多彩的超轻粘土教案
小学超轻粘土教案4篇
小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案(1)超轻粘土美术教案篇一：《多彩的超轻粘土》校本课程教案《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特性。
2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。
3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。
教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问：1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土）3、谈一谈乌龟的造型特点。
二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。
特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。
2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。
3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。
4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。
干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。
5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。
6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。
用途1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。
2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。
3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。
它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材7、安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。
《多彩的超轻粘土》教案(10课时)复习过程
《多彩的超轻粘土》教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特性。
2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。
3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。
教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问：1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土）3、谈一谈乌龟的造型特点。
二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。
特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。
2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。
3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。
4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。
干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。
5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。
6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。
用途1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。
2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。
3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。
它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材7、安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。
优势与意义粘土这类传统玩具的优势是：弹性很大。
幼儿园超轻粘土教案
幼儿园超轻粘土教案一、教学目标1.认识：引导幼儿认识超轻粘土的材料特点，培养幼儿的手脑协调能力和创造力。
2.制作：通过制作超轻粘土模型，提升幼儿的空间想象能力和动手能力，培养幼儿创新和创造的精神。
3.交流：培养幼儿与人交流和合作的能力，增强幼儿的团队意识和自我表达能力。
4.习惯：养成良好的卫生习惯，加深幼儿对环境的保护意识，增强社会责任心。
二、教学重点和难点1.教学重点：培养幼儿的手脑协调能力和创造力。
2.教学难点：引导幼儿在制作过程中不断尝试和实践，激发幼儿的创新和创造的精神。
三、教学内容1.材料准备1.超轻粘土2.简易DIY工具：模具、小刀、毛笔等3.手工固体涂料2.制作步骤1.教师现场演示并讲解超轻粘土的性质。
2.通过展示粘土模型，让幼儿认识超轻粘土的材料特点。
3.引导幼儿通过玩和探索，自由发挥创造性，制作属于自己的模型。
