计算机导论实验报告
计算导论实验报告
一、实验目的1. 理解计算机科学的基本概念，掌握计算的基本原理。
2. 掌握算法设计的基本方法，提高算法分析能力。
3. 熟悉计算机编程语言，能够编写简单的计算程序。
二、实验内容1. 计算导论基础知识2. 算法设计与分析3. 计算机编程实现三、实验步骤1. 计算导论基础知识（1）学习计算机科学的基本概念，如计算机系统组成、信息处理过程、数据结构等。
（2）掌握计算机编程语言的基本语法和常用数据类型。
2. 算法设计与分析（1）学习算法设计的基本方法，如分治法、贪心法、动态规划等。
（2）掌握算法的时间复杂度和空间复杂度的分析方法。
（3）针对实际问题，设计合适的算法，并进行优化。
3. 计算机编程实现（1）选择一种编程语言（如Python、Java、C++等）进行编程。
（2）根据实验要求，编写计算程序，实现算法。
（3）调试程序，确保程序正确运行。
四、实验结果与分析1. 计算导论基础知识（1）掌握了计算机科学的基本概念，如计算机系统组成、信息处理过程、数据结构等。
（2）了解了计算机编程语言的基本语法和常用数据类型。
2. 算法设计与分析（1）学会了分治法、贪心法、动态规划等算法设计方法。
（2）能够分析算法的时间复杂度和空间复杂度。
（3）针对实际问题，设计并实现了高效的算法。
3. 计算机编程实现（1）掌握了编程语言的基本语法和常用数据类型。
（2）能够编写简单的计算程序，实现算法。
（3）通过调试程序，确保程序正确运行。
五、实验心得1. 通过本次实验，我对计算机科学的基本概念有了更深入的了解，认识到计算机科学在现代社会的重要性。
2. 在算法设计与分析方面，我学会了如何根据实际问题设计合适的算法，并分析算法的效率。
3. 在编程实现方面，我提高了自己的编程能力，学会了如何将算法转化为程序，并通过调试程序解决实际问题。
4. 本次实验让我体会到理论与实践相结合的重要性，只有将所学知识应用于实际，才能真正掌握。
六、实验建议1. 在实验过程中，应注重基础知识的学习，为后续实验打下坚实基础。
计算机导论实验报告
题目一：探讨计算机学科从业人员应承担的社会责任计算机学科从业人员应承担的社会责任随着近年来计算机技术的飞速发展以及人们对计算机了解和研究的深入，进而产生了一些不法分子为谋取暴利，设计病毒软件侵害其他用户的生命财产安全，危害社会的现象。
直到目前为止，大学计算机仍然具有良好的就业前景，计算机专业知识丰富的人才也备受北大公司的青睐。
然而，与此同时，由于我国缺乏对计算机专业技术人员的职业道德教育，导致有些拥有尖端计算机技术的人才为谋取个人利益，做出了一些有悖道德和法律的事情，让拥有计算机的普通用户惶惶不安。
因此，一个企业或机构的信息安全与否，与这个单位的计算机专业人员和员工的职业责任和道德素质有直接关系。
所以，加强计算机从业人员的责任和道德教育、规范准则教育有重要关系，是保护信息安全、促进计算机领域健康发展的重要举措之一。
随着信息时代的来临，计算机科学技术对社会的进步与发展越来越重要，因此培养出具有一定专业知识和良好道德修养的高素质人才迫在眉睫。
此下，我认为，职业道德规范包括基本的道德规则和特殊的职业责任。
其中，基本的道德规则包括：1.为社会和人类的美好生活做出贡献；2.恪守公正无私并在行为上无歧视；3.敬重包括版权和专利权；4.做种其他人的隐私，保守机密；特殊的职业责任包括：1.努力在职业工作的程序与产品中实现最高的质量、效益和高度的尊严；2.获得和保持职业技能；3.了解和尊重现有的与职业工作有关的法律；4.接受和提出恰当的职业评价；5.对计算机系统和他们包括可能引起的危机等方面做出综合的理解和彻底的评估；6.重视合同、协议和指定的责任；计算机工作人员的职业责任就是要有过硬的计算机操作技术，充分发挥计算机的功能，在做好预防各种病毒的入侵，黑客的攻击，加大对计算机理论的，软件理论，计算机复制性理论和计算机复杂性理论的开发和研究，使计算机科学与计数这门学科得到长足发展。
另外，计算机技术人员同样要处处为公共利益照相，全心全意投入到工作中，尊重他人隐私，保护国家及公司的机密，用自己的只是为社会贡献一份自己的力量。
