《中国传媒大学南广学院本科毕业创作报告》模板 - 副本
中国传媒大学本科毕业论文设计、创作工作手册(doc 30页)
中国传媒大学本科毕业论文设计、创作工作手册(doc 30页)中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）工作手册中国传媒大学教务处编印2006年3月目录一、指导思想 (2)二、组织管理 (2)三、对指导教师的要求 (3)四、对评阅教师的要求 (4)五、对学生的要求 (4)六、过程要求 (4)七、答辩要求 (7)八、评分要求 (7)九、中期检查 (9)十、总结 (9)十一、基本规范及格式要求 (10)十二、附件 (14)中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）工作手册为使本科毕业论文（设计、创作）管理工作进一步科学化、规范化，同时也便于教师执行和查阅，根据《中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）管理办法》和《中国传媒大学本科毕业论文（设计、创作）管理办法的补充规定》特制定本手册，作为对毕业论文（设计、创作）工作的基本规范要求，各学院也可根据专业特点和需要拟定更为具体的实施细则。
一、指导思想（一）毕业论文（设计、创作）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强对所学专业的热爱，提升团队精神和个人责任感。
（二）毕业论文（设计、创作）应从各专业的培养目标出发，体现专业性、时代性、规范性的特点，具有一定的深度和广度，有利于学生得到全面的训练，培养学生实践能力、创新能力和独立工作能力。
（三）根据我校学科特点，兼顾不同专业具体要求，毕业论文（设计、创作）的管理按照统一要求与分类指导相结合的原则。
二、组织管理（一）教务处1．制定学校毕业论文（设计、创作）的有关制度和规定。
2．负责组织对毕业论文（设计、创作）质量进行评估和检查。
3．负责组织对毕业论文（设计、创作）工作的总结，组织经验交流。
（二）学院1．根据学校的统一部署，制定本学院毕业论文（设计、创作）管理实施细则和工作的计划，并报教务处备案。
2．成立本单位毕业环节各相关组织并有效开展工作。
中国传媒大学南广学院摄影系本科毕业创作(设计)规...
中国传媒大学南广学院摄影系本科毕业创作（设计）规范要求摄影系06级毕业生毕业创作（设计）分为动态和静态两种形式，同学们可以任选其中一种形式进行创作，具体创作要求如下：静态作品一作品内容与要求1、每人提交20幅照片，题材不限。
2、照片必须为本人原创作品，拍摄时间为2005年9月至今。
3、提交作品一律存档摄影系，请自备原稿，来稿不退。
二格式要求1、必须提交电子版作品，文件格式一律为jpg格式，作品尺寸不低于3000*2000（像素）2、20幅作品中，需挑选其中不同场景的5张作品提交本人创作作品时的工作照。
3、每张照片的文件名以作品名称命名。
4、作品需与附表1一起，以数据模式刻录光盘，光盘盘面上应清晰依次写出作者姓名、学号、班级。
光盘一式两份。
动态作品一作品内容与要求1、每人提交1部短片，题材不限，时间不少于3分钟。
2、学生必须为所交短片的主创人员（实习作品也可），字幕需有学生姓名，如无字幕证明，需提供文字版原创证明，加盖公章。
拍摄时间为2005年9月至今。
3、提交作品一律存档摄影系，请自备原稿，来稿不退。
二格式要求1、作品时长3分钟以上。
2、片头：彩条15秒、3、作品需与附表2一起，以数据模式刻录光盘，光盘盘面上应清晰依次写出作者姓名、学号、班级。
光盘一式两份。
1、所有同学的毕业论文如果未和毕业作品相结合的写，那么必须单独写1500字毕业作品创作报告。
格式和具体内容见（附件3）。
左侧装订。
毕业创作报告毕业创作报告写作要求：1、侧重介绍创作主要过程，如影视片、动画片、摄影类等的拍摄制作过程、作品的主要特色、创作理念与创作手法的创新之处；2、作品的社会效果或指导老师评价；3、设计（创作）的同类题材作品的分析与理论研究，必须指出作品创作在理论方面有何收获及有何不足，需要哪些提高；4、创作报告封面标题列两行题：主标题和副标题；主标题为虚题，副标题写明《什么什么作品》创作报告。
