超轻粘土教程教学文稿
小学超轻粘土教案4篇
小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案(1)超轻粘土美术教案篇一：《多彩的超轻粘土》校本课程教案《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特性。
2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。
3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。
教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问：1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土）3、谈一谈乌龟的造型特点。
二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。
特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。
2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。
3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。
4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。
干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。
5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。
6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。
用途1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。
2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。
3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。
它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材7、安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。
超轻粘土第一课
超轻粘土第一课超轻粘土第一课第一章介绍超轻粘土是一种轻巧、柔软、易塑性的材料，常用于手工艺品制作。
本课程旨在教授超轻粘土的基本技巧和制作方法。
第二章材料准备1.超轻粘土：________选择适合你项目的颜色和品牌的超轻粘土。
2.刀具：________包括剪刀、刻刀、雕刻刀等。
3.编织篮或塑料垃圾袋：________用于防止超轻粘土沾染其他物品。
4.水和湿布：________用于擦拭手部和工作区域。
5.模具和模具释放剂（可选）：________用于制作特定形状的超轻粘土作品。
第三章基本技巧1.揉搓超轻粘土：________将超轻粘土取出并揉搓，使其变得柔软和易于塑形。
2.切割和雕刻：________使用刀具切割和雕刻超轻粘土，制作各种形状和细节。
3.拼接和粘贴：________用湿润的手指将超轻粘土片段粘贴在一起，形成所需的形状。
4.润湿和抛光：________用湿布轻轻擦拭超轻粘土表面，以去除不平整和指纹。
第四章制作项目1.制作花朵饰品1.1 准备材料：________超轻粘土、刀具、花瓣模具、花蕊模具。
1.2 揉搓超轻粘土至柔软。
1.3 将超轻粘土铺平，使用花瓣模具切割花瓣形状。
1.4 使用花蕊模具切割花蕊形状。
1.5 将花瓣和花蕊粘贴在一起，使用刀具修整细节。
1.6 润湿并抛光饰品表面。
2.制作动物造型2.1 准备材料：________超轻粘土、刀具、模具（可选）2.2 揉搓超轻粘土至柔软。
2.3 根据动物形象的需求，将超轻粘土塑造成头部、身体、四肢等部位。
2.4 使用刀具切割和雕刻细节。
2.5 润湿并抛光动物造型。
第五章注意事项1.小心使用刀具，避免伤到手指。
2.注意保持工作区域清洁，避免超轻粘土沾染其他物品。
3.未用完的超轻粘土应放回袋内，以防止变干。
第六章附件本文档不涉及附件。
第七章法律名词及注释无。
超轻粘土手工课程教案(五篇)
超轻粘土手工课程教案(五篇)超轻粘土手工课程教案篇一教学目的：1、体验泥工活动的乐趣。
2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。