计算机导论实验报告
课内实验报告课程名称：班级：学号：学生姓名：任课教师：2016年9月12日实验报告实验名称实验1 熟悉计算机环境及输入法练习实验目的(1)熟悉机房环境(2) 了解计算机的外部组成(3) 掌握开、关机的正确方法（4）通过练习培养正确的打字姿势与指法实验内容及操作步骤(1) 进入机房，熟悉机房环境，然后对号入座，查看主电源开关的位置。
(2) 观察主机、显示器、键盘和鼠标之间的连接情况，了解计算机的外部组成。
(3) 打开显示器开关，检查显示器电源指示灯是否已亮，若电源指示灯已亮，则表示显示器已经通电，否则，打开主电源开关。
(4) 按下主机电源开关，给主机加电。
(5) 等待数秒后，即可出现Windows 7桌面，表示启动成功。
注意，如果是网络化机房，启动后会出现登录界面，此时根据机房管理员或老师的要求输入账号及密码，并确认即可。
(6) 金山打字通软件主界面如图所示，如果计算机上没有安装该软件，需要自行下载并安装。
实验结论在上课的时候我对导论没有一个初步的认识，只是知道与计算机有关，通过课上老师的讲解，我初步了解了这是一个什么课程，而且老师讲解了输入法的使用，并且用相应的软件联系，通过练习我的打字速度有了明显的提高，也学会了怎样安装输入法。
实验报告实验名称实验2 Windows操作(1) 熟悉Windows 7的工作桌面。
(2) 掌握Windows 7的桌面元素的操作。
实验目的(3) 掌握窗口的基本操作。
实验内容及操作步骤(1) 启动计算机，进入Windows 7桌面，观察桌面元素。
(2) 在桌面的空白位置处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【查看】/【大图标】命令，观察桌面元素的变化。
(3) 重复刚才的操作，在快捷菜单中选择【查看】/【中等图标】命令，再次观察桌面元素的变化。
(4) 继续重复刚才的操作，在快捷菜单中选择【查看】/【小图标】命令，观察桌面元素的变化。
(5) 在桌面的空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【查看】/【自动排列图标】命令，取消该命令前面的“对勾”符号。
计算机科学导论实验报告
计算机科学导论实验报告《计算机科学导论实验报告》摘要：本实验报告旨在介绍计算机科学导论课程中的实验内容和实验过程。
实验内容涉及计算机基础知识、算法设计、数据结构、编程语言等方面，通过实验的完成，学生可以加深对计算机科学导论课程的理解，并提升相关知识和技能。
引言：计算机科学导论是计算机科学与技术专业的入门课程，其实验内容涵盖了计算机科学的基础知识和技能。
本实验报告将详细介绍实验的内容、目的、过程及结果。
实验内容：1. 计算机基础知识实验：介绍计算机的基本组成和原理，包括CPU、存储器、输入输出设备等，并通过实际操作了解计算机的工作原理。
2. 算法设计实验：学习算法的设计与分析方法，掌握常见的算法设计技巧，并通过编程实现相关算法。
3. 数据结构实验：学习常见的数据结构，包括数组、链表、栈、队列等，通过实验掌握数据结构的基本操作和应用。
4. 编程语言实验：学习常见的编程语言，包括C、Java、Python等，通过实验掌握编程语言的基本语法和应用。
实验目的：通过完成以上实验内容，学生可以加深对计算机科学导论课程的理解，掌握计算机科学的基础知识和技能，提升自己的编程能力和算法设计能力。
实验过程：学生按照实验指导书的要求，完成实验内容，并记录实验过程中遇到的问题和解决方法。
在实验过程中，学生可以通过实际操作加深对计算机科学知识的理解，并提升自己的实践能力。
实验结果：通过实验的完成，学生可以掌握计算机科学导论课程中的基础知识和技能，提升自己的编程能力和算法设计能力。
同时，学生可以通过实验结果检验自己的学习成果，并对计算机科学导论课程有更深入的理解。
结论：通过实验的完成，学生可以加深对计算机科学导论课程的理解，并提升相关知识和技能。