、附表一中国传媒大学南广学院摄影系本科毕业创作（设计）说明（静态）附表2中国传媒大学南广学院摄影系本科毕业创作（设计）说明（动态）附表3：保密类别______ 编号________ 中国传媒大学南广学院本科毕业创作报告用摄像机创造不平凡（小二号黑体，居中）——《？？？？？》纪录片创作报告（四号仿宋，居中）系别（小二号宋体居中）专业班级姓名学号指导教师中国传媒大学南广学院年月日用摄像机创造不平凡（小二号黑体，居中）——《？？？？？》纪录片创作报告（四号仿宋，居中）5、毕业创作报告要求见《毕业论文、毕业设计、毕业创作规范总体说明》。
中国传媒大学南广学院毕业论文开题报告(6)
该平台使用Java语言编写，整个平台包括广告发布子系统和用户行为收集子系统。
其平台的实施主要包括以下三个阶段:
第一阶段:广告发布系统的实施,公司市场人员可以通过该系统设定广告,并将广告在指定时间段内发布到网站指定页面。
第二阶段:用户行为收集系统的实施,通过公司市场人员主动在公司网站上投放广告,在用户浏览网页及点击广告时收集用户的行为数据作为以后分析用户喜爱偏好的依据。
如何能够快速高效的投放广告，并且通过消费者浏览广告的行为去了解消费者的真实需求，已成为各大广告平台争相探索的主题。
基于以上背景，本文提出设计一个广告发布平台，致力于对每个IP背后的网名上网行为、浏览习惯、注册个人信息挖掘，通过对上述内容的长期积累和深度分析，深入了解用户行为和喜好，按照每个用户的行为特点、地域、兴趣爱好等挑选最匹配的广告信息，从而提高广告投放效率，刺激用户消费。
自身的品牌建设以及企业的发展,对广告的的投放与发布十分重视。目前在广告
投放平台研究方面,国内外各的很多企业都有相关的应用成果。
(1)国外发展现状
Inmobi是印度一家公司开发的广告投放平台inmobi始终致力于提升用户中
生活品质,让用户从移动设备端获取最大价值。通过个性化的广告体验,引领移
动领域探索,使用户能够通过移动设备端精心策划的情景化推送,发现新产品和
新服务。开发者、商家和品牌则能借由公司颠覆性的广告和发现平台,在全球范
围内与移动用户进行互动。截至2016年, Inmobi已涉及到全球超过15亿的独立
移动设备,被Fast Company评为“2016年度全球最创新企业”之联网公司之一,服务
2.
年月日
学生姓名
汪子伟
中国传媒大学南广学院本科毕业设计(论文)指导手册doc
本科毕业设计（论文、创作）指导手册（2009版）教务部印制2009年10月修订说明两年前推出的《本科毕业论文（设计、创作）指导手册》，经过两个毕业年级的实践，有效地推进了我院毕业论文（设计、创作）环节的指导工作，取得了良好的成绩。
具体表现在指导环节扎实、学生创作规范，有助于提高我院应用型本科人才培养的质量。
我院2009年版培养方案在毕业设计、毕业论文等环节强化了毕业设计的分量，突出了实践能力和创新能力的培养，使应用型人才培养模式更为鲜明。
本次修订积极配合09版培养方案，做了以下主要工作：1、突出了毕业设计（创作）环节的指导与规范。
新增加的《本科毕业创作报告》模板，对毕业创作和创作报告撰写提出了较为全面的要求，细化了毕业创作作品应提交的项目，以引导学生强化创作过程中的自觉性和理论思维。
2、为便于理解和操作，进一步明确了毕业论文写作的格式，细化有关要求，使得论文写作与指导工作更为严谨。
3、学生在完成论文答辩后需提交的各项附表，是为了保证毕业论文（设计、创作）的质量，它体现着指导过程的严谨性、规范性。
本次修订不做变动。
2010届毕业生的毕业设计（或创作）报告也需按毕业论文的规范要求，在指导过程中填写各相关附表。
南广五年来的教学探索不断证明：当培养目标确定之后，保证人才培养质量的关键在于过程之中。
细化培养环节、优化培养过程，是我们教学工作的一个基本经验。
我们当践行之，坚持之，完善之。
教务部2009年10月12日前言本科生毕业设计（论文、创作）过程是实现本科培养目标要求的重要阶段，是基础理论和专业知识学习的综合训练，是全面检验学生综合能力与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。
因此，为进一步规范毕业设计（论文、创作）管理工作，便于教师和学生操作执行，彰显我院办学思想和办学定位，特制定本手册。
本手册包括两大部分：本科毕业设计（论文、创作）管理规定和毕业设计（论文、创作）基本规范及格式要求。
最新中国传媒大学南广学院毕业论文设计开题报告简约
用途五