4.鼓励幼儿交流和合作，互相帮助和学习。
3.卫生与保护1.培养幼儿的环保意识，鼓励幼儿在制作过程中节约和使用材料。
2.督促幼儿保持手部卫生，让幼儿学会在玩耍的同时也要保护自己。
四、教学方法1.直观化：通过实物展示和现场演示，使幼儿直观感受超轻粘土的材质和创意。
2.合作化：借助情境布置，引导幼儿互相合作、交流，协同完成超轻粘土模型。
3.实践化：在玩耍中实践，通过手工制作，提升幼儿动手能力和创意思维。
4.游戏化：将制作超轻粘土模型的活动，变成游戏的方式，让幼儿从中感受到快乐和成就感。
五、评估方式1.通过观察幼儿在制作过程中的表现，评估他们对超轻粘土性质的认知程度。
2.通过观察幼儿制作超轻粘土模型的步骤和过程，评估幼儿的动手能力和创新和创造的精神。
3.通过观察幼儿在合作交流方面的表现，评估他们的团队意识和自我表达能力。
六、教学反思在教学过程中，可以加入一些游戏环节，调动幼儿的积极性，创造一种愉悦的氛围，让学习变得更具乐趣。
同时，我们也要注意幼儿的安全与卫生，引导幼儿养成良好的生活习惯，促进健康成长。
超轻粘土手工课程教案(五篇)
超轻粘土手工课程教案(五篇)超轻粘土手工课程教案篇一教学目的：1、体验泥工活动的乐趣。
2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。
教学准备：俘一个，橡皮泥、小棒、糖纸假设干活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”(客人老师好!)我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢?我们先来想方法吧!出示棒棒糖，提问：这是什么呀?(棒棒糖)不如我们都来做棒棒糖招待客人吧!我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。
(引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。
)2、幼儿尝试制作，老师指导观察。
我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。
请2位才能强的幼儿示范制作。
x x小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗?(你先做什么?再做什么?做什么?)幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。
3、老师示范做棒棒糖。
咱们再动一动脑筋想一想，xx小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团聚，再插上小棒棒(注意插小棒时不要用力太大)，再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。
4、幼儿制作，老师指导。
棒棒糖真好吃!下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。
分发泥、棒、纸，老师巡回指导，帮助才能差的幼儿。
5、游戏：给客人送棒棒糖把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。
通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地进步自己的教学程度。
超轻粘土手工课程教案篇二活动目的：1、学习运用橡皮泥团聚的技能。
2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。
3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。
活动准备：1、实物皮球一个。
《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学提纲
《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学提纲一、教学内容本节课我们将学习校本课程《多彩的超轻粘土》中的第3章“超轻粘土的基本技巧”和第4章“创意粘土作品的制作”。
详细内容包括超轻粘土的特性、色彩调配、基本造型技巧，以及利用这些技巧创作出富有创意的粘土作品。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解超轻粘土的特性，掌握基本造型技巧和色彩调配方法。
2. 过程与方法：培养学生动手实践能力和创新能力，通过实际操作，提高学生对超轻粘土制作的兴趣。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术创作的热情，培养学生合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：超轻粘土的颜色调配和造型技巧。
教学重点：培养学生动手实践能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：超轻粘土、色彩盘、调色板、制作工具（如针、刀、模具等）、范例作品。
学生准备：超轻粘土、色彩盘、调色板、制作工具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一幅富有创意的超轻粘土作品，激发学生的兴趣。
简要介绍超轻粘土的特性和用途，引导学生进入本节课的学习。
2. 基本技巧讲解（10分钟）讲解超轻粘土的颜色调配方法，并进行示范。
讲解基本造型技巧，如揉、搓、捏、切等。
3. 实践操作（15分钟）学生分组，每组分配不同颜色的超轻粘土。
学生根据所学技巧，自行设计并制作一个简单的粘土作品。
4. 例题讲解（15分钟）选取一个典型的例题，讲解创作思路和制作过程。
示范制作过程，强调技巧和注意事项。