实验报告的撰写也是对实验过程的总结和反思，有助于学生对自己的学习成果进行总结和提升。
希望通过本实验报告的撰写，学生可以更好地理解和掌握计算机科学导论课程的内容。
计算机导论实习报告
计算机导论实习报告一、实习目的与意义随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为现代社会生活、工作的重要工具。
计算机导论作为计算机科学与技术专业的基础课程，旨在帮助学生了解计算机科学的基本概念、发展历程、研究领域及应用前景。
通过本次实习，我希望能够巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为后续专业课程的学习做好充分的准备。
二、实习内容与过程1. 实习内容（1）计算机硬件组成：了解计算机的基本硬件组成，如CPU、内存、硬盘、显卡等，并熟悉它们的功能和性能。
（2）计算机操作系统：掌握操作系统的基本概念、功能和常用操作，如Windows、Linux等。
（3）编程基础：学习编程语言的基本语法和编程技巧，如C语言、Python等。
（4）数据库管理：了解数据库的基本概念和常用数据库管理系统，如MySQL、Oracle等。
（5）计算机网络：熟悉计算机网络的基本概念、拓扑结构和工作原理，如TCP/IP协议、局域网、广域网等。
2. 实习过程（1）实习初期，我首先了解了计算机硬件组成，通过查阅资料和实际操作，对计算机的各个部件有了更深入的认识。
（2）在实习过程中，我学习了操作系统的基本概念和常用操作，通过实践操作，提高了操作系统使用的熟练度。
（3）编程基础方面，我学习了C语言和Python语言的基本语法，通过编写程序，掌握了编程的基本技巧。
（4）在数据库管理方面，我了解了数据库的基本概念和常用数据库管理系统，学习了数据库的基本操作。
（5）最后，我学习了计算机网络的基本概念、拓扑结构和工作原理，了解了网络协议的作用和重要性。
三、实习收获与体会通过本次实习，我对计算机科学与技术的基本概念、研究领域和应用前景有了更深入的了解。
同时，实习过程中，我提高了自己的动手能力、解决问题的能力以及团队合作能力。
以下是我在实习过程中的一些体会：1. 理论联系实际：计算机导论实习使我深刻体会到，理论知识与实际操作相辅相成，只有将二者结合起来，才能更好地应对实际问题。
《计算机导论》实验报告-[修改版]
![《计算机导论》实验报告-[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/bce280d14b35eefdc9d33322.png)
第一篇：《计算机导论》实验报告-实验报告一实验名称：计算机软硬件的安装、配置及优化综合实验所用仪器材料：计算机一台套，虚拟机软件一套，常用操作系统安装软件，优化软件一套一、实验目的1、熟悉微机的各个部件；2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤；3、掌握每个部件的安装方法；4、了解微型计算机系统的基本配置；5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用；6、掌握文件、目录、路径等概念；7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用；8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用；9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法；10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容1. 将微机的各个部件组装成一台主机；2. 调试机器，使其正常工作；3. 了解计算机系统的基本配置。