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用途三
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用途四
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发展情况
DEVELOPMENT
添加标题 添加标题
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研究综述
RESEARCH REVIEW
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综述三 内容
综述四 内容
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2
第二部分
课题现状及发展情况
研究思路 研究过程
RESEARCH IDEAS RESEARCH PROCESS
总结：中国传媒大学南广学院毕业论文
• • • 内容123 中国传媒大学南广学院毕业论文中国传媒大学南广学院毕业论文中国传媒大 学南广学院毕业论文中国传媒大学南广学院毕业论文 中国传媒大学南广学院毕业论文中国传媒大学南广学院毕业论文中国传媒大 学南广学院毕业论文 442314
本科毕业设计报告正文格式模板
异国风情东南亚主题餐厅课题基本定位主题：《六空间》陶瓷工作室设计。
建筑面积：不小于400平方米。
空间性质：一层商业性办公空间。
风格定位：传统文脉，厚重古朴，彰显中国风。
主要材质：红木、仿古墙砖、大理石、陶瓷等。
1 选题背景随着社会的发展，文明的进步，人们的生活越来越优越，对各方面的要求都越来越高，不仅要求吃饱穿暖，还越来越要求品味了。
单调的饮食已经满足不了广大的人民群众的需求了。
一个好的餐饮环境，在现在这个社会也是起着举足轻重的重要性。
选题很重要，要难易适中，进行的下去，有东西可以做，餐厅这样的公共空间对我们这样涉世未深的学生最合适不过了，是因为我们比较容易见到，可以参观比较。
现在流行地球村这么个说法，国与国也不是界限，想出去看看外面的世界，有这样的主题餐厅挺好，在吃饭的时候带着愉悦的心情，像是真的到了异国他乡，感受不一样的餐饮环境。
小时候看《西游记》记得里面的神秘国度，现在看来那应该是印度，美丽的面纱，个性的鼻钉，特别的建筑深深吸引着我，现在学了这个专业，知道那应该是南亚的国家，而我现在又被离它不远的东南亚所吸引，也是同样的神秘色彩，我的选题就定了东南亚这种异国风情。
异域是很吸引我的，借助毕业设计挑战一下，风格的美丽都不用多说，不同的人有不同的喜好，已经很通用的地中海，简约，田园等风格已经被设计师们熟练地运用到各种场所中，现阶段对我来说，东南亚风格还是不容易把握的。
在我的感觉中，东南亚是那么地神秘，高贵。
2 选题简介（设计任务简介）本选题的主题是异国风情东南亚主题餐厅，总占地面积五百六十平方米，除去厨房，餐厅的可营业面积是四百平方米。
餐厅的布局分成这么几分部分：前台，前台兼收银，，休息等待区，大厅，半隔断式雅座，卡座，小包间，厨房。
厨房的空间是按照等比例安排，保证食品的质量数量等要求，毕竟后堂是很重要的。
在空间布局上，以散座为主，开放式的大厅占有最大的面积，其次是半隔断式的雅座。
餐厅有两个包房，没有过多的做包房，因为我觉得东南亚风格就是会运用很多的天然原材料，比如竹子，藤，木材，黄铜，深色的木质家具，还有鲜亮的壁纸，芭蕉叶等等，带有一定的热带的风情，是开放热情的。
中国传媒大学毕业设计模板
问题：如何展示自己的 研究成果？
解决方案：使用图表、 图片、视频等多种形式 展示研究成果，让答辩
委员会更容易理解。
与毕 展业 望设
计 总 结
设计总结与收获
设计过程：从选题、调研、 设计、实施到成果展示
设计主题：中国传媒大学毕 业设计
设计成果：作品展示、论文 撰写、答辩等
收获与感悟：设计过程中的 收获、对专业的理解、对未
性等方面
毕业设计进度 安排：包括前 期准备、中期 实施、后期总 结等阶段，每 个阶段都有明 确的时间节点
和任务要求
毕业设计评分 标准：主要包 括设计成果的 质量、创新性、 实用性等方面， 具体评分标准 由学校或学院
制定
毕 业 设 计 选 题
选题范围与要求
选题范围：传 媒、艺术、设 计、广告、影 视、动画、新
设计目标与要求