教学准备：俘一个，橡皮泥、小棒、糖纸假设干活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”(客人老师好!)我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢?我们先来想方法吧!出示棒棒糖，提问：这是什么呀?(棒棒糖)不如我们都来做棒棒糖招待客人吧!我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。
(引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。
)2、幼儿尝试制作，老师指导观察。
我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。
请2位才能强的幼儿示范制作。
x x小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗?(你先做什么?再做什么?做什么?)幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。
3、老师示范做棒棒糖。
咱们再动一动脑筋想一想，xx小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团聚，再插上小棒棒(注意插小棒时不要用力太大)，再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。
4、幼儿制作，老师指导。
棒棒糖真好吃!下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。
分发泥、棒、纸，老师巡回指导，帮助才能差的幼儿。
5、游戏：给客人送棒棒糖把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。
通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地进步自己的教学程度。
超轻粘土手工课程教案篇二活动目的：1、学习运用橡皮泥团聚的技能。
2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。
3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。
活动准备：1、实物皮球一个。
幼儿园超轻粘土教案
幼儿园超轻粘土教案篇一：超轻教案游戏击鼓传花疯狂来往安静拍手第一节展示自己的作品基本制作方法每个人一种颜色，分享展示第二节圆球形可以想到什么小章鱼第三节正方形正方体正方体的特点面积透视图色子（做游戏）第四节长方体砖头我的堆砖头哲学第五节三角形等边等腰直角三角形面积周长圆锥小蘑菇第六节圆柱小蜗牛儿歌第七节蛇故事蛇的特点第八节混色技巧如何混色有哪些比反应 touch color第九节椭圆向日葵第十节水滴状小花一第十一节装饰自己的笔第十二节奥特曼第十三节考拉第十四节展示小王子讲小王子的故事第十五节小猪第十六节小虫子小萝卜第十七节画画接力画鼻子游戏课第十八节小花盆第十九节小猫咪第二十节展示作品教学目标使孩子们初步认识超轻粘土，引起兴趣，学会合作与分享教学准备每人四分之一袋超轻粘土，颜色不同教学内容一展示自己的作品，引起小朋友们的兴趣，问小朋友们想不想自己做二介绍基本的揉捏方法球形法水滴法空心法压片法柱形法长条法三分享色彩让小朋友们用自己手里的颜色互相交换，获得多种不同的颜色，做出自己想要做出的作品四展示小朋友们的作品，进行总结引导小朋友们自己上台展示，主动上去的奖励自己的作品告诉小朋友们分享的意义，一种颜色可以换成漂亮的彩虹。
五回收多余的粘土教学目标让小朋友们认识圆形，圆形的形成，简单了解球体介绍小章鱼的习性，特点图片教会小朋友们做小章鱼教学准备四分之一袋超轻粘土教学内容一圆形展示圆形图片问小朋友想到了什么圆形是如何形成的，每个圆都有一个圆心，一个点绕圆心以相同的距离旋转，就得到了圆形。
二球体先用球形法捏出一个直径三厘米的球体，展示。
告诉小朋友们其实每个球体里都有很多的圆形，切开球体展示圆形三章鱼告诉小朋友们捏出其直径三分之一的7个小球体。
让他们在大球体偏下方围上这一圈的小球体，做成爪子做好眼睛和嘴巴，可以加上帽子或者蝴蝶结来装饰。
四讲述章鱼的生存环境习性等展示小朋友们的作品回收多余的粘土教学目标教会小朋友们混色方法颜色叠加的效果（不仅可以用于超轻粘土也可用于美术方面）讲述超轻粘土混色的方法让小朋友们自己动手混色，感受变化教学准备每人四分之一袋超轻粘土教学内容一讲述一些混色的常识如红+蓝=紫黄+蓝=绿二讲述之后，提问，看小朋友们谁反应快三玩色彩游戏说颜色，小朋友们用手去教室里找这种颜色并且碰触四教学如何对超轻粘土进行混色把两种颜色揉到一起，按压，捏，揉，直到两种颜色均匀地变成一种颜色用小袋子装好混色后的粘土，可用于做之后的小花。
小学超轻粘土教案范文
小学超轻粘土教案范文一、教学内容本节课选自小学美术教材三年级上册第5课《超轻粘土创意》，主要内容包括超轻粘土的基本知识、色彩搭配、造型方法以及创意实践。
