议论文开篇破题学案
开篇破题法写教案
开篇破题法写教案1课:开篇破题法【他山之石】1.开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意。
议论文开篇破题就是在开头就亮出观点。
读下面这篇经典时文和两个议论文的开头段，说说作者是怎样开篇破题的。
例文一坦然看生活余秋雨活着真叫累，有人这么感喟; 活着真叫烦，更有人这么虚叹。
活着真美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。
寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字:坦然。
我坦然，于是我心美丽。
我心美丽，于是我的人生跟着美丽。
曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀,给我的回答却是:鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。
坦然是一种失意后的乐观。
曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想:怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是:公主永远只有一个。
但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上!坦然是沮丧时的一种调适。
曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。
我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活最不顺心的一个了,给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。
对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。
坦然是平淡中的自信。
忽然想起来泰戈尔的最有名的一句诗:“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”这不便是对“坦然”作了最好的诠释,是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐;许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的伟大;许多的选择如果让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利～记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿～生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
举头已觉满眼春——议论文开头技法导学案
举头已觉满眼春——议论文开头技法导学案学习目标通过使用思维导图，掌握议论文开头写作技巧学习重难点能理解并运用开头写作技巧课时安排1课时学习过程一、导入古人云“凤头豹尾”，就是说文章的开头像凤凰的头那样小而精，力求做到一简二美三哲理。
简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振；哲理，就是开篇能说明一定的道理，有一种深度、一种高度。
很多学生囿于惯式思维，往往是呆板的语言引出中心，仅仅能做到简单，对于美及哲理懒于去锤炼，导致很多作文开头千篇一律，味同嚼蜡。
其实，在教学实践中，教师可适当引导学生打破惯式思维，多方思考，训练在思维导图指引下拟写开头，“思维导图可以将复杂的问题变得十分简单，简单到可以在一张纸上画出来，让你一下看到问题的全部”，清晰、明了又有可行性。
二、学习过程（一）结合范例，学习开头写作方法示例：有人说，这是一个快速变化、发展的时代，要追寻潮流乃至立于潮头之上，如果一个人不能融入现代潮流，那他就会成为落伍者。
也有人说，任凭潮流涌动，我只做自己内心的国王，就如“风可以吹走/一张无助的纸片/却吹不走/一只会飞的蝴蝶/因为生命的力量在于不顺从”。
还有人说，追寻潮流与追寻自我并不矛盾，一方面顺应潮流但保持理性的距离，另一方面顺应内心但不被自我蒙蔽。
对上述议论，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。
（立意分析：勇作弄潮儿。
立定脚跟不放松。
内方外圆，顺势而为。
以上三1、开门见山式世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。
在时代洪流面前，只有奋勇前进，顺势而为，才是唯一出路。
2.对比转折式（对比）虽有人说在时代潮流面前，“顺之者昌，逆之者亡。
”，但我愿意“冷眼向外看世界”，在浮躁喧嚣的时代潮流中保持一颗从容与淡定的心。
3.类比设喻式（比兴、排比）墙头之草，东风袭来向西倒，岩中翠柏，立定脚跟不放松。
春去冬来，墙头之草，望秋先陨，但岩中翠柏，凌冬不凋。
议论文开篇教案
一、顺：开门见山落笔扣题例：高中三年的学习生活，给了我许多弥足珍贵的经验与教训，其中之一是：失败后要不怕失败，正视失败，不懈努力，才可反败为胜。
二、逆：先言他端陡转入题例：人常说：“失败是成功之母”，这句话很有道理，但，反过来，成功是失败之母，在某种情况下，也讲得通。
三、引：巧妙引用增添意蕴例：阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来!” 我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”例：落红不是无情物，化作春泥更护花。
这是花儿的感恩。
乌鸟私情，愿乞终养。
这是鸟儿的感恩。
士为知己者死，女为悦己者容。
这是人类的感恩。
因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。
因为懂得感恩，这世界才会如此美丽。
幸福入花，在感恩的枝头美丽绽放。
结尾：怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。
将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。
人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。
幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。
