（2）、降低气温
天气系统：
气团：气团指在广大区域内水平方向上温度、湿度、铅直稳定度等物理属性较均匀的大块空气团。
气团按其热力性质可分为冷气团和暖气团。
影响中国的气团:西伯利亚、太平洋
锋面：暖锋、冷锋、准静止锋
气旋:中间气压低，四周气压高
反气旋：与气旋相反
副热带高压
影响大气污染的环境因素：
（1）、大气温度层结
（2）、风和湍流
（3）、地理因素
水的硬度：单位质量天然水中离子总量
水分循环的五个主要环节：蒸散、输送、凝结、降水、径流
水分循环的资源环境意义：
（1）、缓解了地表湿度、温度变化的时空梯度，为生物创造了适宜的生存环境
（2）、是地球环境系统中营养循环的传送带
（3）、为人类社会的生存和发展提供了水利资源和水资源
（4）、是地表环境自净过程的主要机制
（5）、是自然地理过程的主要组成部分
（6）、许多矿产资源的形成也有赖于长期的水分循环
流域：指河流或湖泊的集水区域，包括地面集水区和地下集水区
流域的水量平衡
河流：指陆地表面经常或间歇有水流动的天然水道，是汇集和输送水量及含于水中的泥沙、盐类、有机物质进入海洋、湖泊的主要通道
河流的水情要素：
（1）、水位
（2）、流速
（3）、流量
（4）、洪水和枯水
（5）、水温与冰情
湖泊：地面洼地积水形成较为宽广的水域称为湖泊。
根据湖泊成因可分为,构造湖、风成湖、海成湖、冰蚀湖、火山口湖、堰塞湖、牛轭湖等地下水是存在于地表以下岩层、土壤层空隙中的各种不同形式水的统称
地下水按埋藏条件可分为：上层滞水、潜水、承压水
海水的运动：波浪运动、潮汐运动、洋流运动
大陆漂移学说、海底扩张学说、板块构造学说。