具体涉及教材的章节为“有趣的粘土”单元中的“超轻粘土创意”部分。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握超轻粘土的基本特性，学会运用揉、搓、捏、刻等手法进行创作。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美素养。
3. 通过超轻粘土的制作，激发学生对美术创作的兴趣，培养他们的团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：超轻粘土的揉、搓、捏、刻等手法运用以及色彩搭配。
教学重点：培养学生观察、动手、创新和审美能力。
四、教具与学具准备教具：超轻粘土、示范作品、教学课件、剪刀、刀片、牙签等。
学具：超轻粘土、工具套装（包括剪刀、刀片、牙签等）、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示超轻粘土制作的精美作品，引导学生关注和思考：这些作品是如何制作的？它们有什么特点？2. 新课内容学习（10分钟）（1）教师讲解超轻粘土的基本知识，如特性、色彩搭配、制作方法等。
（2）教师示范制作一个简单的超轻粘土作品，边示范边讲解揉、搓、捏、刻等手法。
3. 实践环节（10分钟）（1）学生分组进行讨论，确定自己的创作主题。
（2）学生根据创作主题，运用所学的手法和色彩搭配，进行超轻粘土制作。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导，引导学生互相学习和借鉴。
六、板书设计1. 板书《超轻粘土创意》2. 内容：（1）超轻粘土基本知识（2）色彩搭配（3）制作手法：揉、搓、捏、刻（4）创作主题七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一个超轻粘土作品。
2. 答案要求：（1）作品要突出主题，具有创意。
（2）色彩搭配和谐，造型美观。
（3）运用所学手法进行制作，注意细节处理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生的参与度和兴趣是否较高，有哪些需要改进的地方。
小学超轻粘土课程教案【五篇】
小学超轻粘土课程教案【五篇】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的学校超轻粘土课程教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。
学校超轻粘土课程教案篇1活动目标：1.通过看、闻、捏等操作活动，来熟悉超轻粘土的特性。
2.感受嬉戏的制造性欢乐。
活动预备：1.阅历预备：幼儿有捏泥的阅历。
2.材料预备：超轻粘土，各种模具，叉子，塑料小勺子，牙签，雪糕棍，各种石头、积木等。
活动过程：1.出示超轻粘土，让幼儿通过看一看，问一问，捏一捏，充分感知其特性。
2.幼儿自由操作：（1）利用模具，幼儿制作好吃的事物，如饼干，糕点等。
（2）小小制造师：幼儿依据自己的想像，运用已有材料进行制造。
老师巡回指导。
3. 展评幼儿的作品，“我是最棒的”。
请幼儿主动为大家介绍自己的作品，提高幼儿表达力量及自信念。
学校超轻粘土课程教案篇2一、教学目标：1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。
2、教学难点：如何把章鱼八个脚分匀称，排成圆。
三、教学预备：1、幼儿已经把握橡皮泥团聚，搓条，按压的技巧。
2、背景音乐、老师示范作品若干，黏土若干。
四、教学过程1、观赏学校生的轻土作品，适时介绍课外学问，开扩孩子们的眼界。
2、小嬉戏：变魔术。
让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。
3、让孩子们观赏章鱼的轻土作品，观看它的形状及组成部分，请孩子们发言。
4、告知孩子们：今日要用的材料是：超轻黏土。
介绍一些它的特性。
5、老师具体讲解制作方法与步骤，特殊要讲如何做好章鱼的八个脚。
6、指导幼儿自己动手制作，老师赐予指导。
五、作品展现1、老师对幼儿全面评价、乐观评价，鼓舞孩子创新求异。
超轻粘土教案
超轻粘土教案第一篇：超轻粘土教案综合实践活动资料----超轻黏土一、纸粘土平面造型与绘画教学活动目标：知识目标1、初步了解镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺和唯美地位了解纸黏土的基本性能，掌握其镂空的基本制作规律和方法。
能力目标2、能够运用简单的工具雕刻和造型及绘画，并应用于多种造型和创造。
德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感受能力，养成做事预先规划的好习惯。
教学重点：掌握制作粘土平面造型制作吊坠的基本方法。
教学难点：把握粘土平面中镂空的造型技法。