四、疑：巧设疑问启人深思例：怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为什么失，如果为了国家和人民的利益而牺牲一些个人利益，这样的“失”是值得的。
相反，为了追求个人利益，不惜损害国家和人民的利益，这种“得”的代价，是遭人鄙视和唾骂！《得与失》例：是什么，如稚拙的图画，刻在出土文物那沧桑的剖面；是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸页间；是什么，如行云如流水，从老人的唇齿间娓娓道来，印在纳凉顽童神往的双眸；又是什么，千百年来在中华大地遍地流淌、生生不息……（连续发问，排比造势）是母语。
是母亲亲切的话语，是中华民族视为根的话语，是中国遍地开花的话语五、巧用修辞语文是钥匙，为我们开启认知世界探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫基石；语文是宝藏，是我们取之不尽用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏、展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。
【作文教案】议论文写作之开篇破题
作文教案议论文写作之开篇破题（一）【教学目的】1、阅读分析经典开篇语段，体悟作文开篇的常见方法；2、通过巩固训练掌握开篇的艺术技巧，提高现场作文的应试能力。
【教学课时】1课时【教学过程】一、作文开篇的优化原则：入题快+入题巧二、作文开篇的要求好的开头应做到:一简、二美、三扣、四引。
三、作文开篇错误分析开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。
议论开篇的方式很多，有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地。
为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。
——阅卷人箴言【例文】百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节。
点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。
是虚假的感情，表达的是虚假的水平。
15+15+0=30分启发1：比兴排比，华而不实【例文】爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。
但我告诉你，爱只是一种常识。
判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了“爱”。
15+15+3-1=32 启发2：喧宾夺主，重心偏移【例文】水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。
于是，从水的三态中我看见了人生的三态。
判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。
8+10+0=18启发3：中途易辙，开篇跑题启发4：要为破题找方法四、考场作文开篇技法：（一）、阐释破题基本思路：说文解字+论点出场思维程序：阐释思维（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）语言范式：××（话题）是……不是……××（话题）包括……又包括……比如……阐释法的核心——对话题中心词进行说文解字【参考模仿例文】：例1：不为浮云遮望眼常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。
高中语文《议论文的标题和开头》导学案
高中语文必修1第六单元写作任务导学案―――议论文的标题与开头主备人：审核：高一语文组使用时间：2021、12 [学习目标]（带着目标努力，带着梦想飞翔）一、了解议论文标题常用的拟题技巧：1、2、3、4、5、6、二、掌握议论文常见的开头方式：1、2、3、4、5、6、7、8、一、议论文拟题的六大技巧标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。
议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒……许多同学写议论文，拟题没有新意，常见的模式是《小议……》、《……的启示》、《读……有感》、《由……说开去》等。
标题陈旧，似曾相识，则难免有些倒人胃口，甚至产生拒读者于门外的后果。
相反，如果标题新颖，不同凡响，让人一接触标题，就有迫不及待、非读不可的感觉。
“花香蜂自来，题好文一半”，许多满分的议论文，大都会有一个先声夺人的标题。
那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢？总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。
下面给同学们介绍几种拟题方法：一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练，含义深刻，易懂好记的特点，直接引用以之为题，可以使文题典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，新颖生动。
如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》；谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》或《粒粒皆辛苦》；谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑/近墨者未必黑》或《“孟母三迁”另解》；在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄；谈逆境的文章，可拟为《生于忧患，死于安乐》；谈金钱的文章，可拟为《人生就是一件交易吗？》；谈自信的文章可拟为《自信人生二百年，会当击水三千里》；以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》（语出鲁迅《狂人日记》）。
《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。
湖北省黄冈市蕲春县第一高级中学高一语文作文指导：议论文写作之开篇——破题教案