5. 随堂练习（20分钟）学生根据例题，独立完成一个创意粘土作品的制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 课程名称：《多彩的超轻粘土》2. 章节内容：3章超轻粘土的基本技巧；4章创意粘土作品的制作3. 重点知识：颜色调配、基本造型技巧、创意作品制作七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有创意的超轻粘土作品。
小学超轻粘土课程教案【五篇】
小学超轻粘土课程教案【五篇】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的学校超轻粘土课程教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。
学校超轻粘土课程教案篇1活动目标：1.通过看、闻、捏等操作活动，来熟悉超轻粘土的特性。
2.感受嬉戏的制造性欢乐。
活动预备：1.阅历预备：幼儿有捏泥的阅历。
2.材料预备：超轻粘土，各种模具，叉子，塑料小勺子，牙签，雪糕棍，各种石头、积木等。
活动过程：1.出示超轻粘土，让幼儿通过看一看，问一问，捏一捏，充分感知其特性。
2.幼儿自由操作：（1）利用模具，幼儿制作好吃的事物，如饼干，糕点等。
（2）小小制造师：幼儿依据自己的想像，运用已有材料进行制造。
老师巡回指导。
3. 展评幼儿的作品，“我是最棒的”。
请幼儿主动为大家介绍自己的作品，提高幼儿表达力量及自信念。
学校超轻粘土课程教案篇2一、教学目标：1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。
2、教学难点：如何把章鱼八个脚分匀称，排成圆。
三、教学预备：1、幼儿已经把握橡皮泥团聚，搓条，按压的技巧。
2、背景音乐、老师示范作品若干，黏土若干。
四、教学过程1、观赏学校生的轻土作品，适时介绍课外学问，开扩孩子们的眼界。
2、小嬉戏：变魔术。
让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。
3、让孩子们观赏章鱼的轻土作品，观看它的形状及组成部分，请孩子们发言。
4、告知孩子们：今日要用的材料是：超轻黏土。
介绍一些它的特性。
5、老师具体讲解制作方法与步骤，特殊要讲如何做好章鱼的八个脚。
6、指导幼儿自己动手制作，老师赐予指导。
五、作品展现1、老师对幼儿全面评价、乐观评价，鼓舞孩子创新求异。
小学《多彩的超轻粘土》校本课程教案
小学《多彩的超轻粘土》校本课程教案一、教学目标1. 让学生了解超轻粘土的特性、制作方法和创作技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和想象力。
3. 引导学生体验创作的乐趣，激发学生对美术的热爱。
二、教学内容1. 超轻粘土的介绍2. 超轻粘土的制作方法3. 超轻粘土的创作技巧4. 作品的展示与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握超轻粘土的制作方法和创作技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出具有个性的作品。
四、教学准备1. 准备超轻粘土、工具、模具等材料。
2. 准备相关作品的图片或视频。
五、教学过程1. 导入：引导学生观察超轻粘土作品，激发学生的兴趣。
2. 讲解：介绍超轻粘土的特性、制作方法和创作技巧。
3. 示范：教师演示超轻粘土的制作过程，讲解注意事项。
4. 练习：学生动手制作超轻粘土作品，教师巡回指导。
5. 创作：学生发挥想象力，创作具有个性的超轻粘土作品。
6. 展示与评价：展示学生作品，进行自评、互评和教师评。
8. 拓展：鼓励学生课后继续探索超轻粘土的制作方法，创作更多作品。
六、教学评价1. 学生作品的创意和独特性。
2. 学生动手操作的熟练程度和技巧。
3. 学生在创作过程中的想象力和创新能力。
七、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、时间安排等。
2. 根据学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
八、教学拓展1. 组织学生参加超轻粘土作品比赛，展示他们的才华。
2. 邀请专业艺术家或手工爱好者进行讲座，分享他们的经验和技巧。
3. 鼓励学生将超轻粘土制作与其他艺术形式相结合，如绘画、雕塑等。
九、教学资源1. 超轻粘土制作教程视频或图片。
2. 优秀超轻粘土作品展示。
3. 与超轻粘土制作相关的书籍或杂志。
4. 网络资源，如超轻粘土制作博客、论坛、社交媒体等。
十、教学计划1. 制定长期教学计划，包括超轻粘土制作的基本技巧、进阶技巧和创作实践。
多彩的超轻粘土教案
多彩的超轻粘土教案教案标题：多彩的超轻粘土制作教材：超轻粘土、颜料、胶水、工具（刀子、针、模具等）教学目标：1.学会使用超轻粘土进行手工制作；2.培养学生的动手能力和创造力；3.提高学生的审美能力和空间想象力；4.能够根据自己的喜好设计手工作品。
教学重点：1.学会使用超轻粘土进行手工制作；2.能够用超轻粘土制作简单的手工作品；3.能够运用颜料进行彩绘。
教学难点：1.制作超轻粘土作品的创意设计；2.美观的彩绘技巧。
教学准备：1.超轻粘土、颜料、胶水、工具（刀子、针、模具等）；2.PPT或黑板；3.示范作品。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）通过出示一些精美的超轻粘土手工作品，引起学生的兴趣，激发他们对超轻粘土制作的好奇心和学习热情。
Step 2: 介绍超轻粘土（10分钟）a.介绍超轻粘土的特点：轻巧柔软、易塑性、干后轻便、可彩绘。
b.展示超轻粘土的用途和范围：可以制作小饰品、模型、动物等各种手工作品。
Step 3: 示范制作超轻粘土小饰品（30分钟）a.选择一个简单的小饰品制作，如心形挂饰。
b.说明制作步骤：先将超轻粘土揉搓柔软，然后按照心形模具进行切割，再用工具修整边缘，最后用针穿孔以便挂饰。
c.在制作过程中，逐步向学生解释制作技巧和注意事项。