4. 安装及使用虚拟机软件；5. 安装WINDOWS 7 操作系统；6. 常用DOS命令的使用；7. 学会制作启动U盘和使用方法；8. WINDOWS 7 的基本操作；9. 操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）实验报告二实验名称：应用软件综合实验所用仪器材料：计算机一台套，应用软件若干一、实验目的1、掌握安装WINDOWS应用软件的基本方法；2、掌握OFFICE软件的安装及基本应用；3、掌握常用工具软件的安装方法。
二、实验内容1. OFFICE软件的安装；2. Word 2010 的基本操作；3. Excel 2010 制表及常用函数的使用；4. Powerpoint 2010的简单应用；5. 常用工具软件的安装及使用。
三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）实验报告三实验名称：网络应用综合实验所用仪器材料：能接入INTERNET的计算机一台套一、实验目的1、熟悉上网浏览、检索、下载网络资源的基本方法；2、掌握E-mail的申请及应用；3、了解网络配置与网络安全的相关知识；4、掌握WINDOWS共享目录的使用与简单局域网的组建方法；5、了解简单的网络命令和使用方法。
计算机基础实验报告(共3篇)
篇一：计算机基础实验报告(1)xx 实验报告课程名称计算机导论项目名称操作系统与工具软件学院专业无指导教师报告人学号实验时间提交时间一、实验目的与要求1．掌握windows或linux的基本操作；2．掌握文件管理、磁盘管理以及控制面板设置；3．熟悉汉字输入法以及金山打字软件的使用；4．了解windows注册表管理和常用工具软件的使用；5．学会自己提出问题，并得出解决问题的方法。
实验内容与方法1．了解windows的启动和关闭，桌面的组成，窗口的组成和操作，鼠标及其操作，菜单与对话框，应用程序的切换，任务栏和?开始?菜单。
2.了解?资源管理器?和?我的电脑?，懂得文件和文件夹的操作，会磁盘清理，格式化磁盘，会备份和系统还原以及虚拟内存的设置和控制面板的鼠标设置、系统日期和时间、桌面背景及屏幕保护的设置、会安装与卸载应用程序、多用户环境的设置、文件夹共享的设置、汉字输入法的设置。
3.了解安装汉字输入法，添加或删除汉字输入法，输入法的选择，输入法的快捷键设置以及智能abc输入法的使用和了解金山打字软件的启动及其窗口，打字教程，英文打字，拼音打字，速度测试，个人管理。
4.了解注册表基本结构，使用注册表，备份与还原注册表信息和会使用压缩软件、adobe acrobat、虚拟光驱。
电子图书浏览与制作工具。
三、实验步骤与过程一．1.windows的启动与关闭⑴windows的启动连接计算机的电源，打开电源，安装了windows的计算机就会自动启动，计算机将显示欢迎的界面，之后将看到windows的桌面。
⑵windows的关闭单击?开始?按钮打开?开始?菜单，在其中选择?关闭计算机?，在出现的对话框中单击选择?关闭?，系统将关闭。
2.桌面的组成：桌面上摆放了一些经常用到的或特别重要的文件夹和工具图标，使用鼠标双击想使用的应用程序即可打开相应的应用程序。
3.窗口的组成窗口的基本操作有打开与关闭窗口、调整窗口大小、移动窗口等操作步骤。
计算机科学导论实验报告
一、实验目的1. 了解计算机科学的基本概念和发展历程；2. 掌握计算机硬件和软件的基本知识；3. 熟悉计算机系统组成和工作原理；4. 培养动手实践能力，提高对计算机科学的认识。
二、实验内容1. 计算机硬件实验（1）实验目的：了解计算机硬件的基本组成和功能；（2）实验内容：观察并识别计算机硬件设备，如CPU、内存、硬盘、显卡等；（3）实验步骤：①观察计算机硬件设备的安装位置和外观；②了解各硬件设备的功能和作用；③通过实际操作，了解硬件设备之间的连接关系。
2. 计算机软件实验（1）实验目的：掌握计算机软件的基本概念和分类；（2）实验内容：了解操作系统、应用软件、系统软件等；（3）实验步骤：①了解操作系统的功能和作用；②学习一种操作系统的安装和使用方法；③了解应用软件和系统软件的区别和特点。