专题三：议论文写作之开篇--破题开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。
议论开篇的方式很多,有人喜欢比兴开头，以展含蓄诗情；有人喜欢排比起始，彰显语言气势；而我以为，只有开篇破题，方能立于不败之地.为什么开篇必须破题？怎样才能准确深刻的破题呢？你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒.-—阅卷人箴言一、新材料作文审题立意续谈示例：阅读下面的文字，按要求作文有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树.年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。
转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了.忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现,年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。
年轻人很诧异,问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。
我把树栽活以后就不去理睬它,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”要求选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题：不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作,不得抄袭。
（一）材料分析：1、材料涉及的对象有哪些？材料讲述的中心事件是什么?老人、年轻人、胡杨树.有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。
2、事情的结果是？老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍，年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒.3、原因是什么？年轻人经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎.而老人不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
根扎深了,树就不会轻易被风刮倒。
（二)审题指导老人: 由果溯因法果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍因：把树载活后不去理睬,逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去.1、具体表现：（1）老人一等到树苗成活以后，就来得很少；（2)即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水；（3）我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去.2、含义：老人种树很讲究方法，目光长远。
高考议论文开头指导教案教学设计
高考议论文开头写作指导教案/教学设计（一）开头要求：1.要快速引出主题。
梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。
”2.要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段。
3.力争文采。
存在问题1、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引用复述不简练。
2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。
中心话题“千呼万唤不出来”。
3、语言粗俗，令人望而生厌。
（二）开头形式1.开门见山所谓开门见山，即直截了当地围绕话题亮出自己的观点，使读者一目了然。
开门见山的好处：干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力，犹如暮鼓晨钟给读者当头棒喝。
开门方式A。
碎碎念导入要求：首先，写作者要能够提炼出能够引领主题的开头。
其次，这个开头本身语言要非常凝练，要有一种先发制人的效果，使读者产生阅读欲望。
（1）人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗？不是。
人生最宝贵的财富是人，是人的本身。
人，才是真正的无价之宝。
——《人生最宝贵的财富》（2）在通常情况下，我们都把“诚信”作为一个正人君子不可缺少的美德。
我们都讲究待人诚实守信，喜欢老老实实做事的人；可是在特殊情况下，不诚不信也不为过。
——《诚信》（3）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
——《六国论》（4）人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。
——《相信自己与听取别人的意见》（5）天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。
圆满很美，残缺遗憾有时也是美。
——《圆满与残缺》B。
名言导入要求：1、规律与特点——采取拿来主义，直接引用与话题相关的名言，进行联想、发挥，通过引申揭示其现实意义，从而提出论点，快速切题。
其好处是自然深刻，有文采，简便易操作。
2、具体思维过程——写作时，只要有了话题，我们首先可以寻找与话题相关的或者说能够体现话题的名言警句歌词俗语，然后引出自己的论点即可。
3、学法指导——在平日有意识的积累一些常见话题的精彩名言警句，避免书到用时方恨少。
议论文开篇破题法
09广东高考标杆10号文 水有三态，固态、液态、气态，这也许 是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常 见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的， 往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从 水的三态中我看见了人生的三态。 判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。8+10+0=18