设计目标：完成毕业设计任务，提高专业能力 设计要求：符合学校要求，体现个人特色 设计内容：包括选题、研究方法、成果展示等 设计时间：根据学校规定，合理安排时间，按时完成设计任务
时间安排与评分标准
毕业设计任务 书提交时间： 一般在毕业设 计开始前1-2
个月
毕业设计任务 书评分标准： 主要包括任务 书的完整性、 可行性、创新
来的展望等
未来发展与展望
传媒行业趋势：数字化、 智能化、全球化
毕业生就业方向：媒体、 广告、公关、互联网等行 业
毕业生能力要求：创新思 维、实践能力、团队协作
学校支持：提供实习机会、 创业指导、职业规划等服 务
毕业生自我提升：不断学 习、积累经验、拓展人脉
对母校的建议与期望
加强实践教学， 提高学生的实
媒体等领域
选题要求：具 有创新性、实 践性、应用性， 能够体现学生 的专业能力和
毕业创作报告
毕业创作报告
毕业创作报告。
近四年的大学生活即将画上句号，回首这段时光，我感慨良多。
在这个特殊的
年代，我有幸能够完成我的学业，同时也有幸能够在毕业创作中展现自己的所学所思所感。
首先，我想回顾一下自己的大学生活。
在这四年里，我不仅学到了专业知识，
还锻炼了自己的学术能力和实践能力。
在课堂上，我努力学习，认真对待每一门课程，努力提高自己的专业素养；在社团活动中，我积极参与，担任过多个职务，锻炼了自己的组织能力和领导能力；在实习实践中，我不断挑战自己，克服了许多困难，积累了丰富的经验。
其次，我想谈一谈我的毕业创作。
我的毕业创作题目是XXX，通过这个课题，我深入研究了XXX，对XXX有了更深刻的理解。
在这个过程中，我不断查阅资料，进行实地调研，进行数据分析，最终完成了一篇扎实的毕业论文。
在这个过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我坚持不懈，最终取得了成功。
我相信，这篇毕业论文不仅是对我的专业知识的总结和提高，也是对我的学术能力和实践能力的一次全面锻炼。
最后，我想展望一下未来。
即将踏入社会，我将继续努力学习，不断提高自己
的综合素质。
我将继续关注自己的专业领域，不断拓展自己的知识面，不断提高自己的实践能力。
我相信，在未来的工作和生活中，我一定能够充分发挥自己的才能，为社会做出更大的贡献。
总之，大学生活是我人生中最宝贵的时光之一，毕业创作是我大学生活中最重
要的一部分。
我将永远珍惜这段宝贵的回忆，将继续努力前行，为自己的梦想而奋斗。
愿未来的日子，我们都能够勇敢前行，不负韶华。
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保密类别______ 编号________本科毕业创作报告<<多味摇滚乐>>——致命一击乐队巡演记录院(系)别广播电视学院专业广播电视编导（电视编导）班级 09级电编4班姓名于润泽学号 20080620021指导教师巨浪中国传媒大学南广学院2013年 3 月 20 日毕业作品基本信息摘要青春不在乎得到什么，而是在乎做过什么。
2012年9月致命一击乐队踏上了他们组队以来的第一次乐队巡演旅程。
在他们的歌词中曾写到过“也许我是垃圾箱里的野花，但是我不在意。
”从南京出发历经八座城市,乐队巡演旅途中参加两次最具有社会意义的音乐节,记录小众群体的生活状态,展示青年追梦旅程中的酸甜苦辣,以整个巡演历程事件的参与者以及影片的编辑者的角度探讨纪实性影视作品的创作过程以及纪实性影视作品叙事手法的应用。
关键词：摇滚乐；纪实性影视作品创作；乐队巡演记录ABSTRACTIt is not what you have gained, but what you have done. In 2012 September a fatal blow the band embarked on their first band team since the tour itinerary. In their lyrics written off "maybe I'm the dustbin of wild flowers, but I don't care." Starting from Nanjing after eight city tour, the band to participate in the two music festival two times the social