3. 计算机系统组成实验（1）实验目的：了解计算机系统的组成和工作原理；（2）实验内容：掌握计算机系统组成的基本知识，如CPU、内存、输入输出设备等；（3）实验步骤：①了解计算机系统的基本组成；②学习计算机系统的工作原理；③通过实际操作，了解计算机系统各部件之间的协作关系。
4. 计算机网络实验（1）实验目的：了解计算机网络的基本概念和作用；（2）实验内容：掌握计算机网络的基本知识，如TCP/IP协议、网络拓扑结构等；（3）实验步骤：①了解计算机网络的基本概念；②学习TCP/IP协议的基本原理；③通过实际操作，了解网络拓扑结构和网络设备的使用。
三、实验过程及结果1. 计算机硬件实验：通过观察和识别计算机硬件设备，了解了计算机硬件的基本组成和功能，掌握了硬件设备之间的连接关系。
2. 计算机软件实验：通过学习操作系统的功能和作用，掌握了操作系统的安装和使用方法，了解了应用软件和系统软件的区别和特点。
3. 计算机系统组成实验：通过学习计算机系统的基本组成和工作原理，了解了计算机系统各部件之间的协作关系。
4. 计算机网络实验：通过学习计算机网络的基本概念和作用，掌握了TCP/IP协议的基本原理，了解了网络拓扑结构和网络设备的使用。
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实验报告课程名称计算机导论实验项目名称 Office软件简单运用班级与班级代码计算机科学与技术1班实验室名称（或课室） SS1-305 专业计算机科学与技术任课教师王志坚学号：姓名：实验日期： 2013 年 11 月 27 日广东财经大学教务处制姓名实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
实验一 WORD文档的常用编辑与排版一、实验目的1、掌握常用的编辑方法。
2、掌握字符和段落的格式化。
3、掌握样式的使用。
4、掌握分栏格式的设置。
一、实验设备和软件1、计算机。
2、Word2002或以上版本。
二、实验内容和步骤:1、打开“《世界因你而不同读后感》”文档2、将标题居中。
点击菜单“格式”→“段落”，对齐方式选择居中，然后点击【确定】。
（或点击工具条中的【居中】按钮）3、将标题设成二号黑体、加单线下划线、色字。
点击菜单“格式”→“字体”，中文字体选择黑体，字号选择二号，字体颜色选择红色，下划线线型选择单线，然后点击【确定】。
4、格式设置：将第四段设置成：宋体、五号、居中、红色字；整段左缩进1厘米、右缩进1厘米、段前距6磅、段后距3磅、1.5倍行距。
选中第七段，第一步：点击菜单“格式”→“字体”，打开“字体”对话框，将中文字体设成宋体，字号设成五号，字体颜色生成红色，然后单击【确定】；第二步：单击菜单“格式”→“段落”，打开“段落”对话框，将对齐方式设成居中，缩进左1厘米、右1厘米，间距段前6磅、段后3磅，行距设成1.5倍行距，然后单击【确定】。
5、将全文的“一”字设置成三号斜体、加波浪线、蓝色字。
在“编辑”→“替换”对话框中，点击【高级】按钮，先将插入点定位在“查找内容”文本框，输入“壶”字；然后将插入点定位在“替换为”文本框中，单击【格式】按钮后选择“字体”命令，在“字体”对话框中按要求进行设置，设置好后，点击【确定】，然后点击【全部替换】即可。
6、存盘并退出系统。
实验二、Excel工作表基本操作及格式设置一、实验目的:1、掌握Excel工作簿的建立、保存、打开。
2、掌握各类数据的输入方法。
3、掌握Excel工作表的基本操作，包括命名、复制、移动、插入、删除。
4、掌握工作表的格式化设置方法。
二、实验设备和软件:1、硬件设备：Pentium Ⅳ以上微型计算机。
2、软件设备：Windows XP、Excel 2002或以上版本。
三、实验内容和步骤:1、建立如图所示的职工工资表，并以“职工工资表.XLS”为文件名保存。
2、工作表的重命名。
将鼠标指针指向“sheet1”工作表，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“重命名”，输入工作表新名称“工资表”。
3、工作表的删除。