Step 4: 学生制作超轻粘土作品（40分钟）a.学生按照自己的喜好选择制作目标，可以是动物、花朵等各种形状。
b.学生使用超轻粘土、工具、颜料等进行制作，可以借助老师的指导和帮助。
c.鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以尝试多种形状和颜色的搭配。
Step 5: 彩绘作品（20分钟）a.学生使用颜料进行彩绘，可以参考示范作品或自行设计。
b.教师可以向学生介绍一些基本的彩绘技巧和注意事项，如画面的层次感、色彩搭配等。
Step 6: 展示和分享（15分钟）a.学生展示自己制作的超轻粘土作品，让其他同学欣赏和评价。
b.鼓励学生分享自己的创作灵感和制作心得，互相学习和交流。
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多彩的超轻粘土教案Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特性。
2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课二、出示课前制作好的超轻粘土作品，问：三、1、同学们知道这是什么吗（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔）四、2、这些物品用什么做的吗（轻粘土）五、3、谈一谈乌龟的造型特点。
六、二、介绍轻粘土超轻粘土是里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。
特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。
2、颜色多种，可以用基本按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。
3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。
4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、、金属、还是、珠片都有极佳的密合度。
干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。
5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。
6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。
用途1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。
2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。
3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。
它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材7。
安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。
优势与意义粘土这类传统的优势是：弹性很大。
它可以从极单纯的形状变成任何复杂的玩意儿，以应付我们的任何要求。
我们通过玩粘土，能够使头脑在程度上产生差异，进而影响他们的创造能力。
同时，粘土这些传统材料，还能培养我们手指的灵巧性以及表达事物的能力。
制作过程中的注意事项1、玩的时候注意粘土的保湿，不用的粘土随时用保鲜膜包起来，这样可以保留水分，粘土就不会干。
2、要保持手部的干燥，创意粘土忌水，成形的作品如果沾上水的话就会变成胶粘状，少许的水滴也会留印记，注意防水。
3、重复使用，在玩的过程中如果粘土有点变干不好制作时，可以加少许水，揉捏几次就可以恢复柔软。
教育价值观念粘土是一种传统的玩意儿，既无具体形态，又无固定意义。
这种极具发挥性的手工制作，能够启发学生的想像力，做成各式各样变化多端的形状，对于学生的大脑发育具有极大的促进意义。
前苏联教育家霍姆林斯基曾说过“学生的智能在他的手指尖上”。
丰富细致的手部动作是促进大脑发育的最佳途径。
玩粘土，是学生喜爱的游戏，也是一项锻炼学生手部精细动作和视觉、触觉的活动。
小小的粘土中，蕴涵着学生们无限的创意，他们大胆构思，发挥奇思妙想，体验创造的。
给学生一盒粘土吧，灵巧的小手、聪明的小脑袋，将从粘土游戏开始……第二课基本制作方法色彩的混合方法两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种新的颜色。
粘土的说明书上一般都会标有各种颜色的调色比例。
但是，即使是同一个品牌的粘土，也有可能出现轻微的色差。
因此可根据具体需要自行调节粘土的搭配比例，调合出自己喜爱的彩色粘土。
制作不规则条纹：不规则条纹形态的表现是粘土混合中技巧性较强的部分。
不规则条纹是将两种以上不同颜色的粘土按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。
•圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。
揉搓时，应使粘土均匀受力。
可以说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。
水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。
由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴，有时会揉出细长的小水滴。
梭形——制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再次用手掌反复揉搓。
重复几次，使两端的尖头趋于一致。
正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆球的四周，使之呈正方形。