significance of the journey, recorded minority groups living conditions, showing youth dream journey in the sour, sweet, bitter, hot, application of film and television works to the whole process of tour participants as well as the point of the creation process and documentary in film and television as a narrative style.Keywords:rock music; creation of film and television works documentary; band tour itinerary目录毕业作品基本信息 (2)摘要 (3)ABSTRACT (3)绪论 (2)一、纪录片《多味摇滚乐》创作主题分析 .............. 错误！未定义书签。
(一)作品简介 (2)(二)创作来源................................... 错误！未定义书签。
(三)创作意义................................... 错误！未定义书签。
二、纪录片《多味摇滚乐》创作过程 (4)（一）前期创作 (4)（二）拍摄准备 (4)（三）拍摄过程 (4)（四）后期制作 (6)三、同类题材作品的比较 (7)（一）与纪录片《北京浪花》比较 (7)（二）与纪录片《后革命时代》比较 (7)结语 (9)参考文献 (10)附录 ............................................ 错误！未定义书签。
后记 (12)绪论本文结合纪录片<<多味摇滚乐>>的整个拍摄制作过程，解析创作来源，拍摄步骤和镜头手法。
由于该片为纪实性题材影片，所以本文主要讨论了纪实性影视作品的创作过程以及纪实性影视作叙事手法的应用。
本文分为三个部分：创作主题分析，主要探讨创作来源，创作价值与意义；第二部分:阐述本片创作拍摄过；第三部分:比较同类题材作品，从同类作品中进行对比与探讨。
一、纪录片《不十分摇滚乐》创作主题分析(一)作品简介青春是什么?有鲜花和掌声么?摇滚乐是什么?为了叛逆和自由么?青春不在乎得到什么，只在乎做过什么。
2012年9月五个热血的青年人踏上了他们组队以来的第一次巡演旅程.在他们追梦的过程中,也许你认为他们的青春中应当充满了鲜花和掌声,也许你认认为他们也只是一群追寻叛逆和自由的牺牲品罢了。
在常人眼中,致命一击乐队的巡演旅程也许像其他乐队一样充满了摇滚乐的传奇色彩,但巡演一路下来，坐最便宜的硬座火车，住最便宜的酒店，与酒店老板因房间价钱问题发生争执，宿醉忘记火车时间，从数千人狂热的音乐节到遭遇空无一人的尴尬演出现场等等，他们遇到了各式各样酸甜苦辣的经历。
本片通过乐队成员自述和现场记录的方式向人们展示致命一击乐队成员在巡演中所体会到的多味的摇滚乐旅程。
(二)创作来源1.致命一击乐队简介“虽然我们没有一个是南京人，但我们可以代表六朝古都南京最年轻的声音。
”2010年夏，五个来自中国传媒大学南广学院的在校大学生组建这支乐队。
成军三年间，演出近百场，发行专辑EP共三张，曾荣获迷笛全国校园乐队大赛南京赛区冠军，曾接受《伊周》《双城记》《通俗歌曲》《我爱摇滚乐》的多家杂志采访，担任FRANKSTYLE，ANGER TIGE等多支国际大牌摇滚乐队中国巡演南京站暖场嘉宾。
是南京摇滚乐发展史中不得不提及的乐队之一。
2.导演自述2002年我喜欢上了摇滚乐，从漫长的叛逆期到成年后冷静的看待事物，如此算来，我喜欢摇滚乐已经有十年左右的时间了。
2009年来到南京上大学和同是一所大学的其它四个人组建了致命一击乐队，组队至今，获过奖，接受过各大媒体采访，出过专辑，经历大大小小的演出连我自己都数不清楚，从第一次演出到现在我一直保持着找朋友拍摄演出现场的习惯，由此为《多味摇滚乐》提供了好多珍贵的素材。
我一直相信一点,快乐的时光总是那么短暂的，2013年乐队的成员都将面对着毕业，面对着新生活的开始，一直性格较为叛逆的我也不得不考虑“要面包还是爱情”的现实问题。