教学活动准备：多媒体设备，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学生作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，干净的平面板，牙签，彩色墨水。
教学活动过程：一、欣赏激趣、诱发问题1、欣赏不同的剪纸作品剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点区分是怎样的？教师引导学生感受剪纸中镂刻出线条构成的画面，不管是阳刻阴刻，都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。
C、我们可以镂空出那些图案和花纹？师生共同欣赏传统镂空的装饰花纹的造型与特征。
D、欣赏精美的镂空立体实物，师生共同体会镂空艺术在中国传统文化中的重要地位。
二、探究设计、感受新知1、把纸粘土从包装中取出，感受材料的特性，学生可以边动手捏边体会材料的特性。
取形方法：用手擀棍擀平，并用牙签刻取所需基本图形。
2、用镂空的方法完成画面如：等干后揭起，作品两端拴个草绳，粘土吊坠就完成了。
着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就可以了。
三、展示学生作品，开展学生自评互评活动四、学生在课堂中的不同创意二．趣味的纸粘土制作一、教学目标：知识目标：1.了解彩泥和纸粘土的特性。
2.初步掌握纸粘土制作的基本知识和技能。
德育目标：进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。
能力目标：通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结合的教学，使学生在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技能，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。
超轻粘土课程教案图解
超轻粘土课程教案图解标题：超轻粘土课程教案图解目标学生：小学三年级学生教学目标：1. 了解超轻粘土的基本知识和材料特性。
2. 学习超轻粘土的基本造型技巧。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 提高学生的手眼协调能力和空间感知能力。
教学准备：1. 超轻粘土：不同颜色的超轻粘土，刀具，模具等。
2. 教学工具：投影仪，白板，彩色粉笔，纸张，铅笔等。
3. 教学环境：宽敞明亮的教室，桌椅摆放整齐。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用投影仪或白板展示一些超轻粘土作品的图片，引起学生的兴趣。
2. 向学生介绍超轻粘土的定义和特点，解释它与传统粘土的区别。
知识讲解（10分钟）：1. 通过投影仪或白板，向学生展示超轻粘土的基本材料组成和制作工艺。
2. 介绍超轻粘土的颜色和质地，让学生了解不同颜色和质地的超轻粘土的用途和效果。
示范与实践（25分钟）：1. 向学生展示超轻粘土的基本造型技巧，如揉捏、剪切、搓圆等。
2. 通过示范，教导学生如何运用这些技巧制作简单的造型作品，如动物、植物等。
3. 让学生尝试使用超轻粘土进行造型实践，鼓励他们发挥想象力，创作自己的作品。
展示与分享（10分钟）：1. 鼓励学生将自己的作品展示给全班同学，并分享制作过程中的心得和体会。
2. 老师可以提问学生关于他们作品的创意灵感，让学生思考和表达自己的创作思路。
总结与评价（5分钟）：1. 对学生的作品进行评价，鼓励他们的努力和创造力。
2. 总结超轻粘土课程的重点和要点，强调学生在今后的创作中可以运用所学的技巧和知识。
拓展活动：1. 鼓励学生在家继续使用超轻粘土进行创作，带回学校展示。
2. 组织学生参观附近的艺术展览，让他们进一步了解艺术创作的多样性。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和反馈，适时调整教学步骤和方法。
2. 鼓励学生在实践中发现问题和解决问题的能力，培养他们的创造力和自主学习能力。
注意事项：1. 确保学生在使用超轻粘土时的安全，避免误食或误伤。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
超轻粘土简介：
超轻粘土是由胶、纸纤维、树脂、水、颜料等 组成，它有易造型、可调色、安全无毒环保的特 点，是一种流行于欧美、日、韩等国家的新型的 软雕塑料。由于主要原料是纸纤维构成，所以 也叫做超轻纸黏土，是一种水性泥。它不仅没有 其他彩泥的油腻感，而且还能自由调配颜色，作 品自然风干，无需烘烤，永久保存，最重要的是 它环保，对可溶性有害元素做了严格规定。由于 颜色的多样性和泥土本身的可塑性，它可以制成 各种各样的卡通玩具和室内摆设物品，而其间不 需要任何辅助工具，是传统橡皮泥的替代新产品。