同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正六面体形状。
圆筒状——先将粘土揉成圆球状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，再用食指和大拇指按平两端即可细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，使圆球逐渐展开成为条状。
揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变得粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌进行揉搓。
第三课粘土熊猫的制作一、导入：出示超轻粘土制作国宝熊猫,一只可爱的小熊猫哦. 还等什么呢开动吧!二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法（示范教学）1、引导学生制作2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
1、搓两个白色球体，一个当身体，一个作头部。
2、搓四条腿，分别装上作为上肢与下肢。
3、搓两个稍小一些的球体做耳朵，黏在头部上方二侧。
4、搓两个更小的并压扁，贴在耳朵下面当作熊猫最大特征的黑眼圈。
5、搓两个小白球当作白眼珠。
6、再搓三个小小黑球，分别做黑眼球与小鼻子完成。
三、欣赏并评价学生轻粘土作品四、 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。
五、 2、轻粘土作品展：评选作品。
六、第四课葡萄的制作一、导入：有一种水果,是人人都喜欢的,长得很漂亮,也很可爱,它就是葡萄!葡萄有很多种,有大有小,有圆有椭圆,有绿色有黑色,有红色有紫色.今天我们就来学习怎么样制作一串紫色的新疆葡萄,吐鲁番葡萄!二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法（示范教学）1、引导学生制作2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
1、准备绿色、深紫色和浅紫色的粘土各一块。
2、分别将浅紫色、深紫色的粘土搓成圆球。
3、将绿色的粘土搓成细条，做成螺旋状。
4、再用绿色的粘土捏出叶子的形状，用尺子压出纹路。
5、将上面准备好的各种圆球状、螺旋状、叶子形状的粘土按照葡萄的形状组合起来，一串美味的葡萄就完成啦！三、欣赏并评价学生轻粘土作品1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。
2、轻粘土作品展：评选作品。
第五课胡萝卜的制作：一、导入胡萝卜具有丰富的营养，对的健康成长很有帮助！下面，让我们一起学习粘土胡萝卜的制作吧！二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法（示范教学）三、 1、引导学生制作2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
制作方法：1、准备黄色和绿色的粘土各一块。
2、将黄色的粘土搓成圆柱状，一端稍尖，用尺子压出纹路。
3、用绿色的粘土捏出叶子的形状。
4、将黄色和绿色的粘土组合起来，就形成一个漂亮的胡萝卜啦！三、欣赏并评价学生轻粘土作品1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。
2、轻粘土作品展：评选作品。
第六课的制作一、导入积木可以堆积成各种城堡、宫殿，们一定很喜欢玩积木了！那么，我们一起来制作粘土积木吧！二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法（示范教学）1、引导学生制作2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。
制作方法：1、准备深绿色、浅绿色、深蓝色、浅蓝色、粉色、紫色、黄色和红色的粘土各一块。
2、将深绿色和紫色的粘土搓成球。
3、将蓝色和粉色的粘土捏成圆柱体。
4、将浅绿色和黄色的粘土捏成正方体。
5、将蓝色的粘土捏成“门”的形状，再将红色的粘土捏成三角形。
6、最后，将上面准备的各种球状、圆柱体、正方体等形状的粘土组合起来，就形成了用积木堆积起来的一座城堡啦！三、欣赏并评价学生轻粘土作品1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。
2、轻粘土作品展：评选作品。
第七课收获篮的制作一、导入有了收获篮就可以把那些办公桌上的小零碎都装进去，再也不会乱糟糟了。
二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法（示范教学）1、将等量的黑色、黄色、红色粘土混在一起，形成古铜色；2、将粘土揉成两根细长条状，抓住两端后缠绕，绕的时候注意不要让两条线粘在一起；3、把绕好的长线卷得圆圆的，形成篮子的底面；4、底面做好后，再向上叠到所希望的高度；5、做成篮子模样后，做两个把手贴在上面，篮子即可制作完成。
三、欣赏并评价学生轻粘土作品1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。
2、轻粘土作品展：评选作品。
第八课圆珠笔的制作一、导入只要有笔芯和粘土，就能做出完全属于自己的圆珠笔，开始行动吧！二、新课讲授：轻粘土作品的制作方法（示范教学）1、将自己喜欢颜色的粘土揉成圆筒状，再压扁；2、把笔芯放在中间，留出适当的长度后剪掉；3、滚一滚，使笔芯位于中间，笔芯的前端用手压一压，使笔芯和粘土更好地连接；4、笔身可以加上漂亮的装饰，笔的末端也可以装饰得更漂亮一点。
三、欣赏并评价学生轻粘土作品1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。
2、轻粘土作品展：评选作品。