将鼠标指针指向“sheet2”工作表，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“删除”。
4、工作表的插入。
将鼠标指针指向“sheet3”工作表，单击鼠标右键，图8-3 工作表重命名在快捷菜单中选择“插入”，将在“sheet3”工作表前插入一个新的工作表。
5、工作表的复制。
将鼠标指针指向“工资表”工作表，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择“移动或复制工作表”，在“移动或复制工作表”对话框中选中“建立副本”复选框，并选择复制到的位置，单击【确定】按钮。
6、输入序列数据（1）、在“工资表”工作表的区域A3:A22内顺序输入职工编号(文字型)：“00001、00002、00003、……”。
（2）、在“sheet3”工作表中用填充句柄法在区域A1:J1单元格中顺序填入“甲、乙、丙、丁、……”。
（3）、在“sheet3”工作表中用填充句柄法在区域A2:J2单元格中顺序填入数值型数据：“19、17、15、……1”。
（4）、在“sheet3”工作表中用“编辑/填充/序列”法在区域A3:J3单元格中顺序填入数值型数据：“1、3、5、7、……19”。
（5）、在“sheet3”工作表中用“编辑/填充/序列”的方法在区域A4：J4产生按年递增的序列“1990/1/1、1991/1/1、1992/1/1、……”。
（6）、在“sheet3”工作表中，将区域A1:J4自动套用名为“三维效果2”的格式。
步骤：（1）、产生文字型序列。
在“工资表”工作表的A3单元格中输入“’00001”，拖动A3单元格句柄到A22单元格。
（2）、用填充句柄产生自定义序列。
在“sheet3”工作表A1单元格中输入“甲”，拖动A1单元格句柄到J1单元格。
（3）、用填充句柄产生等差数列。
在“sheet3”工作表A2、B2单元格中分别输入“19”、“17”，选择区域A2：B2，拖动此区域的句柄到J2单元格。
（4）、用填充菜单产生等差数列。
在“sheet3”工作表A3单元格中输入“1”，选择区域A3：J3，单击“编辑”→“填充”→“序列”，步长值设置为“2”，单击【确定】按钮。
（5）、用填充菜单产生日期序列。
在“sheet3”工作表A4单元格中输入日期型数据“1990/1/1”，选择区域A4：J4，单击“编辑”→“填充”→“序列”，日期单位选择“年”，单击【确定】按钮。
（6）、自动套用格式。
在“sheet3”工作表中，选择区域A1：J4，单击“格式”→“自动套用格式”，选择“三维效果2”显示格式。
实验结果实验三 WPS电子演示文稿一、实验目的:1、掌握新建演示文稿的主要方法。
2、掌握编辑幻灯片的操作，特别是母版和模板的使用方法。
3、掌握设置幻灯片的动画方式。
4、掌握放映幻灯片的各种方法。
二、实验设备和软件:1、一台安装了PowerPoint的计算机，配置了软盘驱动器。
2、准备好用于存储演示文稿文件的软盘。
三、实验内容和步骤:1、新建演示文稿操作步骤：①启动PowerPoint：“开始”菜单→“所有程序”→“WPS演示”，出现如图1－1所示的PowerPoint文档窗口。
（自动新建一张“标题”版式的幻灯片）②在普通视图下，在第1张幻灯片中输入如下内容：●输入标题：“广东财经大学介绍”。
●输入副标题：“――姓名”。
（如――蔡伟城）③将演示文稿以“教师节贺卡.ppt”为文件名保存。
2、改变演示文稿的外观和丰富幻灯片的内容（1）给演示文稿应用设计模板操作要求：给“广东财经大学介绍.ppt”演示文稿应用“绿色清新”设计模板。
操作步骤：①打开演示文稿“广东财经大学介绍.ppt”。
②执行菜单命令：“格式”→“幻灯片设计”，在应用设计模板中选择“绿色清新”设计模板（2）编辑幻灯片操作要求：插入一张“空白”版式幻灯片，并添加文本框和文本。
操作步骤：①插入第二张幻灯片，选择“空白”版式。
在幻灯片中间适当位置插入一文本框，输入文字。
3、在幻灯片中插入多媒体内容（1）添加艺术字操作步骤：①选定第三张幻灯片。