在我们五个人毕业前，乐队发行了新的EP<<忧伤的七块五>>随后又通过自己平时积攒的人脉关系与各地的演出主办方达成共识，举办了乐队从组队以来的第一次巡演。
从南京出发，经历上海，合肥，苏州，天津，郑州，西安，长沙,武汉九座城市,演出十余场，因在拍摄《多味摇滚乐》过程中身兼乐手和导演的职位，故寻求好友（摄像师姜翰伦，谷松乔）帮助共同完成影片创作。
巡演路上不乏发生了各式各样的事件，如乐队成员获得巨额收入后醉酒误车，如为了找最便宜的酒店与酒店老板讨价还价发生争执等等，通过种种事件我坚信这是一次极为不靠谱的为梦想买单式的旅程，我早就做好了全当花钱旅游，花钱拍摄影片的心理准备。
可当旅程结束时，竟没想到除了免费旅游以外还能获得不少的收入。
在《多味摇滚乐》前期整理素材时，我仔细的检查了拍摄的每一部分片段，我仿佛又回到了那段所谓“追梦”式的经历。
因我与乐队其它四位成员同处同一年级，同一寝室，除乐队之外更有着彼此间深厚的感情在内。
在《不十分摇滚乐》之外，我们乐队五个人曾共同痛苦过，曾共同欢笑过,也曾因为拌嘴打架后五个人抱成一团流泪过。
想到这些我顿时痛哭流涕，也许我的整个大学生活才是青春中最难忘的一段旅程吧？当我们老去的时候，再翻回到在青春曾做过的事情，我利用大学时期学过的知识拍摄完成的《多味摇滚乐》这也许就是留给青春最好的影像记录吧！也许青春就是不在乎你得到什么，而是在乎你做过什么。
(四)创作意义就<<多味摇滚乐>>创作意义而言,从整个地下乐队巡演历程事件开始，针对小众群体的话语权，将真实的生活感受溶入纪实性影视作品当中，更现实更直接展现给观众小众群体对于所处生活状态。
在中国近半个世纪的纪录片发展过程中，上世纪九十年代后半期，随着话语权的转移为主要特征，纪录片的个体意义得到普遍关注，此时纪录片的话语权由国家绝对统一、群体化的话语权转移到个人化的话语方式。
这种转变使纪录片中的个体成为主角，纪录片的创作者从群体模式中分离出来，题材由宏大变得具体真实，一个小人物、一个不为人知的群体影片的主题，居高临下的审视变得平等真实，这呈现出的就是一种个人化的话语方式。
《多味摇滚乐》全片就乐手的自述以及巡演纪实片段的贯穿形式，通过小众群体话语权将他们在追寻摇滚乐梦想的过程中所经历的酸甜苦辣更以纪实性形式作品的方式展现给大众。
三、纪录片《多味摇滚乐》创作过程（一）前期创作前期创作中，对于影片的主题迟迟决定不下来，由于对于乐队巡演旅程式纪录片一直没有概念，所以对于影片的选题一直拿不定主意。
影片创作前期本想以一种用记录小众群的生活状态方式来展示站在社会边缘人群对生活的态度。
但由于表达中心思想不明确，故所以改动为通过演出经历记录和成员讲述的方式展现出致命一击乐队追寻梦想旅程中所遇到的酸甜苦辣。
（二）拍摄准备因纪实性影视作品创作与电影，其他影视作品创作方式不完全相同,在乐队的整个巡演事件的行进过程中要把握好偶发性事件的拍摄。
在拍摄前期设备上采用了佳能5DMARK 2摄像机两台，三脚架各两支，肩扛三脚架一支，以及备用相机佳能550D一台。
因乐队巡演旅程要经历南京，上海，天津，西安，郑州等多个城市所以在拍摄前期要处理好电源问题。
其次因乐队巡演场地为娱乐性场所，需与演出主办方经过协商才能获得拍摄的权利，与各地演出主办方以及演出经纪人相互协调也是在拍摄前期中重要的一项工作。
（三）拍摄过程在整个事件的拍摄行进过程中，因缺乏此类纪实影视作品的创作经验，年轻的摄制组成员也是在摸索的道路中前进。
所以在拍摄过程中有许多素材在后期制作剪辑过程中不能够充分的利用。
在影片中，我们采用了现场纪实拍摄和乐队成员影棚拍摄自述两种叙述方式，现场纪实拍摄对于机位架构的要求，影棚拍摄中光源的架构如下示：在成员自述巡演历程中，我们采用了影棚拍摄，对于光源的架构如下图所示：在乐队巡演武汉音乐节的演出中，摄制组对于机位架设的要求如下图示：（四）后期制作在影视的后期制作中，因觉得除了乐队成员叙述以及纪现场记录两种方式过于单一所以采用画外音的配音方式来贯穿全片的事件点。
在后期制作过程中与传统纪实性作品相同，没有过多的技术性以及更多的剪辑方式可以。
在剪辑软件premiere CS6中,利用最基本场面调度以及在人物叙事过程中加入不同景别的相应事件来完成整个一片的后期制作。
四、同类题材作品的比较（一）与纪录片《破碎》比较张钟阳在2009所指导的纪录片作品《破碎》主要讲述了北京摇滚乐JOYSIDE 全国巡演的旅程，通过乐队巡演的经历，乐队成员的自述将乐队人物性格表现的更加具象化。