启发4：要为破题找方法
几种开篇破题的方法
议论文写作之开篇破题
学习目标：理解开篇破题的原因，并掌握 准确深刻的开篇破题方法。
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开篇破题，顾名思义，就是在文章的开 头用简洁的文字点破题意、点明主旨。 为什么开篇必须破题？怎样才能破题呢？ 你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。 ——阅卷人箴言
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2009年广东高考卷
• 我们生活在常识中，常识与我们同行。 有时，常识虽易知而难行，有时常识须推 陈而出新...... • 请写一篇文章，谈谈你生活中与“常 识”有关的经历或你对“常识”的看法。 自拟题目，自定写法，不少于800字。
话题相关现象1
对比破题法
• 例2：惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》 • 有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。他 们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。这是小骄 傲，低境界的骄傲。 话题相关现象2 • 有的人把骄傲放在心里，融入体内。他 们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳 百川。这是大骄傲，高境界的骄傲。
无需分析，观点自现 话题相关现象1
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议论文写作之开篇破题学案
姓名班级
开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破题意、点明主旨。
一．阐释
．．破题
基本思路：说文解字+论点出场
思维程序：阐释
．．思维
（可以对话题概念进行定义、特征说明、名词诠释、划分举例等）
语言范式：
××（话题）是……不是……
××（话题）包括……又包括……比如……
阐释
．．法的核心——对话题中心词进行说文解字
参考模仿例文：
例1：不为浮云遮望眼（2009广东满分作文）
常识,是人们在长期的实践过程中总结出来的经验。
【解释词语，判断定义】岁岁年年,它们经过时间的积淀和岁月的铅华洗抹,显得睿智、深刻,富有指导意义。
【说明特征】
然而,纵然常识与我们同行,随着时间的检验,我们却渐渐发觉:常识不是真理。
【提出论点】
例2：《习惯》1988年高考佳作
习惯，就是多年形成的行为特点或倾向。
【解释词语，判断定义】中国人的习惯可不少，既包括行为上的习惯，又包括思想上的习惯。
【划分类别】比如说，我们曾习惯于凭本供应副食品，习惯于东西不涨价，习惯于在长工资、升级时论资排辈，习惯于按领导下达的指令去生产商品……【分类举例】
例3：把常识装进口袋（2009广东高分作文）
“常识”，顾名思义，就是对日常生活有关方面的认识。
【解释词语，判断定义】游泳时，你需要有游泳常识，如热身运动、应急处理，等等，【举例】有了这些常识，你方能在水里游刃有余，做一只“鱼翔浅底”的水精灵！常识就是我们生活中的法宝，它虽普通却“神通广大”。
【提出论点】
例4：——《让纪念闪耀理性光芒》
纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；【解释词语，正反判断+特征说明】纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
【提出论点】
二．对比
．．破题
基本思路：对比
．．冲突+论点呈现
思维程序：辩证思维
（设置现象或观点的对比
．．，曲直立判，观点鲜明）
语言范式：
××（话题现象）有的人……有的人……我……
参考模仿例文：
例1：别拿常识不当干粮（24+22+10=56分）
如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。
【话题相关现象1】但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。
那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”【话题相关现象2】
这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。
【分析综合，提出观点】
例2：惠州调研东华高分例文《骄傲的位置》
有的人把骄傲写在脸上，挂在嘴边。
他们气焰嚣张，目中无人，以己为尊。
这是小骄傲，低境界的骄傲。
【话题相关现象1】
有的人把骄傲放在心里，融入体内。
他们狂傲不羁，潇洒率性，却又谦卑平和，海纳百川。
这是大骄傲，高境界的骄傲。
【话题相关现象2】
【无需分析，观点自现】
例3：——经典时文《坦然看生活》
活着真叫累，有人这么感叹。
【话题相关现象1】活着真叫烦，有人这么虚叹。
【话题相关现象2】活着真美丽，我喜欢这么对生活绾结。
【力排众议，提出观点】
三．设问
．．破题
基本思路：设置疑问+破题引论
思维程序：因果思维
（对话题（或相关社会现象）产生的原因或造成的结果不断追问）
语言范式：
为什么××（话题），是因为……
××（话题有关现象）是为什么呢……
参考模仿例文：
例1：
听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了团体冠军之后，我不禁沉思起来。
他们为什么会夺得冠军？仅仅是因为那里湖泊多、条件好吗？恐怕未必。
【追问原因，作答】那是为什么呢？他们之所以成功，是因为有严格的理论指导和扎实的训练。
【继续追问，分析作答】于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。
【分析综合，提出观点】
【此例堪称“材料作文”由果溯因法审题开篇的范例】
【课堂练习】
1、材料：某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！
任选一种破题方法，写一个80字左右的开头。
2、根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：
袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。
任选一种破题方法，写一个80字左右的开头。