②执行菜单命令：“插入”→“新幻灯片”，在“应用幻灯片版式”对话框中选择“空白”版式项。
③执行菜单命令：“插入”→“图片”→“艺术字”，艺术字格式为：样式为第二排第四列，艺术字为“谢谢观看！，字体：80磅、加粗、倾斜，适当调整字符形状。
（2）插入图片操作步骤：①选定第三张幻灯片。
②执行菜单命令：“插入”→“图片”→“来自文件”，选择图片文件“学校.jpg”③拖动图片到左上角，并适当调整图片大小。
4、设置幻灯片的动画效果设计操作要求：给演示文稿“广东财经大学介绍.ppt”中的各对象设置演示动画效果。
（1）对单独一张幻灯片内的各种对象同时设置演示动画效果。
操作步骤：①选中第一张幻灯片并执行“幻灯片放映→动画方案”。
②在“幻灯片设计”对话框中选择“典雅”动画效果。
③观看刚才预设的动画效果。
（2）对单独一张幻灯片内的标题、文本及各种对象逐个设置演示动画效果。
操作步骤：①选中第一张幻灯片，执行“幻灯片放映→自定义动画”。
②选定左上角图片，执行“添加效果”→“进入”→“滑翔”，速度为中速。
③选定文本框，执行“添加效果”→“进入”→“颜色打字机”，速度为“慢速”，张开方向为“外”，开始属性为“之后”。
④观看刚才预设的动画效果。
（3）在幻灯片中添加背景音乐。
操作步骤：①选中第一张幻灯片并执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”菜单命令，选择文件“夏日风铃.mp3”。
②选择“自动播放”。
③通过“重新排序”按钮将其排到最前。
④对“声音”对象的详细设置通过其“效果选项”进行设置⑤设置要求如图所示。
⑥观看刚才预设的动画效果。
⑦保存退出WPS演示应用程序。
5、演示完稿的放映（1）放映幻灯片。
操作步骤：①打开演示文稿“广东财经大学介绍.ppt”。
②执行“幻灯片放映 观看放映”菜单命令，则从第一张幻灯片开始，逐张幻灯片放映。
每单击一次，幻灯片就放映下一个对象或下一张幻灯片。
按【Esc】键（或右击，在快捷菜单中选择“结束反映”命令）可终止放映。
③单击右下角的“播放”按钮，则放映当前幻灯片。
④单击右下角的“幻灯片放映”按钮，则从当前的幻灯片开始，逐张幻灯片放映。
（2）设置放映方式PowerPoint有三种幻灯片放映方式：演讲者放映（全屏幕）、观众自行浏览（窗口）、在展台浏览（全屏幕）。
操作步骤：①执行“幻灯片放映”→“设置放映方式”菜单命令，则出现如图所示的“设置放映方式”对话框。
②选择“演讲者放映”选项，单击【确定】按钮，放映幻灯片。
③按上述方法继续选择“观众自行浏览”选项、“在展台浏览”选项，并放映幻灯片，查看放映效果有什么变化。
6、退出保存执行“文件”→“保存”菜单命令，保存演示文稿，退出WPS演示。
*在实验中遇到的问题：由于实验手册是按照2003版编的，但我的电脑都是2013版的，在各种版面和格式上都有很大不同。
解决办法：一个小小的操作都要自己多次摸索找到不同版本相对应的东西，在实在找不到的情况下多次通过了网络进行搜索或者看最新版的教程。
实验心得：在今天这个信息化的时代，一个不会用计算机的人可以说是一个文盲。
但会用计算机并不是说你会用来打游戏用来聊天，而是指你会操作使用各种计算机软件甚至利用计算机编出软件。
而在各种计算机软件中，Office软件更是基本中的基本。
可以说这是一个要想在社会中占有一席之地的人所必须具备的最基本的技能，所以作为一个大学生我们有必要学好它们。
在经过了一系列的实验之后，虽然我不能说熟练地懂得这三中软件的操作，但可以说最基本的使用是没问题了。
在实验过程中，我不但学会了对着三种软件的使用，更在这个过程中发现了计算机这门专业的乐趣。
发现了这些软件之美，我看到了它们的神奇之处。
通过对这些实验的操作，我发现原来一个这么平凡的软件可以做出这么不平凡的东西。
这激发了我对它们的学习兴趣，不仅仅是Office文件，更包括了各种办公软件和平面设计软件。
也通过了这些实验，我了解到自己的能力真的很不足，还有很多东西等着我去学。
总之通过这些实验，我学习到了这几种软件的操作，增强了自己的能力，但同时我也发现了自己的不足。